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生活習慣作文（通用36篇）
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？下面是小編幫大家整理的生活習慣作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
生活習慣作文 1
這個(gè)星期是我們班值周。我是在前門(mén)查紀律和遲到的。通過(guò)這五天的觀(guān)察、分析，我深深地感到：生活有規律是學(xué)習的保證。
這個(gè)星期遲到人數比上星期有所減少。星期三、五早上學(xué)校有廣播，星期三遲到人數僅有十名左右，星期五的人數卻較多，近三十名。為什么星期五遲到人數比星期三要多得多呢？我分析了一下，下雨是一個(gè)原因，但大多數人是因為，走到半路又回去取下午歌詠比賽的服裝而遲到的，屬這種情況的人近10個(gè)。一個(gè)同學(xué)氣喘吁吁地跑進(jìn)學(xué)校，看看表，無(wú)可奈何地說(shuō)：還是晚了，要是不落衣服就好了。有的同學(xué)甚至晚了半個(gè)多小時(shí)，影響了上課。
第二節課課間，也有人拿著(zhù)老師的批條回家取東西，他們多數在第三節課上課前趕不回來(lái)，也影響了上課。
其實(shí)，我認為這種現象是完全可以避免的。如果同學(xué)們都有良好的生活習慣，就是；頭天晚上準備好第二天要帶的東西，放在固定的地方，第二天上學(xué)前檢查一下再走，是無(wú)論如何不會(huì )遲到或丟三落四的`，即使遇到象舉行歌詠比賽這樣的特殊情況，也不會(huì )忙忙叨叨、束手無(wú)策了。星期五這么多同學(xué)遲到，說(shuō)明同學(xué)們還沒(méi)有養成良好的生活習慣。這對我們的學(xué)習以至將來(lái)的工作都會(huì )帶來(lái)影響。因此我認為：生活有規律是學(xué)習的的保證，希望同學(xué)們都有個(gè)良好的生活習慣。
生活習慣作文 2
老師，同學(xué)們：
大家好！
開(kāi)學(xué)的第一個(gè)月，也就是九月份，主題是什么？目的是什么？—文明行為規范養成月、促使學(xué)生養成良好的行為習慣。
同學(xué)們，我們必須明確這樣一個(gè)觀(guān)念：良好的行為習慣會(huì )對人的一生產(chǎn)生很深遠的影響，會(huì )讓一個(gè)人終身受益。19世紀著(zhù)名心理學(xué)家說(shuō)過(guò)：“播下你的良好行為，你就能擁有良好的習慣；播下你的良好習慣，你就能擁有良好的性格；播下你的良好性格，你就能擁有良好的命運�！比~圣陶先生也說(shuō)：“什么是教育，簡(jiǎn)單一句話(huà)，就是要培養良好習慣�！睂W(xué)校是育人的場(chǎng)所，理應在培養學(xué)生行為習慣方面大有作為。為此，學(xué)校要求全體學(xué)生養成良好習慣。真的'做到“出外講公德，在家講孝敬，學(xué)習講勤奮，相互講團結，課堂講紀律，作業(yè)講認真，相處講誠信，遇事講禮讓�！�
我堅信，有全體教學(xué)職工的教育引導，有學(xué)校規范的制度管理，有各位學(xué)生孜孜以求的上進(jìn)精神，文明行為規范養成月，我們一起努力，讓我們的學(xué)校更加美麗、整潔、文明、和諧，也將為你的未來(lái)奠定一個(gè)堅實(shí)的基礎。
生活習慣作文 3
每個(gè)人都會(huì )生病，有大病還有小病，種類(lèi)有嚴重，還有不嚴重之分。而我通常是生小病。有時(shí)候生病會(huì )讓人感覺(jué)有氣無(wú)力和很害怕；有時(shí)候卻覺(jué)得很幸福，因為不用去上學(xué)，所以我認為生病有好處也有壞處。
有一次，我因為生病而住院。我記得那好像是我五歲的時(shí)候，剛開(kāi)始我看到醫生就心跳加速，不過(guò)幸好醫生人很好，知道我很害怕，叫我不用擔心。后來(lái)，我只知道我躺在病床上，而且在打點(diǎn)滴。很多人來(lái)看我，給了我許多東西，鼓勵我，過(guò)了一會(huì )兒，大家都走了，只剩下我的家人，護士小姐就熟練地抽出一根寒光閃閃的細針，我一看到就嚇得渾身發(fā)抖，心里既難過(guò)又害怕，過(guò)一會(huì )，我就睡著(zhù)了。過(guò)了六天之后，我就去上學(xué)了。
現在我覺(jué)得生病其實(shí)很不好，因為會(huì )讓人咳嗽、頭昏腦脹、發(fā)抖……很不舒服。而且有時(shí)人在生病時(shí)，會(huì )特別想吃冰，出去玩，但是鼻水和咳嗽都綿綿不斷地一直出來(lái)，鼻子紅得像小丑，喉嚨像在跳芭蕾舞似的很痛，所以我們還是要控制自己的'欲望。
病魔就像堆積如山的作業(yè)一樣，身體要努力地對抗它，才會(huì )消滅它。我覺(jué)得我們平時(shí)就要多喝水、多洗手，保持身體健康，這樣才不會(huì )生病喔!
生活習慣作文 4
同學(xué)們，你們知道嗎？一個(gè)人養成了良好的習慣，會(huì )影響他的一生，會(huì )改變他的命運，所以，養成了良好的`習慣是很重要的。有養成衛生習慣、學(xué)習習慣、飲食習慣。這些都是應該養成的良好習慣。
養成好的學(xué)習習慣，首先要先為自己做一張學(xué)習表，井井有條地安排著(zhù)自己每天的學(xué)習習慣，早起早睡，空閑時(shí)間可以查找資料，閱讀書(shū)籍。然后堅持到底，不半途而廢，這樣學(xué)習習慣好了，學(xué)習狀態(tài)就好了，學(xué)習狀態(tài)好了，學(xué)習成績(jì)就順其自然地上升。
養成好的衛生習慣我認為尤其重要，看，現在的甲流，如果你不愛(ài)衛生就會(huì )患上。好的衛生習慣不僅飯前便后要洗手，而且咳嗽，吐痰的時(shí)候也要用雙手用衛生紙巾捂住，最好的衛生習慣還是在于個(gè)人衛生，要時(shí)刻注意，習慣就形成了。養成好的飲食習慣也要注意了。有的人一看見(jiàn)大魚(yú)大肉就狼吞虎咽，暴飲暴食，結果肚子脹，不舒服。這樣的飲食吃法對身體有害處，應該餐餐適量。
養成良好的習慣，比什么都重要，現在正是習慣養成時(shí)，讓我們注意自己的生活習慣，做一個(gè)習慣好、品質(zhì)好的學(xué)生吧
生活習慣作文 5
這個(gè)星期是我們班值周。我是在前門(mén)查紀律和遲到的。通過(guò)這6天的觀(guān)察、分析，我深深地感到:生活有規律是學(xué)習的保證。
這個(gè)星期返到人數比上星期有所減少。星期三、六早上學(xué)校有廣播，星期三遲到人數僅有10名左右，星期六的人數卻較多，近30名。為什么星期六遲到人數比星期三要多得多呢?我分析了一下，下雨是一個(gè)原因，但大多數人是因為走到半路又回去取下午歌味比賽的服裝而遲到的，屬這種情況的人近80%。一個(gè)同學(xué)氣喘吁吁地地進(jìn)學(xué)校，看看表，無(wú)可奈何地說(shuō):“還是晚了，要是不落衣服就好了�！庇械耐瑢W(xué)甚至晚了半個(gè)多小時(shí)，影響了上課。
