習慣的作文集合15篇
在學(xué)習、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編幫大家整理的習慣的作文，希望能夠幫助到大家。
習慣的作文1
每個(gè)人都會(huì )犯錯誤，要知錯能改，最怕一錯再錯。我給大家講講，我犯錯改錯的故事吧！
以前，我特別喜歡看電視，什么動(dòng)畫(huà)片，我都愛(ài)看，都覺(jué)得非常好看。有一天，爸爸出去辦事，我一個(gè)人在家里。我寫(xiě)了一會(huì )作業(yè)，覺(jué)得沒(méi)啥意思。想休息一會(huì )，我的目光落在了電視機上。頓時(shí)，我感覺(jué)電視好像在向我招手并說(shuō):“快來(lái)看吧，我是個(gè)神奇的電視，可以讓你看到你最喜愛(ài)的動(dòng)畫(huà)片！”我忍不住誘惑，拿起遙控器打開(kāi)電視機，坐到了床上，津津有味地看了起來(lái)。突然，“吱呀”一聲門(mén)開(kāi)了。不好，爸爸回來(lái)了，我急忙關(guān)掉電視，以迅雷不及掩耳之勢，坐到了椅子上，假裝寫(xiě)作業(yè)�？蛇�是被爸爸發(fā)現了，爸爸訓了我一頓。我呢左耳朵進(jìn)，右耳朵出，還是會(huì )偷偷摸摸地看電視。后來(lái)爸爸很生氣，打了我一頓。我心想:就為了看一會(huì )兒電視就挨打，值得嗎？以后我要改掉這個(gè)壞習慣。
后來(lái)，爸爸不在家的時(shí)候，我強忍著(zhù)不看電視。寫(xiě)完作業(yè)，我就看書(shū)練字，心里告誡自己一定不能再偷看電視了。慢慢地我已經(jīng)不再偷看電視了。爸爸夸我有進(jìn)步，我心里很高興！
習慣的作文2
每個(gè)人的家鄉都會(huì )有獨特的風(fēng)俗習慣，我也不例外。我的家就在水秀山青的寶清，這里的風(fēng)俗習慣可是非常有趣的呢！讓我帶你去感受一下吧。
冬天到來(lái)之時(shí)，東北的農家菜就可以大顯身手了——殺豬菜。提到殺豬菜，必不可少的是酸菜，它是由白菜腌制而成，這又是東北的一大特色。殺豬菜的制作過(guò)程也是很復雜的，酸菜切得越細越好，而且還需要血腸，血腸也是東北人的口福。殺豬菜可謂是東北特色的融合啊。經(jīng)過(guò)一番辛苦制作，—大盤(pán)美味殺豬菜就大功告成了。在這里，不管哪家做了殺豬菜，大家都會(huì )去幫忙，然后大家坐在一起，笑談之間，酒足飯飽。
深冬時(shí)節，遍地白茫茫一片，河面上結了很厚的冰，足足有一米深。這時(shí)是最適合滑雪和冰釣的時(shí)候了，冰釣就是在冰上釣魚(yú)，首先要把冰鉆開(kāi)，鉆冰需要專(zhuān)業(yè)的工具，鉆好以后還要把帳篷支在冰洞處，再把小爐子放在冰洞旁，以防冰洞被凍住，而且需要足夠的耐心才可能有收獲，但冰釣不是為了釣魚(yú)，而是等待時(shí)跟朋友說(shuō)說(shuō)話(huà)，增進(jìn)友情，重在享受�；﹦t是一種刺激又略顯危險的運動(dòng)，滑雪時(shí)摔跤是不可避免的，—不注意就有可能人仰馬翻了。
我家鄉的風(fēng)俗習慣十分有趣，而且可以增進(jìn)感情，并不是為了得到什么，而是重在參與和享受。你是不是也想到我的家鄉來(lái)感受一下這里的風(fēng)土人情呢？
習慣的作文3
"習慣成自然"就是能力。 什么是"成自然"呢？ 葉圣陶 先生認為成自然就是"不必故意費什么心，仿佛本來(lái)就是那樣的意思"。
