讀后感的作文6篇(精華)
在生活、工作和學(xué)習中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編幫大家整理的讀后感的作文6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
讀后感的作文 篇1
在《心如蓮花》里看到這樣一個(gè)小故事，大意是：一天，有一位女士來(lái)找秀峰禪師，埋怨工作得很辛苦，上司給壓力，下屬不合作，工作得很辛苦，她想不如出家好了，以后不用再面對這些工作上的煩惱。
秀峰禪師對她說(shuō)：“生活不就是修行嗎？可知現在對工作生厭就想出家，如果對出家也生厭了，那又怎樣�！�
她的反應是“喔！”地無(wú)言以對。
秀峰禪師開(kāi)導她說(shuō)：“你要明白你在公司的職責，如果生活你也應付不了，去寺院你又應付得了嗎？你要明白為什么公司要雇用你，為什么上司要賞識你？你的職責就是為公司解決難題，所以你要做好你的職責，你可以嘗試去了解你上司的煩惱，如果你明白，你就懂得處理他現在面對的難題�！�
近期我和同事們也出現同樣的煩惱，當然離出家的念頭還有十萬(wàn)八千里，為了提高經(jīng)濟效益，我們準備推出很多活動(dòng)，進(jìn)行很多新的業(yè)務(wù)嘗試，而上司對每一件事情幾乎要求完美，到達苛刻的地步。在很多次會(huì )議上，個(gè)別同事忍不住跟上司頂嘴，差點(diǎn)拍桌子。開(kāi)始我還能以平常心對待，不斷地給一些同事打眼色，做著(zhù)往下壓火的手勢，會(huì )后同事們來(lái)我辦公室交流心得，我還勸導他們。昨天說(shuō)到我們部門(mén)的一些工作，上司提出一些很難做到的細節，我的心火直冒，臉色大變，正想發(fā)火，忽然看見(jiàn)對面同事那“幸災樂(lè )禍”的表情，我瞬間控制住了內心的沖動(dòng)，平靜地回答領(lǐng)導：“沒(méi)問(wèn)題，一定完成任務(wù)�！�
后來(lái)在執行的過(guò)程中發(fā)現，要達到要求也并非那么難，秀峰禪師說(shuō)得很對：“你的職責就是為公司解決難題”，我們只要做好自己的職責。
可見(jiàn)，人生是平等的，每個(gè)層面的'人都有自己的壓力，都有自己的上司要求你達到的目標，因此我們遇到困難不要覺(jué)得生活對你不公平，不要抱怨周?chē)娜�，首先要自己認真地想一想，自己是否努力了，是否動(dòng)腦筋了，是否與其他人溝通了，埋怨是解決不了問(wèn)題的，只有通過(guò)自己的努力和尋求上下級的協(xié)助，才能圓滿(mǎn)地完成任務(wù)。
讀后感的作文 篇2
《跳來(lái)跳去的女人》也是契訶夫的一篇代表作，列夫托爾斯泰很喜歡這篇小說(shuō)。據說(shuō)，他在讀這篇小說(shuō)的時(shí)候“笑得很厲害，并且贊美說(shuō)：‘多么細膩的幽默’”。
《跳來(lái)跳去的女人》主要講述了一對夫妻的故事，女主人公奧利格·依萬(wàn)諾芙娜生性喜愛(ài)結交名流，追求藝術(shù)，因父親知遇之恩嫁給一個(gè)醫生得莫夫，但因為迎逢名流而與名畫(huà)家發(fā)生婚外情，得莫夫以寬容之心召喚她回歸不成，舍命救治病人而患上傳染病。此時(shí)醫學(xué)界對得莫夫的推崇與敬重，使得奧利格最終明白身邊的人原來(lái)是未來(lái)的真正名流，但得莫夫因病重而去世，留給奧利格只有虛榮后的滿(mǎn)心懊悔與慚愧。
