習慣話(huà)題作文通用15篇

　　在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編幫大家整理的習慣話(huà)題作文，希望對大家有所幫助。

習慣話(huà)題作文1

　　習慣是你早晨穿衣照鏡是的一個(gè)微笑，習慣是你出門(mén)臨行時(shí)的一聲招呼，習慣是你買(mǎi)報紙輕放一元錢(qián)的誠信，習慣是你路遇難友伸出援助之手的慷慨。

　　坐在古城河畔品一香茗，任思緒暢游華夏歷史，是一種習慣：雨天立于廣闊草場(chǎng)，思自然之奧妙，是一種習慣：跋涉萬(wàn)里黃沙，意古樓蘭之凄涼，是一種習慣。

　　總是在流水與大地頂牛賭氣的時(shí)候，或在山險水急、山和水互不買(mǎi)賬的時(shí)候，它將身趴了去，手搭牢這邊，腳踏實(shí)那頭。這，是橋的習慣。

　　殘秋將盡，映滿(mǎn)殘柱上奇妙圖案的水影里，枯梗還高高的聳立著(zhù)，或已折斷，或葉子已被寒風(fēng)撕破，雖作黑色一團，卻仍高懸于空中。那些曾是翠綠或金黃色的蓮蓬，雖被風(fēng)雨摧折，卻依然守著(zhù)它自己的根。這，是蓮的習慣。

　　生長(cháng)在故鄉的山坡上，一側連著(zhù)水渠，通向果園和麥田，它巨大的車(chē)輪日夜不停地轉動(dòng)著(zhù)，用自己甘甜的汁液喂養故土一代代的人。這，是水車(chē)的習慣。

　　汲取竹之堅韌，刻滿(mǎn)天空的夢(mèng)想，抖落滿(mǎn)身的風(fēng)塵，借助風(fēng)的托浮，一頭承載向往，一端牽起束縛，翱翔天空。這，是風(fēng)箏的習慣。

　　這，也是人的習慣。

　　雷雨交加的夜晚，點(diǎn)明一盞煤油燈，踏破門(mén)前的石路，跌落泥水濺起淚花，尋找兒子的是母親的習慣。

　　跨越百條山徑，扛起草藥框子，跋涉萬(wàn)里，翻過(guò)數十山，只為尋回皺角的毛錢(qián)，養活女兒的，是父親的習慣。

　　為你關(guān)上一扇門(mén)的時(shí)候，總會(huì )在別處為你打開(kāi)另一扇門(mén)。這，是上帝的習慣。

　　心懷淡定，無(wú)執無(wú)失，看庭前花開(kāi)花落，寵辱不驚：人天上云卷云舒，去留天意，是一種人生的習慣。

　　用心感受幸福，于忙碌的生活中常留對朋友的牽掛，于偶然相遇之際，品味人生，珍藏難以忘懷的表情，是一種人生的習慣。

　　東升西落，照亮大地，溫暖胸懷，來(lái)時(shí)親吻每個(gè)樹(shù)梢，去時(shí)留下月光的留戀，是太陽(yáng)的習慣。

　　像海岸，靜靜收留被沖刷到海岸的人，像低語(yǔ)的腳步，偷偷穿越我們，在我們路徑交匯之時(shí)，強韌繁瑣的細絲將我們黏住，這，是習慣的習慣。

　　最后，終于，它穿過(guò)我的人生，渴望著(zhù)，思念著(zhù)。

　　習慣的習慣，習慣是生命的鄉愁。

習慣話(huà)題作文2

　　清晨的陽(yáng)光灑進(jìn)了房間，睜開(kāi)朦朧的睡眼，洗漱完后走形客廳。餐桌上已經(jīng)準備好了熱氣騰騰的早餐。早已不記得是從什么時(shí)候起，母親就每天早起為我準備早餐了�；蛟S剛開(kāi)始時(shí)，還會(huì )帶著(zhù)興奮的心情期待著(zhù)第二天的早餐�？墒�，慢慢地，我已經(jīng)習慣了這一切，甚至于覺(jué)得這是理所當然的事情。

　　猛地睜開(kāi)眼睛，：“啊，已經(jīng)7：00了！”我急忙起身，手忙腳亂地整理好后，跑向客廳，課餐桌上卻空空如也。我氣沖沖地打開(kāi)母親臥室的門(mén)，：“媽?zhuān)�你怎么沒(méi)給我做早餐��？”“��？”媽媽睡眼朦朧地起身，突然睜大眼睛，又看了看手表，“我馬上去做�！眿寢屟杆倨鹕��！八懔�，都遲到了�！迸榈匾宦暟验T(mén)關(guān)上。

　　在路邊的一個(gè)老奶奶的小攤上，買(mǎi)了一個(gè)饅頭。這個(gè)老奶奶很是和善，走之前，便很自然地說(shuō)了聲謝謝。轉身，打開(kāi)手機，里面有兩個(gè)未接電話(huà)，還有一條短信，都是媽媽打來(lái)的�！皩Σ黄鸢�，媽媽昨天晚上加班，所以睡過(guò)頭了啊。要記得買(mǎi)早飯吃啊�！�

　　突然一下，心里好像被扎了一下。面對媽媽對我的關(guān)懷，不僅沒(méi)有感謝，還因為媽媽的一點(diǎn)過(guò)失就責備她。而面對別人的一點(diǎn)點(diǎn)幫助或是好的態(tài)度，我都會(huì )說(shuō)句“謝謝”這早已經(jīng)是一種習慣了吧。面對母親每天對我的無(wú)償的付出，就因為習慣了，而不給予感激。就因為習慣了，而因為母親一點(diǎn)點(diǎn)的過(guò)失就大動(dòng)干戈。

　　不，不對。母親并沒(méi)有過(guò)失。因為她并沒(méi)有義務(wù)為我做這一切。我不過(guò)是依仗著(zhù)母親對我的愛(ài)，不過(guò)就是因為母親的習慣，而不以為然，甚至對她不敬。我憑什么則被母親呢？