第二節課課間，也有人拿著(zhù)老師的批條回家取東西，他們多數在第三節課上課前趕不回來(lái)，也影響了上課。
其實(shí)，我認為這種現象是完全可以進(jìn)免的。如果同學(xué)們都有良好的.生活習慣，就是:頭天晚上準備好第二天要帶的東西，放在固定的地方，第二天上學(xué)前檢查一下再走，是無(wú)論如何不會(huì )遲到或丟三落四的，即使遇到像“舉行歌詠比賽”這樣的特珠情況，也不會(huì )忙忙叨叨、束手無(wú)策了。星期六這么多同學(xué)遲到，說(shuō)明同學(xué)們還沒(méi)有養成良好的生活習慣。
這對我們的學(xué)習以至將來(lái)的工作都會(huì )帶來(lái)影響。因此我認為:生活有規律是學(xué)習的保證，希望同學(xué)們都有個(gè)良好的生活習慣。
生活習慣作文 6
每一種動(dòng)物都有自己可愛(ài)的一面，膽小的一面，小白兔就是這樣子。小白兔真可愛(ài)！它的小腦袋上長(cháng)著(zhù)一對長(cháng)耳朵，垂下來(lái)的時(shí)候，就會(huì )顯得無(wú)精打采。而一蹦起來(lái)，耳朵就會(huì )一搖一晃。面孔上嵌著(zhù)一對紅寶石似的眼睛，閃閃發(fā)光。它還有一張小七的甜甜的嘴巴。它圓嘟嘟的身子以及小腳特別逗，走起路來(lái)，小腳一蹦一跳的。身上的毛好似冰天雪地里潔白的雪花，可摸起來(lái)又光滑以柔順，而且還很溫暖。小尾巴毛茸茸的，雪團似的。
小白兔平時(shí)最?lèi)?ài)吃胡蘿卜和青綠色的小白菜。小白兔每次都吃得津津有味，嘴巴一動(dòng)一動(dòng)的，菜都有被它嚼得“粉身碎骨”一個(gè)也不留。吃飽后的小白兔活蹦亂跳，小嘴那么一翹，好像在微笑地說(shuō)“哇”！好飽呀！
不過(guò)小白兔膽小起來(lái)也很有趣。只要一有什么動(dòng)靜，就像見(jiàn)了狼一樣，小白兔就會(huì )嚇得六神無(wú)主，青菜、蘿卜也不吃了，只顧逃命，東躲西藏的'，慌慌張張地撒腿就跑，一會(huì )兒躲到柜子下，一會(huì )兒躲到桌子下，一絲聲響也不發(fā)出，把頭伸出來(lái)用銳利的眼睛觀(guān)察，過(guò)了很久，確定已經(jīng)沒(méi)有什么動(dòng)靜了，一切安全之后才放松下來(lái)，從柜子下鉆出來(lái)，嗅嗅清新的空氣，坐在地上繼續享受它的美食，吃飽后還是露出那副有趣的樣子。
同學(xué)們，可愛(ài)的小動(dòng)物是值得珍惜和關(guān)愛(ài)的，任何動(dòng)物都是可以跟它溝通的，所以小動(dòng)物是值得愛(ài)護的，我們是一個(gè)大家庭，沒(méi)有動(dòng)物就沒(méi)有多彩的生活，請大家一起保護動(dòng)物吧！
小白兔你很可愛(ài)，我一定會(huì )保護你的。
生活習慣作文 7
古人說(shuō)：“一個(gè)好習慣可以成就一個(gè)人，而一個(gè)壞習慣可以毀掉一個(gè)人�！边@句話(huà)說(shuō)的一點(diǎn)也沒(méi)錯，我曾經(jīng)也有這樣的經(jīng)歷。
以前，我一到家，把書(shū)包放在沙發(fā)上，打開(kāi)電視機看電視。直到媽媽再三呼喚叫我吃飯，我才極不情愿地關(guān)掉了電視機。在飯桌上，我也是叫媽媽幫我盛飯，叫爸爸幫我?jiàn)A菜……總之，在家里，爸爸說(shuō)我懶，媽媽說(shuō)我不勤勞。但是，有一件事，徹徹底底地改變了我這衣來(lái)伸手飯來(lái)張口的“小皇帝”。
突然有一天，媽媽神神秘秘的叫我到客廳去，說(shuō)有事找我，我也不細想，就莽莽撞撞的跑到了客廳。媽媽對我說(shuō)：“瑋珉，你想不像要《我要做好孩子》這本書(shū)呢?”《我要做好孩子》?這可是我盼望已久的書(shū)了，我怎么會(huì )不要?我毫不猶豫的脫口而出：“想!”媽媽又說(shuō)：“那我請你打工--洗碗，每天一元，好嗎?”媽媽剛說(shuō)完，我的心里就打起小算盤(pán)了：一天一元，一個(gè)星期七元，一個(gè)月三十元……那我不就賺死了嘛。再說(shuō)，不就是洗碗，刷幾下就ok了。我說(shuō)：“好的!”吃完飯后，我把一堆臟碗放在水槽里，在涼水中泡呀、刷呀，費了九牛二虎之力才洗完。一天下來(lái)，我如愿以?xún)數啬玫搅藢氋F的'一元錢(qián)。
幾天下來(lái)，我深深感受到父母做家務(wù)事的辛苦，就不再像爸爸媽媽要“工資”。每逢有家務(wù)事，我都會(huì )搶著(zhù)做、搶著(zhù)干。爸爸媽媽都高興地說(shuō)：“咱家的瑋珉由‘小皇帝’變成了‘小能手’了!”
生活習慣作文 8
我實(shí)在不是一個(gè)很會(huì )整理東西的小孩，總喜歡把東西沒(méi)頭沒(méi)腦的直接塞進(jìn)抽屜，久而久之，抽屜就大爆滿(mǎn)了，有時(shí)想打開(kāi)都很困難，更不要說(shuō)找東西有多麻煩了。大人一罵我，我就會(huì )稍微整理一下，但沒(méi)幾天有恢復垃圾堆的規模了。
爸爸看在眼里，常常搖頭嘆息：“你怎么這么懶惰，虧你爸爸我是個(gè)收納高手耶！來(lái)！爸爸教你，好好的整理一下吧！”
爸爸以身作則，把收納的原則跟我分享，也先自己整理自己的抽屜和書(shū)桌給我看。他把全部的東西分成：一天用一次、一周用一次、一個(gè)月用一次、半年用一次、一年用一次，越常用的就放在越上面，根本用不到的，就干脆扔掉。爸爸說(shuō)：“你需要的東西要固定放在一個(gè)地方，不需要的就要舍得丟棄，不然小小的`空間，哪里裝得下越來(lái)越多的東西呢？”
如果連基本的抽屜收納都做不好，我看我的頭腦也會(huì )很昏亂，光是找東西就浪費很多寶貴的時(shí)間。
于是我決定開(kāi)始我的收納計劃，好的開(kāi)始是成功的一半。我一定要持之以恒的養成收納的好習慣，朝“收納王”的目標前進(jìn)，謝謝爸爸的教導，我會(huì )加油！
生活習慣作文 9
下午本來(lái)想好了一個(gè)題材，正要寫(xiě)的時(shí)候，剛好有朋友過(guò)來(lái)玩，于是就關(guān)掉了頁(yè)面，等等再寫(xiě)。
可當和朋友閑聊了幾小時(shí)之后，等我靜下來(lái)一個(gè)人獨處，想再繼續原來(lái)的題材時(shí)，發(fā)現居然已經(jīng)忘記了。
說(shuō)不懊惱自然是假的，但惱的不是朋友的打擾，而是自身沒(méi)有養成記錄的習慣。畢竟生活中，尤其是現在通訊如此發(fā)達的時(shí)代，你想做一件事的過(guò)程中，肯定會(huì )有被打擾的時(shí)刻，如果沒(méi)有養成自己提筆記錄當下的想法的.話(huà)，很可能就會(huì )像這樣被打斷之后就又得費時(shí)費力去想。
