【推薦】讀后感的作文39篇
當看完一本著(zhù)作后，相信大家都有很多值得分享的東西，這時(shí)就有必須要寫(xiě)一篇讀后感了！那么我們如何去寫(xiě)讀后感呢？以下是小編整理的【推薦】讀后感的作文，希望對大家有所幫助。
讀后感的作文 1
我用了兩個(gè)星期看完了《保姆狗的陰謀》這本書(shū)，剛打開(kāi)書(shū)的時(shí)候我很好奇，保姆狗怎么會(huì )有陰謀呢？很多問(wèn)題在我腦海里飄蕩……
我把書(shū)翻到第一篇，一天，杜真子、笑貓、馬小跳一起來(lái)到翠湖公園玩，他們看到一只大狗和一只小狗賽跑。突然小狗不跑了，大狗也跟著(zhù)不跑了。我在想：為什么大狗怕小狗？等笑貓看到一位紅頭發(fā)主人，笑貓問(wèn)他。他說(shuō)：其實(shí)大狗并不是大狗，而是小狗，小狗也不是小狗，是大狗。還有很多我想說(shuō)的，但這一會(huì )兒半會(huì )兒說(shuō)不完，咱們說(shuō)重點(diǎn)的`吧。
自從地包天講了他的死里逃生以后，保姆狗多次不擇手段的傷害帥仔，帥仔卻不知道，我真不知道�？吹阶詈�，保姆狗因一場(chǎng)車(chē)禍而死，死之前，他把他的計劃告訴了笑貓，其實(shí)他也想試一次死里逃生，所以多次把帥仔引開(kāi)，才可以實(shí)行他的計劃，之后讓帥仔知道他的厲害。結果把自己給弄死了，他很慚愧。
從這本書(shū)，我知道友誼是最好的。而保姆狗卻放棄了友誼，選擇了傷害，這樣是不好的。笑貓說(shuō)了一句話(huà)很好，去傷害別人，自己也會(huì )受到應有的懲罰。
讀后感的作文 2
今年，我向同學(xué)借了一本書(shū)《笨狼和他的爸爸媽媽》，吃完飯，我就迫不及待地看了起來(lái)。
書(shū)里面有許多動(dòng)物：笨狼一家、聰明兔一家、狐貍小姐、胖棕熊一家......當你看到那塊寫(xiě)著(zhù)“笨狼寓”的牌子，那就是笨狼的家，關(guān)于“笨狼寓”的故事。那真是可長(cháng)可長(cháng)啦！笨狼爸爸報名參加了森林鎮合唱隊，指揮風(fēng)信雞先生很“重視”笨狼爸爸——讓他在臺上舉牌子。好在笨狼有妙招，讓爸爸成為了舞臺上的大明星！國王要來(lái)視察了，貓頭鷹鎮長(cháng)讓笨狼媽媽當迎賓小姐。笨狼和笨狼爸爸絞盡腦汁，讓笨狼媽媽保持美麗。等到國王到達的時(shí)候，這一家卻累得睡著(zhù)了......
我最喜歡里面的一個(gè)小故事，《一家子全醉了》。笨狼的爸爸媽媽帶著(zhù)笨狼去外婆家，外婆給笨狼爸爸喝二十年的老黃酒，給笨狼媽媽喝十年的'甜酒。笨狼也想喝，但笨狼不能喝酒。于是外婆就給笨狼的可樂(lè )里加了點(diǎn)黃酒和甜酒，笨狼高興壞了，就在外婆臉上親了一口，回家時(shí)一家都醉了。......看到這里我捧腹大笑：“哈哈哈——哈哈哈！”因為聲音太大，爸爸媽媽哥哥都好奇地看著(zhù)我�？晌疫�是哈哈哈笑個(gè)不停。同學(xué)們，趕快去看這本書(shū)吧，很有趣的哦！
讀后感的作文 3
讀了《藍鯨的眼睛》這本書(shū)，我被深深打動(dòng)了，因為它富含哲理，使人受益匪淺。
這本書(shū)講述了一個(gè)在海上發(fā)生的事，一個(gè)中年男子駕著(zhù)漁船，乘風(fēng)破浪來(lái)到了海面上，他是來(lái)干什么的呢？我的心中出現了一個(gè)問(wèn)號。后來(lái)我才知道，原來(lái)那男人是來(lái)海上挖藍鯨的眼睛的，我讀到那男人把鉤子挖向藍鯨的眼睛，藍鯨的.一只眼睛離開(kāi)自己眼眶時(shí)，我的心不禁一震，心想：難道那位男子就不會(huì )感受感受藍鯨失去眼睛的痛苦嗎？難道他就不會(huì )體會(huì )體會(huì )藍鯨的心情嗎？藍鯨是無(wú)辜的，他為什么要傷害藍鯨呢？藍鯨失去眼睛，會(huì )給它帶來(lái)多少煩惱��！那位男子在我的腦海中留下了一個(gè)并不美好的印象。
我繼續讀著(zhù)讀著(zhù)，有一位眼睛即將失去光明的小女孩竟得到了那只閃耀著(zhù)藍光的眼睛，頓時(shí)，她的那雙眼睛突然充滿(mǎn)了光明，她能清楚地看到一切，看到這美妙的世界�！岸嗝瓷衿娴难劬Π�！”我的心默默地念著(zhù)。藍鯨的眼睛為小女孩帶來(lái)了幸福，帶來(lái)了快樂(lè )，令他的眼睛又得到了光明，從此不會(huì )寂寞。
最后，小女孩的爺爺悄悄的把那只眼睛從小女孩身邊那走了，準備把那只眼睛活埋了，使藍鯨死去。就是為了不讓那只缺了眼睛的藍鯨再把大海搞得驚濤駭浪，因為那時(shí)，藍鯨的心情暴躁到了極點(diǎn)，動(dòng)不動(dòng)就會(huì )把出海的漁船打翻。從此，小女孩的眼睛又失去了光明，她問(wèn)爺爺，爺爺說(shuō)大家一起把那只藍鯨的眼睛活埋了，小女孩馬上跑出去，東尋西找的找眼睛，讀到這，我心中暗暗祈禱，希望小女孩能把那只藍鯨的眼睛找到，果然，小女孩在一塊土地前，感到了一片光明，他用力刨呀刨呀，終于把眼睛刨出來(lái)了，她的眼睛又恢復了光明。
這篇故事告訴我：我們要保護好小動(dòng)物，它們也是人類(lèi)的朋友，是善良的使者，讓我們從生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，愛(ài)護小動(dòng)物吧！
讀后感的作文 4
讀了《生命生命》這篇課文，我心潮起伏，喜歡上著(zhù)篇課文。
作者杏林子通過(guò)些有著(zhù)強烈求生欲望的飛蛾；不屈向上，茁壯生長(cháng)的香瓜子和她一聲聲沉穩而又規律的心跳，讓我懂得生命只有一次，要好好珍惜生命。有些時(shí)候，我在想：如果這個(gè)社會(huì )上，每個(gè)人都珍惜生命，不做自殺的行為，不做損人利己的事，那這個(gè)社會(huì )就真的會(huì )更美麗，我們過(guò)的也很幸福。如果我們在還活著(zhù)的時(shí)候，多做一些助人為樂(lè )的事，那真應了這句“有限的生命體現出無(wú)限的價(jià)值�！�
當我查看杏林子的資料后，我更是感概萬(wàn)分。杏林子12歲就得了“類(lèi)風(fēng)濕性關(guān)節炎”，從那時(shí)起，她手不能抬，頭不能轉，腳不能走�？伤跉埧岬奶魬鹈媲皼](méi)有沮喪和沉淪，她以堅強的'毅力自學(xué)了許許多多的科學(xué)知識，成為了一位出色的作家。她先出版了四十多本書(shū)，最震撼人心的是：杏林子把所有稿費都捐給了“殘疾人福利基金會(huì )”。
讀了著(zhù)篇課文，我知道了生命的意義是什么：是奮斗，是貢獻，更是有勇氣的去面對生活！
讀后感的作文 5
一拿到書(shū)我就迫不及待地先看了故事簡(jiǎn)介，故事簡(jiǎn)介給我留下了很多問(wèn)題，燒掉小屋的到底是誰(shuí)？5人偵探團到底是那些人？他們是怎么破案的？……這些問(wèn)題讓我急忙打開(kāi)書(shū)，想要去解開(kāi)我心中的謎團。
這本書(shū)的作者伊妮德.布萊頓,是英國著(zhù)名的童書(shū)作家，她的作品被翻譯成40種語(yǔ)言，全球總銷(xiāo)量超過(guò)6億冊。
這是一本偵探小說(shuō)，五個(gè)小伙伴聰明機智，破解了謎案。案發(fā)的晚上所有人都認為這是一場(chǎng)意外，可是第二天早上，新聞?wù)f(shuō)有人故意放火燒了小屋。菲帝，貝茨，黛西，拉利，還有小狗巴斯特五個(gè)小伙伴突發(fā)奇想組成了五人偵探團，開(kāi)始了他們的調查。在小屋旁的荊棘上發(fā)現了一片小布片，又在草地上發(fā)現了一個(gè)鞋印。小偵探們深入調查，他們列出了非
常多的嫌疑人：男仆，廚娘，流浪漢，還有“死邋遢”先生……在小偵探的`調查下嫌疑人越來(lái)越少。到最后他們又從地底下挖出了2只鞋。就是這兩只鞋讓小偵探們找到了燒掉達格先生小屋的罪犯。
我看了這本書(shū)以后我就特別想看《神秘房間》和《失蹤的貓》不僅這兩本全套15本我全部都很想看。不知道在這些故事里，5個(gè)小偵探有會(huì )發(fā)生什么好玩的故事，破解怎樣的迷案。
看了這本書(shū)我明白要想做好一件事，人就必須團結一心，齊心協(xié)力，就像故事中的5個(gè)小伙伴一樣，就因為他們每個(gè)人都是團結一心，齊心協(xié)力的，才找出了燒掉達格先生小屋的罪犯。
讀后感的作文 6
我讀過(guò)很多書(shū)，我最?lèi)?ài)讀的還是那本《安徒生童話(huà)》。
