讀后感的作文精選(6篇)
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的讀后感的作文6篇，希望對大家有所幫助。
讀后感的作文 篇1
這個(gè)故事講的是，從前有一個(gè)惡毒的皇后嫉妒白雪公主比她長(cháng)得好看，她就讓獵人把白雪公主殺了。獵人不忍心殺白雪公主，就把白雪公主放了。最后皇后也得到了應有的報應。
這個(gè)故事讓我懂得了不能嫉妒人，要學(xué)習別人的'優(yōu)點(diǎn)，來(lái)彌補自己的缺點(diǎn)，要學(xué)會(huì )善待別人。
讀后感的作文 篇2
《安徒生童話(huà)》中《海的女兒》講述人魚(yú)和人的動(dòng)人故事。讓我最感動(dòng)的幾段，王子和小人魚(yú)的那一幕幕。
我覺(jué)得，小人魚(yú)是心地非常善良的“美人魚(yú)”。當她的六個(gè)姐姐用漂亮的頭發(fā)，從巫婆那了可以讓小人魚(yú)重生的尖刀。只要小人魚(yú)把尖刀刺進(jìn)王子的胸口，讓王子的鮮血滴的腳上，她的腳魚(yú)尾巴，她又可以在大海里自由自在地活上整整五百年。
假如是我，我辜負姐姐們的期望，會(huì )把王子殺死。但她并做。她，假如她把王子給殺掉了，另人和她痛苦，她不忍心下手，更不愿下手。小人魚(yú)寧可犧牲，都不愿犧牲別人的'幸福。從這可以看出，小人魚(yú)的心靈是純真。善良��！ 我不知為故事，為那條善良又可憐的小人魚(yú)流了淚。人所愛(ài)人的幸福而犧牲的幸福是的不容易��！又是的！可平時(shí)在班中一點(diǎn)點(diǎn)小事而斤斤計較，動(dòng)起武來(lái)。當在小人魚(yú)面前把的心靈抖露，是的羞愧��！
小人魚(yú)，你雖離我遙遠，但我覺(jué)得你近，近得貼著(zhù)心，你純潔的心靈已讓我與你結下了不解之緣。
讀后感的作文 篇3
當我在作文選上看到“馬需要挑戰，人更需要挑戰，挑戰，是生存的動(dòng)力�！边@句話(huà)時(shí)，我便想起了一這故事——《鹿于狼的故事》
狼是鹿的天敵，兇猛的狼常常把鹿群追得四散奔逃。許多弱小的鹿都成了狼的口中食。美國總統西奧多羅斯福想讓鹿得到有效的保護，繁殖的更多一些。就雇傭獵人到那里圍捕狼。在獵人冷冰的槍口下，狼一個(gè)接著(zhù)一個(gè)地在森林中消失了。然而出人意料的是：森林中的?色植被一天天在減少，到了最后鹿群不但沒(méi)有興旺，反而在大量的減少(死亡）而且存活下來(lái)的鹿大多數都是病鹿。羅斯福不論如何都想不到，他下令捕殺的惡狼居然也是森林的保護者！盡管狼吃鹿，它卻維護者鹿群的種群穩定，這樣就可以將森林中的鹿控制在一個(gè)合理的程度。當鹿失去了天敵后，生活安逸了，不再運動(dòng)了，導致體質(zhì)退化造成生存的'危機！
在生活中也一樣，沒(méi)有一個(gè)人的生活是一帆風(fēng)順的，不同的人對壓力有不同的理解。對于弱者來(lái)說(shuō)，壓力與競爭是可怕的；對于強者來(lái)說(shuō)，它確實(shí)無(wú)價(jià)之寶。不是有這么一句歌詞：“沒(méi)有人能隨隨便便成功！”挑戰，能讓我們永遠保持競爭的狀態(tài)。我們也更鹿一樣，如果失去了天敵，只會(huì )讓我們后退而對我們一點(diǎn)益處也沒(méi)有。
讀后感的作文 篇4
《列那狐的故事》是一本世紀法國動(dòng)物故事書(shū)。在這個(gè)動(dòng)物世界里。弱者常為強肉，患者常為智役，飛禽走獸皆有人情，狐狼兔羊亦通世故。這里也有貪財徇私的國王，動(dòng)物世界就像人類(lèi)世界一樣。列那是個(gè)身材瘦小，奸詐狡猾，還有一群狡猾的的.朋友有：猴子匡羅特、烏鴉田斯林、松鼠戶(hù)棱、野豬波桑等。但花貓蒂貝爾從不上鉤，小狗古杜爾和兔子蘭姆處處提防列那，可是禿鷹莫佛拉被列那騙過(guò)數次!我恨列那狐!
