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【精華】好習慣作文8篇
在日常學(xué)習、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編精心整理的好習慣作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
好習慣作文 篇1
有人說(shuō)好的習慣是一盞明燈，指引著(zhù)人們前進(jìn)的方向。有人說(shuō)好的習慣似一江春水，沖洗了無(wú)盡的迷茫。還有人說(shuō)好的習慣就像一團熾熱的火焰，燃燒起人們熊熊的斗志。
生活中有著(zhù)數不清的好習慣、壞習慣。而我今天要說(shuō)的是這樣的一種習慣。
小學(xué)時(shí)候的我，成天不務(wù)正業(yè)、天天和一群小混混瞎鬧。把時(shí)間、金錢(qián)都用在了玩電腦、買(mǎi)小吃、給同學(xué)送禮等等一些諸如此類(lèi)的事情上。白白浪費掉了六年的學(xué)習的大好時(shí)光。
今天身為中學(xué)生的我感覺(jué)到了現在學(xué)習上的競爭激烈。所以我開(kāi)始奮發(fā)圖強的學(xué)習。從而養成了一個(gè)愛(ài)學(xué)習的好習慣。
想知道我是怎么養成的'嗎？
第一次意識到的時(shí)候是在初一·上學(xué)期的一次考試之后那次我的成績(jì)不怎么太理想�；氐郊�，偶然間聽(tīng)到了爸爸媽媽之間的一次對話(huà)——
媽媽?zhuān)骸鞍�！現在丫頭學(xué)習這么不好，長(cháng)大沒(méi)有工作，可怎么生存呀！”
爸爸：“是��！現在的孩子一點(diǎn)也不為自己的未來(lái)考慮。你說(shuō)，他們現在小，不用干活就能拿到錢(qián)。一個(gè)個(gè)伺候的都跟王爺似的�！�
媽媽?zhuān)骸暗故菓四蔷湓?huà)，真是握在手里怕疼了，含在嘴里怕化了�！�
……
這段對話(huà)激起了我的羞愧感，感到無(wú)地自容。這是我這幾年來(lái)第一次思考自己的人生……我決定了，我要改變！
首先，我要求媽媽給我報補習班，望著(zhù)媽媽那驚訝的眼神，我心里竊竊一笑，又暗暗給自己加了一口氣。我開(kāi)始買(mǎi)了大量的材料書(shū)、卷子。又買(mǎi)了一些文學(xué)著(zhù)作，來(lái)填補一下自己那可有可無(wú)的知識庫。
每天把作業(yè)都認認真真的寫(xiě)完，有時(shí)間和同學(xué)們一起交流各自的學(xué)習方法，不懂的難題。
我一直是這樣努力堅持著(zhù)。
功夫不負有心人，我的成績(jì)如雨后春筍一樣，節節高。
爸爸媽媽也都非常開(kāi)心。
我覺(jué)得習慣這兩個(gè)字，是你要靠努力堅持換來(lái)的。我想說(shuō)，我養成了一個(gè)愛(ài)學(xué)習的好習慣。
好習慣作文 篇2
古人云“壞習慣毀掉一個(gè)人，好習慣成就一個(gè)人”好習慣像指南針一樣，給你指引方向。
一位記者采訪(fǎng)了一位獲得若貝爾獎的老人，問(wèn)：“你是在哪個(gè)大學(xué)畢業(yè)的？”老人說(shuō)：“我在幼兒園畢業(yè)的.�！庇浾咩读艘幌掠謫�(wèn)：“你為什么在幼兒園學(xué)到知識的呢？”老人說(shuō)：“我在幼兒園學(xué)到了，媽媽送我到幼兒園要說(shuō)再見(jiàn)，見(jiàn)到老師要問(wèn)好，遇到同學(xué)問(wèn)個(gè)早，老師講課用心聽(tīng)，室外課要排好隊，吃飯前要洗個(gè)手，回到家要說(shuō)我回來(lái)了�！本褪沁@些好習慣成就了一位科學(xué)家。