　　我拿出手機，“媽媽?zhuān)�早上的事情是我的不對。對不起。同時(shí)，也要謝謝你，為你對我所做的一切�！笨粗�(zhù)短信發(fā)了出去，突然有一種如釋重負的感覺(jué)。

　　對于別人的幫助，我們會(huì )感恩。對于父母的愛(ài)與關(guān)懷，就應為習慣了，便也忘了感恩。多少的子女是這樣啊。早已不記得有多久沒(méi)有對父母說(shuō)聲“謝謝”了啊。這種習慣我們應該摒棄。

　　習慣，有好有壞。但因為習慣卻忘記感恩卻不對。習慣向所有的人感恩，當然包括我們的父母我們的父母早已習慣把他們所有的愛(ài)都傾注在我們身上，我們?yōu)槭裁床涣晳T向他們付出我們的愛(ài)和感恩呢？

習慣話(huà)題作文3

　　曾以為思念一個(gè)人就是殘忍的折磨自己，但當自己在世俗與純真邊緣拼命掙扎，在遺忘與牢記的分界線(xiàn)徘徊猶豫時(shí)，才發(fā)現自己竟然已經(jīng)習慣了思念，思念著(zhù)兒時(shí)的純真，牛奶般的雪白。人生匆匆，生命中的過(guò)客也只留下或深或淺的腳印，來(lái)不及細細回味，卻已被生活中不經(jīng)意的瑣碎打磨得一片模糊，只能撫摸著(zhù)腳印，思念著(zhù)快樂(lè )的曾經(jīng)。 不停地思念，不停地呼喚，不停地尋找。

　　可到頭來(lái)，我竟不知道經(jīng)歷這么多的跌跌撞撞，來(lái)來(lái)往往后，究竟是為了什么，只剩下一片徒然的空白讓我失落，多么希望時(shí)間的法力會(huì )把我心里的一切記憶抹殺，那樣我就不必守侯那片空虛和凄涼�？鞓�(lè )對我來(lái)說(shuō)，似乎是一種很難捉摸的東西，或許是因為我心中還有一些無(wú)法解開(kāi)的結吧。于是，我思念，思念著(zhù)闊別多年的好朋友，憶起曾經(jīng)的友情，校園里大榕樹(shù)下的秋千還在來(lái)回游走，而朋友，你又在哪里？你還好嗎？物是人非，人走茶涼，這份凄楚是我生命中永遠的痛。而你呢？你是否感受到我無(wú)盡的思念與牽掛。 有些人走了，卻在心里留下不可磨滅的背影。

　　有些人一旦從生命中離開(kāi)，便不留一絲痕跡，找不到思念的中心點(diǎn)。這是一種悲哀嗎？我想是吧。有些人的離開(kāi)，是永遠也無(wú)法挽回的遺憾，找不到他們遺留的痕跡，無(wú)法思念和他們在一起的日子，這種缺憾將成為心中永遠的凄美。 沿著(zhù)人生之路，我已走得很遠很遠，那本落滿(mǎn)塵埃的日記只剩下一頁(yè)斑斕，蹣跚的淚水洗不盡生命中的坎坎坷坷。往后的日子，又該用怎樣的心情去面對，無(wú)奈，無(wú)奈，我只能一直這樣走下去，那些失去的，找到的和放棄的，早已被沉甸甸的歲月壓在心底。是的，我很思念他們，一路的酸甜苦辣，悲歡離合，我永遠都無(wú)法忘卻，我希望我能把它們永遠珍藏。

　　那天，偶然看到自己的小學(xué)畢業(yè)照，我心中一陣恐慌，好多同學(xué)我都已遺忘了他們的名字，于是拼命的翻尋同學(xué)錄才回憶起以前的歲月，我松了一口氣，用了兩個(gè)小時(shí)，才記起全班同學(xué)的名字，又想起自己曾是班長(cháng)，心中一陣愧疚。

　　或許我真的需要不停的思念，不斷的追憶，才會(huì )將殘留的`歲月永遠保存下去。

習慣話(huà)題作文4

　　翱翔在廣闊的天空中，需要的是好的飛行能力與習慣；

　　綻放在姹紫嫣紅的百花從中，需要的是好的耐力與習慣；

　　想成為人中之上的我要想成功，需要的是好的毅力與習慣。

　　有的人在習慣的手中被玩得不知所云，因為他始終在陰暗的森林里打轉，迷失了自我；有的人在習慣的手中反而把習慣治的服服帖帖，盡情的展現自己美好的一面，找到了燈光。因此，凡大事者必須好的習慣助，只有這樣才能展翅飛翔，愈飛愈遠。

　　習慣好比一把雙刃刀，你用的好則會(huì )受益一生，用不好的話(huà)則會(huì )傷人傷己。古往今來(lái)多少文人墨客、賢士之士，若不是好的習慣助己，怎能成大事？看潤之，曾經(jīng)的他日日挑燈夜讀，奮力讀書(shū)，只為國家謀，長(cháng)期好的讀書(shū)習慣成就一番偉業(yè)，如此之見(jiàn)好的習慣多么重要，受益一生啊。

　　海邊的漁夫為了尋得真石一直堅持不懈，可最后由于習慣卻與真石擦肩而過(guò)，悲哀啊，這就是壞的習慣害人一生啊。在習慣的這條路上，有太多人迷失了，看看始皇，曾經(jīng)的不可一世，大一統讓自己心滿(mǎn)意足，可是最后卻因為整天折磨百姓大型土工的惡習，讓自己永世不可翻身，這就是歷史的教訓，同時(shí)也是惡習的后果。因此。惡習永遠是我們最大的敵人，惡習毒性太大。

　　一個(gè)功成名就，被后世永遠記在心中；而另一個(gè)則是勝敗名裂。相反的結局相反的命運，這就是給你一把寶劍如何用看自己的本事，好的習慣讓你受益匪淺，惡習則讓你一塌糊涂，這就是習慣的作用。

