精選讀后感的作文600字集合七篇
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的讀后感的作文600字7篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
讀后感的作文600字 篇1
打開(kāi)《海底兩萬(wàn)里》，我懷著(zhù)好奇心，和書(shū)中的主人翁探險者博物學(xué)家阿尤那斯一起乘坐著(zhù)鸚鵡螺號潛水艇開(kāi)始了充滿(mǎn)傳奇色彩的海底之旅。我感嘆作者儒勒。凡爾納的想象力，竟能在還未發(fā)明電燈的社會(huì )中預料到未來(lái)世界，把科學(xué)與故事結合，創(chuàng )造出一個(gè)神奇的海底世界。
皮埃爾阿龍納斯被美國海軍部部長(cháng)邀請去尋找令人們不得安寧的“獨角鯨”。在船上認識了尼德蘭，并成了好朋友。他們在一次次地追逐“獨角鯨”，但都沒(méi)有成功。在一次捕捉過(guò)程中卻不幸與其仆人（康塞爾）掉入水中，卻意外游到了這只怪物的脊背上。后來(lái)得知這只驚動(dòng)一時(shí)的獨角鯨原來(lái)是一艘構造奇妙的潛水船。這潛水船是一位叫尼摩船長(cháng)在大洋中的一座荒島上秘密建造的，其船身堅固，利用海洋發(fā)電。
我馬上出來(lái)了好嗎？健康從幾點(diǎn)開(kāi)始，尼摩船長(cháng)邀請阿龍納斯作海底旅行。他們從太平洋出發(fā)，途徑珊瑚島、印度洋、紅海、地中海，然后進(jìn)入大西洋，看到許多稀罕的海生動(dòng)植和水中奇異景象。最后，當潛水船到達挪威海岸是，阿龍納斯不辭而別，把他所有知道的海底秘密公之于世。
在引人入勝的故事中，作者還同時(shí)告誡人們：在看到科學(xué)技術(shù)造福人類(lèi)的同時(shí)，也要重視防止被利用、危害人類(lèi)自身危機的行為。儒勒。凡爾納提出要愛(ài)護海豹、鯨等海洋生物，譴責濫殺濫捕的觀(guān)念……面對這早在兩百年前的先知者的呼吁，我陷入了更深層次的`思考：此書(shū)只是讓讀者感受豐富多彩的歷險和涉取傳神知識嗎？不，它是在啟發(fā)我們，讓我們的心靈對自然科學(xué)有更大的收獲。
儒勒。凡爾納是在告訴我們：沒(méi)有做不到的，只有想不到的——只有當時(shí)具備一定的科學(xué)背景，才可能有來(lái)源于現實(shí)或高于現實(shí)的想象，否則不是科幻只是空想；而如果連想象都沒(méi)有，沒(méi)有目的、沒(méi)有方向，更不可能有科學(xué)的進(jìn)步。
讀后感的作文600字 篇2
樂(lè )觀(guān)是一筆真正的財富
樂(lè )觀(guān)是沙漠的一片綠州，帶給你希望；樂(lè )觀(guān)是漫漫長(cháng)夜的燈，給你送來(lái)安慰；樂(lè )觀(guān)是茫茫大海的一塊島嶼，給你送來(lái)前行的動(dòng)力。
擁有樂(lè )觀(guān)，擁有生命中快樂(lè )的一切。雷瓊瑤作為一位失去雙臂的女孩，并沒(méi)有灰心喪氣，而是用《隱形的翅膀》來(lái)詮釋自己。她說(shuō)：“鳥(niǎo)兒為什么能飛，因為它們沒(méi)有手，這樣就不會(huì )有什么羈絆�！泵鎸θ绱颂幘硡s能如此樂(lè )觀(guān)，難道不能說(shuō)樂(lè )觀(guān)是一筆真正的`財富嗎？
樂(lè )觀(guān)讓你不再失意，讓你重新回到春天的世界，重新欣賞新的樂(lè )章。
哈莉·貝瑞面對“金酸莓”獎時(shí)沒(méi)有回避，而是主動(dòng)去接受，以一顆如當初去領(lǐng)奧斯卡金獎時(shí)一樣沒(méi)有半點(diǎn)的傷心。面對演藝事業(yè)的這次失敗，能夠坦然面對，難道不是樂(lè )觀(guān)所帶來(lái)的嗎？
樂(lè )觀(guān)，催你上進(jìn)，讓你前行，讓你于困難苦惑中永遠駐立，似一塊面帶微笑的豐碑，永不退色。樂(lè )觀(guān)，讓大雁找到冬日的棲息地。悲觀(guān)，讓蟬蟲(chóng)只能與黃土為伴，沒(méi)有了樂(lè )觀(guān)又怎能突破那蟲(chóng)繭的束縛。只能讓你自己想幼蟲(chóng)一樣永遠困在自己的地牢里。
