四年級想象作文精選15篇
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編幫大家整理的四年級想象作文，歡迎閱讀與收藏。
四年級想象作文1
時(shí)光似飛箭，一眨眼不見(jiàn)；時(shí)光像小溪，一去不復返；時(shí)光如生命，它異常珍貴。
在人類(lèi)誕生時(shí)，時(shí)間的車(chē)輪開(kāi)始緩緩滾動(dòng)，這幾千年間時(shí)光從未停止過(guò)，也從未倒流過(guò)。那么，一定有人想過(guò)：時(shí)光一直向前流，而它們流向哪里？為什么不能時(shí)光倒流呢？為此有些人還創(chuàng )作了大量的關(guān)于時(shí)間的音樂(lè )。其中，我認為比較好聽(tīng)的是：《時(shí)間都去哪了》。
作為快要到青春期的男生，我腦子里自然充滿(mǎn)了各種各樣的幻想。我好想時(shí)光倒流，擬補我曾經(jīng)的過(guò)錯；我多想時(shí)光倒流，重新溫存我的童年。童年時(shí)的我多么自由，多么快樂(lè )。而如今的我只為奔赴初中的夢(mèng)去奮力拼搏，曾經(jīng)的伙伴在一次次考試中分散了，伴隨的只有那枯枝乏味的學(xué)習。童年時(shí)的`我不會(huì )因為犯點(diǎn)小錯誤而挨罵。而現在會(huì )因一點(diǎn)雞皮蒜毛的小事，被罵個(gè)狗血淋頭。童年時(shí)的我在媽媽無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)下快樂(lè )成長(cháng)。而此刻只能在孤獨寂寞中傷心的成長(cháng)。童年的我可以自由自在的嬉戲玩耍。而此時(shí)的我卻被堆成山的作業(yè)緊緊束搏著(zhù)。
童年時(shí)的歡樂(lè )如今已消逝了，可它卻深深地烙印在我的記憶中，童年時(shí)的樂(lè )趣漸漸遺忘，可它卻是我童年中永不腿色的一處風(fēng)景。如果時(shí)光可以倒流，我多想回到童年
我要回到童年找回我分散已久的伙伴；我要回到童年找回我與世長(cháng)辭的親人；我要回到童年找回我消逝已久的歡樂(lè )；我要回到童年找回遺忘已久的樂(lè )趣；我一定會(huì )回到過(guò)去，找回屬于我的童年！
我好想時(shí)光倒流！我好想找回與我分別已久的童年！
四年級想象作文2
沒(méi)有想象就沒(méi)有創(chuàng )造，沒(méi)有創(chuàng )造就沒(méi)有多彩，沒(méi)有多彩就沒(méi)有好的生活。沒(méi)有理想就沒(méi)有能騰飛的翅膀。
我想成為一名宇航員�？�，那天空中眨著(zhù)眼睛的星星、清掃著(zhù)天空的彗星、發(fā)著(zhù)光的太陽(yáng)——太空中的`一切都是那么神秘、美麗、令人向往。
從這以后，我便鉆研了起來(lái)。我翻閱各種有關(guān)于天文的書(shū)，了解了很多天文知識；我用模型來(lái)模擬量體的自轉與公轉；我下載了專(zhuān)門(mén)觀(guān)測太空的軟件……我踩著(zhù)知識的階梯，離神秘太空越來(lái)越近了。
帶著(zhù)這個(gè)藍色的夢(mèng)，我大學(xué)畢業(yè)了。我一直研究著(zhù)怎樣才能直接看到太陽(yáng)表面的景象，就是說(shuō)：不依靠探測器、衛星，直接用肉眼看太陽(yáng)。我知道這幾乎不可能，但別忘了——沒(méi)有想象就沒(méi)有創(chuàng )造！只有想過(guò)了才可能有所實(shí)現！于是，我便四處探索了起來(lái)。
某一天，我正蹲在草地邊發(fā)呆，忽見(jiàn)一只螞蚱大的螞蟻正爬動(dòng)著(zhù)，追著(zhù)一條大蜈蚣——原來(lái)它正在覓食呢。我又發(fā)現它一邊咬蜈蚣一邊往蜈蚣的身上分泌著(zhù)某種液體，它落在蜈蚣身上立刻變成了堅硬的固體，讓蜈蚣一下也不能動(dòng)彈。于是，螞蟻就輕松地把它抬回洞里了。我很好奇，便想辦法取得了一些這種固體。我用錘子砸它，沒(méi)碎，用火燒它的一邊沒(méi)著(zhù)，另一邊竟然還是涼的！我又用金剛石砸、熔爐燒也毫發(fā)無(wú)損，溫度絲毫沒(méi)高。我想：這不正好做飛船的主體嗎？我立刻向中國的航天局匯報，他們采納了我意見(jiàn)，并決定讓我親自登上太陽(yáng)。
回來(lái)之后，中國航天局特地為我舉行了慶典。從此，我被譽(yù)為“太陽(yáng)上的第一人”。
四年級想象作文3
同學(xué)們，你們想知道未來(lái)的世界是怎樣的嗎?讓我來(lái)告訴你們吧!
