關(guān)于習慣作文600字合集9篇
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編收集整理的習慣作文600字9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
習慣作文600字 篇1
我買(mǎi)回了《36種好習慣》翻看目錄，36種好習慣被分為四大項——做人好習慣，做事好習慣，學(xué)習好習慣，交往好習慣。這些里，做人好習慣被排在了第一位。再翻開(kāi)“做人好習慣”的目錄，呈現眼前的有十個(gè)：誠信，禮貌，愛(ài)心，樂(lè )觀(guān)……先不去管我為寫(xiě)出的六個(gè)有如何重要，但是，誠信被排在了第一位。 是啊，沒(méi)有誠信，講禮貌也不討人喜歡；沒(méi)有誠信，有愛(ài)心也無(wú)人贊佩；沒(méi)有誠信，再樂(lè )觀(guān)也爬不出生命的低谷……所以，我在這里呼吁：“人生誠信第一位！” 書(shū)中記錄了微軟公司高級副總裁李開(kāi)復被采訪(fǎng)的故事：主持人先請他按微軟聘員工的標準給以下要素排列順序：創(chuàng )新，誠信，智慧。李開(kāi)復毫不猶豫地把誠信排在了第一位。同時(shí)，他又將他應聘員工的一個(gè)故事告訴了大家： 有一次，李開(kāi)復面試了一位應聘者，該應聘者無(wú)論在技術(shù)還是管理上都十分出色，在交談的過(guò)程中，應聘者主動(dòng)向李開(kāi)復表示，如果錄用了他，他將會(huì )把原來(lái)公司的一項發(fā)明帶過(guò)來(lái)。李開(kāi)復說(shuō)：“無(wú)論這個(gè)人的能力和水平怎樣，微軟都不能錄用他，。應為他缺乏最基本的處世準則和最起碼的職業(yè)道德” 正如李開(kāi)復所說(shuō)的，此人絕不可取。他若是將來(lái)到別的公司去，會(huì )不會(huì )把微軟的東西泄露出去呢？所以，我在這里再次呼吁：人生誠信第一位！ 請記下這些名人的話(huà)吧，讓它們時(shí)刻告訴我這些道理！ 言必行，行必果——孔子 生命不可能從謊言中開(kāi)出燦爛的花——海涅 說(shuō)謊話(huà)的人得到的，就只是即使說(shuō)了真話(huà)也無(wú)人相信。
習慣作文600字 篇2
“習”是“學(xué)過(guò)后再溫熟，反復地學(xué)使熟練”的意思，“慣”的含義是“習以為常的，積久成性的”，“習”與“慣”相結合，意思是“長(cháng)期重復地做，逐漸養成的不自覺(jué)的行為”�！傲晳T”是一把雙刃劍，良好的學(xué)習習慣以及健康的生活習慣伴我快樂(lè )成長(cháng)。
我從小就養成了寫(xiě)日記的好習慣，我會(huì )將今天所發(fā)生的令我難忘的事或將書(shū)上的優(yōu)美段落寫(xiě)下來(lái)，這也不失為一種積累，一種沉淀。
老師曾布置一篇叫《這也是一道風(fēng)景》的作文，其實(shí)，生活中處處都存在著(zhù)風(fēng)景：有美麗的大自然風(fēng)光;有感人肺腑的美麗場(chǎng)景;還有。
這個(gè)題目讓我很是傷腦筋，冥思苦想了一番后，仍然覺(jué)得黔驢技窮，無(wú)計可施的情況之下，我只好請叫我表哥。
哥哥對我說(shuō)：“寫(xiě)文章要有自己的真情實(shí)感，最好寫(xiě)自己親身經(jīng)歷的事情，這樣才會(huì )感人�！蔽乙幌�，是啊，哥哥說(shuō)的有道理，我應該有所突破，做出屬于我自己的東西。
于是，我開(kāi)始翻查資料，最終在日記本里找到了我所需要的素材。這是我在一次閱書(shū)的過(guò)程中記的隨筆：在浩瀚無(wú)垠的沙漠中，一只由駱駝組成的運貨隊艱難的跋涉著(zhù)，一匹雌性的駱駝因孩子的死去而永不放棄，用自己的堅強信念將孩子帶出沙漠。它詮釋了母愛(ài)的真諦，它的偉大成就了一道永不褪色的風(fēng)景線(xiàn)。
這篇日記真是幫了我大忙，使我順利完成了作業(yè)，我慶幸我有這樣的好習慣。
