寫(xiě)習慣的作文(15篇)
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編為大家整理的寫(xiě)習慣的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
寫(xiě)習慣的作文1
悄悄告訴你一個(gè)秘密：我的媽媽有兩個(gè)壞習慣哦！這兩個(gè)壞習慣是人見(jiàn)人吐，花見(jiàn)花謝，女兒見(jiàn)了要生氣的——自戀狂，玩微信。
她的自戀往往是我最受不了的`。我學(xué)完畫(huà)畫(huà)回家，媽媽就直奔衛生間，不是去上廁所，是自戀去了！媽媽在臉上東涂涂、西抹抹，還左瞧瞧，右瞧瞧，似乎覺(jué)得自己很漂亮。我實(shí)在看不下去了，朝她叫道：“老媽?zhuān)隳懿荒軇e自戀了，惡心死了！”她不但不知錯就改，反而朝我拋了個(gè)媚眼，裝出害羞的樣子說(shuō)：“哎呀！真不好意思，這樣都被你看見(jiàn)了�！闭f(shuō)著(zhù)又給我拋了個(gè)飛吻。那時(shí)我正在喝水，聽(tīng)到媽媽這一番話(huà)，我都快吐出來(lái)了！
她玩微信我也比較討厭，是個(gè)地地道道的“低頭族”。只要她一玩微信，完全處于忘我的狀態(tài)。如果我不叫她三聲以上，她是絕對不會(huì )答應的，有時(shí)玩著(zhù)玩著(zhù)就在那里傻笑。有時(shí)候，媽媽拿出手機想打個(gè)電話(huà)給爸爸，但一看到微信里誘人的文字和圖片，就會(huì )情不自禁地刷起來(lái)，微信里的信息看完了，卻不知道自己之前要干什么！
老媽啊老媽?zhuān)螘r(shí)才能把這些壞習慣改了呢？
寫(xiě)習慣的作文2
我知道，可能我不夠優(yōu)秀，不夠漂亮，不夠好。但是，我已經(jīng)努力了。也許是因為太久的壓抑導致了如今性格的'沉默。習慣一個(gè)人在房間里想事情，習慣一個(gè)人在街上漫無(wú)目的地走著(zhù)，習慣一個(gè)人對著(zhù)鏡子沉默，習慣一個(gè)人抱著(zhù)自己輕輕啜泣。習慣一個(gè)人，因為早就已剩自己一個(gè)人。
和往常一樣，吃過(guò)晚飯后，一個(gè)人漫步在街上。從什么時(shí)候開(kāi)始只剩自己一個(gè)人了？應該很早很早以前就是了。在別人面前，我會(huì )笑，會(huì )鬧，但實(shí)際上，那一份天真并不存在。這個(gè)世界，能保護好自己就很好了。社會(huì )太現實(shí)，別人又怎能輕易相信？自己一個(gè)人無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，沒(méi)有牽掛，其實(shí)也很好。
我也曾試著(zhù)去融入你們，但一次次的欺騙，利用，嘲笑，讓我對那所謂的偉大的友情卻了步。不想再受傷了，刻骨銘心的痛不想再?lài)L一次，那感覺(jué)，太傷，太難過(guò)。
寫(xiě)習慣的作文3
我記憶中最快樂(lè )的事莫過(guò)于過(guò)春節了。按照四川的風(fēng)俗習慣，過(guò)春節差不多從臘月初就開(kāi)始準備了。臘月里人們要掛長(cháng)長(cháng)的香腸，鮮鮮的臘肉，真誘人呀！
除夕夜的前幾天，我們都要和爸爸媽媽去超市購物，那超市里別提有多熱鬧啦！年貨等商品看得人眼花繚亂，到處張燈結彩，一派節日的喜慶氣息。我們要買(mǎi)新衣服，買(mǎi)各種食品，還有年畫(huà)，對聯(lián)和鞭炮。