　　哎，可見(jiàn)習慣不可小瞧，你用斜眼看它，它回你一個(gè)邪惡的結果，你用正眼看它，它讓你笑得合不攏嘴，這就是習慣的力量讓好的習慣從現在開(kāi)始吧，讓自己有所為有所不為。

　　美的習慣讓雄鷹自由自在的翱翔，飛向屬于自己的地方；

　　美的習慣讓含苞欲放的鮮花轉瞬綻放，欣賞著(zhù)屬于自己的美；

　　美的習慣同時(shí)讓我受益終生，尋找著(zhù)屬于自己的夢(mèng)。

　　美的習慣永遠那么美，那么有有益，就讓美好的東西留在生命最美好的地方。做一個(gè)有好習慣的人吧。

習慣話(huà)題作文5

　　習慣了，在秋聲里看落葉離愁；習慣了，在夢(mèng)里尋找安慰；習慣了，在雨后看純凈世界；習慣了，那一季又一季悄悄開(kāi)放又悄悄枯萎的葵花。

　　獨倚街頭，鏡頭里仿佛又出現了人潮的匆忙。那小時(shí)候吵著(zhù)吃糖的鏡頭又出現，楓葉將這一鏡頭染紅。

　　望著(zhù)麥田，癡迷陶醉。追逐蒲公英飛去的方向，跑了好遠好遠。放晴的天空是微笑的，琥珀色的黃昏像糖，在很美的地方。

　　倒下一壺憂(yōu)愁，怎樣才能隱藏內心的傷感？歲月悲涼，在陶醉中長(cháng)大。往事如煙，我卻從未發(fā)覺(jué)�？赐附Y局后，已是荒煙蔓草。望著(zhù)前方的斷壁殘垣，心里是傷感還是懷念？

　　曾經(jīng)有位知己，我們形影不離。我們一同快樂(lè )，我們一同難過(guò)。習慣吃同一種口香糖，習慣看同一種漫畫(huà)，習慣聽(tīng)同一種音樂(lè )，習慣問(wèn)同一種問(wèn)題。一切都習慣了，是那樣的自然，直到小學(xué)畢業(yè)的那天，我才發(fā)現，分別的痛楚磨滅了所有的習慣，所有的一切都已過(guò)去。當習慣已被顛覆，當記憶依然存在，我的朋友，是否還保存著(zhù)那親切的微笑？

　　習慣了，聽(tīng)花與黑夜唱盡夢(mèng)魘，唱盡繁華，唱斷所有記憶的來(lái)路；習慣了，用虔誠的目光去撫摸那發(fā)黃的記憶；習慣了在黑夜中尋找心靈的歸宿。

　　仰視蒼穹，我想知道那些倉皇南飛的鳥(niǎo)群，究竟帶走了誰(shuí)的思念？日薄西山，我想知道思念是否找到了遙遠的歸結？泛黃的照片里，飄出的是惆悵？是思念？是彷徨？深夜淹沒(méi)了秋的詩(shī)意，那舞動(dòng)在深夜的流螢像一份份遙遠的問(wèn)候，直抵我心。

　　寂寞的寒鴉，迎著(zhù)昏黃的晚霞，凌空飛過(guò)。思緒里的惆悵被帶向了遠方。我總是追趕，那些思緒斷處的山崖，卻忘了生命里我們應該擁有的年華。如果記憶如鋼鐵般堅固，我該微笑還是哭泣？

　　在破碎的回憶中，連呼吸都變得好難，我卻慢慢地習慣了思念。思念跟影子一起被拉長(cháng)，殘留的陰影，潰散在東風(fēng)拂過(guò)的空氣里。

習慣話(huà)題作文6

　　相信大家一定有許許多多的好習慣吧！當然，我也不例外，養成好習慣是一件受益終生的大事，為了養成好的習慣，我可下了不少功夫．下面就請你與我一起分享一下我的好習慣吧！

　　我的好習慣表現在方方面面，比如：在學(xué)習，生活，助人為樂(lè )等．學(xué)生少不了學(xué)習，就拿寫(xiě)作文來(lái)說(shuō)吧．寫(xiě)作文每一個(gè)同學(xué)都會(huì )，可往往得到的成績(jì)卻不同，這是什么原因呢？如：寫(xiě)作文時(shí)我們會(huì )遇到一些不會(huì )寫(xiě)的字，有的同學(xué)很懶就隨便寫(xiě)上一個(gè)，也是為了省出時(shí)間玩．有的問(wèn)老師，家長(cháng)或親自查字典．我就是后者．記得有一次，作文課上周老師給我們輔導一篇作文，題目是<>，指導完后，我選擇了去年過(guò)年媽媽教我搟餃子皮的事，可我又想：”搟”怎么寫(xiě)呢？正想著(zhù)，我朝前一看，前面不是有我們會(huì )說(shuō)話(huà)的字典－－老師嗎！我舉起手問(wèn)周老師，老師沉思了片刻，拿起粉筆在黑板上寫(xiě)了出來(lái)．一整篇作文除了這個(gè)字就”風(fēng)雨無(wú)阻”，”一帆風(fēng)順”了．這多虧老師幫我養成了這個(gè)好習慣．

　　我不僅在學(xué)習中有好習慣，在生活中也有．爸爸可疼我了，每天都給我4到5元的零花錢(qián)，每次爸爸給我錢(qián)，就毫不猶豫的花了，可自從一件事后，就讓我養成了不亂花錢(qián)的好習慣．一次爸爸給我了5元錢(qián)，我高興極了，便帶著(zhù)去了學(xué)校．那天正好是讓我們給山里的孩子捐錢(qián)買(mǎi)書(shū)，買(mǎi)本子，每位同學(xué)都要捐款，老師給我們講那些孩子們，沒(méi)法上學(xué)，只能在家里干活，有時(shí)還吃不上飯，我們每天都能吃飯而且吃大魚(yú)大肉，聽(tīng)了這些，我便下定決心不再亂花錢(qián)，把錢(qián)存起來(lái)買(mǎi)些有用的書(shū)．老師說(shuō)捐多少都可以，我便把五元錢(qián)全都捐上了，通過(guò)這件事我不再亂花錢(qián)了，還告訴了媽媽?zhuān)�她夸我說(shuō)：”好孩子真是長(cháng)大了，不亂花錢(qián)了！”說(shuō)著(zhù)臉上露出了欣慰的笑容，聽(tīng)了夸獎的我心里像喝了蜜一樣甜．

