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習慣作文

時(shí)間:2021-03-26 10:23:17 習慣 我要投稿

精選習慣作文5篇

  無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì ),大家都寫(xiě)過(guò)作文,肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。那么你有了解過(guò)作文嗎?以下是小編為大家整理的習慣作文5篇,歡迎閱讀與收藏。

精選習慣作文5篇

習慣作文 篇1

  我有一個(gè)非常不好的壞習慣,那就是喜歡在車(chē)上睡覺(jué)。

  今天我又在車(chē)上睡著(zhù)了,事情是這樣的:我在車(chē)上,我要去東港,可是離東港的路還很遠,這時(shí),我剛好很困,所以我就情不自禁的閉上了我的雙眼。公交車(chē)一直在開(kāi)動(dòng),我在中途的時(shí)候睜開(kāi)了我的眼睛看了一眼,一看還沒(méi)到,我就又閉上眼睛開(kāi)始呼呼大睡了。

  正當我做著(zhù)美夢(mèng)的時(shí)候,有一個(gè)人把我叫醒了,我揉揉了眼睛,然后慢慢地睜開(kāi),一看站在面前的是一位老婆婆,她見(jiàn)我睜開(kāi)了眼睛,不緊不慢的對我說(shuō):“小朋友,不要睡了,到終點(diǎn)站了,該下車(chē)了!蔽乙宦(tīng)到這句話(huà)趕緊跑下了公交車(chē),往四周一看,哎呀,我睡著(zhù)睡著(zhù)乘到終點(diǎn)站來(lái)了。我趕緊從口袋里掏出手機打給媽媽?zhuān)袐寢寔?lái)接我。

  我這個(gè)壞習慣真不好,萬(wàn)一哪天睡著(zhù)了,被小偷偷東西了都不知道。所以,我得快點(diǎn)改掉這個(gè)壞習慣!

習慣作文 篇2

  頂呱呱沾沾自喜。

  媽媽語(yǔ)重心長(cháng):“很久很久以前,有一個(gè)人,叫艾賓浩斯,他通過(guò)實(shí)驗,得出了一個(gè)有關(guān)遺忘的規律。人們在學(xué)習中的遺忘是有規律的,在記憶的最初階段遺忘的速度很快,后來(lái)就逐漸減慢了,到了相當長(cháng)的時(shí)候后,幾乎就不再遺忘了,這就是遺忘的發(fā)展規律,即‘先快后慢’的原則!

  頂呱呱睜大眼睛,感覺(jué)好奇。

  “什么意思呢?舉個(gè)例子說(shuō)吧,你已經(jīng)把《弟子規》全部背完了,如果你從此把它束之高閣,不及時(shí)復習鞏固的話(huà),一星期你就會(huì )忘記它的百分之七十,只記得百分之三十。一個(gè)月后呢,你就會(huì )忘記它的百分之八十,只記得百分之二十……”

  頂呱呱若有所思。

  媽媽乘勝追擊:“你肯定不想讓你前面的天天背誦付諸東流,是吧?給你提個(gè)建議,從明天開(kāi)始,每天讀《弟子規》3頁(yè),每頁(yè)讀3遍,不用再一頁(yè)一頁(yè)背了,如何?”

  頂呱呱點(diǎn)點(diǎn)頭,很快答應下來(lái)。

  頂呱呱提醒你:

  親愛(ài)的朋友,你在假期里收獲也很多吧?你也背誦記憶了好多知識吧?你愿意讓你背誦記憶的知識像水一樣,嘩嘩流走嗎?我是堅決不愿意!再說(shuō)了,及時(shí)鞏固也不難呀,只是和記憶了的知識多見(jiàn)見(jiàn)面而已,就這么簡(jiǎn)單,就這么簡(jiǎn)單!

