實(shí)用的童話(huà)作文[薦]

　　在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的童話(huà)作文4篇，希望對大家有所幫助。

童話(huà)作文 篇1

　　“媽媽?zhuān)瑒倓偪吹摹痘夜媚铩返碾娪罢婧每�，我長(cháng)大了也要穿水晶鞋，像灰姑娘一樣去參加舞會(huì )……”我耳邊傳來(lái)了一個(gè)小女孩的聲音。我的思緒正沉浸在小女孩的想象中，卻被一個(gè)尖細而怪怪腔調的聲音打斷了。

　　“打住打住，別凈想那些沒(méi)用的東西，我告訴你啊，這世界上，根本沒(méi)有什么灰姑娘，更沒(méi)有你平時(shí)說(shuō)的什么白雪公主呀，拇指姑娘什么的，那些都是假的！”這個(gè)女人一看就是小女孩的媽媽。小女孩聽(tīng)了，眼神暗淡下來(lái)。

　　我十分不滿(mǎn)意這個(gè)媽媽的做法。我覺(jué)得等那位小女孩長(cháng)大了自然就會(huì )明白童話(huà)的真假，何必要刻薄地打擾小女孩的夢(mèng)想呢？不過(guò)，剛剛她們談起的童話(huà)，使我回憶起來(lái)以前自己熟悉的童話(huà)故事。

　　曾經(jīng)，媽媽總是拿著(zhù)一本童話(huà)書(shū)，為我講述著(zhù)一個(gè)個(gè)生動(dòng)的`童話(huà)故事。

　　如今回想起以前，那時(shí)候對白雪公主的經(jīng)歷特別崇尚，充滿(mǎn)了天真、單純而美好的向往。還有童話(huà)里的丑小鴨，它開(kāi)始雖然丑陋，但最后，善良和愛(ài)心讓它變成了漂亮的白天鵝……在這些童話(huà)中，無(wú)論是白雪公主還是丑小鴨，她們都是善良的，她們的結局也都很美好。

　　但是現在，我已經(jīng)六年級了，學(xué)習壓力大，根本沒(méi)有時(shí)間再去看一些童話(huà)書(shū)，有些甚至已經(jīng)淡忘了。

　　別了，童話(huà)！雖然我知道童話(huà)里的人物和事情都是假的。但我們要相信善良和互相幫助會(huì )讓自己和身邊的朋友都得到快樂(lè )，生活就會(huì )變得更美好。

童話(huà)作文 篇2

　　從前，大樹(shù)和小草相鄰而居，共同生活在一座大森林里。

　　一天，小草對大樹(shù)說(shuō)：“大樹(shù)大樹(shù)，你好嗎？我們做朋友吧！”

　　大樹(shù)四下張望，見(jiàn)沒(méi)有人就疑惑不解地問(wèn)：“你是誰(shuí)？你為什么要和我做朋友？告訴我，好嗎？”

　　小草說(shuō)：“我在你的腳下呢！你能低頭嗎？我想和你做朋友�！�

　　大樹(shù)瞅了瞅腳下那小不伶仃的小草，立刻不屑一顧地“哼”了一聲，傲慢地說(shuō)：“你算什么？小不點(diǎn)兒。我這么高大威武，你弱不禁風(fēng)�？茨�？簡(jiǎn)直臟了我的眼睛！一邊兒去！”

　　小草傷心極了，耷拉著(zhù)腦袋，嘟著(zhù)嘴，無(wú)精打采地唉聲嘆氣。

　　住在大樹(shù)上的小百靈見(jiàn)了，勸說(shuō)道：“大樹(shù)，你不該瞧不起草兒，他雖弱小，但是他也有他的優(yōu)點(diǎn)。你們可以互相學(xué)習對方的優(yōu)點(diǎn)，這有什么不好？像你這樣，一定會(huì )得不償失的�！�

　　大樹(shù)倔極了，搖搖頭不說(shuō)話(huà)。

　　數天后，一場(chǎng)罕見(jiàn)的暴風(fēng)雨襲擊了大森林，大樹(shù)們死的死，傷的傷，只有這顆略高些的小草安然無(wú)恙。

　　大樹(shù)見(jiàn)了，十分慚愧，主動(dòng)對小草說(shuō)：“草兒草兒，以前都是我不好，我們交個(gè)朋友，好不好？”

　　“好的'！”小草在微風(fēng)中搖頭晃腦地答應了。

　　孰知，當初的小草，其實(shí)是一棵小樹(shù)苗。又不知過(guò)了多少天，現如今，他越發(fā)顯得高大，已經(jīng)長(cháng)成一棵小樹(shù)了。