　　人生的路還很長(cháng)，不管是在今后的學(xué)習中還是生活中，養成好的習慣是受益終生的大事，讓我們：“取人之長(cháng)補己之短，”養成更多的好習慣吧！

習慣話(huà)題作文7

　　地球是我們唯一的家園，現在我們的家園已經(jīng)陷入了嚴重缺水的境地，而水又是維持人類(lèi)生命的根源，每年有數萬(wàn)人因缺水而死亡，又有數千萬(wàn)人在缺水的環(huán)境中艱苦的生活。我們不能再等了，生我們養我們卻被我們摧殘的地球母親，在向我們全體人類(lèi)呼救！人類(lèi)的大意正在把自己推向絕路。我們遲早會(huì )有一天，當眼淚也流不出的時(shí)候，再絕望地問(wèn)自己：沒(méi)有水，我們，該怎么辦？

　　我們現在就要樹(shù)立節水的意識和習慣，水并不是人們認為的“取之不盡，用之不竭”，其實(shí)我們地球現在的水資源是極為緊缺的。自來(lái)水也是來(lái)之不易的，需要很多人很多道工序才能加工成我們水籠頭里流出的清水。中國的水資源十分緊缺，我國水資源人均占有量只有2300立方米左右，相當于世界平均水平的四分之一。為此，我國于xx年1月頒布新水法，其第一章第七條明確規定，“國家實(shí)行計劃用水，厲行節約用水”，把節約用水以法的形式給予規范。

　　由此來(lái)看，我們在日常用水中存在著(zhù)相當嚴重的問(wèn)題，稍加留意就會(huì )發(fā)現自己身邊的確存在著(zhù)這樣或那樣浪費水資源的現象。究其原因，主要是意識不夠，沒(méi)有養成節約用水的觀(guān)念和習慣。節約用水，不僅僅是一句口號，應該從愛(ài)惜一點(diǎn)一滴水做起，牢固樹(shù)立“節約用水光榮，浪費用水可恥”的觀(guān)念，時(shí)時(shí)處處注意節約用水。

　　節水要從一點(diǎn)一滴做起，一些節水的小竅門(mén)既節水又有特殊功效。洗衣時(shí)把水位定的低一些，互相增加摩擦，既省水又干凈。用淘米水洗碗筷，既能省水又能去油。用養魚(yú)的水澆花，既省水又能促進(jìn)植物生長(cháng)。你可知道，打你隨手擰緊一個(gè)未關(guān)的水龍頭時(shí)，你就拯救了一片海洋；你可知道，當你將一盆水重復利用時(shí)，你就拯救了數不清的生命……

　　我們都希望生活在一個(gè)鳥(niǎo)語(yǔ)花香，花紅柳綠的世界里，而世間的萬(wàn)物都需要水，沒(méi)有水就沒(méi)有生命。所以我倡議我們大家要團結起來(lái)共同節水，這個(gè)地球需要我們共同維護，絕不能讓地球上的最后一滴水成為我們自己的眼淚。

習慣話(huà)題作文8

　　有人說(shuō)，好習慣就是一筆財富。有了好習慣，一生都會(huì )受益無(wú)窮。習慣，有很多種類(lèi)。如，學(xué)習習慣、衛生習慣、飲食習慣、生活習慣……我們從小就應該養成良好的習慣。

　　如果我們放東西不放在一個(gè)固定的位置，就很難找。有這種壞習慣的人差不多有三分之一的時(shí)間在尋找東西。時(shí)間就是金錢(qián)，這是多大的浪費呀!我在這方面也沒(méi)有好習慣，經(jīng)常找東西。今年散學(xué)典禮那天，我必須在8點(diǎn)鐘之前趕到現代教育技術(shù)實(shí)驗室。我早晨起來(lái)，不記得紅領(lǐng)巾放哪兒了。只好翻箱倒柜地到處找。找啊找，找遍了我房間的各個(gè)部位都沒(méi)有找到。爺爺奶奶也幫我找，還是沒(méi)有找到，眼看快到7點(diǎn)半了，我真是快急死了。我連忙打電話(huà)給劉阿姨，問(wèn)她有沒(méi)有看到。阿姨在電話(huà)里也說(shuō)沒(méi)有看到，但她提醒了我，說(shuō)我還有兩條備用紅領(lǐng)巾。我恍然大悟，匆匆忙忙帶上紅領(lǐng)巾往學(xué)校走。從那以后我開(kāi)始注意養成把不同的東西固定放在不同的地方的習慣，很少時(shí)間去找東西了。

　　有好習慣的人是最受歡迎的人。有一家大公司招聘員工，很多人去應聘。最后只有3個(gè)人留下來(lái)定為最佳人選。公司讓他們3人分別住進(jìn)3個(gè)房間，要觀(guān)察他們的生活習慣。第一個(gè)人首先看了會(huì )兒書(shū)，覺(jué)得書(shū)不好看，又看了一會(huì )兒電視，覺(jué)得電視也不好看，又看了一會(huì )兒報紙，覺(jué)得報紙也不好看，又準備睡覺(jué)，但又睡不著(zhù),就這么無(wú)聊的過(guò)了一整天。第二個(gè)人更荒唐，一會(huì )兒在房間里走來(lái)走去，一會(huì )兒又趴在床上睡一會(huì )兒，一會(huì )兒又看看有沒(méi)有監控器，他也是無(wú)聊的過(guò)了一天。第三個(gè)人按照他平時(shí)的習慣，先看看書(shū)，把一本書(shū)都看完了。接著(zhù)，看看電視，休息一會(huì )兒以后，又看看當天的報紙。他過(guò)了一個(gè)充實(shí)的一天。后來(lái)公司老板把第三個(gè)人留了下來(lái)。

