習慣優(yōu)秀作文【熱】
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編收集整理的習慣優(yōu)秀作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
習慣優(yōu)秀作文1
每個(gè)人都希望自己成為一個(gè)優(yōu)秀的人，其實(shí)優(yōu)秀是一種習慣，只有從日常生活中的一點(diǎn)一滴做起，持之以恒，才能培養出優(yōu)秀的品質(zhì)，成為優(yōu)秀的人。
我在過(guò)馬路的時(shí)候總是堅持遵守交通，監督爸爸媽媽開(kāi)車(chē)的時(shí)候“紅燈停綠燈行”。有一次和奶奶上街看見(jiàn)一位老奶奶過(guò)馬睡闖紅燈，我就攔住了她，說(shuō)“再有急事也要注意安全！”老奶奶欣然接受了我的意見(jiàn)。
我在南寧很少坐公共汽車(chē)，來(lái)安慶度寒假和家人坐了幾次，感覺(jué)到車(chē)上人確實(shí)非常多，老年人上車(chē)有許多的不方便。我主動(dòng)給他們讓座，幫助他們刷卡投幣，當他們感謝我的時(shí)候，我覺(jué)得很開(kāi)心。奶奶也夸獎我是好孩子，我為有機會(huì )做好事而感到高興。
安慶最近雪下得很大，我們小區都被白雪覆蓋著(zhù)，花園里的椅子都不能坐，我在玩雪的同時(shí)，用鏟子把椅子上的積雪清除干凈，既玩了又做了好事，姐姐也說(shuō)我這樣做是一舉兩得。
但是我們還是會(huì )經(jīng)常犯各種各樣的錯誤，比如寫(xiě)作業(yè)時(shí)我的錯字率總是特別高，有時(shí)寫(xiě)作文短短的幾百個(gè)字就要錯上十幾個(gè)；數學(xué)計算更是馬虎，同一類(lèi)型的 題也會(huì )一錯再錯，所以期末考試因為粗心大意沒(méi)有取得好成績(jì)。爸爸媽媽教育我，要想成為一個(gè)優(yōu)秀的人就必須要認真對待每一次作業(yè)、每一次測驗、每一件小事 兒，減少甚至杜絕不應該犯的錯誤，這樣才能取得好成績(jì)。
我和姐姐親密無(wú)間，但偶爾也會(huì )鬧小矛盾，原因是我用她不喜歡的方式表示友好，以后我要注意適當地控制和更好地運用表達方式。
做一個(gè)優(yōu)秀的人真不容易��！但是我一定會(huì )堅持養成優(yōu)秀的習慣！
習慣優(yōu)秀作文2
今天,老師一上課發(fā)下了一張表,那上面寫(xiě)著(zhù)“二十八天我們一起見(jiàn)證”,下面分A、B、C三個(gè)等級,A是好,B是一般,C是不好,按照當天的情況來(lái)評A、B、C。
我是油田一小一名五年級一班的小學(xué)生,我今年9歲啦!我的不足我的書(shū)桌很亂,我不愛(ài)收拾它,我不想去管它,因此,它變成了一個(gè)臟亂差的書(shū)桌,每天,我一座到書(shū)桌前,就很急。這么亂,怎么寫(xiě)啊,這么臟,沒(méi)法寫(xiě),自從老師發(fā)了28天養成一個(gè)好習慣這張表,我就開(kāi)始每天收拾書(shū)桌,我的書(shū)桌變的很干凈,我的作業(yè)質(zhì)量也提高了很多,為什么呢?因為每天我面對著(zhù)干凈的書(shū)桌,心情很愉快,所以,作業(yè)做得就好,我把它歸納了一下,有些是我用完了的物品,不是放回原位,就放在了書(shū)桌上,所以才導致我的書(shū)桌上一片混亂,現在它每天都干凈整潔,我每天一回家,他都對著(zhù)我露出美麗的笑臉。
好習慣能使人受益終生,一個(gè)壞習慣會(huì )誤了人一生,一個(gè)人的命運會(huì )被一個(gè)習慣所改變,如果你養成了一個(gè)好習慣,你就可能通往成功的殿堂,成為成功人士,如果你養成了一個(gè)壞習慣,你就會(huì )通往偏路,荒無(wú)人煙的路,你的人生就會(huì )被一個(gè)壞習慣所控制,本來(lái)你可以通往成功的殿堂,但是由于你的壞習慣,走到了一個(gè)荒無(wú)人煙的小路,所以,我忠肯的勸告大家,一定要養成一個(gè)好習慣。515個(gè)字符
