想象四年級作文

　　在學(xué)習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編幫大家整理的想象四年級作文，歡迎閱讀與收藏。

想象四年級作文1

　　20xx年，我已經(jīng)是一位房子設計師了，下面就來(lái)看看我設計的房子吧。

　　進(jìn)入房子，房子里什么都沒(méi)有，空空一片，只要你在腦里能想出來(lái)的東西，那里就都能出現。房子里有四種按鈕，每一個(gè)按鈕都會(huì )有一種功能。

　　第一個(gè)按鈕是變形按鈕，房子想變成什么樣子就可以變成什么樣子，還可以變成一個(gè)機器人狀，在大地上行走。而且機器人材料特殊，水、陽(yáng)光、空氣，都能成為它的能量。

　　第二個(gè)按鈕是潛水按鈕，一按它，馬上會(huì )把你帶入海洋。房子是封閉的`，一點(diǎn)兒海水都流不進(jìn)來(lái)，它還可以制造出氧氣，人們在水里待多久都沒(méi)問(wèn)題，最奇特的是它知道每一種海洋生物的種類(lèi)、好處�？匆谎劬涂梢园严嚓P(guān)資料打印出來(lái)。

　　第三個(gè)按鈕，植物助長(cháng)按鈕，只要一按，植物需要的養分都會(huì )全部給它，甚至一分鐘就可以開(kāi)花結果，10分鐘就可以變成巨型植物，味道十分鮮美，咬上一小口，一天都不用吃東西，當然就有了減肥的神奇作用了哦！

　　第四個(gè)按鈕是飛行按鈕，可以把你帶上太空，觀(guān)看太空的美景。

　　��！我希望這種房子快點(diǎn)出現！

想象四年級作文2

　　小熊貓8歲生日了，那么小熊貓生日得到什么禮物呢?但是小熊貓在生日的晚上卻做了一個(gè)十分奇怪的夢(mèng)，到底是一個(gè)什么樣的夢(mèng)呢?

　　今天是小熊貓的八歲生日，它的爸爸、媽媽和奶奶分別送給了它一個(gè)老虎玩具、小兔玩具和小狗玩具，小熊貓開(kāi)心極了!

　　晚上，小熊貓把玩具們放在自己的床頭上，然后就睡著(zhù)了。突然，小熊貓做了一個(gè)夢(mèng)：一天，一只老虎在森林里散步。突然，老虎發(fā)現前面不遠處有一只兔子，于是，它想：我真有口福啊!沒(méi)想到一出來(lái)就遇到了一只兔子，我一定要把它抓住，做我的.美餐!接著(zhù)，老虎就向兔子猛撲了過(guò)去，兔子一下子就被老虎抓住了，兔子大聲喊：“救命啊!救救我!救我啊!”聲音傳到了小狗的耳朵里，小狗心想：一定是老虎使的壞，我得拿一個(gè)機器鹿，把老虎的視線(xiàn)鉤過(guò)來(lái)，救出兔子。

　　于是，小狗就帶著(zhù)機器鹿飛跑過(guò)去，眼看老虎就要把兔子吃掉了，小狗立刻拿著(zhù)遙控器遙控機器鹿到老虎身邊。老虎看見(jiàn)了看見(jiàn)了機器鹿，心想：鹿的肉比兔子的肉好吃多，且肉也多，要不我去抓住鹿，吃鹿的肉?于是老虎就放掉了兔子，張開(kāi)大嘴猛地撲向了機器鹿，老虎用力一咬，牙齒就全掉了，接著(zhù)鮮血就冒了出來(lái)，老虎痛得吼吼直叫。

　　兔子和小狗也開(kāi)心地笑了。

想象四年級作文3

　　聽(tīng)到“泡泡車(chē)”這三個(gè)字，你們是不是頓時(shí)心生疑問(wèn)?泡泡車(chē)長(cháng)什么樣?有什么功能……，接下來(lái)我就來(lái)為你們一一解答吧!

