童話(huà)的作文優(yōu)秀10篇
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編收集整理的童話(huà)的作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
童話(huà)的作文 篇1
在茂密的森林里住著(zhù)小豬、小猴、小熊等可愛(ài)的小動(dòng)物們。
有一天，天氣暖洋洋的照著(zhù)大地，天氣好極了，小豬、小猴、小熊三個(gè)好朋友說(shuō)好了到外面踢足球，天空真是千變萬(wàn)化的，剛才還好好的，可是現在變得陰云密布，云腳長(cháng)毛，不一會(huì )兒，大風(fēng)就“呼呼”地吹起來(lái)，雷公就把它那只鼓拿出來(lái)不斷的打，這時(shí)，鼓發(fā)出“轟隆隆”的聲音，不一會(huì )兒，調皮的小雨點(diǎn)們落了下來(lái)，小雨點(diǎn)有的在樹(shù)葉上玩捉迷藏、有的'在小草的葉上玩起了滑滑梯、還有的在云朵上不肯下來(lái)了呢！你看是不是很頑皮呢？小豬它們看見(jiàn)了，拔腳就跑，在路程中，小豬因為不小心踩了個(gè)坑，“啪”的摔了一跤，小猴和小熊看見(jiàn)了趕緊往回跑，把小豬扶了起來(lái)，一起跑到屋里，小猴、小熊“呼呼”地喘著(zhù)氣。頓時(shí)，小豬“哇哇”地哭了起來(lái)，小熊安慰小豬不要哭，過(guò)了一大會(huì )兒，小豬也不哭了，天空也由晴轉雨再轉晴，它們一起來(lái)到了足球場(chǎng)踢足球，踢了一會(huì )就到五點(diǎn)鐘了，天空中的太陽(yáng)也漸漸下山了，它們都依依不舍地離開(kāi)了。這是，一旁的小鳥(niǎo)“嘰嘰喳喳”地叫了起來(lái)，好像在說(shuō)：“真好玩，真好玩”。
森林里的聲音真多呀！
童話(huà)的作文 篇2
我們陳小就是個(gè)美麗的童話(huà)城堡。
剛進(jìn)校門(mén)就會(huì )看到兩個(gè)方形的大花壇�；▔厦扛粢幻拙陀幸豢蒙n翠的小樹(shù)。每到枝葉茂密的季節，老爺爺就會(huì )給他們剪一個(gè)時(shí)尚的發(fā)型。那一棵棵小樹(shù)仿佛一下子成長(cháng)為一名名“蘑菇兵”，不分日夜地堅守在自己的崗位上。你看，連春姑娘都忍不住要稱(chēng)贊他們：每到春天，綠蔥蔥的樹(shù)葉間總會(huì )冒出那么幾朵白色小花，多像是春姑娘頒給他們的“英雄勛章”��！正是在他們的守護下，那里的“居民”過(guò)得快活極了！蚯蚓扭動(dòng)著(zhù)身體；西瓜蟲(chóng)在幫她奏樂(lè )；還有那大歌唱家“蛐蛐”，正在給他的粉絲寫(xiě)回信呢！
穿過(guò)花壇，往右拐就是我們的大操場(chǎng)。寬廣的操場(chǎng)上鋪著(zhù)花花綠綠的橡膠，為整個(gè)校園增添了不少生機，讓每一個(gè)進(jìn)入學(xué)校的小伙伴們頓時(shí)眼前一亮。
花壇的左邊是我們最喜歡的“游樂(lè )場(chǎng)”——一大片草地。每到春、夏兩季，那兒的小草都會(huì )從地底下探出頭來(lái)，像是在向春風(fēng)和夏雨兩位姐姐打招呼。那時(shí)，大家都會(huì )悄悄地脫下鞋子，站在草地上，感受大地媽媽的撫摸。有時(shí)小草們可調皮了，會(huì )用它們柔軟的身子輕輕地蹭著(zhù)我們的腳丫子，把我們逗得哈哈大笑。
繼續往里走，就到了我們的教學(xué)樓。那是一棟三層樓的.建筑。站在樓底抬頭看，你會(huì )發(fā)現每一間教室的外墻上都張貼著(zhù)同學(xué)們的作品。如果把它們連在一起，就是一大幅色彩明麗的畫(huà)卷。
那樣的樹(shù)，那樣的草，那樣的……組成了我們那美麗的校園，組成了我們那美麗的童話(huà)城堡。
童話(huà)的作文 篇3
悄悄地，悄悄地，我走進(jìn)了這個(gè)童話(huà)般的世界。
