神奇的想象作文匯編10篇
在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編收集整理的神奇的想象作文10篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
神奇的想象作文 篇1
我昨晚上做了一個(gè)夢(mèng)，我夢(mèng)到我來(lái)到了未來(lái)，我走到學(xué)�？吹介T(mén)衛爺爺變成了機器人，他們知道你是幾年級幾班，還知道你是不是這個(gè)小學(xué)的學(xué)生，或是老師，如果你不是這個(gè)小學(xué)的學(xué)生，老師或學(xué)校的人，你就會(huì )被門(mén)衛攔住。我走進(jìn)學(xué)校里，學(xué)校的地是只有草和小花，一到三年級的小學(xué)生下課的時(shí)候，可以在草地上玩耍，要是你摔倒了，你也感不到疼痛。
我坐著(zhù)電梯來(lái)到了我的班級，我想現在的科技真發(fā)達，都不用走樓梯了。我走進(jìn)了我的班級，教室煥然一新，教室里還有淡淡的花香，我還想現在的科技真發(fā)達，忽然想起我忘了帶書(shū)包了，可是我看見(jiàn)同學(xué)他們也沒(méi)有帶書(shū)包，我看同學(xué)們來(lái)到他們的座位上，他們只是按了桌子上一個(gè)藍色按鈕，我也跟著(zhù)他們按了一下桌子上的藍色按鈕，忽然一塊大屏幕出現到了桌子上，我問(wèn)他們這是怎么回事，他們說(shuō)現在聽(tīng)課只要看視頻就行了，如果有不看的他們就會(huì )被機器手臂揪起來(lái)，如果你上課睡覺(jué)你就會(huì )被機器手臂給拍醒，
終于下課了，同學(xué)們全都出去玩了，我仔細的看了看教室的一邊還有個(gè)書(shū)架，書(shū)架上面有非常多的書(shū)，我看了看書(shū)心想連書(shū)都是京科呀！然后我就被鬧鐘叫醒了！
神奇的想象作文 篇2
平時(shí)，我發(fā)現許多漂亮的墻紙，功能都單一，除了裝飾外，沒(méi)有其他功能，于是我想發(fā)明一種“神奇的墻紙。
這種墻紙神奇到什么樣的地步呢？就讓我帶你去看看吧！這種墻紙在我們南方最合適，因為它會(huì )告訴我們四季來(lái)了，我們南方四季不明顯。當春天來(lái)臨時(shí)，墻紙上的圖案就變成了春天的風(fēng)景，上面有美麗的大花園，孩子們在萬(wàn)里無(wú)云的碧空下玩耍，花兒們都咧開(kāi)了嘴。這時(shí)，當你看到墻紙的變化，你就知道春天來(lái)了。如果夏天來(lái)了，墻上的圖案就變成了夏天的風(fēng)景……
“神奇的墻紙”不但會(huì )告訴你季節，而且還會(huì )隨著(zhù)不同的季節散發(fā)出不同的溫度的風(fēng)。比如：夏天來(lái)了，太陽(yáng)火辣辣的，這時(shí)墻紙上微型空調會(huì )吹出一陣陣涼爽的風(fēng)，使人神清氣爽。要是冬天來(lái)了，微型空調會(huì )吹出溫暖的風(fēng)，使你感到很溫暖、很舒服。
對了，還有一個(gè)功能忘記告訴你了。如果你在房間里沒(méi)事干，很無(wú)聊時(shí)，按下墻紙上的綠色鍵，它還會(huì )給你講故事，講笑話(huà)呢，它會(huì )成為你知心的朋友！
朋友，我發(fā)明的墻紙神奇嗎？請你們相信，不久的將來(lái)，這神奇的墻紙就會(huì )問(wèn)世了，屆時(shí)別忘了祝賀我——神奇墻紙的發(fā)明家！
