（優(yōu)選）讀后感的作文48篇
在生活、工作和學(xué)習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家收集的讀后感的作文，歡迎大家分享。
讀后感的作文 1
今天我津津有味的讀完了《了不起的狐貍爸爸》該書(shū)的《三個(gè)農場(chǎng)主》這個(gè)童話(huà)故事，里面講述的是三個(gè)飼養場(chǎng)場(chǎng)主，他們都是有錢(qián)人，簡(jiǎn)直是你遇到過(guò)的最卑鄙、最小氣的人，他們的.名字是博吉斯、邦斯和比恩。博吉斯是養雞場(chǎng)場(chǎng)主，他一日三餐要吃三只蓋著(zhù)厚厚一層水果的布丁雞，邦斯是鴨鵝飼養場(chǎng)場(chǎng)主，比恩是火雞場(chǎng)場(chǎng)主，他們三個(gè)人都非常卑鄙、非常小氣，而且還很貪財，小朋友都非常討厭他們。
我們不要向他們一樣卑鄙、小氣，一定要做一個(gè)樂(lè )于助人的好孩子。
讀后感的作文 2
我懷著(zhù)期待的心情，靜靜地翻開(kāi)了《神秘的吉祥物》這本書(shū)。我立刻被故事中活潑可愛(ài)的語(yǔ)言迷住了，它們好像一個(gè)個(gè)精靈，在我心頭上跳躍。
那其中的故事，金子一樣的純真和一顆顆稚嫩的童心吸引了我。我看得入了迷。我不停地翻著(zhù)書(shū)，沉浸在文字帶給我的巨大震撼之中。突然，一個(gè)故事的題目讓我眼前一亮：《友情》，這是怎樣的一段友情呢？我帶著(zhù)好奇的心細細地閱讀起來(lái)。
《友情》這個(gè)故事講述了兩個(gè)好朋友之間發(fā)生的一段故事：曹敏芝和劉小倩是一對形影不離的好朋友，在同一個(gè)班級讀書(shū)�？墒�，劉小倩搬家后，曹敏芝已經(jīng)有兩個(gè)星期沒(méi)有見(jiàn)到好朋友了。兩個(gè)星期對于一對好朋友來(lái)說(shuō)是多么漫長(cháng)��！這天，曹敏芝去看望劉小倩。曹敏芝原以為劉小倩很孤獨，卻發(fā)現她有了許多新朋友，而且還很快樂(lè )。雖然劉小倩對她還像以前那樣熱情，但曹敏芝卻認為劉小倩交了新朋友就忘了老朋友，心一下子便冷了下來(lái)，丟下幾句冷淡的話(huà)就走了。走了幾步，她回頭望了一眼，發(fā)現劉小倩低著(zhù)頭，很不好受的樣子。她心里非常后悔，只覺(jué)得誤會(huì )了朋友，對不起她。
讀了這個(gè)故事，我感觸很深，它碰到了我心靈最明亮的地方：朋友！朋友這個(gè)詞耳熟能詳，我卻第一次這么認真地研究起來(lái)。曹敏芝原先擔心好朋友孤獨，后來(lái)發(fā)現劉小倩交了新朋友后，卻開(kāi)始嫉妒她的新朋友，這不是太自私了嗎？真正的'友情不應獨享，而是不管自己的朋友有多少，都從心底祝愿她快樂(lè )，這才是真正的朋友。書(shū)中的劉小倩不再只有曹敏芝一個(gè)朋友，她應該為劉小倩而感到由衷的高興，并祝愿她永遠這樣快樂(lè )。
在生活中也是這個(gè)道理。記得有一次，我最好的一個(gè)朋友跟一個(gè)新生很要好，我上前跟她搭話(huà)，她都不理我了，我心里很不是滋味兒，覺(jué)得她不重視我這個(gè)朋友了，跟別人好了。直到讀了這本書(shū)，我心里才豁然開(kāi)朗，這個(gè)心結一下子解開(kāi)了，而且還懂得了一個(gè)深刻的道理：在這個(gè)世界上，只要心胸寬廣，人與人之間就沒(méi)有了誤會(huì )、矛盾，每個(gè)人都會(huì )快快樂(lè )樂(lè )、自由自在地生活在同一片藍天下。
友情是心靈的糖，只要你的朋友快樂(lè )，你也要為她快樂(lè )！多交一個(gè)朋友，就多一些快樂(lè )。想想自己，我的心是不是要甜得快融化了呢?我好幸福啊，有這么多朋友陪伴著(zhù)我。
朋友，你也快樂(lè )嗎？你的快樂(lè )也是我的。
讀后感的作文 3
書(shū)名《作文里的奇案》深深地吸引了我。我心想，作文里怎么會(huì )有奇案呢？我帶著(zhù)強烈的好奇心讀完了這本書(shū)。
事情開(kāi)始于一堂作文課，法語(yǔ)老師給大家布置了一份特殊的作業(yè)，要求全班25個(gè)同學(xué)在早上九點(diǎn)到十點(diǎn)半之間，散布到小鎮的各個(gè)角落，去觀(guān)察來(lái)往的行人，從而寫(xiě)出一篇作文。誰(shuí)知就在這個(gè)時(shí)間段，一向和平的小鎮，居然發(fā)生了一起謀殺案！更出乎所有人意料的是，這25篇作文最終讓25個(gè)同學(xué)都化身為“偵探”！在一篇篇普通的作文里竟暗藏著(zhù)蛛絲馬跡，秘密協(xié)助警察破獲謀殺案。
這本書(shū)的內容太吸引人了，處處留下懸念，我一口氣讀完。這本書(shū)也很容易讀懂，書(shū)中的埃爾萬(wàn)有著(zhù)很大的好奇心，他觀(guān)察事物十分仔細，每一點(diǎn)小細節也不會(huì )放過(guò)，雖然他們也遇到了許多挫折，但是他們沒(méi)有放棄，最后成功了。
這本書(shū)給了我很大的啟發(fā)，也讓我受益匪淺，例如，這學(xué)期，我感覺(jué)英語(yǔ)單詞難度加大，詞匯量也多，我感覺(jué)總是記不住、背不過(guò)，這件事讓我很苦惱，我每天都在想怎么解決這件事。
有一天，我忽然發(fā)現汽車(chē)站牌上有我學(xué)過(guò)的英語(yǔ)單詞，我就細心觀(guān)察，發(fā)現很多地方都有我熟悉的英語(yǔ)單詞，通過(guò)我的'仔細觀(guān)察，認真留意,我發(fā)現可以通過(guò)這種方式記單詞，我又去買(mǎi)了“單詞本”放在口袋里，一有碎片時(shí)間就拿出來(lái)讀幾遍，記單詞這個(gè)難題就迎刃而解了。以后無(wú)論在學(xué)習還是生活中，我都要養成細心觀(guān)察的良好習慣。
細心觀(guān)察和認真積累是學(xué)好知識的前提，我要努力改掉自己身上的缺點(diǎn)，繼續向書(shū)中的主人公和24名學(xué)生學(xué)習，做一個(gè)做事認真，遇事冷靜的好學(xué)生。
讀后感的作文 4
不僅是人類(lèi)會(huì )有真誠的情感，會(huì )疼愛(ài)孩子，動(dòng)物也同樣有這種感情。而且不僅僅是動(dòng)物之間，動(dòng)物和人類(lèi)之間也會(huì )有這樣的感情。有時(shí)，動(dòng)物對孩子的感情還超過(guò)了人類(lèi)。
動(dòng)物小說(shuō)大王沈石溪的故事《保姆蟒》中就記錄了這樣一個(gè)感人的故事：當作者和妻子下鄉當知青時(shí)，由于無(wú)人照看兒子，他的獵人朋友便帶了一條大蟒蛇當保姆照看孩子。這條蟒蛇被他們親切地稱(chēng)為保姆蟒。保姆蟒對孩子的疼愛(ài)是發(fā)自?xún)刃牡�，它像母親一樣保護了孩子不被蚊蟲(chóng)叮咬，不讓毒蛇和老鼠進(jìn)來(lái)騷擾，甚至勒死一只老紅豺，自己卻受傷了，真是一位盡職盡責的好“警衛”��！用作者的話(huà)來(lái)說(shuō)就是“這條蟒蛇是一級保姆！天底下再也沒(méi)有比這條蟒蛇更稱(chēng)職的保姆了！正是因為對孩子深厚的感情，當作者一家拋棄它時(shí)，它始終呆在茅草房里，咬著(zhù)孩子穿舊的一件小汗衫，最終活活地餓死了。
這真是一個(gè)催人淚下的故事。在故事中，我既感受了保姆蟒對孩子如同母親般的愛(ài)，又看到了人類(lèi)自私殘酷的一面：和保姆蟒相處融洽時(shí)，“一向節儉”的妻子“捉了一只大公雞犒勞保姆蟒�！彪S著(zhù)孩子的成長(cháng)，他們和保姆蟒之間漸漸地產(chǎn)生了矛盾，“生出了許多不滿(mǎn)來(lái)�！鄙踔劣X(jué)得，“它的`目光陰沉沉的，完全是童話(huà)里巫婆的眼睛�！弊詈�，更是趁著(zhù)保姆蟒外出覓食，偷偷地溜走了，把對他們有著(zhù)許多恩情的保姆蟒遺棄了。
動(dòng)物對人類(lèi)深切的感情是單純的又忠誠的，人類(lèi)對動(dòng)物卻是“背信棄義”。我們如果有這樣一個(gè)忠誠的動(dòng)物朋友，一定要好好地珍惜。
讀后感的作文 5
小說(shuō)《父親的難題》是一篇發(fā)人深省的丈章，它向我們講述了保蘿和他的父親對龜兔賽飽中烏龜取勝原因魄不同看法。我侄向于父親的者法—路實(shí)和韌性是取勝的法寶。
誠然，鳥(niǎo)龜的先天不足是客觀(guān)存在的，而且烏龜取勝與兔子中途睡覺(jué)有很大關(guān)系，但是如果烏龜不路路實(shí)實(shí)、憑普韌性一步一步地向前爬，那么兔子睡的時(shí)間再長(cháng)，勝利的桂冠也不為烏龜獲得�？梢�(jiàn)，要取勝，沒(méi)有鳥(niǎo)龜那種玲實(shí)精神和韌性是不行的。
