粉筆想象作文(4篇)

　　在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編整理的粉筆想象作文，歡迎閱讀與收藏。

粉筆想象作文1

　　“蕩，唰，唰，”老師正在黑板上快速地用粉筆寫(xiě)單詞。寫(xiě)之前還是一根長(cháng)的扁粉筆，但是老師寫(xiě)完了就變成了一根短的鈍粉筆。這塊粉筆為我們的學(xué)習付出了一切。

　　從這支粉筆，我想到了我的第二任父母，老師——。我親眼見(jiàn)過(guò)老師花了多少時(shí)間批改作業(yè)，寫(xiě)教案……我也親眼見(jiàn)過(guò)皺紋爬上額頭，白發(fā)從頭皮上如雨后春筍……我們在成長(cháng)，老師卻在變老。我們向老師提出了很多意見(jiàn)，但是老師從來(lái)不抱怨自己的職業(yè)。我們不止一次想捉弄老師，但老師只是對我們的惡作劇一笑置之。老師就像粉筆，獻出自己的青春，犧牲自己！

　　從這張粉筆里，我想到了努力為其他崗位服務(wù)的'人。其中有司機、圖書(shū)館員、清潔工、清潔工……雖然他們的崗位千差萬(wàn)別，各不相同，但他們的目標只有一個(gè)，那就是服務(wù)他人！他們有些工作很辛苦，但并沒(méi)有放棄目標，愿意做一個(gè)默默無(wú)聞的好人。和粉筆一樣，他們立志造福大眾！

　　從這支粉筆，我也想到了很多很多.

粉筆想象作文2

　　我，一只普通的粉筆頭。記得有人曾夸我是冰清玉潔的白雪公主，有人稱(chēng)我是潔白無(wú)暇的雪娃娃，還有人贊揚我是“成灰淚使干”的蠟燭�？涩F在，我什么也不是，只是一截躺在角落里的粉筆頭。

　　我怎么也想不通，我是一截好好的'粉筆頭，怎么會(huì )被人遺棄呢?我絕望極了，真是有苦難言啊!我真希望在黑板的原野上跳起“知識圓舞曲”，去滋潤求知的心靈;我真想在智慧的花園里采集朵朵艷麗的花兒，去張揚聰慧的孩子;我真想在創(chuàng )新的殿堂里摘取璀璨的珠寶，放飛理想的翅膀……

　　終于有一天，一個(gè)大手把我拿了起來(lái)。我興奮極了，我仔細看了看他，他是一個(gè)陽(yáng)光帥氣的小男孩。小男孩把我緊緊捏住，“啪——”一聲，我被弄斷，我當場(chǎng)昏了過(guò)去。等我蘇醒以后，小男孩正在和伙伴們把我扔來(lái)扔去，我的愿望被徹底毀滅了。扔夠了以后，小男孩又用尺子把我切成粉，裝進(jìn)水里，把我變成了溶液。

　　在此，我真想呼吁一聲：“同學(xué)們，請珍惜粉筆頭吧，不要當成玩具�！�

粉筆想象作文3

　　從前，在一個(gè)遙遠的.山區上有一間教室，里面住著(zhù)一個(gè)粉筆家族，他們生活得非常幸福，可只有一個(gè)例外，這是一根只有半截的粉筆，他經(jīng)常被其它粉筆嘲笑，因此很自卑。

　　一天，粉筆們感到很不對勁，大地居然在搖動(dòng)，還沒(méi)等它們明白發(fā)生了什么事，大地突然變得四分五裂，那半截粉筆昏倒了，等到它醒來(lái)才明白發(fā)生了什么事，這個(gè)山區發(fā)生了大地震。他與兄弟姐妹失散了。忽然，他看到一群人正在大喊：救命��！快救救我們！可是天上的直升飛機并沒(méi)有發(fā)現他們，因為他們的衣服顏色太暗了，很難發(fā)現。

　　正當他們絕望時(shí)，一個(gè)人忽然發(fā)現了半截粉筆，說(shuō)：快看，我們有希望了，用這個(gè)粉筆畫(huà)一個(gè)求救信號，直升飛機就很容易發(fā)現我們了。那截粉筆聽(tīng)了十分高興，他終于有用了，他可以救這些人。

　　那群人很快用粉筆畫(huà)了個(gè)SOS，當他們走上飛機時(shí)，粉筆也快要死了，他說(shuō)：兄弟姐妹們，你們看到了嗎！我終于有用了！

粉筆想象作文4

　　在一個(gè)教室里，幾乎所有教這個(gè)班老師，走進(jìn)教室的第一句話(huà)，就是這粉筆寫(xiě)都寫(xiě)不來(lái)了，還留著(zhù)干什么呀？手握也握不住。

　　可是無(wú)論是這個(gè)班的老師還是學(xué)生，沒(méi)有一個(gè)愿意去門(mén)衛處拿來(lái)幾盒新的粉筆。

　　有一天，同學(xué)們照常來(lái)上學(xué)，卻發(fā)現粉筆都沒(méi)了。

　　雖然粉筆很短，可是昨天最后一節課時(shí)，老師還是勉強握著(zhù)粉筆在寫(xiě)字的呀！

　　怎么可能全部都沒(méi)有了呢？

　　就是呀，粉筆自己又沒(méi)長(cháng)腿，不可能自己逃走呀�？隙ㄊ怯腥送底吡�。

　　那也說(shuō)不通呀，不管是老師還是學(xué)生，要粉筆干什么？

　　......

　　班里一片同學(xué)們的討論聲。

　　原來(lái)，是那天晚上，粉筆們在教室里埋怨：

　　這些人類(lèi)，有我們粉筆幫忙寫(xiě)字教書(shū)，反而還埋怨我們太短。把我們寫(xiě)短就算了，還每天這樣就說(shuō)，沒(méi)有一個(gè)人愿意去拿新的.粉筆換。

　　......"

　　粉筆因為怨恨，在夜晚沒(méi)人看見(jiàn)的深夜，漸漸伸出自己的手和腳，悄悄地逃走了......

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