神奇的想象作文 篇3
你見(jiàn)過(guò)這樣的房子嗎？當你餓了的時(shí)候，一按白鍵，房子就會(huì )給你做上一頓香噴噴的米飯，當你想洗浴的時(shí)候，提前15分鐘發(fā)出指令，房子就會(huì )給你把洗浴前準備的東西準備好，這種房子的結構非常堅固，任憑龍卷風(fēng)和地震的打擊，它都不會(huì )倒的，只要一按黃鍵，它就會(huì )變成一架飛機，帶著(zhù)你環(huán)游世界。
在3036年，我發(fā)明的房子很受大家的歡迎，全世界只要有人住的地方必定會(huì )有我發(fā)明的房子，我非常歡迎大家來(lái)入住我神奇的房子，當你晚上洗浴后想要睡覺(jué)的時(shí)候，只要給房子發(fā)出一個(gè)指令，房子也會(huì )跟著(zhù)睡覺(jué)，當你早上醒來(lái)的時(shí)候，房子也會(huì )跟著(zhù)醒來(lái)，跟著(zhù)悅耳的聲音來(lái)跟你一起迎接嶄新的一天，這種房子也有環(huán)保的功能，下雨天的雨水落在房子上，房子的自動(dòng)收集功能會(huì )把雨水收集起來(lái)，經(jīng)過(guò)加工雨水可以做飯吃、澆花和洗衣服，非常環(huán)保。
我發(fā)明的房子不僅可以入地還可以上天，上天到月球上去旅游，歡迎大家來(lái)入住我發(fā)明的神奇的房子，我隨時(shí)歡迎大家參觀(guān)我神奇的房子！
神奇的想象作文 篇4
有人想要一臺時(shí)光機，想要飛到未來(lái)看看自己是什么樣;有人想要-艘宇宙飛船，去尋找外星人的蹤跡;還有人想擁有一臺作業(yè)機，來(lái)幫助自己完成堆積如山的作業(yè)。而我卻想擁有一一個(gè)神奇的鬧鐘，去幫助他人。如果我有一一個(gè)神奇的鬧鐘，我會(huì )來(lái)到小偷逃跑的現場(chǎng)，按下“停止時(shí)間”的按鈕，頓時(shí)所有的人都一動(dòng)也不動(dòng)。我再把小愉恢復，對他審問(wèn)道:“你為什么要來(lái)偷東西?”小偷聽(tīng)了害怕地低下了頭。
“如果你來(lái)偷東西是為了錢(qián)，掙錢(qián)的方法有很多呀�！�
小偷臉紅了，羞愧地說(shuō):“對不起， 我一時(shí)沖動(dòng)， 沖昏了頭腦�！�
“你還不如改過(guò)自新，去找一份工作，靠自己的努力來(lái)掙也說(shuō)還是很好嗎?”我像老師一樣循循善誘道。小偷頭低得更厲害了，滿(mǎn)臉通紅說(shuō):“我以后再也不敢了， 請你給我一次改過(guò) 自新的機會(huì )吧!”說(shuō)著(zhù)，我又按下了“開(kāi)始時(shí)間”的按扭，頓時(shí)，人們又動(dòng)了起來(lái)。警察趕緊來(lái)追小偷，但我趕緊阻止。我對警察說(shuō):“他已經(jīng)改過(guò)自新， 您就再給他一次機會(huì )吧!”警 察嚴肅地說(shuō):““知道錯了就行，但是下不為例，而且你還要寫(xiě)-一個(gè)檢討�！毙⊥德�(tīng)了，連聲說(shuō):“謝謝，謝謝!”
如果我有一個(gè)神奇的鬧鐘，我會(huì )使用魔法讓那些玩手機玩得眼睛近視的同學(xué)，回到還沒(méi)有入迷手機之前的時(shí)間，讓他們明白玩手機的后果，戒掉手機癮。
如果我有一個(gè)神奇的鬧鐘，我會(huì )讓時(shí)間倒流，阻止更多的小錯成大錯，勸返更多誤入迷途的人，讓世界變的更加和諧美好!
