讀后感的作文匯編【8篇】
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編幫大家整理的讀后感的作文8篇，希望對大家有所幫助。
讀后感的作文 篇1
《小尼古拉的課間休息》是“小淘氣尼古拉的故事”系列中的一冊。當我翻開(kāi)這本書(shū)時(shí)，我笑得連續在沙發(fā)上滾了3個(gè)圈。因為劇情真得太搞笑了！人物名稱(chēng)也很好笑：什么“科豆”啊、“麥星星”啊、還有學(xué)監（老師助手）泊度先生，哦不，應該是“沸湯”才對！哈哈哈！最令人感到特帥的人是他們的老師，不，應該稱(chēng)為“夫人”！
作者雖然只是把小尼姑拉的課間時(shí)做的.事情寫(xiě)出來(lái)，但幽默手法卻像一只有魔力的隱形手帶著(zhù)你深入故事，自己成為其中一員。
因為一個(gè)“歐今叔叔”的“紙鼻子”，小尼古拉貝學(xué)校處分，而她媽媽也因此變得臉色蒼白……小淘氣的生日禮物：照相機，又引起小風(fēng)波……其實(shí)，小尼古拉和他的伙伴們最討厭放假，也不是很喜歡學(xué)習（除阿年以外）。因為放假他們不能以齊玩游戲、搶亞三的零食、捉弄阿年、“沸湯”、校長(cháng)……
故事中的插圖是法國獨有的繪圖方式，把人物的構型畫(huà)的動(dòng)感幽默，維妙維俏！法國漫畫(huà)與日本漫畫(huà)真是天淵之別！
完全不一樣的繪圖方式，各有各的優(yōu)點(diǎn)。
“沸湯”跟尼古拉夫人、先生的觀(guān)點(diǎn)完全不同�！胺袦笔遣怀姓J兒童獨特心理的學(xué)監；后者是持平等的心態(tài)與小尼古拉傾心交流，讓我們體會(huì )到一種全新的家庭教育理念。
這本書(shū)處處在張揚我們兒童的天性，呼喚兒童世界與成人世界的溝通。這也是這本書(shū)具有永久藝術(shù)魅力的根本原因。
讀后感的作文 篇2
《信任的速度》這本書(shū)精確地詮釋了“信任”是一股他人給予自己、自己給予他人或自己給予自己的、可以改變一切的力量，信任是一股人們前進(jìn)的動(dòng)力！
在《信任的速度》里，史蒂芬柯維通過(guò)五波信任四個(gè)核心以及世界各地高信任度領(lǐng)導者們共有的十三種行為生動(dòng)形象地闡述了，如何在個(gè)人人際關(guān)系和職業(yè)生涯中激發(fā)和維護自身的信任，層層遞進(jìn)地為我們展現了一幅通過(guò)培養思想品德和個(gè)人技能，增強領(lǐng)導力和信心，在各個(gè)層面建立信任的路線(xiàn)圖。他還告訴我們，作為商界、政府機關(guān)或教育界的領(lǐng)導，如何迅速而持久地贏(yíng)得客戶(hù)、同事、伙伴和民眾的信任。令人信服地證明了信任是個(gè)可測量的成效加速器。當信任上升，效率會(huì )隨之上升，而成本則隨之下降，從而創(chuàng )造出史蒂芬柯維所說(shuō)的信任紅利！
信任是一個(gè)可以改變一切的力量！信任是每個(gè)人都能做到的，可是往往卻很難做到，理由有千萬(wàn)種，慢慢地導致了生活變成了算計、暗戰的戰場(chǎng)，任何人的心都是看不見(jiàn)的敵人。這樣的生活壓力，慢慢地被積累了，所以人們口中常常說(shuō)壓力太大了，生活太復雜了。其實(shí)都是因為沒(méi)有正確地認識人相互信任的作用，它是一種力量，也是一種美德，更是一項生活的技能！
《信任的速度》一書(shū)，史蒂芬柯維通過(guò)研究信任成功者，總結出了各種關(guān)系中如何去開(kāi)啟和維護信任，如果你是商人，本書(shū)能告訴你如何贏(yíng)得客戶(hù)的信任；如果你是領(lǐng)導，你會(huì )明白如何去信任下屬；如果你是職員，取得周?chē)娜撕蜕霞壍男湃�；如�??。作者將信任現實(shí)化，它是一種加速器，并且可以測量：當別人對自己信任提高了，做事的效率隨之提升，消耗的精力就減少了，達到事半功倍的效果！