去年六一節，阿姨給我在百潤發(fā)報名參加繪畫(huà)比賽，雖然沒(méi)有獲得名次，但我十分幸運地獎到了一本《安徒生童話(huà)選》，它象一塊磁鐵似的，深深地把我吸引住了。我看了一篇又一篇，看著(zhù)、看著(zhù)，我仿佛進(jìn)了一個(gè)神奇的世界。那兒有小如姆指的人、有會(huì )唱歌的夜鶯、還有我�？吹膭�(dòng)畫(huà)片豌豆公主……我很快地被《賣(mài)火柴的小女孩》給迷住了。那是大雪紛飛的夜晚，一個(gè)小女孩披散著(zhù)一頭卷曲的、美麗的金發(fā)，她穿著(zhù)破破爛爛的衣服，睜著(zhù)一雙害怕的眼睛、臉和嘴唇都凍得發(fā)紫，凍僵的小手攥著(zhù)一盒火柴，嘴里不斷地喊著(zhù)：“誰(shuí)要火柴……”可是沒(méi)有人回答這個(gè)可憐的小女孩�？吹竭@里，我傷心極了。她赤著(zhù)腳，在雪地里走著(zhù)，終于找到了一個(gè)墻角坐下來(lái)，她不能回家，因為她沒(méi)有賺到一個(gè)銅板，她只能坐在那里，幻想著(zhù)，最后她臉頰通紅，嘴角帶著(zhù)微笑無(wú)聲地凍死了……突然，一股烤鴨的香氣撲鼻而來(lái)，難道安徒生今天也在過(guò)圣誕節？“書(shū)呆子！”媽媽笑著(zhù)說(shuō)：“看你，我們馨馨看書(shū)怎么看哭了？”媽媽心疼地親了我一下，��！原來(lái)晚飯時(shí)間到了，那香氣不正從桌子飄來(lái)嗎？桌上已經(jīng)擺滿(mǎn)香噴噴的烤鴨、爸爸的.拿手好菜――酸菜魚(yú)，“快來(lái)吃飯吧！”媽媽喊我。我望著(zhù)明亮的燈光想：這不正是那個(gè)賣(mài)火柴的小女孩所向往的天堂嗎？我恨不得立即插上翅膀，一下子飛到她的身邊，把她領(lǐng)到我家來(lái)，把我的新衣服給她穿，把桌上豐盛的飯菜給她吃，那時(shí)她將會(huì )感到多么幸福。但她還是離開(kāi)了這個(gè)人間……吃飯了，盡管飯菜是那么鮮美，可我總覺(jué)得不是滋味，腦海里時(shí)時(shí)出現那可憐的賣(mài)火柴的身影。
想想窮孩子在饑寒交迫中的生活，對比之下，現在我的生活是多么幸福��！而我還總是不時(shí)地埋怨這埋怨那心里慚愧極了……
讀后感的作文 7
“起床啦！起床啦！”那煩人的鬧鐘又叫了起來(lái)，我睜開(kāi)朦朧的睡眼，突然一驚！一把飛天掃帚和一件巫師衣服放在我面前，是不是眼花了，我蹦下床又仔細看了看，我的眼睛沒(méi)看錯，果真是。我高興的一蹦三尺高。
我穿上巫師衣，剛騎上飛天掃帚我就飛了出去�！鞍�！不好，前面是墻！”我緊閉雙眼，雙手抱頭，過(guò)了一會(huì )兒我覺(jué)得一點(diǎn)事也沒(méi)有，我睜開(kāi)雙眼，原來(lái)因為我有了魔力所以我從墻上穿了過(guò)去。
我飛到了醫院，看見(jiàn)一個(gè)患有非典的病人正在躺病床上呻吟著(zhù)，我用了我的魔力讓他的病情好轉，他臉上露出了勝利微笑。因為生命之神正在向他招手。
我又飛到一個(gè)小偷的`身邊，發(fā)現這個(gè)小偷現在雖然淪落了但其本質(zhì)并不壞而且很聰明是個(gè)可造之才。我又用了魔力將他脫胎換骨，他從此變成了有用的人才。
我又飛到干旱沙漠，看到了茫茫無(wú)際的一片黃沙，心想這應是多好的良田��！我又用我的魔力變出了適合在沙漠地區生長(cháng)的魔力種子和讓種子生長(cháng)的又快又好魔水，將它們撒向干旱的沙漠，從此干旱的沙漠變成了美麗的綠洲。
我又飛到了非洲的災區，看見(jiàn)非洲災區的人們瘦得皮包骨頭。我灑下了許許多多的糧食，讓非洲災區人民不再饑餓……
我希望用我的魔力讓世界變的再也沒(méi)有干旱、饑餓，沒(méi)有戰爭，永遠和平！
讀后感的作文 8
我讀過(guò)不少《兒童文學(xué)》，但《震動(dòng)》這本書(shū)卻震撼了我的心靈。
這本書(shū)的主人公是：宋佳玲、鐘雷、黃春榮、元帥、顧芳芳、俞前進(jìn)等人。不過(guò)，那四位才是主角。鐘雷和黃春榮為了一件事，決定在一座山上挑戰，宋佳玲和顧芳芳兩位女生有所察覺(jué)，便跟著(zhù)他們來(lái)到了這座山上，并且元帥也來(lái)了。忽然，山崩地裂，鐘雷突然有所領(lǐng)悟，說(shuō)：“這是地震，這該怎么辦？”大家心跟著(zhù)跳了起來(lái)。一瞬間，一切都沒(méi)有了。當這場(chǎng)地震結束后，他們突然發(fā)現自己竟然都存活了下來(lái)。只有黃春榮的一只腿殘廢了。后來(lái)，他們?yōu)榱松�，吃鳥(niǎo)蛋，吃樹(shù)皮……
他們的.這種精神真的震撼了我的心靈。他們在那樣艱苦的環(huán)境下都能生存，最后竟然奇跡般地走出了這座山。而我們這樣一個(gè)普通人為何不這樣呢？我們也應該向他們一樣，這樣堅強，這樣勇敢。為了前途而奮斗，不要怕在未來(lái)的路途中有任何困難，只要想著(zhù)一點(diǎn)：努力向前沖。要勇敢的面對我們眼前的事情，這樣才會(huì )走出來(lái)，過(guò)著(zhù)幸�？鞓�(lè )的日子。
看來(lái)人生有太多的苦難，要不然就毫無(wú)意義了，一直那樣順利，就等于一個(gè)死人嘞！其實(shí)，人生有苦難還是很好的，這樣就可以開(kāi)導許多孩子以及大人，不能總是那樣依靠這別人來(lái)幫你解決吧！
好了，其實(shí)只要這樣，就可以了！不管什么困難，都化險為夷了。
讀后感的作文 9
今天，我讀了《錢(qián)學(xué)森》這篇文章以后，深深地為其震撼，感觸甚多。
錢(qián)學(xué)森是“中國導彈之父”，他不但才學(xué)出眾，而且十分地熱愛(ài)祖國。
錢(qián)學(xué)森早年留學(xué)美國，以?xún)?yōu)異的學(xué)習成績(jì)獲得了博士學(xué)位，被美國麻省理工學(xué)院聘為終身教授。在美國，金錢(qián)、地位、名譽(yù)他都有了。但是，他卻想回國為人民多做些事�？墒�，美國移民局卻不準他回國。接著(zhù)，錢(qián)學(xué)森被美國監視，9月6日，還被非法拘留。雖然如此，但他回國的決心一刻也沒(méi)動(dòng)搖。終于，在1955年9月17日，錢(qián)學(xué)森踏上了歸國的航程，含著(zhù)幸福淚水回到了祖國的懷抱。
錢(qián)學(xué)森，可真是熱愛(ài)祖國呀！被控制行動(dòng)5年，也仍然動(dòng)搖不了他回國為人民多做些事的決心。要是我們，被監視了那么多年，肯定會(huì )忍不住向美國投降，甚至會(huì )有人認為自己是一只失去自由、失去藍天白云的小鳥(niǎo)，寧可死，也不做沒(méi)自由的'小鳥(niǎo)。錢(qián)學(xué)森真是有毅力、愛(ài)國呀！想到這里，我又不禁想起在開(kāi)學(xué)時(shí)，老師問(wèn)：“班上有沒(méi)有同學(xué)愿意留下來(lái)打掃衛生�！蹦羌�。當時(shí)，班上沒(méi)有幾個(gè)人將手舉起來(lái)，我也不例外，我真為那事而感到無(wú)比的慚愧。和錢(qián)學(xué)森相比，我們顯得是那么的渺小，那么的沒(méi)用。
��！錢(qián)學(xué)森，你不愧是個(gè)才學(xué)出眾、熱愛(ài)祖國的人，你是我們學(xué)習的好榜樣。
讀后感的作文 10
都說(shuō)，少年智則國志，少年富則國富；少年強則國強，少年獨立則國獨立；少年自由則國自由，少年進(jìn)步則國進(jìn)步；少年勝于歐洲則國勝于歐洲，少年雄與地球則國雄于地球。
祖國，是少年的家，是大人的家，更是中華人民共和國的家。沒(méi)錯，祖國正是由少年所依托的，少年的明天正是祖國的明天。有三個(gè)字伴著(zhù)少年一起長(cháng)大，那就是真善美。
求真，偉大的教育家陶行先生主張讀書(shū)求學(xué)，教育我們第一要務(wù)就是求真。每一個(gè)人都要做一個(gè)有真學(xué)問(wèn)，真能力的人才能有更大的收獲。每個(gè)人只有做一個(gè)真誠，不說(shuō)謊話(huà)的人，才能夠增進(jìn)人與人之間的交流，回報社會(huì )。
善，是永遠的美德。小小的問(wèn)候，動(dòng)作，都是一個(gè)小小的善舉，這一個(gè)小小的善舉就可以讓社會(huì )變得更美好，更溫暖，更和諧。我們要存善心，養善念，行善事，做善人。
美，好習慣成就美好人生。沒(méi)錯，這句話(huà)說(shuō)得十分正確，正如陳鶴琴先生說(shuō)的那樣：”習慣養的`好 ，終生受益；習慣養不好，眾生受累。好習慣是開(kāi)啟成功的鑰匙，壞習慣則是通往失敗的大門(mén)。習慣不是天生的，而是自己養成的，每一個(gè)好習慣都是用堅持換來(lái)的，我們不可能輕而易舉的得到好習慣。
讓我們每天提高一點(diǎn)，每月進(jìn)步一點(diǎn)，每年優(yōu)秀一點(diǎn)！科學(xué)教人求真。人文叫人向善。生活叫人尚美。同學(xué)們，讓我們激揚青春，開(kāi)拓人生，奉獻社會(huì )的進(jìn)行中。書(shū)寫(xiě)真善美的壯麗篇章。少年，向上！
讀后感的作文 11
這個(gè)星期，我們學(xué)習了《匆匆》這篇課文。這是朱自清先生寫(xiě)的一篇散文，學(xué)習了這篇課文后，我明白了很多的道理。