快到除夕，家家趕做年菜，吃起那香噴噴的年菜，我們就喝飲料，長(cháng)輩們喝酒，長(cháng)輩們還要說(shuō)：“祝你們天天向上……”我們還要給長(cháng)輩敬酒！除夕晚上還要看春節聯(lián)歡會(huì )，節目太好看了！到了十二點(diǎn)我們就要放五顏六色的煙花，你能看見(jiàn)五彩繽紛的煙花在夜空閃耀，你能聽(tīng)見(jiàn)震耳欲聾的.鞭炮聲在預示著(zhù)新年的來(lái)到！
大年初一我們要穿漂漂亮亮的新衣服，到長(cháng)輩家去拜年。我們的長(cháng)輩會(huì )給我們發(fā)壓歲錢(qián)。大年十五是春節的高潮，我們也叫元宵節，那天有會(huì )舞獅子、鬧元宵、看花燈，真是熱鬧非凡！盼呀盼，在每年的盼望中我度過(guò)了一個(gè)又一個(gè)快樂(lè )的春節，我也漸漸長(cháng)大了。
寫(xiě)習慣的作文4
“叮當當，叮當當”上課了，我們仰望老師，見(jiàn)楊老師正在看參賽作文。忽然，楊老師看看著(zhù)，對我們說(shuō)“馬上你們要參加玉小網(wǎng)站的作文比賽了，我先給你們看看別人寫(xiě)的作文�！睏罾蠋熣f(shuō)著(zhù)并打開(kāi)了網(wǎng)站給我們看作文，別人寫(xiě)了很多作品，我記得有這樣一偏作文，是說(shuō)一個(gè)人買(mǎi)了一本書(shū)，書(shū)里有點(diǎn)石成金的秘密，他看見(jiàn)后就去沙灘尋找，可是他找了一年、二年，都沒(méi)找到，一天，他又到了河邊，終于找到了那塊奇石，他曾因擔心會(huì )重復撿到普通的.石頭，養成了撿一塊丟一塊的習慣，因此也順手把那塊奇石丟了。這是一種習慣讓他控制不了自己。
我們身邊也有些人把一件事或東西當成習慣，天天做，可是有些是好習慣，有些是壞習慣。就拿我們班的蔡顯炫來(lái)說(shuō)吧，老師要我們做的作業(yè)，他一連再三的不做，就很容易養成習慣。
好的習慣成就人的一生，壞的習慣影響人的一生，習慣是這樣養成的，常常接觸某種新的情況而逐漸適應而成自然。因此，我們應該多向好擁有良好習慣的人學(xué)習，多接觸對我們有益的事，慢慢把它們變成自己的好習慣。我相信，我會(huì )在好習慣中成長(cháng)。
寫(xiě)習慣的作文5
最近我發(fā)現我養成了一個(gè)壞習慣。
這還要從媽媽剛買(mǎi)的手機說(shuō)起，媽媽用了幾年的手機摔壞了，只能去營(yíng)業(yè)廳買(mǎi)了一塊新的手機，新買(mǎi)的手機是最新出的新款，功能也多，全家人圍坐在一起琢磨這塊手機，我卻意外的發(fā)現了這塊新手機里面有很多手機自帶的小游戲。
強烈的好奇心驅使著(zhù)我打開(kāi)看看，果然，這些游戲可以玩，而且不花錢(qián)也不用上網(wǎng)，我像是發(fā)現了一個(gè)新大陸，媽媽不用手機的時(shí)候，我就借口拿過(guò)來(lái)玩，這些小游戲可以通關(guān)，一關(guān)一關(guān)的玩下去，使我有了一種強烈的求勝心理。
漸漸的我發(fā)現我上課時(shí)間，也會(huì )有意無(wú)意的想起來(lái)媽媽手機上的游戲，最近的聽(tīng)課效率明顯下降，有時(shí)候我自己也發(fā)現不了自己走神，甚至是家庭作業(yè)，我發(fā)現我家庭作業(yè)上的.題，不會(huì )做的越來(lái)越多了，而且以前幾乎是每天晚上八點(diǎn)完成，現在還在延遲。
做作業(yè)的時(shí)候腦子里也是手機游戲，期中考試成績(jì)下來(lái)了，我成績(jì)退步明顯，老師也發(fā)現了，并找我單獨談話(huà)，我如實(shí)的回答了老師，并保證以后不會(huì )沉迷游戲了。