　　泡泡車(chē)是用泡泡制成的科技產(chǎn)品，它有三個(gè)神奇的按鈕，綠色，紅色和藍色。一按綠色按鈕能讓你遨游太空，帶你看地球;藍色的能讓你坐上泡泡車(chē)去海底和海綿寶寶它們一起玩;紅色的按鈕能讓泡泡車(chē)鉆到地下與螞蟻共存。泡泡車(chē)里還有一個(gè)白色的圓球，只要把手放上去，它就能進(jìn)入你的.大腦，你想享用美食，它就提前給你準備好，你想要電子產(chǎn)品，它也能接收到信號，聽(tīng)到這里，你是不是已經(jīng)迫不及待地想坐一坐這輛泡泡車(chē)呢?我也想!但我還想給你介紹它另一個(gè)神奇的功能。

　　你是不是跟我一樣也在擔心泡泡車(chē)的安全問(wèn)題呢?你不用擔心泡泡車(chē)會(huì )不會(huì )破掉，因為它韌性十足，你拉它，它會(huì )自動(dòng)彈回。它里面寬敞又舒適，長(cháng)5米，寬4米，能容下二十來(lái)個(gè)人，就像坐在柔軟的蹦床上一樣，也像坐在按摩椅上，舒服極了!

　　你是不是心動(dòng)了?放心，泡泡車(chē)帶你看世界!

想象四年級作文4

　　一天，小松鼠和小刺猬在村子里玩足球，你傳給我，我傳給你，只有小豬在吊床上睡覺(jué)。

　　老虎想從村子的圍墻爬進(jìn)去。在村子外做好了梯子，老虎爬了一半梯子就斷了，老虎眼珠子一轉，想到了辦法，如果一個(gè)人站在另一個(gè)人的頭上，還有一個(gè)人站在第二個(gè)人頭上，第三個(gè)人一跳不就過(guò)去了。

　　老虎買(mǎi)了一個(gè)廣播，大聲喊“表哥，二叔，大舅，三弟你們快來(lái)啊”。過(guò)了好久也沒(méi)見(jiàn)一個(gè)人來(lái)。老虎一拍腦子又想到了一個(gè)辦法，又在廣播里大聲喊“表哥，二叔，大舅，三弟你們快來(lái)啊，我這里有許多肉吃，來(lái)晚了就沒(méi)得吃了”。不到一秒種他們就來(lái)了�！叭饽亍�，大家異口同聲地問(wèn)。老虎說(shuō)“在村子里養著(zhù)呢”。大家剛想走，老虎又說(shuō)“只要大家齊心協(xié)力，一定會(huì )抓到那些可惡的家伙的”。

　　于是，大家到了晚上開(kāi)始襲擊這村子，老虎的表哥是大將，帶著(zhù)兵馬去攻擊，不一會(huì )，除了小松鼠和小刺猬，其他的動(dòng)物都被抓了。原來(lái)它們沿著(zhù)地道去炸老虎的.家，救出了被抓的兄弟。

想象四年級作文5

　　一天中午，我在朦朦朧朧的睡夢(mèng)中，突然聽(tīng)見(jiàn)有誰(shuí)在竊竊私語(yǔ)，原來(lái)是書(shū)架角落的課本在七嘴八舌地議論。

　　語(yǔ)文書(shū)唉聲嘆氣地說(shuō)：“唉，小主人根本不理我，我的臉又臟有皺。你們看，在我們上面的童話(huà)書(shū)等，他們的臉多么漂亮啊，小主人最?lèi)?ài)他們啦！”

　　數學(xué)書(shū)也憂(yōu)心忡忡：“我本來(lái)是小主人最要好的朋友，但自從小主人看上那漫畫(huà)書(shū)后，再也不理睬我�！�

　　科學(xué)書(shū)更傷心：“小主人除了在課堂上看我幾眼外，就再也不看我一眼啦！嗚嗚嗚……”話(huà)沒(méi)說(shuō)完就哭出了聲。

　　我聽(tīng)著(zhù)聽(tīng)著(zhù)，忽然一下子醒了，原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)。于是我又拿起那本看了一半的漫畫(huà)書(shū)，當我手剛拿起漫畫(huà)書(shū)時(shí)

　　我看見(jiàn)在書(shū)架角落的.課本仿佛在默默流淚。突然我一下子明白了什么似的，課本才應該是我好朋友��！我怎么把他們遺棄了呢？我毅然放下了手中的漫畫(huà)書(shū)，把課本整理好，認認真真地看了起來(lái)......

