想象的作文[集合]

　　在學(xué)習、工作乃至生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的想象的作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

想象的作文 篇1

　　話(huà)說(shuō)上次維那獨自向恐怖城堡走去，因為有了更強大的法力，所以進(jìn)去就輕而易舉了。億麗莎見(jiàn)了維那，十分驚奇，說(shuō)：“你怎么？！”維那笑笑說(shuō)：“沒(méi)想到吧，你百密一疏，偏偏把我忘了�！薄昂�，廢話(huà)少說(shuō)，讓我們來(lái)一次較量吧！”

　　戰斗開(kāi)始了，他們先全副武裝，維那說(shuō)到：“魔杖，開(kāi)啟吧，讓我變身！”突然，維那手上出現了一個(gè)魔杖，接著(zhù)，漫天櫻花飛舞。忽然，維那身后長(cháng)出了一對翅膀把維那裹住，維那開(kāi)始慢慢變大，翅膀張開(kāi)時(shí)，維那已經(jīng)變成了一個(gè)身穿粉紅色衣裳的小女孩，說(shuō)：“我是幽靈，我復活了！”再看億麗莎，只見(jiàn)她念到：“地獄之火��！燒吧，燒吧……”她剛念完，身后便出現了一團火焰，火焰越燒越大，把億麗莎包住了，億麗莎也變大了，過(guò)了一會(huì )兒，火焰沒(méi)有了，億麗莎從一個(gè)小花仙子變成了一個(gè)身穿黑色袍子的老巫婆，她說(shuō)：“我靡麗莎終于蘇醒了！”這邊幽靈使出了泡泡攻擊，那邊靡麗莎使出了雷電召喚反擊，泡泡被打破了，靡麗莎又連續使了幾次雷電召喚，把幽靈打得到處跑，不過(guò)，幽靈很快就使了一個(gè)絕招——漫天飛花，把靡麗莎的雷電召喚克制住了。后來(lái)，他們又對戰了幾個(gè)回合，最后，幽靈贏(yíng)了。戰斗結束了，幽靈和靡麗莎都恢復了原樣，按照億麗莎說(shuō)的'話(huà)，她要答應維那的 個(gè)要求。

　　維那說(shuō)：“你先把恐怖城堡恢復成原樣；以后不可以做壞事了；你還要聽(tīng)從舒克的指揮，最后一件事嗎，就是送我去阿波波雪山�！�

　　欲知后事如何，請看下回分解。

想象的作文 篇2

　　心夢(mèng)緩緩地睜開(kāi)了朦朧的雙眼，發(fā)現自己倒在了一個(gè)可怕的結界里，一切都是金色的，她突然感到了溫暖，原來(lái)幾斗在她懷中靜靜地躺著(zhù)，藍色的眼睦看著(zhù)她�！靶膲�(mèng)，心夢(mèng)——”說(shuō)完化作點(diǎn)點(diǎn)星光消失了。心夢(mèng)什么也沒(méi)有說(shuō)，只是靜靜地流淚。

　　這時(shí)，一位美麗的公主和一位同樣美麗但是異常妖艷的女子來(lái)到了她的身邊�！肮�主的.淚水，和惡魔的淚水參見(jiàn)主人�！彼齻z向著(zhù)心夢(mèng)跪下了�！肮�主和惡魔，為什么，這一切都是為什么？”“主人只要你重生一次，就可以和幾斗永遠在一起！”這樣真的好嗎，那就不是我自己了，一切都會(huì )改變，只不過(guò)是變好還是變壞�！爸魅�，你選擇我們之中的哪一個(gè)，她就會(huì )一直陪伴著(zhù)您，只不過(guò)您搜性格會(huì )改變�！睈耗У臏I水說(shuō)�！拔疫x擇你，惡魔�！惫�主嘆了口氣，說(shuō)：“那惡魔就是你的初始甜心，我會(huì )在以后，就是幾斗承認你時(shí)再會(huì )來(lái)臨�！�

　　說(shuō)完，變成了一個(gè)封印的卡牌消失在心夢(mèng)的視線(xiàn)中。而一朵妖艷的玫瑰已經(jīng)在心夢(mèng)金色的長(cháng)發(fā)上綻放了�！拔乙院�，就是冷漠的——玫舞心夢(mèng)！”

想象的作文 篇3

　　時(shí)光飛逝，轉眼已是三十年后，我已是一名建筑設計師，擁有了一套自己設計的夢(mèng)幻樓房。

　　房子的周?chē)�是花園，花園里百花齊放，花味四溢，翩翩起舞的花蝴蝶在花叢中追逐嬉戲。走進(jìn)房子里面，在這里你只要拿起遙控器按一下紅色的'按鈕，就會(huì )有不同種類(lèi)的環(huán)境氛圍讓你選擇，隨時(shí)隨地的更換，讓你天天好心情。

