小學(xué)生想象作文集合15篇
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的小學(xué)生想象作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)生想象作文1
從前，有一個(gè)人有一座房子，它是白色的，但它可不是一般的房子，而是可以變色的房子。十分奇妙!周?chē)�有草地，和那個(gè)人種的鮮花。美麗的春天到了，百花齊放、鶯歌燕舞，看!奇跡出現了!那......那座房子變成了梅紅色!是花兒的顏色，是鮮艷的梅紅色啊!炎熱的.夏天到了，太陽(yáng)高照、樹(shù)木茂盛，炎熱極了!熱的連小魚(yú)都躲在了荷葉底下。啊!那座房子變成了清涼的綠色啊!住進(jìn)里面肯定涼快極了!金秋時(shí)節、景色宜人、五谷豐登、瓜果飄香，真是個(gè)豐收的季節呀!到底是什么季節呢?哦!原來(lái)是秋天呀!哦，這不是那座房子嗎?怎么又變成了金黃色的呢?真奇怪。不過(guò)，看起來(lái)真像秋天的代表呢!看起來(lái)里面都好像有許許多多的果食一樣，真是有一種豐收感呢!冬天，白雪皚皚、雪花飛舞，啊!那是多么美的景色啊!咦!這不又是那座房子。怎么變成紅的了呢?可房子紅紅的，像一個(gè)慈祥而溫暖的太陽(yáng)，住在里面，肯定暖和極了!這房子果真奇妙啊!真有趣!
小學(xué)生想象作文2
我有一個(gè)書(shū)包，它很漂亮。我喜歡自己的書(shū)包，但它也有缺點(diǎn)。我們每天上學(xué)放學(xué)都要背著(zhù)一個(gè)大書(shū)包，壓的我們肩膀都痛。我想：未來(lái)的書(shū)包一定既方便又實(shí)用！那么，就讓我來(lái)描述一下我想象中未來(lái)的書(shū)包吧！
未來(lái)的書(shū)包可以看出你的心思，如果你熱的不行了，背上的書(shū)包可以給你吹風(fēng)；你冷了，它就會(huì )釋放出熱量，讓你暖和暖和；如果天黑了，它就幫你把路照亮，有時(shí)候會(huì )比白天還亮��！
未來(lái)的書(shū)包還可以減輕重量。如果你嫌書(shū)包太重了，它就會(huì )變的輕起來(lái)，會(huì )像一個(gè)皮球那么重。假如你上學(xué)的時(shí)間到了，它會(huì )提醒你不會(huì )遲到，每天能按時(shí)到校。
未來(lái)的`書(shū)包還有更加神奇的功能。假如能像飛，背上的書(shū)包就會(huì )幫你實(shí)現，飛的時(shí)候，它會(huì )長(cháng)出翅膀，帶你飛到想去的地方。
未來(lái)的書(shū)包還會(huì )有很多神奇的功能，讓我們好好學(xué)習，長(cháng)大后發(fā)明出來(lái)，慢慢體驗吧！
小學(xué)生想象作文3
以前，壓根不知道霧霾為何物？現在倒好，各大城市霧霾天氣出現的頻率越來(lái)越高了。前段時(shí)間，哈爾濱出現重度霧霾天氣，一些市區能見(jiàn)度已不足50米，全市中小學(xué)停課，部分公交線(xiàn)路暫時(shí)停止運營(yíng)，多條高速公路全線(xiàn)封閉。
今年11月16日，首爾一架私人直升機撞上公寓墜毀，2名駕駛員死亡。事故原因初步判定為大霧造成能見(jiàn)度過(guò)低。韓媒稱(chēng)中國霧霾給直升機飛行帶來(lái)危險因素，“由于中國霧霾，造成微塵濃度增加，很容易發(fā)生霧氣??”
嗚呼，霧霾的危害無(wú)孔不入，它已經(jīng)嚴重地影響了人們的.工作，學(xué)習，生活，嚴重地影響了人們的身心健康了??