想象四年級作文6

　　炎熱的夏天快到了，水果們準備成熟了。圓滾滾的西瓜、一串串的葡萄、一個(gè)個(gè)的桃子，它們快樂(lè )地笑著(zhù)：“夏天就要到了，我們要結果了，可是怎么找到顏色呢？”

　　清晨，紫色的牽�；ù抵�(zhù)小喇叭，好像要吸引所有人的`注意力。

　　葡萄抬頭望著(zhù)它們，細聲細氣地說(shuō)：“牽�；ń憬�，你吹的曲子真好聽(tīng)！”牽�；�溫柔地說(shuō)：“謝謝你，葡萄小弟，你為什么起這么早？”葡萄說(shuō)：“因為夏天要到了，我找不到自己的顏色�！�

　　牽�；ù蠓降卣f(shuō)：“我把我的顏色分給你吧！”就這樣，葡萄披上了紫色的外衣。

　　中午，火紅的太陽(yáng)像大火球。

　　西瓜苦惱地說(shuō)：“太陽(yáng)哥哥，你能不能告訴我，哪里可以找到我的顏色？”太陽(yáng)哥哥爽朗地說(shuō)：“我把我的紅色分給你吧！”于是，西瓜的果肉變得紅紅的。

　　夏天要來(lái)了，可是桃子還沒(méi)有找到顏色，他急得哇哇大哭。

　　西瓜安慰它：“我把我的紅色分給你吧！”

　　桃子害羞地說(shuō)：“西瓜，謝謝你！”

　　于是，桃子結出了一個(gè)個(gè)粉紅色的果實(shí)。

　　夏天終于來(lái)了，水果們都結出了大大的果實(shí)，它們快樂(lè )地手拉手笑著(zhù)。

想象四年級作文7

　　隨著(zhù)科技的發(fā)展，未來(lái)的汽車(chē)功能多樣，外形美觀(guān)。

　　未來(lái)的汽車(chē)的車(chē)頂有一塊太陽(yáng)電磁板，它能吸收太陽(yáng)能，也可以?xún)Υ嫣��?yáng)能。這樣不僅環(huán)保節能，還沒(méi)有尾氣和噪音。

　　未來(lái)汽車(chē)裝有特殊材料，可以變形成房車(chē)，房車(chē)里有臥室、有廚房、還有浴室。如果外出旅行乘房車(chē)去是再合適不過(guò)的了。如果有物體撞到房車(chē)，就像撞在棉花上面一樣，汽車(chē)不會(huì )有任何損壞。

　　未來(lái)的汽車(chē)還有自動(dòng)駕駛系統。它行動(dòng)自如，可以倒車(chē)、拐彎……它還可以識別紅綠燈，不會(huì )出交通事故。

　　未來(lái)的`汽車(chē)裝有變形器。如果你想去小島上游玩，未來(lái)的汽車(chē)就會(huì )變成一只鯊魚(yú)。鯊魚(yú)上有一個(gè)螺旋槳，它會(huì )自動(dòng)提供氧氣。它還有一雙機械手臂可以清理前方的障礙物，還可以找到海底寶藏。未來(lái)汽車(chē)能變成老鷹，如果遇到堵車(chē)，就會(huì )伸出翅膀，凌空翱翔。

　　未來(lái)汽車(chē)有防盜系統，它有自動(dòng)識別主人的虹膜。還有安全排檢系統，如果出現故障，它可以自動(dòng)修復。它最棒的是他有一個(gè)氣味調換器。你想聞什么氣味，它就會(huì )放出什么氣味來(lái)。

　　我要努力學(xué)習，將來(lái)要發(fā)明這樣的汽車(chē)。

想象四年級作文8

　　假如我是王老師，我將帶著(zhù)陽(yáng)光般的微笑，手捧嶄新的課本，走進(jìn)明亮的教室，走上向往已久的講臺，面對一群活潑可愛(ài)的同學(xué)們，那該有多么的幸福��！

　　假如我是王老師，我會(huì )利用課余時(shí)間和同學(xué)們進(jìn)行交流，從平時(shí)了解他們的.生活習慣。我有時(shí)還會(huì )在課上講幾個(gè)關(guān)于課文內容的小故事，讓他們在歡笑中快樂(lè )中成長(cháng)。

　　假如我是王老師，我不會(huì )讓學(xué)生整天在書(shū)堆中學(xué)習，我會(huì )帶他們去親近大自然，在明媚的陽(yáng)光中自由的奔跑，再加上這新鮮的空氣，怎能不令人心曠神怡呢？