他舉例說(shuō)，"走路和說(shuō)話(huà)是我們最需要的兩種基本能力。這兩種能力的形成是因為我們從小就習慣了，""成自然""了；無(wú)論哪一種能力，要達到習慣成自然的地步，才算我們有了那種能力。如果不達到習慣成自然的程度，只是勉勉強強地做一做，就說(shuō)明我們還不具有那種能力"。 他進(jìn)而指出，"通常說(shuō)某人能力不強，就是說(shuō)某人沒(méi)有養成多少習慣的意思。比如說(shuō)張三記憶力不強，就是張三沒(méi)有把看見(jiàn)的、聽(tīng)見(jiàn)的一些事物好好記住的習慣。說(shuō)李四表達能力不好，就是說(shuō)李四沒(méi)有把自己的思想和感情說(shuō)出來(lái)的習慣。
因此，習慣養成得越多，那個(gè)人的能力就越強。做人做事，需要種種能力，所以最要緊的是養成種種的習慣"。
習慣的作文4
我女兒有一種優(yōu)秀的品質(zhì)，那就是助人為樂(lè )，她很愛(ài)幫助別人，就拿那兩件事來(lái)說(shuō)吧。
有一次，我和女兒出去逛街，順便買(mǎi)些東西。那天，我們走著(zhù)走著(zhù)，我女兒看見(jiàn)前面有一個(gè)塑料袋，立即跑過(guò)去把那個(gè)塑料袋撿了起來(lái)，前面就有一個(gè)垃圾筒，女兒就跑過(guò)去把那個(gè)垃圾扔進(jìn)了垃圾筒里，我見(jiàn)女兒撿臟東西，就對女兒說(shuō):"你怎么撿臟東西?"她竟然回答說(shuō):"媽媽?zhuān)蹅儾皇嵌颊f(shuō)，保護環(huán)境，要從我做起，從身邊做起嗎?"聽(tīng)了女兒這句話(huà)，我的心里仿佛多了一屢溫暖的陽(yáng)光。
還有一次，是我帶她去公園玩。我們做了一輛公交車(chē)去。上車(chē)后，我和她都做上了位子，這時(shí)，車(chē)上已經(jīng)沒(méi)有位子了。做了幾站后，突然有一位老人上來(lái)，竟沒(méi)有一個(gè)人給這位老人讓座位，突然，女兒站起身來(lái)，對那個(gè)老人說(shuō):"爺爺，您坐這里吧"那位老人不坐，女兒非讓他坐，那位老人也不好再三推辭，就坐了。我站起身，讓女兒坐我這里，女兒硬是不坐，我也沒(méi)辦法。下車(chē)后，我知道女兒腿站酸了，我問(wèn)她，可她卻說(shuō)不酸。隨后我就說(shuō)她:"你有座位，你為什么非讓給別人?"女兒說(shuō):"你們大人不是常說(shuō)要尊老愛(ài)幼嗎?"女兒的一句話(huà)使我很羞愧，我沒(méi)有話(huà)在去說(shuō)她了，因為她做的是對的。
這兩件事，都使我感到了女兒的懂事與助人為樂(lè )的精神，我為我女兒有這樣的品質(zhì)而感到自豪!
習慣的作文5
“把鋼筆字寫(xiě)完”。孫老師剛布置完作業(yè)，我耳邊就傳來(lái)“韓新月，借我一支鋼筆”。的聲音，原來(lái)是季潤煒的鋼筆沒(méi)墨了，想讓我借他一支，我立刻拿了一支紫色的鋼筆給了他�！爸x謝”。他說(shuō)完就去寫(xiě)作業(yè)了。
“叮鈴鈴”下課鈴響了，翁燁之找我借毽子，我心想：借吧，怕他弄壞。不接吧，似乎顯得我很小氣。我猶豫了一會(huì )兒，還是借了給他，對他說(shuō)了聲：“別弄壞！”
“知道了”！
我剛準備出去玩顏可敬又叫住了我：“韓新月，這道題該怎么做？”我轉頭一看，顏可敬愁眉苦臉的坐在那兒。
“讓我看看，”我邊說(shuō)邊教她:“...... ......”
