【精品】習慣作文六篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編幫大家整理的習慣作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

習慣作文 篇1

　　俗語(yǔ)說(shuō)：“金無(wú)足赤，人無(wú)完人”。是呀，人不可能十全十美，每個(gè)人都會(huì )有自己的壞習慣。它就像一個(gè)跟屁蟲(chóng)，怎么甩也甩不掉，非得花大工夫不可。

　　我的壞習慣尤其令我討厭，那就是一個(gè)字，“慢”！它無(wú)論在何處，都對我有致命的危害。特別是做作業(yè)，每次我都拖拖拉拉。作業(yè)并不多，可我每天都要做到晚上八點(diǎn)半，然后要背書(shū)，一背就是半個(gè)小時(shí)，所以每晚非得寫(xiě)到九點(diǎn)不可。

　　三年級的時(shí)候，我見(jiàn)識了一個(gè)十分要好的朋友，他作業(yè)六點(diǎn)半都可以完成，寫(xiě)完作業(yè)再吃飯，與我相比，足足節省了兩個(gè)鐘頭，這兩個(gè)鐘頭可以做多少事呀！

　　我終于意識到了時(shí)間的寶貴。于是我下決心：改掉“慢”的壞習慣！

　　可這個(gè)習慣伴我已有9年之久，可不是一朝一夕就可改的。第一天，我狠了心，一鼓作氣。哇！七點(diǎn)半作業(yè)就完成了！我牢記著(zhù)這個(gè)甜頭，堅持到了周末。

　　自以為改掉壞習慣的'我，又松懈了下來(lái)，每晚還是要寫(xiě)到九點(diǎn)，我咬牙切齒，為什么就不能堅持下去！

　　沒(méi)辦法，前功已盡棄，可我信心依舊。我向壞習慣再次發(fā)起反擊�？纱笫虏幻�。手中的筆朝我大吼：“慢點(diǎn)！慢點(diǎn)！我快被你累死了！”想偷懶的我，稍微放慢了速度，心想：也對，反正快要做完了，況且我也不是很慢。那晚，小鬧鐘走得特快，我沒(méi)多大進(jìn)步。

　　令我眼紅的還是那個(gè)好朋友：我做好一頁(yè)口算題，媽媽的手機便開(kāi)始“咕咕”叫了，他那邊接二連三地傳上來(lái)幾張照片。��！同樣的時(shí)間，他竟完成了四頁(yè)口算題！如此高的效率，如此高的準確率，不禁令我折服！

　　我咬緊牙關(guān)，堅持以最快的速度寫(xiě)。結果，雖然七點(diǎn)半能完成，可準確率極低。唉！補了西墻拆了東墻喲！

　　可我決不放棄，堅持“保質(zhì)保量”。終于，我的速度在一天天提升。八點(diǎn)。七點(diǎn)半。七點(diǎn)。我終于在七點(diǎn)鐘寫(xiě)完作業(yè)了！我吸取了上次的教訓，堅持不懈了一個(gè)多月。我的速度也總在七點(diǎn)到七點(diǎn)半之間徘徊，雖然有些差距，但我也心滿(mǎn)意足了。

　　掐指一算，我竟用了整整一學(xué)期，來(lái)對付這個(gè)壞習慣！

　　放暑假了，我才知道這一個(gè)學(xué)期真是值！暑假里，我緊追猛趕，和好朋友幾乎是平起平坐，差距很小。如果不是在最后發(fā)了燒，我說(shuō)不定比他很快呢！

　　我終于嘗到了告別壞習慣的甜頭。暑假，爸爸媽媽駕車(chē)帶我出去玩了近二十天！我真是欣喜若狂。途中，我了解當地名勝歷史；在景區，我充分利用時(shí)間寫(xiě)游記；在賓館，我更用來(lái)積累語(yǔ)文知識。既玩了個(gè)痛快，又在途中收獲了這么多知識，何樂(lè )而不為呢？

　　壞習慣，當然還有許多，我要統統盡早改掉，不過(guò)，“習慣成自然”，要徹底與它告別，更需下一番苦功。

習慣作文 篇2

　　今天早上，媽媽叫我去做作業(yè)，順便修改訂正試卷。

　　可我卻淘氣地說(shuō)，“媽媽?zhuān)�我不想做，我想出去玩�！?/p>

　　媽媽還是讓我做。

　　我懇求媽媽說(shuō)，“我就明天做嘛�！�

　　媽媽說(shuō)，“下次有事就不要再找我了！”說(shuō)完重重地關(guān)上門(mén)，把我一個(gè)人關(guān)在房間里。

　　我在椅子上呆了一會(huì )兒，沒(méi)意思，就跑到床上玩。

　　過(guò)了一會(huì )兒，媽媽進(jìn)來(lái)，看我一個(gè)字都沒(méi)寫(xiě)，就坐在桌邊。我才磨磨蹭蹭地擦掉錯誤的字改正。媽媽又說(shuō)擦得不干凈，又擦掉了。我認為我已經(jīng)擦得很干凈了，我生氣地把答案重新寫(xiě)了一下。