　　媽媽告訴我，小時(shí)候養成的好習慣一生都能堅持下去，而長(cháng)大以后，要改掉壞習慣是很不容易的。為了讓我從小養成各種好習慣，爸爸媽媽經(jīng)常和我開(kāi)展看誰(shuí)的習慣好的活動(dòng)，使我養成了很多好習慣。寒假前，爺爺奶奶從湖南來(lái)深圳過(guò)年。也參加了我們的這一個(gè)活動(dòng)。這段時(shí)間，我又養成了吃飯不掉飯粒、起床后就折好被子等習慣。我決心，趁自己年紀小在各方面都養成好的習慣。

習慣話(huà)題作文9

　　這件事也許就發(fā)生在你的身邊，也許就是你的爸爸、媽媽?zhuān)�或爺爺、奶奶，他邊讀報紙邊燒菜，報紙還沒(méi)讀完，焦味卻已充溢房間——原來(lái)讀報讀得著(zhù)迷了，把鍋里煮的佳肴忘到九霄云外，雞鴨魚(yú)肉變成了一堆黑炭。

　　報紙竟有這么大的魔力嗎？回答是肯定的。愛(ài)讀報紙的人都有這樣的體會(huì )：假使這一天沒(méi)有看報，就會(huì )感到渾身不自在�？磮罂吹缴习a的程度，可真算是養成讀報的習慣了。有位名人說(shuō)得好：“讀報這件事，對于千百萬(wàn)人來(lái)說(shuō)，幾乎和吃飯一樣必不可少�！�

　　報紙上有什么東西這樣令人著(zhù)迷呢？驚天動(dòng)地的新聞，回腸蕩氣的故事，是不會(huì )天天有的。不過(guò)，形形色色的消息，五花八門(mén)的知識，同樣會(huì )像磁鐵一樣吸引著(zhù)人們。世界天天在變化，社會(huì )天天在發(fā)展，新人新事新科技層出不窮。這樣，報紙就天天有新內容，每天都會(huì )使你有新的感受，給你新的啟發(fā)。報紙的誘惑力如此之大，怎可一日不讀它呢？

　　那么又該怎樣讀報呢？過(guò)去一份報紙一般有4至8個(gè)版面。如今，社會(huì )信息量比過(guò)去明顯增大，有的報紙已達到或超過(guò)32個(gè)版面。每個(gè)版面的內容是相對固定的，一個(gè)人讀自己喜愛(ài)的報紙，時(shí)間一長(cháng)，各個(gè)版面的分工自然也就熟悉了。經(jīng)常讀報的人都知道，我們并不需要每天去細讀每個(gè)版面。拿到報紙，我們可以先掃描式地將重要新聞和主要標題過(guò)一過(guò)目，然后再選擇自己感興趣的內容細讀一番。

　　看報也要講究文明。如果是看集體或別人的報紙，看完后都應該想到還有人要看，所以要稍加整理，并放在一定的地方。另外，看完后最好去洗一洗手，以免沾染油墨污垢。

　　忠實(shí)的讀者因經(jīng)常讀報，不僅樂(lè )趣無(wú)窮，而且開(kāi)闊了視野，陶冶了性情，有的人因此而走上了成功之路。毫無(wú)疑問(wèn)，報紙是千百萬(wàn)人終身的良師和益友。

　　勤讀報，會(huì )讀報，你就會(huì )和大千世界息息相通。這樣的好習慣，我們從小就應該養成。

習慣話(huà)題作文10

　　有句話(huà)是這樣說(shuō)的：“行為養成習慣，習慣形成品質(zhì)，品質(zhì)決定命運�！辈诲e的。一個(gè)人只有養成了好的習慣，才可以改變自己的命運，使其終身受益。

　　當你體力漸差時(shí)，你是否忘記了運動(dòng)健身是一中好習慣？每天清早的晨煉，可使你神情氣爽；每天中午小憩，可使你精力充分；每天傍晚的散步，可使你養精蓄銳。前蘇聯(lián)大文學(xué)家列夫托爾斯泰，一生熱衷于體育事業(yè)，堅持鍛煉身體，使他以充分的精力寫(xiě)出了不朽的巨著(zhù)《復活》、《戰爭與和平》正如人們所說(shuō)的：“生命在與運動(dòng)�！钡拇_，如果把生命健康比作一，那么事業(yè)、金錢(qián)、地位、權勢……都是0，一沒(méi)有了，有再多的0又有何用？我們只有珍惜自己的健康，成功之門(mén)才有可能向你敞開(kāi)。

　　當你碌碌無(wú)為時(shí)，你是否忘記了抓緊時(shí)間是一中好習慣？在每周日的晚上，臺燈下可有你奮筆疾書(shū)的身影，在每天的早自習，可有你抄作業(yè)的身影？五彩繽紛的電視節目固然美好，變好漠測的電腦游戲固然刺激，可一生中又有什么光陰任憑你浪費�！耙淮绻怅幰淮缃稹�，一個(gè)短短的十分鐘便可做一道數學(xué)難題摘抄一篇文章，熟記幾個(gè)單詞。既然魯迅可以在桌子上刻下“早”字，而你，為何不將“早”字牢牢的銘記在心？不讓分分秒秒從您身邊悄然流逝。