　　又一場(chǎng)罕見(jiàn)的暴風(fēng)雨再次毫不留情地向他們襲來(lái)，但這回可不同上次了：小樹(shù)做盾牌，擋風(fēng)雨；大樹(shù)作支撐，當依靠。

　　就這樣，大樹(shù)哥哥和小樹(shù)弟弟相扶相幫，幸�？鞓�(lè )地生活了一輩子！

童話(huà)作文 篇3

　　有一天，水和土在森林里激烈地爭吵著(zhù)。

　　原來(lái)，它們倆在爭誰(shuí)的本領(lǐng)最大。爭了半天，誰(shuí)也不服誰(shuí)，水怒氣沖沖地說(shuō)：“我們自己給自己打分不算數，我們去問(wèn)問(wèn)別人的意見(jiàn)�！蓖翋琅�地答應了。

　　它們看到了小魚(yú)，水平靜了一下情緒，問(wèn)：“小魚(yú)��！小魚(yú)，你說(shuō)我們倆誰(shuí)的本領(lǐng)更大呢？”小魚(yú)回答道：“當然，是水叔叔您啊。如果沒(méi)有您，我們怎么生存呢！”土氣得直嘆氣，接著(zhù)它們找到了螞蟻，土問(wèn)：“我們倆誰(shuí)的本領(lǐng)最大呢？”小螞蟻點(diǎn)頭哈腰地回答道：“肯定是土叔叔呀，要是沒(méi)有土叔叔的話(huà)，我又怎么能活呢！”土喜開(kāi)顏笑地說(shuō)：“哈哈！我贏(yíng)了你一個(gè)回合�！彼鼈儌z一直不停地問(wèn)下去，但碰到的不是說(shuō)水好，就是說(shuō)土好，怎么也分不出勝利。

　　最后，它們找到了森林里最聰明的倉鼠包包。包包拍拍他們的.肩膀說(shuō)：“其實(shí)你們的本領(lǐng)一樣大。你們最近老是這樣爭來(lái)爭去，沒(méi)有做好本職工作，現在很多植物要不缺水要不少土，都不能正常發(fā)芽，其實(shí)，你們呀，誰(shuí)也離不開(kāi)誰(shuí)�！彼�和土聽(tīng)了，都慚愧地低下了頭。從此，它們成了一對形影不離的好朋友。

　　老師點(diǎn)評：非常新穎的“爭吵”，能細致刻畫(huà)兩人爭吵時(shí)的神態(tài)動(dòng)作語(yǔ)言，富有畫(huà)面感，真棒！

童話(huà)作文 篇4

　　我是一分錢(qián)，我已經(jīng)殘廢了，而且快要死了。在這個(gè)時(shí)候，我突然想起了我的一生。

　　我從銀行出來(lái)首先來(lái)到第一個(gè)主人的手里。我的第一個(gè)主人是一個(gè)百萬(wàn)富翁。我在他那里被他瞧不起。因此，我被他扔在褲子口袋的角落里，不聞也不問(wèn)。后來(lái)有一天，我的.主人到到一個(gè)修理廠(chǎng)修理他那輛奧迪２００２。修理以后，他在掏錢(qián)的時(shí)候，把我帶出來(lái)落到了地上。他只是瞅了我一個(gè)眼角，就不再理我了。我就躺在地上看著(zhù)過(guò)往的人。有的沒(méi)有看到，有的看到了也沒(méi)有理我，有的還踩了我一腳。后來(lái)一個(gè)工人看到了我，就把我從地上拾起來(lái)，還撣起了我身上的灰塵，然后放進(jìn)了他的口袋。從這事情里，我知道了人們大都不重視我，看不起我。

　　我到了那個(gè)工人家里，那個(gè)工人就把我給了他妻子。他妻子把我給了她女兒。她女兒就把我帶到了學(xué)校里。我也就跟著(zhù)那個(gè)女孩聽(tīng)課了。她考試成績(jì)很不好，上課時(shí)經(jīng)常弄東西。她把我也拿出來(lái)玩。結果讓老師看到了我，老師就把我給沒(méi)收了。從此，我有了一個(gè)新的主人。

　　那位老師用我買(mǎi)了一根油條。我就到了小販的家里。我看到了小販的妻子在家里拿起一根油條想要吃。那小販說(shuō)：“不能吃，不能吃油條，否則就不能給我生孩子了！”于是，我就替那位老師擔憂(yōu)。后來(lái)，那小販因為欠稅，我就給稅務(wù)局的官員給搜走了。我想這可能是好有好報，壞有壞報……后來(lái)，我被一只貓叼走了。貓被一個(gè)獵人趕跑了。我就來(lái)到了獵人的家里。

　　我不停地變換著(zhù)主人，一直到現在……