　　媽媽又讓我做一課四練，說(shuō)做好了出去玩。

　　我說(shuō)，“明天做好不好？”

　　媽媽說(shuō)，“不行！今天的作業(yè)要今天完成。你先把兩只鳥(niǎo)蛋完成，松鼠和松果留到晚上做�！�

　　我才慢吞吞地翻開(kāi)書(shū)本，開(kāi)始寫(xiě)第一個(gè)字。雖然我寫(xiě)的很慢，但寫(xiě)得一點(diǎn)也不好看。我知道媽媽心里一定是想把這些字擦掉，但她卻憋著(zhù)一口氣不擦。

　　當我做完作業(yè)后，我央求媽媽帶我出去玩。媽媽也像我一樣，慢慢悠悠地走出房間。

　　我覺(jué)得下次要快一點(diǎn)，每天按時(shí)完成作業(yè)，這樣才有玩的.時(shí)間。不然的話(huà)，壞習慣就真的養成啦！

習慣作文 篇3

　　這個(gè)世界上，沒(méi)有一個(gè)人是完美無(wú)缺的。我希望能丟掉自己的缺點(diǎn)，并要勇往直前。

　　以前的我，非常小心眼。因為這個(gè)缺點(diǎn)，害我經(jīng)常被同學(xué)笑，也因此我也常常替別人“記仇”。我會(huì )有這個(gè)壞習慣，是因為之前成績(jì)壓力太大，差幾分就全班第一名了；所以，我就深深恨著(zhù)他，想要一輩子甩掉他，因為都沒(méi)有方法，所以一直無(wú)法丟掉這個(gè)缺點(diǎn)，而且我會(huì )想盡辦法改掉。

　　以前的我，因為賴(lài)床，所以每天上學(xué)差一點(diǎn)就遲到。而且我愛(ài)拖拖拉拉，動(dòng)作慢吞吞，根本就是變本加厲。要改掉這個(gè)缺點(diǎn)，是有辦法的，就是要早睡早起，動(dòng)作要加快，這樣就再也不會(huì )有遲到的機會(huì )了。

　　從今天起，我要甩掉現在的缺點(diǎn)，成為閃亮亮的.我。等這些壞習慣改掉后，我要再丟掉自己的小缺點(diǎn)，雖然沒(méi)有辦法變得完美，但是一定要改變現在的我！

習慣作文 篇4

　　鏡頭一：媽媽的習慣--嘮叨

　　午飯后，我悠哉悠哉的去看電視，可老媽卻非得讓我抓緊時(shí)間寫(xiě)完作業(yè)，然后去公園游樂(lè )場(chǎng)。

　　我坐在沙發(fā)上紋絲未動(dòng)，依然我行我素。

　　媽媽見(jiàn)我把她的“圣旨”當耳邊風(fēng)，頓時(shí)火冒三丈。開(kāi)始用嘮叨“轟炸”我的'耳膜：“媽媽小時(shí)候哪有什么電視、電腦，也沒(méi)有你那《英才教程》、《同步作文》，看你的生活多好？唉，媽媽這么用心良苦為了誰(shuí)呀......

　　鏡頭二：爸爸的習慣--懶

　　每逢周日，我的老爸都是在太陽(yáng)快把屁股曬焦時(shí)，才舍得離開(kāi)被窩和周公“短暫告別”。分秒必爭的吃完早飯后，又迫不及待地和周公“相聚”去了！

　　不過(guò)，這樣的懶在工作日時(shí)是不存在的哦！

　　鏡頭三：弟弟的習慣--逗樂(lè )

　　弟弟上幼兒園了，學(xué)了唐詩(shī)《憫農》�；氐郊�，搖頭晃腦地背了起來(lái)：“鋤禾日當午，汗滴...汗滴...汗滴...小松鼠！”哈哈，全家人都笑破了肚皮！