看過(guò)一個(gè)研究說(shuō)，如果你專(zhuān)注做一件事的時(shí)候，如果中途去做別的事，再回頭重啟原來(lái)的事情要多花十幾二十分鐘才能進(jìn)入狀態(tài)，這也是為什么做事不能太三心二意的原因。
所以，但凡，我在朋友的到來(lái)時(shí)，直接把腦中題材的關(guān)鍵詞寫(xiě)在備忘錄上，那此時(shí)就能很快地被激起記憶點(diǎn)，而不是一臉茫然。
有時(shí)候，生活中這些小習慣就是這樣的奇妙，無(wú)形中起到了大作用。學(xué)會(huì )培養一些優(yōu)質(zhì)的生活習慣，能讓你受益匪淺。
生活習慣作文 10
我到廚房里同外婆說(shuō)話(huà)，正看見(jiàn)外公在揀豇豆，嗨，暑假里不是要做些力所能及的勞動(dòng)嗎？我立刻對外公說(shuō)：“讓我來(lái)吧�！�
還沒(méi)等外公讓位，我已經(jīng)抓住一根豇豆了，可是不知道如何處理。
外公呵呵一笑說(shuō)：“很簡(jiǎn)單啊，去掉兩頭，再把豇豆摘成一段段的�！�
“噢�！蔽矣弥讣讕兔�，去掉了豇豆兩頭。
外公說(shuō)：“不要浪費，去掉少一點(diǎn)�！�
“噢�！蔽野阳拐蹟�，一一扔進(jìn)了水池。
外公又說(shuō)：“太長(cháng)了，要短一點(diǎn)，”
“噢�！蔽依^續努力摘豇豆。
外公說(shuō)：“每個(gè)家庭的生活習慣都不一樣，所以處理事物的方式也不一樣。例如揀豇豆，有的家庭可能喜歡長(cháng)些，有的家庭可能喜歡短些，但總會(huì )按照自己的家庭習慣來(lái)做�！�
這倒是，我喜歡紅燒肉糜豆腐拌飯，因為外婆燒得好吃，符合我的胃口，別人家燒的我可能就不喜歡吃了。外公隔天就要把我穿的`鞋子洗得干干凈凈，別人家孩子的鞋子恐怕一穿上就從來(lái)不洗的。
這就是每個(gè)家庭不一樣的生活習慣！
生活習慣作文 11
有人看過(guò)松鼠，都說(shuō)松鼠是可愛(ài)乖巧的小動(dòng)物，其實(shí)還有更討人愛(ài)的動(dòng)物呢！那就是小白兔了。小白兔長(cháng)得不僅可愛(ài)，性格還很乖巧有趣呢！
小白兔眼睛紅紅的，就像兩顆紅寶石。一個(gè)黑黑的小鼻子下面長(cháng)著(zhù)一張瓣兒嘴，可好玩了。它的耳朵長(cháng)長(cháng)的，直直豎著(zhù)。全身的絨毛雪白雪白的，讓人看了忍不住想去抱抱它。它的那條小尾巴短短的，活像一個(gè)小絨球。
小白兔最?lèi)?ài)待在大森林里，經(jīng)常在樹(shù)叢中跑動(dòng)。從來(lái)都愛(ài)瘋狂得在樹(shù)叢中跑，還邊跑邊跳，從這邊的樹(shù)叢跳到那邊的樹(shù)叢中繼續跑。它們愛(ài)吃草，把草嚼得津津有味，就和人類(lèi)的'主食一樣。在你靠近草叢，就會(huì )聽(tīng)到細細地兔子撞碰樹(shù)叢的聲響。它們白天出來(lái)玩耍，晚上就回窩休息。
小白兔從不會(huì )無(wú)準備的不水，它們可不怕水，只要做好了準備，就會(huì )勇敢地撲下水。小白兔性格勇敢，常會(huì )與蛇爭斗，當它看到了蛇，就做出一個(gè)兇惡的表情看著(zhù)蛇，做好一切心里準備兇猛地撲上去，和蛇做生死一搏，但最終還是身亡。它們雖然敢與蛇搏斗，但真實(shí)的性格還是很機警的，只要樹(shù)叢中有一點(diǎn)聲響，它的兩只耳朵立刻豎的直直的，聽(tīng)著(zhù)那里的聲音害怕有東西傷害它。它的感情也非常豐富，你好它好，它就很高興地蹭你的腳；如果你把它激怒了，它就生氣地挪到一邊，不理睬你。
小白兔常會(huì )小爪子摸摸身上的毛，打理平整，還會(huì )去找有水的地方把自己沖得干干凈凈的，然后把水甩干。一天到晚也要保持潔凈地身體呢！
生活習慣作文 12
我的生活有一定的習慣。每當我放學(xué)時(shí)就飛快的回到家，用拿美觀(guān)的.書(shū)桌開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)，作業(yè)寫(xiě)完了，我開(kāi)始玩玩具。吃完飯了，爸爸媽媽在大屋床上瘋，而我在廳里看他們，觀(guān)察爸爸媽媽的“作戰情況”。該睡覺(jué)了。我飛快的爬上床進(jìn)入了夢(mèng)鄉了�！捌鸫擦�!”媽媽的獅吼功把我弄醒了，我下了床洗了臉吃完了飯穿上了衣服去上學(xué)了。沒(méi)有了早自習，我們的感覺(jué)很爽吧!至少不用上學(xué)起來(lái)的那嗎早，不那嗎早就開(kāi)始吵鬧了。中午時(shí)雖然不上了可是玩那嗎長(cháng)一段時(shí)間怎么行呢?算了吧這也是學(xué)校的安排呀!下午第一節課是英語(yǔ)可是英語(yǔ)老師請假了，所以班主任代課。上個(gè)禮拜五的下午發(fā)生了這樣的一件事，我回到家時(shí)爸爸不在家媽媽說(shuō)：“你爸爸去沈陽(yáng)抓藥去了�！�
我說(shuō)：“知道了!”“快點(diǎn)起床呀!你得快點(diǎn)上學(xué)去值日呀!”“哦�！蔽移鹆舜采蠌d里去穿衣服時(shí)媽媽對我說(shuō)：“你快點(diǎn)兒�！奔奔泵γΦ纳狭藢W(xué)校，到學(xué)校時(shí)我飛快的拿了一把拖布把走廊拖了一遍，然后拿塊抹布抹了起來(lái)。中午我又跑回來(lái)開(kāi)始值日，中午的教室真安靜呀!下午值日我通常都習慣盡全力管好值日組員嗎，但是他們不聽(tīng)。這就是我的習慣了。
生活習慣作文 13
我們從小要養成講文明、懂禮貌的。
要學(xué)會(huì )使用禮貌用語(yǔ)。對長(cháng)輩對老師要稱(chēng)呼“您”，在請別人幫助時(shí)，要用商量的口吻說(shuō)“請”，別人幫助了自己要說(shuō)“謝謝”；當別人向你道謝時(shí)要說(shuō)“別客氣”或“沒(méi)關(guān)系”；當你在公共汽車(chē)上不小心踩到了別人的腳，要說(shuō)“對不起”，在路上遇到了老師、同學(xué)、或其他熟人要主動(dòng)打招呼問(wèn)好。要把最舒服的座位讓給老人……
這些都是講文明、懂禮貌的起碼要求，這些習慣不是天生就有的，所以我們必須從小就養成這種良好的習慣。
中國是文明古國，有“禮儀之邦“的美稱(chēng)。禮貌待人是中華民族的傳統美德，是我們國家、我們民族文明進(jìn)步的表現。
讓我們繼承和發(fā)揚中華民族的優(yōu)良傳統，做到和氣、文雅、謙遜、不講粗話(huà)、臟話(huà)、不強詞奪理、不惡語(yǔ)傷人，從而使自己成為一個(gè)有教養的'人，一個(gè)懂文明禮貌的人。以過(guò)人的風(fēng)度和美德樹(shù)起自己良好的形象，社會(huì )風(fēng)氣的好轉、精神文明的建立，需要我們每一個(gè)人做出努力。
我們不能光說(shuō)大話(huà)空話(huà)，要行動(dòng)起來(lái)。從小事做起，凈化社會(huì )風(fēng)氣。讓禮儀之風(fēng)吹遍中華大地……
生活習慣作文 14