　　當您鋪張浪費時(shí)，你是否忘記了勤儉節約是一種好習慣？水龍頭中常流水，教室、辦公室中人去燈不熄，中午的剩菜剩飯隨手倒掉，教室垃圾桶內的小食品堆成了小山……難道勤儉節約真是一種過(guò)時(shí)的觀(guān)念應該丟棄么？答案是否定的，從厲行節約的宴嬰到“一錢(qián)斬厲”的太守，為我們留下一傷憂(yōu)苦萬(wàn)尾、勤勞天下的珍貴遺產(chǎn)。只有勤奮才能創(chuàng )造勞動(dòng)果實(shí)，只有節約才能珍惜勞動(dòng)成果，反之，則是社會(huì )的衰敗，文明的倒退�！俺捎汕趦�敗由奢”勤儉節約才會(huì )讓我們這個(gè)民族，這個(gè)國家強盛！

　　人生就是這樣，總會(huì )遇到各種各樣的溝溝坎坎。它們可能是健康的危機，時(shí)間的匆逝，勤儉的考驗。而你，也不難發(fā)現，幾個(gè)好習慣便可改變自己的命運。使其終身受益。

習慣話(huà)題作文11

　　這是我上學(xué)后的第一個(gè)假期，我希望能過(guò)得更有意義，改掉壞的毛病，養成新的好習慣。

　　我給自己制定了幾個(gè)目標：第一，在學(xué)校的時(shí)候一直沒(méi)學(xué)會(huì )跳大繩，假期里我一定要學(xué)會(huì )。第二，完成所有的假期作業(yè)，還要在開(kāi)學(xué)前預習好新課本的知識。第三，開(kāi)學(xué)前要進(jìn)行鋼琴二級的考試，我要認真練琴，爭取順利通過(guò)。第四，媽媽說(shuō)我平時(shí)來(lái)人不知道打招呼，我要從對自己的家人做起，養成有禮貌的好習慣。第五，堅持自己的事情自己做，還要學(xué)會(huì )幫媽媽做家務(wù)。

　　為了完成這些目標，我安排了一個(gè)30天行動(dòng)計劃，讓媽媽監督我在這30天按時(shí)完成我的計劃。每天七點(diǎn)起床，自己穿衣，自己疊被，自己洗臉刷牙，自己吃飯。早上，爸爸、媽媽上班的時(shí)候主動(dòng)與他們說(shuō)“再見(jiàn)！”九點(diǎn)寫(xiě)當天的寒假樂(lè )園和口算天天練。十點(diǎn)讓奶奶和爺爺帶我出去學(xué)習跳大繩。十點(diǎn)半預習一小時(shí)新課，并學(xué)會(huì )新課的生字。下午二點(diǎn)，寫(xiě)一頁(yè)字，收拾好自己的學(xué)習用品。完成作業(yè)后，學(xué)習做家務(wù)，掃地和擦桌子。干完活，讀新書(shū)。晚上爸爸、媽媽回來(lái)時(shí)上前打招呼，并幫他們拿拖鞋。吃過(guò)晚飯，在媽媽的指導下彈鋼琴。九點(diǎn)睡覺(jué)，自己鋪被，自己睡，不讓家長(cháng)陪。

　　放假的第二周，我就按照計劃執行了。學(xué)習的任務(wù)都能按時(shí)完成，家里來(lái)客人和父母上下班的時(shí)候，媽媽都會(huì )提醒我，我就馬上問(wèn)好�？墒�，奶奶總是把我當小孩，什么事也不讓我伸手，還因為我吃飯慢總要喂我，我每次都告訴奶奶我要自己做。最讓我開(kāi)心的是，堅持鍛煉了幾天，我就會(huì )跳大繩了，不但能跳還能轉圈呢。鋼琴練得最辛苦，我幾乎要堅持不下去了，每天都想辦法少彈偷懶，有時(shí)候還不按照老師要求的指法和手形，都被媽媽發(fā)現，嚴厲地要求我重彈。

　　假期快結束了，這些好習慣也伴隨我走過(guò)了30多天，現在我已經(jīng)能很熟練地跳大繩了，作業(yè)也全部完成。老師說(shuō)我現在的鋼琴彈得很好，完全有可能通過(guò)二級考試。過(guò)年的時(shí)候，我主動(dòng)給大家拜年，家人都夸我是有禮貌的好孩子。媽媽說(shuō)，我已經(jīng)成為她的小幫手，是媽媽的貼心小棉襖。我真為自己高興！

習慣話(huà)題作文12

　　21世紀這個(gè)新時(shí)代，隨著(zhù)科學(xué)技術(shù)的迅速發(fā)展，人們對飲食衛生可謂是不懈一顧，什么漢堡包啊，薯條啊，油炸香腸啊，油炸臭豆腐啊。街頭小販滿(mǎn)街擺攤，哼！真是王婆賣(mài)瓜自賣(mài)自夸！這些小販心可真壞！明知道人吃了會(huì )生病，還拿出來(lái)賣(mài)，這市場(chǎng)保安也不管管，抓一個(gè)是一個(gè)嘛。城市里一些店一些超市為了賺錢(qián)，也私自在超市的柜臺里加一些自己從外面進(jìn)來(lái)的不衛生的便宜食品，真可惡！吃了這些不衛生食品會(huì )導致個(gè)種疾病，例如：食道癌，肝癌，胃癌，小兒便秘，手足口病，腹痛腹瀉等。

　　導致食道癌的原因是吃太多“肯德基”膳食，攝入營(yíng)養不足，比如：蔬菜，水果，蛋白質(zhì)等，會(huì )引起維生素A，C，E，B2多種營(yíng)養攝入不足。胃癌是一種可怕的病癥，引起胃癌的原因：1是吃太多腌制食品，比如家里的腌肉，腌魚(yú)，腌菜等。 2是吃了霉變食物，比如：發(fā)霉的餅干，面包。 3是飲太多酒等。

