習慣作文600字合集6篇

　　在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的習慣作文600字6篇，希望對大家有所幫助。

習慣作文600字 篇1

　　人人都有好習慣。有的人勤儉節約，有的人喜歡讀書(shū)，有的善于觀(guān)察。我呢，就有這么一個(gè)好習慣——時(shí)常請教無(wú)聲的老師——字典

　　我之所以能養成這么個(gè)好習慣，是因為二年級培優(yōu)班的那一次。培優(yōu)班的練習卷上有這樣一題：一扁舟，“扁”字在這兒的讀音是什么？一葉扁舟，“扁”字就讀“偏”唄！我心想：小菜一碟，這么簡(jiǎn)單的題目拿來(lái)考我，給誰(shuí)誰(shuí)都不會(huì )錯呀！我信心滿(mǎn)滿(mǎn)地寫(xiě)下了自認為對的答案，沒(méi)想到發(fā)下來(lái)看的時(shí)候我傻眼了：竟是一個(gè)鮮紅的大叉！我百思不得其解，下課后和同學(xué)們交流了一番，都認為是一葉扁（biǎn）舟，可老師怎么糊涂了？我拿著(zhù)卷子，剛想去問(wèn)問(wèn)老師，突然，一個(gè)想法閃過(guò)我的腦海：去請教字典。

　　回到家，我迫不及待地報出一本又大又重的字典，先找到“扁”的音序，翻到相應頁(yè)數，沒(méi)錯，“扁”是讀“扁”��！正當我暗自竊喜時(shí)，最下方一行小字映入我的眼簾：扁讀音一。biǎn，二。piān�！氨狻闭娴氖嵌嘁糇�！我欣喜若狂，翻到讀“扁”的.那一頁(yè)，有這樣的解釋?zhuān)罕鈖iān，小。例：扁舟（小船）。原來(lái)這字在這兒讀“piān”。我若有所思地想：人們常說(shuō)字典是無(wú)聲的老師，能教我們許多平時(shí)不知道的東西，看來(lái)還真不假。我一定要多多查字典，養成查字典這個(gè)好習慣！

　　再說(shuō)我養成查字典這個(gè)好習慣以后，還有一次被表?yè)P了呢！那次是五年級《陽(yáng)光閱讀》中的一首詩(shī)歌《獻給恩科西》中有個(gè)詞叫“煢煢孑立”。丁老師讓我們自己先讀，可大部分人都忘了。讀到這個(gè)詞的時(shí)候，除了我和陶碧珺，大家都傻眼了，我因為提前查字典而被表?yè)P了。

　　字典，是學(xué)習上的好助手，是無(wú)聲的老師。我養成了查字典的好習慣！

習慣作文600字 篇2

　　人人都有自己的習慣，有的人愛(ài)唱歌，有的人愛(ài)跳舞，有的人愛(ài)學(xué)習......我也有一個(gè)好習慣——愛(ài)看書(shū)。

　　也許我天生就和書(shū)有緣吧。從小我就愛(ài)和書(shū)“玩”。上幼兒園了，媽媽就給我買(mǎi)了許多帶插圖的書(shū)，她邊看邊給我講故事，而我也像個(gè)小大人似的聽(tīng)得津津有味，好像能聽(tīng)明白似的。慢慢的，我就認了一些簡(jiǎn)單的字，自己也能讀懂一些簡(jiǎn)短故事了。

　　后來(lái)，上小學(xué)了，我學(xué)習了拼音，也能認識更多的字了，我讀的書(shū)也逐漸的多了起來(lái)，已不僅僅局限于老師推薦的書(shū)，我讀書(shū)的內容也復雜起來(lái)，有故事書(shū)，有科技類(lèi)的書(shū)，也有歷史類(lèi)的書(shū)。在這些書(shū)中我認識到了一個(gè)奇妙的世界，它讓我的思維有了一個(gè)新的'認識......從此，我只要有空就坐下來(lái)看書(shū)，慢慢的看書(shū)就成了我的一種習慣，也成了我的一大樂(lè )趣。