事實(shí)上，也有許多“先天不足，者憑粉玲實(shí)和韌性，在人生的競技場(chǎng)上獲得了成功。鄧亞萍，這個(gè)在巴塞蘿那奧運會(huì )上兩金在千的運動(dòng)員，甘獲得過(guò)無(wú)數次珠榮。誰(shuí)會(huì )相信，這是一個(gè)身材接小——只有1.50來(lái)高的人的戰績(jì)!她與歐灸那些優(yōu)秀選手相比，舟體條件雖然差得多，但她正是金路實(shí)和韌性，每天在臺前扣殺上萬(wàn)次，腳上還娜若一雙常人走百步便大汗琳滴的.沙攀，錄終練出了迅雷不及掩耳之勢的凌厲扣殺，擊效了所有的付手，為祖國爭得了榮番。
我們正處在一個(gè)競爭的時(shí)代，稿不留神就會(huì )被淘汰，特別是“先天不足”者。我們要發(fā)揚烏龜精神，以玲玲實(shí)實(shí)和堅持不懈的努力、去學(xué)習、去工作、去創(chuàng )造美好的未來(lái)，去奪取一個(gè)又一個(gè)的勝利。
讀后感的作文 6
今天，我把《裝在口袋里的爸爸——爸爸被盜版》這本書(shū)看完了，實(shí)話(huà)告訴你吧，這本書(shū)我只用了一天時(shí)間看完了，那是因為我完全陶醉在了這本書(shū)的海洋里，這里面的語(yǔ)句真是太精彩了，讓人看不厭的看。
這里面講了："一個(gè)叫楊哥的男孩，他家里很窮，他媽媽讓他去買(mǎi)輔導書(shū)，他媽媽很在乎他的學(xué)習，輔導書(shū)要100元他媽媽也會(huì )讓他去買(mǎi)。他還有個(gè)拇指那么大的爸爸。 之后他就和爸爸去商城里買(mǎi)輔導書(shū)了，他們左看看右看看，終于買(mǎi)到了輔導書(shū)。下樓的時(shí)候，他看到了《校園三劍客》的海報，旁邊還有售賣(mài)的。他跑過(guò)去一看，那有光碟，但是他看到的.價(jià)格是100多元，這么貴他買(mǎi)不了，所以他只能放棄了。
回去的路上，他經(jīng)過(guò)一座天橋，那有小販在賣(mài)《校園三劍客》的光碟，楊哥被吸引了過(guò)去，看了看，他那里只要10塊錢(qián)就可以了，這么便宜，但在楊哥眼里還是有一點(diǎn)貴的，小販說(shuō)："這個(gè)光碟絕對正宗!”楊哥忍不住吸引，就買(mǎi)了一張。
他回到家里，看著(zhù)看著(zhù)后面就有好大一股吵鬧聲，楊哥回頭一看，竟然有無(wú)數個(gè)爸爸，但是楊哥憑他的智慧和直覺(jué)，把盜版的爸爸全扔進(jìn)了一個(gè)籮筐，都扔了出去，最終找回了他心愛(ài)的爸爸，趁著(zhù)他媽媽沒(méi)回來(lái)，他立刻把光碟扔了出去。
讀后感的作文 7
一直忙碌著(zhù)，忙著(zhù)工作，忙著(zhù)家務(wù)，忙著(zhù)干各種各樣的事情，但惟獨沒(méi)有給自己的心靈留點(diǎn)時(shí)間。都說(shuō)這個(gè)世界很浮躁，很喧囂，很功利，這樣的世界還有一張床安放我們的心靈嗎？
當看到這本《正念禪修》的書(shū)，就被封面“在喧囂的世界中獲取安寧”的副標題所打動(dòng)，配上書(shū)面沉靜的圖畫(huà)，似乎我在這個(gè)片刻可以遠離塵囂了，雖然那種“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的境界無(wú)法抵達了，那么“結廬在人境，而無(wú)車(chē)馬喧”的境界能否修煉到呢？如果能修煉到的話(huà)，那將是一種怎樣的智慧呢，或許那才是“大隱隱于市”吧。
期望通過(guò)一本書(shū)就改變自己的生活狀態(tài)，升華到一種境界，那是絕無(wú)可能的，但是通過(guò)閱讀一本書(shū)，至少能啟動(dòng)你努力改變的'“導航”，或許在頓悟之下，你開(kāi)始走向“正念禪修”之路。這本書(shū)不要因為名字就以為是中國傳統文化中的儒釋道的一種，它和這些毫無(wú)關(guān)系，只是一個(gè)名字而已，而在名字背后，續寫(xiě)的是現代生活節奏的人們，為了尋找心靈的歸屬，而研究的一套科學(xué)的自我修身養性的方法。
縱觀(guān)全書(shū)的12篇，并沒(méi)有從一開(kāi)始就啟動(dòng)讀者修煉的程序，而是介紹了忙碌的生活中消極思考和行為方式如何，比如我們困惑的思想，想要擺脫的惡性循環(huán)，這些都是幾乎我們每個(gè)人生活中實(shí)實(shí)在在存在并困擾給我們的頑疾。由此《正念禪修》幫助我們分析并認識我們的生活的本來(lái)面目，幫我們找到束縛我們的新科學(xué)證據，然后幫助我們擺脫這些“煩事”的束縛。
而本書(shū)的重點(diǎn)更是側重于第四篇之后，共分八篇完整地介紹了如何正念禪修：第一周認識自動(dòng)導航狀態(tài)，第二周關(guān)注你的身體，第三種迷宮中的老鼠，第四周離開(kāi)謠言工廠(chǎng)，第五周直面困難，第六周深陷過(guò)去還是活在當下，第七周你是從什么時(shí)候不再跳舞，第八周喧囂但珍貴的生活，一步步一周周，隨著(zhù)時(shí)間的推移，在塵世中的我們能夠真正安寧下來(lái)，完成自我的修煉和蛻變。
盡管我們如此努力地追尋快樂(lè )，結果卻錯失了生命中最重要的部分，毀滅了我們一直渴望的內心安寧，但是正念禪修的方法，幫助我們找回曾經(jīng)失去的安寧，這就是這本書(shū)傳達給我們的方法。
讀后感的作文 8
“圍城”取自書(shū)中才女蘇文紈的一句話(huà)，“城中的人想出去，城外的人想沖進(jìn)來(lái)”
婚姻也罷、事業(yè)也罷，整個(gè)生活都似在一個(gè)圍城之中，人永遠逃不出這圍城所給予的束縛和磨礪。書(shū)中方鴻漸與蘇文紈、唐曉芙、孫柔嘉的感情糾葛，每每因自己的怯懦，不敢多言，言亦不由衷，甚至一步步陷入工于心計的孫柔嘉的婚姻陷井之中，最后自食婚姻苦果。這座感情圍城，曾經(jīng)令方鴻漸向往，之后又無(wú)奈于城中的無(wú)聊。而在三閭大學(xué)著(zhù)實(shí)是一座事業(yè)的圍城，這里面充斥著(zhù)爾虞我詐、明爭暗斗，時(shí)刻讓人感到壓抑，令本性善良卻怯懦的方鴻漸不堪忍受，但當他離開(kāi)那里，面對的.卻是一個(gè)集父母的封建思想，家庭的責任，事業(yè)的衰敗，多層混雜的社會(huì )大圍城之中，讓他更加覺(jué)得無(wú)所適從，似乎所有的一切都被一只無(wú)情的大手掌控著(zhù)。本就無(wú)材的方鴻漸也只會(huì )牢牢地屈服于這只手，逆來(lái)順受的承受朋友的施舍，義無(wú)反顧得踏入愛(ài)情陷阱，事業(yè)低谷。整本書(shū)中，除了他對唐小姐的追求尚顯出些他試圖征服命運的思想外，其余的，指示方鴻漸徒勞的思想斗爭和軟弱的行為罷了。所以也就有了如此悲涼的結局。
終于將圍城的故事讀完了。我很少會(huì )完完整整地將一本書(shū)讀完，但圍城確是個(gè)例外，感懷與自己成長(cháng)路上“圍城”的困惑，想從中獲得解答一樣，我希望自己快快讀完它；而這部妙語(yǔ)連珠的書(shū)也使得讀者讀之并不乏味。
我羨慕錢(qián)鐘書(shū)的“癡人癡�！�，還有就是他的好記性和從小養成的讀書(shū)的好習慣，以及他對生活的樂(lè )觀(guān)豁達，自己找樂(lè )子。
學(xué)者之為學(xué)者并非偶然。
對圍城這本書(shū)，我也在邊讀邊尋找這些虛構人物身上的真實(shí)人物的影子。那些人物是那么貼切和生動(dòng)，栩栩如生，讓我覺(jué)得似乎某個(gè)角色就是我的某個(gè)身邊的熟人。其實(shí)我想凡人總是可以從這些小人物的身上發(fā)現自己的影子。
圍城中的比喻運用得讓我嘆服，甚至可以有讓人回味的余地，它不是某幾句話(huà)寫(xiě)得精恰，而是整段話(huà)，或者就是你一口氣讀完的這本書(shū)。我覺(jué)得趙辛楣這個(gè)人物最討我的好，我很喜歡這個(gè)人物——知世事卻不世故，精明、智慧又不算計，處世靈活卻夠不上圓滑（當然僅僅是我自己個(gè)人的觀(guān)點(diǎn)）。而圍城電視劇中他的扮演者是英達。所以就更平添了我對這個(gè)人物的幾分關(guān)切和喜愛(ài)。
人海茫茫,兩個(gè)人有緣在一個(gè)圍城里并不容易,既然結婚了,就要相互理解,互相體諒,經(jīng)營(yíng)好這份愛(ài),經(jīng)營(yíng)好一個(gè)家庭.大家都要相互謙讓,才不致讓對方有逃出去的念頭,試問(wèn)哪些逃出婚姻圍城的人,你們都更好的找到幸福了嗎?你們回想往日的恩愛(ài)的時(shí)候就沒(méi)有后悔過(guò)嗎?