早上，我睡覺(jué)睡到早上十點(diǎn)左右，“管家機器人”就會(huì )叫醒我。我去刷牙，那個(gè)牙刷是高科技的，只要我說(shuō)刷哪里，牙刷就會(huì )來(lái)刷哪里。我說(shuō)：“牙刷�？靵�(lái)刷一下我的牙吧!”牙刷說(shuō)：“好的.，沒(méi)問(wèn)題�！辈痪�，我的牙就像白紙那么白了。
我一刷完牙，“管家機器人”就會(huì )對我說(shuō)：“尊敬的主人，您想吃些什么呢?”我說(shuō)：“我要吃牛奶、漢堡包、雞翅、牛排�！薄肮芗覚C器人”說(shuō)：“好的，馬上就到�！辈坏轿宸昼�，早餐做好了，我吃完了早餐，已經(jīng)11點(diǎn)了，我心想：“是時(shí)候上學(xué)了�！�
我坐著(zhù)太陽(yáng)能汽車(chē)去上學(xué)。忽然，發(fā)現自己的瓶子沒(méi)有水，但是，大路兩旁全是果汁機，我連忙拿起一個(gè)一元的硬幣投向果汁機。不到一秒，果汁機就涌出來(lái)了一些果汁，我連忙用我的瓶子去裝果汁，不久，一瓶子果汁到手了。
我開(kāi)車(chē)開(kāi)到了飛機場(chǎng)，那里的票不但是通往我的學(xué)校，而且還是免費的。我立刻拿了一張票，就沖向飛機場(chǎng)。五分鐘還沒(méi)到，我就到了學(xué)校。那里什么都是高科技的，如桌子，它的表面是水晶做的，抽屜里什么都有。上語(yǔ)文課時(shí)，我就按了一下桌子右上角的開(kāi)關(guān)，對著(zhù)它說(shuō)：“我要語(yǔ)文書(shū)�！蔽乙徽f(shuō)完，語(yǔ)文書(shū)就出現在桌前。老師不用粉筆，因為黑板是高科技的，只要老師對著(zhù)黑板說(shuō)什么字，黑板上就會(huì )出現什么字。
下課了，我就來(lái)到了大操場(chǎng)，因為下一節課就是體育課。大操場(chǎng)上的地面是高科技的，我想玩什么都可以。我說(shuō)：“我要打籃球�！贝蟛賵�(chǎng)就變成了一個(gè)寬闊的籃球場(chǎng)，我就拿起一個(gè)籃球，開(kāi)開(kāi)心心地玩了一節課了。我非常開(kāi)心，就像是喝了蜜那么甜。
我知道現在還是一個(gè)夢(mèng)想，但是，只要我努力學(xué)習，總有一天會(huì )夢(mèng)想成真的。
四年級想象作文4
“嗖”，一架閃閃發(fā)光的時(shí)光機出現在我的面前，我的好奇心驅使我走了進(jìn)去�！鞍�！”一陣眩暈……
一扇大門(mén)又出現我的眼前，大門(mén)上寫(xiě)著(zhù)小小的`字。哎！明明應該是“懶人國歡迎您”，現在卻變成了“懶國迎您”。差點(diǎn)認不出來(lái)了呢。我正想用手推開(kāi)那扇門(mén)，可等我一靠近它，它就以驚人的速度自動(dòng)打開(kāi)了，嚇了我一大跳，難道懶人國的人都一直享受著(zhù)“人道門(mén)開(kāi)”的生活嗎？我走了進(jìn)去，“呼�！币魂囮嚬仿暬\罩了整個(gè)王國。大街上空蕩蕩的，沒(méi)有一個(gè)人走動(dòng)，大家都待在家里，除了哈欠聲外，王國上下十分寂靜。不過(guò)一會(huì )兒，我的上眼皮和下眼皮就不禁打起架來(lái)，我揉了揉眼睛，哎呀！