樂(lè )觀(guān)讓李白吟出：天生我材必有用，千金散盡還復來(lái)的豪情。讓蘇武于北海牧羊心卻依舊忠于家，忠于國。讓譚嗣同仰天長(cháng)嘯，我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖的為變法獻身的豪杰壯舉……
沒(méi)有了樂(lè )觀(guān)與你相伴，你又如何去乘風(fēng)破萬(wàn)里浪呢？杞人憂(yōu)天就是你的寫(xiě)照，南唐后主就可能是下一個(gè)你。如今面對金融危機，多少人因為沒(méi)有樂(lè )觀(guān)而選擇自殺，你愿意與他們一樣嗎？項羽自刎烏江不就是太悲觀(guān)了嗎？你愿做下一個(gè)項羽嗎？
擁有樂(lè )觀(guān)，可以讓你改變一切。即使你家涂四壁也不會(huì )輕生，它會(huì )讓你像富人一樣活著(zhù)。
擁有樂(lè )觀(guān)，擁有了受益一生的財富，它比金錢(qián)更重要。
擁有樂(lè )觀(guān)，可以享受生命中的種種樂(lè )趣，讓你明白它是你一生的財富。
讀后感的作文600字 篇3
讀過(guò)《小學(xué)生優(yōu)秀作文》上刊登的《市場(chǎng)見(jiàn)聞》一文，覺(jué)得仿佛一股溫暖的春風(fēng)吹過(guò)心田。文章通過(guò)在市場(chǎng)上見(jiàn)到的一幕素不相識的眾人幫助一位婦女縫補被刮破了的米袋子，并幫她拾米的事，頌揚了人與人之間“互相體諒，互相幫助”的良好社會(huì )風(fēng)尚。文章中有多處細節描寫(xiě)，這些細節描寫(xiě)很出色，都很好地起到了說(shuō)明和突出中心的作用。其中有兩處細節給我印象最深。
一是當人們幫助那位遇到困難的`婦女縫補好米袋子后，幫助她拾米，作者寫(xiě)道：“人們便捧的捧，抓的抓，撿的撿，我也加入了這個(gè)行列�！边@是寫(xiě)眾人行動(dòng)的一處細節，雖然很簡(jiǎn)單，但卻很必要。它既照應了前文提到的米袋刮破后漏到了地上很多米，使得情節完整，對事情交代很清楚，又說(shuō)明，不僅有提供手絹系漏洞的姑娘、幫助縫補漏洞的老奶奶，還有更多的人在關(guān)心、幫助那位遇到困難的婦女，有力地突出了文章中心；寫(xiě)“我也加入了這個(gè)行列”，說(shuō)明“我”受到了感動(dòng)，而且增強了文章的真實(shí)性和現場(chǎng)感。這樣的細節描寫(xiě)很巧妙，值得借鑒。
還有一處是，當那個(gè)無(wú)意間刮破了別人米袋子的小伙子主，動(dòng)提出賠錢(qián)時(shí)，那位婦女說(shuō)：“賠啥！人這么多，刮刮碰碰也難免……”這是一處人物語(yǔ)言的細節描寫(xiě)。這樣的語(yǔ)言不但真實(shí)、恰當，還說(shuō)明了人們之間的相互理解，相互體諒，這就從當事人的雙方更全面地說(shuō)明了人與人之間的和諧、溫暖、融洽。這樣的人物語(yǔ)言描寫(xiě)，雖然簡(jiǎn)單，但又多么有力地說(shuō)明了文章的中心呀！可見(jiàn)，細致、準確地寫(xiě)好人物的語(yǔ)言是很重要的。
《市場(chǎng)見(jiàn)聞》這篇作文像這樣的細節描寫(xiě)還有多處，這些細節都從不同的角度說(shuō)明、突出了文章的中心，這對我們學(xué)習寫(xiě)作文是很有啟發(fā)的。整篇文章所表現的中心思想，更對我們在生活中如何做人處事有很大的教益。這樣的優(yōu)秀作文真應多看一些呀。
讀后感的作文600字 篇4
最近媽媽替我借了一本名為《父親》的書(shū)，作者叫梁曉聲。其中87頁(yè)的“母親”這篇文章讓我十分感動(dòng)。
文章中有一段情節：我們知道母親像許多女人一樣，并不膽小，卻極怕樹(shù)上的“洋拉子”那類(lèi)毛蟲(chóng)。榆樹(shù)錢(qián)當年對我們是佳果。我們只想到母親是由于害怕“洋拉子”就不敢給我們擼榆樹(shù)錢(qián)兒了。
有一天母親被工友攙了回來(lái)——母親在樹(shù)上擼榆樹(shù)錢(qián)兒時(shí)，忽見(jiàn)自己遍身爬滿(mǎn)“洋拉子”，驚掉下來(lái)……