　　說(shuō)起來(lái)，大家可能會(huì )不相信，某地曾有7個(gè)孩子突然病倒了，并伴有腹痛，腹瀉，胃痛，發(fā)燒，嘔吐等癥狀。數日后，又有43人出現了相同的癥狀�；�驗結果顯示，所有的患者都感染了一種能通過(guò)染菌的肉或蛋傳播的細菌。那么孩子們是怎么感染上病菌的呢？為什么有的孩子感染了，而另一些孩子沒(méi)有呢？醫生確診認為這些細菌來(lái)自于某些病菌的食物。他們對孩子們進(jìn)行了詢(xún)問(wèn)，但他們說(shuō)，他們沒(méi)有在一起吃飯！那么孩子們一起參加過(guò)什么活動(dòng)呢？調查發(fā)現：他們去動(dòng)物園參加了一種蜥蜴展覽。檢查發(fā)現了一只蜥蜴是此病菌的攜帶者。但展覽的動(dòng)物是不許觸摸的，又怎么會(huì )感染到孩子們身上呢？于是，他們仔細詢(xún)問(wèn)了孩子們在展區的活動(dòng)，并將他們提供的信息與沒(méi)有得病的孩子進(jìn)行比較，洗手的孩子沒(méi)得病，而沒(méi)洗手的孩子則病了。對信息的進(jìn)一步篩選和分析發(fā)現，凡是接觸過(guò)木柵欄又沒(méi)洗手的孩子都病了。而對柵欄的檢驗的確發(fā)現了該病菌。原來(lái)孩子們得病的過(guò)程是這樣的：他們爬上圍護蜥蜴的木柵欄，沒(méi)洗手就直接吃東西，病菌就由口腔進(jìn)入他們的體內。

　　大家若不嫌棄，我倒有一套自己的科學(xué)飲食的習慣：1勤洗手，飯前便后定洗手；2勤剪指甲，以防細菌入口；3不吃不潔食物，以免發(fā)生腹痛，腹瀉。朋友，如能做好這些對你肯定是好處多多，長(cháng)命百歲！

習慣話(huà)題作文13

　　爺爺走的那天，瑞雪紛飛。

　　奶奶挎著(zhù)小竹籃——今天是去趕集。她將買(mǎi)好的、枯黃的煙草卷了又卷，折了又折，心想著(zhù)又得挨老煙鬼的罵，跨入門(mén)檻時(shí)，卻打了個(gè)激靈——老頭子已經(jīng)不在了。習慣了趕集買(mǎi)煙草，再為他點(diǎn)上，聽(tīng)著(zhù)他叨叨的罵聲，而現在……

　　奶奶微顫地拿出捂在心口的煙草，灑在了香火爐里。

　　親人的離去也許會(huì )隨時(shí)間消匿了印跡，但那些習慣呢？

　　令我家欣慰的是，奶奶倒顯不出天塌下來(lái)的悲傷�？墒捖涞拇迩f，荒涼的田壟，也可逼得人生出淡淡悲苦來(lái)。但奶奶堅持不走。

　　葉落歸根，我和父親輕言勸慰，卻不強求。

　　那日，我又被父親派來(lái)勸說(shuō)奶奶。磚囪生起幾縷灰煙。進(jìn)入廚房，奶奶生著(zhù)火，一如平常燒飯。

　　“奶奶！”我叫得脆亮，害得奶奶將手中的碗打碎。

　　“你啊，不省心，這碗一打碎，又不知道你爺爺會(huì )怎么說(shuō)道我�！蹦棠毯鋈痪o張起來(lái)，矗在原地，眼睛緊緊鎖住木門(mén)，像是等待著(zhù)什么的宣判。

　　我蹲在地上，困惑地向奶奶眨了眨眼。我這一眨，驚醒了奶奶，她不知所措地望了望我，明白了什么，面帶歉意地苦笑，蹲下來(lái)揀拾著(zhù)碎片。

　　奶奶的眼角里含著(zhù)淚花。

　　媽媽事后告訴我，奶奶原來(lái)是不會(huì )做飯的，經(jīng)常打碎東西。爺爺每每聽(tīng)見(jiàn)脆響，便從堂屋救火似的奔來(lái)，將奶奶臭罵一頓。

　　打的碗多了，自然挨罵也成了一種習慣�？蛇@一次，奶奶習慣性地立身等著(zhù)挨罵，可人卻遲遲未來(lái)。

　　習慣了。奶奶經(jīng)常這樣對我說(shuō)。

　　像是為這一切不尋常的舉動(dòng)找開(kāi)脫，又像是在懷念著(zhù)那些習慣。

　　人說(shuō)越老越糊涂，也許真的是這樣。

　　奶奶拿著(zhù)我小時(shí)候最?lèi)?ài)吃的糖果招待我，卻不知，我早已改吃巧克力。

　　一遍遍地重申，奶奶總是說(shuō)，習慣了，我老是記得你喜歡吃的就是這種啊……

　　奶奶漸漸遺忘著(zhù)什么，甚至隔壁老張家她都記不清。她只記得，老張讓她從集市帯只魚(yú)。當提著(zhù)魚(yú)興高采烈地拜訪(fǎng)時(shí)，老張家早已鐵將軍把門(mén)，這時(shí)，奶奶就會(huì )撓撓頭，說(shuō)，習慣了。

　　是啊，習慣了。當時(shí)光好如冰底水流淌時(shí)，帶走了記憶的流沙，而沉淀在人生這個(gè)河床上的肥沃的河泥，就是泥沙。

　　物是人非，可總有什么東西是在的。無(wú)論悲歡離合，陰晴圓缺。

習慣話(huà)題作文14

　　朋友最近在練琴，因為學(xué)的晚，基礎還不扎實(shí)，緊迫的時(shí)間讓她變得焦躁，遲遲未有成效，她只能發(fā)了狠地練，她強迫自己每天要練習4個(gè)小時(shí)。

　　時(shí)間一長(cháng)，短期不見(jiàn)成效與內心強烈渴望琴藝突飛猛進(jìn)的矛盾便在她心里劇烈的斗爭起來(lái)，性格上便形成了一種焦燥的因子，心理上也把練琴當成了一種負擔。她常常煩燥的問(wèn)我：“我是不是練不好了？”、“我還能行嗎？”、“這么練都不見(jiàn)效果，我干脆還是不練了吧？”、“難道我就這么放棄嗎？”……問(wèn)得我有時(shí)也很為難，不知怎么回答她，亦或安慰她。