這篇課文主要講了作者朱自清先生對時(shí)間的流逝感到的無(wú)奈、惆悵。課文主要是圍繞這句話(huà)寫(xiě)的.：“我們的日子為什么一去不復返呢？”作者還用了大量的排比、設問(wèn)、比喻、擬人、反問(wèn)的修辭方法寫(xiě)出了時(shí)間的一去不復返，來(lái)警示人們要懂得時(shí)間一去不復返的道理。
我對朱自清先生寫(xiě)的這句話(huà)印象最深刻：“我赤裸裸的來(lái)到這世界，轉眼間也將赤裸裸的回去罷？”朱自清先生已經(jīng)寫(xiě)了許多文章，讓我們明白了許多道理，可他還是覺(jué)得沒(méi)有為后人留下什么，何況我們普通人？
時(shí)間一去不復返，年華似水永不回頭。逝去了，它將永遠不會(huì )回來(lái)了。古人說(shuō)得好：“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰”。要是問(wèn)這世界上什么東西()最珍貴，有人會(huì )說(shuō)：“當然是金子了！”可是，金子能買(mǎi)來(lái)時(shí)間嗎？不能。所以時(shí)間是最珍貴的，但我們好多人卻不知道珍惜它，不明白時(shí)間的寶貴。而當我們浪費了時(shí)間明白時(shí)間的珍貴時(shí)，很多事情已經(jīng)晚了，時(shí)間已經(jīng)回不來(lái)了。
回顧我現在的生活狀態(tài)，我忽然感到非常的緊張，之前的時(shí)間已匆匆而去，從現在開(kāi)始，我要珍惜時(shí)間，把虛度的光陰找回來(lái)，學(xué)會(huì )與時(shí)間賽跑，這樣，會(huì )讓我的每一分每一秒充實(shí)起來(lái)。
讀后感的作文 12
在寒假里，我讀了一本讓我比較感動(dòng)的書(shū)，叫做《孤獨的小狼》。
這本書(shū)的主人公是一只小狼，是一只因為出生時(shí)腳掌有一個(gè)奇怪的條文而被狼群視為狼族中被詛咒的幼崽。狼群首領(lǐng)為了不讓他詛咒到狼群，便把小狼遺棄在了荒野上。讓他自生自滅。
小狼即將死去，這是，他被一直灰熊救了。從此，他和灰熊相依為命�；倚芙o他取了個(gè)有趣的名字，叫做福狼。福狼也給灰熊取了個(gè)名字，叫做雷霆之心。雷霆之心把福狼當作自己的幼崽撫養。
慢慢的，福狼長(cháng)大了。雷霆之心允許他在自己冬眠的時(shí)候自己外出捕獵。鍛煉福狼。
可是，幸福的生活永遠不會(huì )一直存在著(zhù)，正在雷霆之心冬眠的'時(shí)候，地震來(lái)臨了。醒來(lái)的雷霆之心看見(jiàn)了外出捕獵的福狼，但是她忘了自己曾經(jīng)允許福狼外出捕獵。便追向福狼。遺憾的是，雷霆之心不幸將自己的生命葬送于這場(chǎng)地震。之后，福狼因為沒(méi)有尋找到雷霆之心，就在這世界里猶如大海撈針一般的尋找著(zhù)自己的"母親"雷霆之心。在這路上他經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨。與自己的朋友度過(guò)了一次又一次的險境。最后回到了狼群。
在這本書(shū)中，母熊對于福狼這種跨越種族的關(guān)心照顧和她的善良使我感動(dòng)。福狼的母親對于這只母熊的答謝方式也讓我敬佩。福狼是最具有讓我們的品質(zhì)的角色，他在最孤獨的時(shí)候，他沒(méi)有放棄，而是一積極樂(lè )觀(guān)，勇敢向上的心態(tài)面對了眼前的一切，最終才回到了狼群。這讓我知道，信心與樂(lè )觀(guān)的心態(tài)是成就大事的關(guān)鍵！
讀后感的作文 13
當你登上蓮花山，走進(jìn)松鳴巖，才能體會(huì )綠色與黃土高原的內涵？許彼此一個(gè)未來(lái)。是的，這個(gè)社會(huì )毀了多少人我不知道， 但有誰(shuí)想過(guò)是什么把社會(huì )變成現在這樣 是金錢(qián)嗎。那時(shí)我常去光顧書(shū)攤，也為我所在的工廠(chǎng)圖書(shū)館買(mǎi)了一些書(shū);愚耕干了兩個(gè)多月，就一直不停地說(shuō)要回家去，卻事與愿違，嚴重耽誤。
時(shí)間，多么令人費解的名詞，多么令人難以捉摸的性格，時(shí)緩時(shí)慢，時(shí)喜時(shí)憂(yōu)，時(shí)好時(shí)壞，時(shí)順時(shí)逆。時(shí)間最公平，他給任何人的都是二十四小時(shí)，但給任何人的又都不是二十四小時(shí)，關(guān)鍵在于你是不是把握好了時(shí)間。對我而言，我對于時(shí)間的.忠告只有一句話(huà)：鐘表可以回到起點(diǎn)，卻已不是昨天。
時(shí)間是那么的匆匆，一天一天就這么過(guò)去了，等到又溜走一日時(shí)，留給我們的只有嘆息。這時(shí)鐘表又回到了起點(diǎn)，但已經(jīng)不再是昨天，不再是過(guò)去了。時(shí)間匆匆忙忙的溜走了，我們能抓住的只有現在，但現在又是那么容易抓住的嗎？
時(shí)間點(diǎn)滴點(diǎn)滴的從指間流逝，從手邊悄無(wú)聲息地溜去，它過(guò)得如此匆匆，我們能抓住的有什么呢？只有現在，努力抓住現在，才能不留下遺憾。我們能留下什么呢？只要抓住現在，我們就能留下美好的回憶。記�。虹姳砜梢曰氐狡瘘c(diǎn)，卻已不是昨天。，別讓鐘表回到了起點(diǎn)，而你卻把遺憾留在昨天，把回憶留到昨天······
讀后感的作文 14
今天，我讀了一篇名叫《留住今天的太陽(yáng)》的短文。這篇短文告訴我們時(shí)間是無(wú)情的，它是不會(huì )等人的，所以我們要把握時(shí)間，珍惜時(shí)間，贏(yíng)得時(shí)間。
冬天燕子往南飛，明年春天就會(huì )飛回來(lái)；田野里的稻穗枯萎了，還有再生的.可能；花園里的鮮花謝了，會(huì )有再開(kāi)的時(shí)候；但人只能活一次，日子也是一去不復返，失去的時(shí)間和光陰永遠也不會(huì )彌補過(guò)來(lái)。時(shí)間繼續流逝，去的盡管去了，來(lái)的我們一定要珍惜。
席勒曾說(shuō)過(guò)時(shí)間有三種步伐，雪萊把它比作深不可測的海洋。還有人說(shuō)，時(shí)間對小孩子來(lái)說(shuō)，是那么像老人，慢吞吞地難熬；對老人來(lái)說(shuō)，是那么像頑童，轉眼就不見(jiàn)了，怎么也抓不住。我說(shuō)，時(shí)間是無(wú)形的，它時(shí)常會(huì )像風(fēng)兒在我眼前吹過(guò)，可是我卻抓不住它。
魯迅堪稱(chēng)珍惜時(shí)間的典范。魯迅先生雖然只活了55歲，但卻給我們留下了600多萬(wàn)字的文學(xué)作品，大家都說(shuō)他是天才，可他卻說(shuō)：“我哪里是天才，我是把別人喝咖啡的功夫都用在工作上了�！彼�說(shuō)過(guò)：“時(shí)間就像海綿里的水，只要愿擠，總還是有的�！痹趶浟糁H，他還堅持寫(xiě)日記。魯迅先生一生“時(shí)時(shí)早，事事早”，一直工作到去世，沒(méi)浪費一點(diǎn)時(shí)間。
今天的太陽(yáng)下山了，就永遠不會(huì )再回來(lái)。人是留不住太陽(yáng)的，但是人可以比太陽(yáng)走得快一步或兩步，甚至三步四步，這幾步看起來(lái)很微小，但作用卻非常大。所以，請同學(xué)們把握今天，贏(yíng)得時(shí)間！
讀后感的作文 15
今天，我讀了一篇文章，讓我印象深刻，內容是這樣的：有一個(gè)巨人，他很高壯，他住在一個(gè)大大的花園里，里面長(cháng)滿(mǎn)了綠茸茸的草，美麗的鮮花，還有幾棵桃樹(shù)，真是一個(gè)美麗的地方。
這么好的地方，吸引了很多孩子都想進(jìn)來(lái)玩，可是，巨人卻很自私，說(shuō)這是他的地方，不讓別人進(jìn)。
有一次，自私的巨人外出，這時(shí)，孩子們才敢溜進(jìn)去玩，這時(shí)這里像個(gè)快樂(lè )的大家庭！幾年后，巨人回來(lái)了，他看見(jiàn)孩子們，馬上吼道：“快出去，這是我的地盤(pán)！”孩子們都嚇得四散而逃！
從此，這里的花不開(kāi)了，鳥(niǎo)兒也不再唱歌了，春天來(lái)的時(shí)候，村子里到處都開(kāi)滿(mǎn)了小花，只有巨人的`園子里什么也沒(méi)有，唯有大雪和冰霜，它們倒是很開(kāi)心，在院子里到處跑，就連夏天和秋天也不來(lái)了，它們都說(shuō)巨人非常自私。
幾年后，巨人后悔了，他現在終于明白了，為什么春天不來(lái)這兒了。他馬上把圍墻推倒，真誠地邀請孩子們來(lái)這里玩，讓自己的花園成為孩子們的游樂(lè )場(chǎng)！