習慣優(yōu)秀作文3
看你所見(jiàn)，愛(ài)你所愛(ài)。也許是無(wú)意中被驚動(dòng)了，歲月磨損的淡黃色古書(shū)帶不走愛(ài)你的舊習慣。
昨天
昨天最無(wú)情的事，是把自己的臉頰弄亂，而是靜靜地躺著(zhù)。突然，幾場(chǎng)打斗打亂了你安靜醞釀的夢(mèng)。你也年輕�？傆幸荒ňG色，所以你不想屬于我。也許沒(méi)有我的一天。你是安靜的，安靜的，孤獨的，安靜的，野蠻的長(cháng)大。
今天和昨天
我喜歡趴在草地上，把握著(zhù)筆的手緊緊貼在你身上，隨著(zhù)太陽(yáng)的移動(dòng)，用手追逐陽(yáng)光普照的地方。突然看到你五顏六色的妝容，想摸摸，把手收了起來(lái)。不知道是不是愛(ài)情。我總是喜歡聞到你身上淡淡的青草味。每一天，我都想用我的嗅覺(jué)來(lái)對付你。
明天
也許有一天，你清晰的輪廓突然變得模糊，我很難慢慢聞到你身體成分上的香草味。取而代之的是一種未知的、令人不快的、刺鼻的氣味。我找不到一片安靜的荒野，你可以躺在那里。到處都是各種各樣的新建筑。是無(wú)意的。不愛(ài)你的人總是往你身上潑污水。慢慢的，你就沒(méi)有了過(guò)去少年時(shí)那種幸福的樣子。我捧著(zhù)你的臉，看到你臉上那么多皺紋。我用愛(ài)和悲傷觸摸你的每一寸肌膚，輕輕問(wèn)自己是否還愛(ài)你。并在你耳邊溫柔的告訴你，即使有一天，你變得打磨，歲月縱橫，我也會(huì )捧著(zhù)你的臉告訴你，你依然是我心中最美的容顏。也許是愛(ài)。等我有一天長(cháng)大了，我會(huì )把一生都還給你。你老了一定很可愛(ài)。
時(shí)間一定不能改變那么多，比如愛(ài)你的舊習慣。
習慣優(yōu)秀作文4
習慣人人都有習慣，好習慣也許是微不足道的，但是，那能使人溫暖。哪怕是彎腰撿起一片垃圾，哪怕是向老師及同學(xué)送去一個(gè)甜蜜的微笑，那怕是一聲早上好，下午好。
一個(gè)陽(yáng)光明媚的早上，我走在校園的操場(chǎng)上，突然看見(jiàn)一位同學(xué)把地上的垃圾撿了起來(lái)扔進(jìn)了垃圾箱，我突然感覺(jué)一股暖流流入我的心胸。
之后，我認識了她，她說(shuō)是出于習慣的力量，我覺(jué)得她的習慣值得我學(xué)習！從那以后，我就以她為榜樣，養成了這種好習慣。
所以，我們應該向那位同學(xué)那樣，養成種種好習慣。習慣是一種偉大而溫暖的力量，它能推進(jìn)每一個(gè)人的行為習慣，他能鍛煉出另外一種正能量！同學(xué)們，你們想象，世界多么美好，就是因為有了種種好習慣。
一個(gè)星期天的下午，我獨自一人出去玩。走著(zhù)走著(zhù)，老天爺開(kāi)玩笑似的，突然下起了傾盆大雨。我急忙往家跑，可是，路面太滑，我跌倒在地，膝蓋摔破了，我急忙跑到屋檐下躲雨，我蹲在屋檐下，呆呆的望著(zhù)路面，等待著(zhù)雨的停止。就在這時(shí)，一個(gè)大人來(lái)到我的身邊。問(wèn)清楚我是怎么回事，便要送我回家，在路上，我們聊起天來(lái)。
“您為什么幫我？”“不知道，也許是出于習慣的本能吧，我一看見(jiàn)有人要幫助就忍不住去幫助�！薄芭�，原來(lái)是這樣，謝謝�！�
我又再次覺(jué)得習慣是一種偉大的力量，我覺(jué)得習慣出于自己的心，只要用心去養成，就能成功！習慣能使人溫暖，習慣能使人進(jìn)步，大家哪怕養成一個(gè)微不足道的好習慣，那就是進(jìn)步。
習慣優(yōu)秀作文5
