實(shí)用的讀后感的作文錦集6篇
在學(xué)習、工作乃至生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的讀后感的作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
讀后感的作文 篇1
五顏六色的鮮花固然美麗，但樸實(shí)的小草也擁有著(zhù)自身的亮點(diǎn)，只要給他們陽(yáng)光，它們依然茁壯成長(cháng)，這本書(shū)讓我看到了一個(gè)特殊的群體，一群來(lái)自農村卻家境貧寒的孩子，《藍天下的課桌》向我講述了那些鍍著(zhù)悲傷色彩的童年。他們就像那些樸實(shí)的小草，而我們這些城里孩子，就行那些美麗的鮮花，只是比他們過(guò)得富裕點(diǎn)，但是我們都在同一片藍天下成長(cháng)，都是祖國的花朵！
他們每個(gè)故事都蘊含悲傷的淚水，可我從他們悲傷的后面感受到了他們的樂(lè )觀(guān)向上與發(fā)自?xún)刃牡膶λ说膼?ài)，這正是貧苦讓他們懂得更多的呀！
魯達欣深深的觸動(dòng)了我的心，他的'爸爸在他四歲的時(shí)候就去世了，只有他和媽媽相依為命，因為媽媽有心臟病，不能干活，小小的魯達欣默默地承擔了家里所有的家務(wù)。在暑假的時(shí)候，魯達欣除去拾荒，來(lái)賺取學(xué)費，給媽媽減少負擔，在學(xué)校里，魯達欣是個(gè)優(yōu)秀的孩子，成績(jì)總是名列前茅。他曾經(jīng)在墻上寫(xiě)過(guò)這樣一句話(huà)來(lái)鼓勵自己“溝算什么呢？坎坷算什么呢？走過(guò)去，腳下依然是大地，頭上依然是藍天！”
魯達欣寫(xiě)的那句話(huà)深深的烙印在我心中。是啊，困難算什么呢？只要勇敢的去面對，不退縮，一切還是如此美好。魯達欣身上有很多值得我們學(xué)習的地方，他努力，負責，有孝心，讓這個(gè)來(lái)自農村的孩子更加自信，不再自卑。在上天奪取一個(gè)人一些東西的時(shí)候，總會(huì )賜予他一些東西，魯達欣雖然出生在貧寒的家庭中，卻靠著(zhù)自已后天的努力，為自己的人生增添著(zhù)更多精彩。以前，我總不愿意和農村的孩子交往，覺(jué)得他們土里土氣的，配不上和我們城里孩子玩。自從讀了這本書(shū)后，我慢慢地發(fā)現，農村孩子不像我們城里孩子一樣嬌生慣養，俗話(huà)說(shuō)得好，“窮人的孩子早當家”他們可以吃苦耐勞，而且人窮志不短！
同一片藍天下，共同的成長(cháng)！
讀后感的作文 篇2
這個(gè)假期，我讀了一本不同尋常的樹(shù)。這本書(shū)講的是充滿(mǎn)神奇和想象力還有探險意味的故事。不只有關(guān)于腳的問(wèn)題，更是人類(lèi)的問(wèn)題。
這本書(shū)就是《神腳鎮的秘密》這本書(shū)主要人物是臭腳丫、小腳丫、大腳丫、大神腳、小神腳、歪腳丫。聽(tīng)起來(lái)是不是很有趣呀？我帶大家走進(jìn)這個(gè)故事吧。
故事講得是在森林里有三個(gè)小鎮，東南邊是神腦鎮，南邊是神手鎮，深腳鎮的人喜歡動(dòng)腦子，什么事情都要刨根問(wèn)底，有事沒(méi)明白心身就不寧。神手鎮的人喜歡動(dòng)手，見(jiàn)了什么都抓一把，見(jiàn)了長(cháng)輩就往人家臉上抓一把表示“你好”。
這本書(shū)主要講的是神腳鎮，那里的人喜歡跑步，不停的飛奔跳躍，稱(chēng)之為“鼠跳”。小腳丫的家建在一棵巨大的樟樹(shù)上。香樟樹(shù)的主干是他們的客廳。分出的'枝丫有三間屋子，一間是爸爸的臥室，一間是小腳丫的臥室，一間是爸爸的書(shū)房。
想知道這棵樹(shù)上發(fā)生了什么嗎？那就來(lái)看一看吧。
讀后感的作文 篇3
在這一次的寒假讀書(shū)計劃書(shū)單中，我選擇了《簡(jiǎn)愛(ài)》這本書(shū)。在這之前，我讀過(guò)她的壓縮英文版，就一直想知道簡(jiǎn)愛(ài)這個(gè)貌不驚人的弱小女子是怎么樣為自己贏(yíng)得尊嚴和愛(ài)情的，而今天，終于要揭開(kāi)謎底了。