小學(xué)生想象作文4
我看了《愛(ài)迪生》這本書(shū)，知道愛(ài)迪生一生中有10多項發(fā)明創(chuàng )造，多么偉大��！
我想挑戰愛(ài)迪生，長(cháng)大后也要成為一名發(fā)明家。我想發(fā)明一種神奇的傘刮風(fēng)下雨天時(shí)，你只要按一下傘上的按鈕，這把傘就會(huì )慢慢撐開(kāi)。要是只有一個(gè)人撐，這把傘撐開(kāi)的面積就小，要是有兩個(gè)人撐，這把傘撐開(kāi)的.面積就大。
到了夏天，你只要在這把傘里面放幾個(gè)電池，它就會(huì )扇出涼爽的風(fēng)。當你去野外的時(shí)候，只要按下傘上的按鈕，這把傘就會(huì )慢慢地變成一個(gè)帳篷，你可以在里面看書(shū)、寫(xiě)字畫(huà)畫(huà)、睡覺(jué)—一到了冬季的下雪天，你只要按—下這把傘上面的按鈕，傘頂上就會(huì )出現一個(gè)正在轉動(dòng)的螺旋槳，飄下來(lái)的雪往路邊吹去，你只看見(jiàn)雪花在空中飛舞，自己卻淋不到雪，多么舒服��！小朋友，我設計的傘好嗎？
小學(xué)生想象作文5
一眨眼，100年過(guò)去了，到了2111年，我要把我的家重新建造一下。
首先，我要在大門(mén)上安裝一個(gè)指紋識別器，想開(kāi)門(mén)時(shí)，把拇指放在上面輕輕一按，大門(mén)就會(huì )自動(dòng)打開(kāi)。進(jìn)屋后，當我坐在換鞋椅上時(shí)，就會(huì )觸動(dòng)椅子上的按鈕，一雙拖鞋會(huì )自動(dòng)從椅子下彈出，不偏不正地套在我的腳上。躺在沙發(fā)上休息一會(huì )兒吧，沙發(fā)是一塊巨大的干乳酪。天氣太熱了，室內的溫度已經(jīng)超過(guò)了我規定的溫度，電風(fēng)扇就會(huì )自動(dòng)轉起來(lái)。對著(zhù)冰箱拍拍手，利用聲控的原理，冰箱會(huì )自動(dòng)彈出三個(gè)滾圓的冰糕球。打開(kāi)水龍頭，流出的是新鮮的.果汁。
廚房下面有個(gè)地下室，那是我家的糧倉。里面堆滿(mǎn)了琳瑯滿(mǎn)目的食物。廚房的門(mén)邊上有一個(gè)自動(dòng)點(diǎn)餐桌，只要你在智能電腦上輸入你想要的食物，機器人就會(huì )熱情地為你端上來(lái)，擺在桌子上。
這就是我未來(lái)的家、理想的家、令我心馳神往的家。好了，不耽誤時(shí)間了，我要去為建設我未來(lái)的家而奮斗去啦。
小學(xué)生想象作文6
經(jīng)過(guò)我三年的研究，終于發(fā)明出了水、陸、空三種攻能的`車(chē)，讓我來(lái)介紹一下它吧！它靠陽(yáng)光發(fā)電，晚上靠月光發(fā)電，下雨天靠雨水發(fā)電，當白天云朵遮住太陽(yáng)或晚上遮住月光時(shí)。它靠什么發(fā)電呢？哈！它就靠空氣發(fā)電。
當你看到一輛車(chē)經(jīng)過(guò)一條很臟很臟的路時(shí)，你就會(huì )發(fā)現，路變得潔白了！因為，這種氣車(chē)可以把垃圾和灰塵變成一種氣體，這種氣體可以把人和植物昏迷20分鐘，而這種設備只有警車(chē)才有哦！車(chē)內有黃、紅、藍三個(gè)按鈕，黃色按鈕當然是在陸地上跑地啦！
