【精品】習慣作文合集七篇
在平平淡淡的日常中,大家總少不了接觸作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。作文的注意事項有許多,你確定會(huì )寫(xiě)嗎?下面是小編為大家整理的習慣作文7篇,歡迎閱讀與收藏。

習慣作文 篇1
小朋友們,你們知道嗎?從小養成不粗心大意的好習慣很重要。小時(shí)寫(xiě)作業(yè)多寫(xiě)了一個(gè)零不重要,但大了當工程師少寫(xiě)一個(gè)零就不得了了。比如說(shuō)造一座橋少寫(xiě)一個(gè)零,就少一段橋。這一座橋就沒(méi)用了。
我身上也有一些不認真細心的毛病,比如做卷子不寫(xiě)名、做算術(shù)有時(shí)把加法看成減法、把五十四看成四十五。又比如把有沒(méi)有的有寫(xiě)成又或友……
今后我要逐步改正這些不好的習慣,養成良好的習慣。
習慣作文 篇2
約·凱恩斯曾說(shuō)過(guò):“習慣形成性格,性格決定命運!笨梢(jiàn),一個(gè)好習慣的養成對人的一生是多么重要。
我經(jīng)常睡懶覺(jué),為此也挨了不少罵,可總是不長(cháng)記性,直至一件事情的發(fā)生,使我下定決心要摒棄這個(gè)壞習慣。
“曹文軒就要到我們學(xué)校來(lái)講座了!”教室里一片歡呼聲,老師又點(diǎn)名讓我去聽(tīng)講座,我當然是當仁不讓了,決定明天要以一副嶄新的面貌去迎接曹伯伯。
第二天早晨我被媽媽叫醒后,就又倒下呼呼大睡。呀!8:40了,講座8:50開(kāi)始,我趕緊跳起來(lái),穿毛衣,穿著(zhù)穿著(zhù)覺(jué)得有些不對勁,領(lǐng)子怎么這么高?對著(zhù)鏡子轉了幾圈才發(fā)現衣服穿反了。重穿了一遍,瞟了一眼-8:42分。我套上褲子剛想穿襪子,卻發(fā)現襪子失蹤了。在被子里找來(lái)找去不見(jiàn)蹤影,真是越忙越亂。我想:上學(xué)不穿襪子也沒(méi)事,就把鞋子拎過(guò)來(lái),腳剛往里一伸,可里頭像有個(gè)東西頂著(zhù),原來(lái)是鞋子里私藏了襪子。等我把所有衣服穿完后已經(jīng)8:47了。還有3分鐘,顧不上吃飯,立刻用200米沖刺的速度向學(xué)?癖。還有2分鐘,還有1分鐘,還有8秒,5、4、3、2、1,鈴聲響了。
沒(méi)能趕上講座的我,垂頭喪氣地走進(jìn)了教室。唉!都是睡懶覺(jué)惹的禍,讓我失去了向作家面對面學(xué)習的機會(huì )。我感到羞愧,這個(gè)睡懶覺(jué)的壞習慣平時(shí)我總是不以為然,可是到了關(guān)鍵時(shí)刻卻讓我“掉鏈子”。我在心里暗下決心,一定要改掉這個(gè)惡習。從此以后我每天都將鬧鐘定好時(shí)間,早早地起床。
當秦文君阿姨來(lái)學(xué)校講座時(shí),我用最飽滿(mǎn)的精神和最熱烈的掌聲迎接了她,并向她學(xué)習了很多寫(xiě)作技巧,彌補了過(guò)去的那份缺憾。今天我終于可以自豪地說(shuō):“我改掉了睡懶覺(jué)的壞習慣”。
其實(shí)每個(gè)人都有一些壞習慣,只要能夠下定決心改掉它,就一定能成功。
習慣作文 篇3
我有兩個(gè)壞習慣,一個(gè)是老忘記東西在哪里了,一個(gè)是寫(xiě)作業(yè)很慢。
這兩個(gè)壞習慣對我的學(xué)習有很大的傷害,比如:晚上睡覺(jué)很晚,早上想睡覺(jué)起不了床,但是要上學(xué),早上襪子東一只,西一只,衣服的袖子一只在里面,一只在外面,鞋子也是東一只,西一只的。
我想讓老師們布置少一點(diǎn)作業(yè),讓我早睡早起,改掉我的壞習慣。
習慣作文 篇4