無(wú)論如何我都無(wú)法睜開(kāi)眼睛，我走不下去了，“客人好！我是小精靈……我們回家睡覺(jué)去吧！”一個(gè)慢吞吞的聲音進(jìn)入我的耳朵，前面的話(huà)我模模糊糊根本聽(tīng)不進(jìn)去，最后一句話(huà)我倒挺清楚了。我的力氣所剩無(wú)幾，不由自主地一屁股坐了下去，好軟，好舒服呀。這是什么？“高速自行車(chē)啟動(dòng)！”精靈一邊使勁睜著(zhù)眼睛，一邊說(shuō)�！芭檫辍�，到家了？我的腦子現在充滿(mǎn)了問(wèn)號�！瓣P(guān)燈”，我無(wú)力地準備伸出雙手，誰(shuí)知，它立刻關(guān)了，旁邊傳來(lái)了讓人感到安逸的安眠曲，我立刻睡著(zhù)了……
我伸著(zhù)懶腰，慢慢地起了床，我大聲地說(shuō)了開(kāi)燈，可燈偏偏和我作對，一動(dòng)也不動(dòng)。我打開(kāi)了房門(mén)，啊，我居然跟“懶人王國”說(shuō)“拜拜”了，這只是個(gè)夢(mèng)，回到現實(shí)吧！
四年級想象作文5
如果時(shí)光能倒流，我一定會(huì )每一天，每一秒的珍惜時(shí)間，不會(huì )再找借口去浪費時(shí)間，時(shí)間流逝的太快了，快到我已經(jīng)眼花繚亂了。雖然時(shí)間流逝的那么快，但我一點(diǎn)也不后悔我決定坐上這趟飛往終點(diǎn)的列車(chē)，因為時(shí)間的快速流逝，卻也帶來(lái)了旅途最美的風(fēng)景，最精彩的'景色。
假如時(shí)光能倒流，我一定再也不會(huì )犯那么幼稚又可笑的錯誤，讓你們再為了我傷心流淚，生氣，再也不會(huì )為了一點(diǎn)小事就無(wú)理取鬧，惹得你們傷心到極點(diǎn);我一定會(huì )認真控制自己的脾氣，不會(huì )再讓自己說(shuō)出那么絕情的話(huà)語(yǔ)，不會(huì )再讓自己以自我為中心，不會(huì )再讓自己為所欲為。
假如時(shí)光能倒流，我一定會(huì )把自己活的更加精彩，活的更加讓你們滿(mǎn)意，不會(huì )讓你們再為我傷心，也不會(huì )讓我自己再在晚上睡覺(jué)的時(shí)候偷偷的流淚，一切都不會(huì )再會(huì )了，我保證。
假如時(shí)光能倒流，結果一定會(huì )很不一樣，一定會(huì )很不一樣，因為我們應該看透了世界的虛偽，世界的真實(shí)，人們的傷心，人們的快樂(lè )，人們的絕望。
假如時(shí)光能倒流，或許我們每一個(gè)人都會(huì )有一個(gè)與現在截然不同的人生。
雖然，我們都希望時(shí)光能倒流，但是我們都明白，這是不可能的事，但是有一個(gè)寄托還是很好的。雖然那么多事我們感覺(jué)在時(shí)光倒流我們才能完成，但這不是唯一的機會(huì )，這世界上還有很多機會(huì )能夠改變我們的生活，以及我們未來(lái)的生活。你想活的更加精彩的話(huà)，不是只有時(shí)光能倒流這一件事情可以做到的，還有一件事情，那就是你要更加努力學(xué)習，努力工作，不要輕易放棄任何一個(gè)機會(huì )，精彩就會(huì )一點(diǎn)慢慢浮現出來(lái)。
四年級想象作文6
