關(guān)于名著(zhù)讀后感作文匯總7篇

　　在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編整理的名著(zhù)讀后感作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

名著(zhù)讀后感作文 篇1

　　落花卸了春紅，葬了暗紅，葬了暗香，殘雪消，樓兒慌，琴兒歇揚，待她碾作塵泥夢(mèng)斷腸。惹人怨，叫人憐，怎不教人暗然生惘！

　　愛(ài)憎抹不掉，心愁不該消？膽怯，迷惘，不敢坦然的小女子，活一輩子，怎能老結愁腸。別如雨巷姑娘一樣彷徨，別如沾著(zhù)淚珠的玫瑰羞答答的開(kāi)放。

　　生活中，總有一個(gè)瞬間扣人心魂，總有一靨微笑撓

　　人心怦，總有一本書(shū)攬人癡顛。

　　與《紅樓夢(mèng)》邂逅的感受，猶如被遺失的羔羊覓見(jiàn)母親般，帶著(zhù)唇嚅的呢喃，帶著(zhù)欲滴的淚眼，帶著(zhù)相依相偎的幸福。

　　初見(jiàn)《紅樓夢(mèng)》，嫌她篇幅冗長(cháng)，認為她應該俗不可耐。乍翻，就叫人有一種置身于秋末沙場(chǎng)的疲憊感。有點(diǎn)畏懼，有點(diǎn)暈旋，有點(diǎn)心煩。

　　可再這么不經(jīng)意的一翻，就那么隨意地瞥了幾眼，縱有千只琵琶也傾不完我心中的纏綿情思。

　　一首《葬花吟》，埋了落紅，也解開(kāi)了我心中那個(gè)系憂(yōu)的鈴。

　　與《紅樓夢(mèng)》的'邂逅，雖伴著(zhù)花隨流水空憫嘆的殷憂(yōu)，帶著(zhù)虛度時(shí)錦的惆悵，但也巧得知已紅顏，爾與她同銷(xiāo)愁憐。

　　與《紅樓夢(mèng)》的邂逅，也許惱了葬花人，惹了落紅怨。引人暗生恨憐，亦領(lǐng)悟一番欣然。

　　她的美，傾城難言，沉魚(yú)落雁。欲叫抽刀斷水復流返。叫人抿嘴咽嘆，叫人心慌意亂，叫人相思相眷。怪不得引人斟酌、爭相堪看。而不是留她闌珊。問(wèn)孰憨，愿與絕代經(jīng)典擦肩？

　　雖與她相識不甚久，但心中惘然已隨她的落花流水東逝，心底只剩下浮動(dòng)的暗香。

　　曾幾何時(shí)，與她共枕眠？頁(yè)扉，已翻了過(guò)半。

　　讀《紅樓夢(mèng)》，偶爾生了埋怨，又散。畢竟人生須盡歡。葬花人的悲慘，惹人憐，叫人怨，是否亦應該警醒，司一番？

　　我捫心兒嘆：人生奈何許？不教人以樂(lè )相生，愁苦不應相隨，太苦人生不是滋味。

　　哎，一本《紅樓夢(mèng)》，惹得人鼻涕淚眼，叫人心系魂牽。人活一輩子，難得有本鐘情的書(shū)被終夜枕著(zhù)眠，我幸福得只能埋怨：與她相見(jiàn)恨晚！執子之手，與子偕老。相約她夢(mèng)中亦相隨相伴。

名著(zhù)讀后感作文 篇2

　　綠野仙蹤讀后感今天，我花了一整天的時(shí)間讀了一本關(guān)于一個(gè)人的傳奇經(jīng)歷的好書(shū)，那就是《綠野仙蹤》。這本書(shū)主要講了美麗善良的小姑娘多蘿茜與亨利叔叔、艾姆嬸嬸居住在堪薩斯大草原上。一天，一場(chǎng)龍卷風(fēng)把她刮到了一個(gè)陌生而神奇的國度——奧赤國。在那里，她陸續結識了稻草人、鐵樵夫和膽小獅，他們?yōu)榱藢?shí)現各自的心愿互相幫助、攜手合作，歷盡艱險，也遇到了許多稀奇古怪的事情。最后他們憑借著(zhù)自己非凡的智慧和頑強的毅力都如愿以?xún)敗?/p>