"嘰嘰喳"是什么聲音這樣清脆？是什么聲音這樣活潑？我抬起頭，幾只可愛(ài)的小燕子掠過(guò)我的頭頂。"你們要去哪里啊?" 我問(wèn)道。"嘰嘰喳，我們要去參加森林音樂(lè )會(huì )，你了一起來(lái)吧！" 原來(lái)，小燕子們穿著(zhù)燕尾服去森林樂(lè )隊當指揮員呀！"我也去，我也去！" 說(shuō)著(zhù)我便跟著(zhù)小燕子們跑進(jìn)了森林。
我跑在林間的小路上。周?chē)男〔菀呀?jīng)發(fā)出了嫩芽，像是為大地鋪上一層毛茸茸的綠毯。暖暖的微風(fēng)拂著(zhù)我的臉頰，小草也隨風(fēng)搖擺，像是在齊場(chǎng)對我說(shuō)："歡迎你！歡迎你" 路旁粉紅色的`桃花綻開(kāi)笑臉，用最迷人的芳香迎接客人的到來(lái)。
繼續向前走，我們來(lái)到了一個(gè)大湖旁。湖水清澈見(jiàn)底，一條條小魚(yú)在河里歡快地嬉戲著(zhù)。湖邊柳樹(shù)抽出了枝葉，湖面倒映出了一位長(cháng)發(fā)少女的美麗倩影。
"在那呢！" 小燕子們邊說(shuō)邊指向湖的別一邊，"跟我們來(lái)來(lái)！" 當我們趕過(guò)去時(shí)，森林音樂(lè )會(huì )已經(jīng)開(kāi)始了。一冬沒(méi)見(jiàn)的冬眠的小動(dòng)物們都出來(lái)享受春天了。小青蛙們表演了大合唱，小蛇表演了印度舞，小熊．小松鼠分別表演了獨唱和小提琴演奏，真是精彩極了！音樂(lè )會(huì )快要結束了，小烏龜才慢悠悠地爬來(lái)，喊道："還有我的一個(gè)節目呢！" 主持人小鸚鵡才想起來(lái)，便趕緊說(shuō)："下面由小烏龜為大家表演精彩魔術(shù)。" 小烏龜不慌不忙走上臺，伴隨著(zhù)優(yōu)美的音樂(lè )表演了一個(gè)拿手絕活縮殼。奪來(lái)了陣陣掌聲。
我愛(ài)森林音樂(lè )會(huì )，我更愛(ài)童話(huà)般的春天!
童話(huà)的作文 篇4
我是一條鯊魚(yú)，自由自在地生活在大海里。我雖身為讓別的魚(yú)聞風(fēng)喪膽的鯊魚(yú)家族中的一員，可是卻不夠強壯，甚至可以說(shuō)是同伴中最瘦弱的。我常常為此煩惱不已。
自從聽(tīng)了翻車(chē)魚(yú)博士講解了各種魚(yú)的身體結構和特征，我就日夜都想成為一條“全能”的魚(yú)。
我想具有旗魚(yú)的游速，那樣在環(huán)球海洋馬拉松比賽中，冠軍就非我莫屬；我想具有飛魚(yú)的跳躍能力，張開(kāi)長(cháng)長(cháng)的鰭，像人類(lèi)的飛機一樣，躍向廣闊的天空，讓白云在我身下飄動(dòng)；我想具有電鰻的放電能力，一生氣，就能放出三百伏的電壓，足以把大海龜電得四腳朝天，一百年翻不過(guò)身來(lái)……
終于，我忍不住請教翻車(chē)魚(yú)博士我要怎么才能成為一條“全能”魚(yú)。翻車(chē)魚(yú)博士告訴我，可以通過(guò)基因移值，讓我長(cháng)出所有的魚(yú)的.特別器官，并具有它們的特點(diǎn)，但目前很多難題要克服。
我下決心好好學(xué)習，攻克這些難題，希望能在不久的將來(lái)，我成為海洋里第一條全能的鯊魚(yú)。
可是到那時(shí)候，我還是一條“鯊魚(yú)”嗎？同伴還認得我嗎？這會(huì )不會(huì )又成為我新的煩惱呀？
童話(huà)的作文 篇5
有一天，一個(gè)教室的學(xué)生都出去上體育課了。于是教室里的橡皮都出來(lái)開(kāi)會(huì )了。
有一個(gè)粉紅色的橡皮說(shuō)：“你看我多漂亮呀!在工廠(chǎng)的時(shí)候，工廠(chǎng)的叔叔阿姨都對我特好，他們都給我涂上漂亮的顏料，現在小主人也對我特別好，每天用完我都給我洗一洗澡，看我多干凈!”又有一個(gè)藍色的.橡皮說(shuō)：“看我酷嗎在工廠(chǎng)的時(shí)候工廠(chǎng)的叔叔阿姨也對我特好，他們給我涂上藍色的顏料，現在小主人也是對我很好，用完后也給我洗澡�！薄澳銈冋婧梦揖筒灰粯恿�，我以前也是很漂亮的，可是小主人把我買(mǎi)走后我就過(guò)上了痛苦的日子。每天用完后都用鉛筆朝我身上戳眼，唉我好痛呀!”一個(gè)粉色橡皮說(shuō)。又有一個(gè)藍色的橡皮說(shuō)：“我也是，