有個(gè)人，他小時(shí)候看見(jiàn)了一個(gè)人的筆盒很漂亮，就偷了過(guò)來(lái)，拿回家媽媽什么都沒(méi)說(shuō)。又有一天，他看見(jiàn)別人的書(shū)包很漂亮也偷回家，媽媽還是什么也沒(méi)說(shuō)。他長(cháng)大了更加猖狂，就去銀行偷金，被銀行的人看見(jiàn)了把他走了，被判了死刑，臨死前問(wèn)他：“你還有什么話(huà)要跟你媽說(shuō)�！薄坝��！蹦莻�(gè)人走到媽媽身邊，把媽媽耳朵給咬走了。說(shuō)：“你以前沒(méi)管好我，今天讓我給抓了�！闭f(shuō)完就被拉出去槍斃了。
好習慣不是一朝一夕就有的，而是要日積月累的成果，孔子曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“人若有天性，習慣成自然�！蔽覀兊穆猛臼且L(cháng)，學(xué)習要艱苦攀上頂峰，要養成良好的習慣。
好習慣作文 篇3
每個(gè)人都有好習慣，但每個(gè)從的好習慣都是不一樣的，想知道我的好習慣嗎？請看下文。
記得一年級的時(shí)候，我老是要做作業(yè)做到六七點(diǎn)鐘才做完。而到二年級時(shí)，作業(yè)五點(diǎn)左右就做完了。想知道原因嗎？請繼續看本文。
上一年級時(shí)，我一回家想：反正今天的作業(yè)又不多，先玩會(huì )兒再說(shuō)。于是我吃了點(diǎn)東西就到三樓去玩了。就這樣時(shí)間一分一秒地過(guò)去了。等我覺(jué)得磨蹭夠了的`時(shí)候，爸爸媽媽都要回來(lái)了，我才做了一個(gè)作業(yè)。爸爸回來(lái)了，我也只能一邊挨批評一邊做作業(yè)。而到了二年級，語(yǔ)文作業(yè)抄的生字變多了，我就覺(jué)得要來(lái)不及了，三樓也不去了，馬上開(kāi)工。幾個(gè)星期我就養成了回家抓緊做作業(yè)的習慣�，F在不管作業(yè)多少，我都能認認真真完成，然后再玩。
其實(shí)，養成這個(gè)習慣并不難，只要你抓緊做作業(yè)就行了。
好習慣作文 篇4
在《世界最偉大的推銷(xiāo)員》一書(shū)中，有兩句話(huà)：我們的行為受到品位、情感、偏見(jiàn)、欲望、愛(ài)、恐懼、環(huán)境和習慣的影響，其中最厲害的就是習慣。事實(shí)上，成功與失敗的最大分野，來(lái)自不同的習慣。好習慣是開(kāi)啟成功的鑰匙，壞習慣則是一扇向失敗敞開(kāi)的門(mén)。原來(lái)，我費盡心思所挖掘出的救命良方就藏在這里，一個(gè)普通得不能再普通、熟悉得不能再熟悉的詞習慣。
設計并執行一個(gè)習慣配方
李開(kāi)復年輕時(shí)就是個(gè)志向遠大的`人，但演講能力卻是他的短板，因為他一上臺就緊張、恐懼。為了解決這個(gè)難題，李開(kāi)復經(jīng)過(guò)反復思考，精心為自己設計了一個(gè)我稱(chēng)之為習慣配方的執行體系：一、每月必須主動(dòng)設法演講兩場(chǎng)；二、每次演講必帶一個(gè)熟人，讓他毫無(wú)保留地指出優(yōu)缺點(diǎn)；三、每次演講前必預演三次。然后李開(kāi)復很認真地開(kāi)始執行，并變成了他的習慣。沒(méi)想到這樣堅持幾年后，許多人聽(tīng)了他的演講，都驚嘆他是天生的演說(shuō)家。
培養好習慣不能光在腦子里轉，還必須付之行動(dòng)。
