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小學(xué)想象作文

時(shí)間:2025-12-18 23:41:21 [第八單元]寫(xiě)一篇想象作文 我要投稿

【實(shí)用】小學(xué)想象作文合集5篇

  無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì ),說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢?以下是小編精心整理的小學(xué)想象作文5篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

【實(shí)用】小學(xué)想象作文合集5篇

小學(xué)想象作文 篇1

  嘰嘰喳喳、嘰嘰喳喳……聽(tīng)!是誰(shuí)在討論呢?我悄悄走近花的王國,小心翼翼地拔開(kāi)一叢草,想探個(gè)究竟。我呼地倒吸了一口氣,這么多花竟在爭議著(zhù)自已的美麗與高貴。

  “我不怕嚴寒,性格鋼強,人們都說(shuō)我漂亮,許多詩(shī)人都為我寫(xiě)了詩(shī)呢!”天不怕地不怕的梅花先亮出了自已的招牌。

  “人人說(shuō)我純潔善良,冬天時(shí)哪家窗前沒(méi)有拜訪(fǎng),梅花妹妹你也太自高了吧!瞧瞧!瞧瞧!我才受歡迎!”聽(tīng)了梅花自夸后,從不服輸的水仙花甩了甩衣袖輕蔑地說(shuō)。

  “你們才錯了,人們說(shuō)我的香味能飄萬(wàn)里路,你們的香味對我來(lái)說(shuō)也太微不足道了吧!我才是最好的花!”剛剛趕到的桂花喘著(zhù)粗氣神氣地說(shuō)。

  “我一年四季全開(kāi)花,從沒(méi)有人不注意過(guò)我。我的美麗是世界公認的!”隨著(zhù)桂花的到來(lái),嬌小的四季花也匆匆趕到爭論現場(chǎng)。

  “我們是春天的`使者,春天因為有我們才變得漂亮的,如果沒(méi)有我們這些“裝飾品”,春天也會(huì )變得無(wú)趣了。春天的花兒們手叉著(zhù)腰,吹胡子瞪眼地對四季花說(shuō)。

  “好了,好了。大家別吵了!我們荷花家族雖然膀大腰粗,但色彩亮麗,是夏天一道特有的光彩奪目的風(fēng)景,你們既沒(méi)我們胖大,也沒(méi)我們亮麗,怎么能來(lái)和我們比呢!”荷花首領(lǐng)抱著(zhù)荷葉挪動(dòng)著(zhù)肥大的身體朝中心走去。

  “我最美!”“我最純潔!”“我最香!”“我的生命最長(cháng)久!”“我們是最美的,梅花別得意!”“我族最棒了!”……花兒們你一句我一句地邊吵邊扭成一團。

  我轉身離去,邊走邊想:美貌并不重要,只要有能體現自身的價(jià)值就夠了,每個(gè)個(gè)體各有長(cháng)處也各有短處,何必要搞得這么復雜呢!

  我的視線(xiàn)慢慢地由綠色轉為彩色,我從花的王國走回了小區,轉身一看,墻角里小草們都悄無(wú)聲息,它們沒(méi)有比美麗,更沒(méi)有爭議,卻照樣能引得人們的關(guān)注。隱約地花的爭吵還在繼續。這無(wú)謂的爭論,永遠無(wú)法得到解答。

小學(xué)想象作文 篇2

  20xx年的今天,一輛香檳色小轎車(chē)停在了中國科學(xué)院的門(mén)口,一位高大帥氣文質(zhì)彬彬的眼鏡先生走了下來(lái)——這就是我,18年后,我成為了著(zhù)名的科學(xué)家。

  20xx年對于我來(lái)說(shuō),注定不是平凡的一年,我推出了三項重要發(fā)明,震驚了整個(gè)科學(xué)界。

  1月份,我發(fā)明了一種很神奇的`注射劑,叫做“骨骼再生液”!肮趋涝偕骸蹦苁构穷^壞死患者重新長(cháng)出新骨頭,這項發(fā)明是我最想研制成功的。因為我的奶奶飽受這種疾病的折磨,導致她不能正常走路,一瘸一拐的,特別遇到多雨潮濕的天氣,就會(huì )疼痛難忍,我看在眼里,十分心疼。我通過(guò)壁虎尾巴斷掉后能再生這一特點(diǎn),提取了壁虎體內的再生液體,結合人類(lèi)骨骼,和同事們經(jīng)過(guò)多次試驗,研究出了“骨骼再生液”的注射劑,按療程注射達到骨骼再生的目的。奶奶的病得到了很好的治療,現在慢慢在恢復中。

  4月份,我又發(fā)明了一種多功能鋼筆。外形和普通鋼筆差不多,只是筆帽上多了三顆按鈕,當握筆者接觸到它,紅色按鈕就會(huì )瞬間捕捉腦電波。書(shū)寫(xiě)時(shí),再按下藍色按鈕,寫(xiě)出的字就會(huì )深深地刻在腦子里,永遠記憶猶新,過(guò)目不忘。黃色按鈕,書(shū)寫(xiě)時(shí)按下它,只要寫(xiě)錯字組錯詞,按鈕就會(huì )閃爍提醒你改正。這種鋼筆收到了廣大學(xué)生的好評。

  就在上個(gè)月,我研制成功了“樹(shù)木快速生長(cháng)器”。人類(lèi)過(guò)于砍伐樹(shù)木,森林面積越來(lái)越少,許多動(dòng)物都失去了溫馨的家,漸漸地它們會(huì )因為失去生存環(huán)境而滅亡,這是一個(gè)非常嚴峻的問(wèn)題!皹(shù)木快速生長(cháng)器”外形是一個(gè)綠色的三角形,和桃核差不多大,用法十分簡(jiǎn)單,只要將它埋入一米的地下就會(huì )開(kāi)始運行,快速長(cháng)出小樹(shù)苗直到長(cháng)成大樹(shù)為止。這項發(fā)明得到了全世界廣泛的投入使用,各國政府來(lái)電表示感謝,我很自豪!看著(zhù)原來(lái)光禿禿的土地短時(shí)間內變成了綠色的森林,小動(dòng)物們快樂(lè )地生活著(zhù),我很欣慰!