　　假如我是王老師，我將以嚴謹的學(xué)習態(tài)度，認真的上好每一堂課，循循誘導，激發(fā)學(xué)生思維，將我所學(xué)的知識毫無(wú)保留地傳授給他們。并且，我也會(huì )向他們學(xué)習，學(xué)習他們身上發(fā)光的東西，提高業(yè)務(wù)水平，真正做到教學(xué)相長(cháng)。

　　我們的王老師平時(shí)很辛苦，每天要早早到校，管理班級，還要上語(yǔ)文課，體活課等學(xué)科，非常忙碌，所以班級里的每一個(gè)同學(xué)都要體諒老師的付出，要以好的成績(jì)和表現來(lái)回報老師！

想象四年級作文9

　　突然一聲巨響，天空中降下一艘飛船，宇宙飛船里出現了一位白胡子老爺爺，唉，他不就是時(shí)光老人嗎？看著(zhù)他笑咪咪的樣子，肯定有什么好事，果然不出我所料，時(shí)光老人高興的對我說(shuō)：“小朋友，你想去看看神奇的教室嗎？如果想請跟我上飛船吧！”我懷著(zhù)好奇心跟著(zhù)時(shí)光老人上了飛船。

　　過(guò)了一會(huì )兒，飛船落到了一所學(xué)校的大門(mén)前，我跟著(zhù)時(shí)光老人走進(jìn)學(xué)校，來(lái)到一間教室里，我發(fā)現這間教室里面連桌子都沒(méi)有，怎么上課呢？我問(wèn)時(shí)光老人，時(shí)光老人問(wèn)答道：看到那一排按鈕了嗎？按一下紅色按鈕，桌椅就出來(lái)了；按一下黃色按鈕，并說(shuō)出自己想吃的'食物，不到一分鐘，機器人便會(huì )把你想吃的食物送到面前；按一下綠色按鈕，機器人便會(huì )來(lái)到你的面前，幫你收拾東西打掃衛生；按一下橙色按按鈕，墻上便會(huì )出現一個(gè)大屏幕，說(shuō)出自己想看的電視，大屏幕上便會(huì )播放電視；按一下藍色按鈕，便會(huì )出來(lái)一個(gè)大洞，走進(jìn)去就會(huì )立刻回到自己的家里。

　　我喜歡這神奇的教室。神奇的教室給我們帶來(lái)了許多方便，我們可以在這里好好學(xué)習，增長(cháng)知識。隨著(zhù)科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，我們一定能坐進(jìn)“神奇的教室”！期待這樣“神奇的教室”早日可以出現在大家面前！

想象四年級作文10

　　在遙遠的海里，住著(zhù)一群人們但是有一天，海里突然來(lái)了一場(chǎng)海嘯，把住在海里的人們和一些海里的物品都卷走了。

　　海嘯卷來(lái)了一個(gè)盒子，國王知道了，就叫他的衛士給打開(kāi)，結果是是一個(gè)的笛子，于是國王就叫了一位音樂(lè )家吹了一首美麗的曲子，音樂(lè )家吹了之后，笛子就把剛剛那些失蹤的人們都帶了回來(lái)，那些丟失的物品也回到了自己原來(lái)的'家，就像那場(chǎng)海嘯沒(méi)發(fā)生一樣。

　　后來(lái)，陸地上的人們找到了那件神奇的樂(lè )器，陸地上的一場(chǎng)洪水，淹沒(méi)了農田，淹沒(méi)了房屋，淹沒(méi)了許多許多的東西，人們已經(jīng)聽(tīng)說(shuō)過(guò)了以前在海里那個(gè)神奇的笛子有神奇的作用，于是人們就叫一個(gè)人去吹那個(gè)笛子，于是，那個(gè)人曲子還是吹得一樣優(yōu)美，一樣好聽(tīng)，于是洪水退了，房屋變回了原樣，物品一樣完好無(wú)損。

　　這個(gè)笛子可真神奇啊，我希望我也有一個(gè)這樣的笛子，如果有這個(gè)笛子我就可以幫助人們解除災難了。

想象四年級作文11

　　在人們的日常生活中，汽車(chē)占據著(zhù)重要的位置，它給人們的交通帶來(lái)了方便，但是它給人們帶來(lái)的車(chē)禍也不少，所以有沒(méi)有不會(huì )相撞的汽車(chē)?那請來(lái)到未來(lái)的中國吧，汽車(chē)全都不會(huì )相撞，交警也該改行了。如果當兩個(gè)車(chē)離的太近，汽車(chē)的彈簧感應就會(huì )讓汽車(chē)自動(dòng)開(kāi)啟剎車(chē)。如果有個(gè)人開(kāi)著(zhù)汽車(chē)非要往前沖，汽車(chē)有一個(gè)氣囊就會(huì )奔出來(lái)帶在你的頭上，那個(gè)人即使撞到你的頭部也不會(huì )受傷。