回到家，我痛定思痛，把媽媽手機上的游戲刪除了，所以，不要讓貪玩耽誤學(xué)習，做一個(gè)積極向上的人。
寫(xiě)習慣的作文6
習慣是一種力量，正是這樣，也確實(shí)不錯，習慣可以改變一個(gè)人，使我們前進(jìn)，讓我們的進(jìn)步越來(lái)越大。
習慣是一種力量，它改變了我，更我的成績(jì)更上一層樓！
在我沒(méi)有好習慣前，我是一個(gè)見(jiàn)到作文就很頭大的人，所以在1-3年級時(shí)，有的作文我都是網(wǎng)上抄的，而每次，當語(yǔ)文老師說(shuō)，班里有同學(xué)的作文雷同時(shí)，我的心就會(huì )提到嗓子眼里，雖然從沒(méi)有說(shuō)到過(guò)我的名字，但是在騰寫(xiě)作文理心中卻很不安！
直到5年級時(shí)，我學(xué)到了一篇課文，在那篇課文里邊，使我明白了，作文不是自己的，就永遠都不會(huì )是自己的'，只有我們養成了好習慣，有了自己做筆記的好習慣，才能使我們的寫(xiě)作水平越來(lái)越提高！
這篇課文使我有了好習慣，同時(shí)我也知道，作文剛開(kāi)始寫(xiě)的不好也沒(méi)關(guān)系，不要氣餒，不要放棄，只要在平時(shí)多做練習，相信吧，有一天，你能寫(xiě)好，那一天總會(huì )來(lái)到的！
就算我們寫(xiě)的不好，只要堅持下去，就一定會(huì )有進(jìn)步的！
相信吧，好習慣是可以改變你的一種力量！
寫(xiě)習慣的作文7
我有一個(gè)好習慣，那就是積極地完成老師布置的作業(yè)。每次老師只要布置完作業(yè)，我就忙著(zhù)寫(xiě)了起來(lái)。
有一次數學(xué)課快要下課時(shí)，老師布置了家庭作業(yè)。我一聽(tīng)，心想：我可以寫(xiě)作業(yè)了，寫(xiě)完回家就可以玩。我立即翻書(shū)，拿起本子專(zhuān)心地寫(xiě)了起來(lái)�！拔覀円黄鹜姘�！”同學(xué)說(shuō)，“沒(méi)看見(jiàn)我正忙著(zhù)么？你去找別的同學(xué)玩吧！”我頭也不抬的回答道，就接著(zhù)寫(xiě)作業(yè)。語(yǔ)文老師走進(jìn)教室，同桌拍拍我說(shuō)：“還不趕緊收起數學(xué)作業(yè)，語(yǔ)文老師來(lái)了！”我抬頭一看，老師已走上講臺。我趕緊收好數學(xué)作業(yè)，嘴里輕聲咕道：“連上課鈴聲都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，我認真起來(lái)誰(shuí)也別想打擾我！”
每逢星期五，我一到家就抓緊時(shí)間寫(xiě)作業(yè)。就想著(zhù)：只有作業(yè)寫(xiě)完了，兩天假期我才可以很放心的玩，還可以幫媽媽一起做家務(wù)。
周末我和姐姐都會(huì )幫媽媽一起做家務(wù)，我負責擦桌椅，姐姐負責拖房間的`地，媽媽負責樓梯和一樓的衛生。媽媽還會(huì )檢查我們的勞動(dòng)成果，每當媽媽夸我們哪哪做得好，我和姐姐心里樂(lè )開(kāi)了花。
寫(xiě)習慣的作文8
我有許許多多的習慣，如早上把東西帶到學(xué)校來(lái)，下午就會(huì )忘記帶回家；晚上總不愛(ài)刷牙，又喜歡吃糖；上完廁所不及時(shí)洗手，等到想起來(lái)已經(jīng)吃下了一個(gè)蘋(píng)果；每次老師布置的作業(yè)我都要再多寫(xiě)一點(diǎn)