讀完《信任的速度》一書(shū)，我心中不由而然地升起一股的力量，這是信任產(chǎn)生的力量，用于改變一切都皆有可能的力量！
上學(xué)時(shí)考試，從不作弊，覺(jué)得自己能耐有多大，就考出多大的成績(jì)，反正不想弄虛作假騙自己；別人請求自己幫忙，我先掂量自己有沒(méi)有那能耐接過(guò)?如果力量不足就如實(shí)相告，坦坦蕩蕩，不覺(jué)得丟面子。不輕易對別人承諾，但一旦承諾了，就拼命去履行自己的承諾，盡全力不讓別人失望，做到，“言必信，行必果”；一旦定了的事就想辦法，無(wú)論如何也要去實(shí)現它！
如此種種，我一直認為那只是自己的“認真”和“自律”的態(tài)度而已，沒(méi)想到，那是自己沒(méi)有認識到的“品德”，是我自己“值得信任”和“得到信任”的基礎。
假如我是一個(gè)誠實(shí)的人，但能力不強，領(lǐng)導交給我的'任務(wù)我無(wú)力完成，領(lǐng)導還會(huì )對我信任嗎？假如我有能力完成任務(wù)，但是我心存私心，中飽私囊，領(lǐng)導知道了還會(huì )信任我嗎？同事們信任我的品德，但是如果有誰(shuí)生病了需要開(kāi)刀，會(huì )讓我為他們動(dòng)手術(shù)嗎？顯然不會(huì )，我有品德，但沒(méi)有開(kāi)刀的能力。
信任的速度，一種始料未及的速度，影響著(zhù)一個(gè)人生的發(fā)展。
想起來(lái)一件事情，我原來(lái)的那個(gè)單位，向內部員工推銷(xiāo)自家生產(chǎn)的產(chǎn)品時(shí)，有許多員工在QQ群里表示了充分的不信任，其實(shí)他們倒不是對產(chǎn)品本身不信任，這個(gè)產(chǎn)品本身其實(shí)對他們并無(wú)壞處，但人群中已經(jīng)有人對這個(gè)單位沒(méi)信心了，憑什么會(huì )信任它的產(chǎn)品呢？與之相對比的是，最近我現在的這家單位，也推出了一款新產(chǎn)品，周?chē)暮枚嗤聽(tīng)幭噘徺I(mǎi)，內部客戶(hù)的購買(mǎi)量達到了總購買(mǎi)量的五分之一，而且我們也愿意向周?chē)耐瑢W(xué)朋友親戚推薦購買(mǎi)。透支現在別人對你的信任，意味著(zhù)透支自己
的未來(lái)；堅守自己的底線(xiàn)，贏(yíng)得信任與尊重，信任紅利終有一天會(huì )給力！ 其實(shí)我個(gè)人覺(jué)得信任是一種相互對應的，就像目前這個(gè)社會(huì )?? 比如我在深圳這個(gè)城市它帶給我的感想，一個(gè)如此繁華的都市卻是滿(mǎn)街乞討者，而大多數在這生活久了的人們都是淡漠的從她們身邊走過(guò)，不是大家沒(méi)有憐憫與同情之心，而是太多的欺騙讓大家看到，每個(gè)人為生活為人生都在努力的奮斗，掙的錢(qián)也是經(jīng)過(guò)自己用腦力與雙手而得來(lái)的，沒(méi)有誰(shuí)的是天上掉下來(lái)的，而當大家看到這樣一副欺騙的畫(huà)面時(shí)只會(huì )讓大家越來(lái)越不相信，也許不應該全說(shuō)是不相信吧，誰(shuí)都不想被欺騙而已。
但是我相信，人性本善，相信“信任”是一股他人給予自己、自己給予他人或自己給予自己的、可以改變一切的力量，信任是一股我人生前行的動(dòng)力！
讀后感的作文 篇3
今天晚上爸爸給我把《了不起的狐貍爸爸》第五章講完了，我覺(jué)著(zhù)狐貍爸爸真的.很了不起，因為它能想出那樣的辦法來(lái)。
比恩和伯吉斯用挖掘機去挖狐貍家的洞，有一個(gè)小狐貍問(wèn)狐貍先生，它們三個(gè)家伙在干嘛?爸爸說(shuō)它也不知道，然后，狐貍太太說(shuō)：“應該是地震了�！绷瞬黄鸬暮偘职终f(shuō)：“不是�！彼枚渎�(tīng)見(jiàn)了那三個(gè)壞家伙用挖掘機挖它們的房子的聲音。然后，狐貍先生說(shuō)：“趕緊往深的挖洞�！�
讀后感的作文 篇4
這本書(shū)的作者是楊鵬。里面講了許多的故事：我的同桌是上帝﹑夢(mèng)中小鏡、守護天使、我變成了恐龍、書(shū)中自有顏如玉、抽屜里的香格里拉、紙仙……讀了這本書(shū)讓我很快樂(lè )，愛(ài)不釋手。
我最喜歡《紙仙》這一篇。里面講了“我”的媽媽?zhuān)盟男〖舻叮阂粫?huì )兒剪出了一個(gè)古代美女、一會(huì )兒剪出了一座城堡、一會(huì )兒又剪出了一個(gè)兵馬俑……非常神奇。最神奇的是，這些用剪刀剪出來(lái)的工藝品，成形后卻看不出是紙做的：有的有玉的光澤、有的有金屬的質(zhì)地、有的有布帛的柔軟……爸爸回到家，看到了擺在地上的一百多件手工藝品，驚訝的張著(zhù)嘴，想合都合不攏。第二天，媽媽在小城最好的位置幫爸爸租了一個(gè)店。一開(kāi)張店里的生意并不好，賺的錢(qián)不夠付房租。媽媽就建議爸爸去電視臺打廣告。果然生意越來(lái)越好，經(jīng)濟情況也越來(lái)越好。半年后他們住進(jìn)了一幢三層小樓。又過(guò)了半年，他們的訂單多的都堆成了山，爸爸讓媽媽熬夜制作。爸爸的生意越做越大，許許多多海外來(lái)的華僑也成了爸爸的客戶(hù)。最后，“爸爸”成了億萬(wàn)富翁，背叛了媽媽。媽媽原來(lái)是天上的仙女，最后化作一縷煙走了。媽媽剪得所有的東西也都消失了……
“我”童年時(shí)的家庭雖然清貧但是溫馨幸福的，“爸爸”是心地善良的'；“我”少年后的家庭是富有但卻沒(méi)有家的溫暖，“爸爸”是丑陋的�！鞍职帧庇绣X(qián)后背叛了“媽媽”，有錢(qián)人永遠都會(huì )花心的，這令“媽媽”說(shuō)住了自己的秘密，升天走了。
雖然只是一篇不太短的童話(huà)故事，但從中我讀出了人間的“美”與“丑”、“善”與“惡”、“貪婪”與“無(wú)恥”，更明白了人心的邪惡。我們應該像“媽媽”一樣善良，不能像“爸爸”一樣貪得無(wú)厭，美好的生活要靠我們辛勤的雙手去創(chuàng )造，不能等著(zhù)天上掉餡餅，更不能有了富有的生活后喜新厭舊。
讀后感的作文 篇5
今天，我有機會(huì )誦讀學(xué)習了儒家經(jīng)典《孝經(jīng)》，明白了很多做人的根本道理。
《孝經(jīng)》是孔子的弟子曾子寫(xiě)的。曾子小時(shí)候家里很窮，沒(méi)錢(qián)買(mǎi)煤，就跑到山里砍柴。這一天，他正砍著(zhù)，突然覺(jué)的手指特別痛，看看也沒(méi)有受傷，心里也很難受，他就想只有媽媽一個(gè)人在家，是不是家里出事了？就匆匆忙忙的跑回了家。為什么手突然這么疼呢？因為他的媽媽身體不好，平時(shí)都是曾子照顧家，他七歲起就會(huì )做飯了，今天家里突然來(lái)了很多客人，她媽媽著(zhù)急，就咬破了自己的手指。曾子回家，果然看見(jiàn)來(lái)了很多客人，就趕緊好好的招待客人了。媽媽的心和孩子的心真是連在一起的啊，這就是曾子孝行的故事。
為什么要“孝”呢？“孝，德之本也�！比说母揪褪恰靶ⅰ��！案笔亲嫦�，是父母，咱們是他的花朵，沒(méi)有根就沒(méi)有花葉，樹(shù)葉靠根來(lái)汲取營(yíng)養，咱們靠爸爸媽媽哺育長(cháng)大。如果澆花，給花朵澆水是沒(méi)用的，要給根澆水，所以要孝敬父母，就是給根澆水。樹(shù)葉花朵離了根就會(huì )枯萎，如果一個(gè)人不孝敬父母，那這個(gè)人就沒(méi)有任何可取之處了。
孔子說(shuō)，“身體發(fā)膚，受之父母，不敢毀傷，孝之始也�！毙⒌拈_(kāi)始是，把自己的身體保護好，不要損傷身體，比如坐姿不端，就會(huì )損害身體，就是不孝。身體雖然是自己的，但是從父母那里來(lái)的。再比如，有的同學(xué)到處亂跑，不小心掉到河里了，身體受了傷，父母最難受，你讓父母難受了，你就是不孝，不是你的手疼，是父母的心疼，要比手疼的.多。