打開(kāi)書(shū)架，取出那本阿姨送給我的那本《簡(jiǎn)愛(ài)》翻了起來(lái)。在朦朦朧朧的迷霧中，出現了一個(gè)弱小的身影，慢慢地走近了。
簡(jiǎn)愛(ài)的第一個(gè)身份是里德太太的侄女。她從小受盡兩個(gè)表姐和表哥的欺負，總是待人受過(guò)。而且“無(wú)論怎么討別人的歡心，都有人從早到晚地罵我淘氣、陰暗、討厭、鬼頭鬼腦”。這種強烈的不公終于在簡(jiǎn)的心中激起了她的反抗。當約翰表哥又一次無(wú)緣無(wú)故得教訓她時(shí)，她憤怒的指責他像羅馬的皇帝，大聲斥責他的兇惡，并用自己的力量讓這個(gè)惡棍嘗到了挨打的滋味。她是勇敢的，不僅因為她鼓起勇氣教訓了約翰，而是她沖破了長(cháng)期以來(lái)一直束縛著(zhù)她的那個(gè)服從長(cháng)輩的觀(guān)念。她勇敢的站起來(lái)，訴說(shuō)心中的不公平，控訴以恩人自居的舅媽的罪行。她一針見(jiàn)血地罵她是偽善的女生，把她斥責得抬不起頭。面對強權，她開(kāi)始反抗，也開(kāi)始走向成熟。她學(xué)會(huì )了獨立。
當走出舅媽的家時(shí)，簡(jiǎn)愛(ài)的'心情是陰暗的。因為她從種種蛛絲馬跡中已經(jīng)領(lǐng)悟到第二個(gè)住所——勞渥德慈善學(xué)校對她不可能會(huì )輕松。果然，一次又一次的打擊傷害了她的自尊心。但她并沒(méi)有下決心與全世界作戰。她對譚波爾小姐和好朋友海倫彭斯都有極大的熱心和熱愛(ài)。在勞渥德，她學(xué)會(huì )了寬容，學(xué)會(huì )了區別對待。這給她的反抗蒙上了一層是非和正義。她以別人對待她的方式對待別人，她成熟了。書(shū)中，她對自己的性格和自己的反抗有了一個(gè)定位：“當我們無(wú)緣無(wú)故的挨打的時(shí)候，我們應該狠狠的回擊——狠狠的回擊，教訓教訓打我們的那個(gè)人，叫他永遠不敢這樣打人”。隨著(zhù)成長(cháng)，簡(jiǎn)愛(ài)的反抗精神真正的散發(fā)出光芒。
簡(jiǎn)愛(ài)一生的轉折發(fā)生之處便是桑菲爾德府。她來(lái)到這里，做了一名家庭女教師。而18歲的她，漸漸地與主人羅切斯特產(chǎn)生了愛(ài)情。羅切斯特家召開(kāi)宴會(huì )，簡(jiǎn)愛(ài)以不卑不亢的態(tài)度與貴族的小姐太太們相處，為自己贏(yíng)得了尊嚴。她對羅切斯特的愛(ài)情是炙熱的，也是強烈的。但她決不會(huì )因此失去原則。當她誤認為主人要娶一位貴族小姐，又要同時(shí)把她留在身邊，使她成為無(wú)足輕重的人時(shí)，她憤怒地反駁了羅切斯特�！爸灰系圪n給我一點(diǎn)美和一點(diǎn)財富，我就會(huì )讓你感到難以離開(kāi)我……我現在同你講話(huà)，是我的精神在同你的精神說(shuō)話(huà)。就像兩個(gè)都經(jīng)過(guò)了墳墓，我們站在上帝腳跟前，是平等的——因為我們是平等的！”她的憤怒，她長(cháng)期忍耐的情感終于爆發(fā)出來(lái)。在這個(gè)時(shí)候，她的憤怒的斥責，正是使我們感到敬佩的。她爆發(fā)而出的話(huà)語(yǔ)正是她反抗精神的折射。簡(jiǎn)愛(ài)的精神，它的靈魂的光彩發(fā)揮得淋漓盡致，是她的形象美麗而光彩奪目！
而命運似乎還要考驗簡(jiǎn)。在她與羅切斯特的婚禮上，她才發(fā)現羅切斯特早已娶妻。她不顧內心的反抗，情感的痛苦毅然出走。她心向上帝和光明，心向自然和神圣的大地之母。她用法律的條款約束自己，為自己營(yíng)造了一個(gè)光明的天堂。她出走后的三天，雖然經(jīng)受痛苦的流浪，但她的心在和平的保護中，她的靈魂是純潔的，她的生活處境越是窮苦，她的心靈就越像一個(gè)仙女般純潔。她孤獨，但不寂寞。她貧困，但不潦倒。她是自立而獨立的。她為自己的生命譜描述了一首華彩的樂(lè )章！