我讀了一本書(shū)叫《培養好習慣故事書(shū)》。里面講的是關(guān)于我們一些的好習慣，讓我們了解到怎樣幫助父母或自己的事。每個(gè)人都應該有自己的性格和習慣，有時(shí)候，性格決定命運。好性格能帶來(lái)身心的快樂(lè )以及和諧的人際關(guān)系。好的人緣在人生中非常重要，它是人生的基石，是每個(gè)人幸福的源泉所在；另外，好習慣也是人生成功的重要因素。正因為性格、習慣與人生有著(zhù)如此密切的關(guān)系，所以我們應該讀這本書(shū)《培養好習慣故事書(shū)》。我覺(jué)得我們在性格上與習慣方面的表現、特征等現象，針對我們在成長(cháng)過(guò)程中最常見(jiàn)，家長(cháng)最棘手的.問(wèn)題，給父母提供了很多行之有效的教育方法。
能讓我們在快樂(lè )的閱讀中，塑造好性格，寬容地對待別人，多為別人考慮，使我們做個(gè)懂事的好孩子；培養好習慣，真正學(xué)會(huì )做人。父母也會(huì )以一種全新的方式來(lái)對待我們在成長(cháng)中出現的問(wèn)題，正如我們需要學(xué)習新的知識一樣，爸爸媽媽們也需要充電了！
儲蓄是一種美德。我們可以把剩余的零用錢(qián)儲蓄進(jìn)銀行或撲滿(mǎn)里。其實(shí)，儲蓄我們剩余的錢(qián)是一種美德，也是一種可以培養成節儉的好習慣。儲蓄前有
生活習慣作文 15
“壞了，壞了，忘記帶紅領(lǐng)巾了，這怎么辦？”“慘了，慘了，忘記帶胸卡了，真急死人！”幾乎每天都有人在校門(mén)口嚷嚷這些話(huà)。每天早晨，我們學(xué)校都會(huì )讓幾位同學(xué)到校門(mén)口檢查同學(xué)們戴紅領(lǐng)巾的情況。所以，那些總是忘記戴紅領(lǐng)巾的同學(xué)絞盡腦汁想了三種逃避檢查的方法。
第一：遮掩廬山真面目。學(xué)校門(mén)口總會(huì )有些車(chē)輛進(jìn)進(jìn)出出，躲到車(chē)的另一邊，就可以順利過(guò)關(guān)。第二：無(wú)中生有。讓戴紅領(lǐng)巾的同學(xué)進(jìn)入校園后，把紅領(lǐng)巾扔到墻外，外邊的同學(xué)戴上后，就可以萬(wàn)事大吉。第三：移花接木。你光明正大的進(jìn)校，當查到你時(shí)，不要說(shuō)出自己的真實(shí)所在班級就可以了。
這三種方法雖然可以幫助那些同學(xué)僥幸過(guò)關(guān)，可是屢次忘戴紅領(lǐng)巾，就是不遵守校規的表現。長(cháng)此以往，就會(huì )養成依賴(lài)、撒謊和不遵守紀律等不良習慣，久而久之，總是馬馬虎虎，不管是對自己的.成績(jì)，還是對班集的榮譽(yù)，都會(huì )造成很大不良影響。
俗話(huà)說(shuō)：“千里之堤，毀于蟻穴”。雖然經(jīng)常不戴紅領(lǐng)巾只是生活中的一個(gè)小錯誤，但是日積月累，這些小錯誤會(huì )釀成難以想象的后果，所以，我們要堅決克服這些看似微不足道的小錯誤，否則 ，會(huì )給我們今后的學(xué)習、工作、生活等帶來(lái)難以逾越的障礙。
生活習慣作文 16
我有一個(gè)很怪的習慣，就讓我偷偷告訴你吧！
我很怪的習慣就是愛(ài)上廁所，有一次我去外面玩，喝了很多水，我就去上廁所，一上完，洗了個(gè)手，又怕還沒(méi)拉完又跑到廁所上，出了廁所沒(méi)過(guò)多久，覺(jué)得有小便又要往回跑，結果只有一點(diǎn)——哎，還真是白費我跑了這么多趟。
有一次我去清華大學(xué)玩，在排隊的'時(shí)候覺(jué)得有小便就和爸爸說(shuō)去遠處的加油站上廁所，一去加油站的廁所不能上，我心想：是不是在耍我？突然，我看見(jiàn)不遠處有個(gè)廁所的標志，上前一看還要走一千米的路，沒(méi)辦法只好去上了，等我上完廁所回到清華大學(xué)的門(mén)口，朋友們都玩好出來(lái)了。
每次睡覺(jué)前已經(jīng)上了一次了，沒(méi)過(guò)一會(huì )兒……又去上了，不然心里覺(jué)得怪怪的少做了些什么。之后一關(guān)燈怕尿床，只好把最后一點(diǎn)尿拉完，早上一起床又有很多尿，只好去廁所了。
課間、睡覺(jué)、游玩，我都會(huì )上很多次廁所，每次都要跑來(lái)跑去累死了。真希望我能改掉這個(gè)毛病呀。哦，對了！我現在又要上廁所了。要不下次出門(mén)包里帶個(gè)尿不濕？
生活習慣作文 17
“習慣成自然”這句話(huà)想來(lái)大家都不陌生�？捎性S多人并不知道如何去養成一個(gè)好習慣！
大家可能都有早起時(shí)候在某個(gè)地方，或廣場(chǎng)、或河邊、或樓下的空地......有那么一個(gè)或兩個(gè)人，每天都在這里出現，且做著(zhù)同樣的事情。以前你可能沒(méi)有在意，認為這都與自己無(wú)關(guān)。那么從明天起，你再去留意他們，他們個(gè)個(gè)身體健康、強壯，整個(gè)人都充滿(mǎn)活力。為什么會(huì )這樣，那是因為他們都有個(gè)良好的習慣！
晉代的祖逖，相信很多人都知道吧。他的事跡大家可能講不全面，可對于“聞雞起舞”一詞不陌生吧。這說(shuō)的就是祖逖。這不僅是讓大家向他學(xué)習要早起、要勤奮，同時(shí)也告訴我們要養成一個(gè)良好的習慣。
還有大家大概也看過(guò)電視節目《中國達人秀》，這個(gè)節目里，有許多能人異士。他們?yōu)槭裁磿?huì )成為達人，相信只有一個(gè)答案——他們都有一個(gè)習慣，一個(gè)能讓自己成為達人的.習慣。就如同中學(xué)時(shí)學(xué)習的一篇文言文《賣(mài)油翁》，其中說(shuō)到油從錢(qián)孔入而錢(qián)不沾油，不是他有超人的能力，而是“唯手熟而"!說(shuō)的也是習慣成自然，正是這種自然成就了他們的人生。
說(shuō)是這么多，就只有一點(diǎn)，那就是告訴大家養成習慣的重要，同時(shí)習慣能成自然的道理。
生活習慣作文 18
有一天，天氣晴朗，粉粉兔在他的小木桌上看書(shū)。粉粉兔看著(zhù)看著(zhù)覺(jué)得有點(diǎn)累了，想躺一會(huì )兒，可是書(shū)里的內容太有趣了，粉粉兔就拿著(zhù)書(shū)躺在地上看。
這時(shí)，山羊公公走了過(guò)來(lái)，看見(jiàn)粉粉兔躺著(zhù)看書(shū)，就對她說(shuō)：“粉粉兔，這樣看書(shū)對眼睛不好，容易近視�！狈鄯弁貌宦�(tīng)勸告，說(shuō)：“山羊公公，您不必為我擔心，我是不會(huì )近視的�！鄙窖蚬�(tīng)了粉粉兔的話(huà)，都不知說(shuō)什么了，只好走開(kāi)了。
到了中午，陽(yáng)光越來(lái)越強烈了，粉粉兔看不清書(shū)里的.內容，就坐起來(lái)看書(shū)。小鹿姐姐走了過(guò)來(lái)，對粉粉兔說(shuō)：“粉粉兔，這樣看書(shū)是不對的，在強烈的陽(yáng)光下看書(shū)眼睛會(huì )壞的�！狈鄯弁眠�是不停勸告，說(shuō)：“小鹿姐姐，別擔心，我的眼睛很好�！毙÷菇憬懵�(tīng)了粉粉兔的話(huà)，無(wú)奈的搖了搖頭，走好又走開(kāi)了。