孔子說(shuō)，“孝，始于事親，中于事君，終于立身�！弊鳛橐粋�(gè)人，必須要做到“小孝”，侍奉、照顧父母；用尊敬父母的方式，去尊敬你的老師，同學(xué)們，長(cháng)大后尊敬工作的領(lǐng)導，能夠把天下的人都放到心里，就是“大孝”；能夠全心全意為全天下的人服務(wù)，就是“至孝”，就是圣人，是至孝之人。
動(dòng)物界，烏鴉老了，飛不動(dòng)了，小鳥(niǎo)就會(huì )飛出去找食物回來(lái)喂給媽媽吃，連小鳥(niǎo)都懂的反哺，咱們人難道還不如小鳥(niǎo)嗎？
讀后感的作文 篇6
20xx年1月14日，我終于把《平凡的世界》讀完了。
這是一部鄉村青年勵志要成功的典范，雖然有許多的坎坎坷坷，但最后還是以自己的堅持不懈，最后把自己家里的環(huán)境變好了。
主人公孫少平的家里不富裕，可還是供著(zhù)他上高中，就算把家里所有的積蓄拿出來(lái)都不夠給他買(mǎi)一碗最好的菜，更何況他家里的五口人還要生活，每天吃的都是最爛的黑高粱饅頭，都沒(méi)有菜吃，三年后他終于熬過(guò)了苦頭，孫少平畢業(yè)了。畢業(yè)后先當了老師，后來(lái)改革了，就到縣城里做小工，他的哥哥也開(kāi)了一個(gè)磚廠(chǎng)，生意做得很好，一次偶然的機會(huì )，孫少平可以去礦場(chǎng)上班了，工資不僅很多，每個(gè)月干得好都有獎金，不久后他當上了班長(cháng)，把班里上上下下六十多個(gè)人都管理的很好，可是有一次他為了救人，頭上留下了一道疤痕。
孫少平為了自己的.家庭可以這樣不顧一切，可以這樣努力，而他所做的一切其實(shí)也是在幫他的父親減少負擔，因為他的哥哥和他們分家了，而她的妹妹孫蘭香也考上了大學(xué)，上學(xué)的開(kāi)支更大。
我們就應該學(xué)習孫少平為了家而奮斗的精神，更重要的是應該要有一個(gè)堅持不懈的心。
讀后感的作文 篇7
人類(lèi)，生活在嘈雜的世界中，聲音無(wú)處不在。汽車(chē)的汽笛聲、街道上的吵雜聲、匆忙的腳步聲……；呼呼的風(fēng)聲、潺潺的流水聲、早晨小鳥(niǎo)在枝頭嘰嘰喳喳聊天的聲音、樹(shù)木在風(fēng)中跳舞的聲音……
這些，我們幾乎每天都可以聽(tīng)見(jiàn)。就是說(shuō)，只要有聲音的地方就有生命的存在；只要我們不是XX，就可以聽(tīng)到世界上那豐富多彩的聲音，體會(huì )到世界的美好。
“眼睛，給了我們色彩，把我們領(lǐng)進(jìn)絢麗多姿的大千世界；耳朵，給了我們聲音，讓我們聆聽(tīng)大千世界的奇妙交響和神秘的訴說(shuō)�！币驗槲覀儾皇荴X，我們就存在聆聽(tīng)世界的任務(wù)。那么，你運用了你的耳朵嗎？你用心聆聽(tīng)了大自然那豐富、奇妙、神秘的聲音了嗎？
在我們的生活中，耳朵為我們傳送了豐富的聲音。學(xué)校朗朗的讀書(shū)聲、老師精彩的講課聲、馬路上嘈雜的聲音、家里爸爸媽媽嘮嘮叨叨的叮囑聲、樹(shù)上小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳的.吵鬧聲……。在這一切的聲音中，我們漸漸長(cháng)大，漸漸體會(huì )到世界上的未知世界。在這過(guò)程中，我們學(xué)會(huì )了思考，學(xué)會(huì )了傾聽(tīng)。聲音為我們的大千世界增添了一道風(fēng)景，為我們的生活增添了一份色彩。
因此，耳朵也決定著(zhù)一個(gè)人的命運。俗話(huà)說(shuō)“不聽(tīng)老人言，吃虧在眼前”，我們是否正確運用我們的耳朵了呢？我們總是在父母的叮囑聲、老師的教育聲和社會(huì )上人們那傳語(yǔ)聲中成長(cháng)，所以我們就要運用我們的耳朵聆聽(tīng)對我們有益的教訓，拒絕對我們有害的事情發(fā)生。我們要用心去品味我們聆聽(tīng)到的一切，用心體會(huì )所聽(tīng)到的聲音的不同與不同的內容，以豐富我們的內心世界。