人的習慣實(shí)際是一個(gè)體系，它像一棵大樹(shù)，有根、有干、有枝、有葉。它可以是我們工作方面的習慣，也可以是我們學(xué)習、健康、心態(tài)、情感甚至精神狀態(tài)等各方面的習慣。我有句話(huà)不知大家能否接受？人之習，猶有家之規，國之法，天之道。什么意思呢？這是說(shuō)家有家規，國有國法，天有天道，那人就應該有入習。對于一個(gè)國家而言，管理國家有個(gè)法律體系；那對于每個(gè)人而言，管理自己也應該有個(gè)體系，我認為它就是習慣體系。
記一份一分鐘傻瓜日記
當我們下決心要培養一個(gè)習慣以后，成敗的關(guān)鍵在于要突破前三關(guān)前三天前三周前三個(gè)月。這里最應咬著(zhù)牙堅持的是前三天；前三周是根據美國科學(xué)家的研究，一個(gè)習慣的養成平均約需三周；前三個(gè)月是指為鞏固起見(jiàn)需三個(gè)月，其實(shí)越到后面會(huì )越輕松越快樂(lè )。
我再介紹一種在我看來(lái)很有效、很簡(jiǎn)捷的培養習慣的方法：一分鐘傻瓜日記。記這種傻瓜日記的方法極其簡(jiǎn)單。日記第一行通常記年、月、日，因此我們的一分鐘傻瓜日記就用日記的第二行。這第二行我們寫(xiě)一個(gè)習，后面再加一杠，即習。有了這習，后面就可記你每天需要提醒的習慣了。這些習慣也只要用一兩個(gè)字代表即可。比如，習早6、仰2。早6，是指每天早晨必須6點(diǎn)起床；仰2是指練仰臥起坐，先從每天練兩個(gè)開(kāi)始。順便告訴大家，習慣培養時(shí)量化和不量化會(huì )大不一樣。一量化，你就會(huì )變得特別認真，就像有了個(gè)目標，一定非實(shí)現不可，習慣就很容易被養成。
還記得阿基米德曾有一句名言：給我一個(gè)支點(diǎn)，我就能撬起整個(gè)地球。我認為假如有一個(gè)支點(diǎn)，能撬起我們整個(gè)人生，那這個(gè)支點(diǎn)一定不是別的，而是習慣！
好習慣作文 篇5
人生不會(huì )一帆風(fēng)順，即使路途平坦，也難以輕易達到成功的頂峰�？捎行┤嗽谇斑M(jìn)時(shí)步履維艱，有人卻輕松舒暢，大步流星，而中間這一個(gè)助推的，就是好習慣。
好比火箭要飛上太空，一支炮仗做不到，要大量的助推才能達到，這也就說(shuō)明好習慣越多，助推效果就越好。例如，如今職場(chǎng)的成功人士、精英階層，他們憑什么能成功？這與好習慣密不可分。他們能持續工作的原因是他們規律的作息與飲食，他們能才思泉涌的原因是日常的閱讀，他們無(wú)限的創(chuàng )新思路來(lái)源于對知識日復一日的獲取與吸收�？赡芤灿腥酥鞠蚋哌h卻難以實(shí)現，就是在生活中缺少這些好習慣。好習慣是多多益善的，就像助推器一樣，火力越足就越有力，就越是飛得高遠。
同樣，好習慣越深刻于心，成功的路途就越是順暢。像東漢末年的呂蒙，才能過(guò)人，作戰勇猛，卻是大字不識，文盲一個(gè)。他決心改變這種狀況，便開(kāi)始閱讀。起初他覺(jué)得十分枯燥，后來(lái)卻手不釋卷，作戰都要讀書(shū)。于是后來(lái)就有了那句“士別三日當刮目相看”。一個(gè)閱讀的'習慣伴隨終生，并每天閱讀，這對一個(gè)曾經(jīng)大字不識沒(méi)文化的人來(lái)說(shuō)是異常艱難的�？蓞蚊勺龅搅诉@一點(diǎn)，因此他能夠成功，能夠提升個(gè)人的境界。這樣的好習慣不是想起才去做的事，是深深印在腦海中的習慣。
從這兩方面看來(lái)，好習慣的作用的確不小。好習慣是日積月累，是厚積薄發(fā)，是未雨綢繆，是堅強后盾。然而我還是把它看作助推器。沒(méi)有了動(dòng)力的物體只會(huì )被物理定律擋下，將它的運動(dòng)化為摩擦而停止，沒(méi)有了動(dòng)力的人生就失去了力量。
不管好習慣是什么樣的，它的助推作用是有目共睹的，養成好習慣也是我們學(xué)生必須做的事。讓我們通過(guò)好習慣，為自己的人生增加一份動(dòng)力，讓我們在前進(jìn)道路上更加順暢，達到最終的勝利。