孔子曰：“少成若天性，習慣成自然”。一個(gè)人從小養成的習慣會(huì )伴隨他一生，而一個(gè)好的習慣又是一副良藥，能醫好我們身上很多毛病。養成好習慣就如同為夢(mèng)想插上騰飛的翅膀，為成功打下堅定的基石。
小時(shí)候，媽媽每天在床前為我講兒童讀物，長(cháng)大后，我自己閱讀各類(lèi)書(shū)籍。一步，一步，留下了書(shū)伴隨我的腳印。細細回想，現在我走過(guò)的成長(cháng)歷程，都沒(méi)有離開(kāi)這位“好朋友”呢！書(shū)，可謂是在我人生的旅程中，起了不可替代的引導作用。
六歲那年，我邁進(jìn)了小學(xué)校門(mén)，開(kāi)始接觸更多的知識。只要有時(shí)間我就看書(shū)，慢慢地，我就養成了愛(ài)讀書(shū)的好習慣，一天不讀書(shū)，心里就癢癢。我在課余的時(shí)間里閱讀了中國的四大名著(zhù)。它就是我生活和成長(cháng)的啟蒙老師，伴隨我步入了小學(xué)時(shí)代。翻開(kāi)這些書(shū)，一個(gè)奇妙美麗的世界呈現在我的眼前：天文地理，大千世界、人生百態(tài)??我的知識在豐富，生活在充實(shí)。魯濱遜、夏洛特??他們都成了我的好朋友，我也因讀書(shū)而知道了諸葛亮、唐太宗??每每讀到振奮人心的場(chǎng)面，我都會(huì )激動(dòng)不已；讀到悲痛欲絕的場(chǎng)面，我總是淚流滿(mǎn)面；讀到驅逐惡魔的場(chǎng)面，我常常緊張擔憂(yōu)。我的心隨著(zhù)故事的情節上下起伏，我沉醉在這些書(shū)本里，忘記時(shí)間，忘記自我。童年時(shí)代的我，就在這書(shū)海中度過(guò)。雖然現在對童年只有回憶，但童年書(shū)海里的收獲還是能讓人回味無(wú)窮的。
帶著(zhù)憧憬，帶著(zhù)一絲的興奮，我走進(jìn)了中學(xué)。剛剛進(jìn)入初中的我在學(xué)習上遇到了前所未有的困難。一次次單元考試成績(jì)的不理想，使我感到了壓力，感到了中
習慣優(yōu)秀作文6
讀書(shū)開(kāi)啟智慧，學(xué)習增長(cháng)知識，書(shū)是人們成長(cháng)的階梯，成才和進(jìn)步的指路明燈。
我在沒(méi)有入學(xué)之前，根本就不知道什么是書(shū)，只能聽(tīng)取大人給我講書(shū)里的故事。我在上一、二年級的時(shí)候，學(xué)習了漢語(yǔ)拼音，也只能讀一些帶有漢語(yǔ)拼音的簡(jiǎn)單圖畫(huà)書(shū)。還是進(jìn)入三年級以后，開(kāi)始寫(xiě)作文，老師要求讀課外書(shū)，我也只是讀了一些《小學(xué)生語(yǔ)文新課標》必讀書(shū)目和《同步作文選》，對讀書(shū)雖然產(chǎn)生了一些興趣，但不是那么濃厚。
真正的讀書(shū)還是進(jìn)入四年級以后，語(yǔ)文老師把讀課外書(shū)作為一項學(xué)習任務(wù)，要求每天必須讀課外書(shū)一個(gè)小時(shí)，還必須填寫(xiě)讀書(shū)記錄卡和讀書(shū)筆記，讓家長(cháng)簽字，老師檢查。爺爺首先給我買(mǎi)了一套《少年兒童十萬(wàn)個(gè)為什么》和《中外神話(huà)故事》。這兩套書(shū)不但使我懂得了許多科學(xué)道理，學(xué)到了許多童話(huà)故事，而且使我的讀書(shū)興趣越來(lái)越濃，真正使我喜歡上了讀書(shū)。買(mǎi)了這一套又買(mǎi)那一套，放下飯碗看、睡覺(jué)前看、起床后還要看。一拿起書(shū)就愛(ài)不釋手，別人叫我都聽(tīng)不見(jiàn)，變成了一個(gè)名副其實(shí)的小書(shū)蟲(chóng)。我常常被書(shū)中的人物故事感動(dòng)了，一個(gè)人在臥室里悄悄流淚。有時(shí)看了書(shū)中的故事非常搞笑，我會(huì )坐在書(shū)桌前哈哈大笑。媽媽多次笑著(zhù)說(shuō)我是神經(jīng)病。有時(shí)晚上十點(diǎn)多了我還在看書(shū)，奶奶心疼的說(shuō)：這么晚了，早點(diǎn)睡覺(jué)吧！不要把眼睛使壞啦。為了看書(shū)方便省錢(qián)，還讓爸爸給我辦了一個(gè)借書(shū)卡，星期天一有空，我就去書(shū)店借書(shū)看。
