【精華】讀后感的作文400字匯總九篇
在學(xué)習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的讀后感的作文400字9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
讀后感的作文400字 篇1
待繁花都凋謝，待落葉都歸根，待生命都堅韌的活著(zhù)！
富貴的一生經(jīng)歷無(wú)數，他的生命在風(fēng)中死死的搖曳，寄托著(zhù)家珍（妻子），有慶（兒子），鳳霞（女兒），二喜（女婿）的生命，苦苦煎熬的活著(zhù)。開(kāi)始還有家珍陪著(zhù)他，陪他一起承受生活的鐵錘狠狠的砟在心口的'痛，那種痛，蔓延至肺，連呼吸都覺(jué)的困難，緩緩的吞噬了全身，只能笑都哭了的去靜靜的接受。到最后家珍也走了，只剩他一個(gè)人孤苦的活著(zhù)！
有慶的死是最讓人心痛的，一個(gè)十歲左右單純的男孩，為了兩頭羊，在睡不醒的年齡早早的起來(lái)割草喂羊。為了不想去學(xué)校，又怕父親打，總是找理由逃脫。不愿意穿鞋，寧愿在下雪天也光著(zhù)腳丫的孩子。這樣單純，沒(méi)有期望，但只要活著(zhù)就可以很安心的小生命，還是不被允許，最終被奪走了生命。生命無(wú)情的殘酷，總是一次又一次讓我們感到不知所措，最終學(xué)會(huì )的只是無(wú)奈的接受！
富貴的淚，哭的不能再哭了，每一個(gè)最親的人離開(kāi)，都會(huì )讓這個(gè)大漢子掉淚�？薜耐床挥�。家珍死后唯一說(shuō)的就是，下輩子我們還要是夫妻。說(shuō)完，富貴就哭了。這個(gè)女人，放棄了娘家舒適的生活，寧愿跟著(zhù)他，和他一起走在塵土飛揚的道路上，死后又一起化作雨水和泥土。
富貴一直沒(méi)有絕望，也不允許他絕望。他，一個(gè)人在黑夜中抖落杜鵑啼血的嘆息，召喚著(zhù)他們的歸來(lái)！
活著(zhù)，就是為了活著(zhù)本身而活著(zhù)的，而不是為了活著(zhù)之外的任何事情而活著(zhù)！
讀后感的作文400字 篇2
我給大家推薦一本書(shū)：《洋蔥頭歷險記》。書(shū)里講了洋蔥頭的爸爸老洋蔥被檸檬王抓到監獄去了，但是洋蔥頭不怕困難，歷經(jīng)磨難，在朋友們的幫助下，不僅把他的爸爸從監獄里救了出來(lái)，還把檸檬王的城堡變成了兒童樂(lè )園呢！
我最喜歡洋蔥頭，因為他英勇無(wú)畏，而且很有辦法。我記得洋蔥頭將一次也沒(méi)有哭過(guò)的`壞的番茄騎士給弄得嚎啕大哭。原來(lái)他揪了一小撮洋蔥頭的頭發(fā)，眼睛被辣出了水，原本干干的街道都成了水道了�？吹竭@兒讓我笑得前仰后合。給我印象最深的是，有一次洋蔥頭也被關(guān)進(jìn)了監獄。一天，他寫(xiě)信給爸爸、鼴鼠和小櫻桃。第二天，他們在院子里放風(fēng)。洋蔥頭忽然聽(tīng)到鼴鼠的聲音從地下傳來(lái)。他告訴洋蔥頭到下一圈走慢點(diǎn)兒，還說(shuō)往左邊走一步就跳下去。洋蔥頭把話(huà)往前傳，大家都按著(zhù)做。最后，大家都跳進(jìn)了鼴鼠事先挖好的地洞里。就這樣，大家全都逃出了監獄。
《洋蔥頭歷險記》中的洋蔥頭可愛(ài)、聰明、堅強、勇敢，打敗了各種各樣的敵人。我覺(jué)得他頑強的意志力真值得我們學(xué)習。
讀后感的作文400字 篇3
親愛(ài)的賣(mài)火柴的小女孩：
你好！
我是一名六年級的小學(xué)生，在鑒賞了《賣(mài)火柴的小女孩》一課后，我更深一步了解了你的故事。你出生在一個(gè)貧困的家庭里，唯一疼你的奶奶已經(jīng)去世了。在本該歡歡喜喜的大年夜，你卻孤單寒冷地賣(mài)著(zhù)火柴。你忍受不了饑餓與寒冷，五次點(diǎn)燃了火柴，看到了美好的幻象。直到最后高大的奶奶把你帶去那沒(méi)有痛苦，沒(méi)有寒冷，沒(méi)有饑餓的地方去了。