讀后感的作文 9
《三國演義》是中國四大名著(zhù)之一，它是一部陳舊的歷史，也是一座通往智慧的大門(mén)。
它主要講了三國時(shí)期的重要事件。劉備、張飛、關(guān)羽等人物，劉備很講義氣，不會(huì )做出賣(mài)朋友的'事。張飛十分勇猛，正義。關(guān)羽很忠義，無(wú)論如何也不出*家。諸葛亮十分聰
明，有才華，他不僅聰明，還大方，不像周瑜一樣小氣曹操很多疑，他因多疑殺害華佗身死。
三國時(shí)期，天下大勢，分久必合，合久必分。劉備、張飛、關(guān)羽桃園結為兄弟，曹操刺殺董卓被發(fā)現，裝作獻寶刀逃跑。王允巧使美人計讓呂布董卓互相殘殺。劉備和曹操煮酒論英雄，關(guān)羽過(guò)五關(guān)斬六將。三顧茅廬請諸葛亮，諸葛亮又舌戰群儒，一個(gè)人說(shuō)敗一群人。諸葛亮向曹操草船借箭，周瑜打黃蓋使計策。赤壁之戰后，周瑜被諸葛亮氣死……
在這本書(shū)中，我們要學(xué)習劉備、張飛和關(guān)羽，因為他們有著(zhù)一顆堅持為民除害的心。
讀后感的作文 10
《家》，巴金先生的代表作之一，《激流三部曲》的第一部，生動(dòng)地展示了青年一代的覺(jué)醒忽然封建勢力的沒(méi)落，是文學(xué)史上的里程碑。
覺(jué)新是這部小說(shuō)里塑造得最成功的一個(gè)人物。由于他處在長(cháng)房長(cháng)孫的位置，因此，為維護這個(gè)四世界同堂大家庭的“和睦相處”，他凡事都采取“不抵抗主義”。他與他的梅表妹有一段美好的戀情，但是在這個(gè)封建大家庭里，婚姻大事是不由得他們作主的。他的父親為他做了親，他沒(méi)有反抗，有的只是默默地接受父親為他安排的一切。雖然他的內心十分痛苦，但他不敢說(shuō)一個(gè)“不”字。而后他與妻子瑞鈺成了親。祖父死后，陳姨太以“血光之災”為由，不許瑞鈺在家生孩子，叫覺(jué)新送她到城外去。這事對覺(jué)新來(lái)說(shuō)猶如晴天霹靂，但他還是接受了，結果封建迷信吞噬了她的`生命。而在這之前，他的梅表妹也因為他，郁郁寡歡而死。然而對于這一切悲劇的發(fā)生，他無(wú)力反抗，甘愿繼續痛苦地過(guò)著(zhù)“舊式”的生活。
讀后感的作文 11
美德使人更美好；美德使社會(huì )更和諧；美德使生活更豐富多彩。
《美德故事》這本書(shū)，通過(guò)很多神話(huà)故事、詩(shī)篇、寓言、童話(huà)等豐富體裁，讓我逐步的走向了光明美好的道德世界，讓我從一個(gè)個(gè)有趣的故事中認識到了道德的所在和它的價(jià)值，使我展望人生的道德觀(guān)。
中華美德，是中華民族五千年精神文明的.積累。中華民族以禮儀之邦、文明古國而著(zhù)稱(chēng)于世。在中華民族傳統思想文化和道德的寶庫中，有許多我們應當繼承的精神文化和需弘揚的傳統美德:戰國時(shí)代的縱橫家蘇秦每次讀書(shū)到深夜，倦意襲來(lái)時(shí)，就拿起錐子狠扎自己的大腿，他發(fā)奮苦讀，使學(xué)業(yè)大進(jìn)，終于成功地說(shuō)服六國君主，合縱攻秦。還有西漢大學(xué)者匡衡鑿壁借光、元代大畫(huà)家王冕癡狂學(xué)畫(huà)、明朝文學(xué)家宋濂抄書(shū)苦讀等等。
這些故事使我從中明白了一個(gè)道理：只有勤學(xué)苦練，付出艱辛的汗水，才能獲得成功。
讀后感的作文 12
有些寒冷是暫時(shí)的，有些寒冷卻是永久的�？赐甏藭�(shū)，我深深的被那些蟹工們遭受的極端不公所震撼。他們?yōu)樯嬎榷鵁o(wú)奈的選擇了猶如地獄般的工作。每天都在挑戰自己的生命極限，即使病的奄奄一息，也不能以此為借口不出工。在那喪盡天良的監工面前，生命賤若臭蟲(chóng)，用他自己的.話(huà)說(shuō)，“死五六個(gè)人倒是小事，要是船丟了，那損失就大了”。最后忍無(wú)可忍的他們自發(fā)的團結起來(lái)，為自己的生命，為自己做人的尊嚴而戰。第一次失敗后，他們又計劃著(zhù)下一次罷-工。也許在生命和為人的尊嚴面前，一切都顯得不那么重要了。
這不是一個(gè)虛構的故事，在很多地方都會(huì )存在。就算而今我們國家正在急速發(fā)展，也不能消除貧富差距，甚至還有擴大的現象。這是無(wú)可避免的，只是希望每個(gè)人都應平等的看待生命。畢竟，每個(gè)人的生命都僅有一次……
讀后感的作文 13
看了《了不起的狐貍爸爸》一書(shū)，我感慨萬(wàn)千，不由得沉思起來(lái)。
狐貍一家為了生計，經(jīng)常去偷獵人們的東西吃，因此獵人很生氣。當獵人守住它們時(shí)，它們已奄奄一息，在絕境當中他們一起齊心協(xié)力，終于獲得了食物。狐貍爸爸真是一個(gè)聰明，敢想敢做的父親。他的精神令我敬佩不已。
我們的生活當中也有狐貍爸爸的影子。一天晚上，當我做作業(yè)時(shí)，遇到一個(gè)復雜的`題，我怕麻煩，心想，不做�？捎忠幌�，不思考怎么做出來(lái)呢？于是，我下定決心，一定要做出來(lái)！我拿了草稿紙，仔細地推算，過(guò)了十幾分鐘，經(jīng)過(guò)我的努力，終于把這道題解答出來(lái)了。
在一次實(shí)驗中，因為過(guò)程困難，做了好幾次都沒(méi)完成，我有點(diǎn)灰心了，想放棄。媽媽卻在一旁鼓勵我：“這點(diǎn)困難算什么？只有努力，才能成功！”我聽(tīng)了媽媽的話(huà)，不出十次，果然成功了。
積極的人在每一次困難中都看到一個(gè)機會(huì )，而消極的人則在每個(gè)機會(huì )都看到某種憂(yōu)患。讓我們一起努力做好每一件事吧。
讀后感的作文 14
今天，觀(guān)看了這部電影，我深深的被雷鋒艱苦樸素、勤儉節約、尊老愛(ài)幼、樂(lè )于助人、無(wú)私奉獻的精神所感動(dòng)。雷鋒把自己的青春全部獻給別人，他沒(méi)有什么驚天動(dòng)地的壯舉，他所做過(guò)的每一件事都是平凡的，然而正是這無(wú)數的平凡才構成了他的偉大。
雷鋒出生在一個(gè)貧苦的農民家庭。他很小的時(shí)候母親被逼死了，父親被槍打死了，十二歲的哥哥為別人打工活活累死了，弟弟在媽媽的懷里餓死了，雷鋒七歲就成為了孤兒。
雷鋒當上解放軍后，他一心想著(zhù)為祖國和人民服務(wù)，他把別人的困難當成自己的.困難。他把平時(shí)省吃?xún)�用下來(lái)的積蓄寄給戰友中有困難的家庭，寄給遭受災荒的不相識的人們。他用業(yè)余時(shí)間輔導附近學(xué)校的孩子們，他用自己的錢(qián)為丟了車(chē)票的旅客買(mǎi)票，他深夜為戰友縫補衣服……雷鋒經(jīng)常利用節假日外出做好事，他出差一千里，好事做了一火車(chē)。
讀后感的作文 15
寒假里老師讓我們讀《弟子規》，剛開(kāi)始我讀不懂，后來(lái)在爸爸媽媽的幫助下，我慢慢的有點(diǎn)理解了其中的一些道理。
以前我媽媽管教我的時(shí)候，我總是不好好聽(tīng)，有時(shí)候還反駁媽媽?zhuān)桓恼e誤，還繼續犯和以前一樣的錯誤。但是自從讀了《弟子規》，里面有“父母教 須敬聽(tīng) 父母責 須順承”，意思就是父母教育我們的時(shí)候，要恭敬的聽(tīng)從，我們犯錯父母責備我們的時(shí)候要聽(tīng)從父母的話(huà)。從此，我決定以后爸爸媽媽教導我的時(shí)候，一定要想想弟子規里是怎么教我們的，慢慢改正以前自己的壞毛病。
《弟子規》是值得我們學(xué)習的一本書(shū)，它講了許多做人的道理，告訴我們許多做人的'道理，尊敬父母，團結同學(xué)，敬愛(ài)老師。我要用心學(xué)習這本書(shū)，記住書(shū)上說(shuō)的每一句話(huà)，做一個(gè)文明董事的好孩子。