沒(méi)幾天，樹(shù)枝發(fā)芽了，小草長(cháng)出來(lái)了，花兒開(kāi)放了，鳥(niǎo)兒翩翩起舞，唱著(zhù)歌兒，花園又變回原來(lái)的春光燦爛的模樣！
這篇文章讓我明白了：自私的人總在抱怨朋友太少，過(guò)于孤獨，那是因為他們的自私為自己關(guān)上了一扇通往友誼和快樂(lè )的大門(mén)，我們要用寬廣的胸懷，無(wú)私地去接納朋友和友情！
讀后感的作文 16
無(wú)形的誠實(shí)和有形的汽車(chē)，你選哪一個(gè)？聰明的你讀完《中彩那天》這篇課文后，相信你一定會(huì )有自己的答案。
《中彩那天》給我們講述了父親中了獎，獎品是他夢(mèng)寐以求的奔馳牌小汽車(chē)，但是中獎并不是父親，而是父親替庫伯先生買(mǎi)的那張彩票，如果父親不說(shuō)，沒(méi)有人會(huì )知道事情真相，但父親經(jīng)過(guò)前思后想，最后下定決心把奔馳汽車(chē)還給了庫伯先生�！耙粋�(gè)人只要活得誠實(shí)，有信用，就等于有了一大筆財富�！备赣H是一個(gè)非常誠實(shí)守信的人，我們一定要向父親學(xué)習他誠實(shí)守信的精神，我們人人小的時(shí)候都聽(tīng)過(guò)狼來(lái)了的故事，這個(gè)故事講了一個(gè)孩子在山上總喊“狼來(lái)了，狼來(lái)了……”村民們一次又一次地相信他，結果是村民們一次又一次的上當，他失信于村民，沒(méi)有人再相信他的話(huà)了。當有一天狼真的來(lái)了的時(shí)候，他再喊“狼來(lái)了……”已經(jīng)沒(méi)有人來(lái)幫他了，最后他的羊全都被狼吃光了。
這個(gè)故事是每個(gè)人小時(shí)候都耳熟能詳的.，其道理也淺顯易懂，但真正實(shí)踐起來(lái)卻很難，這考驗著(zhù)一個(gè)人是否真誠，心態(tài)是否正常，如果人人都能誠實(shí)守信那么我們這個(gè)世界就不會(huì )再有欺詐，生活在這樣和諧、友好的生活氛圍中，那是多么幸福��！誠實(shí)守信是相互的，人與人之間真誠相待，那你的生活就會(huì )充滿(mǎn)快樂(lè )，為了自己、為了別人，讓我們大家行動(dòng)起來(lái)，自己以誠待人，換來(lái)別人的以誠相報。
讀后感的作文 17
這天，我讀完了一本名叫《秘密花園》的書(shū)。下雨天的心情
我認為它十分搞笑。它講述的是一個(gè)名叫瑪麗的小女孩性格由孤僻變?yōu)殚_(kāi)朗的故事。起初，瑪麗是一個(gè)脾氣暴躁，自私自利的女孩。因此沒(méi)有人喜愛(ài)她。由于一場(chǎng)可怕的瘟疫，瑪麗成為了孤兒，并被帶到了她叔叔家。她叔叔住在一個(gè)廣闊的平原上，他擁有一座多達一百個(gè)房間的房子。由于他的妻子在一座花園中意外死亡，他過(guò)于悲傷而成為了一個(gè)性格孤僻，脾氣暴躁的人，并把這個(gè)花園被封鎖了起來(lái)，這個(gè)花園成為了一座秘密花園，十年沒(méi)有人進(jìn)入過(guò)�，旣惵�(tīng)說(shuō)了這個(gè)秘密花園的故事以后，于是出于好奇心理的她開(kāi)始了尋找這座“沉睡”了十年的`秘密花園的旅程。最后，她找到了這個(gè)秘密花園，并且在這個(gè)花園里種花、種樹(shù)，逐漸使這個(gè)花園成為了一個(gè)生機勃勃的美麗樂(lè )園。在尋找花園的過(guò)程中，她第一次結識了幾個(gè)好伙伴，也第一次意識到了自己原來(lái)是多么令人厭惡。在與伙伴的交往中，她學(xué)會(huì )了尊重、明白并且善待別人。在勞動(dòng)的過(guò)程中，她懂得了熱愛(ài)大自然，她也變成了一個(gè)性格開(kāi)朗的女孩。
從這個(gè)故事中，我學(xué)到了一個(gè)道理：性格孤僻，脾氣暴躁，自私自利的人是不會(huì )受到喜愛(ài)的。只有用心交伙伴，懂得尊敬他人并且善待他人，熱愛(ài)大自然，并且心胸開(kāi)朗、陽(yáng)光的人才會(huì )受到他人的喜愛(ài)，生活才會(huì )變得更豐富多彩，更完美。
因此我們要做一個(gè)懂得尊敬他人，用心交伙伴，熱愛(ài)大自然，并且心胸開(kāi)朗、陽(yáng)光的人。
讀后感的作文 18
今天翻起老師給我們介紹的書(shū)，覺(jué)得“紙月”這個(gè)題目挺有趣得，就讀了下去，我想紙月是什么意思？是用紙做的月亮還是人名？于是我就帶著(zhù)這個(gè)疑問(wèn)去讀了這個(gè)故事。
這個(gè)故事講的是，一個(gè)名叫紙月的.小女孩，本來(lái)在板倉小學(xué)上學(xué)，由于同學(xué)老欺負她，使他無(wú)法專(zhuān)心學(xué)習，所以要轉到油麻地小學(xué)上學(xué)，之后，紙月就轉到了桑桑的班里，紙月剛轉來(lái)不久，老師就發(fā)現紙月的毛筆字非常的漂亮、會(huì )背很多古詩(shī)，作文也寫(xiě)得很有童趣，使桑桑感觸很深，在紙月轉來(lái)不久桑桑也變得文靜了許多。有一次，晚上有暴風(fēng)雨，桑桑的媽媽覺(jué)得紙月的家離學(xué)校太遠了，于是就讓紙月住在了桑桑家，晚上紙月和桑桑的妹妹柳柳睡在一起，紙月教柳柳讀童謠，柳柳給紙月講桑桑以前不好的事，被桑桑聽(tīng)到了，桑桑覺(jué)得很丟臉。后來(lái)紙月上學(xué)天天遲到，桑桑去看個(gè)究竟，原來(lái)是板倉小學(xué)的同學(xué)欺負她，不讓她去上學(xué)。桑桑替她打報不平，把欺負她的小朋友推到了水里，他們的家長(cháng)告到了校長(cháng)那里，校長(cháng)及老師了解真相后才知道紙月遲到的原因，嚴厲批評教育了那些板倉小學(xué)學(xué)生。
這個(gè)故事讓我知道了，和優(yōu)秀的人在一起，也會(huì )使自己向好的方面改進(jìn)，不論壞境怎樣，都要認真學(xué)習，學(xué)習好、謙虛、懂事的孩子才是好孩子，大家才能喜歡你。我們做事不能不計后果，不能欺負比我們弱小的人，也不能干一些壞事，因為你做了壞事遲早會(huì )被人發(fā)現，就像那些板倉小學(xué)學(xué)生一樣，最后自食其果。
讀后感的作文 19
今天，我看到了著(zhù)名漫畫(huà)家華君武畫(huà)的一幅漫畫(huà)，名叫《假文盲》。
在這幅畫(huà)的近處，有四個(gè)大男人整齊的排成一隊，站在母子上車(chē)處的通道里等車(chē)。排在最前頭的一個(gè)男人，高高的，胖胖的，穿著(zhù)一身厚厚的羽絨服，面無(wú)表情地看著(zhù)前方。排在第二的是一位高大的男人，他戴著(zhù)軍帽，穿著(zhù)軍大衣，一看就知道是一位了不起的.軍人，他正閉者雙眼，手插在口袋里，在閉目養神呢！第三個(gè)是一個(gè)個(gè)子很小的男人，戴著(zhù)眼睛，穿著(zhù)皮鞋，肚子鼓鼓的，好象有不少的學(xué)問(wèn)。最后一個(gè)人，也很高大，還戴著(zhù)口罩，穿著(zhù)大風(fēng)衣，顯得文質(zhì)彬彬。在上車(chē)處的旁邊，有一位又小又瘦的農村婦女，帶著(zhù)頭巾，手里懷抱一個(gè)小孩子，無(wú)奈地看著(zhù)四個(gè)大男人。
在我們現實(shí)生活中，這樣的假文盲比比皆是。比如說(shuō)在草坪上，大多都豎起了“請勿踐踏草坪”、“小草也是有生命的”標語(yǔ)牌�？墒�，我經(jīng)�？匆�(jiàn)有些人為了自己那小小的一點(diǎn)方便，像圖中那四個(gè)大男人一樣，對標語(yǔ)牌上醒目的大字熟視無(wú)睹，照樣從小草身上踩了過(guò)去。他們看起來(lái)不都像那些豐衣足食的干部、軍人，應該是受過(guò)很高教育的人，可是，他們的內心卻是如此的丑陋，品德卻是那樣的卑劣。
中國一直是一個(gè)文明古國，向來(lái)以文明為著(zhù)稱(chēng)，可是，在當今社會(huì )里，敗壞風(fēng)氣的人大有人在。如果人人都這樣，按我們的國家，我們的民族，就即將面臨滅亡。我忠心希望人們在提高物質(zhì)生活的同時(shí)，也要加強社會(huì )公德和精神文明建設，使歪風(fēng)邪氣離我們越來(lái)越遠。
讀后感的作文 20
放寒假時(shí)，老師給我們發(fā)了《陜西精神》這本書(shū)，我津津有味的看了起來(lái)，在這本書(shū)上我認識了，一代藥王孫思邈、“教師媽媽”呼秀珍、心系孤兒的熊寧……這些人都是我們陜西的驕傲，更是我們學(xué)習的榜樣。