晶瑩的雪花在平常人的心中，是裝點(diǎn)節日的美景，但于你而言，卻是刺骨的冰霜；繽紛的禮物、絢麗的櫥窗在平常人的眼中，是錦上添花的祝福，但于你而言，卻是望塵莫及的夢(mèng)想；溫暖的火爐，在平常人身邊，是司空見(jiàn)慣的.擺設，但于你而言，卻是一根火柴的遙想……我在字里行間感受著(zhù)你的悲傷，憤恨著(zhù)無(wú)情的社會(huì )！
如果你生活在我身邊，我會(huì )為你買(mǎi)漂亮的發(fā)卡，把你金黃的頭發(fā)梳成最美麗的樣子；我會(huì )在過(guò)生日的時(shí)候，把那噴香的奶油蛋糕分給你一大半，讓我們共同品嘗快樂(lè )的滋味；我會(huì )在寒冷的冬季，送給你一件厚厚的棉襖，不讓你再忍受寒風(fēng)的侵蝕；我會(huì )在大年三十的時(shí)候，和你一起放最大最響的鞭炮，一起尖叫，一起歡笑……
感謝安徒生爺爺，為你續上了溫情的結局，我想你和奶奶一定過(guò)著(zhù)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活吧。我仰頭望天，仿佛星空映襯著(zhù)你的笑臉，我會(huì )在夢(mèng)中和你一起玩鬧嬉戲。
此致
敬禮！
你忠誠的讀者和朋友：郭XX
20xx年11月21日
六年級:寶寶搬羊
讀后感的作文400字 篇4
放棄，是種念頭，而堅持，卻是一種難得的意念，難得的精神。
古人云：騏驥一躍，不能十步；怒馬十駕，功在不舍。鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤。
不知不覺(jué)中，眼前突然出現一片汪洋大海，遠處有一座孤僻的小島，在靜靜的小島中，只有鳥(niǎo)兒在歌唱，山羊在奔翔，樹(shù)木在生長(cháng)，花兒在吐露著(zhù)芬芳。漸漸地，波濤洶涌地海面上，出現了一葉扁舟，劃行著(zhù)，狂風(fēng)把他的船掀翻，只有他一個(gè)人漂流到這座荒蕪人煙的小島上。
這個(gè)撐舵之人就是——魯濱遜。
他的那種敢于同惡劣的環(huán)境作斗爭，熱愛(ài)生活，熱愛(ài)生命的精神使他一個(gè)人在這僻靜小島上頑強生活，有一種聲音一直在腦海里不停地回蕩著(zhù)：“放棄吧，這樣生活著(zhù)有什么意義？不會(huì )有人來(lái)救你的�！钡珗猿值男拍詈芸齑驍×诉@種想法。最終，把自己從絕望中解救了出來(lái)。
這個(gè)故事讓我不禁想到現在的一些人們，他們有的只因為受到了一點(diǎn)點(diǎn)小挫折，就產(chǎn)生了輕生的念頭。跟魯濱遜比起來(lái)，我們現在的生活環(huán)境是多么的豐富多彩，因此，我們更應該要珍愛(ài)自己的'生命，崇尚我們的生活。在遇到困難挫折的時(shí)候，不要輕易就放棄了寶貴的生命，想象一下，魯濱遜當年遇到了多大的困難，都能夠克服，而我們現在的這點(diǎn)小麻煩又算得了什么呢？縱使生活中存在著(zhù)千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)困難，但也共存著(zhù)許許多多的精彩與幸福，我們只有多去挖掘、體會(huì )那些精彩與幸福，才會(huì )得到更多的快樂(lè )。
讀后感的作文400字 篇5
一提到《簡(jiǎn)·愛(ài)》這本書(shū)，我就會(huì )想起《小草和大樹(shù)》這篇文章。這是寫(xiě)夏洛蒂·勃朗特三姐妹的成長(cháng)歷程，當我讀完這篇文章時(shí)，頓時(shí)就被文章的主人公夏洛蒂·勃朗特的精神所感動(dòng)。
文章主要講了夏洛蒂。勃朗特在沉重的生活壓力下，堅持學(xué)習，嘗試寫(xiě)作。當夏洛蒂希望得到大詩(shī)人羅伯特。騷塞的指點(diǎn)和提攜時(shí)，卻遭到了冷冰冰的'訓誡。但她沒(méi)有失去信心，而是從羞愧中昂起頭來(lái)，和兩個(gè)妹妹一起努力，改變寫(xiě)作方向，繼續寫(xiě)作。最后，三姐妹終于脫穎而出，成為了震驚英國乃至世界文壇的作家。