“叮鈴鈴”上課鈴響了，我趕緊回到座位上，這堂是英語(yǔ)課，突然發(fā)現椅子在抖，一看原來(lái)是顏可敬在動(dòng)。
“干什么？”我小聲的問(wèn)道。
“幫我拾一下地上的膠帶紙�！�
我用眼睛飛快地瞄了一下地上：“OK！”我立即把膠帶紙拾了起來(lái)遞給了她......
沒(méi)錯，我養成的好習慣就是樂(lè )于助人，樂(lè )于助人從身邊的小事做起，幫助別人，快樂(lè )自己！
習慣的作文6
曾經(jīng)，把同大家一起學(xué)習、玩耍當成一種習慣，不去注意這其中的意義何在，只默默的享受�？墒�，當真正分離，自己孤身一人之時(shí)，才發(fā)覺(jué)，這習慣已經(jīng)深入骨髓，無(wú)法脫離。哪怕只是一瞬，自己也會(huì )覺(jué)得孤單的可怕。
上星期的這個(gè)夜晚，只記得夜空黑的可怕，卻沒(méi)有任何光亮的存在。我像平常一樣有一點(diǎn)寒意襲來(lái)，一種不好的預感從心底油然而生。果然不出我所料，量完體溫之后——三十七度六，我發(fā)燒了。沒(méi)辦法，只能老老實(shí)實(shí)的窩在家中，等待燒完全退掉，等待的時(shí)間里，自己突然間被一種莫名的空虛所填滿(mǎn)，一種不知名的感覺(jué)一直縈繞在心頭，揮之不去。生病的滋味真的不好受，每天不僅要打點(diǎn)滴，而且還要面對一大堆花花綠綠、大大小小的藥片，幾天下來(lái)，居然弄得我見(jiàn)到藥片就想吐。
可是，每天依然被空虛所填滿(mǎn)，直到周三晚上，好友打來(lái)電話(huà)詢(xún)問(wèn)我的病情如何時(shí)，我才知道這種空虛是對同學(xué)們的一種想念，是對每天和大家一起學(xué)習、玩耍習慣的一種放不開(kāi)。我開(kāi)始期盼，期盼和大家相見(jiàn)的日子快些到來(lái)。因此，在每天忙碌之余的空暇，我都會(huì )安靜地坐下來(lái)幻想：當自己重新踏上那條陌生而又熟悉的路，自己會(huì )是一種怎樣的心情？我想，自己應該會(huì )非常興奮、激動(dòng)。
站在路這頭的自己，幾分鐘后與路那頭的大家重逢，原來(lái)都覺(jué)得這不過(guò)是平常的小事而已，現在想來(lái)，才覺(jué)得這也是很奇妙的事。坐在窗前，看窗前的太陽(yáng)花在陽(yáng)光中搖頭晃腦，嘴角也扯出一抹淡淡的微笑……
習慣的作文7
有人曾經(jīng)問(wèn)過(guò)一位諾貝爾科學(xué)獎獲得者:“先生，您在哪所大學(xué)、哪個(gè)實(shí)驗室里學(xué)到了您認為最重要的東西?”這位白發(fā)蒼蒼的老學(xué)者回答道:“是在幼兒園�！笨梢�(jiàn)，從小養成良好的習慣對一個(gè)人的成長(cháng)起了決定性的作用，對我們小學(xué)生來(lái)講，尤為重要。
怎樣培養自己的好習慣呢?首先需要檢查一下自己，反省一下自身的一些壞習慣。你是否留意到我們學(xué)校的操場(chǎng)上、樓梯旁、教室里有紙屑?這種景象與周?chē)幕ú輼?shù)木是多么的不和諧，這里面有你的責任嗎?你留意過(guò)周?chē)瑢W(xué)的語(yǔ)言嗎?那脫口而出的臟話(huà)是不是很刺耳?這里面有你的聲音嗎?你對老師、長(cháng)輩禮貌嗎?你對同學(xué)友善嗎?你今天認真做早操了嗎?你上學(xué)的路上遵守交通規則了嗎?你今天讀書(shū)了嗎?功課提前預習了沒(méi)有?今天的作業(yè)你認真完成了嗎? ……
千萬(wàn)不要以為這些都是尋常小事，正是這些尋常小事體現著(zhù)你的個(gè)人素質(zhì)。古人說(shuō)“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，這句話(huà)我們應當銘記在心。
我們要養成良好的習慣，用我們的優(yōu)秀行為感染周?chē)娜�，影響周�(chē)娜�。比如，發(fā)現地上有紙屑，彎下腰把它撿起來(lái);放學(xué)了，隨手關(guān)上教室的燈;在公共場(chǎng)所，輕聲漫步;見(jiàn)到老師，禮貌問(wèn)候，上學(xué)路上右行、注意交通安全等等。這些都應成為我們的習慣。
昨日的習慣，已經(jīng)造就了今日的.我們;今日的習慣決定明天的我們。讓我們從我做起，從現在做起，培養良好的行為習慣，人人爭當好學(xué)生吧!
