未來(lái)的想象作文3篇
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的未來(lái)的想象作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
未來(lái)的想象作文 篇1
“我的未來(lái)不是夢(mèng)……”我又唱起了我喜歡的一首歌——《我的未來(lái)不是夢(mèng)》，不知不覺(jué)我陷入了沉思，歌聲把我帶到了20xx年……
20xx年的社會(huì )，是一個(gè)全新的社會(huì )，與20xx年大不相同。在這個(gè)新的社會(huì )里，多了許多行業(yè)：什么問(wèn)題解決所呀，探究太空員呀，生態(tài)清潔員呀……而我，選擇了做一名鋼琴家。
我這位主持人呀，先不說(shuō)謙虛的，實(shí)話(huà)實(shí)說(shuō)了吧，我可是全球聞名、無(wú)人不知、無(wú)人不曉名家!我甚至可以跟何炅、汪涵齊名。我編了無(wú)數的節目，都深受人們喜愛(ài)。我還創(chuàng )造出一種電視臺，能幫人治病呢!就為這，人們還送我一個(gè)雅號“主持白衣天使”。關(guān)于這，我可不是吹牛，這是真的。
我創(chuàng )造出的“治病臺”是根據每個(gè)病人的性格和病毒厭惡的聲音譜成的。倘若一個(gè)人患了流感，來(lái)我這兒治療，我得和他了解他的性格。若他是暴躁型的，我就得創(chuàng )造出溫暖感悟人心的節目，再給他驗血，要是流感病毒討厭噪音，那就得多彈些超高鋼琴音。只要他們堅持治療，只用三四個(gè)療程就痊愈了。這就是我發(fā)明的“治病臺”，神奇吧?
不少人知道我這治病電視臺后，都蜂涌而至，爭先恐后地拜我為師，我也“好為人師”，最后，我們竟創(chuàng )辦了一所治病電視臺。從此，這種新型的.治療方法贏(yíng)得了人們的信賴(lài)�？粗�(zhù)一個(gè)個(gè)患者擺脫了病痛，在金色的陽(yáng)光中快樂(lè )地嬉戲著(zhù)，我欣慰地笑了……
啊，多么美好和諧的社會(huì )啊，我想，這一定有我的一份功勞。在這大家的蜂巢里，我看到了自己的一滴蜜。我是多么自豪啊!
“我的未來(lái)不是夢(mèng)，我要做一名這樣的主持人，不——是——夢(mèng)——”我加快了腳步邊走邊唱著(zhù)，只是歌詞變了，唱出了我的理想和希望。
未來(lái)的想象作文 篇2
未來(lái)的我是一名偉大的發(fā)明家，在20xx年時(shí)，(.)我穿著(zhù)高級防熱防宇宙輻射服來(lái)到了太陽(yáng)上、月球等7個(gè)行星上，用寬4米的防輻射玻璃鋼管把地球跟7個(gè)行星連接了起來(lái)，你只要花10美元，就可以在一分鐘之內抵達你想去的那個(gè)星球拉！
未來(lái)的我還是一名老師。我是一名在農村教書(shū)的老師，我要到農村發(fā)展是因為農村里的孩子生活儉樸、天真無(wú)邪、活潑可愛(ài)。有一天，我的`一位學(xué)生問(wèn)我：“老師，為什么哈雷慧星會(huì )拖著(zhù)一條長(cháng)上的尾巴呢？”我想了想說(shuō)：“那是由于哈雷彗星的速度很快，它和大氣層磨擦后，會(huì )產(chǎn)生火花，那就是哈雷慧星會(huì )拖著(zhù)一條長(cháng)尾巴的原因了�！蔽业膶W(xué)生們都點(diǎn)了點(diǎn)頭。
一切都有可能，只要你們向那方向前進(jìn)，你的理想都會(huì )成為現實(shí)。
未來(lái)的想象作文 篇3
未來(lái)的22世紀的技術(shù)，可謂是：無(wú)處不有，無(wú)處不在。而時(shí)空鬧鐘——人人皆有。
7:00，鬧鐘準時(shí)“叮叮咚咚”地響了起來(lái)�？勺蛱煳覜](méi)睡好，怎么辦？我像夢(mèng)游一樣迷迷糊糊的走到我的小鬧鐘前，把時(shí)針調到凌晨4:00，然后又睡了。當我睡足了覺(jué)，睜開(kāi)眼一看表，嘻嘻，才6:00，往日總是吃不上早飯，今日就算是吃一頓滿(mǎn)漢全席，時(shí)間都夠，我洗完臉，刷完牙，又慢條斯理地吃起了早餐。 帶上我的小鬧鐘到了學(xué)校，一掏書(shū)包才發(fā)現作業(yè)本忘帶了。我急中生智，把時(shí)間調到了早晨7:00，把本子放進(jìn)書(shū)包。再把時(shí)間調回到7:40，交上了作業(yè)本。英語(yǔ)老師喋喋不休地講著(zhù)什么，太沒(méi)意思了。（還不如讓我們上體育課呢）我立刻把時(shí)間調到下節課，微機課多有趣，再重新上一遍。 中午回到家，我記得語(yǔ)文老師留了作業(yè)，可是是什么呢？讀書(shū)？查找資料？還是給家長(cháng)講四大名著(zhù)的故事……我怎么也想不起來(lái)。對了，把時(shí)間調回到語(yǔ)文課�！爸形绨选锻崴沟男⊥А分幸痴b的給家長(cháng)背一遍，再簽上背的'熟不熟�！迸�，太好了，趕緊抱起書(shū)去找媽媽……
下午，我不小心惹怒了一個(gè)同學(xué)，看著(zhù)他怒氣沖天的樣子，也覺(jué)得是自己的不對。馬上把時(shí)間調到出事之前，我的動(dòng)作不那么匆忙，語(yǔ)言也謹慎了許多，他開(kāi)心地和我說(shuō)笑著(zhù)。接近放學(xué)，昨天的測試卷發(fā)下來(lái)了，唉，都怪我粗心大意，把加法算成了乘法，使我失去了我寶貴的1分。我把時(shí)間調到寫(xiě)卷子的時(shí)候，仔仔細細地把那道題糾正了過(guò)來(lái)。哈哈，這樣我的卷子就是100分了！ 吃過(guò)晚飯，我開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)，可寫(xiě)完作業(yè)已經(jīng)9點(diǎn)多了，媽媽催著(zhù)讓我睡覺(jué)，不讓我看我最喜愛(ài)看的課外書(shū)，怎么辦？對，把時(shí)間調到7：00，1個(gè)多小時(shí)，我可以美美地享受我的“食物”，媽媽一定沒(méi)意見(jiàn)。
啊，多么美妙的一天！有這樣一個(gè)能夠支配時(shí)間、穿越時(shí)空的鬧鐘！我怎么不能好好享受這美好的分分秒秒！
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