神奇的想象作文 篇5
一個(gè)神奇、有趣的教室，你一定想在那里上課吧。那就跟我一起去看看吧！
校門(mén)口有一個(gè)機器人保安，他看到學(xué)生就會(huì )對你敬禮，而且會(huì )說(shuō)：“你好！”如果有陌生人想要進(jìn)入校園，它就會(huì )把那個(gè)陌生人趕到很遠很遠的地方。
教學(xué)樓也變得很高，每一間教室空間都很大。每一間教室的門(mén)都是有密碼的，需要學(xué)生和老師的指紋才可以把門(mén)打開(kāi)。窗戶(hù)是一個(gè)正方形的，夏天的時(shí)候，窗戶(hù)會(huì )把里面的熱氣排在外面，屋子里會(huì )變得很涼爽。如果是冬天。窗戶(hù)會(huì )把里面的冷氣排在外面，屋子會(huì )變得很溫暖。
教室里的黑板就像是一面墻那么大，講臺是智能的，講臺和黑板的線(xiàn)是聯(lián)通的。上課時(shí)，講臺上會(huì )出現一個(gè)語(yǔ)音裝置，老師想在黑板上寫(xiě)字，就點(diǎn)擊那一個(gè)語(yǔ)音裝置，對著(zhù)講臺說(shuō)自己想寫(xiě)的字，字就可以出現在黑板上了。講臺也可以調成手動(dòng)的，講臺上會(huì )出現一個(gè)鍵盤(pán)，老師只要輸入想寫(xiě)的字，字就會(huì )出現在黑板上了。
學(xué)生們的桌椅也是自動(dòng)的`。學(xué)生早上來(lái)的時(shí)候，桌椅會(huì )自動(dòng)擺整齊。如果學(xué)生們放學(xué)回家，桌椅就會(huì )自動(dòng)疊起來(lái)。桌椅下面有一個(gè)自動(dòng)的吸塵器，會(huì )把教室打掃得很干凈。桌子上還有一個(gè)按鈕，只要按那一個(gè)按鈕，就會(huì )出現一臺電腦，學(xué)生們不用要書(shū)了。只要一搜索，電腦上就會(huì )出現哪一學(xué)科的書(shū)。
我覺(jué)得隨著(zhù)科學(xué)的發(fā)展，我們一定會(huì )坐在這樣的教室里面學(xué)習的！
神奇的想象作文 篇6
未來(lái)不是夢(mèng)。今天帶大家去參觀(guān)一下未來(lái)的神奇教室吧。
當你來(lái)到教室門(mén)口，一扇隱形的紅外感應大門(mén)會(huì )自動(dòng)打開(kāi)。教室里空空蕩蕩，周?chē)膲Ρ谏想m然沒(méi)有一扇窗戶(hù)，但教室里依然陽(yáng)光明媚，讓你感到溫暖舒適。
走進(jìn)教室，桌椅隨著(zhù)同學(xué)們的到來(lái)，像種子一樣從地面冒出來(lái)。根據每人的身高、體重、寫(xiě)字的姿勢，自動(dòng)調節到最佳位置。這樣一節課下來(lái)，一點(diǎn)兒都不會(huì )感覺(jué)累。
上課時(shí)間到了，教室的天花板上伸出一個(gè)智能電波收發(fā)器。它可以把老師講的內容映射到教室四周的墻壁上，每個(gè)同學(xué)都能看的清清楚楚。隨著(zhù)文字和圖案的出現，老師悅耳動(dòng)聽(tīng)的講解聲清晰地傳入每個(gè)人的耳朵里。
下課了，桌子消失了。椅子自動(dòng)排列到教室四周，上面放著(zhù)各種各類(lèi)的書(shū)，喜歡閱讀的同學(xué)可以安靜地讀書(shū)。教室中央出現了單杠、雙杠等健身器材，喜歡運動(dòng)的同學(xué)可以鍛煉身體。
