實(shí)用的好習慣作文合集7篇

　　在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編幫大家整理的好習慣作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

好習慣作文 篇1

　　看了一期電視節目，講怎樣養成好的習慣。他們的口號是“簡(jiǎn)單的動(dòng)作重復做，重復的動(dòng)作堅持做�！�

　　是呀，偉人也說(shuō)過(guò)，做一件好事容易，一輩子都做好事很難。在我們的生活中，常常都是因為不能堅持，好多事情都養不成習慣。

　　就拿不隨手亂扔垃圾這件事情，每個(gè)孩子都知道這樣做是不對的，有人監督的時(shí)候還能把垃圾扔到垃圾箱里。由于沒(méi)有養成習慣，經(jīng)常在校門(mén)口、大街上等公共場(chǎng)所看到一些學(xué)生穿著(zhù)校服帶著(zhù)紅領(lǐng)巾，吃完?yáng)|西隨手亂扔塑料袋或果皮等垃圾，明明垃圾箱就在旁邊。雖然在學(xué)校大會(huì )小會(huì )講不亂扔垃圾，甚至有的孩子還簽下承諾書(shū)。一出校門(mén)就忘掉了。盡管好多公共場(chǎng)所都貼有“請不要亂扔亂倒，做文明市民”的標語(yǔ)。都形同擺設。就因為不文明的事情多了，你扔我也扔，誰(shuí)也不笑話(huà)誰(shuí)，都覺(jué)得小事一樁，司空見(jiàn)慣，你要主動(dòng)糾正別人的習慣時(shí) ，或許還會(huì )招來(lái)白眼“管得寬！”。他們沒(méi)有覺(jué)得這有多丟人。因為他們已經(jīng)形成了亂扔亂放的習慣。要想改正也需要一定的時(shí)間，還需要不斷的強化。時(shí)時(shí)刻刻有人監督提醒，讓他們隨手把垃圾扔進(jìn)垃圾箱成為一種習慣才行。

　　做文明市民，養成文明習慣，是每個(gè)人都會(huì )說(shuō)到的。但真正做起來(lái)就言行不一了。就是因為沒(méi)有堅持。還沒(méi)有養成真正的好習慣。 “不闖紅燈，過(guò)馬路要走斑馬線(xiàn)，在公共場(chǎng)所不大聲喧嘩”等等要想做到言行一致，大家都要互相監督提醒。久而久之養成好的習慣。就都是文明市民了。讓每位市民能自覺(jué)認識到不文明行為可恥。那時(shí)就不用天天再宣傳“養成文明習慣，爭做文明市民”了。也不用每個(gè)單位出動(dòng)大量人力來(lái)搞宣傳了。因為我們已經(jīng)養成了好習慣，都是文明市民了。

好習慣作文 篇2

　　12歲的我，養成了很多好習慣，而每一個(gè)好習慣的背后，都有令人難忘的故事。我也不例外。其中一個(gè)好習慣，就是按時(shí)完成老師布置的各科作業(yè)。

　　一個(gè)下午，我的作業(yè)很少，于是想先看一會(huì )電視再寫(xiě)作業(yè)。結果，我玩得越來(lái)越起勁兒，到了第二天上學(xué)后才發(fā)現作沒(méi)做，老師狠批了我。

　　之后，我為了不被老師批評，一改初衷，回家就做作業(yè)，而且為了“節省時(shí)間”，每題都以最快最短的時(shí)間搞定。有了上次的教訓，我每天做作業(yè)，做到“按時(shí)完成”。結果還是不理想，“按時(shí)”是“按時(shí)”，但沒(méi)有“完成作業(yè)”，因為為了趕時(shí)間，作業(yè)都亂畫(huà)，“圈圈滿(mǎn)書(shū)飛”，這不跟沒(méi)做一樣嗎？慢慢地，我依然堅持“按時(shí)”，但不過(guò)我開(kāi)始“主攻”認真完成作業(yè)。幾天后，我還是一回家就做作業(yè)，但那亂畫(huà)的毛病好多了。每一題，我都會(huì )比較認真地做，亂畫(huà)開(kāi)始向“寫(xiě)”轉變了。做完作業(yè)之后也知道檢查了。結果比前幾天好多了！我便開(kāi)始自信起來(lái)了。速度仍舊未變，但作業(yè)質(zhì)量開(kāi)始上來(lái)了，一天可以減掉一兩個(gè)圈，這使我理由向上的沖勁。