讀后感的作文 16
狼這個(gè)詞讓人聽(tīng)了心驚膽跳，在人的記憶力留下來(lái)不好的印象，人人往往都覺(jué)得狼是殘忍，狠毒的動(dòng)物。但是讀了《狼國女王》這本書(shū)后，原來(lái)狼也是有感情的。
這本書(shū)講了紫葡萄的故事，在一個(gè)極其寒冷的.冬天，她生下了5個(gè)狼崽，狼王盔盔因為哺食的時(shí)候意為慘死，只剩下紫葡萄了，現在沒(méi)有了狼王，紫葡萄下定決心要當上狼王，最后在母狼的幫助下當上了，卻讓別的狼不甘心，因為有一次狼群出去找食物，不小心掉到進(jìn)泥潭，紫葡萄用自己的尾巴把公狼救上來(lái)了。
雖然紫葡萄是一只母狼，但是從這幾點(diǎn)可以看出他是一個(gè)很稱(chēng)職的狼王，為了狼群，可以?shī)^不顧身的去給他們找食物，紫葡萄有責任心，雖然我們一般在電視上看見(jiàn)的狼都是捕殺小動(dòng)物，但是這是狼群的生存方式，他們也是很有愛(ài)的動(dòng)物
狼王讓有責任心的紫葡萄來(lái)一定會(huì )是一個(gè)最好的選擇!
讀后感的作文 17
鳥(niǎo)兒和樹(shù)是好朋友，鳥(niǎo)兒天天給樹(shù)唱歌，樹(shù)也天天聽(tīng)鳥(niǎo)兒唱，冬天來(lái)了，小鳥(niǎo)要飛到南方，鳥(niǎo)和樹(shù)定下了約定：明年春天還來(lái)給樹(shù)唱歌。第二年春天， 鳥(niǎo)兒回來(lái)了，她來(lái)兌現她的諾言了，可是樹(shù)不見(jiàn)了，鳥(niǎo)兒就問(wèn)樹(shù)根，大門(mén)和小姑娘，最后找到的卻是樹(shù)變成的火柴燒著(zhù)的火，鳥(niǎo)對著(zhù)燈火看了一會(huì )，又給燈火唱去年唱過(guò)的歌，然后又對著(zhù)燈火看了一會(huì )，最后飛走了。
讀了這篇課文，我深深的被小鳥(niǎo)那種珍惜友情、遵守諾言去年的樹(shù)的品德打動(dòng)了去年的樹(shù)，小鳥(niǎo)可以為她的.朋友天天做一件事，而我們卻不如一只小鳥(niǎo)。同時(shí)，我也想對伐木人說(shuō)：“我們不能破壞樹(shù)木，反而應該保護它們，因為，樹(shù)是鳥(niǎo)兒們最好的家，我們應該保護它們�！�
記得以前，我答應去他那一起玩，可是，媽媽要帶我去買(mǎi)東西，所以我就沒(méi)去。
我們要學(xué)習小鳥(niǎo)這種精神。小鳥(niǎo)的精神，還讓我想到了一句名言：友誼不用碰杯，友誼無(wú)需禮物，友誼只不過(guò)是我們不會(huì )忘記。
讀后感的作文 18
這本書(shū)寫(xiě)是古今中外的名人成功的故事。
我看了這本書(shū)知道有終身報國的戚繼光；勇敢不屈的文天祥；英勇、文武雙全的鄧世昌……他們一個(gè)個(gè)都是愛(ài)國報國之士，有著(zhù)無(wú)比尋常的驚人膽量，如果要為祖國犧牲，也心甘情愿，在所不辭。
他們的這些英雄俠義與膽量，真讓我佩服得五體投地，佩服得心服口服！他們這些行為感到了我，著(zhù)我，我為他們的'死不得不敬佩，應為他們勇敢報國，國家確實(shí)如此對待他們，這樣的忠義之士，真是讓我看在眼里，疼在心里��！但他們用他們的鮮血換來(lái)了一個(gè)嶄新的中國，我要他們精忠報國，為祖國出一番力量。
這本書(shū)里的人深深地打動(dòng)了我，我也要像他們一樣，長(cháng)大后做國家的棟梁之材！最后我衷心地祝愿祖國明天更美好！
讀后感的作文 19
“不用在門(mén)口等我，下雨了外面冷……”最后兩句話(huà)久久回蕩在腦海里，有多久沒(méi)人這樣關(guān)系自己了？看著(zhù)手機發(fā)呆，想著(zhù)說(shuō)這句話(huà)的人會(huì )是怎樣一個(gè)男孩。
“出來(lái)吧，我到了，穿白色短衫白球鞋！”簡(jiǎn)短的一句話(huà)，喚回了神游的自己。收拾東西起身向門(mén)口走去。
“以后，你的傘，我來(lái)?yè)�！”我沒(méi)想過(guò)見(jiàn)面你說(shuō)的第一句話(huà)會(huì )是這句沒(méi)頭沒(méi)尾的話(huà)，我聽(tīng)不懂，我甚至不認識你不是嗎。（沒(méi)認出下午撞自己的人就是眼前這個(gè)干干凈凈的男生�。�
“什么意思？”問(wèn)出心中所想。
“你不是說(shuō)一個(gè)人撐傘很累嗎，以后，你的傘我來(lái)?yè)巍本褪悄且豢�，心被狠狠的撞了一下，我不知道你是怎么知道的，也不知道你為什么�?huì )說(shuō)出這句話(huà)，可我的心跳真的漏了一拍。
“你知道你在說(shuō)什么嗎？”看著(zhù)你的眼睛認真的.問(wèn)。
“你的傘，我來(lái)?yè)�！”你只是重復�?zhù)這簡(jiǎn)單的一句話(huà)，可卻讓我那沉寂已久的心感覺(jué)到一絲絲的溫暖。
我的傘，你來(lái)?yè)�，真好不是嗎�?/p>
讀后感的作文 20
錢(qián)學(xué)森是中國導彈之父。他出生名門(mén)，小時(shí)候就聰穎過(guò)人，父母從小就教育他：學(xué)習知識，貢獻社會(huì )。他熟讀經(jīng)書(shū)，愛(ài)好廣泛，多才多藝。青年時(shí)期就是數一數二的高材生，他考取了清華大學(xué)飛機設計專(zhuān)業(yè)，后來(lái)公費留美，他的人生之路從此開(kāi)始。
他一旦覺(jué)得知識不夠用了，就跑進(jìn)圖書(shū)館里“充電”。他曾經(jīng)留下一句話(huà)：如果沒(méi)有圖書(shū)館，就沒(méi)有現在的錢(qián)學(xué)森。
在他20多歲時(shí)。在海外他功成名就，但從沒(méi)忘記報國的理想，當得知新中國成立的`消息時(shí)，他放棄舒適安逸的生活回國。30多歲時(shí)，在艱苦的環(huán)境中他帶著(zhù)大批的人員一起成功發(fā)明東風(fēng)一號，東風(fēng)二號以及東風(fēng)二號甲等殺傷力很大的導彈。還發(fā)射了東方紅一號衛星。真是了不起。
晚年的錢(qián)學(xué)森。并沒(méi)有因為身體不好而放棄投入到中國航天事業(yè)的發(fā)展。他寫(xiě)了大量的文章，激勵下一代人成材。
他是科學(xué)的巨人，更是愛(ài)國的典范，他的名字將永遠銘刻在中國人心中。
讀后感的作文 21
寒假里我看過(guò)許多的書(shū)，有魔法小仙女，夏洛的網(wǎng)，伊索寓言和三毛流浪記……可我最喜歡看伊索寓言里面的故事：老鼠開(kāi)會(huì )。
所有的貓都會(huì )抓老鼠當美餐，這樣來(lái)老鼠家族的數量原來(lái)越少，所以它們聚在一起開(kāi)會(huì )，決定想出最好的方法，不讓貓來(lái)騷擾。會(huì )議開(kāi)始了，大家暢所欲言，各有各的主張，紛紛出了許多好主意，但都不實(shí)在，被否決了。最后，一只老鼠靈機一動(dòng)相處了一個(gè)好辦法，它對大家說(shuō)：“在貓的脖子上掛一個(gè)鈴鐺，這樣貓來(lái)了，我們就可以馬上逃跑�！贝蠹覍λ慕ㄗh報以熱烈的掌聲，并一致
通過(guò)�！坝幸粋�(gè)小小的問(wèn)題�！迸赃呉恢焕鲜笳f(shuō)�！笆裁磫�(wèn)題？”大家問(wèn)�！罢l(shuí)去把鈴鐺掛在貓的'脖子上？”那只老鼠問(wèn)。大家聽(tīng)了沉默不語(yǔ)，從此他們還是過(guò)著(zhù)提心吊膽的日子。
我喜歡這個(gè)故事：它可以告訴我們，雖然想出了方法，但還是要勇敢嘗試。
讀后感的作文 22
最近，上語(yǔ)文課學(xué)了一篇文章《最大的麥穗》，這篇文章讓我很感觸很深。