　　前一段，爸爸又從圖書(shū)館給我借了幾本書(shū)，其實(shí)我最喜歡看的一本書(shū)是《奇妙的數王國》。這本書(shū)主要講的是在一個(gè)數學(xué)王國發(fā)生的各種和數學(xué)有關(guān)的故事。在這里我認識了奇數、偶數、方程、因數、圖形，以及它們的各種聯(lián)系與運算。這都是提高了我對學(xué)習的興趣，也對我數學(xué)的學(xué)習有了很大的幫助。記得有一次在做數學(xué)作業(yè)中遇到一個(gè)難題，我左思右想，怎么也想不起來(lái)，忽然靈光一現，我想到了書(shū)中提到了一種方法，我根據這種法不一會(huì )兒就做出來(lái)了。

　　愛(ài)讀書(shū)這個(gè)好習慣使我收獲頗多，它不僅使我增長(cháng)了見(jiàn)識，開(kāi)闊了視野，還讓我渾身充滿(mǎn)了一股力量。這種力量，可以激勵我不斷向前，不斷成長(cháng)。

習慣作文600字 篇3

　　記得從學(xué)生時(shí)代開(kāi)始，自己買(mǎi)次去上廁所的時(shí)候，自己總是習慣性的想要拿上一本書(shū)，然后邊上廁所邊看書(shū)！總覺(jué)得那樣的話(huà)，時(shí)間過(guò)得可能快一點(diǎn)，當然也有很多時(shí)候，自己蹲在廁所看書(shū)，看的入了迷，然后蹲很久，導致起來(lái)的時(shí)候腳特別麻！每當這個(gè)時(shí)候，老媽也總會(huì )半開(kāi)玩笑地說(shuō)，你到不如住廁所得了！難道在家里躺床上看書(shū)不舒坦嗎？非得蹲在廁所看書(shū)？

　　可是自己卻在不知不覺(jué)之中養成了一種習慣，好像所有的書(shū)也是又在蹲廁所的時(shí)候才看的，比較入迷！給你一個(gè)特別舒適的讀書(shū)環(huán)境，你卻感覺(jué)心煩意亂的看不進(jìn)去！

　　后來(lái)漸漸地卻給了習慣，去上廁所的時(shí)候不再帶書(shū)，而是習慣性的帶手機！可能現在真的是因為手機在人們的生活中占據著(zhù)太重要的位置了，就是無(wú)論你做什么事情都得帶上手機？

　　哪怕是在上廁所的時(shí)候，別總想著(zhù)邊上廁所邊看手機，這個(gè)時(shí)候好像已經(jīng)不是時(shí)間快慢的問(wèn)題，而是總覺(jué)得在上廁所的時(shí)候看著(zhù)手機好像比較有點(diǎn)事做！

　　其實(shí)和看手機相比，自己倒更喜歡之前的'看書(shū)，因為看書(shū)的時(shí)候總是感覺(jué)能夠學(xué)到點(diǎn)東西，可是看手機的時(shí)候卻看的好像都是一些沒(méi)用的東西，只是在消遣時(shí)間吧！

　　盡管自己心中想的是看書(shū)，但是每一次去上廁所的時(shí)候，還是直接帶著(zhù)手機，如果哪一次不帶手機？就覺(jué)得日子過(guò)的特別的煎熬！

　　都說(shuō)是養成一個(gè)習慣，特別難，可是有的時(shí)候在大的環(huán)境里面改變一個(gè)習慣，好像也特別的容易，就好像我們所有的人都在不知不覺(jué)中習慣了做什么事情都帶著(zhù)手機？習慣了，手機成了我們的唯一陪伴。

　　習慣真的是個(gè)特別可怕的東西，好的，習慣能夠改變我們的人生，可是一些不好的習慣也能夠毀掉我們的人生。

　　只是不管怎么樣？在大的環(huán)境里面，我們還是改掉了之前的好多習慣，只保留著(zhù)現在的看手機！

習慣作文600字 篇4

　　傾聽(tīng)，好習慣，學(xué)會(huì )傾聽(tīng)，就學(xué)會(huì )了享受生活�！�—題記

　　傾聽(tīng)，好習慣，傾聽(tīng)大自然的風(fēng)聲、雨聲，傾聽(tīng)孩子們的歡笑和淚水，傾聽(tīng)萬(wàn)物的內心呼喚，體會(huì )他們的喜怒哀樂(lè )。