　　呀!突然有點(diǎn)餓了，不用擔心，我們去廚房吧，廚房里有個(gè)智能寶箱，你只要用語(yǔ)音說(shuō)出你的食物，馬上就會(huì )出現在你的餐桌上。好了，再去看看我的臥室吧，它有一個(gè)特殊的功能，可以在墻上種花，不用澆水施肥，這些花時(shí)時(shí)變換著(zhù)顏色和形狀。

　　其實(shí)，我未來(lái)的房子還有一個(gè)便捷的功能呢!它可以移動(dòng)和折疊，春天它把我帶到風(fēng)景秀麗的野外去野餐和看風(fēng)景。夏天它把我帶到大海邊去聆聽(tīng)海的聲音。秋天它把我帶到茂盛森林里愉悅心情。冬天，它把我帶到北方，讓我體驗一下北國風(fēng)情。

　　我未來(lái)的房子是不是很神奇、有趣呢?

想象的作文 篇4

　　鐘聲“滴答滴答”作響，時(shí)間一分一秒地流逝，可謂“逝者如斯夫，不舍晝夜”。在這滴答聲中我已度過(guò)了不知所措的一年級，崎嶇陡峭的二年級，小試牛刀的三年級，一帆風(fēng)順的四年級以及坎坎坷坷的五年級。轉眼間，我將進(jìn)入緊張忙碌的六年級。

　　六年級的生活主題是學(xué)習學(xué)習再學(xué)習。在一聲聲枯燥乏味的蟬鳴聲中以揮筆頭的形式度過(guò)周一到周五，這是我們的本職“工作日”，當然沒(méi)什么可埋怨的啦！只是，本應該屬于我們自己的周末快樂(lè )時(shí)光也被無(wú)情地占用了…….筆掉了，可別隨便彎腰去撿哦，小心父母突然踏進(jìn)房間察視，最后再落個(gè)“思想開(kāi)小差”的罪名；有趣的電視劇開(kāi)始了，千萬(wàn)別動(dòng)那思想，要不然做錯了一道題，就要不知重寫(xiě)多少遍了；被蚊子叮了，不能撓，小心打斷了寫(xiě)作思緒……一上午奧數奧語(yǔ)，緊接著(zhù)下午又是兩節作文課，一節英語(yǔ)課。天黑了回到家中，簡(jiǎn)直累得站著(zhù)都能睡著(zhù)了。一首首古詩(shī)背誦，一課課單詞默寫(xiě)，一篇篇作文構思，一道道奧數試算……一張張試卷如同雪花般飄來(lái)，鞭打著(zhù)我們的心靈。筆頭揮舞，汗如雨下，望著(zhù)《快樂(lè )的周末》這個(gè)作文題目，我們只能苦笑著(zhù)，苦笑著(zhù)……但轉念一想。六年級，就一定象征著(zhù)學(xué)習生活是黑色的日子嗎？六年級就不能再互相交友，談天說(shuō)地了嗎？六年級，就不能再看課外書(shū)籍，欣賞世界名著(zhù)了嗎？六年級，就不能再看電視參加戶(hù)外活動(dòng)了嗎？如果回答均是肯定，那么，我們就真的成了名副其實(shí)的學(xué)習機器了�？衫蠋熓顷P(guān)心我們的，父母也是愛(ài)我們的，所以我想，六年級的生活也會(huì )是多姿多彩的。

　　雖然黑色是必不可少的，但是，生活還是豐富有趣的呀。只要我們把黑色的那塊從腦海中清除掉，在不知不覺(jué)中過(guò)學(xué)習生活，在大腦需要充氧時(shí)過(guò)彩色生活，那么這一段忙忙碌碌、坎坎坷坷、風(fēng)風(fēng)雨雨的.日子就能順利度過(guò)了。其實(shí)，人的生命很短暫。秒針走一下，生命就減少一秒；分針走一步，生命就減少一分；時(shí)針走一格，生命就減少一時(shí)，所以我們一定要珍惜它！同學(xué)們，不必把六年級想像的那么恐怖，也沒(méi)有那么暗淡。讓我們帶著(zhù)愉快而充滿(mǎn)自信的心情來(lái)迎接它吧。

　　別忘了，六年級的結束，將意味著(zhù)我們人生第一個(gè)轉折點(diǎn)的出現！

想象的作文 篇5

　　我曾經(jīng)無(wú)數次幻想過(guò)未來(lái)自己究竟是什么樣，是否成果輝煌擁有別人羨慕的目光，是否實(shí)現自己的理想，是否一直平凡沒(méi)有改變，還是在積極奮斗的路上……

　　講臺上的我是多么驕傲，不時(shí)碰碰那飽含智慧的眼鏡，用辛勤的汗水去澆灌每一棵幼苗，用激昂澎湃的熱情去感染每一刻童稚的心靈。他們深情地叫我一聲老師，這個(gè)聲音是多么的美妙。這是十年后的自己?jiǎn)幔?/p>