放學(xué)后，同學(xué)們也不用打掃衛生了。教室可以自動(dòng)處理垃圾，還可以把垃圾分類(lèi)，通過(guò)空間隧道把垃圾運到指定的地點(diǎn)。
希望神奇的教室能早點(diǎn)出現，那樣，我還來(lái)得及去親身體驗一下。
神奇的想象作文 篇7
在一棵參天大樹(shù)下，坐落著(zhù)一座神奇的房子，紅紅的屋頂，在陽(yáng)關(guān)下閃著(zhù)耀眼的光芒，墻身是用棕色的巧克力做的，散發(fā)著(zhù)淡淡的香味，房子兩邊，長(cháng)著(zhù)一對雪白的翅膀，美麗圣潔。
打開(kāi)門(mén)，一股含著(zhù)淡淡的茉莉花香氣的暖風(fēng)迎面吹來(lái)，為你吹掉身上的塵土，走進(jìn)屋子，你會(huì )發(fā)現屋子里空蕩蕩的，什么都沒(méi)有，只有雪白的墻壁，那你就大錯特錯了，這里什么都有，只要你坐下去，沙發(fā)就會(huì )立刻出現在你身下，再站起身來(lái)，沙發(fā)早已消失不見(jiàn)。若你躺下去，這次出現的便不再是沙發(fā)，而是一張柔軟的大床，供你休息。如果你想看電視，只需要連續眨五下眼睛，電視就會(huì )出現在你眼前，想看什么，就說(shuō)名字，智能電視會(huì )立刻調出您想看的電視，喜歡看電視的朋友就再也不用擔心沒(méi)想看的電視節目了。如果您餓了，隱藏的智能電腦會(huì )根據您此時(shí)的想法，你的口味，在短時(shí)間內，做出令您心滿(mǎn)意足的大餐，是不是很方便呢？
這間屋子還有更神奇的地方，它可以帶你穿越歷史與未來(lái)，去未來(lái)，看看未來(lái)的世界，未來(lái)的自己；去過(guò)去，可以看看恐龍是怎樣滅絕的，看看過(guò)去的人類(lèi)是怎樣生活的，明白不知道的道理。
聽(tīng)了我的介紹，你們是不是也覺(jué)得這間房子十分的神奇呢，就讓我們一起走進(jìn)這間神奇的房子吧。
神奇的想象作文 篇8
今天，我的幾本書(shū)快要到期了，我和爸爸急忙向圖書(shū)館跑去。到了圖書(shū)館南門(mén)，不巧，圖書(shū)館閉館。這時(shí)，爸爸在南門(mén)的東北面發(fā)現了一個(gè)24小時(shí)開(kāi)放的自助圖書(shū)館。我倆急忙跑上去。
到了門(mén)前，我使勁推，推不開(kāi)。我借著(zhù)月光一看，只見(jiàn)“拉”一個(gè)字，我想，肯定是要拉。我使勁拉，也拉不開(kāi)。我又想：是不是鎖住了？可里面還有人呀，他們怎么進(jìn)去了呢？這時(shí)，爸爸神神秘秘的拉我去一邊，說(shuō)：“你看�！蔽页种钢傅姆较蚩慈�，“進(jìn)入請刷圖書(shū)證”幾個(gè)字下面有一條紅外線(xiàn)和一幅圖書(shū)證如何放置的圖。我看了看，要將紅外線(xiàn)正好照在圖書(shū)證上的編碼上才叫刷圖書(shū)證。爸爸正好帶了圖書(shū)證，于是，我們就進(jìn)去了。
在24小時(shí)開(kāi)放的自助圖書(shū)館里，我忽然發(fā)現了一臺機器，它可以借書(shū)，也可以還書(shū)。我立刻上前，按了機器的2鍵，開(kāi)始還書(shū)。首先，將書(shū)脊靠向藍線(xiàn)；接著(zhù)，把書(shū)打開(kāi)；最后，讓機器上的紅外線(xiàn)正好照在書(shū)上的編碼上，再等一會(huì )兒就還了一本書(shū)了。我照這樣的方法，將書(shū)都還完了。我們便高高興興的回家了。
“真是個(gè)神奇的自助圖書(shū)館！”我不禁稱(chēng)贊道。