習慣的作文8
森林里有一只小豬，他很懶惰，名字叫“笨笨”。他總是貪玩，有時(shí)還在泥坑里打滾兒，身上總是臟乎乎的，所以大家都叫他“臟笨笨”。
有一天，笨笨看到了小猴和大家做游戲，他很羨慕，也想參加，笨笨大聲說(shuō)：“我也要玩�！焙镒訄詻Q地說(shuō)：“絕對不行，因為你太臟了�！毙∝i生氣地扭頭走了，心里想：切，有什么了不起的呀。
過(guò)了一會(huì )兒，他又遇到了小貓和大家做手工，笨笨又打招呼：“小貓，我和你們一起玩兒吧！”小貓說(shuō)：“不行，你手太臟了，衣服上都是泥巴，會(huì )把我們的作品弄臟的，回家洗洗再來(lái)吧�！毙∝i只好傷心地走開(kāi)了。
小豬回到家，問(wèn)山羊爺爺自己為什么被大家拒絕。沈陽(yáng)爺爺捋了捋胡子說(shuō)：“你總是貪玩，還很懶，身上總是臟乎乎的，大家自然不歡迎你了�！�
小豬聽(tīng)后，每天勤刷牙勤洗臉，他變得干干凈凈了，還幫小猴搬東西呢。后來(lái)大家見(jiàn)到小豬，都邀請他一起玩游戲、唱歌、做手工。連山羊爺爺也夸他是個(gè)可愛(ài)的小豬呢。
這個(gè)故事告訴我們，做人不能太懶惰，要養成好的衛生習慣。
習慣的作文9
人一生中，可能會(huì )養成好習慣，也會(huì )養成壞習慣。但好習慣能讓我們受益無(wú)窮，壞習慣卻只會(huì )對我們的學(xué)習有很大的影響。
以前我沒(méi)有端正學(xué)習態(tài)度，經(jīng)常不能按時(shí)完成作業(yè)。媽媽常常告誡我說(shuō)：注意你的思想，它們會(huì )變成你的言語(yǔ)；注意你的言語(yǔ)，它們會(huì )變成你的行動(dòng)；注意你的行動(dòng)，它會(huì )變成你的性格；注意你的性格，它會(huì )決定你的命運。這段時(shí)間，在同學(xué)、老師、媽媽的影響下，我的壞習慣就漸漸的消失了�，F在我上課也不說(shuō)小話(huà)了，也不做小動(dòng)作了，上課專(zhuān)心聽(tīng)講，積極回答老師提出的問(wèn)題……我現在正在努力的做到一個(gè)號學(xué)生的標準。
記得小時(shí)候，我總是吃肉，長(cháng)的胖乎乎的，也得不少的病，長(cháng)大一點(diǎn)以后，才知道吃蔬菜有營(yíng)養，所以就開(kāi)始吃蔬菜，時(shí)間一久，身體比以前好多了，也不怎么生病了。所以，現在我就養成吃蔬菜的好習慣。
好習慣，就是我們長(cháng)期以來(lái)重復做的好的活動(dòng)，好習慣，是我們平時(shí)每天、每時(shí)
每刻播種的“好行為”，結出的好果實(shí)。作為青少年的我們，應該有良好的習慣相伴成長(cháng)。這樣，我們的心靈才能更善良，我們的行為更優(yōu)秀，我們的未來(lái)更美好。讓“好習慣”伴我們快樂(lè )成長(cháng)！
習慣的作文10
我叫包丁一，每次過(guò)年、過(guò)生日時(shí)，父母都會(huì )送幾本書(shū)給我，所以，我從小就和書(shū)結下了“不解之緣”，是個(gè)地地道道的“小書(shū)迷”。