當你不小心開(kāi)車(chē)掉進(jìn)水里時(shí)，不用擔心，只需要按一下紅色按鈕，車(chē)就會(huì )封閉起來(lái)，然后變成潛水艇，你就可以來(lái)次海底大冒險啦！按一下藍色按鈕，車(chē)就會(huì )變成飛機了，還是自動(dòng)駕駛哦！你不用擔心撞上其它非機，因為它有一塊智能芯片……這就是我發(fā)明的車(chē)，你們喜歡嗎？
小學(xué)生想象作文7
我是年輕先驅的第四年，我曾經(jīng)想象一只鳥(niǎo)像一雙翅膀，像光無(wú)處不在，像游戲中的人物，因為有魔法。我不一樣，只是幻想，我想有一雙翅膀。 想想，我突然變成了一盞燈，突然變成了一只鳥(niǎo)，我成為第一件事就是開(kāi)始飛鳥(niǎo)到藍天。什么！藍天和更美麗！比飛機好多了，飛機是坐著(zhù)可以坐，走也很方便，不要避開(kāi)障礙物可以。壞的`是，雖然我的形象是鳥(niǎo)而不是變形，另一種是生活方式，不知道如何區分雨和沒(méi)有雨。
突然，我被一個(gè)人在早晨覺(jué)醒。通過(guò)這個(gè)幻想，我知道他自己不能成為別人，因為你不知道別人的性格，只是長(cháng)。
評論：周玉峰的學(xué)生們想象自己是一只自由飛翔的鳥(niǎo)，但沒(méi)有完全成為鳥(niǎo)的身體，當時(shí)間醒來(lái)，終于發(fā)現自己不可能成為別人，他永遠不會(huì )經(jīng)歷別人這是一個(gè)豐富的內涵的文章，是一個(gè)哲學(xué)的故事。
小學(xué)生想象作文8
除夕，又是一場(chǎng)大雪，好冷��；城郊的橋洞下，妹妹往哥哥懷里縮了縮，盡力扯了扯身上破舊的夾被。四處喧鬧的鞭炮聲中夾雜著(zhù)妹妹稚嫩的聲音。
“哥哥，你見(jiàn)過(guò)海么”
“恩，當然。我以前撿到過(guò)一張畫(huà)片�！�
“海是什么樣子的'？”
“很大很大，那兒是人魚(yú)公主的家�！�
“比我們今天住的這個(gè)橋洞還要大么？”
“額，足足比這個(gè)大……大一萬(wàn)倍呢�！�
“哥哥，人魚(yú)公主也沒(méi)有爸爸媽媽么？”
“也許沒(méi)有吧�！�
“那她也會(huì )孤單么”
“不會(huì )，有金魚(yú)小姐、烏龜先生、章魚(yú)弟弟陪著(zhù)她�！�
“哥哥，人魚(yú)公主的家里也是這么冷么？”
“不會(huì )，她有兩床棉被�！�
“她吃過(guò)紅燒肉么？”
“額……她天天吃……”
“哥哥，人魚(yú)公主好幸�！�
“哥哥，我要是人魚(yú)公主多好……”
“睡吧，睡著(zhù)了就是了……”
小學(xué)生想象作文9
假如我會(huì )變，我要變成一只啄木鳥(niǎo)，擁有高超的技術(shù)，神奇的能力。
“我”變成了一只啄木鳥(niǎo)后，要為整片森林的樹(shù)木保駕護航，讓它們棵棵枝繁葉茂，挺拔筆直、蒼翠欲滴。
“我”每天都飛翔千里，巡邏在茂密的森林中。這天清晨，“我”站在樹(shù)枝上休息，忽然聽(tīng)到一陣哭泣聲，仔細一看，原來(lái)是大樹(shù)爺爺在唉聲嘆氣，愁眉苦臉，它的頭發(fā)都快掉光了，一片片葉子，從綠變黃，都紛紛地掉了下來(lái)，原本枝繁葉茂的樹(shù)枝，現在變成了光禿禿的枯木。它長(cháng)不了葉子，開(kāi)不了花，結不了果，非常痛苦。
“我”連忙飛過(guò)去，說(shuō)：“大樹(shù)爺爺，不要難過(guò)，我來(lái)幫你治病�！闭f(shuō)完，“我”立刻細心地給它捉蟲(chóng)子�！拔摇庇娩h利的爪子緊緊勾住樹(shù)干，嘴巴東啄啄，西敲敲，一會(huì )兒工夫，“我”就從樹(shù)干里啄出了一條又一條的`大蟲(chóng)子。