　　這本書(shū)節曲折，十分扣人心弦�！毒G野仙蹤》的故事表面看起來(lái)荒誕離奇、如夢(mèng)如幻，可實(shí)質(zhì)上都合情合理、無(wú)懈可擊。書(shū)中所表現的對友情的珍視以及對幸福、智慧、愛(ài)心和勇氣的追求，則歷是許多文學(xué)作品創(chuàng )作的主題�！毒G野仙蹤》還體現了善惡分明的價(jià)值觀(guān)，它謳歌了真、善、美，譴責了假、丑、惡，對比強烈，愛(ài)憎鮮明。 作者憑著(zhù)自己熟能生巧的文筆，假話(huà)中呆板的人物、動(dòng)物都描繪的栩栩如生。有美麗善良，卻有可憐味道的多蘿茜；調皮、而又淘氣的托托；聰明，卻有點(diǎn)幼稚的稻草人，膽小怕事，卻有勇氣可嘉的膽小獅，為正義而戰、容易被事物所打動(dòng)的鐵樵夫 ，給人留些深刻的映像。

　　書(shū)中的`人物值得我們學(xué)習，多蘿茜為救即將要被獅子吃掉的托托而奮不顧身地朝張開(kāi)血鵬大口的大雄師的鼻子狠打一拳；稻草人面對深不見(jiàn)底的懸崖無(wú)所畏懼；鐵樵夫面對40只兇惡的大野狼猛劈猛砍；膽小獅為救伙伴的性命而毅然與虎頭熊抗爭。這是多么感人的故事，她們的精神永存我的心靈！這本書(shū)讓我受益匪淺！

名著(zhù)讀后感作文 篇3

　　《夏洛的網(wǎng)》讀后感300字

　　《夏洛的網(wǎng)》雖不如《兒童文學(xué)》那般優(yōu)美，也不如《笑貓日記》那樣精彩，但在我看來(lái)，它卻是最有意義的一本書(shū)了。

　　故事中，蜘蛛夏洛與威爾伯的深厚友誼使我感慨萬(wàn)千。夏洛為了威爾伯能夠活下去，還在它結的網(wǎng)上織出了“王牌豬”、“了不起”、“光彩照人”等字，它至死至終都在無(wú)私地為威爾伯作著(zhù)貢獻，默默地支持著(zhù)它，它的一句話(huà)感動(dòng)了我——“我是你的朋友，我喜歡你。蜘蛛的醫生只不過(guò)是吐絲結網(wǎng)捉甲蟲(chóng)。我是想讓我生命的意義更加豐富，更加充足，所以我才會(huì )如此幫助你�！敝灰痪湓�(huà)，就蘊含著(zhù)它們那深厚的`友誼。一生之中，能夠遇到如此無(wú)私，知心的朋友，難道不是一種莫大的幸福嗎？

　　這本書(shū)告訴我們——能夠結識知心的朋友是很難得的，我們應該向夏洛學(xué)習，為朋友付出，互相幫助，關(guān)懷，珍惜身邊的每一份友誼。只有這樣，才會(huì )使友誼長(cháng)存。

　　《夏洛的網(wǎng)》讀后感400字

　　在課外，我花了將近一周的時(shí)間把《夏洛的網(wǎng)》這本書(shū)讀完了，故事寫(xiě)的非常感人。

　　故事主要寫(xiě)的是，阿拉布爾家里有一只落腳豬叫威爾伯，主人看它非常弱小就要殺死它，但卻被女兒費恩救了下來(lái)。后來(lái)，威爾伯和雞、鴨、牛、馬等許多動(dòng)物結成了真摯的友誼。但命運還是沒(méi)有放過(guò)威爾伯，朱克曼決定在元旦殺死它，這讓它很著(zhù)急，就在這時(shí)候，它結實(shí)了一位名叫夏洛的小蜘蛛，夏洛說(shuō)：“我一定會(huì )救你的�！庇谑�，夏洛就在自己的網(wǎng)上寫(xiě)下了“王牌豬，了不起”這幾個(gè)字，就是這幾個(gè)字救了小豬的性命。最后，夏洛用盡了最后的力氣又為小豬織了“謙卑”二字，而離去了。威爾伯很傷心，在威爾伯心中無(wú)人能代替夏洛。

　　當我讀完的時(shí)候，我的眼淚快要下來(lái)了，可我忍住了。小女孩費恩給威爾伯的機會(huì )真是太巧了，而費恩對小豬威爾伯的愛(ài)勝過(guò)了對自己的愛(ài)，這讓我非常感動(dòng)。愛(ài)不是掛在嘴邊的，而是讓我們奉獻的。動(dòng)物太純潔了，他們不像我們人類(lèi)的生命那么長(cháng)久，但他們在生活中上演這十分精彩的畫(huà)面，難道不是嗎？