期中考試結束后,我的成績(jì)十分不理想,尤其是數學(xué);氐郊依,我把試卷拿給爸爸,爸爸說(shuō):“你的試卷有一個(gè)很大的問(wèn)題,想知道嗎?”我迫不及待地說(shuō):“想!”但爸爸沒(méi)有直接告訴我,他拿出兩張白紙,讓我挑出試卷上的一個(gè)錯誤的豎式計算題,我們來(lái)比一比誰(shuí)做的快。我挑選了一道錯題,于是,我們就同時(shí)開(kāi)始做了。
這道題我剛做了一半,爸爸早就做完了。等我做完之后,爸爸讓我對照對照兩個(gè)題,發(fā)現我的雖然對了,但豎式越寫(xiě)越歪,湊成一團。而爸爸寫(xiě)得題,干凈整齊,字間距和行間距都是固定的。跟堆起來(lái)的磚塊一樣。問(wèn)我發(fā)現了什么,我恍然大悟。原來(lái)是因為我寫(xiě)得字又擠又小,才導致常常對錯位。而爸爸的又干凈又整潔,方便檢查,才不容易出錯。
我又問(wèn)爸爸:“那么怎樣才能寫(xiě)得像您一樣?“爸爸說(shuō):”這并不難,你先做一個(gè)小練習吧!鞍职窒茸屛覍(xiě)從0~5的數字方陣,要求行間距列間距相等,數字書(shū)寫(xiě)規范。我寫(xiě)著(zhù)寫(xiě)著(zhù),覺(jué)得非常容易。寫(xiě)完后,我自信地拿給爸爸看,但爸爸卻說(shuō):”你看,這些數字大小不一,還有這里的行間距不均勻!叭缓笪矣忠槐橐槐榈闹貜蛯(xiě),終于令爸爸滿(mǎn)意了?吹轿业某晒,爸爸又說(shuō):“用這種書(shū)寫(xiě)樣式重新寫(xiě)那道豎式題吧!蔽荫R上又重寫(xiě)了一遍。和上次一比較,好像不是一個(gè)人寫(xiě)的。最后,我爸爸又告訴我:“堅持每天都這樣寫(xiě)數學(xué)作業(yè),時(shí)間長(cháng)了就會(huì )看到變化了,希望你下次考試能有所提高!
比起我遇到的問(wèn)題,爸爸更關(guān)注產(chǎn)生問(wèn)題的原因,這樣的關(guān)愛(ài)能使我走得更好、更遠。
習慣作文 篇5
好不容易放了一次長(cháng)假,可細細想來(lái),自己什么也沒(méi)有做,都是懶懶散散慣了,養成了晚睡晚起的壞習慣。當然晚睡晚起,也導致了我沒(méi)有吃到早飯,然后又會(huì )多吃一頓夜宵,還會(huì )導致我沒(méi)有精神。
可是一旦讓我一下子回到正常的規律生活,就變得十分可怕了。就算是晚晚按時(shí)放下了手機睡覺(jué),眼睛閉上了,眼罩帶上了,腦袋還是清醒的,人是睡不著(zhù)的。就這樣,胡思亂想了半個(gè)小時(shí),眼罩戴著(zhù)也有點(diǎn)難受。醒來(lái)看了一下時(shí)間,又晃晃悠悠地盯著(zhù)一片黑暗,慢慢想想,稍微覺(jué)得有些累了,又戴上了眼罩。還是睡不著(zhù),而且身體感覺(jué)特別不舒服。大概是晚上,是身體工作的時(shí)間,正在忙碌,讓我累了。
第二天,鬧鐘準時(shí)響了,醒是醒了,但是十分沒(méi)有精神,身體軟趴趴的,在床上不肯起來(lái)。就算從床上爬了起來(lái),腦袋也是暈乎乎的,身體也渾身發(fā)軟,發(fā)木。這倒是,我第一次體驗魂是想醒,人還沒(méi)醒。不過(guò)好在,精神力量險勝了肉體的重量,沒(méi)有帶來(lái)特別多的麻煩。
果然養成一個(gè)壞的習慣是十分容易的,可是養一個(gè)好習慣卻是艱難的。改變是一件痛苦的事情,但是習慣一旦養成,做起來(lái)就十分的得心應手。
不過(guò)以前一直都認為只要靠意志力可以做到的事情應該都不算是很大的事情,現在倒是覺(jué)得,就算有這個(gè)意志力,也要讓自己的身體跟得上。有時(shí)候真的不是我們想要做什么,就做什么的,就像800米跑,其實(shí)因為我,是跑的下來(lái)的.,所以只要稍微堅持堅持咬牙就過(guò)去了?扇羰,幾公里跑,怕是堅持,也不一定是有用的。而且,如果不加緊練習,讓自己生活得自律一點(diǎn),總是在要考試的時(shí)候,面臨考驗的時(shí)候,才會(huì )去堅持,臨時(shí)抱佛腳的話(huà),是絕對不行的。