　　實(shí)在沒(méi)有辦法，就給她講了一個(gè)故事：有一個(gè)小男孩練琴時(shí)每天堅持4個(gè)小時(shí)。他的老師知道后，對他說(shuō)：“你不能這樣練，馬上停止。因為長(cháng)大以后根本沒(méi)有更多的時(shí)間來(lái)練琴，你應該養成習慣，一有空閑就練，即使幾分鐘也行�！彼�聽(tīng)從了老師的勸告，把練鋼琴的時(shí)間分解到各個(gè)時(shí)間段。其他時(shí)間用來(lái)寫(xiě)日記、培植標本、到草地上踢足球，而這一切，并沒(méi)有影響他的琴藝。

　　這個(gè)美國小男孩后來(lái)成為著(zhù)名的詩(shī)人、小說(shuō)家和極其出色的鋼琴家，他之所以在各個(gè)領(lǐng)域取得輝煌的成就，原因在于他能分解自己的愛(ài)好到每天的時(shí)間中，把練琴當成一種習慣，即使只有幾分鐘的空閑時(shí)間。

　　幾分鐘的時(shí)間并不長(cháng)，但如果能利用它并能成為一種習慣，這些短短的時(shí)間就有可能成就一個(gè)人，因為再大的事業(yè)和成就所需要的數年和數十年的時(shí)間都是由短短的幾分鐘累加起來(lái)的。

　　是啊，正因為朋友把練琴當成了負擔，因而負擔才會(huì )讓她生活在壓力、痛苦、煩燥與苦悶中。故事中的小男孩把練琴當成了習慣，因而習慣才讓他在潛移默化、不知不覺(jué)中成為優(yōu)秀的鋼琴家。一個(gè)人如果背著(zhù)負擔上路，再平坦的路也會(huì )讓他身心俱疲，不堪承受生活的壓力的。但是，如果把負擔變成習慣，用輕松、淡然的心態(tài)去看待困難，心境便會(huì )變得澄明，所有的困難便會(huì )迎刃而解，壓力也不會(huì )再成其為壓力，負擔也許會(huì )變成一種精神上的享受。

　　把負擔變成習慣，不要讓負擔成為你的壓力，成為你前進(jìn)路上的絆腳石……

習慣話(huà)題作文15

　　用快樂(lè )，疊星星

　　——題記

　　今天的天氣很不好，向前望去，只是灰蒙蒙一片，根本不知道路在哪里。我倚在陽(yáng)臺的欄桿上，心情沉重到近乎絕望�？荚囉挚荚�，難道我全力以赴的結果就是這樣？如果有天道，老天爺難道看不到我的努力嗎？世界上真能“一分耕耘，一分收獲”嗎？越想越傷心，還是去公園散步好了。

　　大概因為天氣不好，公交車(chē)上只有稀稀拉拉幾個(gè)人。我上車(chē)后，找了個(gè)旁邊沒(méi)有人的座位，低著(zhù)頭繼續發(fā)呆�！巴瑢W(xué)，我可以坐這兒?jiǎn)�？”似乎有人在�?wèn)我話(huà)，我抬起頭，看見(jiàn)一個(gè)微笑著(zhù)的陌生女孩，大約十五六歲，身后背著(zhù)一個(gè)造型奇怪的包，看不出里面裝的是什么。我隨意點(diǎn)了點(diǎn)頭，車(chē)繼續向前開(kāi)著(zhù)，我繼續發(fā)呆�！澳阌行氖聠�？”她問(wèn)我，我仍舊點(diǎn)了點(diǎn)頭，未說(shuō)話(huà)。她見(jiàn)我不搭理她，有些尷尬，愣了一下，又問(wèn)：“和父母吵架了？你很喜歡的東西丟了？還是考試沒(méi)考好？”我抬起頭，盯著(zhù)她，她見(jiàn)我愿意搭理她了，又微笑著(zhù)安慰我：“事情過(guò)去了，就別難過(guò)了”。我扯了扯嘴角，點(diǎn)頭表示感謝。我們倆沉默地坐著(zhù)，她隨手把那個(gè)包放到身邊，我瞟了一眼，好奇地問(wèn)：“這是什么？”

　　“星星，一顆星星代表一份快樂(lè )，我每天都能遇到許多快樂(lè )的事，這樣我就把它們全部記錄了下來(lái)”。她一邊說(shuō)著(zhù)，一邊打開(kāi)背包，拿出一張藍色紙條，刷刷刷幾下，一顆星星出現在她手中�！拔以谲�(chē)上遇見(jiàn)了你，雖然以前是陌生人，但現在，我們已經(jīng)認識了，我又多了一個(gè)朋友，這難道不是一件快樂(lè )的事嗎？”她神秘地看著(zhù)手中的星星，“快樂(lè )好比沙丘里的黃金，只要你認真尋找，就一定會(huì )找到，不僅如此，你還會(huì )發(fā)現，悲傷與快樂(lè )相比，實(shí)在是微不足道，你覺(jué)得呢？”她抬起頭，仍舊微笑著(zhù)看著(zhù)我。我心中一震，問(wèn)道：“你能教我疊一顆嗎？”她點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　我小心翼翼的完成每一個(gè)動(dòng)作，盯著(zhù)它，心里的郁悶早已煙消云散，充盈著(zhù)快樂(lè )。不知不覺(jué)，公園到了，我輕輕向她說(shuō)了聲“謝謝”，捧著(zhù)星星，走下了車(chē)。抬頭看看四周，天不知何時(shí)已經(jīng)晴朗了，剛才那輛公交車(chē)迎著(zhù)陽(yáng)光向前駛著(zhù)，處處生機勃勃。

　　別樣的人，有別樣的習慣。從那以后，每當我感到傷心無(wú)助時(shí)，我都會(huì )疊一顆星星，掛在黑暗中，照亮了別人，也照亮了自己。