小說(shuō)中，女主人公追求名利卻害了即將成為名人的丈夫，得莫夫的逝世，也給她敲響了最終的警鐘。最令我難忘的是小說(shuō)進(jìn)入尾聲時(shí)才點(diǎn)出真正的英雄原來(lái)就是在故事中一直充當配角的.得莫夫醫生。他之所以美，不是因為他舍命救病人，而是在于他雖然才智出眾，卻從未自命不凡，他總是默默無(wú)聞地盡著(zhù)自己的義務(wù)。
讀了這本小說(shuō)，我體會(huì )到人的美、人的價(jià)值，就在于他的不同凡響。真正愛(ài)你的人是你身邊最普通、最平凡、最親近的人，要用心去體悟。只要有遠大理想的人，都是值得我們去尊敬和欣賞的，不要把眼光定死在一些虛無(wú)縹緲的人或事情上�；蛟S等你回頭后，真正美好的東西正等待著(zhù)你。
讀后感的作文 篇3
今天，我看完了《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》。這本書(shū)里的`柴斯特（蟋蟀）、塔克（老鼠）和亨利（小貓）成了好朋友。柴斯特還是瑪利歐（人）心愛(ài)的小寵物�，斃麣W給它吃很多好吃的，如：巧克力棒、桑葉等。
幾天后，瑪利歐想給它買(mǎi)一個(gè)籠子，他聽(tīng)說(shuō)中國有蟋蟀籠子，便到了中國。他在馮先生的店里買(mǎi)了一個(gè)，馮先生并送給柴斯特一個(gè)鈴鐺。每天晚上，它們三個(gè)好朋友就會(huì )到瑪利歐一家開(kāi)的報攤里。晚上柴斯特就會(huì )訓練音樂(lè )，偶爾開(kāi)個(gè)小宴會(huì )。慢慢地，柴斯特變得有名了，但秋天到了，它想回老家，所以，它的朋友只好依依不舍地告別
讀后感的作文 篇4
剛拿到《你一年的8760小時(shí)》這本書(shū)的時(shí)候，粗略翻翻，覺(jué)得這不過(guò)是茫茫書(shū)海中的一道心靈雞湯，但是當我通讀一遍后發(fā)現，這不僅僅是一道心靈雞湯，而是一道精心熬制的心靈雞湯，細細的品讀，徹底改變了我之前對這本書(shū)的認知。
值得我們學(xué)習的力量
本書(shū)由俞敏洪作序，序中寫(xiě)道：“我曾經(jīng)問(wèn)過(guò)他對“精英”的認識，他很堅定地告訴我：“做超出生命本身長(cháng)度的事�！�
人生短短幾十年，一年8760小時(shí)，這就是生命的長(cháng)度。我被書(shū)中艾力自己的故事所打動(dòng)，一個(gè)人，即使沒(méi)有任何背景，靠著(zhù)日復一日的堅持和努力，學(xué)會(huì )聚焦，在一個(gè)領(lǐng)域做到極致，也能闖出屬于自己的一片天地。這可能就是這本書(shū)乃至于艾力這個(gè)人能帶給我們的一種精神力或人格魅力。
屬于自己的“道”
在讀這本書(shū)之前，正好在讀《中庸》，書(shū)中有句話(huà)：“天命之謂性，率性之謂道，修道之謂教。道也者，不可須臾離也，可離非道也�！币恢睙o(wú)法理解這句話(huà)的含義，直到正好讀了艾力這本書(shū)中的一句話(huà)：“懂一百個(gè)道理，不如懂一個(gè)方法重要�！鳖D時(shí)茅塞頓開(kāi)，不要去管其他人是怎么解釋?zhuān)膊灰ス茏髡邔?xiě)這句話(huà)究竟是想表達什么意思，就如同一百個(gè)人眼中有一百個(gè)哈姆雷特，不同的人讀同一本書(shū)會(huì )有不同的理解，而我對于這句話(huà)的理解是：找到屬于自己的方式、方法或者說(shuō)思想，只有屬于自己的、適合自己的才是最好的。