　　一個(gè)月后，我心中產(chǎn)生了一個(gè)信念——認真做好每一科作業(yè)。所以我的作業(yè)跟以前比，有了翻天覆地的變化，一回家我就開(kāi)始做作業(yè)，字也越寫(xiě)越好，幾乎沒(méi)有亂畫(huà)的現象。我的思考越來(lái)越嚴密，不像以前那樣無(wú)論考慮什么都漏洞百出。做完作業(yè)后，幾乎都是認真檢查，“亂畫(huà)的圈圈”從幾十個(gè)精減到幾個(gè)，速度也越來(lái)越快了。以前有時(shí)候會(huì )邊寫(xiě)邊玩，現在是一氣呵成。以前兩小時(shí)做完的，現在只需一個(gè)半小時(shí)；以前一個(gè)半小時(shí)的，現在只需一個(gè)小時(shí)。這樣，我的“按時(shí)完成作業(yè)”也成了習慣，我越來(lái)越佩服我自己了！

　　習慣可以讓我們的人生更精彩，養成好的習慣給予人快樂(lè )，它也可以使我們受益終生。

好習慣作文 篇3

　　我小的時(shí)候吃飯愛(ài)灑飯，媽媽總批評我，可我總是不注意。后來(lái)我學(xué)到了“鋤禾日當午，汗滴禾下土；誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦�！边@首詩(shī)，我才知道農民伯伯每種一粒米都很辛苦，所以灑飯這種習慣特別不好。

　　我現在已經(jīng)養成了不灑飯的好習慣。

好習慣作文 篇4

　　教育家葉圣陶先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“小學(xué)生主要是要養成良好的習慣�！睆囊荒昙夐_(kāi)始，我們就在父母、老師的攙扶下學(xué)習走路。這條路是漫長(cháng)的，總會(huì )有些磕磕絆絆，總會(huì )摔倒，也總會(huì )被你們扶起來(lái)�，F在我們慢慢長(cháng)大了，要學(xué)會(huì )自己約束自己，養成良好的習慣，打造的完美人生。

　　要培養良好的習慣，首先要有良好的道德思想關(guān)。要從小事做起，“一屋不掃，何以?huà)咛煜��！敝挥邪岩稽c(diǎn)一滴的小事做好，才能真正把大事做好。我們要樹(shù)立正確的思想，劉備曾說(shuō)過(guò)“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”再小的好事我們也要去做，再小的壞事我們也要遠離，人非圣賢，孰能無(wú)過(guò)，即使錯了，就要立即改正。

　　要培養良好的習慣，細節問(wèn)題尤為重要。地上有紙屑，要主動(dòng)撿起來(lái)，垃圾要放入垃圾箱里，在保持良好習慣的同時(shí)，要有秩序，每個(gè)年級都有各自的樓道，在行走時(shí)，要靠右行走……作為學(xué)生我們不能進(jìn)入網(wǎng)吧，在家玩游戲，也要適量，不能過(guò)分迷戀電腦，我們更不能進(jìn)入不良場(chǎng)所。

　　要培養良好的習慣，貴在堅持。既然我們已經(jīng)有了良好的習慣，就要堅持去做，如果放棄了，我們一切努力不就付之東流了嗎？我們要有毅力，一個(gè)有毅力的人，再遠的路程也是近的，一個(gè)有毅力的人，才會(huì )選擇堅持，只有堅持下去，好習慣才能久遠。

　　播下一個(gè)行動(dòng)，收獲一個(gè)習慣；播下一個(gè)習慣，收獲一種性格，收獲一種命運。一個(gè)好的習慣對于一個(gè)人一生的意義是非常重大的。

　　要培養良好的習慣，就要比別人多做一點(diǎn)，要比別人看得更遠一點(diǎn)。做得更多一點(diǎn)，動(dòng)力更足一點(diǎn)，速度更快一點(diǎn)，堅持的時(shí)間更久一點(diǎn)。他體現的是一種勤奮主動(dòng)的精神，一種堅忍不拔、永不放棄的意志，一種行動(dòng)迅速、做事準確的能力。古人云：要想取之，必先予之。我們做任何事情，要想有所成就，就必須付出代價(jià)，沒(méi)有幸苦是不可能有收獲的�！安环e細流，無(wú)以成江海�！比魏我豁棿蟪删�，都是一點(diǎn)一滴不斷積累起來(lái)的。如果你能比別人多做出一步，多投入一點(diǎn)，并漸漸把這種習慣應用于生活，你就會(huì )得到超值的回報，就會(huì )擁有一個(gè)燦爛完美的一生。