今天，是個(gè)陽(yáng)光明媚的周五，也是我們最開(kāi)心的一天，因為我們夢(mèng)寐以求的阿凡提爺爺來(lái)了。
上午八點(diǎn)，阿凡提爺爺騎著(zhù)小毛驢來(lái)了，一進(jìn)學(xué)校，我們就有點(diǎn)奇怪——后面怎么還有一個(gè)小女孩？一問(wèn)才明白，那是阿凡提爺爺的孫女。阿凡提爺爺這次來(lái)的主要目的，是帶他孫女出來(lái)看看外面的'世界，多長(cháng)一些見(jiàn)識。
阿凡提爺爺可是我們心目中最聰明的人了，我們異口同聲地說(shuō)：“爺爺，請您考我們一些題目！”阿凡提爺爺捋捋胡子，笑著(zhù)說(shuō)：“第一題：我的膳食營(yíng)養原則的1-3條是什么？”不到一分鐘，我們班的學(xué)習委員站起來(lái)答道：“1.葷素搭配。2.粗細糧搭配。3.每日吃適當的新鮮水果和蔬菜�！睂W(xué)習委員說(shuō)的時(shí)候，阿凡提爺爺的孫女邊聽(tīng)邊記，我們看她那么認真，打心眼里佩服她的好學(xué)精神�！暗诙}：只有雄蕊沒(méi)有雌蕊的花叫什么？”文藝委員搶著(zhù)說(shuō)道：“雄花�！�
阿凡提爺爺要我們出題考她的孫女。我班的“小博士”丁明說(shuō)：“氫氣球為什么能飛上天？什么氣能使火熄滅？”小阿凡提聽(tīng)了連連搖頭，連阿凡提爺爺也嘆口氣說(shuō)：“今天我也長(cháng)見(jiàn)識了，還要努力學(xué)習文化知識啊!”
傍晚，落日的余暉染滿(mǎn)了窗欞，阿凡提爺爺騎上小毛驢，哼著(zhù)小調走了，小阿凡提跟在后面，不時(shí)回頭向我們招手致意。
四年級想象作文7
在人類(lèi)22世紀時(shí)，地球科學(xué)家在某一個(gè)星球系發(fā)現了不明生物，我國科學(xué)家取名為外星精靈。經(jīng)過(guò)聯(lián)合國決定，由我和小歐、小陽(yáng)等著(zhù)名科學(xué)家開(kāi)始建造超型宇宙探測飛船“賽爾號”。
發(fā)現外星精靈大約5年后，“賽爾號”載著(zhù)重大的使命起飛了。
請看看“賽爾號”有什么先進(jìn)之處吧!來(lái)，先看一下傳送艙。傳送艙是由具高端技術(shù)的的傳送器組成的。傳送時(shí)像魔術(shù)“大變活人”一樣。只要你在傳送器上閉上眼睛。一轉眼，就會(huì )站在你想去的地方。不過(guò)人類(lèi)不一定承受得了傳送器的壓力，所以我們用機器人來(lái)代替，人類(lèi)通過(guò)網(wǎng)絡(luò )來(lái)操縱機器人。
再來(lái)看一下發(fā)明室吧!發(fā)明室有技能喚醒儀和精元制造儀、精靈進(jìn)化艙，還有三種人工孵化的初始精靈。人們可以從中選一只精靈作為自己的伙伴一起周游全星系。在游覽的`過(guò)程中由他獲取最新信息，收集數據，為發(fā)明提供證據，也可以培養它成為宇宙中最強的戰士。
船長(cháng)室就更了不得了!船長(cháng)也是機器人。船長(cháng)室是由各種航行儀器做的。船艙上的屏幕是船長(cháng)規劃的星系航程圖。它帶著(zhù)一隊“賽爾號”先鋒隊。每當困難來(lái)臨的時(shí)候，先鋒隊總是先去排除萬(wàn)難，確保各種航行儀器運行正常，所以故障率幾乎是百分之零。
怎么樣?這超型宇宙探測飛船“賽爾號”先進(jìn)吧?