讀完這篇文章，我收獲了很多。在逆境中，只有具有堅強的意志和聰明智慧的人，才能擁有精彩的人生。夏洛蒂·勃朗特就像一朵傲放的仙人掌花，在惡劣的環(huán)境中堅強不屈、頑強的生命力伴隨著(zhù)她一起奮斗，一起努力。大樹(shù)之所以能長(cháng)那么大，是用辛勤汗水澆灌出來(lái)的，無(wú)論你是多么渺小、不起眼，只要有這鋼鐵般的意志和永不放棄的信念，就可以獲得意想不到的收獲。世界上沒(méi)有什么不可能，只要在緊要關(guān)頭不放棄，絕望就會(huì )變成希望。
每當我讀完這篇文章時(shí)，我心中就會(huì )感到有一股沖勁。我想，我一定是被夏洛蒂。勃朗特的精神所感動(dòng)！我要以她為榜樣，爭取做第二個(gè)“夏洛蒂·勃朗特”。
讀后感的作文400字 篇6
本人假期里讀了一本名叫《弟子規》的書(shū)。它是以中國古代偉大的思想家、教育家孔子的《論語(yǔ)*學(xué)而篇》中的“弟子入則孝，出則悌，謹而信，泛愛(ài)眾，而親人，行有余力，則以學(xué)文”論述作為綱領(lǐng)，以三字一句、兩句一韻的形式編寫(xiě)的。
所謂《弟子規》就是很有意思的三字經(jīng)，它有意思有兩點(diǎn)：一是它讀起來(lái)很朗朗上口。二是：它在快樂(lè )閱讀的時(shí)候還告訴我們很多道理。比如其中的幾句話(huà)：“朝起早，夜眠遲。老易至，惜此時(shí)。晨必盥，兼漱口。便溺回，輒凈手�！本透嬖V我們：一寸光陰一寸金，少年惜時(shí)勝黃金。少年兒童時(shí)期時(shí)長(cháng)身體、育品德、學(xué)知識最重要的.關(guān)鍵階段。光陰易逝，日月如梭，所以必須珍惜現在寶貴的時(shí)光。一日之計在于晨，早上早起，做好一天的學(xué)習生活準備。放學(xué)后抓緊時(shí)間完成當天作業(yè)，保證睡眠時(shí)間。因為健康得身體是未來(lái)成才的基礎，是自身幸�？鞓�(lè )的保證。從小要養成兩良好的學(xué)習和生活習慣。
我聽(tīng)同學(xué)說(shuō)，有個(gè)公司拍出18萬(wàn)年薪，卻無(wú)一人滿(mǎn)足要求，因為要求的第一條就是熟背《弟子規》。這就說(shuō)明大家對《弟子規》還不夠重視。讓我們這一代熟背《弟子規》，不再讓這種事發(fā)生！
讀后感的作文400字 篇7
這本書(shū)主要講了：小豬威爾伯和蜘蛛夏洛成了一對好朋友，可是小豬威爾伯將來(lái)的命運竟是被做成火腿!夏洛為了救朋友，用自己的絲織出了被人類(lèi)視為奇跡的網(wǎng)上文字——“王牌豬”，威爾伯得救了，但夏洛的生命卻走到了盡頭……
善良的蜘蛛夏洛用自己的生命為小豬威爾伯織出了一張“愛(ài)心”的大網(wǎng)，這張網(wǎng)充滿(mǎn)了夏洛和威爾伯的深深友情。這種友情好像是冬天的熱咖啡，簡(jiǎn)單卻可以融化每一顆冰冷的心。
讀了《夏洛的網(wǎng)》，我深深體會(huì )到了友愛(ài)的力量，感受到了一份真誠友誼的珍貴!和一只渺小的.蜘蛛比，我感到很慚愧。為了快一點(diǎn)改完作業(yè)的錯誤和同學(xué)出去玩， 我曾經(jīng)對那些詢(xún)問(wèn)我問(wèn)題的同學(xué)說(shuō)：“對不起，我不知道�！被颉拔乙膊粫�(huì )”之類(lèi)的話(huà)推辭掉。與夏洛在自己生命同樣面臨威脅的最后時(shí)刻還在設法救助小豬威爾伯 的這種精神境界比，真是天壤之別。幫助同學(xué)只不過(guò)是舉手之勞，我都不愿付出，更談不上讓我為別人付出心血或生命了。這不僅讓同學(xué)失望，讓我也感到慚愧和自 己的渺小。
讀了《夏洛的網(wǎng)》，我懂得了在生活中，人與人之間要互相幫助、互相關(guān)心才會(huì )給人類(lèi)帶來(lái)更多的愛(ài)，給世界帶來(lái)和平和快樂(lè )!
