精選習慣作文匯編5篇
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編為大家收集的習慣作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
習慣作文 篇1
你聽(tīng)說(shuō)過(guò)愛(ài)的習慣嗎？也許你的眼神是好奇的，愛(ài)為什么會(huì )有習慣？也許看了下面的故事你就會(huì )明白。
他出生了，全家人都很高興，特別是他的爺爺。要知道能夠抱上孫子一直是他的愿望，今天終于實(shí)現了。在夢(mèng)里也會(huì )笑醒呢。
然而隨著(zhù)他的逐漸長(cháng)大，大家發(fā)現他的左腿有點(diǎn)與眾不同，它向內側彎曲。開(kāi)始大家并不以為然，只認為是腿沒(méi)伸直�？墒堑搅俗呗返哪昙o，他的左腿還是那樣。大家慌了神，趕緊抱著(zhù)他去看醫生�？舍t生說(shuō)孩子是在娘胎里就這樣，時(shí)間長(cháng)了，要是早點(diǎn)來(lái)可能還有恢復的機會(huì )，現在太晚了。家里人不信，帶著(zhù)他四處奔波，到各大醫院看病，可他們都束手無(wú)策。他們只好放棄了
可是他會(huì )長(cháng)大，會(huì )感到好奇。有一天，他從外面哭著(zhù)回來(lái)，媽媽問(wèn)他怎么了，他說(shuō)：“別的小朋友都笑我，為什么我的腿和他們的不一樣啊，媽媽?zhuān)俊眿寢尣恢撛趺椿卮鹚?/p>
這時(shí)，爺爺把他拉近房間，對他說(shuō)：“乖孫子，你知道嗎？爺爺也和你一樣�！闭f(shuō)完，他把左腿向內彎曲，走來(lái)幾步�！捌鋵�(shí)這應該是個(gè)秘密，不過(guò)我告訴你，我和你上輩子都是天使，所以啊，這條腿是我們的記號�！彼�(tīng)后很驚奇，不過(guò)還是拍著(zhù)小手高興地叫著(zhù)：“我是天使耶”�？粗�(zhù)他，爺爺在心里做出了一個(gè)決定。
自此以后，爺爺開(kāi)始練習用左腿向內彎曲走路。因為幾十年用慣了兩腿直立行走，開(kāi)始時(shí)非常辛苦，常常是走走歇歇。雖然這樣，但他沒(méi)有想過(guò)放棄。
就這樣他練著(zhù)走路，做事。他也因為爺爺愛(ài)的謊言得以快樂(lè )地成長(cháng)。一眨眼十幾年過(guò)去了，爺爺也老了，在一個(gè)午后，他坐在搖椅上去世了。在整理他的遺體是，大家試圖把他的那條腿拉直，卻怎么也拉不回來(lái)。那條腿已經(jīng)習慣向內彎曲。
爺爺對他的愛(ài)融入了那條腿，成了愛(ài)的習慣。
習慣作文 篇2
有時(shí)候，那些我曾經(jīng)以為的沒(méi)什么大不了的小事，最后都讓我痛苦不堪。
記得小時(shí)候，不知道怎么了，就學(xué)會(huì )把本子歪放在桌子上，自己斜著(zhù)身子寫(xiě)字。那時(shí)候沒(méi)什么，大多數老師似乎也不太注意。直到有一回，一個(gè)學(xué)過(guò)書(shū)法的老師，似乎對我這樣的行為頗不滿(mǎn)意。雖然我的字不是凌亂到認不出來(lái)的那種，甚至還算得工整些的，但是我這樣的習慣，他卻覺(jué)得，不是一件小事。
興許是這位老師本身就是練過(guò)書(shū)法的，所以對于我這樣的惡習，提出來(lái)改正也是對的�？墒�，這件小事，卻真正的讓我覺(jué)得自己，連字都不會(huì )寫(xiě)了。
習慣一但養成，想要改掉就不是那么容易的一件事情了。我起初開(kāi)始強迫自己擺好姿勢寫(xiě)字的時(shí)候，因為從前的壞習慣根深蒂固，手腕沒(méi)寫(xiě)多少字就已經(jīng)酸痛不已，我再三想要放棄。因為寫(xiě)作業(yè)，性子急，所以特別容易就打回原形。那個(gè)時(shí)候，巴不得早點(diǎn)寫(xiě)完作業(yè)，哪管得著(zhù)寫(xiě)字，心想反正寫(xiě)出來(lái)又不是看不懂。的確，我的字不算漂亮，但是比班上一些同學(xué)，都要能看些�，F在想想，大概當時(shí)也未必是真的覺(jué)得老師的勸導是一件好事，倒像是一件閑事。