有頑強的意志力是很好的一件事情,但是也要有毅力的去做一件事情。意志力只放在你想要的做的事情上,做到了就不管了,只是完全的應急。得過(guò)且過(guò)的生活,聽(tīng)起來(lái)也有些不認真吧。就要有做事情的決心,有那個(gè)意志力去做,也要有毅力去堅持。
不要把自己每一次幸運的成功,都看作是理所當然。所以,當你養成了一個(gè)壞的習慣,確實(shí)會(huì )對你的生活造成很大的影響,不僅要改,還要盡快改。哪怕只是一個(gè)晚睡晚起的事情,都有可能耽誤你很多時(shí)間。時(shí)間很寶貴,一生說(shuō)長(cháng)也長(cháng),說(shuō)短也短,經(jīng)不起我們揮霍浪費。如果不好好養好自己的身體,空有一身的精神意志,有時(shí)候也會(huì ),難以前行,F在想來(lái),有些個(gè)人既能控制自己的精神,又能夠控制自己的肉體,也難怪優(yōu)秀了。
習慣作文 篇6
好習慣伴我成長(cháng)。良好的習慣要從小養成,我現在已經(jīng)是一年級的小學(xué)生啦,從開(kāi)學(xué)到現在,我發(fā)現自己進(jìn)步了很多。
我有一個(gè)好習慣,就是寫(xiě)字,媽媽給我買(mǎi)了很多的書(shū)讓我練字,每天晚上我都堅持寫(xiě)一頁(yè)字,我想讓我的字寫(xiě)的更加地工整,更加地漂亮,所以我要好好地堅持下去。
我還有個(gè)好的習慣,就是睡前講故事。小時(shí)候睡覺(jué)前,每天都會(huì )纏著(zhù)爸爸給我講個(gè)故事,F在的我都可以講一個(gè)完整的故事給他聽(tīng)了。
當然我也愛(ài)上了讀書(shū),讀書(shū)真的很快樂(lè ),讓我學(xué)會(huì )認得好多字,識得好多拼音,能夠明白里面的內容,現在的我可以完整的讀下一篇文章了,我最?lèi)?ài)讀《安徒生童話(huà)》了。
這些好的習慣會(huì )陪伴我左右,我一定要好好的堅持下去!
習慣作文 篇7
最近,我讀了葉圣陶的《學(xué)習語(yǔ)文要養成好習慣》,書(shū)里面舉了很多學(xué)習語(yǔ)文中的壞習慣的例子,讓我感觸很大。
我發(fā)現我們班里有些同學(xué)就是這樣:有的看書(shū)碰到生字不去查字典,就跳過(guò)去了,不去弄懂。今天不認識,明天也不認識,永遠也不認識。有的同學(xué)寫(xiě)句子不寫(xiě)標點(diǎn),什么感嘆號、引號……都不寫(xiě)!還有的同學(xué)象形字亂用,例如,“己”“已”“巳”,他們從來(lái)不去區分它,不去記住它,經(jīng)常張冠李戴,不去弄清楚。
說(shuō)完了別人再說(shuō)說(shuō)我自己,看書(shū)一目十行,囫圇吞棗,更過(guò)分的是,只看開(kāi)頭,看末尾,不去看它的過(guò)程。結果看的書(shū)很多,收獲卻很少。又如寫(xiě)字,讀了五年書(shū),還不如二年級小朋友,像寫(xiě)“天書(shū)”一樣,別說(shuō)老師和家長(cháng),有時(shí)連自己都不知道這是什么字。常被罰重寫(xiě)。媽媽說(shuō)我的字“個(gè)個(gè)都是雞爪在地上劃”。
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“人應該支配習慣,不能讓習慣支配人!蔽椰F在我已經(jīng)在重視這個(gè)問(wèn)題,寫(xiě)字注意結構,筆順。開(kāi)始有所好轉,得到了老師的表?yè)P,家長(cháng)的肯定,出乎意料地在作業(yè)本上出現了一個(gè)大大的“優(yōu)”。
習慣分好習慣和壞習慣,我們應該養成好習慣,這本書(shū)對我受益匪淺。
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