讀后感的作文 篇5
一只天鵝在水上邁著(zhù)它那輕盈的腳步，平靜的湖面映著(zhù)它那美麗的身影。這時(shí)，誰(shuí)又會(huì )想到它曾經(jīng)是一只丑陋的小鴨呢？
說(shuō)起這個(gè)故事，我想大家并不陌生，這個(gè)故事講的是一只無(wú)助的丑小鴨，因相貌丑陋而處處被人排斥，卻能在逆境中頑強地生存下來(lái)，最終變成了一只潔白而又美麗的天鵝。
讀了這個(gè)故事，我的心靈受到很大的震撼，是金子總會(huì )發(fā)光的，是天鵝生在鴨場(chǎng)又會(huì )有什么關(guān)系呢？只要我們每個(gè)人不要輕易放棄機會(huì )，最終的勝利還是屬于我們的。
德國的馬克思曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“生活就象海洋，只有意志堅強的人，才能達到彼岸�！笆堑�，丑小鴨的.確是這樣的，如果丑小鴨在大家的打擊下低頭，那后果還會(huì )變成一只美麗的天鵝嗎？如果奧運會(huì )上的運動(dòng)員遇到一點(diǎn)點(diǎn)的勞累就放棄，那還會(huì )有那閃亮的金牌嗎？如果高考狀元在學(xué)習生活中遇到困難就退縮，那還會(huì )有他們喜人的成績(jì)嗎？
其實(shí)，這個(gè)故事的作者安徒生就給我們生活做出了一個(gè)例子。他以前的生活也是苦的，父親因戰爭失去了工作，所以經(jīng)常受到別人的嘲笑，但是他努力奮斗，最終成為了一名偉大的故事家。
讀了這篇課文后，我悟出了一個(gè)道理：只要你有理想，有追求，就一定會(huì )成功。
讀后感的作文 篇6
快過(guò)年了，天氣反而不好了，天天下著(zhù)小雨，又不能外出逛街就從書(shū)柜里把以前看過(guò)的一些故事書(shū)拿出來(lái)再看看，翻來(lái)翻去，卻找了本叫《愛(ài)的教育》這本書(shū)，慢慢地品味起來(lái)�？赐赀@本書(shū)后結果發(fā)現，這本書(shū)里是一段蕩滌心靈的愛(ài)之旅，原以為它和其他的童話(huà)書(shū)、故事書(shū)一樣，只是一些好玩、逗人的一些故事而已。但看過(guò)后才明白，這不是一本普通的書(shū)，而是講述的是一個(gè)意大利四年極小學(xué)安利柯在一個(gè)學(xué)年十個(gè)月中所寫(xiě)的日記。日記里所說(shuō)的是他一年里的成長(cháng)經(jīng)歷。書(shū)中用簡(jiǎn)潔流暢的文字，寓意深刻、充滿(mǎn)溫情的故事深深打動(dòng)著(zhù)我。一個(gè)溫馨、甜蜜的愛(ài)，他將所有的故事變成了一個(gè)個(gè)“鮮活”的日記傳文，最讓我觸動(dòng)的是小主人公的爸爸給安利柯的一封信，告訴他如何去《感恩》。
在信里他爸爸還告訴安利柯，老師是最值得尊敬的`人，讓我們每個(gè)人都就應尊敬老師、愛(ài)戴老師。即使平時(shí)老師比較嚴格或態(tài)度不好，甚至有時(shí)還會(huì )犯錯，也要一如既往地尊敬老師。我有時(shí)會(huì )不能理解老師為什么有些時(shí)候要嚴格要求對我們，對老師有報怨，此刻想想真是慚愧，我覺(jué)得，安利柯父親的這封信不只是寫(xiě)給安利柯一個(gè)人的，而是寫(xiě)給全世界所有的人。因為尊重老師和孝順父母是一樣，是每個(gè)人必有的基本道德。
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