　　噢，你一定發(fā)現少了一個(gè)我！

　　哎，我的習慣一籮筐，口水說(shuō)干說(shuō)盡也說(shuō)不完！這個(gè)鏡頭就給大家留個(gè)懸念，慢慢猜測吧！

習慣作文 篇5

　　其實(shí)人的一生大部分都是由習慣來(lái)組成的，特別是學(xué)生的學(xué)習生涯往往是靠習慣來(lái)完成的。

　　學(xué)生，他應看的是學(xué)習習慣和生活習慣，若他有一個(gè)良好的學(xué)習，那他的學(xué)習生涯也許就會(huì )比雖人走得順多了，然而要擁有一個(gè)良好的學(xué)習習慣，卻不是一件容易的事，若他想要抓緊時(shí)間，那很多的事都得他獨自去完成，因為別人與他的習慣往往是不同的，他不能讓事實(shí)說(shuō)話(huà)別人去遷就他，他也可不以一味地遷就別人，所以他有時(shí)也會(huì )孤獨的去完成一些事，但是如果他不喜歡一個(gè)人做事，他也沒(méi)有選擇，他也只能讓自己的習慣一個(gè)人去做一些事情，便這種習慣的形成往往需要一定的時(shí)間和良好的心理，高中生的.學(xué)習生活是很累的，時(shí)間也是很緊的，往往作業(yè)還沒(méi)完成，就結束了天在教室的生活，所以現實(shí)讓他回到寢室還得熬夜，因為一句話(huà)，所以他的睡眠時(shí)間也減少了，但第二天他還必須以全新的精神面貌去迎接新的一天學(xué)習生活，這些殘酷的現實(shí)就讓他不得不習慣熬夜，因為一但習慣，那第二天的精神狀態(tài)就會(huì )比沒(méi)習慣前好多了。

　　因為學(xué)生會(huì )經(jīng)歷很我樂(lè )同的階段，所以他就必須去適應周?chē)�的人，周�(chē)�的生活，去習慣不同的老師的不同的教學(xué)方法，這樣他才能盡早地進(jìn)入學(xué)習態(tài)。

　　不同的學(xué)校會(huì )有不同的生活方式，有些學(xué)校的食堂飯菜并不可品，但是一但成為那所學(xué)校的學(xué)生，就必須去習慣那個(gè)學(xué)校的飯菜，因為這樣能才擁有良好的身體狀態(tài)，去奮斗于學(xué)習，因為是在學(xué)校，所以在很多的時(shí)候干任何事情都需要排隊，等候，因此他就必須去習慣等候。

　　一個(gè)學(xué)生，他必須擁有良好的學(xué)習習慣，生活習慣，良好的心態(tài)，但要擁有這些他就必須去學(xué)會(huì )習慣，因為很多事一但習慣了，那很多的問(wèn)題就會(huì )解決了，所以要成為一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生，就必須擁有良好的心態(tài)去習慣很多事去適應很多事。

習慣作文 篇6

　　‘搖啊搖，搖啊搖，搖到外婆橋……’柔和動(dòng)聽(tīng)的歌聲飄過(guò)來(lái)，拉著(zhù)我的思緒飄回了和外婆在一起的幸福時(shí)光，一個(gè)年過(guò)六旬的老人斜躺在搖椅上，懷中還躺著(zhù)一個(gè)睡得那樣恬靜的小女孩，老人那無(wú)比溫和的目光灑在小女孩的臉上。西下的斜陽(yáng)輕悄悄的將她們籠罩了起來(lái)，將這幅畫(huà)面記錄了下來(lái)，沒(méi)錯，那個(gè)慈祥的老人就是我的外婆，正處于香甜睡夢(mèng)中的小女孩便是我。

　　寒冬的一日，我感冒生病了，我趴在外婆的背上，躲在外婆的背后竟然忘記了打針的恐懼，風(fēng)是那樣的刺骨，可在外婆的背后卻很溫暖；再次趴在外婆的背上，皎陽(yáng)似火，外婆的背后卻是一片陰涼。它是一堵墻在寒冬為我遮風(fēng)擋雨，它是一棵樹(shù)，在炎夏給我帶來(lái)涼爽……

　　現在我長(cháng)大了，眼前常常浮現出外婆拄著(zhù)拐杖站在門(mén)口盼著(zhù)孫子回來(lái)的身影。濃濃的親情流進(jìn)我的心田，輕輕地觸碰著(zhù)我的`心，現在我習慣在寒風(fēng)呼嘯時(shí)拉著(zhù)她的手走在迎風(fēng)面為她遮風(fēng)，在皎陽(yáng)似火時(shí)為她帶來(lái)陰涼。

　　放學(xué)回家了，放下手中的東西，坐在她身旁，將手覆在她的手上，凝視著(zhù)那張慈祥的臉，就這樣默默地感受著(zhù)彼此，過(guò)一會(huì )兒她就會(huì )問(wèn)我在學(xué)校的情況，學(xué)習怎么樣，生活怎么樣？我一一作答，再三叮囑我要好好學(xué)習。

　　晚上，給她洗腳時(shí)，我會(huì )淘氣的撓她的腳心，逗她笑。洗完后小心翼翼地把水擦干，再輕輕地把鞋給她穿上，為她捏捏腿，捶捶背什么的。外婆總是叫我快去睡吧，別太累了，我笑著(zhù)說(shuō)：外婆，再讓我陪你一會(huì )兒吧！我不累。等她睡著(zhù)以后，才輕輕地離開(kāi)�？粗�(zhù)她幸福的睡顏，我心中大為滿(mǎn)足，但更多的是心酸，不知道這樣的日子還能過(guò)多久？這已經(jīng)成了我習慣的習慣又能在我的生命中住多久呢？……

　　淚順著(zhù)我的臉頰流下，一切都模糊了，唯有那灑滿(mǎn)幸福的睡顏依然清晰。

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