一個(gè)人的習慣與所處社會(huì )環(huán)境和人際關(guān)心密切相關(guān)，不良習慣會(huì )對人產(chǎn)生不利影響，甚至毀了他的一生;而良好的習慣則能使他健康成長(cháng)，甚至受益終生�？傊痪湓�(huà)，習慣不管好壞，只要是有利于我們的健康成長(cháng)，有利于社會(huì )的發(fā)展和進(jìn)步的，都是好習慣。
好習慣伴我健康快樂(lè )地成長(cháng)。
習慣作文600字 篇3
佩利曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“美德大多存在于良好的習慣中�！鄙勘葋喴苍�(jīng)說(shuō)過(guò)：“不良的習慣會(huì )隨時(shí)阻礙你成名、獲利和的上去�！庇纱丝梢�(jiàn)：習慣是一把雙刃劍，只要你能由自己來(lái)支配習慣，那么你將會(huì )成功，但如果你讓習慣支配你自己，那你也就成了它的奴隸。就像奧斯特洛夫斯基說(shuō)的那樣：“人應該支配習慣，而絕不能讓習慣支配自己�！�
只要你有良好的習慣，就會(huì )對你的學(xué)習、生活帶來(lái)很大的幫助，而養成了一個(gè)壞習慣，那就有可能終生。以下就是習慣所導致的結果的實(shí)例：
我曾經(jīng)看過(guò)這樣一個(gè)故事——從前，有個(gè)年輕人聽(tīng)說(shuō)遙遠的地方有個(gè)“不老石”，于是，他不遠萬(wàn)里，來(lái)到海邊。他為了把檢查過(guò)的石頭和未檢查的石頭區分開(kāi)來(lái)，于是，把檢查過(guò)沒(méi)用的石頭都一一扔進(jìn)了大海里。年復一年，他已經(jīng)變成了老人，他每天重復不斷做的事就是：撿起一塊石頭，看一眼又扔掉。終于有一天，當他發(fā)現了傳說(shuō)中的不老石的時(shí)候，他自己的手卻已經(jīng)不聽(tīng)了。于是，習慣性地把“不老石”也扔入了大海里。
我還聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)故事：在印度的馴象人，在大象還是小象的時(shí)候，就用一條將它拴在水泥柱或是鋼柱上，無(wú)論小象怎樣掙扎都無(wú)法。小象漸漸地習慣了不掙扎，直到長(cháng)成了大象，可以輕易地鏈子時(shí)，也不會(huì )去掙扎了。
所以，我認為：不好的習慣是致命的，是恐怖的；反之，良好的習慣則是健康的，是有益的。這就是習慣的力量：當你養成了一個(gè)壞習慣時(shí)，想改掉那是十分困難的事，而養成了一個(gè)好習慣將會(huì )讓你受益終生！所以，我們要做的就是：運用習慣的力量，由自己來(lái)支配習慣！
習慣作文600字 篇4
因為有了感恩，人與人之間才越來(lái)越和睦；因為有了感恩，世界才變得絢麗；因為有了感恩，人類(lèi)的精神才越來(lái)越高尚。
儒家有一句話(huà)：“百善孝為先”。孝是感恩的.另外一種闡述�？墒�，何為孝？在父母老了的時(shí)候報答父母的養育之恩；報答父母的教導之恩；報答父母給予我們的家�！白佑B而親不在”。這句話(huà)的意思是孩子長(cháng)大了想要報答父母的恩情時(shí)，父母卻早已經(jīng)不在了。因此我們不能等到父母老時(shí)才報答父母的恩情，趁父母還在多多的報答父母的恩情，因為有了他們才會(huì )有我們。不然你將會(huì )在余生的后悔中度過(guò)。
“滴水之恩，當涌泉相報”。別人給予你小小的恩惠，你因該回報別人巨大的好處。古人就以經(jīng)明白了這個(gè)道理。朋友與朋友之間更應當如此。你受朋友一點(diǎn)好處回報朋友更大的恩惠。你在你朋友的心目中的地位將會(huì )提高。你給予你朋友恩惠時(shí)受到回報后你朋友在你心目中的地位同樣也會(huì )提高。相互之間在彼此心目中會(huì )將你們的友誼穩固，你們會(huì )比以前更親密無(wú)間。因為有了感恩，友誼才會(huì )長(cháng)存。