好習慣作文 篇6
每個(gè)人都有自己的習慣，我就特別愛(ài)讀書(shū)。
這個(gè)習慣是從我很小的時(shí)候就開(kāi)始了，那個(gè)時(shí)候我并不認字，媽媽常常給我買(mǎi)很多的書(shū)，帶我去書(shū)店．沒(méi)事的時(shí)候就喜歡念給我聽(tīng)，教我背唐詩(shī)，給我講故事。書(shū)上有許多美麗的圖畫(huà)從書(shū)中我認識了丑小鴨也結識了小紅帽，同情過(guò)賣(mài)火柴的小女孩更希望能跟七個(gè)小矮做游戲，憎恨過(guò)大灰狼也喜歡過(guò)孫悟空的神通廣大。就是從那個(gè)時(shí)候書(shū)成了我的好伙伴。我最喜歡就是天文方面的知識，更喜歡兵器和飛機，記得有位阿姨到我家做客，她就送給我一本很精美的兵器書(shū)，我可喜歡了，因為上面有許多介紹這些武器的文字，我不認識那怎么辦��？我就隨時(shí)把那本書(shū)拿在手中，看到誰(shuí)就讓誰(shuí)念給我聽(tīng)，生怕把它給丟了，時(shí)間久了那本書(shū)都讓我背下來(lái)了，書(shū)中的各種武器的產(chǎn)地名稱(chēng)功能以及特點(diǎn)我都能說(shuō)的頭頭是道。讓不知道的人還以為我這么一個(gè)小人就認識字了那。
等我大點(diǎn)了，自己也會(huì )看書(shū)識字了，我更是喜歡起書(shū)來(lái)。童話(huà)故事各種名著(zhù)還有一些少年的讀物，只要拿到手里，我就如獲之寶。從讀書(shū)中我能感受到很多的樂(lè )趣，書(shū)中的好多故事吸引著(zhù)我，書(shū)中有好多的知識等著(zhù)我去了解，書(shū)中好多事是我們生活中學(xué)不到的。我讀書(shū)常常入迷，有時(shí)會(huì )被書(shū)中的故事吸引的.，時(shí)而哈哈大笑時(shí)而有迫不及待時(shí)而又跟著(zhù)傷心和難過(guò)。簡(jiǎn)直就是個(gè)忘我的人了，媽媽這個(gè)時(shí)候就會(huì )說(shuō)：“看這個(gè)”小書(shū)蟲(chóng)”書(shū)隱又發(fā)作了。如果不給他飯吃，“吃書(shū)”他更樂(lè )意了！”說(shuō)著(zhù)就把我的書(shū)收起來(lái)，拍著(zhù)我的頭說(shuō)：“快吃飯去吧，不吃就涼了�！�
讀課外書(shū)雖然要占用掉許多學(xué)習的時(shí)間，但讀書(shū)給我的學(xué)習也帶來(lái)很多的幫助，書(shū)讀多了許多別人的寫(xiě)作精華也慢慢會(huì )變成自己的東西，也增加了許多自己寫(xiě)作方面的素材。寫(xiě)起作文來(lái)也得心應手不再是那樣沒(méi)有東西寫(xiě)了。我的作文也得到了老師的多次表?yè)P，讀書(shū)也讓我懂得了許多網(wǎng)絡(luò )方面的知識。在媽媽的幫助下我辦起了自己的小網(wǎng)站，同學(xué)們都夸我是個(gè)“網(wǎng)絡(luò )小專(zhuān)家”，我心里別提多高興了。
擁有讀書(shū)的好習慣，給了我很多的好處也讓找到了自信，現在更加喜歡讀書(shū)了。書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，讓我乘上這階梯，向成功邁進(jìn)吧！
好習慣作文 篇7
古人說(shuō)過(guò)：習慣可以成就一個(gè)人。沒(méi)錯，這就可以證明，習慣的力量是強大的，我們應該好好地控制好習慣。
我們中國是世界四大文明古國之一，所以講文明是每個(gè)小學(xué)生必須養成的習慣。