我先后閱讀過(guò)《西游記》、《水滸傳》、《胡小鬧日記》、《狼王夢(mèng)》、《像他們一樣去成功》·20部書(shū)。
我有了一個(gè)看書(shū)的好習慣，看了很多書(shū)，懂得了很多道理，同時(shí)也給了我學(xué)習上的很大幫助，我這個(gè)好習慣將永遠堅持下去，作為我增長(cháng)知識的源泉。
習慣優(yōu)秀作文7
在我心中最難忘的風(fēng)俗習慣，就是每年春節里的風(fēng)俗習慣了。春節里，人們會(huì )放鞭炮，燃煙花，還會(huì )相互拜年，送新年紅包等等。
春節是我國的傳統節日，人們都很重視這個(gè)節日，每年春節一來(lái)，家家戶(hù)戶(hù)的人們都會(huì )準備著(zhù)年貨。等到新年這天一來(lái)，家里會(huì )來(lái)很多的客人，人們相互拜年，大家都會(huì )吃到很多好吃的東西。
小時(shí)候的我最期待的也就是春節了，因為這天我有新衣服穿，還能接到很多的紅包，紅包大大小小的揣在我的兜里，別提我有多么高興了。
這天的鞭炮聲在清晨的一大早就響了起來(lái)，隨著(zhù)鞭炮聲響起，接下來(lái)的一天里，鞭炮聲都斷斷續續的響著(zhù)，可熱鬧了。等到人們用過(guò)早飯之后，家里就來(lái)了拜年的人們。人們抱拳，相互說(shuō)著(zhù)新年的.祝福語(yǔ)，家里響起了喧鬧的人聲，又是好一番熱鬧的景象。
在春節的各種風(fēng)俗習慣里，我最喜歡的就是新年紅包了。每當家里來(lái)了客人的時(shí)候，我都笑得特別歡快，因為我能接到一些小紅包。紅紅的紅包被我拿在手上，我咧開(kāi)了嘴，高興的笑了起來(lái)。
如今，已經(jīng)長(cháng)大的我，收不到什么新年紅包了。但是這一點(diǎn)也不妨礙我在每年春節這天開(kāi)心樂(lè )呵的笑著(zhù)。因為在這個(gè)春節，我還能夠看到很多的美麗的煙花，尤其是新年的這天晚上，黑色的天空上燃放著(zhù)各種顏色的煙花，在這些美麗的煙花之下，這個(gè)新年都變得讓人難忘的了起來(lái)。
春節的風(fēng)俗習慣由來(lái)已久，并且很多的習慣都已經(jīng)融入到了人們深深的記憶之中�，F在有不少人說(shuō)春節不復以往那般熱鬧了，但是我卻沒(méi)有這種感受，在我度過(guò)的每一年春節里，我都高興快樂(lè )在迎接著(zhù)。
習慣優(yōu)秀作文8
她拖好了地，順手拿起抹布走進(jìn)女兒的房間，她把抹布放在寫(xiě)字臺上，習慣地伸出手準備收拾桌上亂七八糟的書(shū)本——那是女兒做作業(yè)時(shí)翻出來(lái)的資料。怎么了？桌上干干凈凈的，書(shū)本都整齊地放在一邊，她愣了，伸出的手懸在半空中，想了半天才記起女兒昨天就已經(jīng)到外地了，她苦笑了一下，收回了手，但還像往常一樣，把桌子抹得干干凈凈。
她做好了飯，照例盛了兩碗放在桌子上——自己一碗，女兒一碗，女兒的爸爸三年前就外出打工了，很少有時(shí)間回來(lái)，然后習慣地打開(kāi)門(mén)，順手拿起沙發(fā)上的毛衣，邊織邊等女兒回來(lái)。
時(shí)鐘“嘀噠”地敲了七下，女兒怎么還沒(méi)有回來(lái)？她習慣地來(lái)到陽(yáng)臺，看看有沒(méi)有女兒的身影，外面一輛輛汽車(chē)疾馳而過(guò)，就是看不到女兒，驀地，她想起：女兒已轉學(xué)到她父親那兒去了，她嘆了口氣，把門(mén)關(guān)上，收起毛衣，獨自吃完了飯。