名著(zhù)讀后感作文 篇4

　　今年，我迷上了一本書(shū)，它是一本大部頭小說(shuō)，那就是中國的四大名著(zhù)之一的《三國演義》，他講述了三國時(shí)期的爆發(fā)到統一。

　　三國里面的每一條計謀都令人出其不意，每一輪擊殺都讓人驚心觸目。三國的爆發(fā)是因為漢室衰落，宮中董卓掌握大權，孫策在江東創(chuàng )下了一番事業(yè)，成為江東一霸，后托孫權。劉備拯救漢室，另立為蜀，史稱(chēng)蜀漢。統一三國是因為曹操家里出了個(gè)司馬家族，協(xié)助曹操攻破吳蜀，再趁機纂位，自立為皇，國號為晉。其中的故事環(huán)環(huán)相扣，精彩絕倫，文臣多才，武將勇猛。當然里面也有我仰慕的人，我比較喜歡司馬懿，但很多人會(huì )喜歡諸葛亮，因為在他身上很難找到缺點(diǎn)，并且有人會(huì )認為劉備是正義的一方，而我認為在當時(shí)的環(huán)境下沒(méi)有所謂的正義，只有強大與弱小之分，是一個(gè)弱肉強食的世界。我喜歡司馬懿，是因為司馬懿為司馬家打造了深厚的基礎，使得司馬家成為一代名朝的主宰，立國為晉，假如他沒(méi)有聰明才智，就沒(méi)有這樣的成就，那不能算作他的'為人奸詐，在這個(gè)三國時(shí)代里說(shuō)起奸詐可以算是比比皆是，諸葛亮何嘗不是呢，劉備借荊州，有借無(wú)還，使得二弟關(guān)羽駕鶴西去，所以說(shuō)這不能說(shuō)明什么，但是司馬懿不能象諸葛亮一樣行事謹慎，所以我又悟出了一番道理，人不是十全十美的，總會(huì )有缺點(diǎn)，總之，《三國演義》這本書(shū)能告訴你很多。我也希望你們能去體會(huì )一下，《三國演義》這本會(huì )給你的無(wú)盡享受，相信你們的收獲比我更多。

　　如今的競爭真是如火如荼，生意場(chǎng)上猶如當年的三國，現在要在當今社會(huì )取得成就不容易，所以要為以后打好基礎，現在就要努力學(xué)習，加油！

名著(zhù)讀后感作文 篇5

　　中學(xué)生的成長(cháng)離不開(kāi)書(shū)籍，書(shū)籍是我們的精神食糧，沒(méi)有它們的哺育滋養，我們的生活是不完美的；沒(méi)有它們的意味深長(cháng)，我們的人生是缺憾的；沒(méi)有它們的充實(shí)誘導，我們的精神是虛無(wú)的。讀書(shū)，特別是文學(xué)書(shū)籍，猶如春雨哺育著(zhù)大地，使我們的生活豐富多彩；如夏風(fēng)涼爽著(zhù)世界，讓我們享受著(zhù)人生；如秋果掛滿(mǎn)了枝頭，叫我們精神飽滿(mǎn)，文學(xué)名著(zhù)的奧妙潛移默化的感染著(zhù)我，塑造著(zhù)我，成就著(zhù)我，"雪中送炭"，無(wú)疑我們對文學(xué)名著(zhù)的真實(shí)體驗！

　　我國的四大名著(zhù)，可謂是博大精深，我對四大名著(zhù)也情有獨鐘�！段饔斡洝�，小時(shí)候的我讀起它來(lái)總覺(jué)得既過(guò)癮又有趣，那光怪陸離，色彩斑斕的神話(huà)世界，令我留戀忘返，回味無(wú)窮。但今日今時(shí)，再次拜讀《西游記》，我的領(lǐng)悟卻變了�！段饔斡洝肥俏覈�古代文學(xué)百花園中一朵怒放的奇葩。自問(wèn)世以來(lái)，不脛而走，風(fēng)靡文壇，故事流傳，廣及民間，真可謂家喻戶(hù)曉，婦孺皆知，雅俗共賞。每當我翻開(kāi)《西游記》時(shí)，總有不同的心情。此時(shí)此刻我又有了新的領(lǐng)悟，他那曲折的情節中暗藏著(zhù)人們渴望而不可及的生活理想和人性追求，那就是——自由。