我印象最深的`是：“教師媽媽”呼秀珍她曾經(jīng)在日記中寫(xiě)過(guò)的一段話(huà)：“小小講臺47載，粉塵染得兩鬢白，甘當黃牛勤耕耘，愿做人梯任攀登。歲月匆匆我匆匆，教書(shū)育人樂(lè )其中。春蠶到死絲方盡，師道漫漫獻終身”。她把一生投入到孩子當中，讓孩子健康成長(cháng)，快樂(lè )學(xué)習，這是她一生的追求。這多么像我們的老師呀！有一次，我們語(yǔ)文老師的孩子頭磕破了，恰好到眼睛旁邊，當時(shí)情況特別嚴重，老師急急忙忙帶孩子去新區醫院就診，結果醫生說(shuō)要到市醫院，那兒技術(shù)好，老師就匆匆趕往市醫院。大家都以為老師會(huì )在家照顧幾天孩子，沒(méi)想到，快放學(xué)的時(shí)候老師又風(fēng)塵仆仆地趕回來(lái)了，望著(zhù)老師疲憊的身影，我們特別的感動(dòng)。數學(xué)老師感冒了，嗓子疼還堅持為我們上課， 為了鼓勵大家認真聽(tīng)講，拿自己的錢(qián)為同學(xué)們買(mǎi)獎品；還有……
實(shí)際上在我們生活當中這樣的人很多很多，在他們身上我們看到了“愛(ài)國守信、勤勞質(zhì)樸、寬厚包容、尚德重禮、務(wù)實(shí)進(jìn)取”的陜西精神。想到這兒我有些慚愧，我們這些生在蜜罐中的孩子，缺乏的就是這些品質(zhì)。
感謝《陜西精神》，是你讓我們接受了一次洗禮。
讀后感的作文 21
在世界名著(zhù)里，有很多類(lèi)型的書(shū)。我呢，對科幻小說(shuō)有濃厚的興趣。在我的書(shū)柜上《隱身人》是一本令我愛(ài)不釋手的科幻小說(shuō)。
故事中，主人公是一位青年科學(xué)家——格里芬，他勤奮好學(xué)。特別熱愛(ài)隱身術(shù)，但因為他對隱身術(shù)研究過(guò)于執著(zhù)和癡迷，逐漸喪失了人性，最后發(fā)展到與人類(lèi)為敵，并要建立自己的恐怖政權。格里芬隱身術(shù)的第一個(gè)結果就是把自己變成一位縱火犯，火燒房東的房子。后來(lái)在牛津街上的一番遭遇更是他走到了人類(lèi)的對立面，認為人人都與他為敵，人人都想捉住他。于是他變本加厲：偷到、傷人、甚至殺人，無(wú)所不干。這樣的科學(xué)怪人終究是死。
書(shū)中專(zhuān)門(mén)闡述了隱身術(shù)的科學(xué)依據和相關(guān)原理，在一些細節上還做了詳細交代。在閱讀的過(guò)程中使人深深的沉浸在一個(gè)奇妙的世界中，令人著(zhù)迷。
假如，我是隱身人。我就不會(huì )像格里芬那樣做傻事，我會(huì )跟蹤小偷，幫助大家和他們交朋友，這樣就不會(huì )孤獨、寂寞，更不會(huì )去盜竊，殺人放火。
《隱身人》通過(guò)主人公格里芬告訴我們，凡是企圖是社會(huì )屈服于所謂“超人”的.個(gè)人主義者，最后注定是失敗告終。威爾斯通過(guò)這一典型有力地批判了超人哲學(xué)的反人類(lèi)性，揭露了一個(gè)天才學(xué)者走上犯罪道路的社會(huì )原因。他告誡人們，科學(xué)技術(shù)的發(fā)明如果應用不當，會(huì )給社會(huì )造成危害，給人類(lèi)帶來(lái)災難！
讀后感的作文 22
我非常喜歡《魯賓遜漂流記》這一本書(shū)，書(shū)中講訴了一個(gè)普通年輕的青少年魯濱遜不聽(tīng)父母的勸告，獨自去航海冒險被大浪卷到無(wú)人島后，克服了種種困難，頑強的生存下來(lái)。下面我校介紹故事了。讀完這本書(shū)后，魯賓遜這個(gè)人以深深的刻在腦海中。他經(jīng)歷了許多艱難困苦，但憑著(zhù)他的勇氣，他的智慧，他的勤勞，戰勝了寂寞，戰勝了饑餓，戰勝了寒冷等許都問(wèn)題，所有困難似乎是磨練他意志的刀石，在他不懈努力下，他終于從一無(wú)所有變成一個(gè)真正的富翁。
讀著(zhù)這一本書(shū)我曾設想如果我是魯濱遜，也被大浪卷到無(wú)人島上，我將怎樣去面對？我的.命運又會(huì )怎樣？
平日在家里，我除了幫媽媽一點(diǎn)小忙，家務(wù)活全是媽媽一個(gè)人干的。我的主要任務(wù)是我的作業(yè)，其他一概不問(wèn)。記得有一次，媽媽爸爸都去了外婆家。到了中午，饑餓難忍，如何為抱我的肚子呢？打開(kāi)冰箱，看到一盒雞蛋，對，做荷包蛋。我打開(kāi)煤氣灶，學(xué)著(zhù)媽媽先倒了一點(diǎn)菜油后，就急匆匆地敲了個(gè)蛋放進(jìn)去，鍋里噼里啪啦地飛濺出油花讓我害怕，害得我連鏟刀也不敢放進(jìn)去。直到鍋里發(fā)出焦香味，才發(fā)現一面已經(jīng)焦的發(fā)黑，另一面呢，還沒(méi)有熟。吃在嘴里，荷包淡淡的，沒(méi)有一點(diǎn)味道，原來(lái)是忘了放調味料了。唉，太丟人了。爸爸媽媽回來(lái)后，忙著(zhù)為我準備吃的，但卻引發(fā)了我的深思：如果我一個(gè)人在家，我將怎樣養后自己。
讀了《魯賓遜漂流記》后，我深深的感到：學(xué)習固然重要，但提高自己的動(dòng)手能力，訓練自己的生存技能也是非常重要的。
讀后感的作文 23
雖然許久不讀小說(shuō)，但聽(tīng)“村上春樹(shù)”這個(gè)名字，可以說(shuō)是如雷貫耳。所以時(shí)隔許多年來(lái)再到圖書(shū)館時(shí)，就借回了他的成名小說(shuō)《且聽(tīng)風(fēng)吟》。
《且聽(tīng)風(fēng)吟》以第一人稱(chēng)著(zhù)筆，小說(shuō)不是很長(cháng)，如同一個(gè)人，一邊品著(zhù)酒、喝著(zhù)茶，用不帶太多感情色彩語(yǔ)氣，途述著(zhù)一段回憶。
那是一次很普通的邂逅，女孩子喝醒了，不省人事，男主角把她送回住處。然后帶出相處的這一小段故事。沒(méi)有明朗、跌宕的故事情節，沒(méi)有刻骨銘心、轟轟烈烈的愛(ài)情，只有一點(diǎn)感悟，一點(diǎn)感受，還有對人生、對周?chē)h(huán)境的'一點(diǎn)領(lǐng)悟�；蛘呱钅莻�(gè)環(huán)境中的日子是平淡如水的，也是讓人困惑的。小說(shuō)中的“我”在平凡的日子中沉思，在酒吧中打發(fā)多余的時(shí)間。沒(méi)有豐功偉績(jì)，也沒(méi)有你噥我噥，不清晰的故事情節，只有一種感受貫穿其中，那就是對生命的解讀，或者還很迷惘，或者在思考之后還不能明確方向與其中的含義，但不管過(guò)程是什么樣子，所有的一切都將在時(shí)間的偏移中，淡了，甚至是忘了。只要生命還在延續，日子就還在過(guò)下去，相對于其他人，大家僅僅是對方的過(guò)客，一起走過(guò)的日子，終將只剩下一段或清晰，或模糊的記憶。
或者我已經(jīng)習慣了傳統的，著(zhù)筆細膩的，故事情節清晰的故事，對于《且聽(tīng)風(fēng)吟》此類(lèi)小說(shuō)還有待去了解，去習慣。讀《且聽(tīng)風(fēng)吟》，給我最為深刻的印象就是像似聽(tīng)一段來(lái)自心的低吟，在作者吟說(shuō)中，滲透。
讀后感的作文 24
《清白與烏黑》的作者是林青玄。文章主要敘述了林青玄給他的孩子講了一個(gè)故事。在宋朝有一位太守，名叫劉貢父。他接到了一起太守府的庫銀被盜的案子。劉貢父要從許多嫌疑犯中找出真正的盜賊。劉貢父告訴嫌疑犯們，有一口鐘，把手放上去就可以分辨誰(shuí)是小偷，如果是小偷摸鐘后，鐘就會(huì )響。劉貢父事先在鐘上涂了一層黑墨，讓嫌疑犯們都去摸鐘。摸完后，劉貢父讓他們伸出雙手，發(fā)現只有一人手是干凈的，其他人的手是黑的.。劉貢父斷定手是干凈的人是小偷，因為小偷心虛，怕摸了鐘以后，鐘會(huì )響，所以不敢摸鐘。
我讀了這個(gè)故事后，覺(jué)得在當時(shí)劉貢父用這個(gè)方法抓到的小偷，可能不是真正的小偷，因為這些嫌疑犯中可能不只有一個(gè)小偷，可能還有一個(gè)小偷并沒(méi)有偷庫銀，也許偷了別人的一只雞，但害怕摸鐘會(huì )響，所以沒(méi)有摸。而真正的偷庫銀的人摸了，鐘沒(méi)有響，這個(gè)案子真正的小偷就被釋放了。真正的小偷被釋放后，這個(gè)小偷就會(huì )更加大膽了，接二連三的偷別人的東西，但每次都沒(méi)被抓住。一直偽裝成好人。
古時(shí)，斷案的技術(shù)比現在差。因為在古時(shí)候，沒(méi)有充分的證據。而在現代，會(huì )找出充分的證據，比如人證、物證。如果是我來(lái)審理類(lèi)似的案子，我不會(huì )用劉貢父的方法。第一，沒(méi)有人會(huì )相信有鐘會(huì )分辨小偷；第二，很有可能抓錯人。我會(huì )找出人證和物證，比如指紋，案發(fā)時(shí)間等等。
現在斷案的方法比古時(shí)候的好�，F在依靠的是科學(xué)斷案，清白的人不會(huì )被冤枉，而壞人會(huì )被繩之以法。
讀后感的作文 25
童年的記憶只不過(guò)點(diǎn)點(diǎn)滴滴，但是每次想到這些心里有莫名的暖流在流動(dòng)，總會(huì )傻傻的癡笑。我們的童年是幸福的……而高爾基的童年卻是痛苦的……