不過(guò)，事實(shí)證明，也不算多閑的事。我后來(lái)也發(fā)現自己存在高低肩的問(wèn)題。我覺(jué)得高低肩挺不美觀(guān)的，所以也開(kāi)始有些真的在意這回事了。也開(kāi)始有些后悔，大概當時(shí)也是錯的離譜了，才會(huì )有這樣的結果吧。
我至今也不知道這種習慣會(huì )帶來(lái)什么更大的危害，但是改正習慣的過(guò)程，卻讓我懂得了很多。因為，真的很痛，所以我發(fā)現了很多。就好比在我平常寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，就很像一種條件反射，速度快，但是不怎么過(guò)腦子。有時(shí)候錯字漏字，自己也沒(méi)有反應�？墒窃谖彝纯嗟倪^(guò)程中，這樣的錯誤會(huì )少很多。改正習慣的時(shí)候，就像是從頭再來(lái)，所以我的字跟二年級小朋友的字，沒(méi)有什么大的差別，這讓我覺(jué)得改變沒(méi)有什么好處，不如我原來(lái)寫(xiě)字好。我也漸漸明白，改變，有時(shí)候也需要從頭再來(lái)的勇氣和毅力。
我大概也能明白，為什么一些人離開(kāi)，我們真的會(huì )難過(guò)。我們多多少少會(huì )因為有朋友而做一些事情，做多了可能就成了習慣了，而失去了自己的好朋友，日后的生活也會(huì )有所改變的，雖然我不知道那會(huì )不會(huì )比這種改變要痛苦，但是我也算是明白，寫(xiě)字要從頭開(kāi)始，握筆都會(huì )比剛開(kāi)始學(xué)習還要痛苦，割舍一個(gè)好的朋友，放下一段至深的感情，為了走好下面的道路，自然是要付出代價(jià)的。
不過(guò)，人和字也是兩回事。對于寫(xiě)字，改變的可能只是習慣，而對于人，就要復雜的多了。而且，寫(xiě)字似乎是一個(gè)人的事，不自己堅持別人也拿你沒(méi)轍，而人與人之間的.事情，總是分不明白的，沒(méi)辦法我行我素。
習慣作文 篇3
假期到了，我滿(mǎn)懷期待來(lái)迎接它，可我也等來(lái)了一個(gè)自我約束的機會(huì )，我是能在假期里成長(cháng)還是沒(méi)落那，我當然選擇前者，那我就來(lái)給自己制定一個(gè)計劃吧！學(xué)習上，30天中，我養成了一個(gè)習慣——每日閱讀30分鐘。先把教科書(shū)逐一閱讀并把生字寫(xiě)一寫(xiě)，還讀了一些童話(huà)故事如《三個(gè)火槍手》《賣(mài)火柴的小女孩》和《讀者》和《意林》等雜志，看起來(lái)不可思議——30天，每天30分鐘，30乘30等于900分鐘折合37。5小時(shí)——不可能啊。我從來(lái)也沒(méi)有讀過(guò)這么多的書(shū)呀！
生活中我改掉了自己的一些壞毛病，能夠自己洗臉刷牙，洗自己的襪子衣服，還能幫助家人做家務(wù)就連鄰居們都說(shuō)我變成了一個(gè)勤快的好孩子了。聽(tīng)了這些我很慚愧其實(shí)這些本就該是自己做的我只是做了自己分內的事。我也不在看電視了我把看電視的時(shí)間拿出來(lái)看書(shū)和做運動(dòng)這樣不僅學(xué)到了知識還強健了體魄，原來(lái)我是一個(gè)小胖子很不愛(ài)運動(dòng)一天就知道偷懶好吃懶做自己連上樓都走不動(dòng)，爸爸說(shuō)生命在于運動(dòng)，在家人的鼓勵下我開(kāi)始堅持鍛煉每天跳30分鐘的繩，慢跑一公里，打30分鐘的羽毛球，現在我上樓就像一陣風(fēng)似的再也不會(huì )累了，不信我們比比。我上網(wǎng)查了一下資料，行為心理學(xué)研究表明：21天以上的重復會(huì )形成習慣；90天的重復會(huì )形成穩定的習慣。即同一個(gè)動(dòng)作，重復21天就會(huì )變成習慣性的動(dòng)作；同樣道理，任何一個(gè)想法，重復21天，或者重復驗證21次，就會(huì )變成習慣性想法。所以，一個(gè)觀(guān)念如果被別人或者自己驗證了21次以上，它一定已經(jīng)變成了你的信念。習慣的形成大致分三個(gè)階段：
第一階段：1～7天左右。此階段的特征是“刻意，不自然”。你需要十分刻意提醒自己改變，而你也會(huì )覺(jué)得有些不自然，不舒服。
第二階段：7～21天左右。不要放棄第一階段的努力，繼續重復，跨入第二階段。此階段的特征是：“刻意，自然”。你已經(jīng)覺(jué)得比較自然，比較舒服了，但是一不留意，你還會(huì )回復到從前，因此，你還需要刻意提醒自己改變。