好習慣作文 篇5

　　記得以前，慣來(lái)是極其討厭晨跑鍛煉的，尤其是走路上學(xué)。一則懶，不想走路，加之現在是冬天，通常若準備走去學(xué)校，出門(mén)時(shí)天還在沉沉睡著(zhù)，不時(shí)低聲地呢喃著(zhù)，還冷得不行。既然家里有車(chē)，又何必大清早又黑又冷地早早起床背著(zhù)沉重的書(shū)包鍛煉，受這“罪”呢？二則戀，不愿起床，想多享受幾分鐘躲在溫暖的被窩里睡覺(jué)的時(shí)光；三則恐，也就是賴(lài)床的后遺癥——怕遲到。早上六點(diǎn)四十多才起床，洗臉刷牙梳頭......一套活干下來(lái)也得快十分鐘，吃吃早飯，背背書(shū)，若書(shū)背的快了，二三十分就能從家出發(fā)，若是一直不會(huì )背，可是強硬的制度——不管遲到與否必須背完才能去上學(xué)。以上三條，綜合來(lái)講，無(wú)論是根本原因還是其他原因，都是我討厭晨跑鍛煉的幾大原因�？刹恢獜暮螘r(shí)起，我養成了晨跑鍛煉的好習慣......

　　那天清晨，如同往常一樣，我被媽媽老鷹抓小雞一般從被窩里拎了出來(lái)，進(jìn)入了每天早上的“魔鬼訓練營(yíng)”。迷迷糊糊地打開(kāi)水龍頭，接水洗了把臉，涼水冰的我打了個(gè)激靈，起床時(shí)的迷糊勁兒算是消了大半,把頭發(fā)梳后，仔細地刷牙洗臉過(guò)后才漸漸反應過(guò)來(lái)。接過(guò)媽媽布置的古文背誦任務(wù)，我滿(mǎn)心喜歡：哎呀！這篇雖然沒(méi)有背過(guò)，但以前學(xué)過(guò)啊，背起來(lái)一定特快！果然不出所料，我順利地完成了任務(wù)，又看了看表，得嘞！才七點(diǎn)多幾分，今天可是一定不會(huì )遲到了咯！

　　我正偷樂(lè )之時(shí)，不料父親大人卻詔告了一則圣旨：“今天早上不開(kāi)車(chē)，走路上學(xué)”。��！剛剛還高興的我瞬間變成了苦瓜臉，我的天��！可盡管心存不滿(mǎn)，還是不得不乖乖服從，沒(méi)辦法——違令者，殺無(wú)赦��！

　　不情不愿之中，我背著(zhù)書(shū)包去上學(xué)。咦？早上的風(fēng)光似乎別有一番韻味！天空的東邊剛剛露出魚(yú)肚白，晨起的太陽(yáng)像是一個(gè)巨大的荷泡蛋，籠罩在一片朦朧的光環(huán)之中，格外美麗。路邊還沒(méi)有賣(mài)早餐的小販，不時(shí)會(huì )看到晨練的人從身邊匆匆走過(guò)，整個(gè)小城似乎還沒(méi)有蘇醒，干練之氣卻油然而生，偶爾有汽車(chē)瞪著(zhù)眼睛從馬路上呼嘯而過(guò)，連帶著(zhù)的風(fēng)聲也能回響很長(cháng)時(shí)間。小城嬰孩一般安靜的睡著(zhù)，卻又做了好夢(mèng)般不時(shí)地咂咂嘴，呢喃幾句，發(fā)出幾聲輕微的地向，整個(gè)城市，靜謐，親切。

　　這樣的景象，令我的腳步漸漸變得輕快，肩上的書(shū)包不再那么重了，額前的幾縷發(fā)絲隨風(fēng)飄這，嘴角微微開(kāi)始上揚，甚至不由自主地哼起了歌......仿佛走路上學(xué)不再是一件苦差事，而是旅游觀(guān)光一般舒適愜意的美事一樁。走到學(xué)校，正巧剛開(kāi)門(mén)，早晨鍛煉過(guò)后，整個(gè)人都勁頭十足，經(jīng)審計了！或許這也是晨跑的魔力吧！

　　盡管舒服，可我本性極“懶”，生活又像以前一樣，每天在爸媽的“專(zhuān)車(chē)”接送下奔波于學(xué)校和家之間�？刹痪�，爸爸開(kāi)車(chē)回老家了，于是，媽媽決定，明天開(kāi)始，繼續早起步行上學(xué)。

　　那時(shí)剛剛臨近冬天，黑夜漸漸漫長(cháng)，早上背完書(shū)后出門(mén)，天還是灰蒙蒙一篇，城市還籠罩在一片黑暗當中，心情便不免有些沉悶，一步一步地走著(zhù)，漸覺(jué)枯燥無(wú)比。突然，一聲婉轉明亮的聲音如黑夜里升起的明月，如清晨冉冉升起的太陽(yáng)，帶來(lái)一抹最絢爛明亮的色彩，打破了灰色沉悶的空氣，我眼睛一亮，尋找發(fā)聲源，喏，原來(lái)是一只可愛(ài)的小鳥(niǎo)，嘰嘰喳喳渣的唱著(zhù)歌，似是天籟之音，又像是世界上最動(dòng)聽(tīng)的歌......于是，腳步又一次輕快了，因這一只小鳥(niǎo)，上學(xué)的.路途變得愉快了起來(lái)......