高爾基把童年的陰影給了“《童年》”，童年的痛苦給了“阿廖沙”。
打開(kāi)小說(shuō)看到的便是3歲失去父親，跟隨著(zhù)母親寄居在外祖母家的阿廖沙�？韶M知外祖父卻是個(gè)自私貪婪而專(zhuān)橫的人�！安还苁谴笕�，還是孩子，所有的人我都不喜歡。外祖父家中彌漫著(zhù)眾人之間相互仇視的緊張空氣。這種空氣相互仇視毒化了大人，就連小孩也積極參與�！卑⒘紊吃馐苤�(zhù)命運所給的種種折磨，甚至只是因為染錯一塊白桌布，都差點(diǎn)被外祖父打死。在那個(gè)家中，他遭受到了所謂的親人的種種虐待。隨后他又失去了母親，終于被外祖父趕出了家門(mén)�？蓱z的他，唯一給了他家的溫暖的只有外祖母而已。
而我們呢，集百般寵愛(ài)于一身的我們呢，在身邊總是洋溢著(zhù)數不盡的愛(ài)，我們被幸福包圍著(zhù)。守望在門(mén)口的祖父，忙前忙后的祖母；疲憊時(shí)可以把疲勞丟給母親，失望時(shí)可以把沮喪分給父親，有著(zhù)充信心和力量的永遠的`充電站。
逆境并沒(méi)有把高爾基屈服，堅強的步伐讓高爾基成為了文學(xué)巨匠，踏上人生的征途，沒(méi)有那么多的避風(fēng)港，觸手可及是更多的荊棘；走上千里之行并沒(méi)有那么多的平坦路，更多是彎曲的盤(pán)旋路。
讀后感的作文 26
獲得幸福的秘訣，并不在為了追求快樂(lè )而全力以赴，而是在全力以赴之中尋找快樂(lè )。 《幸福的秘密》說(shuō)的是有位商人把兒子派往世界上最有聰明的人那里，去討教幸福的秘密。少年來(lái)到了，智者建議少年在他的宮殿里轉上一圈與此同時(shí)把兩滴油滴在勺子上遞給少年，走時(shí)拿著(zhù)不能滴落一滴的故事。
在生活中人們一味的尋找快樂(lè )，而并沒(méi)有注重其實(shí)在尋找中，你已經(jīng)找到了快樂(lè )，在享受著(zhù)那幸福的'時(shí)光，智者的城堡是如此的漂亮，但少年的眼睛始終竟緊盯著(zhù)湯勺里的油而錯過(guò)了漂亮的風(fēng)景。 顧此失彼是人們時(shí)常遭遇的生活狀態(tài)，因而幸福經(jīng)常被認為是可望而不可及的。假如可以，請握緊手中的所有；假如能夠，請盡享受生活。 智者說(shuō)道：幸福的秘密在于欣賞世界上所有的奇觀(guān)異景，同時(shí)永遠不要忘記湯勺里的兩滴油。而我覺(jué)得同時(shí)永遠不要忘記學(xué)習。今天的學(xué)習是為明天的幸福打下良好的基礎。用十幾年的辛勞換來(lái)幾十年的幸福是值得的。那一節課李亞娜校長(cháng)問(wèn)我們：你希望你以后能過(guò)怎樣幸福的生活？大家的答案都不一樣。而我想說(shuō)的是只要有文化才能有幸福的生活，文化是從哪里來(lái)的呢？天上掉下來(lái)的？不是。是通過(guò)努力的學(xué)習得來(lái)的。
幸福是一首首心靈的歌曲，唱出動(dòng)人的旋律；幸福是一朵朵漂亮的花，五彩繽紛的顏色使你生活得更加布滿(mǎn)活力；幸福是一縷縷陽(yáng)光，把大地照得暖暖和和，讓暖和流進(jìn)心中；幸福是美神皇冠的珍珠，是藝術(shù)殿堂的寶石！
讀后感的作文 27
光陰似箭，歲月如歌。一年一度的寒假又來(lái)到了我們的身邊。一放假，我就和媽媽到新華書(shū)店買(mǎi)了《中國名家經(jīng)典童話(huà)》，書(shū)里面一個(gè)個(gè)生動(dòng)有趣的故事，深深地吸引了我，每一個(gè)故事都蘊含著(zhù)深記得的道理。
《大雁和鴨子》這篇文章向我們介紹了大雁和鴨子本來(lái)是兩姐妹，由于南方的氣候發(fā)生了變化，附近所有的湖都干涸了，它們就決定飛往北方的海邊去，因為那兒涼快，有水，還有很多很多的`錢(qián)。在飛行的過(guò)程中，在大雁一心飛往北方，而鴨子卻三心二意，總覺(jué)得路上太寂寞了，一會(huì )兒想叫上小鴿子，一會(huì )想和野騙玩。當危險來(lái)到身邊時(shí)都沒(méi)有發(fā)學(xué)。后鴨子被捉到人的家里，雖然不用操心什么生活，終連飛的本領(lǐng)也失去了。而大雁卻堅持不懈，經(jīng)過(guò)千辛萬(wàn)苦來(lái)到大海邊，終過(guò)著(zhù)辛勤的，自由的生活。
我覺(jué)得文章中的鴨子做事缺乏勇氣。對自己的目標不愿付出努力，而且又不聽(tīng)別人勸告，終連飛的本領(lǐng)都失去了。而大雁卻和鴨子完全不同，它能夠為自己心中的目標不斷努力、堅持不懈，終獲得了成功，過(guò)上了幸�？鞓�(lè )的生活。大雁的行為給我們樹(shù)立良好的榜樣，在學(xué)習上我們也應該有自己的目標，然后要有所行動(dòng)，有的努力，哪怕遇過(guò)什么挫折和困難都不能放棄，要去克服，這樣成功一定會(huì )向我們招手的。
同學(xué)們，讓我們都來(lái)做一只勇敢堅強的大雁吧！
讀后感的作文 28
讀書(shū)是一個(gè)很好的習慣，但是讀書(shū)也要有一個(gè)選擇，要讀好書(shū)�！白x書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！�
《弟子規》本書(shū)影響之大，讀誦之廣，僅次于《三字經(jīng)》，《弟子規》原名《訓蒙文》原作者李毓秀（公元1662至1722）清朝康熙間秀才。
《弟子規》里有一句話(huà)叫：父母呼，應勿緩。父母命，行勿懶。意思是說(shuō)：父母叫我們的時(shí)候，不能遲緩。父母命令我們的時(shí)候，不能夠懶惰。但在我的生活中，我并不是這樣做的。每當父母叫我做什么事情的時(shí)候，我總是懶懶散散，有時(shí)甚至當做是耳旁風(fēng)，理都不理。根本就沒(méi)站在父母的角度去想想了。父母把我們生下來(lái)，并不是自討苦吃，也不是專(zhuān)門(mén)伺候我們的。我們也應該幫父母做力所能及的事情，為父母分擔一些事情。
兄道友，弟道恭。兄弟睦，孝在中。當哥哥姐姐的要友愛(ài)弟弟妹妹，作弟妹的要懂得恭敬兄姐，兄弟姐妹能和睦相處，一家人和樂(lè )融融，父母自然歡喜，孝道就在其中了�？墒俏液兔妹迷诩医�(jīng)常吵吵鬧鬧。在家的`每一天，都能聽(tīng)到我和她的吵鬧聲。爸爸媽媽總說(shuō)我是姐姐要讓著(zhù)妹妹，可是每次只要我讓了她一點(diǎn)點(diǎn)，她就以為我怕她，總愛(ài)得寸進(jìn)尺。所有我和妹妹總是愛(ài)為了一點(diǎn)點(diǎn)小小的事情吵架。然而父母為了這件事情很傷腦筋，不過(guò)每次我和妹妹吵后，一下就和好了。但為了父母，我覺(jué)得我以后無(wú)論怎樣，都應該讓著(zhù)妹妹了。
……
《弟子規》讓我懂得了很多很多。
讀后感的作文 29
暑假里，老師給我們布置了幾本必讀的書(shū)，要求我們認真看書(shū)，寫(xiě)寫(xiě)感受。我只好捧起這些書(shū)看了起來(lái)。想不到，我越看越愛(ài)看，后來(lái)竟然著(zhù)迷到了廢寢忘食的地步。其中，給我印象最深的一本書(shū)是——。這一本書(shū)主要講的是幾個(gè)進(jìn)城務(wù)工的打工者的`子女上學(xué)的故事。其中我最喜歡的是一篇——《水孩子陳益樂(lè )的夢(mèng)想》。
陳益樂(lè )出生于一九九一年夏天，那是正好是江淮地區發(fā)洪水，益樂(lè )父母所在的安徽鳳陽(yáng)正好是洪水重災區�？梢鏄�(lè )卻在這個(gè)時(shí)候呱呱墜地，益樂(lè )出生后不到幾個(gè)月，因為得了眼疾沒(méi)能及時(shí)治療，結果，醫生說(shuō)他的左眼保不住了，只能做冷凍手術(shù)把左眼冷凍住。
過(guò)了幾年，益樂(lè )終于能到城里上學(xué)了。陳益樂(lè )的左眼雖然有殘疾，但是這卻不影響他與同學(xué)之間的友好交往。后來(lái)，他在大家的鼓勵下，變成了一個(gè)“陽(yáng)光男孩”。他愛(ài)讀書(shū)，也渴望有很多好書(shū)，由于家里很窮，買(mǎi)不起書(shū)，一本《紅蜻蜓》雜志，都給妹妹翻爛了。作家在采訪(fǎng)時(shí)帶給他和妹妹一些新的少兒雜志，他們如饑似渴地閱讀。
這樣的陳益樂(lè )讓我想到了自己，我的條件比他不知要好多少倍，老師家長(cháng)叫我們多看課外書(shū)我還不樂(lè )意。我真為自己感到羞愧。我還想要告訴大家，看看那些沒(méi)有書(shū)讀的孩子，他們是多么地渴望讀書(shū)，而我們這些明明有書(shū)讀了，卻不懂得珍惜，不想讀書(shū)，我們與他們相比，差距是多么的大啊。
讀后感的作文 30
記得我上四年級的時(shí)候讀了一篇關(guān)于英雄事跡的文章，——《王二小放�！�，讀完這篇文章后，我深深地被王二小那種臨危不懼的精神深深感動(dòng)了，從此我便下定決心做勇敢，堅強的好學(xué)生。