看到這兒，我知道這位母親是一位好媽媽?zhuān)秊榱俗屪约旱暮⒆幽軌虺陨嫌軜?shù)錢(qián)兒，解解饞癮，不顧危險，偷偷地爬上她們公司旁邊那一棵高高的榆樹(shù)上。
由此我想到我的媽媽?zhuān)且晃幻利愑帜芨傻呐�。前幾年爸爸�?jīng)常出差在外，家里就剩下我們母子倆。媽媽白天上班，有時(shí)晚上還帶著(zhù)我去她們單位上晚班，太忙的時(shí)候，就給我二十元，讓我自己到樓下的“日月人”飯店去吃，我呢，就花了十九元八角，剩下二角交媽媽。媽媽說(shuō)：“兒子你真能吃，喜歡吃就多吃，一定要吃飽，媽媽上班就是為了讓你吃得好一些，快快樂(lè )樂(lè )的健康成長(cháng)”
。其實(shí)媽媽一天的`收入也就是二三十元，看到我想吃，她一點(diǎn)也不心疼錢(qián)。相反媽媽對自己卻很小氣，我很少見(jiàn)她吃雞大腿，每次吃雞時(shí)她總說(shuō)，她喜歡吃雞脖子，我竟相信了。直到有一次，我外婆來(lái)到我們家，我才知道，原來(lái)媽媽是舍不得吃，故意那么說(shuō)的。
“世上只有媽媽好，有媽的孩子就像寶”，我現在深深體會(huì )到這句歌詞的意義，媽媽我想對你說(shuō)：“媽媽?zhuān)疑詈苄腋�，謝謝您！”
讀后感的作文600字 篇5
當我看完《“精彩極了”和“糟糕透了”》的時(shí)候，讓我受到很大的啟發(fā)。
課文是美國作家巴德·舒爾伯格寫(xiě)的一篇文章，在作者巴迪童年時(shí)，父親和母親對他的習作的不同評價(jià)。母親對他的評價(jià)是“精彩極了“，母親認為孩子需要鼓勵和表?yè)P。但父親覺(jué)得，世界上糟糕的還不多嗎？父親以個(gè)人的角度去評價(jià)，覺(jué)得巴迪寫(xiě)的詩(shī)糟糕透了。這兩種評價(jià)對他產(chǎn)生了巨大的影響以及作者在這兩種評價(jià)中感悟到父愛(ài)和母愛(ài)。
幸運的我在生活中冶得到這兩種愛(ài)。我的父親和母親是一個(gè)既嚴厲又慈祥的。有一次，我騎自行車(chē)摔得膝蓋都流血，母親并沒(méi)有安慰我，還罵不絕口的。當時(shí)我心里酸酸的，讀了《“精彩極了”和“糟糕透了”》后，才知道這種愛(ài)是無(wú)形的是偉大的。還有一次，我考了97分，興高采烈地拿著(zhù)試卷跑回家告訴了父母，心想：媽媽?zhuān)职忠欢〞?huì )和高興的。我把這個(gè)消息告訴了爸爸媽媽?zhuān)麄儚娜莸ǖ?。父親對我說(shuō)："虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后。"我從中懂得了爸爸媽媽的意思。
在放學(xué)的時(shí)候下起傾盆大雨，向我走來(lái)了一個(gè)熟悉的影子�！皨寢尅蔽液傲似饋�(lái)，媽媽給我送傘了。這把傘是把傾斜的傘�；氐郊依�，我發(fā)現媽媽為了不讓我淋到雨的肩膀一半都是濕的。還一直嚷嚷著(zhù)：“下次記住帶雨傘！”
我是一個(gè)生在愛(ài)的圈子里，讀了《“精彩極了”和“糟糕透了”》我知道了，愛(ài)是無(wú)形的，愛(ài)是偉大的，愛(ài)是永恒的。慈祥需要嚴厲來(lái)平衡，這兩種愛(ài)都有一個(gè)共同的出發(fā)點(diǎn)那就是——愛(ài)。堅持做一個(gè)永不敗倒的——不倒翁。
讀后感的作文600字 篇6
“啪！”當我合上書(shū)時(shí)，我已經(jīng)“吃”完了《一千零一夜》，可我還意猶未盡地回味著(zhù)……
我想起了當中的一個(gè)精彩的故事，主人公阿里巴巴上山砍柴，無(wú)意中發(fā)現了四十大盜的寶藏，便取了一些拿回家用。不料，此事被強盜查出來(lái)了，便決定謀殺他，于是扮成商人混進(jìn)他的家里。女仆麥爾卓娜識出了強盜的陰謀，并用智慧殺了兇惡的.四十大盜。