吃完晚飯，她洗好碗筷，半倚在床上又織起毛衣，屋子里靜極了，只聽(tīng)見(jiàn)鬧鐘“嘀噠、嘀噠”的聲音，她邊織毛衣邊想：女兒這回一定在想問(wèn)題，只要再過(guò)一會(huì )兒就會(huì )傳出“哦，我算出來(lái)了”的歡呼聲，想著(zhù)想著(zhù)，手中的毛衣織得更快了，時(shí)間“嘀噠”地過(guò)去了，過(guò)了這么長(cháng)的時(shí)間，女兒怎么還沒(méi)算出來(lái)，題目一定很難吧，我得去看看，她習慣地披上外衣，可一轉身，她想起女兒不在家。 她喝了一杯咖啡，躺在床上，也不知是咖啡的原因或是別的，她始終睡不著(zhù)，她想女兒上學(xué)八年了，自己每天都做著(zhù)同樣的事情，每月都做著(zhù)同樣的事，每年都做著(zhù)同樣的事，不成習慣才怪，唉，她又嘆了一口氣，習慣一旦養成，就很難再改掉。
突然，她想起女兒現在該睡了吧，她睡著(zhù)了就愛(ài)蹬被子，得去幫她蓋好被子，想到這兒，她又披上外衣，走下來(lái)，朝女兒房間走去……
習慣優(yōu)秀作文9
是緣分?抑或是命運的撮合?讓我與你偶然的邂逅。
不期而遇的你我，綻放了情誼之花，璀璨、繽紛。
從此，你就悄然地駐留在我的生命里。習慣了有你，因為有你的日子，不再心傷，那是一種溫暖的感覺(jué)，很幸福美好。就在此刻，又一次見(jiàn)你回到了原來(lái)的老地方，那是我最初認識你的地方，那里依然如故，恰似你在我心里不曾改變一樣，依然那么完美可愛(ài)，溫和慈祥，讓我如癡如醉沉浸其中。
習慣有你，不管在哪里，我都希望時(shí)時(shí)有你的消息，能天天見(jiàn)到你的身影，這對我而言是多么的幸福和快樂(lè )。沒(méi)有你的日子，我仿佛被遺棄在黑暗的角落，一個(gè)人孤守著(zhù)寂寞，沉重地壓在心坎里，幾乎快令我窒息。唯有那未曾間斷的牽掛一直牽著(zhù)你那一端，宛若一根波動(dòng)的弦，這邊彈起那邊即刻應和著(zhù)，如斯自然與契合。我一直執著(zhù)和追求，相信有一天你會(huì )呼應而來(lái)，我最?lèi)?ài)的人。
習慣有你，讓我心湖平靜和踏實(shí)。你終于回到老地方讓我再一次看到你，儼如見(jiàn)到了希望。這希望不再渺茫，就近在咫尺。因為有你常伴，心與心的距離不再遙遠，就算此刻你我相隔千里，我的愛(ài)卻離你很近，永遠伴你身邊，遙遠守護著(zhù)你，我最?lèi)?ài)的人。
這一切都會(huì )好的，一生的平安、健康和幸福，都會(huì )永遠陪伴在你的身邊。
習慣優(yōu)秀作文10
我有一個(gè)好習慣，就是上課認真聽(tīng)講、積極回答老師提出的問(wèn)題。
有一次上語(yǔ)文課的時(shí)候，老師問(wèn)我們從第一課《趵突泉》中體會(huì )到了什么，后來(lái)老師抽到了我。我站起來(lái)回答說(shuō)：“趵突泉真是太美了，我非常自豪，為祖國有這么美的河山而倍感自豪�！毕挛绲谝还澤习嚓犝n時(shí)，老師問(wèn)我送給同學(xué)們的祝言是什么。我走上講臺說(shuō)：“我祝老師和同學(xué)們在新學(xué)年里，堂堂正正做人，踏踏實(shí)實(shí)做事�！蔽覄傉f(shuō)完，講臺下就響起了一片熱烈的掌聲，就連肖老師也夸我說(shuō)得好，我聽(tīng)了心里甜滋滋的。
我不僅上語(yǔ)文課認真回答問(wèn)題，數學(xué)課也不賴(lài)。有一次做這樣一道思考題：“李師傅加工一批零件，如果每天做50個(gè)，要比原計劃晚8天完成；如果每天做60個(gè)，就可以提前5天完成。這批零件共多少個(gè)？”這道題我和胡瓊丹很快就算出來(lái)了，老師讓我說(shuō)算式。算式是：
�。�50×8+60×5）÷（60－50）=70（天）
50×70＋50×8=3900（個(gè)）
老師說(shuō)我算得又快又準。