這篇文章講得是關(guān)于中國抗日英雄王二小的'故事。王二小1929年生于河北省淶源縣�？谷諔馉帟r(shí)期，王二小的家鄉是八路軍抗日根據地，經(jīng)常受到日本鬼子的“掃蕩”，王二小是兒童團員，他常常一邊在山坡上放牛，一邊給八路軍放哨。1942年10月25日（農歷9月16日），日本鬼子又來(lái)“掃蕩”走到山口時(shí)迷了路。敵人看見(jiàn)王二小在山坡上放牛，就叫他帶路。王二小裝著(zhù)聽(tīng)話(huà)的子走在前面，為了保衛轉移躲藏的鄉親，把敵人帶進(jìn)了八路軍的埋伏圈。突然，四面八方響起了槍聲，敵人知道上當了，就氣急敗壞地用刺刀挑死了王二小。機智勇敢的小英雄王二小，就這樣被日本侵略者殘酷地殺害了，犧牲在淶源縣狼牙口村，年僅13歲，正在這時(shí)候，八路軍從山上沖下來(lái)，消滅全部敵人。
讀完后我淚眼朦朧，敬佩王二小。敬佩他那種臨危不懼要，機智勇敢的精神。敬佩他那種為國捐軀，以死來(lái)拯救鄉親的精神�，F在社會(huì )已經(jīng)很少有人像王二小這種替別人著(zhù)想的人了�，F在回頭一想，自己還不是自私自利；只想著(zhù)自己，生怕自己吃一點(diǎn)虧的人。我為自己的行為感到慚愧。王二小的事跡似乎給我了力量，讓自己自信，勇敢，堅強。
所以，我以后一定要多做善事，樂(lè )于助人，為別人著(zhù)想。希望大家也能像我這樣。
讀后感的作文 31
在天邊有一個(gè)神秘的世界——魔法界。
魔法界是一個(gè)很繁華熱鬧的世界，在國王圣塔光和王妃娜莉莎的管理下井井有條，沒(méi)有一點(diǎn)不合。他們有二個(gè)女孩，都非常私心，沒(méi)有一點(diǎn)公主的`寬宏大量。為此，國王和王妃都非常傷心。他們去找不知已經(jīng)活了多少年的巫師——幻籬婆婆，他們希望通過(guò)她的魔鏡看到未來(lái)還有沒(méi)有一個(gè)可愛(ài)而為民著(zhù)想的小公主。經(jīng)過(guò)幻籬婆婆的一翻念咒，如國王和王妃所愿，幻籬婆婆說(shuō)不久后王妃將再生一個(gè)小公主，小公主很大方和他的兩個(gè)姐姐恰好不同。
果真，不久后王妃生下了一個(gè)小公主。小公主出生時(shí)手里緊緊的握著(zhù)一個(gè)魔法鑰匙，雖然這個(gè)景象很奇怪，但是小公主非常健康，冷靜，很少說(shuō)話(huà)。
小公主竟然比其他人長(cháng)得都快，1年時(shí)間小公主就12歲了。國王和王妃覺(jué)得不對勁，就去找幻籬婆婆，幻籬婆婆看著(zhù)魔鏡說(shuō)：“小公主到了12歲就會(huì )跟普通人一樣，1年長(cháng)1歲。別無(wú)大礙�！甭�(tīng)了這個(gè)國王和王妃才松下了一口氣。國王和王妃走后，魔鏡突然碎裂，幻籬婆婆預感大事將要降臨，自己不走將會(huì )給魔法界帶來(lái)更大的災難。就拾起魔鏡的碎片，將碎片化作了一本書(shū)，只有未來(lái)的統治者才能看到書(shū)上的字。
幻籬婆婆無(wú)奈的嘆了一口氣，回頭望了望那本書(shū)，騎上掃帚頭也不回的走了。
讀后感的作文 32
我愛(ài)書(shū)，更愛(ài)讀書(shū)。
我認為讀書(shū)是一種享受。每讀一本書(shū)，我都會(huì )感到無(wú)比快樂(lè )。正如高爾基所說(shuō)的，他每讀一本書(shū)就像和一位高尚的人談話(huà)一樣，我又何常不是這樣。我讀書(shū)不僅是一種享受，還是一種刺激與挑戰。我每讀一本書(shū)總會(huì )身臨其境，和主人公一起去冒險、一起去賞景，這是多么有趣��！
我讀過(guò)很多書(shū)，剛開(kāi)始只是注意故事中的精彩情節，后來(lái)才發(fā)現書(shū)中蘊涵著(zhù)無(wú)窮奧秘。讀歷史書(shū)，可以讓我們認識古代的風(fēng)云人物：勤政愛(ài)民的唐太宗、學(xué)富五車(chē)的李白、憂(yōu)國憂(yōu)民的屈原、英勇的抗倭英雄戚繼光……讀科普書(shū)，可以讓我們了解大自然的奧秘：雪是怎么形成的，為什么閃電比雷快……讀散文，可以讓我們陶冶情操；讀世界名著(zhù)，可以讓我們懂得人間的真諦……由此可見(jiàn)，書(shū)是多么神奇��！
許多名人都是因為認真讀書(shū)才成功的，匡衡鑿壁偷光勤奮苦讀，最終做了漢元帝的丞相；魯迅從小立志報國，在寒冷時(shí)吃紅辣椒驅寒為讀書(shū)，最后成了赫赫有名的文學(xué)家和愛(ài)國英雄。是書(shū)，使他們放飛夢(mèng)想，走向成功。
我的夢(mèng)想是當一名作家，寫(xiě)出優(yōu)美的文章給人們帶來(lái)快樂(lè )。為了能早日完成這個(gè)夢(mèng)想，我要多讀書(shū)，豐富自己的知識，不斷練習文筆，為夢(mèng)想而奮斗。我堅信，只要多讀書(shū)，總有一天，我的夢(mèng)想會(huì )實(shí)現的。
書(shū)是知識的`海洋，是力量的源泉，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，是放飛夢(mèng)想的翅膀。它能給我們帶來(lái)快樂(lè )，能承載著(zhù)我們的夢(mèng)想飛翔，能為我們鋪一條實(shí)現夢(mèng)想的捷徑。書(shū)是如此神奇，好好讀書(shū)吧！
讀后感的作文 33
《紅樓夢(mèng)》中林黛玉進(jìn)賈府一回中，王熙鳳初見(jiàn)黛玉這個(gè)場(chǎng)面就讓我覺(jué)得王熙鳳是一個(gè)很高貴，口齒伶俐，十分愛(ài)炫耀，愛(ài)打扮的一個(gè)人。通過(guò)王熙鳳刻意來(lái)晚，高聲笑語(yǔ)表現了她在賈府中的特殊身份和地位；精心裝扮，顯示了她的富貴豪華。見(jiàn)黛玉時(shí)的攜手、細細打諒后仍送至賈母身邊坐下的動(dòng)作，和忽喜忽悲、處處圍繞老祖宗的一番言語(yǔ)，無(wú)不顯示她的機變逢迎，世故圓滑。而接下來(lái)的幾句問(wèn)話(huà)，卻頗令人玩味：忙攜黛玉之手，問(wèn)：“妹妹幾歲了？可也上過(guò)學(xué)？現吃什么藥？在這里不要想家，想要什么吃的，什么玩的，只管告訴我，丫頭老婆不好了，也只管告訴我�！币幻嬗謫�(wèn)婆子們：“林姑娘的行李東西可搬進(jìn)來(lái)了？帶了幾個(gè)人來(lái)？你們趕早打掃兩間下房，讓他們去歇歇�！币贿B問(wèn)了黛玉三個(gè)問(wèn)題：年齡、讀書(shū)、身體，表面一看，快人快語(yǔ)，待人爽朗而熱情，對黛玉各方面的情況都十分關(guān)心。但實(shí)際上，我覺(jué)得她并不是真心關(guān)心黛玉，細細讀來(lái)，這不過(guò)是她的目的所在。接下來(lái)的兩個(gè)“只管告訴我”，以及詢(xún)問(wèn)婆子們的.兩句話(huà)和接著(zhù)下的一道命令，令我感覺(jué)到了她在賈府中就是要把她自己特殊身份和地位明白地告訴黛玉，聽(tīng)我的，沒(méi)錯。這就和她的出場(chǎng)一樣，一言一行都是表演，這表演極富心機，刻意求工，可謂“機關(guān)算盡”，世故圓滑之外又鋒芒暗蘊。
像王熙鳳這樣年輕貌美，又有治家之才，但又愛(ài)財如命，她無(wú)文化知識卻又聰明絕頂。雖然好景短暫，但一個(gè)女子能精明至如此，不得不令人佩服！
讀后感的作文 34
中華民族歷來(lái)比較含蓄，好像不太注意溝通，慢慢地大家都忽略了溝通的重要性�？戳恕缎挠昊丁�，我才明白，溝通確實(shí)是非常重要的，我們應該重視溝通。
一位美國心理醫師斷言；“隨著(zhù)中國社會(huì )‘后商業(yè)化’的變革，人們面臨的心理問(wèn)題對自身生存的威脅，將遠遠大干一直困擾中國人的.生理疾病�！睍�(shū)中塑造了陳星這個(gè)復雜的中學(xué)生形象，他與社會(huì )陋俗和偽現代勢不兩立，并超越自己的實(shí)際年齡，對現實(shí)社會(huì )進(jìn)行了深刻的思考，對提升精神生活，探索生命意義，展望理想的審美人格做了不懈的努力。在思考中，陳星發(fā)現，溝通也是很重要的。千是，他親身嘗試，開(kāi)始了師生間、同學(xué)間的溝通。當他得了癌癥，失去了與人交流的機會(huì )，才發(fā)現，溝通原來(lái)是人生中不可缺少的一部分。師生之間的溝通非常重要。通過(guò)溝通，我們能加強師生間的友誼。同學(xué)之間的交流更是不可缺少的。我們同學(xué)之間溝通的方式也有很多。只要我們注意溝通，把溝通當做一件快樂(lè )的事兒，那么溝通對我們來(lái)說(shuō)應該不難。通過(guò)溝通，我們能夠加深友誼，共同進(jìn)步。孩子和家長(cháng)之間的溝通更是不可缺少的。通過(guò)溝通，我們可以彼此交流感情，感受親情的溫暖。