過(guò)了幾天，大樹(shù)爺爺笑了，它又恢復了原來(lái)的模樣。
我真的希望自己可以變成一只啄木鳥(niǎo)，用自己的能力讓大樹(shù)天天都健康，讓世界充滿(mǎn)新鮮的空氣。
小學(xué)生想象作文10
假如我有尾巴，那該有多好��！
假如我有一條又長(cháng)又輕的尾巴，我就可以坐在沙發(fā)上，想吃什么，只要用尾巴輕輕一卷，伸到嘴巴里。那該多好��！
假如我有一條又硬又大的尾巴，只要后面有壞人時(shí)，我只需把尾巴用力一打，把他打到警察局，讓他嘗嘗警察局的滋味。這樣就沒(méi)人欺負我了。那該多好��！
假如我有一條又大又涼快的尾巴，夏天的時(shí)候，我就可以用它來(lái)給爸爸媽媽扇走炎熱的夏天。那該有多好��！
假如我有一條又大又柔軟的`尾巴，冬天的時(shí)候，睡覺(jué)時(shí)我冷了，就把“尾巴”蓋在我身上，是多么舒服！那該有多好��！
小學(xué)生想象作文11
這是一個(gè)奇怪的日子。
早上，小明飛快地往學(xué)校跑去�！斑t到了，遲到了！”一到教室，老師就板著(zhù)臉對他說(shuō)：“遲到了，下課到我辦公室來(lái)！”小明低著(zhù)頭走回座位。下課了小明在辦公室里看著(zhù)小朋友們在外面歡快地玩耍，突然想到一個(gè)好辦法。于是他給老師講了一個(gè)冷笑話(huà)，把老師“凍”住了，然后開(kāi)開(kāi)心心地出去玩了。
中午，小明因為下午班會(huì )課要表演節目，就去理了個(gè)新發(fā)型。大家都說(shuō)他的發(fā)型像風(fēng)箏，老師也笑他就是在扮演風(fēng)箏。小明哭著(zhù)跑出教室，跑著(zhù)跑著(zhù)，就飛了起來(lái)。
飛啊飛啊，小明飛了很久，才被一個(gè)人發(fā)現了。那人把他救了下來(lái)，那時(shí)已經(jīng)放學(xué)了。小明便往家走，走了一會(huì )兒，覺(jué)得腳很酸。小明低頭一看，發(fā)現自己踩到檸檬了。
小學(xué)生想象作文12
夏夢(mèng)雪你聽(tīng)過(guò)一個(gè)沒(méi)有生命的東西說(shuō)話(huà)嗎？沒(méi)聽(tīng)過(guò)吧！告訴你，我聽(tīng)過(guò)。這個(gè)故事發(fā)生在**小學(xué)的一個(gè)夜晚……
那是個(gè)沒(méi)有人的夜晚，桌子悄悄的走到門(mén)前，對對面的同伴說(shuō)：“嗨，你的主人對你好不好？告訴你，我的小主人對我可好了！他寫(xiě)字時(shí)，拿一塊柔軟的布鋪在我身上，放學(xué)時(shí)用一塊冰涼的手帕擦去我身上的.污泥，她身上還有一種特殊的香味，可好聞了！
每時(shí)每刻她都無(wú)微不至的關(guān)心著(zhù)我�！薄拔业闹魅耸莻�(gè)粗心大意的男孩，他特愛(ài)打架，常常被叫到辦公室去打點(diǎn)滴，可是，現在他變了，徹底的變了。他變得溫柔細心，也學(xué)會(huì )關(guān)心我了�！�
門(mén)聽(tīng)了，也若有所思的說(shuō)：“是��！自從從舊學(xué)校搬到這里來(lái)，同學(xué)們愛(ài)干凈了，講衛生了，也不追逐打鬧了，變成了校園衛士，信仰：撿一份垃圾，存一份快樂(lè )！”