  家教直通車(chē):

  假期里家長(cháng)和孩子接觸的時(shí)間多了,家長(cháng)要了解孩子的學(xué)習情況、更要密切關(guān)注孩子的心理狀態(tài),發(fā)現孩子有放松現象時(shí),適時(shí)引導,讓孩子輕松接受,愉快學(xué)習,千萬(wàn)不要強壓、強制。

習慣作文 篇3

  人人都有個(gè)好習慣,有節約;有講誠信;還有孝敬父母……我的好習慣就是——愛(ài)動(dòng)腦筋。

  我好像天生就有愛(ài)學(xué)數學(xué)的興趣,這還要從幾年前說(shuō)起……

  在我上小學(xué)二年級時(shí),媽媽送我去學(xué)奧數,剛一到教室里,同學(xué)們,老師都很歡迎我,媽媽向老師講清楚后,老師就給了我一本書(shū)和一個(gè)本子、一支筆,還溫柔地摸了一下我的頭,我突然感覺(jué)無(wú)比溫暖。上課了,老師先給我們講了一道例題,說(shuō):“講完后,同學(xué)們根據例題上的答案和分析過(guò)程來(lái)做剩下的題!蔽艺J真地聽(tīng)著(zhù),時(shí)不時(shí)把重要的部分寫(xiě)下。開(kāi)始做題了,我看了一下題,心想:呼!這些題可真簡(jiǎn)單呀!看完題,我就開(kāi)始動(dòng)筆,不到五分鐘,“做完了!”我高興地說(shuō),拿給老師一看,老師連連夸我做得好,愛(ài)動(dòng)腦筋,我聽(tīng)了心里像吃了蜜一樣甜。從那天起,我就開(kāi)始學(xué)習奧數,直到現在,從未間斷。

  這讓我又想起了另一件事。

  上個(gè)學(xué)期,有一節數學(xué)課上,王老師讓我們做一道難題,我讀了兩遍題,就在本上飛快地寫(xiě)出答案,核對一次后,我便向講臺走去,“全對!”“哇!”同學(xué)們一陣大喊,原來(lái)是同學(xué)們在羨慕我呢!我高興地拿上本子往座位上走去,可是再看看同學(xué)們,有的皺著(zhù)眉頭冥思苦想,有的埋頭在草稿紙上作答,還有的覺(jué)得題太難,干脆就在那里等著(zhù)……直到老師講題時(shí)也沒(méi)有幾個(gè)人做對。為什么我覺(jué)得很簡(jiǎn)單,而他們覺(jué)得很難呢?

  好習慣促成長(cháng),正是因為我這個(gè)愛(ài)動(dòng)腦筋的好習慣,使我的數學(xué)成績(jì)一直名列前茅。

習慣作文 篇4

  習慣是一種力量,通常,一般思想能力的人就能辨認出這種力量,但一般人看到的往往是不好的一面,而是不美好的一面。下面這兩種說(shuō)法很確切:“所有的人都是習慣的產(chǎn)物”習慣是一種電纜,我們每天在它外表編織一條鐵線(xiàn),到后來(lái),它變得十分堅固,我們在也無(wú)法拉它!

  在一個(gè)豪華的居民區里有兩個(gè)小孩,他們分別姓吳和王。他們是從鄉下搬進(jìn)城的。雖然父母沒(méi)讀什么書(shū),但很通情達理,人際關(guān)系處理很好,在公司的工作也很順利。由于自小在鄉下長(cháng)大,來(lái)到繁華的城市,兩個(gè)小孩性格都有點(diǎn)內向,起初并不怎么活潑好動(dòng)姓王的小孩有不服氣的勁頭,好爭強好勝。