其實(shí)說(shuō)這么多，說(shuō)的就是授人以魚(yú)不如授人以漁。這本書(shū)也有屬于艾力的“漁”：34枚金幣時(shí)間管理法，而我想當下大多數人們，需要的并不是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一套時(shí)間管理辦法，而是艾力這樣能堅持不懈地執行自己所做決定的毅力。這也是讀者們需要學(xué)習的，而艾力正是通過(guò)屬于他自己的故事向我們證明，他可以。
《道德經(jīng)》寫(xiě)到：“道可道，非恒道；名可名，非恒名�！蔽业睦斫馐�，任何“道”與“名”都不是說(shuō)通過(guò)他人單方面的`傳授、教導，自己就能
掌握，只有通過(guò)自己的主動(dòng)學(xué)習、摸索、實(shí)踐、堅持下來(lái)才能成為自己的“道”
找準自己的“方向”
我想艾力就已經(jīng)掌握了自己的道，書(shū)中有一段話(huà)是艾力講的一個(gè)故事：一個(gè)15歲的少年說(shuō)出的話(huà)更讓我震撼——-他說(shuō)他希望“他的死亡代表了一個(gè)時(shí)代的終結”。
這句話(huà)讓我想起了一個(gè)人：堂吉訶德。堂吉訶德說(shuō)：“我的豐功偉績(jì)，值得澆鑄于青銅器上，銘刻于大理石上，鐫于木板上，永世長(cháng)存。當我的這些事跡在世上流傳之時(shí)，幸福之年代和幸福之世紀亦即到來(lái)�！�
生命不在長(cháng)短，而在內容。正如堂吉訶德在短暫的生命中能找準自己的方向為之奮斗，直至終生。
這說(shuō)起來(lái)有點(diǎn)像為共產(chǎn)主義奮斗終生了，但是我想說(shuō)的是真正能夠為了共產(chǎn)主義奮斗終生的人也是幸福的，因為他找準了自己的方向，并為之付出了一切努力。而這種精神也許就是這本書(shū)想要告訴我們的。
以下摘取幾句書(shū)中我認為經(jīng)典的句子與大家共勉：
成功=方向*方法*努力
這是艾力通向成功的方程式，方向的取值是-1到1，而其他兩個(gè)的取值是0到10。
如果你做不到，那就學(xué)習。
社會(huì )上有兩種人才，一種是了解所有事情的一些，一種是了解一些事情的所有。我的理解是知識面要廣，但是要能夠專(zhuān)精于一項。
每個(gè)人過(guò)上自己想要的生活，大抵都會(huì )經(jīng)歷兩步，第一，在大腦中想象自己想要的未來(lái)；第二步，經(jīng)過(guò)努力，真正過(guò)上了那種生活。
只有敢想，才有可能得到。
讀后感的作文 篇5
最近，我讀了楊紅櫻的著(zhù)作——《神秘的女老師》
書(shū)中講述了六年級學(xué)生孟小喬新學(xué)期寄宿在美麗的貴族式紅宮學(xué)校讀書(shū)，學(xué)校雖然美麗，但是教學(xué)方式卻十分“殘酷”，學(xué)生們?yōu)榱嗣魏头謹�，把自己鮮活的生命變成了學(xué)習的機器。他們不需要陽(yáng)光，不需要溫情，只需要分數和名次。但是，有一天，一陣龍卷風(fēng)過(guò)后，學(xué)校里來(lái)了一位披披肩、打著(zhù)紫色雨傘的女老師，她的名字叫做蜜兒。她的教學(xué)方式令同學(xué)們欣喜若狂：她為同學(xué)們的“不快樂(lè )”舉行葬禮;他讓學(xué)生們去“童心城堡”找回自己的`童年······
爸爸媽媽?zhuān)抑滥銈儭巴映升�，望女成風(fēng)”，但是你們也不能一昧的讓我們死讀書(shū)、讀死書(shū)，我們不是一個(gè)白板，任由你們在上面畫(huà)畫(huà)，我們是一個(gè)個(gè)有個(gè)性的孩子呀!