我讀的書(shū)種類(lèi)可多了，有科普文學(xué)、散文、童話(huà)、小說(shuō)……我的書(shū)架上滿(mǎn)是書(shū)。我覺(jué)得，看書(shū)“雜”一點(diǎn)很有好處，字典讓你識字，自然科學(xué)類(lèi)書(shū)帶你一起遨游自然天堂，游記讓你領(lǐng)略自然風(fēng)光……這正所謂：讀一本書(shū)，就像和許多高尚的人講話(huà)！
我看書(shū)的地點(diǎn)很多：坐在抽水馬桶上，我一邊排出“舊能源”，一邊“吸進(jìn)”“新能源”；在吃飯時(shí)，我時(shí)常會(huì )邊吃邊看，飯粒散滿(mǎn)桌子，但知識裝進(jìn)心靈；晚上我倘若不看書(shū)，是絕對不會(huì )睡覺(jué)的，盡管媽媽說(shuō)靠在床上看書(shū)容易影響視力，但我照舊看……
或許是由于受家庭文化的影響吧，我覺(jué)得，讀書(shū)、看書(shū)，已經(jīng)成為我生命中不可缺少的一部分，一天沒(méi)看書(shū)，我仿佛就像卻了什么東西似的。讀書(shū)不僅可以增加知識，還可以使你寫(xiě)作的功夫更上一層樓。讀書(shū)有說(shuō)不盡的好處，您也可以嘗試讀一讀了，真的，相信我，沒(méi)錯的！
我再告訴你一個(gè)小秘密：在看完一本書(shū)以后，你還可以寫(xiě)一點(diǎn)讀后感，這樣可以讓你加深對書(shū)的印象，試一試吧！
希望大家都能讓讀書(shū)成為一種習慣！
習慣的作文11
13攝氏度的低溫天氣下，我冒著(zhù)寒風(fēng)，帶著(zhù)一顆冰冷的心，走進(jìn)了我的自殘人生。
人生總是這樣，總會(huì )尋找一種恰當的方式來(lái)宣泄，有些人不愉快的時(shí)候總是想把自己裹在音樂(lè )里，就如同泡在浴缸里，多少可以麻痹一下固有的疼痛，雖然那疼痛仍然還在�？鞓�(lè )，幸福已從我的生命中悄然溜走，唯獨自殘能帶給我莫名的快樂(lè )。
有人說(shuō)，有這種嗜好的人，是在精神上喜歡血腥的人，而我就喜歡這種感覺(jué)，甚至戀上自殘的感覺(jué)，，而且很依賴(lài)它了。
從開(kāi)始的用刀片亂刻，到后來(lái)的在身體上做藝術(shù)，我發(fā)現自殘已成為了我的習慣：
夜已黑了，這世界正如我想要的那么黑。霓虹里人影如鬼魅，在這寧靜的城市里隱約有種血型的美，可能大家看來(lái)我很頹廢，其實(shí)是我的心如止水。刀片，狠狠地劃過(guò)我手上細嫩的皮膚，不知道疼痛，心早已麻木，連血肉都習慣性的接受著(zhù)刀片的洗禮，血的顏色是紅色的，是稠密的，它已經(jīng)凝固了，變成了暗紅色，失去了光澤，原來(lái)這就是從我身體里流出來(lái)的血，我俯下身子，舌頭，沿著(zhù)這die模樣的傷口慢慢的舔著(zhù)，我大悟，原來(lái)這就是血的味道，是我心的味道。
我有一顆冰冷的心，不懂得愛(ài)，只是知道，當自殘成為習慣，這種失掉規律的生活，成為了血腥的附屬品。
習慣的作文12
每個(gè)人都可以擁有夢(mèng)想，但夢(mèng)想只有借助好習慣才能實(shí)現，好習慣是開(kāi)啟成功之門(mén)的金鑰匙。