　　在經(jīng)歷了長(cháng)時(shí)間個(gè)性受約束的日子，新世紀的人們都格外向往自由，向往那個(gè)自由的化身：孫悟空。孫悟空破石而出，"不伏麒麟轄，不服鳳凰管，又不服人間王位所約束"，闖龍宮，鬧冥司，花果山上稱(chēng)王�？梢哉f(shuō)已經(jīng)達到人性擺脫一切束縛，徹底自由的狀態(tài)。孫悟空其實(shí)就是自由的化身，他的品質(zhì)中最突出的就是向往自由，他始終在追求自由，它的一切斗爭也是為了爭取自由。這樣一個(gè)鮮活的形象給予了讀者一種追求自由，追逐自由的力量和勇氣。然而，每個(gè)人都明白，在現在，即使是將來(lái)，完全的自由終究是不可能的，人始終要受到這般那般的約束。盡管包圍著(zhù)我們的是個(gè)受約束的世界，但我們可以讓內心盡量變得廣闊而幽深，讓它能夠無(wú)邊無(wú)際，包容天地。

　　然而，目前社會(huì )上還有許多人被一些價(jià)值不大的東西所束縛，卻自得其樂(lè )，還覺(jué)得很滿(mǎn)足。經(jīng)過(guò)幾百年的探索和發(fā)展，人們對物質(zhì)需求已不再迫切，但對于精神自由的需求卻無(wú)端被抹殺了�？傊�，我認為現代人最缺乏的就是一種開(kāi)拓進(jìn)取，尋找最大自由的精神。

　　在厲盡時(shí)間錘煉的《西游記》中，竟深深蘊含著(zhù)新世紀人們最渴望的自由精神……這是我此次閱讀《西游記》體會(huì )最深的，以前的熱鬧已煙消云散，我就是孫悟空，去尋找我的自由，我的精神帶著(zhù)意味未了的心情我又邁入《水滸傳》中那忠義的世界，從中我有體悟到忠義背后的愛(ài)的精神。

　　不必說(shuō)晁蓋和小旋風(fēng)柴進(jìn)的仗義疏財，也不必說(shuō)戴宗的飛行腿，吳用的足智多謀。單說(shuō)打抱不平的魯智深，他頗有些野，一身魯莽莊稼漢和無(wú)業(yè)游民的習氣，動(dòng)不動(dòng)就發(fā)火，遇事不問(wèn)青紅皂白，總是一說(shuō)二罵三打。結果不是吃虧就是后悔，但是卻有"富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈"的.氣概，最重要的是他身上有一種英雄氣概，有一種愿意為兄弟兩肋插刀的仗義，他這一點(diǎn)讓我尤其感動(dòng)。

　　我試想，假如讓他來(lái)到我的身邊，相信沒(méi)有多少人能有他這樣的魅力。這不是因為他的相貌，也不是因為他有所么魁梧的身材，更不會(huì )是他有大把的財富，就一點(diǎn)，就是他那在別人眼中芝麻大的優(yōu)點(diǎn)。請不要小看他那芝麻大的優(yōu)點(diǎn)，在這世界上就要滅絕了。

　　我總覺(jué)得我們在生活中對于朋友甚至親人少了一份親情，少了一份哥們兒女情。我清楚的記得，以前在我們農村，吃百家飯，喝百家湯，最尋常不過(guò)，我經(jīng)常毫無(wú)顧忌的到鄰居家吃飯，沒(méi)有禮節，沒(méi)有拘束，只有歡樂(lè )。鄰居家的哥哥現在和我還是和原來(lái)一樣好。在我哭著(zhù)鬧著(zhù)不上幼兒園時(shí)，我們和鄰居經(jīng)常一起聊天，但是我們開(kāi)始裝上了一扇木門(mén)。

　　再看如今，我家的門(mén)也變成了三厘米厚的防盜門(mén)。這就像一條河，讓我們和鄰居的感情隔在天地兩岸。關(guān)愛(ài)，我們的社會(huì )很自然的少了一份愛(ài)，一份及其重要的愛(ài)——一份關(guān)懷。對于關(guān)懷，也許只需要一句簡(jiǎn)單的問(wèn)候，或者是一個(gè)會(huì )心的微笑，就能讓人喜笑顏開(kāi)，就讓人感受母親般的關(guān)懷。不要太吝嗇，一句問(wèn)候，一個(gè)微笑不會(huì )讓你失去什么，只能讓你的人格得到升華。