現在有許多救助人民的基金會(huì )，這些基金會(huì )所幫助的人們也同樣會(huì )以不同的方式回報社會(huì )。孩子長(cháng)大后幫助國家建造更好的建筑，老人也在生活中的小事上幫助別人。有感恩我們的科技更加發(fā)達，人與人之間更加真誠。人們正是從感恩中一步一步強大自己。因為有了感恩，人類(lèi)才會(huì )強大。
感恩生命，感恩地球，感恩宇宙。感恩一切你所能感恩的。因為有了宇宙，才有了生命；生命演變成如今的我們。相互的感恩我們才得以延續。不感恩地球，生命會(huì )消失，我們也會(huì )走向滅亡�！皩τ谝磺械囊磺小�，我們都應該給予感恩。感恩常在，生命長(cháng)存。因為有了感恩，才有了一切。
從現在開(kāi)始，讓感恩成為一種習慣，讓生命綻放出光彩。
習慣作文600字 篇5
在我的家鄉，端午節最興的就是自己包的裹蒸粽了。
一個(gè)清晨，霧還未消散，眼前的一切都是朦朧的。而符里的人們已經(jīng)開(kāi)始忙活了，每一戶(hù)人家都抬出一個(gè)差不多一個(gè)大人身高的大鐵鍋，而我們這些小孩子，望著(zhù)這么個(gè)大鐵鍋，都張大著(zhù)嘴，發(fā)出“哇”的一聲，而過(guò)了幾年這樣的端午節，我們也就不驚奇了。
大人們在屋里忙里忙外的，廚房的灶放著(zhù)幾個(gè)大圓盆，里面都是一些紅豆和糯米之類(lèi)的。開(kāi)始包裹蒸粽了，大人們把些冬也先洗得干干凈凈，然后把紅豆、糯米等放在底下，中間再放一塊甘香可口的豬肉，表面再鋪多一層糯米就已經(jīng)完成了一半，而最后呢，也是最關(guān)鍵的一步，那就是包扎這些可愛(ài)的金字塔壯的裹蒸粽了，如果扎得不好，那么在煮的時(shí)候，裹蒸粽就會(huì )散掉，走失了里面的精華，那就不好吃了，大人們拿出一條草繩，緊緊地捆綁著(zhù)裹蒸粽，在最后，也要再緊緊地打上一個(gè)死結。
一切準備工作都做好了，接下來(lái)就是煮裹蒸粽了，大家都提著(zhù)一桶桶的水，往剛剛的大鐵鍋倒，而我們這些小孩，也都來(lái)幫忙，提著(zhù)小一點(diǎn)的桶，很快，大鐵鍋就已經(jīng)裝了一半水了，開(kāi)始往里面剛裹蒸粽，每個(gè)人都從屋里拿出一張小木凳，在大鐵鍋面前，這一刻，是最為溫馨的，這一蒸，即使十多小時(shí)，而且不時(shí)要往鍋里倒水，以免干水，大家在鐵鍋前有說(shuō)有笑的，火光中滿(mǎn)是大家歡樂(lè )的笑聲，等待著(zhù)這些裹蒸粽的我們，或許享受的即使這一刻，這一個(gè)過(guò)程，而不時(shí)成果。
裹蒸粽蒸好了，一拉開(kāi)大鐵鍋的蓋，那種香味真是無(wú)法言語(yǔ)，從村頭飄到村尾，整條村都充滿(mǎn)了裹蒸淙的香味，大家迫不急地吃著(zhù)自己的勞動(dòng)成果，這種美味是外面買(mǎi)來(lái)的裹蒸粽吃不到的。
已經(jīng)好幾年沒(méi)回家過(guò)端午節了，真懷念��！真想再過(guò)一次。
習慣作文600字 篇6
我以前特別不愛(ài)看書(shū)，自從我聽(tīng)語(yǔ)文老師說(shuō)看課外書(shū)能提高成績(jì)，我就每天瘋狂的看書(shū)了。
星期一，我放學(xué)回到家后，拖鞋都沒(méi)換，就沖進(jìn)書(shū)房，拿起了一本《微笑說(shuō)再見(jiàn)》，津津有味地看了起來(lái)，嘴里還吃著(zhù)瓜子仁。
但是，我卻被媽媽叫了起來(lái)：“蓉容，你的拖鞋換了沒(méi)有？”我地低生回答了一聲：“沒(méi)換呢！”媽媽把我的拖鞋拿了過(guò)來(lái)，讓我換上，我只好放下書(shū)，不耐煩地換了上拖鞋。
我看到一大半的時(shí)候，就感覺(jué)到有些餓了。我心想：我一定要把這本書(shū)看完了再吃飯，因為這本書(shū)特別的有意思。