人類(lèi)不可缺少溝通。希望大家以后多多溝通，在溝通中進(jìn)步，在溝通中成長(cháng)。
讀后感的作文 35
這個(gè)寒假，我讀了蘭曉龍寫(xiě)的《士兵突擊》這本書(shū)。這本書(shū)令我廢寢忘食，只用了四天時(shí)間便看完了。書(shū)中有一句話(huà)令我印象深刻：步兵就是一步一步走出來(lái)的。這句話(huà)說(shuō)得太好了，步兵這二字，很多人只知其一，不知其二，認為步兵就是兵的一種。但這是錯的，中國的步兵是靠著(zhù)雙腳一步一步爭取的兵。
一個(gè)笨笨的新兵，他的名字叫----許三多。因為有性格缺點(diǎn)，被分到了全團最沒(méi)意思的地方---草原五班。這是一個(gè)一千二百華里都沒(méi)有人煙的'地方。但是因為他的認真，讓全團人感動(dòng)。因此，他又被調到了全團最勇猛的地方---鋼七連。在班長(cháng)史今的幫助下他成為了一名全能尖兵。但在這個(gè)時(shí)候，鋼七連被改編，只有許三多一個(gè)人孤獨地守著(zhù)營(yíng)房。
半年以后，許三多憑借自己的能力成為了一名特種作戰大隊的士兵（簡(jiǎn)稱(chēng)老A）。許三多的家在一聲轟響后化為一片瓦礫，卻無(wú)法阻止他堅毅的軍人步伐；善良的憐憫，并未使他忘記軍人的職責，槍殺毒犯……他在種種困厄和磨難中百煉成鋼。
許三多沒(méi)有帥氣的外表，也沒(méi)有聰明的頭腦，但是因為他的傻，才顯得那么真實(shí)，才讓我喜歡。他就是一個(gè)笨笨的農村兵，但憑著(zhù)自己的善良、固執與認真，他成為了一名老A。
在許三多就要離開(kāi)鋼七連的時(shí)候，團長(cháng)王慶瑞說(shuō)的話(huà)中有一句令我印象深刻：“我想，這半年里你不止在看守營(yíng)房，也在看守自己�！笔茄�！半年里，一個(gè)人管理一個(gè)連隊，孤獨讓許三多成熟。
金戈鐵馬，斗志男兒，方顯士兵本色！
讀后感的作文 36
我在暑假里讀了《格林童話(huà)》，里邊的故事太好看了。尤其是《熊皮人》，特別精彩，也讓我懂得了許多道理。
很久以前，有一位士兵戰爭結束后，身無(wú)分文，來(lái)到了一片荒原。他坐在一棵樹(shù)下非常傷心，開(kāi)始為他的命運傷心。突然他聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)陌生人說(shuō)，你愿意七年不剪指甲、不洗澡、不修胡子、不祈禱上帝嗎？士兵一看，一個(gè)魔鬼站在面前。
士兵同意了魔鬼的話(huà)，但是魔鬼又讓士兵穿上一件熊皮，并告訴他口袋里會(huì )有花不完的錢(qián)，七年后如果還活著(zhù)，就自由了，下半輩子非常富有。士兵穿上了熊皮，果然發(fā)現口袋里有著(zhù)用不完的錢(qián)。
從此以后，外表丑陋的熊皮人到處流浪。他的心非常善良，用口袋里的錢(qián)幫助無(wú)數人度過(guò)了難關(guān)，力所能及地做著(zhù)善事，慷慨大方地資助窮人，大家都在為他祈禱。
七年過(guò)去了，士兵又一次來(lái)到了那一片荒原，魔鬼心里窩著(zhù)火，極不情愿地打來(lái)水，給熊皮人洗干凈，理了發(fā)，剪了指甲。一切完畢時(shí)，他看上去像一名勇敢的士兵，比從前更加英俊漂亮了。
故事讓我懂得了一個(gè)道理，人的外表并不重要，重要的.是人們的心靈，心靈美才是真正的美，只要我們擁有一顆善良感恩的心，只要幫助別人，自己也會(huì )感到幸福，也會(huì )收獲快樂(lè )，就會(huì )有很多朋友，很多快樂(lè )，很多幸福！
讀后感的作文 37
我曾讀過(guò)一本名叫《伊索寓言》的書(shū)。這本書(shū)是全世界第一本寓言故事集，也被評為〝影響人類(lèi)文化的100本書(shū)之一〞。它由許多小故事組成，而每個(gè)小故事里蘊含著(zhù)大智慧，總給人以啟迪。
今天，我舊書(shū)重溫，竟有了與此前讀書(shū)收獲的不同。這次重溫，我仿佛走進(jìn)了遙遠的星河。伊索如同我的啟蒙老師。他用精彩簡(jiǎn)潔的小故事，在教育我世間百態(tài)，贊頌〝義〞〝勇〞〝智〞〝善〞的貴人，諷刺〝奸詐〞〝狡猾〞的小人。
這本《伊索寓言》著(zhù)實(shí)讓我匪夷所思。其中，我印象最深的不是《龜兔賽跑》而是《獅子和熊》。一天，獅子和熊捕獲到一頭小鹿，為了爭奪那鹿而廝打起來(lái)。它們互相打得厲害，直打得兩眼發(fā)黑，半死不活的倒在地上。有只狐貍打那經(jīng)過(guò)，看見(jiàn)獅子和熊躺在地上，它們中間倒著(zhù)一頭小鹿，便過(guò)去把鹿背起來(lái)，帶著(zhù)離開(kāi)了。這故事雖說(shuō)是：有些人看見(jiàn)自己辛苦勞動(dòng)的成果被偶然碰見(jiàn)的.人拿去，他們感到不快是應該的。但我倒是覺(jué)得宛若〝鷸蚌相爭，漁翁得利〞。鷸和蚌就像是獅子和熊，它們都是為了爭奪一點(diǎn)小利益就相持不下，你爭我爭，到了最后，都是讓第三者得到了好處。
這本《伊索寓言》將許多人生哲理以最簡(jiǎn)單、最樸實(shí)的方式呈現給讀者，讓讀者能拋開(kāi)理論的迷霧，直入心靈，獲得人生感悟，所選故事可謂最經(jīng)典、最深刻、引用范圍最廣泛的故事。在此，我推薦大家閱讀這本寓意集。
讀后感的作文 38
一放暑假，我就迫不及待地把《貓武士》全套書(shū)又仔仔細細地讀了一遍，這是一個(gè)驚險刺激的動(dòng)物冒險故事：一只寵物貓拉斯特在一次偶然的機會(huì )中遇到了蔑視他的灰爪，為了維護自己的尊嚴，他和灰爪大打出手，之后又結識了雷族族長(cháng)藍星，并應邀加入了雷族，有幸成為了藍星的徒弟，并起名為火爪。經(jīng)過(guò)幾番磨練，他成為了一名勇敢的貓武士—火心。在藍星去世后，他不畏艱險，勇挑重擔，率領(lǐng)著(zhù)貓武士們趕走了危害森林的血族，最終成為了一位偉大的族長(cháng)—火星。英國作家艾琳·亨特展開(kāi)了豐富的想象，用細膩的筆觸將動(dòng)物復雜的內心世界栩栩如生地展現在我們眼前。其中我最喜歡的片段是在《貓武士3》中火心為了救他的.師父藍星，奮不顧身、費盡心機去跟虎掌搏斗，斗智斗勇，最后成功揭開(kāi)了虎掌的真實(shí)面目；而在《貓武士5》中迅爪和亮爪由于不服藍星不給他們晉升成武士而獨自外出尋找森林魔鬼以證明自己的實(shí)力，結果迅爪被森林魔鬼殘忍地殺害了，亮爪則落下了終身殘疾，
當亮爪從鬼門(mén)關(guān)上撿回性命后，云尾仍然對她不離不棄，細心照料她……從一個(gè)個(gè)奇峰迭起、引人入勝的故事中，我認識了聰明睿智的藍星；忠誠勇敢的火星；身手敏捷的沙風(fēng)；堅貞不渝的云尾；胸懷大志的豹星；德高望重的高星……從這些貓武士身上，我更深地懂得了什么是忠誠，什么是勇敢，什么是友誼，什么是責任……動(dòng)物世界尚且如此，我們人類(lèi)就更應該將美好的東西發(fā)揚光大！
讀后感的作文 39
讀了《生命》這篇文章，我深受感動(dòng)。下面讓我來(lái)介紹一下課文的主要內容和我的體會(huì )。
作者杏林子在寫(xiě)稿的時(shí)候抓住了一只飛蛾，由于飛蛾頑強的求生欲望感動(dòng)了她，所以放過(guò)了飛蛾。杏林子在磚縫中看見(jiàn)一粒香瓜子，過(guò)來(lái)幾天竟然長(cháng)成了一截瓜苗，杏林子再次體會(huì )到生命的含義。她還用聽(tīng)診器靜聽(tīng)自己的心跳，發(fā)現那心跳是有規律的。通過(guò)這三件事寫(xiě)出了杏林子對生命的贊美和熱愛(ài)之情。
在生活中，也一樣存在許多關(guān)于生命的事例。有些人懂得怎樣好好愛(ài)惜生命，有些人卻拿生命當兒戲。記得有一次我在網(wǎng)上看到一則新聞，一個(gè)初一的學(xué)生因被老師罰寫(xiě)檢討書(shū)而去跳樓，這是多么愚蠢啊，為了這小小的檢討書(shū)就得去跳樓嗎？她根本就沒(méi)有把生命當作一回事，而是把生命當兒戲。生命對于每一個(gè)人都是最珍貴，難道她還不知道嗎？還有一次，我在電視上看到，一個(gè)小孩子由于平時(shí)很任性，她想干什么，媽媽就一定得答應她。等她16歲時(shí)她讓媽媽買(mǎi)她喜歡的`東西，因為那東西對人有危害，媽媽沒(méi)有答應。女兒聽(tīng)后哇哇大哭，受不了這從來(lái)沒(méi)有受過(guò)的挫折，于是走上了絕路，一條年輕的生命就這樣給毀了。為了一件微不足道是事情走上絕路，這太不值得了。這些人都不明白生命的重大意義，不懂得珍惜我們唯一的生命。
樹(shù)砍了會(huì )再生，花謝了會(huì )再開(kāi)，可生命一旦去了就不再返回，我們一定要好好地保護和珍惜生命。
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