我以前也很酷的，但我為小主人服務(wù)后小主人每天用完我也是往我身上戳眼，我也很痛�！薄疤蓯毫�!我要離家出走，一起吧!"大家一致同意。他們一起請鉛筆在紙上寫(xiě)：小主人我們走了，因我們實(shí)在受不了你往我身上戳眼!”小主人們回來(lái)后看見(jiàn)了紙條喊道：橡皮呀回來(lái)吧，我舍不得你。橡皮們聽(tīng)見(jiàn)了又回到了小主人的身邊。
橡皮們又得到了小主人的寵愛(ài)，橡皮們又過(guò)上了幸福的日子。
童話(huà)的作文 篇6
一天，兔子歪著(zhù)頭得意洋洋地介紹自己說(shuō)：“大家好！我是兔子�！兵喿幼灶欁缘卣f(shuō)：“大家好！我是鴨子�！彼墒蠖吨�(zhù)蓬松的尾巴說(shuō)：“大家好！我是松鼠�！睆拇�，它們成了大公雞的新鄰居。
有一天，兔子去找公雞，有禮貌地一鞠躬說(shuō)：“我去買(mǎi)菜，你可以借給我籃子嗎？”公雞斜著(zhù)眼、歪著(zhù)頭說(shuō)：“我自己有用，不借！”兔子失落地走了。
鴨子要去約會(huì )，可是蝴蝶結粘在頭上了。它去找公雞幫忙，把蝴蝶結用公雞的尖嘴解開(kāi)，公雞頭都不抬地說(shuō)：“我在吃飯，沒(méi)空！”鴨子一邊流淚，一邊走了。
松鼠去找公雞，松鼠說(shuō)：“我明天早晨要去山上砍柴，你可以叫我嗎？”“我沒(méi)力氣，不叫�！惫u說(shuō)完扭頭回家里了。
到了晚上，狂風(fēng)大作，雷聲轟隆隆的，過(guò)不久就下起了傾盆大雨。突然，公雞的'屋頂塌了，它從房子里跳出來(lái)，變成了落湯雞。
它去找兔子大哥，“可以讓我睡在里面嗎？”“可以�！毙∷墒髞�(lái)到身邊對它說(shuō)：“你的房子塌了，我們可以幫你修好房子�！闭f(shuō)完就出去修房頂了。鴨子幫公雞擦干身上的水珠，給公雞穿上毛衣，還給公雞端來(lái)熱咖啡喝。公雞不好意思地低下頭，說(shuō)：“對不起，都是我不好�！�
從此，公雞不再自私，經(jīng)常幫助大家，跟大家成了好朋友。
童話(huà)的作文 篇7
森林里居住著(zhù)許多動(dòng)物，動(dòng)物們之間都是好朋友。
孔雀覺(jué)得自己是鳥(niǎo)兒中最美麗的，對誰(shuí)也看不起。
有一天小孔雀看見(jiàn)了仙鶴，嫌仙鶴腿太長(cháng)太細，嘴又尖。
又有一天，小孔雀碰見(jiàn)了小烏鴉，有笑話(huà)小烏鴉毛太黑，聲音太難聽(tīng)。
又有一天，小孔雀碰見(jiàn)了麻雀，又諷剌麻雀羽毛太短。
想到這里，小孔雀覺(jué)得誰(shuí)也不如它，便展開(kāi)羽毛得意地轉起圈來(lái)�！皳洹钡�.一聲，它撞到一棵樹(shù)上。
啊呀！小孔雀變成了一只歪脖子，斜眼，禿毛的丑孔雀了。
仙鶴、烏鴉、麻雀知道后，都沒(méi)有嫌棄它，而是熱心地幫它治病。小孔雀終于知道了每個(gè)動(dòng)物都有自己的長(cháng)處和短處。其實(shí)仙鶴、烏鴉、麻雀都很美。因為它們的心靈很美，不在表面而在心理。小孔雀感動(dòng)極了。
從此，小孔雀再也不睢不起其它動(dòng)物了。變得越來(lái)越受歡迎，變成人見(jiàn)人愛(ài)的好動(dòng)物了。
童話(huà)的作文 篇8
人人都會(huì )經(jīng)歷初中生活，也都會(huì )有不一樣的初中生活，而我的初中生活-忙碌但是充滿(mǎn)了樂(lè )趣。
早晨，當一抹陽(yáng)光出現時(shí)，我們也坐在了教室，準備早讀，窗外的鳥(niǎo)鳴聲伴著(zhù)我們的讀書(shū)聲異常的動(dòng)聽(tīng)。我們的課堂生動(dòng)有趣，雖然有壓力，可是我們班的同學(xué)從不氣餒，在一次次跌倒中爬起，俗話(huà)說(shuō)“失敗是成功之母”我們相信，只要付出，就一定會(huì )有收貨。