《神秘的女老師》這本書(shū)講出來(lái)學(xué)生們的心聲。蜜兒老師，你什么時(shí)候能來(lái)到我們的身邊呢?
讀后感的作文 篇6
讀過(guò)《浩瀚的宇宙》這本書(shū)，使我了解了不少宇宙知識，了解了很多星球。
那就先從太陽(yáng)說(shuō)起吧。太陽(yáng)是一個(gè)燃燒的星球，給地球帶來(lái)光明，讓生物生存。太陽(yáng)是太陽(yáng)系中的一個(gè)巨人，它可以輕松地把近200萬(wàn)顆地球塞進(jìn)自己的肚子里，如果把地球看作一個(gè)人那么大，那么太陽(yáng)就要比世界上最大的峽谷還要大。還有太陽(yáng)風(fēng)、太陽(yáng)黑子和耀斑、日珥等現象。
再看看我們生存的地球吧！地球是唯一一顆能生存生物的星球。地球被稱(chēng)作“藍色的星球”。為什么這樣說(shuō)呢？因為地球大部分是海洋，所以在太空中看來(lái)，地球是一個(gè)藍色的美麗星球�，F在地球上有七大洲，分別是亞洲、歐洲、非洲、北美洲、南美洲、大洋洲和南極洲。地球上最高的地方是珠穆朗瑪峰，它有8844.43米，而最深的地方是太平洋上的馬里亞納大海溝，有上萬(wàn)米深。
月球是我們熟悉的天體，除了不好的天氣以外，幾乎每天都能看見(jiàn)月球。月球的年齡大約有45億年，我們在地球上只能看見(jiàn)月球的正面，卻看不見(jiàn)它的背面。
有時(shí)候它是天亮前出現在東方的啟明星，有時(shí)候它是日落時(shí)出現在西方天空的長(cháng)庚星，你知道它是哪一顆行星嗎？它就是金星。
除了太陽(yáng)以外，木星就是太陽(yáng)系中最大的天體了，雖然金星才是最亮的星星，但是它卻很少在晚上出現，因此晚上最明亮的星星實(shí)際上是木星，當木星出現的時(shí)候，很少有哪顆星比它亮。
水星是離太陽(yáng)最近的行星，因為大氣極其稀薄，水星是一個(gè)干燥、炎熱的荒涼世界。在這里，因為大氣極少，即使在白天也可以看見(jiàn)恒星在天空閃耀光芒。由于水星的自轉速度非常慢，地球上的一年，在水星上才半天，如果你有機會(huì )去水星作客的話(huà)，就有機會(huì )體會(huì )到“度日如年”的滋味了。
還有火星，它是紅色的星球。因為它的表面物質(zhì)里含有一種叫做氧化鐵的`物質(zhì)，它在火星表面上到處都是，正是這種物質(zhì)使火星看起來(lái)是紅色的�；鹦鞘�
太陽(yáng)系里一顆比較小的行星，它不到地球大小的1/7，但是火星離地球比較近，所以它也是天空中最明亮的星星之一。
土星，是比水還輕的行星。別看土星的個(gè)頭很大，實(shí)際上它的密度比水還要小，如果能把土星放在一個(gè)巨大的海洋里，土星就會(huì )漂浮在水面上，不會(huì )沉到海底去。
除了以上幾種星球外，書(shū)中還介紹了天王星，海王星等行星，以及流星、彗星等天體。
《浩瀚的宇宙》這本書(shū)讓我深刻的了解了宇宙，使我對宇宙充滿(mǎn)了好奇心。我長(cháng)大后也要探索宇宙。
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