四年級想象作文8
在未來(lái)，科學(xué)家們發(fā)明出了一種云朵房子。
這種房子可以飄在天上，既節能又環(huán)保。
不僅如此，它上面還有功能各異的按鈕呢！點(diǎn)一下左側的深綠色彩虹橋就會(huì )射出，再點(diǎn)一下就會(huì )回收。你如果想到一個(gè)朋友的家去，就對門(mén)上的“四”字說(shuō)一下就可以去朋友哪兒了。若那個(gè)人家很遠，你就點(diǎn)擊BUS鍵，讓彩虹車(chē)載你一程。在它旁邊有一個(gè)清水池里面的誰(shuí)又干凈又甜，有蘋(píng)果、西瓜、草莓等口味的，它還可以運水給房子。它下面有一個(gè)小型飼養所，如果你想把它放大就點(diǎn)黑色按鈕。
在左側有一個(gè)云朵農場(chǎng)，只要撒下種子，它就會(huì )在一星期成熟。主宰房子里，不用怕沒(méi)電沒(méi)風(fēng)能，因為左側上方有一個(gè)電葉草，它可以造出電能和風(fēng)能并運到房子里，下面的兩個(gè)垃圾桶的其中一個(gè)可以把垃圾轉化為電能，另外一個(gè)經(jīng)過(guò)廢水源把廢水轉化為清水，之后，它們把能源輸送過(guò)去。
門(mén)上的'鬧鐘會(huì )報時(shí)，房頂上的溫度計可以測量溫度。晚上主人要睡覺(jué)了，必須點(diǎn)深藍色、紅色、橙色、青色和天藍色按鈕。點(diǎn)天藍色按鈕防盜裝置進(jìn)入工作，點(diǎn)紅色按鈕，防盜裝置便彈出，點(diǎn)橙色按鈕，防盜裝置會(huì )打開(kāi)識別模式，點(diǎn)青色、天藍色按鈕，雨傘就會(huì )彈出，表示主人已睡著(zhù)了。點(diǎn)剩下的按鈕，云朵房子會(huì )帶家具折起來(lái)，讓主人隨身攜帶。
這就是未來(lái)的房子，你喜歡嗎？
四年級想象作文9
我希望未來(lái)的教室與現在不同，它非常奇妙。
未來(lái)的教室比現在大一倍，它非常寬敞，墻壁是隔音材料制作的，窗戶(hù)既可以調溫又可以調光，窗臺上擺放著(zhù)各種鮮花，我們每天都置身在舒適的學(xué)習環(huán)境中，教室的門(mén)是聲控的，聽(tīng)到我們的腳步聲就自動(dòng)開(kāi)啟。再也不會(huì )讓沉重的書(shū)包壓彎了我們的脊背，因為教室的后面有一排柜子讓我們放書(shū)包和學(xué)習用品。我們只需要把當天要溫習的功課帶回家。
未來(lái)的教室還設有一個(gè)房間作為我們的圖書(shū)室，里面藏書(shū)豐富，書(shū)架上擺滿(mǎn)我們喜歡看的書(shū)，有最新的畫(huà)報雜志，有安徒生和格林的.童話(huà)，有少年科技探索等。課余我們在美麗的地毯上席地而坐，津津有味地看書(shū)。
網(wǎng)絡(luò )學(xué)習走進(jìn)了我們的課堂，每個(gè)學(xué)生都有一臺電腦，每個(gè)人都有一個(gè)文件夾，我們在電腦里起草作文、修改、保存，最后傳給老師批閱。優(yōu)秀的作文被老師貼在網(wǎng)上供大家欣賞，連我們的爸爸媽媽都可以看到。電教平臺上有一臺電子監控器，上課誰(shuí)做小動(dòng)作或竊竊私語(yǔ)，老師馬上就知道。因為電子監控器會(huì )發(fā)光，顯示他的學(xué)號。下課了，墻上的喇叭播放出輕柔的音樂(lè )，桌椅自動(dòng)折疊起來(lái)變成木地板，我們在教室里自由出入，不用擔心碰到桌子撞傷了。
我喜歡這神奇的教室，我希望我的愿望早日實(shí)現，我們可以更好地學(xué)習成長(cháng)。
四年級想象作文10
我們去廈門(mén)的第二天是去鼓浪嶼，在漫長(cháng)的路上，導游對我們說(shuō)這鼓浪嶼名字的由來(lái)：廈門(mén)是個(gè)半島，而鼓浪嶼，則是廈門(mén)的一部分，靠海邊，海水沖上來(lái)像鼓敲一樣，就是鼓，浪，就是海浪，而嶼，就是島嶼的意思。