  這就是未來(lái)的我,我相信只要勤奮學(xué)習,刻苦鉆研,夢(mèng)想一定會(huì )實(shí)現,創(chuàng )造一個(gè)美好的未來(lái)。

小學(xué)想象作文 篇3

  未來(lái)的教室功能奇特,別有一番情趣。

  教師的墻壁可以隨季節的變化自動(dòng)更改圖案。如果是春天,教師的墻壁會(huì )變成綠油油的草地和五顏六色的鮮花圖案:如果是冬天,墻壁上的圖案就會(huì )自動(dòng)變成孩子們在雪地中玩耍的情景。

  教師的窗戶(hù)也很奇特。夏天,天氣悶熱,床和就像一臺“大空調”,給教室送來(lái)冷氣。冬天。大雪紛飛,這臺“大空調”又能給教室送來(lái)溫暖。這樣既省能源,有保護了環(huán)境。

  教室里最新齊的要數課桌可椅子了。左面就是一塊電腦的顯示屏幕,如果你上課睡覺(jué),課桌就會(huì )向你發(fā)出警告:如果你坐姿不正確,椅子就會(huì )振動(dòng),提醒你做好。到那時(shí)黑板也都“退役”了。也許你會(huì )問(wèn):“老師怎么給我們上課?”別擔心,講臺承擔了這項工作。講臺是一塊大的電腦屏幕。上課時(shí),老師只需要坐在椅子上,按幾下按鈕,這樣教室里也不會(huì )被粉筆灰污染。

  我們作業(yè)用的'是激光感應筆,這支筆可以從你上學(xué)一直喲感到畢業(yè)。老師想要看誰(shuí)的作業(yè),只需要在講臺上輕輕一按,就可以把它們作業(yè)調出來(lái)。教室里的電燈你們可別小瞧它。假如哪位出新的小值日生放學(xué)忘記了關(guān)燈,過(guò)了30秒墊等就會(huì )自動(dòng)熄滅。

  我想,隨著(zhù)科學(xué)技術(shù)的發(fā)展,不久的將來(lái),一定會(huì )有這樣的教室。

  我要好好學(xué)習,爭取將來(lái)發(fā)明出各種各樣的東西來(lái),這樣我們的生活必將變得更將美好,還會(huì )越來(lái)越使人覺(jué)得方便。

小學(xué)想象作文 篇4

  大家好,我是一本故事書(shū)。我擁有色彩艷麗的封面;我擁有字體板正的字群;我擁有神秘動(dòng)人的故事。我認為我應有盡有,甚至認為自己是個(gè)“大富翁”。我被貨車(chē)送到一個(gè)書(shū)店里,呆在一個(gè)書(shū)架上,等著(zhù)主人來(lái)買(mǎi)走我。

  我就這樣靜靜地等著(zhù),眼看兄弟姐妹們一一被主人買(mǎi)走,心里很不是滋味?偸锹裨怪(zhù):難道我沒(méi)有其他書(shū)起眼嗎?難道我不是個(gè)“富翁嗎”?難道我不是本好書(shū)嗎!

  一天,一位女孩走進(jìn)了書(shū)店,走到我呆的地方,在我的身上注視了一會(huì )兒,拿起我看了幾眼,就買(mǎi)下了我。她小心翼翼的捧著(zhù)我,生怕我有一點(diǎn)閃失。我心里甜蜜蜜的:這可是個(gè)好主人,今后她一定會(huì )很愛(ài)惜我的。我就這樣幻想著(zhù),不知不覺(jué)中,我竟到了小主人的家里。她把我送給了一個(gè)小男孩。那小男孩有著(zhù)水靈靈的大眼睛,挺挺的鼻梁,圓圓的'臉蛋和短短的頭發(fā)。我本以為他會(huì )是個(gè)好主人,但是,自從那個(gè)女孩把我送給他后,一切都變了……

  那個(gè)小男孩叫做樂(lè )樂(lè )。他每天都把我帶著(zhù),但我一點(diǎn)也不快樂(lè )。每天下課時(shí),他就會(huì )拿我去欺負別人,打別人;每天讀書(shū)時(shí),他就會(huì )用力的翻著(zhù)我,把我弄得生疼;每天無(wú)聊時(shí),他就會(huì )把我撕下來(lái),用來(lái)折紙……我真是又氣又怨啊。

  小朋友們,你們一定要好好愛(ài)惜書(shū)本啊!不要讓它們受到傷害哦。書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的臺階。它們可是我們的好朋友哦。

小學(xué)想象作文 篇5

  我,晶瑩剔透,無(wú)色無(wú)味,你猜我是誰(shuí)?珍珠,不是!水滴,差一點(diǎn)!雨,對了!我就是雨。

  我是云媽媽一手帶大的。我每天在云媽媽的懷中與各個(gè)雨滴姐姐哥哥們一起玩,晚上聽(tīng)云媽媽講故事……

  有一天,云媽媽叫我和姐姐哥哥們一起去人間玩,我和姐姐哥哥們坐在風(fēng)伯伯駕駛的`車(chē)子上好不高興,我們穿過(guò)了高山,越過(guò)了大河,我忽然發(fā)現了一片干枯的土地,我就拉著(zhù)姐姐哥哥們跳了下去……

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