慢慢地，粉粉兔養成了壞習慣，沒(méi)過(guò)多久就近視了。從此，動(dòng)物們都嘲笑粉粉兔是眼鏡兔，粉粉兔后悔極了�？墒�，這個(gè)世界上沒(méi)有后悔藥，我們一定要保護好我們的眼睛，不能像粉粉兔不愛(ài)護眼睛，不聽(tīng)勸告。
生活習慣作文 19
人生就像一條再大海中乘風(fēng)破浪的船，而習慣則是上面的帆；人生就像一只在天空中自由飛翔的鳥(niǎo)，而習慣則是它的雙翅；人生就像一朵五彩繽紛的的花朵，而習慣則是上面最美的花瓣。
好習慣總會(huì )給人帶來(lái)益處。選擇一個(gè)好習慣，就像選擇一個(gè)好朋友一樣。應為他要伴你一生，所以他至關(guān)重要。我們在學(xué)習方面要每天預習第二天的課程、按時(shí)完成作業(yè)，而且還要堅持鍛煉。我們要選擇有意的習慣來(lái)實(shí)行。擁有一個(gè)好習慣似乎比選擇一個(gè)好習慣更重要些。選擇一個(gè)好習慣很簡(jiǎn)單， 可擁有一個(gè)好習慣卻很難。你可以試試以下幾點(diǎn)；1。一個(gè)好目標。
只有擁有目標才會(huì )有最后的成功。2。實(shí)踐目標的`做法，只有時(shí)間才有了它的第一步。3。堅持不懈的毅力，如果你只是三天打魚(yú)，兩天曬網(wǎng)去做的話(huà)。你恐怕一輩子都不會(huì )擁有一個(gè)好習慣，所以要堅持不懈，持之以恒。俗話(huà)說(shuō)得好‘習慣之始，如蛛絲；習慣之后，如繩索�！松拼�，習慣是帆；人生似鳥(niǎo)；習慣是翅；人生似花，習慣是瓣。習慣伴我行。
生活習慣作文 20
我家新裝了一個(gè)門(mén)鈴。以前的敲門(mén)聲震得讓人心煩，現在可好了，有人來(lái)了，“丁零丁零”的門(mén)鈴聲非常悅耳。
星期六下午，我正在家里專(zhuān)心致志地做作業(yè)，忽然傳來(lái)“冬冬冬”的`敲門(mén)聲。我以為家里來(lái)客人了呢！誰(shuí)知打開(kāi)門(mén)一看，原來(lái)卻是爸爸。
我不禁問(wèn)道：“爸爸，家里裝了門(mén)鈴，為什么不用��？”
爸爸撓撓頭說(shuō)：“哎，我習慣了�！�
我剛回到座位上，“冬冬冬”，又是一陣敲門(mén)聲。我放下筆，去開(kāi)門(mén)一看，原來(lái)是媽媽。
我有些生氣了，對媽媽說(shuō)：“你怎么和爸爸一樣不用門(mén)鈴？”媽媽笑著(zhù)說(shuō)：“哎呀，我敲門(mén)敲習慣了，忘記家中有門(mén)鈴了�！�
我忽然想出一個(gè)好辦法。我拿了一張白紙，用毛筆方方正正地寫(xiě)上“請按門(mén)鈴”這四個(gè)大字字。然后，端正地把紙貼在門(mén)上。
我回頭一看，發(fā)現出來(lái)時(shí)隨手把門(mén)關(guān)上了。我急了，連忙敲門(mén)喊：“媽媽?zhuān)疫M(jìn)不來(lái)了，快開(kāi)門(mén)��！”
媽媽打開(kāi)門(mén)，望了望墻上的字，問(wèn)道：“為什么不按門(mén)鈴？”
我看著(zhù)這四個(gè)字，無(wú)可奈何地搖了搖頭。
生活習慣作文 21
從小到大，我有著(zhù)許多不同的習慣，它們伴隨著(zhù)我成長(cháng)，讓我的成長(cháng)瑰麗多彩！
小時(shí)候的晚上，我依偎在媽媽的懷里，聽(tīng)她用慈祥的聲音講故事：灰姑娘、白雪公主、小紅帽、三只小豬……我知道的故事有如天上的星星一樣多。那些美麗的故事使我成長(cháng)為一個(gè)口頭表達能力、寫(xiě)作能力都很強的.小男孩。我感謝夜晚、感謝媽媽、感謝聽(tīng)故事的習慣。
長(cháng)大一點(diǎn)，我習慣在自己的小天地里“亂涂亂畫(huà)”。在我眼中，哪怕是一片樹(shù)葉，一只蝸牛都是那么的美，每當我“畫(huà)”完一幅希奇古怪的“畫(huà)”，我就覺(jué)得自己像一個(gè)大畫(huà)家一樣。正因為我習慣“亂涂亂畫(huà)”，才會(huì )有今天在美術(shù)上的成績(jì)。我感謝畫(huà)畫(huà)，感謝“亂涂亂畫(huà)”的習慣。
再大一點(diǎn)，我習慣剪窗花，雖然剪得不怎么漂亮，但我在裁剪時(shí)，感覺(jué)是那么快樂(lè )，好象自己成為了一個(gè)藝術(shù)大師。我感謝窗花、感謝裁剪的習慣。
現在，我習慣每天捧著(zhù)一本書(shū)全神貫注地看。每當我在書(shū)海里遨游的時(shí)候，我就會(huì )幻想自己是個(gè)大學(xué)問(wèn)家，正在為解決人類(lèi)的大難題而積累知識呢。我每天沒(méi)事時(shí)捧著(zhù)書(shū)看，睡覺(jué)前看書(shū)，有時(shí)洗腳時(shí)也要看書(shū)。正因為我習慣了閱讀，使我的語(yǔ)文成績(jì)突飛猛進(jìn)。我感謝書(shū)本、感謝文字、感謝閱讀的慣。
生活習慣作文 22
我愛(ài)我的習慣，因為我現在已無(wú)法離開(kāi)她，她就像我的影子，另一個(gè)我，她已經(jīng)成為了我身體無(wú)法割舍的一部分。大家猜一猜是什么？我的習慣是看漫畫(huà)書(shū)，其實(shí)我認為適當看一下，放松一下，也很不錯！
那一天空氣清新，藍天白云悠悠的來(lái)到了我的身邊。我坐在沙發(fā)上，靜靜地躺著(zhù)，心想：這么無(wú)聊，又沒(méi)有人在家，沒(méi)人陪我玩，啊，煩死了。突然一陣優(yōu)美的.樂(lè )聲讓我震耳欲聾（鈴聲什么時(shí)候變得這么大了，把我嚇死了）。我的手不自禁地拿起了手機，我按了接聽(tīng)鍵，“喂，你好�！薄澳愫�，是陳瑞珊?jiǎn)�？”“哦，有事嗎？”“快上Q”，我聽(tīng)到沈沈說(shuō)的非常急。我猶豫了一下，說(shuō)“好，我現在上�！庇谑�，我上Q了。剛一登錄，就看到群里在發(fā)東西，哇，都快100條信息。我好奇心起來(lái)了，就看一下他們在聊什么。原來(lái)他們在聊漫畫(huà)，看了幾張他們發(fā)的圖片，我就心動(dòng)了，然后我就上BAIDU去搜索了一些漫畫(huà)。才看了一些，我就愛(ài)上看漫畫(huà)了。
我希望有更多人能愛(ài)上看漫畫(huà)，因為在漫畫(huà)的世界里有很多快樂(lè )等著(zhù)你去收獲。我愛(ài)漫畫(huà)，我習慣了她的趣味。
生活習慣作文 23
當我打開(kāi)這本書(shū)立刻被精美的漫畫(huà)吸引了進(jìn)去。后來(lái)我發(fā)現每一個(gè)單元都配有一幅漫畫(huà)，于是我就先挑漫畫(huà)看，時(shí)間一久漫畫(huà)也看完了。