“到了，到了！”不知是誰(shuí)叫了起來(lái)，我們都陸陸續續的'下車(chē)了�！鞍�，好熱！”我驚呼。的確，外面驕陽(yáng)似火，而車(chē)里開(kāi)著(zhù)空調，相差太大了！好難受啊……導游給我們介紹了一個(gè)又一個(gè)景點(diǎn)，因為熱昏了頭，印象都很模糊。只有鋼琴博物館給我留下了深刻的印象，有兩個(gè)原因，1.因為那里的鋼琴實(shí)在是太稀有了，而且我也挺喜歡鋼琴。2.鋼琴博物館是在室內，而且打著(zhù)空調。下面我就講講鋼琴博物館，讓你們開(kāi)開(kāi)眼界！
走進(jìn)鋼琴博物館，看到最多的是那種插著(zhù)燈的鋼琴，或有蠟燭臺的鋼琴。有的看起來(lái)很新，容光煥發(fā)。有的則很舊，上面的油漆都快掉光了。我看到這種鋼琴，想：制造這些鋼琴的人一定很聰明，在鋼琴的兩側做個(gè)燈或蠟燭，真方便啊……鋼琴博物館的大廳中間，有一臺超大型的鋼琴，琴鍵多的不得了。天哪，如果是很快的曲子，那么多的琴鍵，怎么來(lái)得及彈啊……還有最稀有的鋼琴，彎著(zhù)的，成一個(gè)直角。我用手做了一下，也不知道，以前制造這鋼琴的人是怎么彈的……還有和我們課桌差不多大小的鋼琴等等，真是稀奇古怪啊……
今天我的收獲還不小……
四年級想象作文11
有一天，天氣晴朗，小猴子愛(ài)摘桃和小烏龜愛(ài)游泳在小河邊相見(jiàn)了。
愛(ài)摘桃自豪的對愛(ài)游泳說(shuō)：“我們比賽摘桃子吧�？纯凑l(shuí)最棒�！庇谑�，愛(ài)游泳找來(lái)了梅花鹿當裁判，梅花鹿一叫，愛(ài)摘桃和愛(ài)游泳就跑了出去�？墒�，麻煩來(lái)了，愛(ài)摘桃不會(huì )過(guò)小河，也不喜歡自己的皮毛上粘水，他只會(huì )摘桃子，愛(ài)摘桃只好彎著(zhù)腰，像麥穗一樣沮喪的回來(lái)了，眼巴巴的看著(zhù)可以游泳的'愛(ài)游泳�？蓯�(ài)游泳游過(guò)小河后，看見(jiàn)了愛(ài)摘桃說(shuō)的那棵大桃樹(shù)，愛(ài)游泳樂(lè )的快要蹦了起來(lái)，因為，他馬上就要贏(yíng)了，可是，樂(lè )了一會(huì )兒，他又呆住了，他想：我又不是猴子，我怎么能爬樹(shù)呢？我是烏龜啊。于是，愛(ài)游泳也鎖緊眉頭，慢吞吞的回來(lái)了。等愛(ài)游泳回來(lái)后，梅花鹿笑瞇瞇的說(shuō)：“你們倆，到底誰(shuí)最棒��？”愛(ài)游泳說(shuō)：“我們誰(shuí)都不棒，我們是在是太驕傲了�！薄澳悄銈兿胂�，怎樣才能摘到桃子呢？”梅花鹿說(shuō)，愛(ài)游泳和愛(ài)摘桃想了一會(huì )兒，有商量了一會(huì )兒，說(shuō)：“我們想好了，我們去摘桃啦�！庇谑�，他倆一起走到小河邊，愛(ài)摘桃站在愛(ài)游泳的龜殼上，他們一塊過(guò)了河。他們走到桃樹(shù)下，猴子向樹(shù)上一竄，摘到了許多的桃子。不一會(huì )兒他們就抱著(zhù)一大堆桃子回來(lái)了，梅花鹿和他倆異口同聲的說(shuō)：“團結力量大�！�
因為是他倆齊心協(xié)力摘回來(lái)的桃子，梅花鹿說(shuō)：“這是我吃過(guò)最甜的桃子了�！�
四年級想象作文12
同學(xué)們，想知道我們未來(lái)的學(xué)校是什么樣的呢？今天，我將帶著(zhù)大家一起坐上時(shí)光穿梭機，穿過(guò)時(shí)光隧道去看一看吧！
大清早，我被昨晚設定好的“起床笑一笑”撓醒。起床后，我來(lái)到大廳，見(jiàn)到機器人“歡歡保姆”正在給我做早餐。早餐有蔬菜、鮮榨果汁、沙拉等綠色食品。這些食品是根據每個(gè)人不同年齡、不同職業(yè)、不同口味所需要的不同營(yíng)養調配出來(lái)的。自從有了“歡歡”地關(guān)心、照顧，我的厭食癥從此煙消云散，我的胃口好極了！