我這個(gè)好習慣，可不好養成。記得剛進(jìn)一年級時(shí)，我上課在玩，下課也在玩，拿了一張75分的試卷回家。后來(lái)，媽媽與我約法三章：第一，上課時(shí)認真聽(tīng)講，有時(shí)間認真復習；第二，考試考了100分給我1元錢(qián)；第三，遇到難題要認真思考，積極回答老師的問(wèn)題。我答應了，媽媽與我簽訂了合同，還經(jīng)常督促我。在這三條的約束下，我逐漸養成了認真學(xué)習、上課認真聽(tīng)講、積極思考老師提出的問(wèn)題的好習慣，成績(jì)也逐漸提高了。第二次我拿回了100分的試卷，老師表?yè)P我、同學(xué)羨慕我、媽媽鼓勵我。后來(lái)，我經(jīng)常與爸爸媽媽簽訂合同，成績(jì)和要求自然而然地提高了。
我的一個(gè)好習慣，就是這樣養成的。
習慣優(yōu)秀作文11
自從孩子全托回來(lái)，我就愛(ài)上了夜晚，靜靜地坐在燈下看書(shū)、寫(xiě)筆記、寫(xiě)我的心事，甚至有時(shí)還突發(fā)奇想：要是夜晚延長(cháng)一點(diǎn)，白天少一點(diǎn)就好了，要是沒(méi)有睡眠就好了。我喜歡安靜，白天吵鬧、灰 塵撲面，可是夜里四周都靜靜的，我的心也靜靜的，思想也靜靜的。直到現在，我還是如此，好像沒(méi)有到深夜沒(méi)有到凌晨就沒(méi)有疲倦的感覺(jué)似的。我不想睡去，我覺(jué)得好浪費時(shí)間。不知為何，一前沒(méi)有 這樣的感覺(jué)，可是現在總感覺(jué)時(shí)間太匆匆。不光時(shí)間飛逝，我還覺(jué)得某些靈氣也在消逝，某些感覺(jué)也逐漸變得遲鈍，是我不愿去感覺(jué)，還是我不愿去思想，還是我沒(méi)有了感知的能力。上周運動(dòng)會(huì )，我帶 頭參加了踢毽和跳繩比賽，本著(zhù)重在參與的原則，因為參加了就有獎。何況我還是很有信心拿第一的。好多年前，我一口氣能踢一百多個(gè)毽子，跳繩更是我的強項。不過(guò)還是有點(diǎn)擔心，畢竟好久沒(méi)練習 了。真上場(chǎng)了，我胸有成竹。但是比賽不是練習，在短短的一分鐘時(shí)間里的運動(dòng)得高度緊張，當一分鐘過(guò)去了，我簡(jiǎn)直是喘不過(guò)氣來(lái)了，心里難受極了！特別是踢毽的時(shí)候，累得我腿都抬不起來(lái)，我感 到身體的某些器官似乎協(xié)調不起來(lái)了！好幾次想放棄了，但還是堅持了下來(lái)。雖然跳繩獲得第一名但我很失落，很難過(guò)，因為我感到了我在退步，我的生命中的燈光漸漸暗淡了下去，我的活力在逐漸退 去……可是誰(shuí)又能阻擋時(shí)光的腳步呢？我是屬于自然的，自然的就得遵循自然的規律。下來(lái)我好好反思總結：我要多吃東西，我要多休息，我要早點(diǎn)睡覺(jué)，我要快活起來(lái)……我要改掉我的壞習慣！可是 改掉之后又可以喚回我的靈氣、我的活力、我的純真嗎？是我改變了自己，我的玩世不恭、我的桀驁不羈在沉寂多年又復活了！真是陰陽(yáng)輪回！
習慣優(yōu)秀作文12
聞著(zhù)淡淡的茶香，手捧一本書(shū)，筆尖不時(shí)在紙面飛舞、跳躍……終于，我養成了讀書(shū)圈點(diǎn)的習慣。
晨光中，我側倚在書(shū)柜旁，手捧一卷書(shū)，隨意地翻著(zhù)。不時(shí)望望身邊的你——你是那樣祥和，你一只腳點(diǎn)地，一邊品茶，一邊讀書(shū)，不時(shí)地用筆在書(shū)上圈圈點(diǎn)點(diǎn)。你的發(fā)絲散在肩頭，微風(fēng)拂起，你毫不覺(jué)察。我著(zhù)迷于如此專(zhuān)注的你，于是也模仿著(zhù)你的姿態(tài)，在書(shū)上任意圈點(diǎn)。陽(yáng)光似乎在笑我，我氣餒地搖了搖頭。嘿，這個(gè)習慣怎么那么難養成！