那么，今天我就來(lái)曬曬我的好習慣吧——
在學(xué)校里，我養成了良好的習慣。不去追跑打鬧，不扒欄桿，不趴樓梯，下課時(shí)在外面曬曬風(fēng)景，對眼睛很有好處。還有關(guān)于安全問(wèn)題。有一次，我下樓梯的時(shí)候，我的同學(xué)跑得快不小心在下樓時(shí)狠狠撞了我一下，當時(shí)痛得我哇哇大叫，我一下子把他抓住，給他講道理，讓他明白下樓一定要注意安全，要做到安全第一的好習慣。事后，這位同學(xué)對我是心悅誠服。
在學(xué)習上，我養成了提前預習的習慣，放學(xué)回家我會(huì )自覺(jué)獨立的去寫(xiě)家庭作業(yè)。媽媽夸我有進(jìn)步了，這更增加了我學(xué)習的動(dòng)力。遇到不懂得問(wèn)題我會(huì )及時(shí)去查找工具書(shū)。晚上，如果早睡前必須得看會(huì )書(shū)，看書(shū)時(shí)，我還拿著(zhù)筆把好詞好句好段畫(huà)下，把它再摘抄到本子上，再記會(huì )。另外，在學(xué)習緊張的情況下，我還堅持養成了每天拉3次小提琴
總之，我的好習慣還真不少�？墒�，我知道，堅持好習慣并非一件容易的事，那需要持之以恒，不能三天打魚(yú)，兩天曬網(wǎng)。我相信自己一定能做到！
習慣的作文13
從前，有兩戶(hù)人家，家中的小孩都非常的優(yōu)秀，成績(jì)總是名列前茅。其中一位總是學(xué)了再玩，而另一位是玩了再學(xué)。后來(lái)，由于學(xué)習難度的加大，先學(xué)再玩的孩子成績(jì)依然如舊，后來(lái)金榜題名，考上大學(xué)，最后成為社會(huì )的頂層人物。而先玩再學(xué)的小孩，成績(jì)一落千丈，再無(wú)“東山再起”，后來(lái)艱難得生活在社會(huì )的最底層。是什么使這一切改變的呢？是習慣。習慣如“千里之堤，毀于蟻穴”，能造就一個(gè)人，也能毀掉一個(gè)人，而往往一個(gè)好的習慣，就會(huì )造就一個(gè)輝煌命運。
牛頓便是一個(gè)典型的例子，他小時(shí)候家境貧窮，而經(jīng)常輟學(xué)幫助父母做家務(wù)，他的老師便評價(jià)他說(shuō)，他以后會(huì )一事無(wú)成。但由于牛頓善于發(fā)現問(wèn)題，勇于探究并解決問(wèn)題的習慣，使這一切改變。一次，他坐在了一棵蘋(píng)果樹(shù)下的石凳上休息，突然，一顆碩大的蘋(píng)果落了下來(lái)，正砸在他的頭上。但牛頓并沒(méi)有為此而氣極敗壞，而是在心平氣和地想：“為什么蘋(píng)果會(huì )向下落，而不是向上，向左，向右呢？”帶著(zhù)這一個(gè)個(gè)疑問(wèn)，帶著(zhù)“打破沙鍋”問(wèn)到底”的精神，終于，他發(fā)現了地心引力，從而震驚整個(gè)英國，整個(gè)世界
功名，幸福，事業(yè)，生活都源泉于一個(gè)個(gè)好的習慣，擁有好習慣的人，會(huì )一步一步攀上高峰走進(jìn)成功的殿堂，但攜有壞習慣的人，會(huì )一點(diǎn)一點(diǎn)摔下階梯，墜入失敗的深淵。