下課了，我們在一起討論題，有時(shí)會(huì )為了一件小題而吵的翻天覆地。我們的課間操好笑又好玩，我們在做操時(shí)也全心全意的想把它做好。我們班的方陣跑是非常整齊的呢！那是因為我們是一個(gè)團結的大家庭。
中午吃飯時(shí)，我們坐在一起，開(kāi)開(kāi)心心的，聊聊自己一些開(kāi)心的事。午自習時(shí)，我們非常安靜，生拍打擾同學(xué)們休息。記得有一次，有位同學(xué)大吼大鬧，我以為老師肯定會(huì )非常嚴厲的批評他，可是，老師不但沒(méi)吵他，還以非常和藹的聲音與他交談，這實(shí)在出乎我的意料，我認為，初中的老師都是冷冰冰的，非常嚴格。這件事也改變了我對老師的認識。
我們學(xué)校的.大課間也是充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)，同學(xué)們有的打羽毛球，有的打乒乓球，有打籃球，有的踢足球，我們學(xué)校的足球隊是無(wú)比的厲害！有的還在練習跑步，生怕自己“掉隊”還有的再練習攀巖，準備到了運動(dòng)會(huì )一展風(fēng)采。
到了晚上，同學(xué)們收起娛樂(lè )心情，開(kāi)始了晚自習，同學(xué)們不放過(guò)一絲的疑問(wèn)，不懂就問(wèn)，從不積累問(wèn)題。到了放學(xué)的時(shí)間了，同學(xué)們都依依不舍的互相告別，期待著(zhù)新一天的到來(lái)。
我們班同學(xué)互幫互助，記得在一次的體育課上，有位同學(xué)忘了帶跳繩，大部分同學(xué)都幫他去借。我們班從不打架斗毆，是個(gè)和諧的大家庭!
童話(huà)的作文 篇9
一天，森林中的動(dòng)物們聚在一起，討論誰(shuí)的本領(lǐng)大，由最機靈聰明的小猴做裁判。
醫生啄木鳥(niǎo)率先發(fā)言：“我看森林當中，應該數我的本領(lǐng)最大，我是樹(shù)木醫生，醫治好許多樹(shù)木，還搶救過(guò)已經(jīng)奄奄一息的老榕樹(shù)呢!要不是我，山會(huì )變得光禿禿的，小松鼠就沒(méi)有家，小鳥(niǎo)就沒(méi)有歇腳的地方，就連裁判你也沒(méi)有了最好的‘健身房’。所以，森林之中，我的本領(lǐng)最大!”裁判小猴贊同地點(diǎn)頭。這時(shí)，森林中體形龐大的大象卷卷鼻子，慢悠悠地說(shuō)：“我不同意，我覺(jué)得森林中，本領(lǐng)最大的應該是我。我體積大，力氣也大，常常幫人們搬木材，減少了許多勞動(dòng)力。所以，我認為，我的本領(lǐng)最大�！毙『镒勇�(tīng)了之后，覺(jué)得有點(diǎn)道理。急性子的老黃牛聽(tīng)了前二位的毛遂自薦，也“哞唉”地說(shuō)起來(lái)：“唉——，我看啊，還是我老黃牛的本領(lǐng)最大。你們睢睢，人們種的田地，不都是我耕的嗎?我耐苦耐勞，又忠于主人，每天辛勤勞動(dòng)，人們才能吃上香噴噴的`米飯。猴子你說(shuō)，我的本領(lǐng)不大嗎?”猴子又若有所思地點(diǎn)頭稱(chēng)是�！澳敲�，到底誰(shuí)的本領(lǐng)最大呢?”三位“選手”異口同聲在問(wèn)起裁判來(lái)�！笆前�，到底誰(shuí)的本領(lǐng)最大?”聰明的猴子也為難起來(lái)：“這叫我怎么評呢?”它抓耳撓腮，絞盡腦汁。就在這時(shí)，猴子發(fā)話(huà)了：“我覺(jué)得，你們各有各的本領(lǐng)，各有各的優(yōu)點(diǎn)，你們每一位都對森林，對人類(lèi)，對地球有著(zhù)很大的貢獻，如果沒(méi)有你們的貢獻，也就沒(méi)有今天幸福安寧的生活，興旺發(fā)達的景象，所以，你們的本領(lǐng)都很大!”