我們不是不折不扣的木頭人，我們有著(zhù)豐富的內心世界和可以觀(guān)察外界世界的器官——耳朵、眼睛。所以，讓我們一起運用眼睛，仔細觀(guān)察大千世界；運用耳朵，細心的聆聽(tīng)我們那大千世界中的奇妙的交響、神秘的訴說(shuō)吧！讓我們多一份心，去體會(huì )世界的豐富多彩，去體會(huì )豐富多彩的世界中的美好。
用心聆聽(tīng)世界，你會(huì )變得無(wú)比的開(kāi)心；用心聆聽(tīng)世界，你會(huì )變得更有愛(ài)心；用心聆聽(tīng)世界，你會(huì )發(fā)現，原來(lái)我們的世界不是那么空洞，反而變的豐富、多彩……
讀后感的作文 篇8
愛(ài)，一個(gè)多么熟悉的字眼，在每個(gè)人的心目中都有一份純潔的愛(ài)，愛(ài)是無(wú)私的，愛(ài)是博大的，只有生活在愛(ài)的海洋里，才會(huì )享受愛(ài)。而我讀了《愛(ài)的教育》這本書(shū)后，我才真正領(lǐng)悟了愛(ài)的境界。
《愛(ài)的教育》這部書(shū)主要寫(xiě)了一個(gè)意大利小學(xué)生用記日記形式，記錄了他小學(xué)四年級期間的一個(gè)個(gè)小小的故事。在故事里，他介紹了他的好朋友，他的新老師，這個(gè)故事里洋溢了父母子女的親情、老師與同學(xué)間的深情、同學(xué)朋友間的友誼、小小少年的愛(ài)國之心……
愛(ài)，這一個(gè)熟悉的字眼。古往今來(lái)，中國人一直把愛(ài)在社會(huì )間傳遞，在世界上，有過(guò)多少關(guān)于愛(ài)的故事啊，在生活中，你身邊的所有親都在愛(ài)你，默默的關(guān)心你。在家里，爸爸媽媽愛(ài)你；上學(xué)了，學(xué)校里的老師同學(xué)關(guān)心你，幫助你；在陌生的環(huán)境中，你遇到了困難時(shí)，那些不相識的陌生人會(huì )關(guān)心你、會(huì )幫助你。愛(ài)，它時(shí)時(shí)刻刻都陪伴在你身邊，它不會(huì )拋棄任何一個(gè)人，任何一個(gè)人都會(huì )擁有它，沒(méi)有了愛(ài)的.人，就等于一個(gè)人失去了靈魂。浪子回頭是因為什么呢？是因為愛(ài)；罪人新生時(shí)因為什么呢？是因為愛(ài)。愛(ài)，無(wú)處不在，只要你用心去觀(guān)察，就能發(fā)現愛(ài)。
《愛(ài)的教育》中，把愛(ài)比成很多東西，確是這樣又不僅僅是這些。我想，“愛(ài)是什么”不會(huì )有明確的答案，但我知道“愛(ài)”是沒(méi)有限制的，小到同學(xué)之間的友好交談，老師對學(xué)生的鼓勵，父母對孩子無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)，甚至萍水相逢的人們的一個(gè)微笑……
在《愛(ài)的教育》中，最讓我感動(dòng)的是《一個(gè)貧窮的愛(ài)國少年》，這個(gè)故事主要講的是一個(gè)十一二歲的小少年因為家中貧窮被爸爸賣(mài)給了一個(gè)馬戲團的老板，在馬戲團里，他受盡了老板的折磨，后來(lái)，終于逃出了馬戲團，但在回家途中，有幾個(gè)西班牙人在侮辱自己的國家，他十分憤怒，就……
是愛(ài)，使我們能快樂(lè )健康地成長(cháng)，是愛(ài)，給予了我們內心的溫暖。人與人之間的愛(ài)是偉大的，愛(ài)是寬恕的，愛(ài)又是包容的。愛(ài)是教育的源泉，愛(ài)與教育是息息相關(guān)的。多感受一份愛(ài)，就多一份溫暖；多奉獻一份愛(ài)，就多一份快樂(lè )。在今后的日子里，讓我們共同沐浴在愛(ài)的海洋里。
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