讀后感的作文400字 篇8
泉水在太陽(yáng)的照射下閃閃發(fā)光，像魚(yú)粼一樣，微風(fēng)吹過(guò)，水面上泛著(zhù)細細地波紋，漸漸地蕩漾開(kāi)去，那景色令人心曠神怡。這件事讓我明白了，做什么事情都要三思而后行，千萬(wàn)不能粗心。太高興了，老姨那么聰明被我愚弄了;同學(xué)們在春天的陽(yáng)光照耀下，玩著(zhù)捉迷藏。
雨果著(zhù)名作品《巴黎圣母院》也正是這樣的。其中的女主角愛(ài)斯梅哈爾達，她是一個(gè)天使般美麗的女孩。她不僅是外表美，而且內心也充滿(mǎn)了美。再說(shuō)男主角加西莫多，他是個(gè)奇丑無(wú)比的人，但在他內心深處卻放射著(zhù)真美的燦爛光華。
外表的美，說(shuō)白了，就是空虛的美、膚淺的美。就好像一個(gè)打扮的漂漂亮亮的女人，出口就是臟話(huà)一樣。雖然她有著(zhù)艷麗的外表，卻遠離了美。如果一個(gè)穿著(zhù)樸素衣服的人，面帶微笑的走過(guò)。你才能感覺(jué)到這才是真美。石榴也是一樣，雖然他的皮是皺巴巴的，但你一剝去皮，里面卻是一個(gè)晶瑩透亮的世界。
美不是一朝一夕就能形成的，我們應刻意去想。體會(huì )人的`高尚情操，培養自己的品格。如果我們一味去追求外表美，而不用自己去充實(shí)它，那就會(huì )變成一個(gè)表里不一的人。我喜歡雨果的那句名言，我要好好珍藏它，這樣，我也會(huì )做一個(gè)真正擁有美的人。
讀后感的作文400字 篇9
今天，我們學(xué)習了《最后的姿勢》這篇課文，讓我深有感觸，最后的姿勢課文讀后感。
這篇課文講述的是一位普通老師，在5月12日大地震來(lái)時(shí)，拯救了四位同學(xué)的生命而因此犧牲了。其實(shí)，事情是這樣的。
5月12日這天下午，譚老師正在教室了給同學(xué)們講“人生的`價(jià)值”�！叭松膬r(jià)值”是什么?是大公無(wú)私，是為他人著(zhù)想，為集體著(zhù)想，為祖國著(zhù)想……
忽然，課桌搖晃起來(lái)，樓房搖晃起來(lái)，譚千秋老師立刻意識到情況不妙，來(lái)不及多想，就大聲喊到：”大家快跑，什么也不要拿!“同學(xué)們立刻往操場(chǎng)跑去。
可是，有四位同學(xué)沒(méi)沖出去，譚老師立即將他們拉到桌子底下，自己在桌子上面，雙手撐在上面，用自己的身體保護了四位學(xué)生。
當救援人員趕到時(shí)，發(fā)現了譚老師頭身凹下去，還是做著(zhù)原來(lái)的動(dòng)作，下面的四位學(xué)生都還活著(zhù)，在場(chǎng)人員全都感動(dòng)了。
學(xué)完這篇課文，我體會(huì )到了，譚老師用自己的寶貴生命換取了四位學(xué)生的生命，他也許在新了想著(zhù)：學(xué)生的未來(lái)很廣闊，他們是祖國的花朵，絕不可以死去。我們大家贊頌他：“英雄不死，精神千秋!”
【讀后感的作文400字】相關(guān)文章：
草房子讀后感作文《草房子》讀后感作文08-06
童年讀后感作文600字_讀后感12-25
童年讀后感作文700字_讀后感08-30
《童年》讀后感作文700字_讀后感11-26
《童年》讀后感_讀后感作文800字10-09
童年讀后感作文400字_讀后感12-10
讀后感作文11-19
讀后感的作文06-15
[精選]讀后感的作文10-16