　　一身白色大褂子裝點(diǎn)著(zhù)不加掩飾的熱心腸，我化作做白衣天使，救死扶傷，不求回報，只為大家的.健康。剛聽(tīng)到一位小女孩還因打針哇哇大哭，現在被我用糖逗的開(kāi)心地笑了，然后甜美地叫聲醫生姐姐。我忘卻了乏累，立即精神煥發(fā)。這是十年后的自己?jiǎn)幔?/p>

　　“hello，Iam……”我說(shuō)著(zhù)一句句耳熟能詳純正流利的英文，盛情地接待著(zhù)外來(lái)的游客。能通過(guò)做翻譯為中外溝通添上一份微薄之力，內心充滿(mǎn)快樂(lè )和驕傲。自己全心投入陶醉其中，仿佛一頭栽進(jìn)蜜罐。我想大喊一聲：“我的理想實(shí)現了！”這是十年后的我嗎？

　　寧靜的實(shí)驗室，我穿著(zhù)一身奇特的實(shí)驗制服，手里拿著(zhù)膠頭滴管，盡情地享受著(zhù)實(shí)驗的快樂(lè )。再一看，屋子里滿(mǎn)是我心愛(ài)的發(fā)明，終于自豪地為祖國貢獻出自己取得的累累碩果。這是十年后的我嗎？

　　我為十年后的我想了很多很多，最終也沒(méi)確定到底要做什么。但無(wú)論如何我都得盡量做一個(gè)出類(lèi)拔萃的人，盡量做一個(gè)為大家謀福利有益于社會(huì )的人。我必須加快腳步，盡快地提高自己。我相信只要努力了盡心了，夢(mèng)想就不會(huì )落空。夢(mèng)想一定在前方不遠處等著(zhù)我。

想象的作文 篇6

　　十年后的我是一位德高望重的科學(xué)家，我發(fā)明的東西有六百多項獲得了國家專(zhuān)利，我已是世界知名的科學(xué)家，不但為家里爭了光，還為祖國爭了光，我發(fā)明的東西沒(méi)有最好的，只有更好的。沒(méi)有人能與我匹敵。

　　一天，我照常上班，由于正趕上上班的高峰期，所以堵車(chē)嚴重，我的.高科技太陽(yáng)能汽車(chē)被堵在了數以萬(wàn)計的車(chē)流里面，我按下了紫色按鈕，汽車(chē)變成了一輛小型電動(dòng)自行車(chē)，這輛車(chē)有自動(dòng)定位系統，當你自己疲憊時(shí)，只要利用衛星定位系統，說(shuō)出自己想去的地方，車(chē)子便可以自己到達目的地，如果體重超過(guò)180斤的人坐上車(chē)，車(chē)子便自動(dòng)發(fā)出警報，停止前進(jìn)。不知不覺(jué)就到了公司，公司有160層高，大約三百米，坐電梯只要十秒就能到達，這也是我的發(fā)明之一。

　　到了下午兩點(diǎn)，我接到了一個(gè)緊急任務(wù)，就是到大西洋探險，我坐上車(chē)按下黑色按鈕，汽車(chē)一下變成了一架高速直升飛機，一秒能飛幾千米，過(guò)了一個(gè)小時(shí)，我們便到了大西洋。我按下藍色按鈕，飛機變成一輛潛艇，這種潛艇能下潛到一萬(wàn)多米深，可惜海洋沒(méi)有那么深。走著(zhù)走著(zhù)，我們遇見(jiàn)了一條大約生長(cháng)了一百多年的鯨魚(yú)，我按下了紅色按鈕，將這條鯨魚(yú)捕獲，并克隆了一條一模一樣的。我們有下潛了幾百米有點(diǎn)渴，便按下黃色按鈕，潛艇的兩個(gè)爪子在外面接了一桶水，放入了水源轉換器中，這種轉換器能將再臭再臟的水變成非常干凈非常健康的各種水源，也能變成飲料。

　　這就是十年后的我，一名偉大的科學(xué)家。

想象的作文 篇7

　　“丁零零……”隨著(zhù)下課鈴聲響起，學(xué)校放學(xué)了。同學(xué)們剛出校門(mén)，就發(fā)現校門(mén)口不知什么時(shí)候多了一個(gè)食品店。食品店的門(mén)上寫(xiě)著(zhù)幾個(gè)醒目的大字：古怪食品店。到底有什么古怪的呢？孩子們都商量著(zhù)明天早上來(lái)這兒吃早飯，看看到底有什么秘密。