我就試著(zhù)接受有圖又有文字的文章，這本書(shū)的第一單元寫(xiě)的是生活習慣，它用九位名人的生活習慣告訴我們生活習慣是多么重要。而且每一個(gè)單元都附有兩張調查表，讓你知道自己有哪些不足，可以及時(shí)改正。
這本書(shū)每一篇都是好文章，但我最喜歡的要數《堅信失敗是成功之母》這篇了。有人說(shuō)：“人生難免會(huì )遇到挫折，沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)失敗的人生不是完整的.人生。沒(méi)有河床的沖刷，便沒(méi)有鉆石的璀璨;沒(méi)有挫折的考驗也便沒(méi)有不屈的人格。正因為有挫折，才有勇士與懦夫之分�！�
俗話(huà)說(shuō)，人無(wú)完人，金無(wú)足赤。我也經(jīng)歷過(guò)失敗，然而我失敗了只會(huì )一味地責怪自己，從來(lái)不想我為什么會(huì )失敗。但當我讀了《堅信失敗是成功之母》這篇文章后，我知道失敗了不能一味地責怪自己，而是想為什么會(huì )失敗，從失敗中尋找原因。這才是讓我們在下一次取得成功的最好方法。
所以說(shuō)失敗并不可怕，可怕的是我們對待失敗的態(tài)度!再大的挫折與磨難最終會(huì )在我們的堅持下俯首稱(chēng)臣。
生活習慣作文 24
習慣是每個(gè)人從小到大養成的。有好的，也有壞的。當然對于我們這些未成年的孩子來(lái)說(shuō)，大多數人都是壞習慣多，好習慣少。我就有許多壞習慣。因為這些壞習慣，我沒(méi)少被老師和家長(cháng)說(shuō)，可是就是不長(cháng)記性，使我很煩惱。
我最不好的習慣就是喜歡拖延，比如今天讓干的事情就使勁兒往后拖，什么時(shí)候真的不能再拖的時(shí)候才干。
記得有一次放兩天假，我們班主任給我們留了很多作業(yè)，我就是懶得寫(xiě)�？偣簿头艃商旒�，還得補課，本就沒(méi)剩多少時(shí)間，可我又把可以寫(xiě)作業(yè)的時(shí)間用來(lái)看電視，玩手機，直到開(kāi)學(xué)的'前一天晚上，我才發(fā)現我作業(yè)沒(méi)寫(xiě)完。我正想去寫(xiě)，可是又被電視節目吸引住了。
直到8點(diǎn)多鐘了，媽媽問(wèn)我作業(yè)有沒(méi)有寫(xiě)完？我沒(méi)有底氣地回答“還有一點(diǎn)兒�！薄澳阍谶@看半天電視了，作業(yè)沒(méi)寫(xiě)完不知道嗎？你前兩天干啥來(lái)著(zhù)？我真想揍你一頓，趕快寫(xiě)去。就知道拖拖拖什么時(shí)候才能改？”哎，我又挨罵了。因為這件事，我決定改掉這個(gè)壞習慣，做一個(gè)勤奮的孩子。
我知道生活中有許多和我一樣懶惰愛(ài)拖延的孩子，我希望大家和我一起改掉這個(gè)壞習慣。
生活習慣作文 25
已經(jīng)習慣了你的一切，習慣你的陪伴、習慣你的關(guān)心、你的氣息、你的問(wèn)候。沒(méi)有想過(guò)要是你不在身邊我將會(huì )如何、沒(méi)有想過(guò)沒(méi)有你的日子我該如何適應、沒(méi)有想過(guò)又要開(kāi)始孤單的時(shí)候我會(huì )多么想你、
這種開(kāi)始恐懼的念頭是什么時(shí)候突然產(chǎn)生的，我對自己有些擔心的問(wèn)著(zhù)，難道我對你的這種感情就是愛(ài)嗎？我不清楚，從開(kāi)始的排拒，到無(wú)所為，再到慢慢的可以接受而慢慢習慣。這一切是來(lái)的那么順其自然，直到有時(shí)候你不在身邊會(huì )有不安的感覺(jué)，然后想找到你的渴望沖上心頭，我開(kāi)始擔心了，開(kāi)始害怕了，開(kāi)始發(fā)現這種情節總會(huì )涌上心頭。是的，我這才發(fā)現我已經(jīng)不能失去你了。
因為自身的經(jīng)歷，我不敢在你面前表現我心中真實(shí)的欲望與情感，我總是裝作無(wú)所為，裝作豪不再乎的.樣子面對著(zhù)你給我的關(guān)心照顧�？墒沁@時(shí)候我真的有些擔心你會(huì )不會(huì )在我早以習慣你的一切時(shí)忽然離去，讓我無(wú)所適從、讓我后悔莫急、讓我開(kāi)始生活已經(jīng)不習慣的孤單生活呢？
我已經(jīng)習慣你在我生命中。
生活習慣作文 26
習慣源于我們生活中，在一點(diǎn)一滴的小時(shí)中養成，所以我們要學(xué)的習慣實(shí)在太多了。
正如我們在學(xué)校應當遵守就寢紀律；午休的時(shí)候要好好休息，不要打燃他人睡覺(jué)；在課堂上我們不要擾亂課堂紀律，在課余的時(shí)候不要拉幫結派等等，這些都是我們在學(xué)校應該遵守的，漸漸的就養成了習慣。如果我們把這些做好了，我們的成績(jì)就能有所進(jìn)步。
午休紀律，更能表現出我們自覺(jué)學(xué)習，自覺(jué)遵守紀律的習慣。中午沒(méi)事的時(shí)候我們可以看看課外書(shū)增長(cháng)一些課外知識。優(yōu)勢感覺(jué)疲勞了，可以爬在課桌上睡覺(jué)。熱天睡午覺(jué)是一個(gè)兩全其美的好辦法，一是睡了之后，一下午都不會(huì )感到煩悶，上課也更有精神，二是大腦得到了適當的休息，思考問(wèn)題也就更加的快了。
課內時(shí)我們我們應該自覺(jué)遵守紀律，如果不遵守紀律，插嘴的`話(huà)，老師就沒(méi)辦法上課了。我們應該自覺(jué)認真聽(tīng)講，不開(kāi)小差，這樣才能學(xué)會(huì )老師在課堂上給我們講的知識，做作業(yè)的時(shí)候就會(huì )容易的多了。
我們呢，要學(xué)的習慣很多，好的習慣會(huì )伴我們終生，是我們一輩子都受益，但是壞的習慣卻會(huì )讓我們誤入歧途，所以我們要養成好習慣，改掉壞習慣。
生活習慣作文 27
“現在請四、五、六年級出操!在操場(chǎng)上排好隊!”體育老師用話(huà)筒將命令傳到了四、五、六年級每個(gè)同學(xué)的耳朵里。
“怎么又出操?真是煩死人了，讓老師也做一做操嘛!讓他們知道這節操的‘快感’�！蓖瑢W(xué)們又說(shuō)了每天出操時(shí)都說(shuō)的話(huà)。
“原地踏步走!立正�！斌w育老師下達命令。
“一、二!”四年級全體同學(xué)同時(shí)大聲喊出。
“你們是四年級的'了，不要再說(shuō)一、二了!”體育老師看向四年級。
“稍息�！斌w育老師剛說(shuō)完——
“ 一、二!”這響聲又進(jìn)入了每個(gè)人耳朵里。
“你們怎么又喊?這習慣你們改不過(guò)來(lái)嗎?”體育老師提高了嗓門(mén)，帶著(zhù)一些威嚴說(shuō)道。
可是四年級的這個(gè)習慣還是改不了。
“立正!”體育老師剛說(shuō)完——
“一、二!”
“稍息�！斌w育老師剛說(shuō)完——
“ 一、二!”
......
習慣，這個(gè)東西，要養成一個(gè)良好的習慣，從心理學(xué)角度講，需要二十一天;但想要改掉一個(gè)長(cháng)期養成的習慣，我看難。二十一天行不?