　　幾天過(guò)去了，對于早晨走路上學(xué)這件事，我漸漸把它當成一項娛樂(lè )項目了，清晨步行上學(xué)，不亦樂(lè )乎？

　　從此以后的每一天，我不再被媽媽督促著(zhù)走路上學(xué)了，反而變成了我催促媽媽每天清晨跑步上學(xué)，一整天都特精神，就連周末，我也會(huì )早早的起床晨跑二三十分鐘......

　　終于，我養成了晨跑鍛煉的好習慣。以為晨練，我的身體變得越來(lái)越健康，我也越來(lái)越精神了，從今以后，我還要繼續保持這樣的好習慣！

好習慣作文 篇6

　　相信大家一定有許許多多的好習慣，當然我也不例外，養成好習慣是一件受益終身的大事。

　　我的好習慣在方方面面，比如學(xué)習上的和生活上的。身為學(xué)生，最不可或缺的就是學(xué)習。就拿寫(xiě)作文來(lái)講吧，寫(xiě)作每個(gè)同學(xué)都會(huì )，可往往得到的成績(jì)卻總是有所不同，這是什么原因呢？比如，寫(xiě)作的時(shí)候我們總會(huì )遇到一些不會(huì )的字詞，或是無(wú)法拿定哪個(gè)詞更合適。這時(shí)，有的同學(xué)為了應付，就草草的寫(xiě)上一個(gè)詞，而有的學(xué)生則是為了使文章更加精彩而反復斟酌，甚至不惜花很多時(shí)間查資料、查字典。值得慶幸的是，我就是后者。記得有一次，王老師給我們輔導作文，老師指導完后，我選擇了媽媽教我搟面皮作為寫(xiě)作題材，可是，“搟面皮”的“搟”字我卻不會(huì )寫(xiě)，這可怎么辦呢？正在愁眉苦臉之際，我朝前一看，擺在桌面上的不就是我那無(wú)聲的老師——字典嗎？于是，橫在我面前的“攔路虎”就這樣被我三下五除二的解決了。

　　還有一次，在寫(xiě)作時(shí)，我無(wú)法確定形容爸爸生氣至極的時(shí)候用什么詞來(lái)形容比較貼切，絞盡腦汁的思考了好久也找不出滿(mǎn)意的答案，后來(lái)靈機一動(dòng)，媽媽給我買(mǎi)的《四庫全書(shū)》上不有的是成語(yǔ)嗎？！然后，我在描寫(xiě)人物的類(lèi)別里翻了許久，才找到了“火冒三丈”這個(gè)成語(yǔ)，簡(jiǎn)直再貼切不過(guò)了！此后，我就養成了“遇到不會(huì )的字詞時(shí)，不盲目下筆，即時(shí)查閱資料來(lái)解決問(wèn)題”的習慣。

　　身為一名小學(xué)生，我們人生的路還很長(cháng)，不管在今后的學(xué)習中還是生活中，我們都應該養成好的習慣。俗話(huà)說(shuō)：取人之長(cháng)，補人之短。只有擁有好的習慣，才能讓我們進(jìn)步得更快！

好習慣作文 篇7

　　人們常說(shuō)：“一個(gè)壞的習慣可以毀掉一個(gè)人，一個(gè)好的習慣可以成就一個(gè)人�！�

　　我的好習慣是睡前讀半個(gè)小時(shí)的課外書(shū)。書(shū)是一把鑰匙，把智慧的大門(mén)打開(kāi)；書(shū)是一桌美味可口的飯菜，吸引著(zhù)你；書(shū)是引路明燈，照亮未來(lái)道路。

　　我剛上幼兒園時(shí)學(xué)校天天發(fā)繪本，我把繪本打開(kāi)，上面有許許多多的和一些奇怪的符號，我飛快的拿著(zhù)繪本跑到媽媽身邊好奇地問(wèn)：“媽媽?zhuān)�這是什么東西？”媽媽耐心的回答我：“這個(gè)叫做繪本，上面黑色的東西叫做漢字，到了晚上，媽媽給你讀故事聽(tīng)�！薄昂冒�！好��！”我高興的回答到。就這樣，媽媽日復一日，年復一年，我便養成了天天聽(tīng)故事的習慣。

　　突然有一天，媽媽說(shuō)“女兒，今天我們一起讀繪本，媽媽念一句，你念一句，好不好？“好”媽媽又讓我自己念，我念完之后，媽媽就給我鼓掌，表?yè)P了我。

　　天天念，天天讀，便養成了天天讀書(shū)的好習慣。

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