名著(zhù)讀后感作文 篇6

　　《神秘島》是法國文學(xué)家史蒂文生的一部著(zhù)作。講的是在美國南北戰爭時(shí)期，關(guān)在南方俘虜營(yíng)里的五名北方人士想法乘熱氣球逃生，落在荒島，千方百計求生的'故事。

　　他們充分利用他們的智慧與知識，團結一心，不怕困苦，堅定不移，自強不息創(chuàng )造一次又一次的歷史神話(huà)……

　　偉大音樂(lè )家貝多芬，年輕時(shí)就向往自己未來(lái)成為一名音樂(lè )家。于是去學(xué)習知識，訪(fǎng)問(wèn)名師，爭取自己早日登上音樂(lè )殿堂�？墒�，他漸漸發(fā)覺(jué)自己的聽(tīng)力不斷下降，最后，這個(gè)世界對于他來(lái)說(shuō)已是無(wú)聲的了。這個(gè)消息對他這種渴望音樂(lè )的青年無(wú)疑是心靈上一種沉重的打擊。從此，他開(kāi)始變得沉默寡言，臉上蒼老了許多。

　　但有一天，他的一位老師告訴他：如果你向往音樂(lè )，就應改變自己。記住，通向音樂(lè )殿堂的路不止一條。那一天，他似乎感悟許多。往后他不斷克服困難，利用自己掌握的知識，創(chuàng )作一首首經(jīng)典名曲。但不知曲子正確與否，于是，他請人合作，不但記錄了世界名曲的誕生，也培養了一批批優(yōu)秀人才�！稓g樂(lè )頌》讓我心里愉悅無(wú)比；《月光曲》讓我感動(dòng)不已。這一首首曲子濃縮了一位音樂(lè )名家的人生，這是何等高尚的思想，多么堅韌的信念��！

　　所以，堅強不息才能有所收獲，辛勞的付出，不變的追求才可能有奇跡的誕生！

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名著(zhù)讀后感作文 篇7

　　有這么一本書(shū)，讓你讀著(zhù)讀著(zhù)，一顆跳動(dòng)的心不由得懸了上去；有這么一本書(shū)，讓你讀著(zhù)讀著(zhù)，不由得佩服這一人物；有這么一本書(shū)，讓你讀著(zhù)讀著(zhù)，不由得也和他一樣向往大海，向往茫茫大海中那一座小小的孤島……那么，這是一本什么書(shū)呢？這是一本探險小說(shuō)，書(shū)名《魯濱遜漂流記》。書(shū)的作者是英國的丹尼爾。福笛，主人公是魯濱遜。

　　這本書(shū)講的是魯濱遜年輕時(shí)候的夢(mèng)想是去航海，他的父母非常反對。于是在一天夜晚，他離家出走，上了大船，出去航海，但是天有不測風(fēng)云，在一次暴風(fēng)雨中，船被撞破了，大家都坐到了救生艇上，一個(gè)大浪打來(lái)，大家都葬身海底，只有魯濱遜一個(gè)人被海水沖到了一個(gè)小島上。第二天，他看到那條被撞破的船也漂到了小島附近，他就把船上的生活物品拿到了島上，自己建了住所，養了一大群羊，種了好多麥子，還養了一只鸚鵡，教他說(shuō)話(huà)。不久，食人族來(lái)了，魯濱遜救出了一個(gè)要被吃掉的野人做他的仆人，取名叫星期五。又救出一個(gè)西班牙人和星期五的爸爸，后來(lái)，一些英國人上了小島，他們抓住了一個(gè)船長(cháng)、大副和一名旅客，魯濱遜經(jīng)過(guò)激烈的'戰斗，救出了他們，并收回了那條大船。他們一起乘那條大船回去了，他在那小島上生活了四十多年。

　　讀完這本書(shū)，我深有感觸，魯濱遜是一個(gè)非常聰明和勇敢的人，他一人在那無(wú)名沒(méi)人居住的小島上生活了那么多年，經(jīng)歷了那么多的事，沒(méi)有人幫他，他和食人族的野人發(fā)生戰斗，如果他不夠勇敢，不夠機智，能救出那么多人？能戰勝困難？還能活著(zhù)回來(lái)嗎？再想想我們，遇到困難不去想辦法解決，就想逃避。魯濱遜靠著(zhù)自己的勇敢和機智在那和一顆熱愛(ài)航海和戰勝困難的心，救了自己也救了別人。他那勇敢戰勝困難的精神值得我們在學(xué)習和生活中學(xué)習。

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