生活習慣作文 28
人人都會(huì )有一個(gè)好習慣，而我的好習慣就是——讀書(shū)。
讀書(shū)能陶冶我們的情操，讓我們感受文字的奇妙；讀書(shū)能開(kāi)闊我們的眼界，讓我們獲取更多的知識。在書(shū)里我能“看”到寬廣的碧綠草原，能“看”到一望無(wú)垠的湛藍大海，能“看”到各種美麗的`景色；在書(shū)里，我能“聽(tīng)”到悅耳的鳥(niǎo)鳴，能“聽(tīng)”到叮咚的水聲，能“聽(tīng)”到各種美妙的聲音；在書(shū)里，我能感受到溫暖的親情，能感受到純真的友情，能感受到各種美好的情誼。
正是因為讀書(shū)的種種好處，媽媽給我辦了圖書(shū)證。當我挑選出心怡的書(shū)籍，翻開(kāi)帶著(zhù)濃濃墨香的書(shū)頁(yè)，仔細閱讀、體會(huì )優(yōu)美的文字時(shí)，我的心中充滿(mǎn)了前所未有的喜悅。從此，我廣泛閱讀，收獲了不少的知識。從“沈石溪”的動(dòng)物小說(shuō)中，我讀懂了動(dòng)物的智慧和大自然的神奇，也看到了人類(lèi)不好的一面（肆意捕殺）；從《小小姐》系列圖書(shū)中，我品味了女生的友誼和成長(cháng)的酸甜；從……
讀書(shū)提高了我的閱讀速度，使我能在極短的時(shí)間內將一本書(shū)看完。因此，媽媽給我辦了兩個(gè)圖書(shū)證，給我買(mǎi)了大量的好書(shū)，我也書(shū)不離手，一有空就讀，漸漸地便養成了這讀書(shū)的好習慣。
生活習慣作文 29
播種習慣，收獲命運。
播種好習慣，收獲好命運。
播種惡習，結果自然反之。
幾千年來(lái)，只有少之又少的有壞習慣的人沒(méi)有受到自己壞習慣的懲罰；而擁有好習慣的人，總會(huì )有好的人生。而好習慣要經(jīng)過(guò)很長(cháng)時(shí)間的重復，才能達到；極大多數壞習慣卻是不學(xué)就會(huì )。
好習慣與壞習慣是完全反差的`，也就是說(shuō)，有什么壞習慣，就會(huì )有什么好習慣。有受人敬仰的善良，就會(huì )有被人鄙視的邪惡；有收人贊嘆的禮貌，就會(huì )有被人厭惡的邋遢；有受人傾佩的有備無(wú)患，就會(huì )有被人輕視的丟三落四……
好習慣是可以造就世界的，好的習慣造就了整個(gè)人生。這樣，整個(gè)世界人才倍出，推動(dòng)社會(huì )經(jīng)濟、文化發(fā)展，造成社會(huì )飛速進(jìn)步�？扇绱�，可能會(huì )引發(fā)核戰爭，或是比核武器跟先進(jìn)的武器的戰爭，死的人多。萬(wàn)物有利有弊。
壞習慣也是可以造就世界的，壞的習慣造就了整個(gè)人生。這樣，整個(gè)世界人才稀少，很難推動(dòng)社會(huì )經(jīng)濟、文化發(fā)展，造成社會(huì )緩慢退步�？扇绱�，可能會(huì )引發(fā)冷兵器戰爭，或是比冷兵器跟落后的武器的戰爭，死的人少。萬(wàn)物有利有弊。 擁有好習慣，你就能擁有好人生！
生活習慣作文 30
我一直有個(gè)習慣，就是在上數學(xué)課時(shí)一定要做一些筆記，這個(gè)習慣是從我的國際跳棋老師那里學(xué)來(lái)的。
以前，在幼兒園上課時(shí)，我只知道吃喝玩樂(lè )，突然幼兒園來(lái)了一位國際跳棋老師，他上課時(shí)總是說(shuō)：“小朋友們，上課要做一些筆記呀！”。我想：哎呀，筆記算什么呀，太浪費我的鉛筆啦！但后來(lái)我想想：算了，我就當它是一種娛樂(lè )吧！
有一天，爸爸在回家路上對我說(shuō)：“孩子，你的筆記做的太潦草了，我們大家都看不懂你寫(xiě)的是什么，趕緊回家整理一下，要不等會(huì )兒都忘記了�！蔽沂志趩�，媽媽知道后開(kāi)始鼓勵我，說(shuō)：“孩子，沒(méi)關(guān)系的，我相信你會(huì )把筆記做的認真、仔細的`，我們一定支持你！”在媽媽的支持和鼓勵下，我慢慢養成了做筆記的好習慣。
現在，我上小學(xué)了，成為了一名優(yōu)秀的少先隊員，我的筆記似乎成了一道“美麗的風(fēng)景線(xiàn)”，也在老師們口中出了名。原本我一個(gè)愛(ài)玩愛(ài)吃的孩子，不知不覺(jué)地養成了做筆記的好習慣�，F在，上數學(xué)課時(shí)我不做點(diǎn)筆記，我的心里總感覺(jué)不舒服，好像得了一種“強迫癥”。
慢慢的，我習慣了這種感覺(jué)，學(xué)習效果也出來(lái)了。從此，爸爸再也沒(méi)有提過(guò)我筆記潦草的事情。
生活習慣作文 31
漸漸的，漸漸的習慣了，千斤的壓力早已習慣了。小學(xué)有壓力，中學(xué)更是無(wú)處不在，學(xué)習的壓力，親人的壓力，同學(xué)的壓力，像一些甩不掉的衛星圍著(zhù)你團團轉。
到了中學(xué)壓力漸漸加重了，讓你有時(shí)感到暈頭轉向，不知所措�！跋轮芤芸颊Z(yǔ)文、數學(xué)，回去認真復習”。星期五又聽(tīng)見(jiàn)老師這句司空見(jiàn)慣的話(huà)語(yǔ)，于是壓力又隨之而來(lái)了，周末本該好好放松一下，可是想到老師的.話(huà)語(yǔ)，我又情不自禁的投入到無(wú)邊的書(shū)海里，進(jìn)行知識的捕撈。就這樣，一上午的美好時(shí)光讓學(xué)習給擺布了，只好依承了這可怕的“殖民者”。家長(cháng)們也不斷地向我們輸入知識的好處，仿佛我們的童年如同就在書(shū)海遨游而度過(guò)，沒(méi)有聲音也沒(méi)有影子。
沒(méi)過(guò)幾天，那“理想”的成績(jì)出來(lái)了，我們又將坦然地面對家長(cháng)的風(fēng)雨或陽(yáng)光。它交雜著(zhù)，搖擺不定�？粗�(zhù)同班同學(xué)成績(jì)的不斷升高與下降，壓力就如溫度計一樣上升下降。
同學(xué)們試圖倔強地反抗著(zhù)命運，可命運不幫助任何人�，F在我們知道了，只能跟著(zhù)知識隨波逐流，我們知道了依順，不再如此叛逆。因為，我們只是平凡人。又有多少偉大的人能改變命運呢？
習慣了，習慣了，漸漸的在知識的涌動(dòng)下習慣了這難以抗拒的壓力。有壓力才有動(dòng)力，把壓力變?yōu)閯?dòng)力。
生活習慣作文 32
習慣！是我們在生活中所養成的，但是習慣分為兩種，一種是好習慣！是我們所必須養成的，一種就是壞習慣！是我們不可以存在和改掉的。在我們生活中，如果我們養成了壞習慣，那么長(cháng)大后就會(huì )變成了一個(gè)壞孩子的，所以好習慣我們自小一定要養成好！
好習慣是我們長(cháng)期養成的，不是一朝一席可以養成的，好習慣在生活中有著(zhù)好多種，比如不要亂扔垃圾，早睡早起身體好，過(guò)馬路要看紅綠燈等等….今天就讓我來(lái)講述一下其中一個(gè)好的習慣吧！
老師經(jīng)常教我們小孩子要養成一個(gè)好的習慣，不要亂扔垃圾，如果在街道上亂扔垃圾的話(huà)，那么這個(gè)世界上很快就會(huì )變成了垃圾世界，就沒(méi)有了我們人類(lèi)的存在，所以老師在課堂上每時(shí)每刻都提醒我們要有“不亂扔垃圾”這個(gè)好習慣，而我自己也是一名乖孩子，所以自小都養成一個(gè)好的習慣，從來(lái)都不亂扔垃圾，看到別人亂扔垃圾，我都會(huì )提醒他，或者幫他拿到垃圾桶里，我知道，做為學(xué)生的我們自小一定要養成好一個(gè)好的'習慣，這樣我們長(cháng)大后，就會(huì )好好地面對這個(gè)社會(huì )，做一個(gè)文明的城市人，做個(gè)文明有禮貌的好孩子為目標。
做個(gè)有著(zhù)好習慣的孩子不容易，一定要自小好好地堅持著(zhù)我們的好習慣，這樣才能得到別人的尊重！
生活習慣作文 33
我家新裝了一個(gè)門(mén)鈴。以前的敲門(mén)聲震得讓人心煩，現在好了，有人來(lái)了，“叮鈴叮鈴”的門(mén)鈴聲，非常悅耳。
星期六下午，我正在家里專(zhuān)心致志得寫(xiě)作業(yè)，忽然傳來(lái)了“咚咚咚”的敲門(mén)聲，我以為家里來(lái)客人了呢!誰(shuí)知打開(kāi)一看，卻是爸爸。
我不禁問(wèn)道：“爸爸，家里裝了門(mén)鈴，為什么不用?”