就說(shuō)昨天吧，昨天早上下了雨，我了一把雨傘來(lái)到學(xué)校，結果下午放學(xué)的時(shí)候天上沒(méi)有下雨，于是，我便背起書(shū)包，徑直向家走去。你看看，我是不是很馬虎呢？這已經(jīng)是第N次了，還好這次沒(méi)有被媽媽發(fā)現，不然的話(huà)，哼哼，一場(chǎng)家庭“暴風(fēng)雨”就要來(lái)臨嘍。
這次“五一”放假，老師布置的作業(yè)并不是很多，我在學(xué)校里就已經(jīng)全部寫(xiě)完了。要是以前的`我，肯定會(huì )在這三天假期里痛痛快快的玩一場(chǎng)，可是現在的我和以前那就大不相同了，我已經(jīng)知道“笨鳥(niǎo)先飛”這個(gè)成語(yǔ)的意思了（雖然我自認為不是笨“鳥(niǎo)”）但是，自知寫(xiě)字速度不是很快的我偷偷的把第二天的作業(yè)寫(xiě)完了，第二天又把第三天的作業(yè)寫(xiě)完了，第三天再寫(xiě)第四天的，第四天寫(xiě)第五天的這樣我每天都可以輕松一點(diǎn)啦！
寫(xiě)習慣的作文9
書(shū)，像一道美味的佳肴，等待我們細細品嘗;書(shū)，又像一個(gè)時(shí)空隧道，帶我們回想遠古，想象未來(lái);書(shū)，更像一位知識淵博、慈祥的老人，他把深奧的知識傳授給我們。
以前，我非常不愿意讀書(shū)，幾年前，媽媽給我講了一個(gè)故事：從前有一個(gè)人，他非常喜歡讀書(shū)。有一次他看一本書(shū)，看入了迷，都不知道圖書(shū)館已經(jīng)關(guān)門(mén)了，后來(lái)他看到十一點(diǎn)才戀戀不舍地放下書(shū)。媽媽所講的故事再加上劉向的名言”書(shū)猶藥也善讀之可以醫愚“。我心想：書(shū)有那么神嗎?于是我懷著(zhù)濃厚的好奇心翻開(kāi)了書(shū)的第一頁(yè)。我先看的是鮮為人知的《格林童話(huà)》、《安徒生童話(huà)》果真激發(fā)了我對讀書(shū)的喜愛(ài)。接著(zhù)我又讀了《淘氣包馬小跳》、《笑貓日記》等書(shū)。后來(lái)我又讀了《假如給我三天光明》、《坐著(zhù)輪椅上北大》、《魯迅》……這時(shí)我明白了許多名人成長(cháng)的`經(jīng)歷。漸漸地我體會(huì )到了高爾基所說(shuō)的”書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯“這個(gè)道理了。
有一天晚上，我忽然迷上了一本《哈利·波特與混血王子》。爺爺來(lái)催我，已經(jīng)催了十幾次了。最后，我被催得不耐煩了，回了他一句：”如果您不下棋那您會(huì )怎樣?“媽媽笑了笑，然后走開(kāi)了。
書(shū)，是知識的海洋;書(shū)，是知識的寶庫;書(shū)，是知識的源泉。
寫(xiě)習慣的作文10
我對別人說(shuō)自己的事不是在怨天尤人，其實(shí)我是恨自己。不知道從什么時(shí)候開(kāi)始，我開(kāi)始討厭自己，討厭自己的不爭氣，討厭自己的任性，討厭自己沒(méi)有用……原來(lái)經(jīng)過(guò)深刻的反省后我自己有那么多缺點(diǎn)，難怪別人都疏遠我，完全就是我自己造成的。要說(shuō)每個(gè)人都有優(yōu)點(diǎn)，我怎么就看不見(jiàn)自己有什么優(yōu)點(diǎn)？天天都把煩掛在嘴上，也許是因為我想不到一個(gè)懲罰自己的好辦法。