  雖然在城里難免有點(diǎn)受冷落,平時(shí)和周?chē)従觼?lái)往很少,不過(guò)這也不能怪他,似乎門(mén)對門(mén)都不認識對方已經(jīng)成了城里的一條規侓。但他很有抱負心。下定決心要干一番大事業(yè)。在學(xué)校里,老師同學(xué)都比較看重學(xué)習成績(jì),他就努力學(xué)習,成績(jì)總是名列前茅,老師同學(xué)都對這個(gè)小不點(diǎn)刮目相看。想當初他進(jìn)來(lái)的時(shí)候,英語(yǔ)和語(yǔ)文都沒(méi)及格,數學(xué)也才七十幾分。大家都戲稱(chēng)他是傻小子。那種滋味難以明說(shuō),可想而知,對于剛進(jìn)城的人,她多么的孤單,多么渴望被照顧,沒(méi)人主動(dòng)找他談話(huà),沒(méi)人關(guān)注他。他也幾乎到了崩潰的地步了。父母也很著(zhù)急,不過(guò)也沒(méi)什么用啊,這是只有他自己才能改變,別人有什么用啊,路在自己腳下,每天早上他都早起,站在陽(yáng)臺上讀英語(yǔ)的重點(diǎn)句子,另外他還努力參加體育鍛煉。他最喜歡的運動(dòng)是籃球,最喜歡的籃球運動(dòng)員是現役NBA超級巨星——偉德。一個(gè)從美國貧民窯中出來(lái)的小男孩,受盡人間磨難,經(jīng)過(guò)自己不斷努力,成了受萬(wàn)人敬仰的籃球巨星。

  痛一輩子。好好把握,好好加油。努力建立一個(gè)新的好習慣,考上理想的高中的高中。

習慣作文 篇5

  習慣可以體現出一個(gè)人的好壞,不同的`習慣成就了不同的人,一個(gè)成功的人一定有一身好習慣,但壞習慣將會(huì )使人走向失敗。

  習慣對人的生活和成長(cháng)有著(zhù)重要的影響。勞合·喬治是英國前首相,他有一個(gè)良好的習慣,就是隨手關(guān)掉身后的門(mén),原因是他將忘掉從前獲得的一切,重新出發(fā)!霸谌粘J挛锏淖岳碇,一盎司習慣抵得上一磅智慧”,小小的習慣可以成就遠大的智慧,生活上小小的習慣是未來(lái)成功的基石!傲晳T仿佛一根纜繩,我們每天給它纏上一股新索,要不了多久,它就會(huì )變得牢不可破”,習慣的積累可以使我們變得堅強無(wú)比、無(wú)堅不摧。

  應該培養良好的習慣。魯迅是中國家喻戶(hù)曉的人物,他上學(xué)時(shí)課桌上刻有一個(gè)“早”字,他認為凡事都要從“早”抓起,而正是由于這種習慣,使他成為了一代偉人,并不是因為他聰明,原因只是一個(gè)好的習慣,一個(gè)好的習慣成就了文壇偉人。

  在印度和泰國有一種狀況隨處可見(jiàn),一頭千斤重的大象被一根小小的柱子,一截細細的鏈子拴住,原因是在它小時(shí)候,馴象人用一條鐵鏈將它綁在水泥柱上,因為小象無(wú)論如何掙扎都無(wú)法掙脫,便漸漸學(xué)會(huì )了不掙扎,因為這種不良習慣讓它注定了與孤獨為伍。馴虎人本也應該像馴象人一樣成功,只是在一次摔跤后讓老虎舔凈了他流的血,老虎一舔不可收拾,最終將馴虎人吃了,馴虎人也是死于習慣,因為他已經(jīng)習慣于他的老虎不吃人。這兩件事例告訴我們習慣分好壞,好習慣使人成功,到達人生的頂峰,而一個(gè)壞習慣將令人失去自由,甚至失去生命。

  記得莎士比亞曾說(shuō)過(guò):“不良的習慣隨時(shí)阻礙你走向成名,獲利和享樂(lè )之路!

  習慣決定一個(gè)人的成敗。一個(gè)人、一個(gè)家庭、一個(gè)社會(huì )的好習慣會(huì )使世界變得更加美好,會(huì )使人與人之間更加和諧、融洽,會(huì )使人類(lèi)文明進(jìn)步得更快。同此,我們要養成良好的習慣。

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