　　傾聽(tīng)，好習慣，傾聽(tīng)奇妙的風(fēng)聲。每日閑暇無(wú)事時(shí)，我總會(huì )走到陽(yáng)臺邊，緊閉雙眼，傾聽(tīng)那奇妙的風(fēng)聲。風(fēng)彈奏出的音符忽而似萬(wàn)丈瀑布落下懸崖，忽而又似溪水淌過(guò)林間，我沉醉其中，領(lǐng)略著(zhù)風(fēng)的韻味。風(fēng)是變幻的，恍若愛(ài)變臉的藍天一樣：春天，風(fēng)為小草歌唱；夏天，風(fēng)為雨水伴奏；秋天，風(fēng)為落葉哀傷；冬天，風(fēng)助雪花飄飄，風(fēng)帶我漫步于四季之中，讓我獨享這生活的美妙，讓我體會(huì )“春風(fēng)吹又生”的蓬勃，感受“風(fēng)雪夜歸人”的凄涼。傾聽(tīng)，好習慣，傾聽(tīng)風(fēng)的'奇妙。

　　傾聽(tīng)，好習慣，傾聽(tīng)淅瀝的雨聲。雨淅淅瀝瀝地下起，我總是迫不及待地拿起小傘，漫步雨中，傾聽(tīng)那淅瀝的雨聲。雨先是小而密，落在石頭和欄桿上，發(fā)出清脆而響亮的聲音，漸漸的，雨越下越大，滴滴嗒嗒，叮叮咚咚，匯成了一段美妙的交響曲。散步于雨巷，屋檐上，石階上，到處是雨的蹤跡，那聲音，仿佛是“多少樓臺煙雨中”的渾厚而古樸，又好似“白雨跳珠亂入船”般沉著(zhù)而充滿(mǎn)力度。傾聽(tīng)，好習慣，傾聽(tīng)雨的淅瀝。

　　傾聽(tīng)，好習慣，傾聽(tīng)郎朗的讀書(shū)聲。放學(xué)后，總會(huì )有小學(xué)生大聲朗誦著(zhù)古詩(shī)，我靜靜地躺在床上，傾聽(tīng)那郎朗的讀書(shū)聲。讀書(shū)聲時(shí)而如山峰直插青云，抒寫(xiě)胸中壯志，時(shí)而如愁云散布天際，無(wú)奈悲慘生活。我隨著(zhù)聲調的起伏，被帶到了詩(shī)的海洋之中，感受“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄�！钡暮狼�，體會(huì )“月如鉤，寂寞梧桐深院鎖清秋”的傷感。傾聽(tīng)，好習慣，傾聽(tīng)書(shū)聲朗朗。

　　傾聽(tīng)，好習慣，終生受益。

習慣作文600字 篇5

　　葉圣陶先生曾經(jīng)特別強調過(guò)習慣的重要性。他說(shuō)：“什么是教育？就是養成好習慣”良好的習慣能為我們打下成才的基礎。

　　明朝的著(zhù)名學(xué)者宋濂因小時(shí)候家貧無(wú)錢(qián)買(mǎi)書(shū)，養成了自己抄書(shū)再反復閱讀的習慣。養成這習慣后，他從未有一天中算�！墩撜Z(yǔ)》，他一絲不茍地抄寫(xiě)；四書(shū)五經(jīng)，他也工工整整地抄寫(xiě)。刮風(fēng)下雨他未停止，酷暑嚴寒他也不曾挺短。硯臺里的墨水結成了冰，手指都已經(jīng)凍僵了，他仍然堅持忘我地抄寫(xiě)不停。這樣子的習慣，助他更加理解古卷，讓他將學(xué)問(wèn)牢記于心底，可以說(shuō)，正是這樣的習慣成就了他以后學(xué)富五車(chē)，經(jīng)綸滿(mǎn)腹的美名。

　　又如李開(kāi)復，在小時(shí)，母親曾反復告誡他不要傲慢和目中無(wú)人，在反反復復的提醒中，他養成了遇事先反思自己的習慣。因此，當他在賓夕法尼亞教學(xué)時(shí)明明自己對效果滿(mǎn)意卻得到學(xué)生的差評，他立馬擺正姿態(tài)收起沾沾自喜仔細思考學(xué)生的意見(jiàn)；當他面對微軟的訴訟時(shí)，他迅速回顧自己這些年里的心路歷程，理清受人職責由何造成。正是這謙虛謹慎、勤勤懇懇的習慣，讓他在谷歌贏(yíng)得優(yōu)良的口碑，讓他在失敗中不斷吸取經(jīng)驗，他廣受稱(chēng)贊的人生態(tài)度，就構架在這些良好的`習慣之上。