過(guò)了一會(huì )兒，媽媽開(kāi)始叫我去吃飯：“蓉容，快來(lái)吃飯！飯馬上就要涼了�！蔽覜](méi)有聽(tīng)見(jiàn)媽媽在叫我吃飯，我一直在認真地看書(shū)，我一直看，一直看，可能看的太入迷了，竟然沒(méi)有發(fā)現媽媽已經(jīng)在我旁邊站著(zhù)了。
直到我把整本書(shū)都看完了，我抬起頭，伸了一個(gè)懶腰，感覺(jué)自己已經(jīng)餓得饑腸轆轆了。卻看見(jiàn)媽媽竟像“鬼”一樣在看著(zhù)我，我一臉茫然地說(shuō)：“媽?zhuān)愀墒裁茨�？”媽媽瞅了我一眼說(shuō)：“呵呵，快去吃飯吧！”我只好乖乖地去吃飯了。心想：媽媽剛才在干什么呢？我覺(jué)得很奇怪。
走到客廳，我剛坐下準備吃飯。媽媽說(shuō)：“你剛才沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)我叫你吃飯嗎？”我扒著(zhù)米飯，嘴里咕噥著(zhù)：“沒(méi)有呀！”媽媽也無(wú)話(huà)可說(shuō)了，我們繼續吃著(zhù)米飯和菜。
說(shuō)話(huà)間，我已經(jīng)把飯吃完了，我想：再看一本什么書(shū)呢？我把碗一放站起身，再次向書(shū)房走去。
走到了書(shū)房，我拿起了一本《我要的幸�！方蚪蛴形兜乜戳似饋�(lái)。
就這樣，我養成了愛(ài)看書(shū)的好習慣，同時(shí)也提高了成績(jì)。
習慣作文600字 篇7
一路走來(lái)，看春暖花開(kāi)，謝謝有你們在，一直陪伴在我身邊，因為感動(dòng)，所以感恩，我不想流著(zhù)淚微笑，我希望我可以微笑著(zhù)流淚，不知道，這樣，可不可以，謝謝你們，我終于做到，有種習慣，一直保留下去……
習慣，習慣一個(gè)人靜靜地看著(zhù)蔚藍的天空，就這樣一直望著(zhù)，望著(zhù)，希望時(shí)間沒(méi)有終點(diǎn)，不知道在守候什么，直到眼睛發(fā)酸，終于流出澀澀的淚水，才將頭深深埋下去，或許，守候的，并不是那一兩只劃過(guò)天際的鳥(niǎo)兒。
習慣，習慣想念，想念那一年的夏天，滿(mǎn)園盡是葡萄的芳香，一顆一顆，一串一串，青青的，紫紫的，每一顆珍珠都折射出你的微笑。
習慣，習慣一個(gè)人靜靜地聽(tīng)著(zhù)音樂(lè )，讓每一個(gè)音符流淌過(guò)心里，只達我內心最深的地方，澄澈了被嘈雜污濁的心靈，靜靜聆聽(tīng)，被音樂(lè )洗滌過(guò)的心靈，一定，充滿(mǎn)詩(shī)情畫(huà)意，遠離了塵囂。
習慣，習慣自己像個(gè)小孩子一樣，傻傻的在夜晚守候這劃過(guò)天際的流星，然后虔誠的閉上眼，靜靜地在心里許下那個(gè)愿望，仿佛一切夢(mèng)想都會(huì )實(shí)現，沒(méi)有煩惱。
習慣，一個(gè)人看漫天的大雪紛飛，整個(gè)世界銀裝素裹，一塵不染，一地潔白，感受忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)的曼妙，即使臉頰凍得發(fā)紅，也要固執的看著(zhù)一點(diǎn)一滴的片，久久不肯離去。
習慣，習慣成張的試卷鋪成一摞，習慣寫(xiě)不完的練習題，習慣咬著(zhù)筆桿，習慣在書(shū)本的陪伴下熬夜，習慣這樣的不想習慣。
習慣，習慣想念，想念你，在漆黑的夜里，在寒冷的冬天，習慣想起你的溫度，整個(gè)人，整顆心都會(huì )暖起來(lái)。
習慣相信美麗，習慣痛苦與美麗注定要糾錯著(zhù)，我相信天空和大地，相信淚的至純不只為失落，相信花開(kāi)不只在眼中。
我要讓痛苦成為一種美麗，我要讓美麗成為一種習慣。
習慣作文600字 篇8
習慣是一種頑強的巨大的力量，它可以主宰人的一生，因此從小就應該培養一種良好的習慣。
我每天每時(shí)都在嚴格要求自己，播種好自己的”習慣樹(shù)“。一年比一年茂盛，碩果累累，令人喜愛(ài)。都長(cháng)了哪些好的果實(shí)呢？讓我摘下來(lái)給大家展示展示。