在公交車(chē)上，看到行動(dòng)不方便者，應該主動(dòng)讓座，而不應忽視其，與人發(fā)生沖突，不應“先下手為強，后下手遭殃”，而是“忍一時(shí)風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空”，與人爭論，不應“出口成臟”，而是“出口成章”。
一個(gè)人的言行舉止可以體現一個(gè)人的品質(zhì)，所以一個(gè)人要注意自己的'言行舉止。
自己的衣服要整齊，要干凈，不要盲目地追求時(shí)尚。衣服臟了，要立即去換。
自己的語(yǔ)言要說(shuō)得文明，不要“出口成臟”，注意自己的言行舉止要優(yōu)雅。
我們應當記住，只有具備良好習慣的人，才是能在社會(huì )上立足的人。
好習慣作文 篇8
每個(gè)人都有許多習慣，或值得稱(chēng)道，或標新立異，或平淡無(wú)奇，抑或無(wú)足掛齒。它們將陪伴自己走過(guò)人生的旅途，經(jīng)歷歲月的打磨。
欣賞，是我的一個(gè)好習慣，是它讓我領(lǐng)略到人世間的種種美麗。
清晨。我出門(mén)。忽然間很想投入大自然，讓近幾天煩躁的心得以平復。
沿著(zhù)農家小道向前，呼吸著(zhù)最新鮮的空氣，置身于清晨蒙眬的霧氣中，我仿佛經(jīng)受了自然的洗禮，觸摸到了自然的脈搏。踏著(zhù)濕軟的小徑，感受著(zhù)清風(fēng)帶來(lái)的微香，我加快了腳步。遠處，是在霧氣中若隱若現的黛色，像是浮動(dòng)在朝陽(yáng)下的水波，此起彼伏。稍近些，是竹竿架起的瓜田，藤蔓蜿蜒著(zhù)，纏繞著(zhù)，爬滿(mǎn)了整個(gè)架子，綠葉兒從藤上掛下來(lái)，僅有一根纖細的翠莖將它們相連，風(fēng)一吹，葉兒便在空中肆意地翻飛，眼看將要落下，卻又被那細莖牽了回去，只輕輕一拉，葉兒便乖乖地貼在蔓上，在空中微微地抖動(dòng)。它顫抖著(zhù)，像是新生的孩童笑得抖動(dòng)。
我放慢了腳步。漸漸地，漸漸地，我走進(jìn)了田地。小心翼翼地踩在窄仄的小道上，道邊是青蔥密雜的野菜和葉片細長(cháng)的小草，在風(fēng)中歡快地抖落身上的露珠。但這青色只有窄窄的一道，再往右是涓涓的小水渠，清澈的水流發(fā)出悅耳的“淅淅”聲，不時(shí)有已成形的小青蛙從里頭跳出來(lái)，忽地在空中畫(huà)一道半弧，緊接著(zhù)落在地上，清脆的蛙鳴從它口中發(fā)出，我驚奇，那樣狹細的喉嚨竟能發(fā)出那么空闊悅耳的聲音來(lái)，淅淅望去，它那雪白的肚子在有節奏地一張一弛。我不禁訝異于造物主的神奇與偉大。
迎面走來(lái)一個(gè)跳水的.婦人，許是太過(guò)急促，一不留神，險些被絆倒。我趕忙上前扶住她，她心有余悸地拍拍胸口，嘆道：“好險！”轉頭看了看桶里的水，對我笑笑，又道：“幸虧沒(méi)灑出許多，不然白忙活了�！蔽覇�(wèn)：“這么早出來(lái)澆地？”
她抹抹額前的汗，道：“是��！”
“種的菜拿去買(mǎi)嗎？”
“不，自家吃。從前忙活慣了，現在，兒子有出息，生活變好了，想閑一閑，卻呆不住，還是出來(lái)種種菜快活�！彼靡涣么乖谘矍暗陌l(fā)，笑呵呵地答。眉宇間滿(mǎn)是鄉下人的憨厚，實(shí)誠。我也不由地笑了。我不愿再打擾她，道了別，往回走。她在原地歇著(zhù)。走了幾步，隱隱聽(tīng)見(jiàn)身后傳來(lái)呢喃般的哼唱。
朝陽(yáng)的光輝驅走了薄霧，微微覺(jué)得有些熱起來(lái)了。
我走在回去的路上，心中存滿(mǎn)了美麗的回憶，載滿(mǎn)了欣賞給我帶來(lái)的歡喜。
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