神奇的想象作文 篇9
一天晚上，我做了一個(gè)很神奇的夢(mèng)。在夢(mèng)中，我變成了一片葉子，當時(shí)我很怕，因為那里到處都是樹(shù)，而且樹(shù)葉還都會(huì )說(shuō)話(huà)！
夢(mèng)里，我很恐慌，我飄來(lái)飄去的，沒(méi)有一個(gè)認識的人，我不知道這是哪，也不知道自己為什么會(huì )到這里。這時(shí)，有一片樹(shù)葉從我身邊飄過(guò)，我急忙喊住他：“請問(wèn)你們是......”可我還沒(méi)說(shuō)完，他就又飄走了。沒(méi)過(guò)一會(huì )我又看見(jiàn)了一片葉子，又問(wèn)：“請問(wèn)這里是什么地方��？”他看了我一眼說(shuō)：“這里是葉子王國，你是新來(lái)的吧？”“是......是的......請問(wèn)我該怎么離開(kāi)這？”“這我就不知道了，不過(guò)你可以去問(wèn)一下年老的葉子，也許他們會(huì )知道。他們就住在前面不遠處�！�
匆匆告別了這片熱心腸的小葉子，我飛快地跑啊跑啊，終于到了�？墒茄矍暗那榫白屛揖趩什灰�，那么多的葉子，到底哪一個(gè)才是真正的年老的樹(shù)葉呢。沒(méi)辦法，我只好一個(gè)一個(gè)的問(wèn)了。終于功夫不負有心人，我找到了他。
“你是在做夢(mèng)�！�
“那我該怎么辦呢？”
“我幫你一把吧�！�
接著(zhù)，他就用木棒使勁在我身上一揮，我醒了。
“吁”，真是個(gè)神奇的夢(mèng)。
神奇的想象作文 篇10
從小到大，我們常去的地方有兩個(gè)，一個(gè)是我們的家，一個(gè)就是我們學(xué)習、幫助我們成長(cháng)的另一個(gè)家，那就是教室。我未來(lái)的教室很美，也很神奇！下邊就請跟我一起去欣賞一下吧！
首先在每個(gè)教室門(mén)口有一個(gè)自動(dòng)識別機，它可以通過(guò)識別各位同學(xué)的臉來(lái)統計班級實(shí)際來(lái)上課的同學(xué)，遲到的同學(xué)和請假的同學(xué)，然后通過(guò)藍牙自動(dòng)發(fā)送給老師，另外如果哪位小朋友走錯教室了它還可以提醒。進(jìn)入教室之后，先來(lái)看下我們的黑板，黑板可以通過(guò)語(yǔ)音識別功能自動(dòng)顯示老師要講的內容，還可以記憶老師上課所講的內容，這樣老師不在時(shí)我們就可以打開(kāi)黑板的開(kāi)關(guān)來(lái)復習功課了。其次是我們的課桌，每個(gè)同學(xué)的課桌都有檢查作業(yè)的功能，需要時(shí)，打開(kāi)開(kāi)關(guān)，把作業(yè)放在上邊，課桌就可以自動(dòng)批改作業(yè)了，然后還可以把作業(yè)的情況通過(guò)藍牙發(fā)送給各科老師。角落里的空調可以根據室內溫度自動(dòng)切換成制冷或制熱，讓同學(xué)們在舒適的環(huán)境下好好學(xué)習，同時(shí)這臺空調還可以檢查同學(xué)們的健康情況，誰(shuí)發(fā)燒了，它可以感應到，并提醒那位同學(xué)和上課老師。最后，來(lái)看下我們的窗簾，它會(huì )根據太陽(yáng)光的強烈程度自動(dòng)平移。
這就是我們的教室，很神奇吧！
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