勞動(dòng)果實(shí)：隨著(zhù)年齡增長(cháng)，我再也不愿做”小皇帝“了。一洗完澡，順手把自己的衣服洗干凈�？匆�(jiàn)家里的地臟了，我就拿起拖把拖地，開(kāi)始拖得不好，拖把不聽(tīng)指揮，擦出來(lái)的地是一道一道的； 后來(lái)我掌握了技巧，地板擦得油光瓦亮。
禮貌果實(shí)：有事外出時(shí)，向父母告知去向，不能不辭而別。對父母的忠告和教訓，虛心接受，恭敬有禮。
體育果實(shí)：按計劃鍛煉身體。走步、打球、騎車(chē)是我的必備項目。我增強了體質(zhì)，掌握了技能。
最漂亮的一顆果實(shí)，是求知，要勤思、勤記、勤運用。每讀到文章精彩處，養成了自己?jiǎn)?wèn)自己：如果不這樣寫(xiě)是不是不精彩了？起什么作用？比如：鍥而舍之，鍥而不舍的意思是什么，我就從詞典 一直查到辭海。養成一看書(shū)，就動(dòng)筆的好習慣。好腦子不如爛筆頭。像名篇、精彩片段都要背下來(lái)。在腦子里構筑知識的殿堂。在閱讀中汲取的營(yíng)養要與寫(xiě)作結合起來(lái)，讓閱讀和寫(xiě)作比翼齊飛，良好的 學(xué)習習慣會(huì )使我們受益終生。
不健壯的果實(shí)也有些斑點(diǎn)，我要告誡自己：性格決定命運，習慣是后天養成的，自己要行動(dòng)起來(lái)，讓它越來(lái)越成熟，越長(cháng)越香甜。
好習慣造就人的一生，讓我們從小埋下各種好習慣的種子，長(cháng)大后讓好習慣的果實(shí)為自己的明天帶來(lái)芬香、帶來(lái)香甜，讓好習慣伴我們快樂(lè )成長(cháng)。
習慣作文600字 篇9
常言道：國有國法，家有家規。正所謂，無(wú)規矩不成方圓，作為一個(gè)公民，我們應當遵守國法，而作為一個(gè)學(xué)生，我們則應該遵守校紀校規，而班級也會(huì )有班規，班規明確規定了什么事可以做，什么事不可以做。而我今天卻花了班規，上課講小話(huà)，被寄了名字。
而我講小話(huà)的時(shí)間是晚自習課，老師在的時(shí)候我沒(méi)有講話(huà)，而當老師只剩最后十分鐘的時(shí)候離開(kāi)了，在這個(gè)時(shí)候，我控制不了自己的情緒，和同桌講了話(huà)。我承認自己確實(shí)違了紀，在這里我坦然承認自己的錯誤，作出深刻的檢討，因為自己的不成熟，因為自己的自私，我和同桌講了話(huà)，不僅影響了自己的學(xué)習，還影響了其他同學(xué)的學(xué)習，這是非常不好的行為，可是，這也并非是我非要那樣故意去破壞紀律，因為我自己的控制力低下而潛意識之下違的紀，我也無(wú)可避免，只能是盡力改正，可是做了錯事就要承認，這點(diǎn)我非常認同，我并不否認自己的過(guò)失，也不會(huì )找各種各樣的借口來(lái)掩蓋自己的錯誤。我只會(huì )去認錯，爭取下次不再范錯，并且認真并心甘情愿的接受這次被罰，努力去檢討自己。
我承認自己是知道什么時(shí)候該講話(huà)，什么時(shí)候不該講話(huà)，這些個(gè)規矩在心中還非常清楚的，可是我卻知法犯法，這又是為何呢？我只能說(shuō)，人在一些特定的場(chǎng)合之中會(huì )不由自主的做出有違自己的意愿的事，也許潛意識之中，自己并不想這樣，可是就是控制不了自己，不法讓思緒控制行為，已至于自己干下這并不想犯的錯，這真是不由自主。
另外，習慣也是影響人活動(dòng)，行為的重要因素之一，也許是因為自己高一時(shí)的壞習慣的養成，又或許是不知什么時(shí)候起的習慣，是那么深刻地影響著(zhù)我的行為，使我無(wú)法近老師的要求行動(dòng)，無(wú)法完成老師布置下來(lái)的任務(wù)，甚至影響自己的學(xué)習效率。 以上就是自己這次講話(huà)的主要原因，有潛意識的原因，也有習慣問(wèn)題，在今后的學(xué)習生涯中，會(huì )努力管好自己，壓制下潛意識，讓所謂的潛意識再也無(wú)法影響人的行動(dòng)。
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