這篇課文主要寫(xiě)了一位古希臘大學(xué)者名叫蘇格拉底。一天，他帶領(lǐng)幾個(gè)弟子來(lái)到一塊麥地邊摘麥穗。那正是收獲的季節，地里滿(mǎn)是沉甸甸的麥穗。蘇格拉底對弟子們說(shuō)，讓他們去地里摘一個(gè)最大的麥穗，只許進(jìn)不許退，蘇格拉底在麥地的盡頭等弟子們。
弟子們聽(tīng)懂了老師的要求后，就走進(jìn)了麥地。他們一邊低著(zhù)頭往前走，一邊用心地挑挑揀揀，走到麥地的盡頭時(shí)所有人都兩手空空。那是因為他們總以為機會(huì )還很多，完全沒(méi)有必要過(guò)早地定奪。
揭示了：人的一生仿佛也在麥地中行走，也在尋找那最大的一穗。有的人見(jiàn)了顆粒飽滿(mǎn)的“麥穗”就不失時(shí)機的摘下它；有的人則東張西望，一再的`錯失良機。當然，追求應該是最大的，但把眼前的一穗拿在手中，這才是實(shí)實(shí)在在的。
讀后感的作文 23
《狼王夢(mèng)》這本書(shū)寫(xiě)的就是一場(chǎng)冷漠無(wú)情的王位之夢(mèng)。每個(gè)生命都有夢(mèng)。小苗為何能夠破土而出？因為它有享受春風(fēng)的夢(mèng)。毛蟲(chóng)為何能一聲不吭地忍受他人嘲笑？因為它有破繭成蝶的夢(mèng)。
在《狼王夢(mèng)》中，母狼紫嵐不僅在面對草狗的撲咬和惡劣的天氣中產(chǎn)下并就走狼崽，還能在年老體邁的情況下與金雕同歸于盡。紫嵐做到的事幾乎是不可能的，但它的確做到了，這不是別的緣故，這就是夢(mèng)！
現在大多數的六年級學(xué)生，都想考進(jìn)理想的中學(xué)。這是學(xué)生的夢(mèng)，但會(huì )不會(huì )實(shí)現那是另一回事。夢(mèng)想，是每個(gè)人都有的一種精神力量，也是一粒渺小的.種子長(cháng)成參天大樹(shù)的肥料。當然，實(shí)現夢(mèng)想的背后一定是一條灑滿(mǎn)汗水和心血的荊棘路。當萬(wàn)眾矚目的光彩和舉世無(wú)雙的榮耀抹去心中那一絲咸咸的淚，才會(huì )感到夢(mèng)是多么的美好。
只要為了夢(mèng)想去努力，去奮斗，百折不撓，夢(mèng)想就一定會(huì )實(shí)現！
讀后感的作文 24
暑假里我看了很多書(shū)，其中我最喜歡《伊索寓言》，因為這本書(shū)里有許多引人入勝的小故事，每個(gè)故事都有一個(gè)深刻的道理和含義。在這些寓言中，我印象最深的.是《龜兔賽跑》這個(gè)故事。
這個(gè)故事說(shuō)的是：烏龜與兔子為它們倆誰(shuí)跑得快而爭論不休，于是它們定好了時(shí)間和地點(diǎn)進(jìn)行一次比賽。比賽一開(kāi)始，兔子覺(jué)得自己是天生的飛毛腿，根本不把烏龜放在眼里，竟然在路邊呼呼大睡。烏龜卻深知自己走得慢，不敢松懈，不停地朝前爬。結果烏龜超過(guò)了熟睡的兔子，奪得了比賽的勝利。
我讀完這個(gè)故事后就想：我們做什么事都不能怕苦，只要努力，堅持不懈，就會(huì )成功。而如果像兔子那樣驕傲自大，掉以輕心，則不論做什么事情都會(huì )失敗的。這則寓言說(shuō)明了，奮發(fā)圖強的弱者也能戰勝驕傲自滿(mǎn)的強者。
讀后感的作文 25
這個(gè)暑假我一直在看《百家講壇》，讓我影響最深刻的是康熙的那一段。
看完后，我了解到了他在那個(gè)時(shí)代的許許多多的豐功偉績(jì)。其中他對他的皇子，皇孫們的教育讓我感到佩服�？滴踝屗幕首�，皇孫們二點(diǎn)多鐘就起床，三點(diǎn)便開(kāi)始到尚書(shū)房上課。一直到晚上七點(diǎn)鐘放學(xué)。而且康熙還要來(lái)尚書(shū)房親自觀(guān)察�？梢�(jiàn)康熙皇帝對兒孫們的教育格外關(guān)注。
其實(shí)，那些皇子們不用學(xué)習也照樣享受榮華富貴，但是康熙卻沒(méi)有這樣做，讓他們讀書(shū)。果然，他的三子成了著(zhù)名的學(xué)者，四子就是精通政治的雍正皇帝，孫子是流芳百世的乾隆皇帝，這和康熙的.嚴格教育是分不開(kāi)的。更重要的是，康熙讓他們3點(diǎn)上課7點(diǎn)放學(xué)，一天16小時(shí)都在學(xué)習，除了吃飯外沒(méi)有休息。而我們早上8點(diǎn)上課，下午5點(diǎn)放學(xué)，中間還有午休�？梢赃@樣說(shuō)，如果這些皇子生在現在還這樣做的話(huà)，哪個(gè)博士后考不上��！
由此事可見(jiàn)，康熙不僅是一個(gè)世人敬佩的好皇帝，也是一個(gè)教子有方的好父親，好爺爺。
讀后感的作文 26
自從接觸了國學(xué)經(jīng)典，我的思想、行為發(fā)生了巨大的變化。
以前，我常常不聽(tīng)媽媽的話(huà)，惹媽媽生氣。但是，學(xué)了《弟子規》以后，我知道了平時(shí)要孝敬父母，尊敬長(cháng)輩。我還知道了做哥哥姐姐的，要疼愛(ài)弟弟妹妹，做弟弟妹妹的要尊敬哥哥姐姐。這樣兄弟姐妹就能和睦相處，父母也就快樂(lè )輕松了。在這姊妹和睦當中就存在孝道。
瞧，我懂得東西還不少吧!不光是《弟子規》讓我學(xué)到了很多的知識，《論語(yǔ)》也不例外。像學(xué)而時(shí)習之，不亦說(shuō)乎?有朋自遠方來(lái)，不亦樂(lè )乎?人不知而不慍，不亦君子乎?我理解了這段話(huà)的意思：學(xué)了知識以后，按照一定的時(shí)間去溫習它，不是很愉快嗎?有朋友從遠方來(lái)，不也是很高興的'事嗎?別人不了解自己，自己也不怨恨，這不就是君子嗎?我不光讀懂了這些，我還讀懂了只讀書(shū)學(xué)習，而不思考問(wèn)題，就會(huì )迷惑而沒(méi)有收獲，只空想而不讀書(shū)學(xué)習，就會(huì )疑惑而不能肯定。
看，我讀懂的東西還不少吧!這都是國學(xué)經(jīng)典幫助了我。
讀后感的作文 27
今天老師教了我們第六課——《燕子專(zhuān)列》，《燕子專(zhuān)列》這一篇課文讓我感觸非常深。
這篇課文講得是有一年春天，成千上萬(wàn)只燕子從北方飛回南方，在瑞士遇到了麻煩，當地氣溫驟降，風(fēng)雪不止，所有昆蟲(chóng)都凍死了，燕子經(jīng)過(guò)長(cháng)途飛行，再加上找不到食物，面臨死亡，政府知道了這個(gè)情況，通知居民們找燕子，把它們用火車(chē)送到溫暖的地方。有一個(gè)叫貝蒂的小姑娘，走出家門(mén)，在覆蓋著(zhù)皚皚白雪的路上，四處尋找凍僵的.燕子，一天下來(lái)，她一個(gè)人就救護了十幾只燕子，她的臉凍得通紅，手凍得僵硬，但她一點(diǎn)兒也不在乎。
讀了這篇課文，讓我懂得了要保護弱小，雖然燕子不是人類(lèi)，但它也有一條生命，它比我們弱小，就需要我們的愛(ài)護，所以我們要保護它們。
讀后感的作文 28
今天，我們學(xué)習了第9課：自然之道。
這篇文章講述了“我”和我的同伴以及一個(gè)生物學(xué)家向導來(lái)到南太平洋加拉巴哥島，去實(shí)地考察一下太平洋綠龜幼時(shí)是怎樣離巢進(jìn)入大海的。到了那里，他們從海鳥(niǎo)口中救起一只幼龜，卻使一巢幼龜險些遭受滅頂之災。我對向導的行為感到難過(guò)，他救，會(huì )使一大群幼龜也跟著(zhù)走 ；不救，會(huì )顯得自己沒(méi)有同情心。最終，同情心戰勝了自然規律，從而導致了最后的悲劇。