習慣的作文14
每次總是放肆地原諒自己，做錯了事，好！等下我會(huì )改的，可是“一下”的定義去餓是那么的久，在時(shí)間的抹拭下終忘卻了要改正，習慣了，沉淪了。
學(xué)習的包袱很重。但我卻習慣了把它收藏在箱子里面。習慣了在學(xué)習困難面前選擇逃避，習慣了懶動(dòng)手去拿一張草稿紙去做題，習慣了在上課時(shí)呆呆地望著(zhù)教室雪白的墻胡思亂想。
當黃昏的殘陽(yáng)斜照在自己的臉時(shí)，才意識到，��！又是一天的“晚年”了。但習慣了反省甚至狠不得給自己一巴掌卻終于下不了手。因為習慣了自己內心的防縱地原諒自己，想到明天還可以彌補回來(lái)。習慣了，沉淪了。
也許是因為太過(guò)于相信明天會(huì )是一新的開(kāi)始，也習慣了用明天來(lái)彌補今天犯下的錯誤，習慣了打發(fā)今天的時(shí)企盼明天，習慣了幻想著(zhù)明天會(huì )得到祿祿的成績(jì)。習慣了，沉淪了。
煩躁的天氣，一陣微風(fēng)從心頭掠過(guò)無(wú)法看見(jiàn)的縫隙，不經(jīng)意間飄過(guò)有些虛無(wú)的心頭，不知吹自何處，我也不知何時(shí)來(lái)到了荒蕪的沙漠。念念這一切無(wú)頭緒的事情，內心一片空虛只有失落閣下的幾塊陰影。也曾有念頭去戰勝這種空虛，希望能使自己生活過(guò)的踏實(shí)，但念頭總是一次次地被被空虛的奮斗所掠奪去了。習慣了那種不敢再戰的恐懼，習慣了，沉淪了。
習慣的作文15
我的媽媽有個(gè)讓我叫苦不迭的習慣——在大街上和我并肩同行時(shí)，總是下意識地朝我這邊擠來(lái)。我沒(méi)少抱怨，為此常和媽媽擦出火花。直到這一次——
這天傍晚，媽媽又像往常一樣來(lái)接我。走到了大街上時(shí)，媽媽又繼續她的老習慣了。她使勁兒向我這里擠過(guò)來(lái)，我又向她那邊擠去，可她就像一堵墻似的一動(dòng)不動(dòng)。遇到濕淋淋的草叢，她也沒(méi)有放松。草叢伸出的枝條在我的衣服上留下了紀念；一根根小草在我的衣服上留下了彎彎曲曲的痕跡，像一條條彎曲的小蛇。水滴在我的手掌心里，，又落到地上，像是在玩跳傘，使我非常難受。即時(shí)是走到了臭烘烘的的垃圾堆，她也還是把我牢牢地鎮壓在里面。
我剛要抱怨幾句，就看見(jiàn)媽媽的臉上帶著(zhù)奇怪的焦慮的表情，仿佛是要和我作對一般，硬是想讓我乖乖的跟著(zhù)她。
突然，一輛電動(dòng)車(chē)擦肩而過(guò)，把走在外面的媽媽擦傷了。媽媽立刻痛得叫了起來(lái)。我一時(shí)不知所措，與媽媽的目光對視，可她卻極力低著(zhù)頭，刻意躲避我的目光。一陣酸澀涌上心頭，我忍不住哭了起來(lái)。原來(lái)，媽媽是為了保護我呀！我錯怪了她！我不應該這樣對待她！
媽媽的習慣還有很多，可我知道，媽媽的每個(gè)習慣都飽含了她對我深深的愛(ài)意。媽媽?zhuān)量嗔耍?/p>
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