我的“好朋友”想象作文2篇

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編精心整理的我的“好朋友”想象作文，希望對大家有所幫助。

我的“好朋友”想象作文1

　　我有許多的好朋友，而鄭楸誼是我最好的朋友。

　　從幼兒園開(kāi)始，一條友誼鏈條就把我們緊緊地連在一起，我們好得就像一個(gè)人那樣。

　　記得有一次數學(xué)考試，還差幾分鐘就開(kāi)始考試了，其它同學(xué)都準備好了，而我一打開(kāi)鉛筆盒卻發(fā)現，尺子忘記帶�；丶夷靡欢▉�(lái)不及了，我急得快要哭出來(lái)了。這時(shí)侯楸誼看見(jiàn)了，問(wèn)我：“綺璇，你怎么啦？”“我忘記帶尺子了�！遍闭x聽(tīng)了，馬上走回自己的`座位，拿起自己的尺子“啪”的一聲，把自己那剛買(mǎi)的尺子折斷了，微笑著(zhù)把一半遞給我。��！多好的尺子��！居然把它給折斷了。上課鈴響了，她馬上坐回座位，準備考試。

　　放學(xué)回到家，我又從鉛筆盒里拿出那半截尺子，像欣賞一件珍貴的物品那樣。我決定把它珍藏起來(lái)，因為在里面凝結了我和好朋友的友誼，我會(huì )把它保存在盒子里，更會(huì )把這份友誼永遠存在心里。

我的“好朋友”想象作文2

　　我有一個(gè)好朋友，“他”有一張方方正正的國字臉，一個(gè)棱角分明的特大號嘴巴，堅硬有力的四肢，還有五彩繽紛的臉頰。

　　他的臉上有一輛紅色的“小火車(chē)”，車(chē)頭的煙囪排著(zhù)滾滾的濃煙，火車(chē)兩旁的樹(shù)木長(cháng)得郁郁蔥蔥。四節車(chē)箱上坐滿(mǎn)了背著(zhù)書(shū)包的小學(xué)生，有紅色頭發(fā)的.，有黃色頭發(fā)的，有藍色頭發(fā)的……各種各樣，應有盡有。最有趣的是，車(chē)尾還有兩個(gè)背著(zhù)熊貓書(shū)包的黃頭發(fā)小學(xué)生。

　　他們大汗淋漓的追著(zhù)小火車(chē)，嘴里還大聲的喊著(zhù)：“停一停！求求您停一停！我們還沒(méi)上火車(chē)呢！我們遲到啦！快停一停！”看樣子，這兩個(gè)粗心的孩子的確是遲到了。再看看列車(chē)的正下方，有一連串的英文字母——A、B、C、D、E、F、G……26個(gè)英文字母都在那呢！“他”的“嘴巴”很大很大，是“超級特大號”的。能一次性把我的書(shū)都“吃”進(jìn)“他”的“大肚子”里。

　　這個(gè)“好朋友”天天陪伴著(zhù)我，“他”與我朝夕相處，與我一起學(xué)習，陪伴著(zhù)我進(jìn)步。我在他的身上完成老師布置的作業(yè)，在他的身上畫(huà)畫(huà)、寫(xiě)字、看書(shū)、喝飲料、吃零食……

　　現在，大家知道我的這個(gè)“好朋友”是誰(shuí)了吧？哈哈，這個(gè)“好朋友”就是我的——卡通式小課桌！

【我的“好朋友”想象作文】相關(guān)文章：

我的“好朋友”想象作文11-07

我的好朋友作文09-11

我的好朋友的作文10-12

我的“好朋友”作文10-25

我的好朋友作文11-25

我的好朋友作文10-01

我的好朋友作文12-24

我的好朋友作文08-21

我的好朋友作文10-17

我的好朋友作文11-17