學(xué)完了這篇文章，使我想起一個(gè)小故事：從前，有一種植物，叫鶯，鶯果實(shí)甜美，可供解渴。但鶯只能在一種特殊的樹(shù)木上生存，然而這種樹(shù)木恰恰又是做工藝品的好材料。人們?yōu)榱俗龀鰞?yōu)美的工藝品，在市場(chǎng)上能賣(mài)個(gè)好價(jià)錢(qián)。不惜一切代價(jià)，進(jìn)山砍伐這種樹(shù)木。鶯也隨著(zhù)這種樹(shù)木而漸漸滅絕。這個(gè)小故事和自然之道一樣，都是告訴我們，大自然中的任何生物，都不能違背大自然的規律，包括人。誰(shuí)違反了大自然的'規定，就要受到大自然的懲罰。
讀后感的作文 29
一顆偉大的靈魂，百年前在俄羅斯的大地上發(fā)出光焰，最精純的光彩照耀我們的心靈。在十九世紀末陰霾重重的黃昏，它是一顆撫慰人間的巨星，它的目光足以心音并撫慰我們青少年的心靈。
在法蘭西，多少人認為他不止是一個(gè)受人愛(ài)戴的藝術(shù)家，而是一個(gè)朋友，最好的朋友，在全部歐羅巴藝術(shù)中唯一的真正的友人。
托爾斯泰粗獷的臉又長(cháng)又笨重，短發(fā)覆在前額，小小的眼睛，寬大的鼻子，往前突出的大唇，寬闊的耳朵，因為無(wú)法改變丑相，童年時(shí)倍感痛苦。他在一個(gè)叫卡贊的地方讀書(shū)，成績(jì)平庸，他是孤獨的。
而不知不覺(jué)中，他為少年的熱情、強烈的情感和夸大的'自尊心所驅使，以至這種追求完美的信念喪失了無(wú)功利觀(guān)念的性質(zhì)，變成了實(shí)用的性質(zhì)與物質(zhì)的了。他慢慢地也學(xué)會(huì )了放蕩自己。最后，有一樣東西救了他：那就是絕對的真誠、坦白和善良。
讀后感的作文 30
不知不覺(jué)，我們已經(jīng)不再是一個(gè)的“小牛犢”了。時(shí)間就是和朱自清說(shuō)的一樣，來(lái)也匆匆，去也匆匆。時(shí)間老人是沒(méi)有情面的，文中朱自清對時(shí)間的流逝有著(zhù)另一番解釋?zhuān)煌盗�，逃跑了。他將時(shí)間的流逝也說(shuō)成是“溜”，使讀者看起來(lái)，時(shí)間更似是一個(gè)頑皮的小孩。
有時(shí)時(shí)間就是這么的不給你一點(diǎn)挽回的機會(huì )，他在你的'每一個(gè)動(dòng)作和思考中悄悄的走了。不讓你留下更多的痕跡。不讓你擁有更多的猶豫的機會(huì )。家長(cháng)們老是告誡我們時(shí)間一去不復返，確實(shí)，日子逃去如飛。這單單是對時(shí)光流逝的感嘆，更是人們對青春不再的感慨！
文章倒數第二節的問(wèn)句“為什么偏要白白走這一遭��？”雖然作者并沒(méi)有做正面的回答，可是我能從這句華中知道“人不能白活一輩子”！
讀后感的作文 31
這學(xué)期，我讀了很多書(shū)，最有意思的一本書(shū)是《偉大的約克先生》。這本書(shū)的作者是著(zhù)名的童話(huà)作家——朱奎先生。
偉大的約克先生，大家一看到這個(gè)名字，誰(shuí)也不會(huì )想到這偉大的'約克先生會(huì )是一只豬吧！可是偉大的約克先生就是一只豬，一只勇敢又公正的豬。它渾身白色，小眼睛，大嘴巴，整天就是睡覺(jué)，睡醒了就吃。別看它是一只豬，但是它卻能伸張正義，在危急時(shí)刻挺身而出，保護弱小的動(dòng)物。所以在大家心中，實(shí)在是偉大的約克先生。
書(shū)中的主人公有：樂(lè )于助人的約克先生，高傲的小索普夫婦、可愛(ài)的麻雀喳喳和四只小喳喳、勤勞的老馬皮尼先生、善良的山羊咩咩、還有雞夫婦和三只可愛(ài)的小雞等，他們每天都快快樂(lè )樂(lè )的生活著(zhù)。
有一天，他們農場(chǎng)里來(lái)了一只狼，咩咩的腿都軟了，別看約克先生平時(shí)總是呼呼睡大覺(jué)，可是在這危急時(shí)刻，他一馬當先，沖在前面，咬斷了狼的尾巴，救了山羊咩咩。
善良，勇敢，偉大的約克先生，我要向你學(xué)習！
讀后感的作文 32
大家知道煉金術(shù)嗎？告訴你，許多人就是想學(xué)煉金術(shù)而發(fā)財，但這是沒(méi)可能的。這里就有一篇文章關(guān)于煉金術(shù)的，你來(lái)聽(tīng)聽(tīng)吧！
有一個(gè)人叫奈哈松，他想學(xué)煉金術(shù)，好讓自己成為富翁。
可他試過(guò)所有辦法都沒(méi)有成功，反而家里空空如也。
妻子傷心地去父親那訴苦，父親靈機一動(dòng)，想出了辦法，便讓女兒叫奈哈松過(guò)來(lái)。
奈哈松過(guò)來(lái)了，父親要他去種香蕉樹(shù)，并且要割下絨毛，絨毛要達到三公斤，才能說(shuō)煉金術(shù)的方法。
經(jīng)過(guò)十年的努力，奈哈松終于有了整整三公斤的絨毛。當他拿給父親看時(shí)，父親讓他打開(kāi)房門(mén)，原來(lái)，那是他賣(mài)香蕉賺的黃金。
讀了這篇文章，我知道要想獲得成功，就需要自己努力去做。如果，像奈哈松一樣夢(mèng)想著(zhù)煉金術(shù)，你將會(huì )是一事無(wú)成的`！
讀后感的作文 33
《可愛(ài)的骨頭》 以獨特的角度講述了一個(gè)關(guān)于生命與情感的細膩故事，過(guò)程是憂(yōu)傷的，而結局是快樂(lè )的.。
影片的最后有一幕是蘇茜的妹妹最后得到了兇手謀殺的證據，當她沖向屋子正要告訴父親，卻看到離開(kāi)的母親已經(jīng)回來(lái)了，看到家人的團聚似乎比什么都重要了，也不忍心父母再一次陷入痛苦之中，所以將證據交給了外婆。一開(kāi)始有些不明白的，現在明白了，愛(ài)原來(lái)比恨更重要。
我 想，《可愛(ài)的骨頭》并不是在說(shuō)蘇茜的復仇，反而蘇茜死后并每沒(méi)有復仇之心。這部影片表達了一個(gè)家庭團圓的重要，就像骨骼與身體的相互依賴(lài)一樣。
忘了說(shuō)結局了，之所以說(shuō)結局是快樂(lè )的，是因為沒(méi)有復仇的蘇茜和心中的他用了另一種方式在一起了，很開(kāi)心，很快樂(lè )，也很唯美。
最后就讓我們記住蘇茜燦爛的笑容吧…
讀后感的作文 34
第一次借到到水長(cháng)東老師的書(shū)，真是激動(dòng)得一塌糊涂。馬上的甩開(kāi)了手中書(shū)。腦里充滿(mǎn)了對水長(cháng)東老師的敬意，開(kāi)始了想象她有多么的了不起終于，自己拋開(kāi)一切雜想。開(kāi)始了閱讀。當時(shí)小胖楊老師在我身邊。他一下就給我介紹了〈禮物〉這篇文章。盛情難卻，我只有先看了。
一個(gè)老人和一個(gè)孩子。在倆人的交談之中，引出了“禮物”這個(gè)話(huà)題。老人在孩子無(wú)意間提起了“禮物”并把它說(shuō)得很神秘。當然，孩子不知道老人所說(shuō)的禮物是什么。但最終，他還是靠自己知道了禮物的存在。雖然，孩子經(jīng)歷了很多之后才明白，但我依然欽佩與他，因為，對于他對理解禮物的一顆心，我能感到。
文中所說(shuō)的禮物，其實(shí)就在于把握，把握今天;把握每天所得到的.……學(xué)會(huì )了把握也就得到了成功。然而，人生的每個(gè)時(shí)期都定義著(zhù)對成功的不同看法……所以，要努力，在于把握，把握一切。禮物，不可以失而復得，卻可以永遠擁有。
讀后感的作文 35
文中極具諷刺意味的安插了一段叢林之險，而這段最具殺傷力的危險并不是來(lái)自?xún)辞菝瞳F而是來(lái)自于人類(lèi)本身。叢林中的一切生命都懂得生存之道，人類(lèi)卻在這里顯得如此無(wú)知。被稱(chēng)作神的安東尼用槍打破了叢林的和諧景象，一幅安居之景在人類(lèi)的踐踏下頓時(shí)化作鮮血淋淋的.戰場(chǎng)。射殺紅毛猩猩，把威武的老虎變?虎皮，濫殺無(wú)辜，任意放火，破壞自然的寧靜，無(wú)視生命的存在。人類(lèi)的暴力、殘忍、貪婪與狡詐讓威爾受到的屈辱深深地烙在心上。而與之恰恰相反，包括老虎、熊、蛇、鱷魚(yú)在內的所有的動(dòng)物都表現出了一種生命間的尊重，他們會(huì )表現出友好，他們會(huì )與威爾并肩而行。威爾與紅毛猩猩們一起化險為夷，那些被稱(chēng)作動(dòng)物的小生靈們，他們天性平和，心地善良，他們也有愛(ài)，懂得感情，他們也知感恩，也有歡樂(lè )和憂(yōu)愁。