“孩子，書(shū)是要靜心去看的呀！”你緩緩走來(lái)，將一杯清茶放在桌邊，“文字中有一個(gè)奇妙的世界，只有身臨其境，才能發(fā)現其中的奧秘�！蹦阌美w細的手拂了拂我額前的發(fā)絲，我若有所悟地點(diǎn)了點(diǎn)頭。我努力使自己靜下心來(lái)，用心去領(lǐng)悟書(shū)中真諦�！捌刑岜緹o(wú)樹(shù)，明鏡亦非臺。本來(lái)無(wú)一物，何處惹塵埃�！笔前�，慧能的話(huà)說(shuō)得多好。只有在天地之間，浮華不染，喧囂不驚，才能找到屬于自己的一番天地！我不時(shí)地在書(shū)上圈圈點(diǎn)點(diǎn)，心也變得安詳恬靜，讀書(shū)圈點(diǎn)的習慣潛滋暗長(cháng)。
陽(yáng)光柔和，春風(fēng)溫暖�！扒覍⑿禄鹪囆虏�，詩(shī)酒趁年華�！蔽铱倫�(ài)邊畫(huà)著(zhù)詩(shī)，邊念著(zhù)詩(shī)，感受它的韻律。文字在有節奏地跳躍，心也隨之飛翔。執手泡茶，淡綠色如翡翠的液體化作水柱流下，敲打茶杯的聲響如鳴珮環(huán)。茶香溢滿(mǎn)書(shū)房，陽(yáng)光柔和跳躍。我坐在窗邊，手握長(cháng)筆，認真讀書(shū)。習慣，你好！
自從養成了這個(gè)習慣，我的心靈猶如一只翩飛的蝴蝶，遨游于文字世界，我的生活豐富多彩！
左手書(shū)本，右手執筆，圈圈點(diǎn)點(diǎn)。這個(gè)習慣如一幅淡淡暈開(kāi)的水墨畫(huà)，安詳，恬靜；我的心靈似一首娓娓而談的散文詩(shī)，清新、淡雅……
習慣優(yōu)秀作文13
人人都有好習慣。有的人勤儉節約，有的人喜歡讀書(shū)，有的善于觀(guān)察。我呢，就有這么一個(gè)好習慣——時(shí)常請教無(wú)聲的老師——字典
我之所以能養成這么個(gè)好習慣，是因為二年級培優(yōu)班的那一次。培優(yōu)班的練習卷上有這樣一題：一扁舟，“扁”字在這兒的讀音是什么？一葉扁舟，“扁”字就讀“偏”唄！我心想：小菜一碟，這么簡(jiǎn)單的題目拿來(lái)考我，給誰(shuí)誰(shuí)都不會(huì )錯呀！我信心滿(mǎn)滿(mǎn)地寫(xiě)下了自認為對的答案，沒(méi)想到發(fā)下來(lái)看的時(shí)候我傻眼了：竟是一個(gè)鮮紅的大叉！我百思不得其解，下課后和同學(xué)們交流了一番，都認為是一葉扁（biǎn）舟，可老師怎么糊涂了？我拿著(zhù)卷子，剛想去問(wèn)問(wèn)老師，突然，一個(gè)想法閃過(guò)我的腦海：去請教字典。
回到家，我迫不及待地報出一本又大又重的字典，先找到“扁”的音序，翻到相應頁(yè)數，沒(méi)錯，“扁”是讀“扁”��！正當我暗自竊喜時(shí)，最下方一行小字映入我的眼簾：扁讀音一。biǎn，二。piān�！氨狻闭娴氖嵌嘁糇�！我欣喜若狂，翻到讀“扁”的那一頁(yè)，有這樣的解釋?zhuān)罕鈖iān，小。例：扁舟（小船）。原來(lái)這字在這兒讀“piān”。我若有所思地想：人們常說(shuō)字典是無(wú)聲的老師，能教我們許多平時(shí)不知道的東西，看來(lái)還真不假。我一定要多多查字典，養成查字典這個(gè)好習慣！
再說(shuō)我養成查字典這個(gè)好習慣以后，還有一次被表?yè)P了呢！那次是五年級《陽(yáng)光閱讀》中的一首詩(shī)歌《獻給恩科西》中有個(gè)詞叫“煢煢孑立”。丁老師讓我們自己先讀，可大部分人都忘了。讀到這個(gè)詞的時(shí)候，除了我和陶碧珺，大家都傻眼了，我因為提前查字典而被表?yè)P了。
字典，是學(xué)習上的好助手，是無(wú)聲的老師。我養成了查字典的好習慣！
習慣優(yōu)秀作文14
有人說(shuō)習慣是有好壞之分，也有人說(shuō)：“好習慣可以受用一生，而壞習慣則會(huì )影響人的一生�！备腥苏f(shuō)：“習慣即命運�！比说囊簧刑嗪昧晳T和壞習慣。