　　第二天一大早，古怪食品店里就坐滿(mǎn)了小孩。這時(shí)，有四個(gè)小學(xué)生也來(lái)到古怪食品店，他們分別是：小明、小剛兩個(gè)男生和嬌嬌、北北兩個(gè)女生。他們剛坐下，古怪先生立即雙手捧上菜譜讓他們點(diǎn)菜。小明點(diǎn)了“跑跳糖”和“鍛煉餅”；小剛要了“樸素饅頭”和“勤儉節約可樂(lè )”；嬌嬌點(diǎn)了“勇敢餡包子”和“一點(diǎn)不怕冰糖”；北北要了“勤奮餡餃子”和兩塊“認真巧克力”�！安恕币欢松蟻�(lái)，孩子們就被那五顏六色的食品“誘惑”了，先咬一口“勇敢餡包子”，嗯——味道好極了！于是一盤(pán)盤(pán)早飯被他們一掃而光。

　　凡是在古怪食品店吃了東西的孩子，到學(xué)�；蚧氐郊液�，‘怪”事出現了：小明從來(lái)不愛(ài)鍛煉和勞動(dòng)，可吃了“跑跳糖”和“鍛煉餅”后，每天都能繞著(zhù)操場(chǎng)跑好多圈，還自愿堅持打掃衛生呢！小剛以前老是亂花錢(qián)，什么都要買(mǎi)，可自從吃了“樸素饅頭”、喝完“勤儉節約可樂(lè )”后，他不但自己不亂花錢(qián)了，還教導別人不亂花錢(qián)，而且他還讓媽媽把他的'零花錢(qián)都捐給“希望工程”哩！嬌嬌吃了“勇敢陷包子”和“一點(diǎn)不怕冰糖”后，以前嬌里嬌氣的她現在什么都不怕了，還為低年級的小朋友打死過(guò)一只老鼠哩！北北以前學(xué)習成績(jì)很差，但吃了“勤奮餡餃子”和“認真巧克力”后，上課不走神了，下課也知道復習了，學(xué)習成績(jì)怎么能不提高呢！

　　越來(lái)越多的小學(xué)生慕名而來(lái)，越來(lái)越多的孩子改掉了缺點(diǎn)，越來(lái)越多的孩子綜合素質(zhì)得到了提升。原來(lái)，這是教育部門(mén)專(zhuān)門(mén)開(kāi)設的一家新型教育餐館，它專(zhuān)門(mén)為那些行為習慣差、想進(jìn)步又不能控制自己的同學(xué)提供有針對性的素質(zhì)培養服務(wù)。后來(lái)，這樣的餐館在各個(gè)地方應運而生，遍布世界各地，為青少年的健康成長(cháng)發(fā)揮著(zhù)積極的作用。

想象的作文 篇8

　　我是一只蒲公英，我的媽媽把我們送走了，我們要找到屬于自己的新家。

　　我飄呀，飄呀，飄到了一只兔子身上，我問(wèn)他：“你是我的新家嗎？”兔子驚訝地說(shuō)：“蒲公英弟弟，我怎么會(huì )是你的新家呢?你的新家應該是在青翠、輕柔的草地上��！要不我送你去？”我回答：“兔子哥哥快帶我去吧�！痹�(huà)音剛落，兔子一翻身子，我就到草地上了，但是風(fēng)爺爺來(lái)了，它又把我從草地上刮起來(lái)了，我在空中飄著(zhù)說(shuō)：“離我要找的新家就差咫尺了，又讓我飄走了�！�

　　我再次飄呀，飄呀，飄到一塊石頭爺爺的頭上，我說(shuō)：“爺爺好！你能帶我去草地上嗎？”石頭爺爺說(shuō)：“對不起，我無(wú)能為力，因為我是石頭，風(fēng)來(lái)了我也不會(huì )動(dòng)搖，所以我無(wú)法移動(dòng)�！痹谑�頭爺爺身上，太陽(yáng)公公把我曬得快不行了，我想著(zhù)：我生命就這樣結束了嗎？

　　結果,一陣及時(shí)風(fēng)救了我的命，我又被風(fēng)爺爺帶走了，我到了一棵樹(shù)的樹(shù)枝上，這棵樹(shù)枝葉茂盛，身體挺拔，襯托出一付威嚴的樣子。我說(shuō)：“樹(shù)叔叔，你能帶我到底下的那片綠油油的草地上去嗎？”樹(shù)叔叔說(shuō)：“當然可以，但需要風(fēng)爺爺的'幫助�！蔽艺f(shuō)：“ 我可以等，我是很有耐心的�！辈灰粫�(huì )兒，風(fēng)爺爺來(lái)了，樹(shù)枝隨風(fēng)擺動(dòng)把我送到了草地上。我說(shuō)：“謝謝你們！”

　　終于找到了新家，在草地上生根發(fā)芽了，我生活的很美滿(mǎn)，我和我的同伴們一直這樣繁衍生息…………

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