命運是公正的。簡(jiǎn)最后與羅切斯特獲得了幸福的結局。而她的精神也如經(jīng)久不衰的珍寶，永不褪色。
最后，倫敦的迷霧又加深了。那個(gè)瘦小但堅強的身影遠去了。我合上書(shū)。19世紀的英國漸漸如一艘航船從思緒的海洋中退去。
簡(jiǎn)愛(ài)的一生，從幼稚到成熟；從柔弱到堅強；從懵懂到智慧，她改變了許多，成長(cháng)了許多。而我們，也在成長(cháng)，也在從幼稚變成熟，從懵懂變智慧。
簡(jiǎn)愛(ài)的一生，不變的是她的反抗，她的精神。而我們，讓我們保留一點(diǎn)不變的精神，總有一天，它會(huì )像金子一般發(fā)出光芒。
簡(jiǎn)愛(ài)的精神，經(jīng)歷風(fēng)雨，經(jīng)歷時(shí)間，至今未變。
讀后感的作文 篇4
我看了《我要做個(gè)好孩子》主要講得是：一個(gè)叫金鈴的孩子發(fā)生了什么事情。接下來(lái)就讓我講述2個(gè)小故事。
第1個(gè)小故事是:當家，故事里講的是：金鈴想當一個(gè)月的家，因為她想用剩下的去錢(qián)給妹妹買(mǎi)一個(gè)洋娃娃。在當家的一個(gè)月里金鈴為了省錢(qián)只讓她爸媽吃幾頓肉。上個(gè)星期放在冰箱的.紅燒肉和她最討厭的東西也被吃完了�？梢�(jiàn)她為了省錢(qián)買(mǎi)洋娃娃連她最討厭的東西都能吃的下。
第2個(gè)故事講的是：金鈴在背一個(gè)同學(xué)的是，一個(gè)同學(xué)故意絆了金鈴一腳，金鈴沒(méi)有當場(chǎng)罵他是回家寫(xiě)了一篇她看到的真實(shí)的日記，后來(lái)那個(gè)絆他的同學(xué)受了批評，被撤了班干部。
在《我要做個(gè)好孩子》里，我最喜歡的人就是金鈴，相信大家也都喜歡她，為什么呢，因為她是一個(gè)熱心的小朋友，一個(gè)愿意為別人付出的孩子，而不一定要得到回報。所以大家最后慢慢地都喜歡上了金鈴。
讀后感的作文 篇5
今天，我們學(xué)了一篇汪曉潔寫(xiě)的課文——《烏塔》。
這篇課文主要講述的是一個(gè)住在德國漢堡的小姑娘獨自?huà)赍X(qián)，一人獨闖七大洲中最復雜的一洲——歐洲，這個(gè)小姑娘就是——烏塔！
讀完這篇課文，我覺(jué)得烏塔有一種自主、獨立的能力。一個(gè)年僅十四歲的德國小姑娘居然能獨自一人闖歐洲！并且她的旅費全是她自己在每個(gè)周末去幫餐館或超級市場(chǎng)分發(fā)廣告單，假期里去別人家陪小孩玩兒賺來(lái)的。我和烏塔比起來(lái)，自己簡(jiǎn)直是一個(gè)“小少爺”！都是"飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手"的，我有時(shí)候想幫家里做些力所能及的事，例如：掃掃地，擦擦桌等等。爺爺會(huì )說(shuō)：“哎呀！你還��！”奶奶又會(huì )對我說(shuō)：“你聽(tīng)話(huà)就行了！”我感覺(jué)自己就像溫室里的花朵，經(jīng)不起風(fēng)吹雨打；自己就像沒(méi)有翅膀的小鳥(niǎo)，想飛也飛不起來(lái)。
這是因為：國內與國外的教育觀(guān)念截然不同！外國的大人總會(huì )覺(jué)得自己的孩子靠自己的能力就可以成功！所以就讓他們自己去開(kāi)闊視野，了解大千世界。外國的大人也對孩子有一種關(guān)心一種愛(ài)，只不過(guò)他們并沒(méi)有過(guò)分的`溺愛(ài)孩子們！而國內的大人把孩子捧在手里，怕掉了；含在嘴里怕化了，把孩子當成掌上明珠來(lái)愛(ài)護。一般國內的大人不會(huì )讓孩子一人出遠門(mén)兒！甚至有的大學(xué)生連雞蛋都不會(huì )打開(kāi)！有時(shí)，國內孩子想做一些力所能及的事，大人卻不讓。中國大人只讓孩子一天到晚沉浸在書(shū)山題海之中，卻不肯放手讓孩子自己去闖一闖世界，游一游山水，這樣中國的小孩才能見(jiàn)識世界，開(kāi)闊視野。俗話(huà)說(shuō)的好“百聞不如一見(jiàn)！”