討厭自己的沉默。心中有好多話(huà)想說(shuō)卻總是說(shuō)不出來(lái)，有很多誤會(huì )想解釋卻也最終讓它變成敵視的根源。我不知道是自己的長(cháng)相出了問(wèn)題還是自己的`其他什么出了問(wèn)題，不喜歡出風(fēng)頭不喜歡被人關(guān)注，老師卻總是抽我回答問(wèn)題，站起來(lái)也是以幾秒鐘的沉默告終，如果老師一定要認為我是表示反抗的話(huà)我也沒(méi)辦法，只是這樣使我更討厭自己而已。
“天生我材必有用”這是我以前常掛在嘴邊的話(huà)。讀小學(xué)的時(shí)候自己還有一點(diǎn)自戀，不知道什么時(shí)候開(kāi)始竟然變成自卑了。做什么事情都沒(méi)信心，可能是被打擊多了吧，也可能是因為其他的事情，總之現在活得不像人樣。
寫(xiě)習慣的作文11
每到星期五，我就像消防隊員一樣，迅速地回到家里，沖進(jìn)電腦房。
貪玩的我忘記了周?chē)囊磺�，只記得游戲的�?chǎng)景。時(shí)光正在飛逝，而我卻一點(diǎn)兒也感覺(jué)不到。也不明白過(guò)了多久，爸爸上樓來(lái)到我的身旁，對我輕聲說(shuō)：“錦鴻，你已經(jīng)玩很長(cháng)時(shí)光了，此刻要下樓去吃飯�！闭f(shuō)完，爸爸就下樓去了。我像是沒(méi)聽(tīng)到似的，還沉迷在游戲當中。過(guò)了一會(huì )兒，爸爸又來(lái)到我旁邊，這次大聲地說(shuō)：“快下樓吃飯去，再不下樓，我就要發(fā)火了�！笨吹桨职终娴纳鷼饬�，我沒(méi)有辦法只好老老實(shí)實(shí)地跟著(zhù)他下樓去。在吃飯時(shí)，我偷偷地看了爸爸一眼，只見(jiàn)他黑著(zhù)一張臉，一聲都不吭。
我在心中默默地想：“爸爸這樣說(shuō)我是對我好，關(guān)心我。電腦就應要適量地玩，不要玩的'太多，要適可而止。玩電腦時(shí)光長(cháng)了，對眼睛也不好。我以后必須要改掉這個(gè)壞毛病。
寫(xiě)習慣的作文12
從我記事時(shí)起，媽媽就告訴我要從小養成刷牙的好習慣�？晌姨厥獠粣�(ài)刷牙，因為牙膏沫弄到嘴上，很辣，并且不小心咽下去一點(diǎn)就會(huì )很難受。
記得有一次，我總對媽媽說(shuō);‘’早上刷過(guò)牙了晚上就不用刷了吧!‘’可媽媽一個(gè)勁兒的要我刷牙。唉!只好乖乖的刷牙。過(guò)了幾天，媽媽沒(méi)有提到刷牙的事，我就不刷牙了。
因為不刷牙嘴里會(huì )有味，只好忍著(zhù)了。又過(guò)了幾天，嘴里腫得像一個(gè)肉包子。一碰就疼，真是‘’牙疼不是病，一疼要人命‘’呀!因為這牙，我是吃飯吃不好，睡覺(jué)睡不好�？烧垓v死我了。最后，去醫院檢查，原來(lái)，我有了蛀牙，。大夫給我堵住了空洞，后來(lái)牙就不疼了。
有了這次牙疼的.教訓，我開(kāi)始重視刷牙了。我天天堅持早晚刷牙，此刻，養成了早晚必須刷牙的好習慣。我還編了一條順口溜‘’要想口腔衛生保持好，就要早晚勤刷牙�？谇恍l生保持好，再也不會(huì )牙疼了。
寫(xiě)習慣的作文13
我的壞習慣是忘東忘西、東掉西掉，所以我要把這些壞習慣刪除掉，再也不要看見(jiàn)它了，因為老師會(huì )罵人！我已經(jīng)三年級了，以前的我，笨手笨腳；以后，我要好好地保持好的習慣。這樣的壞習慣已經(jīng)持續很久了，帶給我和我的家人不好的影響，因為它很不好。
從今以后，我要甩掉東掉西掉的壞習慣，我想要改變的原因，是因為會(huì )被同學(xué)取笑，也會(huì )被老師罵，害我吃盡苦頭！有一次，我忘記帶東西，因為我在寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候沒(méi)看清楚，就把課本給收起來(lái)了。我不知道的方法可以問(wèn)老師，老師講了以后，我就知道方法了。