想到這里，我不禁暗暗佩服她的機智和勇敢，感覺(jué)她是我心目中的英雄。記得有一次，班上兩個(gè)男同學(xué)因為一點(diǎn)小事打架，其中一個(gè)人把另一個(gè)人給打哭了。圍觀(guān)的同學(xué)們覺(jué)得打勝的那個(gè)人很厲害，對他很佩服，是一個(gè)“英雄”。還有一次在學(xué)校上長(cháng)笛課時(shí)，一個(gè)男同學(xué)的書(shū)沒(méi)帶就隨便拿我的書(shū)。當我和她理論的時(shí)候他不但不道歉還罵我，當時(shí)我感到很生氣也想罵他，最后還是忍住了，當時(shí)的我是不是個(gè)“英雄”。在教室里很多同學(xué)亂扔廢紙，在黑板上亂涂畫(huà)，但也有同學(xué)看見(jiàn)了立即揀起垃圾，上課前搶著(zhù)把黑板擦干凈，我們班每個(gè)月照樣被評為“衛生先進(jìn)集體”，請問(wèn)：“他們是不是英雄呀！”
當我把這個(gè)疑問(wèn)告訴老師的時(shí)候，老師告訴我有一個(gè)辦法可以讓自己成為一個(gè)英雄，這個(gè)法寶只有一個(gè)字，就是“忍”。我就問(wèn)老師：“忍無(wú)可忍該怎么辦？”老師回答我：“忍無(wú)可忍還要再忍，那才是英雄。因為你忍不住了，你就被壞習慣控制了，你已經(jīng)是他的奴隸了，怎么會(huì )是英雄？如果當時(shí)同學(xué)罵你，你反過(guò)來(lái)罵他，感覺(jué)你把失去的面子賺回來(lái)了，但你已經(jīng)學(xué)會(huì )了罵人，你想想這種壞習慣能存在我們的身體里面嗎？‘見(jiàn)人善，即思齊’，同學(xué)們都應該相觀(guān)而善，互相學(xué)習別人的長(cháng)處，那才是真正的英雄�！�
希望自己像麥爾卓娜那樣機智和勇敢，同時(shí)也希望自己今后多讀書(shū)、讀好書(shū)，做個(gè)有智慧的“小英雄”！
讀后感的作文600字 篇7
當我看完這本書(shū)后，我好像長(cháng)大了不少，懂得了不少。每一篇都蘊藏著(zhù)一個(gè)道理。給我印象最深的一篇是“常懷一顆感恩的心” 。
感恩，不一定非得是感謝大恩大德，感恩，是一種生活態(tài)度，是一種精神境界，是一種善于發(fā)現美并欣賞美的道德情操，每一次感恩都會(huì )使我們的靈魂得到一次升華。俗話(huà)說(shuō)得好：父愛(ài)如山，母愛(ài)似水，父母之愛(ài)，至偉至大，無(wú)與倫比，罕有所匹。正因為如此，我們的先人為我們留下了“父兮生我，母兮鞠我，撫我育我，長(cháng)我畜我”、“父母者，人之本也”、“不仁之至忽其親”的教誨。也為我們留下了“誰(shuí)言寸草心，報得三春暉”、“寒衣針線(xiàn)密，家信痕墨新”的`深深感慨。
鳥(niǎo)兒感謝天空，花兒感謝雨露，魚(yú)兒感謝海洋，而我，卻要感謝父母那無(wú)微不至的愛(ài)。
從一個(gè)嬰兒呱呱落下，一個(gè)寶寶快樂(lè )玩耍，一個(gè)學(xué)子踏上求知之路……，里面包涵著(zhù)多少父母無(wú)私的，不求回報的，昂貴的，無(wú)微不至的愛(ài)��！
有一則故事說(shuō)到：日本一所民牌大學(xué)畢業(yè)的大學(xué)生去一家大公司應聘，主考官問(wèn)他：“你給父母洗過(guò)腳嗎？”大學(xué)生說(shuō)：“沒(méi)有�！敝骺脊僮屗魈煸趤�(lái)一次，但條件是，當晚要給母親洗一次腳，大學(xué)生照辦了，當他握住母親雙腳擦洗時(shí)，才發(fā)現母親的腳跟木棒一樣堅硬，還殘留著(zhù)一道道裂痕，干澀的眼睛中一下溢滿(mǎn)了淚水，他這才體會(huì )到了無(wú)私的母愛(ài)。第二天，他如約去了那家公司，心情異常沉重對主考官說(shuō)：“能不能進(jìn)貴公司已經(jīng)不那么重要了，我要照顧好我的母親，再也不讓她受苦了！”主考官微笑的點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“好，明天，你可以來(lái)上班了！”這則生動(dòng)的故事充分體現了母愛(ài)的無(wú)私。
凡事要先學(xué)會(huì )感恩，不要做一個(gè)恩將仇報的人，要做一個(gè)會(huì )感恩的天使！
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