　　養成好習慣，是不是就一定能成功呢？不一定，還需要堅持。比如說(shuō)蘇聯(lián)的教育家蘇霍姆林斯基。他的生活十分有規律，清早就盡量開(kāi)始一天的生活，做早操，吃面包喝牛奶，然后迅速開(kāi)始工作，在習慣了六點(diǎn)鐘開(kāi)始工作后，他又提早十五到二十分鐘讓自己進(jìn)入狀態(tài)。這近乎苛刻的要求，他堅持了二十多年，這習慣幾乎伴隨了他的大半生，他三十基本關(guān)于教育的書(shū)和三百多篇學(xué)術(shù)論文都是在清晨寫(xiě)就。好習慣成就了一位舉世聞名的心理學(xué)家。

　　由此看來(lái)，保持良好的習慣是成才的即使，因為習慣能伴隨且影響人的一生。孟母三遷面試因為怕孟子養成浪蕩輕浮的習慣；加加林被選中登入太空，也有自己愛(ài)護火箭環(huán)境而受到關(guān)注的原因。習慣雖小，卻不可以忽略，羅馬并非一日建成的，我們應該從養成最細微的良好習慣開(kāi)始，走向輝煌的明天。

習慣作文600字 篇6

　　習慣，常聽(tīng)媽媽提起這個(gè)詞。習慣到底是什么?市你用筷子吃飯，是你用右手寫(xiě)字。習慣重要，它可以有利于你一生，而你也可能因為習慣而苦惱不已。俗話(huà)說(shuō)得好：“冰凍三尺，非一日之寒�！蓖瑢W(xué)們，想知道能寫(xiě)好作文的秘密嗎?我來(lái)告訴你一個(gè)我的好習慣吧!

　　如果你到我家來(lái)，我房里的圖書(shū)角也許會(huì )成為最吸引你眼球的地方、因為那擺放的不是枯燥乏味的優(yōu)秀作文選，而是生動(dòng)、有趣動(dòng)人的小說(shuō)集�！靶�婦人”、“夏洛的網(wǎng)”、“簡(jiǎn)·愛(ài)”等等都是我眼里優(yōu)秀的'作品。不過(guò)，我不僅僅看里面的故事情節和道理，還要學(xué)會(huì )一些寫(xiě)作方法，積累一些好詞、好句，以及它們的寫(xiě)作手法。

　　以前的我，也會(huì )想別的孩子一樣喜歡玩。放學(xué)后總是想玩個(gè)夠，直到爸媽叫吃飯才罷休，偶爾又一次，爸爸帶我去圖書(shū)館借書(shū)，我看見(jiàn)了那么多的書(shū)，有些是聽(tīng)說(shuō)過(guò)的名著(zhù)，我就隨手抽了一本翻閱起來(lái)。讀著(zhù)，讀著(zhù)，書(shū)里的情節，還有那些運用自如的絕妙詞句，深深吸引了我。我被迷住了。當時(shí)爸爸就給我借了兩本回家。雖然喜歡，可是看到別的孩子在玩，有時(shí)就忍耐不住這種誘惑。但是經(jīng)過(guò)我的年齡增大，我慢慢的體會(huì )到書(shū)是自己的玩伴，漸漸的愛(ài)上看書(shū)，看書(shū)也成了我每天晚飯后的必修課程了，我總會(huì )抓緊這半個(gè)小時(shí)閱讀，閱讀，閱讀，再閱讀!!現在，我已經(jīng)上初中了，作業(yè)量也增大了，可我依然堅持每天看書(shū)的習慣，就像有些人記日記一樣。我覺(jué)得看書(shū)是一種享受，一種鍛煉，一種學(xué)習的方法。真正做到讀好書(shū)，好讀書(shū)的人一定是知識豐富，出口成章，能寫(xiě)一手好文章。我要向這個(gè)目標努力!

　　讀書(shū)，能使我們增長(cháng)知識;讀書(shū)，能使我們悟出道理;更重要的是讀書(shū)，能使我們心胸寬闊。生活中還有好多好習慣要養成，讓我們共同養成更多的好習慣，讓好習慣伴我們一起成長(cháng)吧!!