讀后感的作文 36
暑假期間，我讀了《狼種》這本書(shū)。故事的主要內容是：一條叫大灰的“狗”，他既有狼的基因，也有狗的血統。他參加警犬選拔，因為外貌極像狼，而沒(méi)有被錄取。之后他進(jìn)了馬戲團，也不受伙伴的歡迎、不受觀(guān)眾的.歡迎，并經(jīng)常遭受哈巴狗們的暗算。又一次，女主人帶領(lǐng)他們外出的時(shí)候，意外碰上了兩只云豹，這時(shí)候別的動(dòng)物都躲藏起來(lái)，只有大灰無(wú)所畏懼，與云豹進(jìn)行了殊死搏斗，將他們趕走。女主人和別的動(dòng)物得到了保全，可大灰卻獻出了寶貴的生命。
讀了這個(gè)故事以后，我認為，看一個(gè)人，不能光憑他的外貌。有的人雖然沒(méi)有英俊的外表，但是他有著(zhù)高尚的品質(zhì)，在困難面前，他會(huì )挺身而出，甚至不惜犧牲自己的生命。同時(shí)，我覺(jué)的，我們要學(xué)習大灰，不管別人怎么看待自己，甚至不被人賞識，也一直保持樂(lè )觀(guān)的精神，積極地快樂(lè )地生活。
我希望我們能像大灰一樣，保持健康向上的心態(tài)，快快樂(lè )樂(lè )過(guò)好每一天。
讀后感的作文 37
這本書(shū)的作者是謝倩霓，文學(xué)碩士，中國作家協(xié)會(huì )會(huì )員，《少年文藝》執行主編。已出版《你是我的城》、《不說(shuō)再見(jiàn)好嗎》等20多本作品。
書(shū)里的主人公是柳鶯鶯，她是一個(gè)美麗、陽(yáng)光、充滿(mǎn)活力、成績(jì)優(yōu)秀的女孩子�？墒怯幸惶煸诓賵�(chǎng)上，被一個(gè)籃球砸到了頭，以至于頭里的一根血管破裂，左半邊身體不能動(dòng)彈。剛開(kāi)始她非常難過(guò)，但在她的'表姑婆的勸說(shuō)和鼓勵下，漸漸地不難過(guò)了，慢慢地堅強了起來(lái)。但是讓她沒(méi)想到的是，拿球砸她的人，竟是她最好的朋友的表弟！但柳鶯鶯并沒(méi)有要怪好朋友的表弟，因為她想：就是讓他賠錢(qián)，自己也好不起來(lái)了，又何必呢？所以，她只想讓朋友的表弟對她說(shuō)一聲“對不起”。
我想，大家都會(huì )遇到一些挫折，小到考試沒(méi)考好，大到生病。弱軟的人可能就沉默下去，放棄希望，而堅強的人就會(huì )繼續向希望前進(jìn)。所以我們大家要向主人公柳鶯鶯學(xué)習，克服一切困難，加油！
讀后感的作文 38
在我的書(shū)桌上，有一本散發(fā)出油墨清香的《黑駿馬》。這本書(shū)是我前不久在“雅智書(shū)店”里買(mǎi)下來(lái)的.，也是我心儀很久的一本好書(shū)。
封面上是一匹黝黑的馬兒在草地上奔跑，而它的四周是一望無(wú)際的牧場(chǎng)漂亮極了。
《黑駿馬》內容上有四部，一共四十九章，里面介紹了小黑（黑駿馬一開(kāi)始地名字）出生在一片遼闊地草場(chǎng)上，在那里渡過(guò)了它美好地童年生活，直到四歲地時(shí)候，小黑接受了良好地訓練后，才到了它地第二個(gè)家——伯特維克莊園。在這還有四匹馬，兩匹母馬名字分別叫做辣姜和快腿，兩匹公馬地名字分別叫正義和奧列弗爵士，它們都有是小黑地好朋友，是到這里后，女主人才將小黑改為“黑駿馬”地雅號。從此以后，黑駿馬就在這里經(jīng)歷了它坎坷地“馬”生！
雖然現在我還是粗略地看了一遍，但對書(shū)中地主人公——黑駿馬，充滿(mǎn)了敬意，也讓我懂得了，動(dòng)物也有喜、怒、哀、樂(lè )，我們今后對待動(dòng)物也要像對待人一樣友好，因為動(dòng)物也有情感。
讀后感的作文 39
“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹？沒(méi)有人能隨隨便便成功……”每當聽(tīng)見(jiàn)這首歌時(shí)，我總會(huì )聯(lián)想到一篇文章——《瘸蟬》。
《瘸蟬》講了一群蟬正在經(jīng)歷痛苦的過(guò)程中，蘇格拉底幫助了一只蟬，替它剝開(kāi)硬殼，減輕它的痛苦，但卻使他變成一只瘸蟬的故事。
《瘸蟬》這篇文章不正式告訴我們成長(cháng)的'過(guò)程當中是每個(gè)人都要經(jīng)歷痛苦的，每個(gè)都要學(xué)會(huì )去承受，去面對。
有時(shí)我想：蟬的一生不正如人得一生一樣嗎？我們大多數在學(xué)習上都會(huì )用掉很長(cháng)時(shí)間，這些日子不正是像蟬在忍受蛻變時(shí)痛苦的煎熬么？在長(cháng)時(shí)間的學(xué)習中取得成功時(shí)，便會(huì )像小鳥(niǎo)一樣高興，這種心情不正像蟬在蛻變后變成一只真正的、美麗的蟬么？其實(shí)，蟬的蛻變和雞在蛋中也有很大相似。就像你不可以雞在蛋中時(shí)，剝開(kāi)雞蛋而不讓小雞經(jīng)過(guò)自己的堅持而濁開(kāi)一樣，那樣最終只會(huì )好心幫倒忙。
“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹？沒(méi)有人能隨隨便便成功……”我又開(kāi)始哼上了小調。
讀后感的作文 40
讀了《圓明園的毀滅》這篇課文，我感到無(wú)比的惋惜。
圓明園是我國最著(zhù)名的皇家園林，全園占地面積三百五十多公頃，濃縮了全部中國最有代表的名勝。但是在1860年10月6日，這一天大火毀滅了昔日的圓明園。聽(tīng)，這是誰(shuí)的哭聲，書(shū)畫(huà)說(shuō)是我；聽(tīng)，是這是誰(shuí)的.呼救聲，陶瓷說(shuō)是我。到現在只下留下這幾只殘余的柱子了！
這一些強盜，為了自己的利益，在我們中國橫行霸道。這樣一個(gè)輝煌的圓明園，就在強盜的魔爪中毀滅了，真是不甘心��！他們不僅燒毀了我國歷史悠久的文化，而且破壞了我們璀璨的文明，我們不能忘記這段恥辱，這是中華民族多少代人智慧的結晶��！
如今的圓明園已經(jīng)被侵略者掠去了昔日的輝煌，想到這些，我感到無(wú)比的憤怒和慚愧！
讀后感的作文 41
《水孩子》這本書(shū)講的是：一個(gè)掃煙囪的孩子湯姆，被他的師傅葛林傷害。有一天，他們碰到了一位仙女變成的愛(ài)爾蘭女人。在仙女的指導和保護下，湯姆變成了一個(gè)水孩子。在經(jīng)歷了許多許多的奇怪的事情之后湯姆該正了很多之前的壞毛病，他的師傅葛林也收到了他應該有的懲罰。湯姆變成了一個(gè)真正的男子漢。
這本書(shū)重點(diǎn)是寫(xiě)湯姆經(jīng)歷的事情。這些事情主要通過(guò)故事的寫(xiě)法來(lái)告訴我們：每一個(gè)人都要去自己不喜歡去的地方，做自己不喜歡做的事情。當你做完這些你自己不喜歡做的`事情，你自己便會(huì )的到幸福。相反，如果你只做你喜歡做的事情，那么你就會(huì )變得連野獸也不如。
《水孩子》是一本有趣的書(shū)，也是一本有益的書(shū)。如果你想長(cháng)大，就到外面闖闖吧。
讀后感的作文 42
這本書(shū)講述了一位名叫潘震山的孩子從七歲到二十二歲走過(guò)的酸甜苦辣。在這漫長(cháng)的十五年里，他抵抗過(guò)“白狗子”胡漢三，被“白狗子”殺了母親，在黑心的沈老板開(kāi)的茂源米店里當過(guò)學(xué)徒，在姚公公家里住過(guò)······他受盡了打罵和屈辱，堅強的活著(zhù)，跟仗勢欺人的“白狗子”作斗爭，最后成為了一名解放軍戰士。