小學(xué)生想象作文13
今天，我起來(lái)看日歷，呀！是3599年12月1日呀！我一下子發(fā)現一個(gè)像平板電腦一樣的遙控器，下面寫(xiě)著(zhù)：本產(chǎn)品可召喚你說(shuō)出的小精靈、人物，也可以讓書(shū)中的人物出現。
我比較喜歡洛克王國的小火苗，于是，我說(shuō)：“小火苗出來(lái)吧！”小火苗一下飛了出來(lái)，又一下飛來(lái)了兩個(gè)高級惡魔捕捉球。我打開(kāi)一看，是一個(gè)背包，里面好多我捉不到的精靈。還有一個(gè)倉庫，里面的精靈數不勝數。我一下大叫起來(lái)，我問(wèn)小火苗：“這是野生的'嗎？”小火苗說(shuō)：“我是你電腦里的呀！”我把嘴張的老大了，我見(jiàn)小火苗在吃火柴，我問(wèn)：“你吃火柴呀？”“沒(méi)錯�！毙』鹈缁卮鹫f(shuō)。
我說(shuō)：“再見(jiàn)！明天再繼續聯(lián)系�！毙』鹈缫舱f(shuō)：“再見(jiàn)！”
小學(xué)生想象作文14
阿旭小記者被顏之神大老板指派了一個(gè)不可能的任務(wù)，就是“采訪(fǎng)阿飄”，但是世界上的阿飄這么多，到底該采訪(fǎng)誰(shuí)呢？
阿旭小記者靈機一動(dòng)，最近不是快要端午節了嗎？這個(gè)偉大的愛(ài)國詩(shī)人當初是投汨羅江自盡的，不如就跟他約個(gè)訪(fǎng)談吧！
小旭記者來(lái)到江邊，一個(gè)臉色蒼白的男鬼?yè)踉谒媲�，打算抓大近視小旭當替死鬼，發(fā)現小旭身上有閻羅王的免死金牌，他嚇得說(shuō)不出話(huà)來(lái)。
小旭得意的問(wèn)：“你當初干嘛要自殺呢？屈原先生，你學(xué)識淵博，難道不知道自殺很愚蠢嗎？”
水鬼愣了一下便說(shuō)：“啥？屈原是誰(shuí)？我是屈月！”原來(lái)認錯人啦？小旭摸摸頭道歉：“你不是屈原？那你可以幫我找一下他嗎？”
區月先生搖頭嘆息：“親愛(ài)的記者先生！這里是尼羅河，你也可以叫他泥羅江，就不是你想找的'汨羅江啦！”
這時(shí)小記者才恍然大悟的紅著(zhù)臉跑走了！只留下一臉哭笑不得的屈月，深深的被迷糊小旭打敗了。
小學(xué)生想象作文15
那是一面很老舊又很巨大的魔鏡，就放在我家的儲藏室里頭。
你千萬(wàn)不要小看這一面鏡子，它可以上知天文、下知地理。他無(wú)所不知，簡(jiǎn)直就是我的家庭老師，每天都可以教我寫(xiě)功課。
考試的前一天，我都會(huì )問(wèn)：“魔鏡啊魔鏡！這次的考試難不難��？”然后他就會(huì )放出幾題的考試科目的題目，讓我反覆多練習，并告訴我：“多練習！什么題目都不怕了�！�
媽媽要出門(mén)前，也會(huì )問(wèn)魔鏡：“魔鏡啊魔鏡！今天會(huì )不會(huì )下雨？”這時(shí)魔鏡的`鏡面上就會(huì )浮現出各式各樣的天氣資料。
爸爸每次要去釣魚(yú)的時(shí)候，就會(huì )對著(zhù)魔鏡說(shuō)：“魔鏡啊魔鏡！今天我到底要跑到那里，才能釣的到魚(yú)呢？”魔鏡就會(huì )正確的指出方向，當天晚上，我家的餐桌上就加菜了，有好多好多的魚(yú)可以吃了。
這么棒的魔鏡，竟然被我家的小魔女妹妹打破了，從此以后，我們再也沒(méi)有這么強的一面鏡子了。
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