“習慣能夠改變命運”這句話(huà)一點(diǎn)也沒(méi)有錯，在我的石湖中孩子的教學(xué)質(zhì)量與自身素質(zhì)雖然很好，但卻遠遠比不過(guò)城市中的孩子。我家鄰居的女孩，幼小的時(shí)候她并不喜歡學(xué)習，每天除了玩，就是跟哥哥姐姐去網(wǎng)吧!他們的父母很傷心。因為她是獨生女她是父母的所有希望的寄托，有一天，她生病了跟老師請假一天，可是她并沒(méi)有回家。而是到處跟同學(xué)借錢(qián)去上網(wǎng)，我怎么也沒(méi)有想到她的網(wǎng)癮這么厲害。她的父母問(wèn)我看見(jiàn)她女兒沒(méi)有，我被迫告訴她。我說(shuō)：“她去網(wǎng)吧了�！彼母改鸽S即到了網(wǎng)吧�；氐郊宜呐畠罕凰麄円活D打罵，之后便是思想教育。這次的教育讓這個(gè)女孩反省了許多，認識到自己的錯誤，還加上同學(xué)們對這個(gè)小女孩的關(guān)心，她下定決心盡自己最大的努力完成所有人對她的希望。
雖然說(shuō)自己不是起早摸黑，至少她對學(xué)習態(tài)度十分認真，不再上網(wǎng)吧了課堂上認真聽(tīng)課，積極發(fā)言，課后又認真復習及預習!就這樣日復一日，年復一年。她經(jīng)過(guò)自己不斷努力，考上了自己理想的大學(xué)。她的父母還為她準備了酒席慶祝。
習慣影響著(zhù)人的一生。一個(gè)人要是養成了好習慣，將會(huì )受用一生;那壞習慣則會(huì )讓人誤入不好的前途，毀于一切。我們應從現在做起，自我做起，養成好的習慣，讓習慣作為我們走向成功的墊腳石。
習慣優(yōu)秀作文15
我們可以不擁有財富、不用有權利，但絕對不可以不擁有微笑。
微笑可以融化心中的堅冰，驅逐心中的陰霾，可以暖透人的心房，可以給我們生活的勇氣，可以給朋友友愛(ài)、溫馨！
上天不可能是公平的，生活不可能總是幸運的，好多時(shí)候，我們做不了生活的寵兒，何不接受現實(shí)，勇敢面對生活的風(fēng)風(fēng)雨雨，用堅強戰勝一切困難，用自信驅散一切懦弱！
人人都希望自己的生活永遠有陽(yáng)光普照，那么試想一下：天有陰晴月缺，人有悲歡離合，這是不可更該自然變化規律，我們沒(méi)有能力改變它！
我們的生活，一定也會(huì )遵循這個(gè)自然規律，注定高低起伏，一路波折。
一帆風(fēng)順、一路鮮花的完美場(chǎng)景永遠不會(huì )在現實(shí)中出現！
我們可能在生活面前迷茫過(guò)、退縮過(guò)，但只要你相信風(fēng)雨過(guò)后一定會(huì )有彩虹出現，我們必將戰勝一切困難，收獲一個(gè)屬于自己的成功！這需要的不僅僅是樂(lè )觀(guān)的生活態(tài)度，更需要的是那份自信和堅強！
對任何人、任何事，我們都要理性地去看待�！叭淌яR，焉知非�！钡牡览砣巳硕级�。任何事物都有它的兩面性，也是一把雙刃劍，利弊均有，就看你怎樣去看待，怎樣去把握它，怎樣讓它向有利的方面發(fā)展、轉換！
有時(shí)命運可以把我們的精神壓垮，可是只要你還擁有微笑，擁有自信、我們將收獲一個(gè)以外的驚喜——成功！
任何一種苦難都是對自己的一種考驗，都是一種經(jīng)歷，當你久經(jīng)風(fēng)雨考驗，收獲的是豐富的人生閱歷。歷練的是成熟、是豐富的內涵，所以，我們要感謝經(jīng)歷，它讓我們一次次摔下又爬起，它教會(huì )了我們如何面對挫折與失敗，它教會(huì )了我們怎樣取得成功！
朋友們，讓微笑成為一種習慣，讓自信常在，你將會(huì )生活得快樂(lè )、幸福！
那就讓我們從今天起，經(jīng)常給別人、給自己一個(gè)微笑吧！
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