　　那時(shí)候的汽車(chē)還有許多個(gè)彩色的按扭，而且方向盤(pán)像一個(gè)賽車(chē)的`方向盤(pán)差不多。坐在車(chē)里會(huì )有一種迷人的香氣，你想要什么樣的香氣，就會(huì )有什么時(shí)候香氣。

　　只要你按一下白顏色的按扭，汽車(chē)就像長(cháng)了翅膀一樣飛上了藍天，只要你看一下下面的地面，你就會(huì )覺(jué)得自己像仙人一樣飄飄欲仙一樣。如果你要暢游海底的話(huà)，可以按一下藍色的按扭……啊!如果未來(lái)的中國汽車(chē)真是這樣該多好啊!

　　我現在一定要努力學(xué)習天天向上，長(cháng)大才能回報祖國，讓祖國更加強大，實(shí)現這個(gè)未來(lái)汽車(chē)的夢(mèng)想!

想象四年級作文12

　　如果我是一片云，我會(huì )在廣闊的天空中自由自在地飄浮

　　一個(gè)炎日的夏天，我正悠閑地在空中飄浮，偶爾俯身望向大地，只見(jiàn)許多男男女女跪拜在地，仰著(zhù)頭，虔誠的禱告著(zhù)在再仔細看，我發(fā)現這兒的大地被烤的似乎要冒煙一般，大地已有了一道道深深的'裂縫，河流早已干涸，樹(shù)木都無(wú)精打采的，小草早已枯黃，莊稼因為沒(méi)有水澆灌，早已耷拉下了腦袋。

　　看到這一切，我一陣心酸，心想：這兒的人們真是太可憐了，我一定想盡辦法拯救他們，于是我飄呀飄，召集到了另外許多云，我對他們說(shuō)：云們，人間現在非常希望下一場(chǎng)雨，我們作為云，也該做的貢獻，我們下一場(chǎng)雨吧！’’其他的云聽(tīng)后都點(diǎn)頭答應了。

　　于是我們手拉手一同來(lái)到那個(gè)極度缺水的地方，在我一聲令后，我們紛紛化作了雨水灑向了大地，雨水滋潤著(zhù)大地、莊稼、大樹(shù)，小草貪婪地喝著(zhù)雨水，人們看到，臉上露出了久違的笑容，他們奔走相告：下雨嘍！下雨嘍

　　看到人們那欣喜若狂的樣子，盡管此時(shí)的我已經(jīng)犧牲了自我，不再是一片在藍天中自由飄浮的云，想到我為人類(lèi)作了一點(diǎn)貢獻，我也就心滿(mǎn)意足了

　　如果我是一片云，我愿意。

想象四年級作文13

　　我想象的新型汽車(chē)是集汽車(chē)與大炮一起的，我叫它“人車(chē)王號”。

　　汽車(chē)有四個(gè)很大很大的車(chē)輪，后面還有兩個(gè)備用輪胎，一共是6個(gè)，這樣的話(huà)就不怕輪胎壞了。汽車(chē)的發(fā)動(dòng)機有500馬力，車(chē)頂有一個(gè)大炮，五個(gè)追蹤炮，一千個(gè)紅外線(xiàn)，百發(fā)百中，非常厲害，有的時(shí)候甚至可以把食人巨鱷打死。而且這個(gè)有無(wú)數發(fā)大炮的車(chē)子，還裝有可以隱形的設備，讓汽車(chē)可以隱形，在你遇到危險的時(shí)候，你可以啟動(dòng)隱形功能，讓敵人看不到它。

　　在車(chē)內，除了有6張車(chē)座外，還有一臺高級電腦，它會(huì )幫你駕駛汽車(chē)，你只要上車(chē)說(shuō)出你想到達的`目的地，它就可以自動(dòng)收索并導航，把你送到目的地。除此之外，它還可以變成機器人，電腦變身成機器人后，一手拿大炮，一手拿追蹤炮，背上背著(zhù)一個(gè)飛行器，全身是藍色的，可以飛到宇宙黑洞里，不需要汽油，只需要一點(diǎn)光能就可以走遍全世界，既節能又環(huán)保，而且可以保護坐在車(chē)里的人，人在里面十分的安全，不用擔心出了車(chē)禍會(huì )受傷。