第三階段：21～90天左右。此階段的特征是“不經(jīng)意，自然”，其實(shí)這就是習慣。這一階段被稱(chēng)為“習慣的穩定期”。一旦跨入此階段，你已經(jīng)完成了自我改造，這項習慣就已經(jīng)成為你生命中的一個(gè)有機組成部分，它會(huì )自然而然地不停地為你“效勞”�？赐赀@我恍然大悟一個(gè)好的習慣就是要鍥而不舍。古語(yǔ)說(shuō)得“好江山易改，本性難移”可誰(shuí)說(shuō)本性就不能改那？只要有把鐵杵磨成針的意志就一定會(huì )成功，堅持就是成功。
習慣作文 篇4
人總不是十全十美的，一個(gè)人總是有優(yōu)點(diǎn)、當然也有缺點(diǎn)、壞習慣，我也不例外。
我生活中的壞習慣令我沒(méi)少被家長(cháng)“教訓”。
我的壞習慣可多了：不睡午覺(jué)、咬手指甲、吃飯慢、動(dòng)作拖拉……
就拿吃飯來(lái)說(shuō)吧：我平常吃飯開(kāi)心時(shí)就吃上一個(gè)半小時(shí)，郁悶就吃?xún)蓚�(gè)小時(shí)，如果倆小時(shí)還吃不完，只好“不吃飯”了。
我有時(shí)也不知怎么的，有時(shí)有事沒(méi)事就愛(ài)咬指甲，看著(zhù)書(shū)也咬指甲，上課也咬指甲，就連走路有時(shí)也咬呢！只不過(guò)此問(wèn)題正在改進(jìn)中。
我的壞習慣可謂數不來(lái)，有時(shí)不注意就有可能“露上兩手”哦！看來(lái)得好好反省啦！
習慣作文 篇5
“好孩子”集團是中國唯一榮獲“全國最佳兒童用品公司”的集團，銷(xiāo)售嬰兒推車(chē)、學(xué)步車(chē)、自行車(chē)、兒童餐椅等十幾個(gè)門(mén)類(lèi)，幾千個(gè)品種的產(chǎn)品。在我童年的不同階段都留下了它的身影。
我三四個(gè)月大時(shí)，媽媽推著(zhù)“好孩子”嬰兒推車(chē)帶我外出散步；我十個(gè)月大時(shí)， “好孩子”兒童學(xué)步車(chē)帶著(zhù)我在家里蹣跚學(xué)步；我一歲多時(shí)，媽媽讓我坐在“好孩子”兒童餐椅里學(xué)著(zhù)自己吃飯；我四歲那年，擁有了自己的自行車(chē)，當然也是“好孩子”的啦！在這些伙伴中，對我影響最大的就是那輛自行車(chē)，因為我就是在它身上一步一步地學(xué)會(huì )騎車(chē)的。
在我四歲時(shí)的那個(gè)“六一”兒童節，媽媽送我一輛嶄新的粉紅色的兒童自行車(chē)。從此，它便成了我體育運動(dòng)的第一玩伴。
后來(lái)，我七歲時(shí)，媽媽說(shuō)我可以騎雙輪自行車(chē)了，就把后輪邊的兩個(gè)輔助輪給拆了。我一坐上去——媽呀！車(chē)子都快倒了！從那一天起，我就堅持天天練習騎車(chē)，先練滑行，再試著(zhù)慢慢騎起來(lái)�；�，就是人坐在車(chē)上，雙腳在地面蹬一下，車(chē)子就滑出去了，人要保持著(zhù)平衡，滑行得越遠越好。剛開(kāi)始，車(chē)子搖搖晃晃的，有幾次還差點(diǎn)摔下來(lái)。不過(guò)，幾天后，我就能滑一二米遠了。接著(zhù)，我開(kāi)始練習騎行了。開(kāi)始時(shí)，我連腳蹬都蹬不上去，因為車(chē)子搖晃得厲害，一不小心就會(huì )摔倒。過(guò)了幾天，我要么是蹬了一半，要么是蹬幾下就倒了。有一次，我摔在了水泥地上，腿上擦破了一塊皮，流了好多血，疼死我了！不過(guò)，我并沒(méi)有氣餒，傷好后繼續練習，“功夫不負有心人”，我終于學(xué)會(huì )騎自行車(chē)了！我心里的那個(gè)高興啊，人間簡(jiǎn)直沒(méi)有語(yǔ)言能夠形容！現在，我個(gè)子長(cháng)高了，換了一輛更大的自行車(chē)。但是，每次看見(jiàn)它，我總會(huì )想起那一段快樂(lè )的時(shí)光。
現在的我已經(jīng)不再需要“好孩子”的陪伴了，它成為了我心中一段抹不去的美好回憶。我現在的努力目標是做一個(gè)真正的“好孩子”！
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