這本書(shū)中我印象最深的，是潘震山在茂源米店里當學(xué)徒的時(shí)候。沈老板為了賺錢(qián)，不但往米里摻沙子，還囤貨居奇，勾結地方官。有一次，一個(gè)女人抱著(zhù)一個(gè)面黃肌瘦的小女孩，在米店門(mén)口求沈老板買(mǎi)一些米給他三歲的女兒吃，沈老板為了賺錢(qián)，不賣(mài)給她，還打了他一巴掌。這種比黑夜還黑的黑暗是我從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的。
《閃閃的紅星》這本書(shū)讓我知道了革命時(shí)期的.黑暗，我現在的幸福生活都是解放軍叔叔用鮮血換來(lái)的。長(cháng)大后，我一定要努力去報效祖國！
讀后感的作文 43
銀色的風(fēng)吹動(dòng)藍色的云遮住赤紅的太陽(yáng)，憂(yōu)郁的精靈在消失的森林用上古的語(yǔ)言歌唱，骷髏舉著(zhù)生銹的鐵劍圍在亡靈法師的'身旁，流淚的飛龍急速的墜落結束了龍騎士輝煌的樂(lè )章。
這里是天使和惡魔的戰場(chǎng)，卻只見(jiàn)到光明與黑暗的陪葬，力量是上位者唯一的信仰，愚昧的臣民只是他們游戲的食糧。
血色的斗氣咆哮生命的力量轟碎法師的胸膛，矮人的雙手再沒(méi)有力氣用鐵錘敲出鍛造的回響，狂化的獸人成群的倒下成就了禁咒的血色光芒，騎士團的長(cháng)槍不再平指前方，只因為無(wú)法相信戰神那敵對的眼光。
這里是光明與黑暗的戰場(chǎng)，卻只見(jiàn)到天使和惡魔的猖狂，信仰是下位者唯一的力量，當神明撕下神圣的外衣我們該走向何方？
讓自己成為自己的信仰，讓自己主宰自己的力量，讓自己把握自己的方向，眾神大戰，我們站在自己的那一方！
讀后感的作文 44
《雪豹悲歌》這本書(shū)講了主人公“我”和強巴在下大雪的時(shí)候想捕捉一只野山羊，所以挖了一個(gè)三米多深的捕獸陷阱，不料，野山羊沒(méi)有捉到，卻抓到一只出生了約三個(gè)月的小雪豹�！拔摇焙蛷姲桶阉Щ丶�，用奶把它喂大了，還給它起了一個(gè)名字叫雪妖。
小說(shuō)中途母女重逢，但是它的媽媽還有一窩正在吃奶的小雪豹，所以，每天不能陪雪妖時(shí)間太長(cháng)，雪妖就有了想法，它想，如果能把小雪豹們都殺掉，媽媽不就只愛(ài)我一個(gè)了嗎。雪妖就這樣走進(jìn)了殘殺的世界。
最后雪妖眾叛親離，得到了悲慘的下場(chǎng)。
這本書(shū)讓我明白了像雪妖那么做，并不會(huì )得到愛(ài)，只會(huì )得到相反的結果，手足之間要互相包容、互相友愛(ài)，這樣你會(huì )得到更多的.愛(ài)。
我得到的啟發(fā)是每一個(gè)母親都對自己的孩子是平等對待的，只不過(guò)可能愛(ài)的方法是不同的，要學(xué)會(huì )體諒母親，不要做個(gè)自私的人。
讀后感的作文 45
一個(gè)小男孩在海邊發(fā)現一只受傷的海豚，從此與動(dòng)物醫院展開(kāi)不懈的治療工作。從拔出海豚體內的魚(yú)鉤到鋸掉尾巴，盡管讓海豚保住了生命，卻失去了應有的`游泳能力。但人們沒(méi)有放棄，找來(lái)退役老軍醫繼續尋找解決方案。為海豚制造新尾巴成為最后的希望，而進(jìn)展并非如想象般那樣順利。有志者事竟成，功夫不負有心人，經(jīng)過(guò)反復試驗不斷更新，終于一個(gè)完美的人工尾鰭被海豚融洽接受重新展示遨游身姿，并且還創(chuàng )造出新的專(zhuān)有名詞“溫特凝膠”。
一只斷尾的海豚，一名斷腿的大兵，兩個(gè)單親的家庭。當各種殘缺被匯集到一起，展示出各種不放棄的拼搏精神。就算颶風(fēng)來(lái)襲摧毀家園，人們也會(huì )重新再建更上層樓。我們無(wú)法控制厄運的降臨，卻可以以頑強抵抗的信念戰勝所有悲催，這就是積極向上樂(lè )觀(guān)追求的偉大精神，也是人類(lèi)在殘酷的環(huán)境中繼續生存下去的唯一信念。
讀后感的作文 46
一只胖不經(jīng)心的貓的惡作劇中蘊藏著(zhù)幽默和智慧，說(shuō)出這句話(huà)，大家一定猜到了它是誰(shuí)，是加菲貓，它是全世界最胖的貓，它曾經(jīng)被誤認為是一個(gè)小行星。對它而言，它肥胖不是肥肉過(guò)多，而是能量過(guò)剩，它不愛(ài)運動(dòng)，它經(jīng)常向喬恩和歐迪做惡作劇。舉一個(gè)例子，比如說(shuō)，吃飯：?jiǎn)潭髅刻斐詢(xún)蓸訓|西，是空盤(pán)子，或是貓食。
喬恩吃貓食，貓吃魚(yú)等等，吃的'花招都在餐桌上耍過(guò)。它吃的食物分為三大類(lèi)，自已盤(pán)子里的，喬恩盤(pán)子里的，以及全部剩下的。毛分為三類(lèi)：一類(lèi)是最常見(jiàn)的貓毛，另一類(lèi)是落入地上消失不見(jiàn)，永遠不現的貓毛，最后一類(lèi)是它最喜歡的，永遠飄浮在空中毛。
它對歐迪的態(tài)度最不好，它一直以為狗是由石頭進(jìn)化來(lái)的，歐迪的舌頭上的口水多的連它身上的跳蚤亦保了水災險，它笨的花了三年時(shí)間才學(xué)會(huì )如何呼吸，它是一只工作犬，能當鎮紙或門(mén)鐺。
讀后感的作文 47
我愛(ài)好看書(shū)，換書(shū)行動(dòng)我換來(lái)的是一本童話(huà)書(shū)。
換來(lái)的是《格林童話(huà)》，許多故事中印象最深的是《白雪公主》，王后生下女兒就去世了。過(guò)了不久國王娶了一個(gè)新王后，這個(gè)王后很驕傲，總認為自己是最美麗的，白雪公主漸漸地長(cháng)大了。她比新王后還美麗，王后心里嫉妒他讓獵人殺了公主，獵人看公主很美麗，不忍心殺她，殺了一頭豬，把它的'心交給了皇后。王后看到信后很開(kāi)心，并吃了它。公主在森林里看到一個(gè)木屋，并走了進(jìn)去，看到里面的東西是七個(gè)七種七杯七張等。白雪公主餓了吃了一點(diǎn)東西睡著(zhù)了。七個(gè)小矮人回來(lái)了，看見(jiàn)公主問(wèn)：“你是誰(shuí)啊，為什么來(lái)我們家？”她說(shuō)：“我是白雪公主，我繼母要殺了我�！焙髞�(lái)王后用蘋(píng)果殺死白雪公主，最后王子救了她。
這個(gè)王后太狠毒了，但最后王子和公主終于在一起了，結局很美滿(mǎn)，我很喜歡。
讀后感的作文 48
本文講的是我和七個(gè)伙伴和一個(gè)向導從嘲鷹嘴里救出了幼龜的“偵察兵”，并把它抱進(jìn)了大海。由于它沒(méi)回到巢穴讓它的同伴誤以為外面很安全，而全部出了巢穴，成了許多食肉鳥(niǎo)的口中之物，使成百上千的幼龜受到傷害。作者只是出于好心，沒(méi)想到違背了自然之道，反而犯了錯誤。
這件事讓我想到了老師講了另外發(fā)生在澳大利亞的一件事。澳大利亞意大亞意大利養著(zhù)很多羊，但是也有很多狼。狼吃羊，政府說(shuō)下令捕殺狼。最后，狼是沒(méi)有了，可是羊多了草也自然被吃的變少了，羊有很多都餓死了。
這些都告訴我們一個(gè)道理——必須遵循自然規律，如果僅從人類(lèi)自身的'主觀(guān)愿望出發(fā)，不遵循客觀(guān)規律，即使是好心也會(huì )帶來(lái)意想不到的不良后果。大自然就是一條生物鏈，環(huán)環(huán)相扣，如果違背了生物鏈，滅絕的物種將會(huì )更多，那人類(lèi)也將會(huì )受到更為嚴厲的懲罰。我們賴(lài)以生存的大自然現在每6個(gè)小時(shí)說(shuō)有一種物種滅絕。
為了我們美好的明天，加油！
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