如果給我一個(gè)機會(huì )的話(huà)，我會(huì )重新改變。從今天起，我會(huì )詳細地檢查功課，我應該會(huì )聽(tīng)從老師的`指示，我需要同學(xué)的幫忙，可以做得更好，因為她教我怎么帶東西，才不會(huì )忘東忘西。
我覺(jué)得改變后，我的生活變得更快樂(lè )，經(jīng)過(guò)同學(xué)教導后，我就不會(huì )忘東忘西了，我已經(jīng)沒(méi)有東西可以改變了，所以，從今天起，我會(huì )更努力地去仔細觀(guān)察還要改進(jìn)的地方，成為人見(jiàn)人愛(ài)的小天使！
寫(xiě)習慣的作文14
從前，有一只可愛(ài)的小兔，他身體棒棒的，特別喜歡運動(dòng)，每一次跑步比賽，他都比別的同學(xué)跑的快。
他們學(xué)校每天都吃胡蘿卜。有一天，他吃午飯的'時(shí)候，看見(jiàn)又是吃一個(gè)個(gè)的大胡蘿卜，他越想越生氣，心里想：煩死了，每天都吃胡蘿卜，膩死了。這時(shí)，他的耳邊又響起山羊老師的話(huà)：“小白兔，蘿卜是很有營(yíng)養的呀，他可以補充我們的維生素！”小兔邊想邊拿起盤(pán)子中的刀，下邊向蘿卜切去，拿了一塊向嘴里塞去，“呸！呸！”他把塞到嘴里的蘿卜全都吐掉了，準備晚上回家吃青菜，于是就偷偷的把蘿卜倒掉了。
過(guò)了幾天，上體育課時(shí)，山羊老師要測量身高。結果小兔從班級中的個(gè)子中等變成了最矮的了。他生氣極了，可是他一生氣就胃疼，山羊老師發(fā)現了小兔的異樣，就趕緊把小兔送到了醫院。到了醫院，醫生問(wèn)：“小兔，你這個(gè)樣子是由營(yíng)養不良造成的。你是不是經(jīng)常挑食呀？”聽(tīng)了醫生的話(huà)，小兔的臉“唰”的一下漲得通紅，并慚愧的低下了頭。
從此以后，小兔子再也沒(méi)有挑食了！
寫(xiě)習慣的作文15
從小到大，我們每個(gè)人都形成的有習慣，有好習慣，壞習慣……每一種習慣都有強大的力量，比如愛(ài)讀書(shū)會(huì )養成知識越來(lái)越多，有條理的安排時(shí)間會(huì )做事更多一點(diǎn)……我的習慣是不亂扔垃圾。
以前的我總是喜歡亂扔垃圾，在房間里，在我的位子上總是能看到很多垃圾，媽媽說(shuō)我時(shí)，我總是不聽(tīng)。而現在我能養成不亂扔垃圾，而且遇到垃圾還會(huì )主動(dòng)去撿。從那以后我家里和位置上總是干干凈凈的沒(méi)有一片垃圾，我看到城市里也減少了不少的'垃圾，空氣也變得很好了，早晨一起床就能聽(tīng)到小鳥(niǎo)在枝頭上唱歌。天空也很藍，大地好像蘇醒的樣子，世界上好像充滿(mǎn)了無(wú)限的生機。
就這樣城市里也很少能嗅到垃圾的臭味。如果以后都這樣，那么我們就會(huì )活很長(cháng)的時(shí)間，但是我們的城市里還有一些愛(ài)亂扔垃圾的人。這是好習慣給我們帶來(lái)了快樂(lè )，所以我們一定要把壞習慣改掉，這樣才能讓我們更加快樂(lè )，城市更加美麗。
這就是好習慣給我們帶來(lái)的好處，每個(gè)習慣都包含了一種強大的力量，我們一定要把習慣的重要性看成第一位。好習慣會(huì )讓我們一生都會(huì )有用的，雖然它只是一種習慣，但是我們可不能小看它，它包含著(zhù)一種無(wú)限的力量。
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