爸爸撓撓頭說(shuō)：“哎，我習慣了�！�
我剛回到座位上，“咚咚咚”，又是一陣敲門(mén)聲。放下筆，去開(kāi)門(mén)一看，原來(lái)是媽媽。
我有些生氣了，對媽媽說(shuō)：“你怎么和爸爸一樣不用門(mén)鈴?”
媽媽笑著(zhù)說(shuō)：“哎呀，我敲門(mén)敲習慣了，忘記家中有門(mén)鈴了�！�
我忽然想出了一個(gè)好辦法。拿了一張雪白的紙，用毛筆方方正正地寫(xiě)上“請按門(mén)鈴!”然后，極認真地把紙貼在門(mén)邊上，
我一回頭，才發(fā)現出來(lái)時(shí)隨手把門(mén)帶上了，我急了，連忙敲門(mén)喊：“媽媽?zhuān)疫M(jìn)不來(lái)了，快開(kāi)門(mén)啊!”
媽媽打開(kāi)門(mén)，望望門(mén)上的`紙，問(wèn)道：“為什么不按門(mén)鈴?”
我看看這四個(gè)字，無(wú)可奈何的搖了搖頭。
生活習慣作文 34
表弟長(cháng)著(zhù)一雙水靈靈的大眼睛，高高的鼻梁下長(cháng)著(zhù)櫻桃小嘴，頭呈橢圓形的，兩“扇”大耳朵，胖嘟嘟的身子。他很調皮。我來(lái)跟你們說(shuō)說(shuō)他吧！
有一次，我正在吃著(zhù)蘋(píng)果，表弟看見(jiàn)了便來(lái)“湊”熱鬧，他對我說(shuō)﹕“我要吃蘋(píng)果�！蔽乙驗槭懿涣怂慕^招“哭天必塌”，說(shuō)以只好再拿一個(gè)蘋(píng)果給他�？蓻](méi)過(guò)多久，他看見(jiàn)奶奶在吃面包，把傷痕累累，可憐的.蘋(píng)果扔到一邊，跑去向奶奶要面包吃。奶奶也受不了他的絕招，只好把面包讓給表弟。從此，我們只要吃東西就會(huì )躲著(zhù)吃就像耗子躲貓似的。
有一次，我和我的一個(gè)伙伴—小明在玩斗獸棋，我剛要贏(yíng)小明，可是老天始終沒(méi)有給我勝過(guò)小明的機會(huì )�！皳v蛋鬼”走了過(guò)來(lái)，把棋給搞亂了，還弄丟了好幾粒。那時(shí)我真想用魔術(shù)把他變到天空上，等和小明下完后再把表弟變回來(lái)。
還有一次，表弟用他的“火眼金睛”發(fā)現我在吃東西，不管三七二十一，跑了過(guò)去，可是表弟沒(méi)發(fā)現腳下有一塊石頭，跟大地親熱了一下。沒(méi)過(guò)一會(huì )兒，表弟又再次摔了一下，嗚…嗚…嗚大聲哭了起來(lái)，整棟房子都快倒塌了。告訴你，這還不是他哭的最厲害的，他哭得最厲害的整個(gè)天就在搖動(dòng)似的，好像隨時(shí)都有可能會(huì )塌。
這就是我的表弟
生活習慣作文 35
我覺(jué)得在1—4年級中我養成了好多習慣，不過(guò)，我覺(jué)的我養成最好的習慣是數學(xué)改錯本。
我在學(xué)習中經(jīng)常是數學(xué)不會(huì )，每次媽媽一教我就會(huì )了，但下次遇到這種題還是不懂，所以，我就辦了一個(gè)改錯本，專(zhuān)門(mén)記不會(huì )的'題和錯題，但有時(shí)候媽媽不督促我我就不想抄了，后來(lái)，媽媽問(wèn)我：“你覺(jué)得錯題本對你有幫助嗎？”我說(shuō)：“嗯，有了錯題本就可以每次看看，題下次就不會(huì )錯了�！庇谑�，我每次寫(xiě)完作業(yè)后，就把數學(xué)不會(huì )的題抄上，那樣我每次星期六、日可以看看，更加深印象，但我堅持沒(méi)多長(cháng)時(shí)間就堅持不下來(lái)了，媽媽說(shuō)：“你每次抄兩頁(yè)我就給你一顆星，攢夠十顆星就給你一個(gè)小禮物，我一聽(tīng)，就同意了。
我就又開(kāi)始抄題了，就這樣，我沒(méi)每抄兩頁(yè)就有獎，由于我錯的比較少，所以?xún)扇觳拍艿锚�，后�?lái)，我也漸漸發(fā)現了抄題的樂(lè )趣，老師還表?yè)P過(guò)我，更增加了我抄題的興趣，是我一直堅持到現在，目前，我還沒(méi)有放棄。
其實(shí)，要養成一個(gè)好習慣，是一件很不容易的事，但只要你不斷的努力，一定能成功的！
生活習慣作文 36
養成良好的學(xué)習習慣。好習慣將伴隨我們終生，但壞習慣也將影響我們終生�？梢�(jiàn)，一個(gè)人的習慣是多么重要呀！成績(jì)要想好，首先，你要先養成良好的學(xué)習習慣。
一、端正學(xué)習態(tài)度。一個(gè)人要想知道他平時(shí)學(xué)習是否認真、仔細，第一步先看他的態(tài)度端正了沒(méi)有。所謂的學(xué)習態(tài)度。其實(shí)就是一個(gè)人怎么去對待學(xué)習的。我覺(jué)得我們應該以積極主動(dòng)的態(tài)度去對待學(xué)習。態(tài)度，決定了你的學(xué)習成績(jì)。
二、上課認真聽(tīng)講。把握住上課的40分鐘，一切思維跟著(zhù)老師走，能掌握重點(diǎn)和作者想要告訴我們什么。千萬(wàn)不能走神，只要這40分鐘抓住了，其他時(shí)間就以可以痛痛快快地玩了。
三、課后及時(shí)復習。我們不光要學(xué)習，還要復習，不能把學(xué)過(guò)的`知識都還給老師了！當你學(xué)習第2課時(shí)，第1課也要復習一下。把第1課學(xué)到的東西，在腦海里回憶一下，有哪些是老師強調的， 有哪些是需要注意的……然后翻開(kāi)書(shū)，看自己記的對不對，如是不對，那你可要加油了！前階段我的數學(xué)成績(jì)不理想，為此，爺爺規定我每天練一練，并出好題目讓我練習，這樣做提高很快。
最后我想對大家說(shuō)：“做一件事，必須將全部精力傾注在此事上，堅持不懈，不可見(jiàn)異思遷�！别B成良好的學(xué)習習慣也是如此。
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