吃過(guò)早飯，我坐上機器兔汽車(chē)來(lái)到學(xué)校。剛進(jìn)校門(mén)，我就聞到一種沁人心脾的的香味，令我的倍加精神！我們的學(xué)校是一個(gè)折疊的房屋。房屋是用柔軟、結實(shí)而有彈性的特殊環(huán)保的塑料膜做成的。分量輕輕的，兩個(gè)人便能抬起，折疊時(shí)，它像一只大箱子，但只要一按箱柄上的電鈕，房子便會(huì )升高。
走進(jìn)教室，首先看到那智能化的墻壁，它可以隨著(zhù)四季的變化而變化。春天，萬(wàn)物復蘇，墻壁透著(zhù)淡淡的綠色，喜迎春的到來(lái)；夏天，烈日炎炎，墻壁成了清爽的淡藍，給同學(xué)們送來(lái)涼意；秋天，碩果累累，墻壁是溫和的橙色，似乎讓同學(xué)們看到了滿(mǎn)園的'桔子、蘋(píng)果、香蕉；冬天，白雪皚皚，墻壁換上了暖暖的紅色，教室變得溫暖如春。我們坐在這樣的教室里學(xué)習，真是一種享受。再看，那一排排整齊的課桌功能也不少呢！它最厲害的是裝有自動(dòng)監視器�？荚嚂r(shí)，如果有人作弊，它就會(huì )自動(dòng)報警對老師說(shuō)：“老師，有人作弊”。所以，沒(méi)有學(xué)生敢輕舉妄動(dòng)，老師也省心了不少。
未來(lái)的學(xué)校環(huán)保又節能，但愿我們能早日擁有！
四年級想象作文13
光陰似箭，日月如梭，轉眼間，已是20xx年了，在這個(gè)時(shí)代，汽車(chē)變了，房屋變了，學(xué)校變了，連平時(shí)不起眼的廁所也變了。
廁所里面非常豪華，只要你一坐上抽水馬桶，前面的墻壁就會(huì )變成一臺大電腦。當你認為廁所有點(diǎn)臭時(shí)，就對前面的電腦說(shuō)一聲“除臭”，那么廁所的天花板上就會(huì )出現一個(gè)大窟窿，從里面噴出一股沁人心脾的香氣，廁所一會(huì )兒就不臭了，聞起來(lái)還有股淡淡的清香。
當你上廁所無(wú)所事事時(shí)，可別忘了前面的電腦，你可以用它看新聞，關(guān)心國家大事小事，可以聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè )，陶冶一下自己的情操，也可以玩游戲，放松放松自己，還可以聽(tīng)故事，進(jìn)入一個(gè)童話(huà)般的`世界……
它還能通過(guò)你的大便或小便來(lái)判定你是否健康，如果你很健康，電腦就會(huì )出現“ok”的字樣，如果發(fā)現你生病了，它就會(huì )告訴你，你得了什么病，怎么治療等等。
在夜深人靜時(shí)，廁所就像一名保安，只要有小偷進(jìn)家門(mén)，廁所里就會(huì )伸出幾十雙拳頭，把壞人打得滿(mǎn)地找牙，有來(lái)無(wú)回。
而且你永遠不會(huì )擔心沒(méi)有廁紙，當你上完廁所后，廢紙會(huì )被一個(gè)機器吸收，把廢紙分解，經(jīng)過(guò)過(guò)濾、消毒后，又會(huì )變成一張嶄新的紙。
雖然這只是我的一個(gè)可愛(ài)的幻想，但只要我們認真學(xué)習，勤于思考，這樣的廁所還會(huì )離我們遠嗎？
四年級想象作文14
“嘩啦啦………嘩啦啦……”我站在海邊，看著(zhù)海水隨著(zhù)海風(fēng)起伏，忽然，遠處有一個(gè)閃著(zhù)金光的瓶子漂在海面上，我赤著(zhù)腳跑到了那里，我拿起瓶子拔開(kāi)瓶塞“滋”我被吸到了瓶子里……
