童話(huà)的作文【精華3篇】
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編整理的童話(huà)的作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
童話(huà)的作文 篇1
沙漠浩瀚無(wú)垠，卻找不到兩粒相同的沙子；樹(shù)葉遮天蔽日，也找不到兩片一模一樣的葉子；人兒成千上萬(wàn)，沒(méi)有兩個(gè)絕對的相同；愛(ài)的篇章層出不窮，愛(ài)的詩(shī)歌吟唱不絕，愛(ài)的故事跌宕起伏。我知道，那只是他們自己的愛(ài)的感覺(jué)、愛(ài)的'滋味，我們的愛(ài)的童話(huà)只有我們自己來(lái)演繹，與他們的絕對不同。
愛(ài)，看不見(jiàn)、摸不著(zhù)，我卻感受著(zhù)她的存在。心兒不再平靜，而是源源不斷地涌出越來(lái)越強烈的渴望，然后通過(guò)血液傳遍全身的每一個(gè)角落。于是，愛(ài)的感覺(jué)纏繞著(zhù)我，這個(gè)世界就染上了愛(ài)的色彩。相依時(shí)，是幸福的甜蜜，心兒微微顫動(dòng)，就像波浪一層趕著(zhù)一層往前涌，身體也隨著(zhù)一陣一陣地悸動(dòng)。笑意不由自主地掛在眉梢，溢在臉龐，聲音不知怎么就變得柔弱甜美。愛(ài)的語(yǔ)言如汩汩的泉水歡快地流淌。愛(ài)，說(shuō)一萬(wàn)次，我聽(tīng)不煩，說(shuō)不厭。因為我知道，這個(gè)別人用過(guò)無(wú)數次的字，此時(shí)此刻，只為我一個(gè)人而生。她上面浸著(zhù)只有我們兩個(gè)人的濃濃的情，甜甜的意。一個(gè)個(gè)愛(ài)字，筑起高高的堤壩，一點(diǎn)一點(diǎn)地蓄著(zhù)我們的柔情蜜意，不斷地滋養著(zhù)我們的愛(ài)情之花！��！愛(ài)情之花，世界上最美的花！只有她，是用我們心靈融合之水澆灌，是用我們情愛(ài)之露滋潤。我們的生命因此而絢麗！
思念從分手的那一刻便產(chǎn)生了，回憶相依時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，就會(huì )癡癡地發(fā)呆。身體雖在，魂兒卻飛到了你的身邊，這是甜蜜的思念。再等等，就變成了擔心、害怕、埋怨、生氣：你在哪里？你在哪里？你不想我了么？你不愛(ài)我了么？好！恩斷意絕，一刀兩斷！一想到斷，就好像真的要分手了，就忍不住大哭起來(lái)�？薜靡凰繒r(shí)，就有了你的消息，馬上破涕為笑。擦干眼淚，對著(zhù)你傻傻的笑，不快消失得無(wú)影無(wú)蹤，幸福立刻充盈全身。��！這就是愛(ài)，這就是愛(ài)的童話(huà)！多么美好，多么讓人心醉！
人生之路曲曲折折，坎坎坷坷，有時(shí)充滿(mǎn)黑暗，有時(shí)如此孤單。愛(ài)的童話(huà)如陽(yáng)光沙灘，如春天的小路，讓我們感到愜意，感到溫馨，感到沉醉！愛(ài)的童話(huà)讓我們的人生旅途無(wú)怨無(wú)悔！
童話(huà)的作文 篇2
一天，硬幣從主人的手中滾落下來(lái)硬幣就滾落到沙灘上。
硬幣在沙灘上哇哇大哭地說(shuō)：主人快來(lái)吧我撿走啊。就在他大聲哭泣時(shí)發(fā)現了一個(gè)坑，它就鼓足了勁向前滾，剛剛滾入坑內，硬幣就傻了眼，只見(jiàn)坑內滿(mǎn)是圓圓白白的東西，硬幣不知道這是烏龜蛋，他想：好像在主人的家里，也看到過(guò)雞蛋，鴨蛋的。但硬幣肯定認為這不是雞蛋。這當硬幣想的時(shí)候，一個(gè)綠油油的東西爬了出來(lái)，又看了看小硬幣，然后對硬幣說(shuō)：我叫小海龜，你叫什么？“我叫小硬幣很高興認識你。正在它們對話(huà)的時(shí)候，小海龜們陸續破殼而出，像大海爬去�？墒怯謥�(lái)了許多像鳥(niǎo)一樣的.動(dòng)物，把大大小小的海龜都吞進(jìn)了肚子。就在這時(shí)一只大鳥(niǎo)向小硬幣飛來(lái)，只見(jiàn)小海龜也拉著(zhù)小硬幣跳進(jìn)大海里了。
等到他們醒來(lái)以后，看到自己來(lái)到了一條臭水溝，臭水溝散發(fā)著(zhù)一陣臭味。只聽(tīng)一陣巨響，在陰暗上發(fā)出了可怕的叫聲，硬幣和小海龜害怕極了，他們還瑟瑟發(fā)抖。突然從陰暗的地方走出了一只年邁的鱷魚(yú)，他對小海龜說(shuō)：別害怕，我不會(huì )傷你們的。他們問(wèn)：你為什么會(huì )在臭水溝里的？因為我太高傲無(wú)力了。就在這時(shí)，一陣大洪水把他們沖到了公園的湖水上。
小硬幣鼓足了勁向主人的家了滾了過(guò)去。
童話(huà)的作文 篇3
我是一張綠色的課桌。別看我個(gè)小，我已經(jīng)10歲了。我喜歡和學(xué)校里的學(xué)生做好朋友。我忘不了我的第一位小主人，他總是端端正正的把小手放平在我的桌面上，我知道他在認真的.聽(tīng)課。每當小主人的右手高高舉起，我更高興了，我知道他開(kāi)動(dòng)了腦筋，一定能解答老師的提問(wèn)。由于小主人的好學(xué)，我的桌洞里，總是有各種各樣的課外書(shū)，漂亮的手工作品，整齊的書(shū)本和作業(yè)，讓我擁有了一肚子的學(xué)問(wèn)。親愛(ài)的小主人經(jīng)常用抹布幫我洗臉，讓我光光潔潔的，讓周?chē)钠渌n桌們眼紅極了。想到這，我真想念我的第一任小主人��！
一晃眼，我迎來(lái)了我第十位小主人，他是一個(gè)小調皮，常用他的腿不停的瞪我的腿，讓我未老先衰抖個(gè)不停。這個(gè)星期一，他的鉛筆忘削了，他就把鉛筆用牙啃了幾下，在我臉上磨了起來(lái)，讓我臉上多了很多傷疤。星期二，他又開(kāi)起了小差，用剪刀在我腿上割了兩個(gè)口子，疼的我無(wú)聲地痛苦，我再也美不起來(lái)了。怎么辦呢？我好希望讓第十一、十二。小朋友繼續用最漂亮、整潔的課桌，而不是一張殘疾的桌子��！
希望小調皮們能聽(tīng)聽(tīng)我們的心聲改正亂涂亂刻課桌的壞毛病，愛(ài)護公物，讓我們一直“美麗”下去！
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