裁判猴子宣布出這個(gè)出人意料的結果，三名選手都登上了冠軍的寶座。是啊，經(jīng)過(guò)猴子的一番“指點(diǎn)”，啄木鳥(niǎo)、大象、老黃牛都漸漸懂得了猴子話(huà)里的意思�！笆前�，我們的貢獻多，本領(lǐng)大!”三位選手開(kāi)心地說(shuō)著(zhù)，啄木鳥(niǎo)“撲哧撲哧”地飛在空中，大象舉起有力的大鼻子，老黃�！鞍�、唉”在叫著(zhù)。他們明白了。他們在為自己慶祝，也在為伙伴慶祝，更主要的是感謝猴子的一番話(huà)。是猴子的話(huà)使他們懂得：每個(gè)人都有各自的本領(lǐng)，關(guān)鍵是要好好地用這些本領(lǐng)，為社會(huì )做出貢獻!
童話(huà)的作文 篇10
快過(guò)春節了，森林里的動(dòng)物們準備舉行一場(chǎng)別開(kāi)生面的動(dòng)物春節晚會(huì )，究竟誰(shuí)會(huì )作為“森林之王”為晚會(huì )獻上壓軸節目呢？小動(dòng)物們展開(kāi)了熱烈的討論。刺猬說(shuō)：“小狗聰明伶俐，是我們的智多星，它不當森林之王誰(shuí)來(lái)當？”小馬反對：“才不是呢！獅子最最強壯，一跑起來(lái)像火箭一樣快，它才是森林之王呢！”貓頭鷹睜一只眼閉一只眼，在樹(shù)上插話(huà)：”松鼠會(huì )唱又會(huì )跳，而且善良有愛(ài)心，森林之王非它莫屬！”大家吵得不可開(kāi)交，老虎說(shuō)：“大家別吵了，要不就讓這三個(gè)候選人比賽爬雪山，看誰(shuí)能堅持爬到山頂，采回那朵美麗的雪蓮花，誰(shuí)就是森林之王！”小動(dòng)物們紛紛表示同意。
比賽開(kāi)始了，三位候選人精神抖擻，個(gè)個(gè)信心十足，看，小松鼠那瘦小的身體從一棵樹(shù)跳到另一棵樹(shù)，看起來(lái)靈活極了。獅子一大步一大步地走，已經(jīng)遙遙領(lǐng)先，小狗也不甘落后，正飛快地跑著(zhù)，在雪地上留下一串串梅花腳印。
到了半山腰，掛在樹(shù)上的松鼠忽然看見(jiàn)一顆又大又鮮嫩的松果在另一座山的大松樹(shù)上，小松鼠忍不住誘惑，偏離了軌道，找吃的去了�，F在只有有獅子和小狗在比賽了，小狗急忙趕著(zhù)，生怕落后。而獅子和小狗誰(shuí)會(huì )贏(yíng)？還不知道。獅子步子越來(lái)越沉重，體力消耗太大，它決定先休息一下再爬，反正小狗還在后面沒(méi)影兒哩！
時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)過(guò)去，小狗氣喘吁吁，筋疲力盡，它的背上滿(mǎn)是積雪，卻始終沒(méi)有停下向上的`腳步，漸漸的，它超過(guò)了獅子，它聞到了食物的味道，但是依然不退縮；腳凍得紅通通的，卻依舊向上爬。終于，在山頂上，小狗采到了那朵美麗的雪蓮花，成為當之無(wú)愧的森林之王。
勝利，永遠屬于不畏艱險，堅持不懈的強者！
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