我醒后，發(fā)現床邊有一個(gè)人坐著(zhù)，他看見(jiàn)我醒了就熱情地說(shuō)：“我叫孫洛德，這里是巴比斯星球�！蔽业吐曊f(shuō)：“我叫陳胥成，來(lái)自地球�！蔽矣肿屑毜乜戳丝此�，大叫道：“��！你怎……怎……么和地球人長(cháng)一個(gè)模樣呀？”他說(shuō)：“今天是3001年3月7日，在我出生那年正是一次長(cháng)期的日全食，父母都出去看了，可是誰(shuí)也沒(méi)想到那個(gè)遮住太陽(yáng)的`月亮正是“超級月亮”，它帶了無(wú)數巨大的災難：洪水泛濫、火山噴發(fā)、地震、海嘯等一些災難。后來(lái)，一些天文家、科學(xué)家發(fā)現了一個(gè)類(lèi)似地球的星球是巴比斯星球，這時(shí)一個(gè)巨大無(wú)比的變形金剛把全世界的人撈到了這里�，F在地球可能是一大片廢墟了吧！“他一說(shuō)完，我就看了看四周：巧克力大樓、棉花糖樹(shù)、牛奶噴泉……一切都是美好的事物。
到了晚上，我又站在海邊，又有一個(gè)閃著(zhù)金光的瓶子，我又拿了起來(lái)拔開(kāi)瓶塞“滋“把我吸進(jìn)了瓶子。
我出來(lái)時(shí)發(fā)現我站在一片白云下，我望下面，正是孫洛德出生那年，我看下面：洪水泛濫、火山噴發(fā)、地震、海嘯等一些災難，一切都痛苦不堪，這時(shí)我手中又有一個(gè)漂流瓶，我再一次拔開(kāi)瓶塞，“滋“我又被吸進(jìn)了瓶子里。
我睜開(kāi)眼，一看，我回到了現實(shí)世界里，我向地球人宣告：“你們不保護地球，地球會(huì )向你人發(fā)怒的！”
四年級想象作文15
未來(lái)的學(xué)校是多么的美好�。�！
每天上學(xué)時(shí)，乘坐空浮車(chē)，在鍵盤(pán)上按下目的地「學(xué)�！�，它就無(wú)聲飛起穿越立體空中道路來(lái)到校門(mén)口，學(xué)生只要戴一枚戒指上學(xué)，每個(gè)人的戒指上面都鑲著(zhù)一顆人造寶石，寶石的里面有一片芯片，可以辨識身分，進(jìn)校門(mén)時(shí)只要感應一下戒指，大門(mén)就會(huì )自動(dòng)打開(kāi)，然后全自動(dòng)計算機就會(huì )將已經(jīng)到校的資料送到校長(cháng)那里，這樣就不怕有學(xué)生沒(méi)到學(xué)校了。到了教室以后，專(zhuān)屬機器人就會(huì )幫我拉開(kāi)椅子，接著(zhù)再將今天的行程告訴我，還會(huì )列一張清單告訴我們最好先做什么事情。上課時(shí)，將戒指上的寶石插入桌子上的小洞中，桌面就會(huì )浮出課本的`影像，點(diǎn)一下課本上的圖片，它就會(huì )變成3D立體圖片讓我們彷佛身在其中。
未來(lái)的學(xué)校不僅很美麗，而且還很方便。
中午要吃飯時(shí)輕輕的按一下戒指，就會(huì )跳出一個(gè)視窗，上面有餐廳的菜單，在熒幕上選擇要吃的東西，機器人還會(huì )幫你預留位置，將你點(diǎn)的食物放在位置上，免得到餐廳后就沒(méi)位置了。吃完中餐就是睡午覺(jué)的時(shí)間，午睡時(shí)桌上都會(huì )放著(zhù)一個(gè)柔軟的枕頭，機器人會(huì )幫我們帶上眼罩讓我們能睡的又香又甜。下課時(shí)，約一些朋友到操場(chǎng)打球，有時(shí)候還能找機器人一起打球呢！打完球又渴又餓，機器人就會(huì )幫你送上一杯清涼解渴的水來(lái)，還有ㄧ些可口的零食，但是吃完零時(shí)候一定要丟到垃圾桶，如果丟到地上的話(huà)，地面會(huì )馬上感應到，系統就會(huì )立刻將你送到導師面前。打掃時(shí)間，叫出清潔機器人將垃圾吸走、分類(lèi)，拖地時(shí)按下一個(gè)藍色按鈕，機器人就立刻變形，變形后的機器人會(huì )一邊噴水一邊拖地板，拖完后的地板又濕又滑，這時(shí)只要按下橘色的按鈕機器人就會(huì )將地板擦干。
雖然未來(lái)的學(xué)校及方便又美麗，但還是讓我們共創(chuàng )美好社會(huì )！
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