　　你們說(shuō)這車(chē)厲害不？這樣一輛新型汽車(chē)，是我理想中的汽車(chē)，我以后一定要造出它！

想象四年級作文14

　　我想發(fā)明一個(gè)會(huì )飛的的木屋，人們可以乘著(zhù)它去各地旅行。

　　這種木屋的外形和普通屋子差不多，有門(mén)有窗。顏色可以隨意調換，門(mén)后有一個(gè)顯示屏，只要輸入你想要的顏色，它就會(huì )立刻變色。它的屋頂有許多五顏六色的氣球，這是助飛的，平時(shí)在陸地會(huì )自動(dòng)隱蔽。屋底有四個(gè)小輪子，安裝在四角，和飛機的'滑翔翼一樣，幫助氣球在地面滑翔，成功飛行。當然，如果你想要在陸地旅游，可以直接把它當成輪子。

　　木屋可以隨意切換海陸空模式。當你想去天上或外太空旅行，按下寫(xiě)有“空”字的按紐，氣球就會(huì )出現，然后自動(dòng)充氣，把房子漸漸帶到空中，去你想去的地方。如果你想在陸地旅行，直接按下“陸”字鍵，輪子便會(huì )出現。你想去海上，按下“�！弊宙I，輪子會(huì )消失，出現充氣墊，在海上行駛。不管是在海陸空哪個(gè)地方，只要遇到“同行者”，木屋就會(huì )發(fā)出警報，以免發(fā)生事故。

　　木屋帶有火警和自動(dòng)清洗設置。如果房子臟了，屋頂有個(gè)設置可以自動(dòng)噴水，只需在一個(gè)水箱里灌水，不用你動(dòng)手，木屋就被洗得干干凈凈。如果著(zhù)火了，屋子天花板上的感應器可以發(fā)起警報并自動(dòng)噴水。

　　這個(gè)木屋給人們出行帶來(lái)方便和安全，一直是我的夢(mèng)想，我一定要好好讀書(shū)，爭取早日實(shí)現這一夢(mèng)想！

想象四年級作文15

　　未來(lái)的家鄉是美好的，我坐著(zhù)哆啦A夢(mèng)的時(shí)光飛機來(lái)到了10000年后的那個(gè)世界。在那個(gè)世界里的長(cháng)沙，地上干干凈凈，沒(méi)有任何垃圾，僅僅一張小紙片都沒(méi)有，就算偶爾也有幾張碎紙片，只要有過(guò)路的人都自覺(jué)地將它撿起。長(cháng)沙的母親河湘江河，只見(jiàn)河水清澈見(jiàn)底，波光粼粼，魚(yú)兒在河水中悠閑地覓食，昔日渾濁的河水已消失得無(wú)影無(wú)蹤。

　　人們有的在碧波泛舟，有的在河邊漫步，個(gè)個(gè)神清氣爽，好不愜意。在市區繁華的馬路上，一輛輛款式新穎的環(huán)保轎車(chē)在電子交警的'指揮下，正井然有序地穿行在平坦的馬路上，兩側茂盛的綠樹(shù)叢中，一座座摩天大樓拔地而起，電子圖書(shū)城，商務(wù)中心，全封閉形體育館在藍天、白云、麗日的映襯下，顯得格外雅致。山區綠裝碧裹，小山的線(xiàn)條像五彩的飄帶盤(pán)旋著(zhù)崇山峻嶺。

　　我正津津有味地觀(guān)賞家鄉的美景，忽然時(shí)光飛機響起了警報，電子屏幕顯示“時(shí)間到，請速回�！睙o(wú)奈，我只好匆匆離開(kāi)了這個(gè)神奇的世界，戀戀不舍地踏上了時(shí)光飛機，回到了我久違的家中。

【想象四年級作文】相關(guān)文章：

四年級的想象作文08-23

四年級想象作文07-23

四年級想象作文精選11-09

想象四年級作文12-10

四年級作文想象12-25

四年級想象作文02-22

想象作文四年級09-14

想象未來(lái)的世界作文500字 四年級想象作文11-19

四年級想象作文400字 想象作文400字10-13