現在，我想對全中國的小孩說(shuō)，讓自己松開(kāi)“媽媽”的手，從溫室里走出來(lái)吧！我想對全中國的父母說(shuō)，雖然你們抱有一種“望子成龍，望女成鳳”的心理，但也不要過(guò)分的去溺愛(ài)孩子們了！我們要做的是雄鷹!我們要做的是翱翔天空的雄鷹啊!給我們一些鍛煉和自由吧！
讀后感的作文 篇6
魯迅的《朝花夕拾》想必大家都熟悉，里面精選了作者十篇回憶散文，其中的一篇名為《父親的病》讓我感觸頗深。
內容大體為這樣：魯迅的父親的病了，為了診治父親的病，作者便請來(lái)了當時(shí)的名醫，這個(gè)名醫不僅診金高，而且用藥與眾不同�？墒怯盟幱昧藘赡�，父親的病依然沒(méi)有好轉，反而惡化了。于是又請陳蓮河名醫，這個(gè)醫生更奇怪了，藥方更是稀奇古怪，有些藥更是鮮為人知，服用后又是沒(méi)有效果，卻又以“醫能醫病，不能醫命”為借口推脫責任。后來(lái)父親病情急劇惡化，迷信的衍太太叫魯迅大叫“父親”，直到父親斷氣，后來(lái)才覺(jué)這是對父親的錯。
文章讀完，我便強烈地感受到作者對那些勒索錢(qián)財，草菅人命的庸醫們的不滿(mǎn)及對封建社會(huì )的那些舊倫理及人民迷信的批判。由此，我不由想到了現代社會(huì )的`比庸醫更可怕的食品生產(chǎn)廠(chǎng)家。
之所以說(shuō)他們可怕是因為在兩個(gè)方面他們做到了“完美至極”。第一方面是食品制作的安全方面，很多廠(chǎng)家在制作過(guò)程中用了大量廉價(jià)的化學(xué)物品來(lái)代替真正的原材實(shí)料。相信大家都聽(tīng)說(shuō)過(guò)味千拉面的湯的制作過(guò)程，嘴里說(shuō)得好聽(tīng)，湯是用美味的豬骨頭熬成的，實(shí)際上呢?是用濃縮液勾兌而成的!這種掩人耳目絕不僅有這一例，再有千千萬(wàn)萬(wàn)路邊小攤上，那香噴噴的美味油炸食物，有多少不是用地溝油制成的呢?為了利益這樣做，不知道要坑害多少人?
第二方面便是在語(yǔ)言文字上。相信大家一定對有“不含防腐劑”“不添加人工色素”這類(lèi)字眼的食品買(mǎi)得放心，那你就大錯特錯了。在對產(chǎn)品的宣傳上面，廠(chǎng)家對其可謂是咬文嚼字。比如說(shuō)“不含防腐劑”，它可沒(méi)說(shuō)不添加食品添加劑。所以當你心安理得地享受著(zhù)那些自以為安全的食品，殊不知那些廠(chǎng)家正在背后一邊偷著(zhù)樂(lè )，一邊數鈔票呢!
這意味著(zhù)什么呢?這意味著(zhù)社會(huì )道德的退步，意味著(zhù)人們貪婪欲望的膨脹，意味著(zhù)人與人之間信任的逐漸消失。我們不得不反省，在以前國家混亂之時(shí)，因為動(dòng)蕩的社會(huì )出現了那樣的人，那么而今國家富強、社會(huì )穩定又是為什么呢?因為人素質(zhì)的降低。
相信大家都已注意到這樣不值一提卻又普遍發(fā)生的事：亂扔垃圾。說(shuō)起來(lái)笑話(huà)，這個(gè)不亂扔垃圾的習慣從幼兒園開(kāi)始就被老師反復提及，而如今很多人卻依舊沒(méi)有養成，而且亂扔現象愈為嚴重。國家也重視，所以學(xué)校經(jīng)常進(jìn)行教育，但有多少是卓有成效的呢?而在外國，這樣的事根本不成問(wèn)題。愕然回首，中國為何卻不行呢?
社會(huì )上的人如同戴著(zhù)假面具，乍看是如此優(yōu)秀，可是面具后就藏著(zhù)一顆丑惡不堪的心靈。我們的素質(zhì)到哪兒去了呢?哦，是被利益吃掉了!所以，我祝我們每個(gè)人都要有一個(gè)良好的素質(zhì)，不被利益所誘惑，為國家爭光。
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