書(shū)包里的對話(huà)-童話(huà)作文大全

　　在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編幫大家整理的書(shū)包里的對話(huà)-童話(huà)作文大全，希望能夠幫助到大家。

　　在一個(gè)主人的房間里，有著(zhù)字典、筆、練習本，它們很和諧，互相幫助，在它們的幫助下，主人的字寫(xiě)得很漂亮，知識也有很多很多。

　　夜深人靜，在主人的房間里，突然傳出了一陣吵鬧聲，可能今天主人太累了，很早就呼嚕嚕地睡著(zhù)了…….

　　原來(lái)，它們要召開(kāi)一次辯論會(huì )，看看誰(shuí)對主人的奉獻最多。字典就開(kāi)口了，主人每次有不懂的字，不會(huì )組詞，都會(huì )翻開(kāi)我，無(wú)論什么字，我都會(huì )，所以我是對主人奉獻最多。筆又很不滿(mǎn)地說(shuō)：誰(shuí)說(shuō)的！你是會(huì )字，但字也要用筆來(lái)寫(xiě)的，如果沒(méi)有筆，主人該怎么寫(xiě)字寫(xiě)詞呀？我才是對主人的奉獻最多！哎呀！別在那王婆賣(mài)瓜自賣(mài)自夸了！我才是對主人奉獻最多。你想，如果沒(méi)有紙，你還怎么寫(xiě)字呀？至于奉獻的事嘛……肯定是非我莫屬！哼，你整天就知道寫(xiě)，有啥本事？字典對筆說(shuō)。它們越說(shuō)越僵，誰(shuí)也說(shuō)服不了誰(shuí)，它們終于定下來(lái)明天再比。

　　第二天，它們都很生氣，筆就把字寫(xiě)地難難看看的；練習本就把里面的線(xiàn)弄地歪歪扭扭的；字典就把里面的組詞只剩下一個(gè)。主人就覺(jué)得很奇怪：我平常寫(xiě)的字很好看呀，現在怎么那么難看？以前字典里的組詞很多的，怎么現在那么少，只剩下一個(gè)？平時(shí)練習本里的線(xiàn)直直的，現在怎么都是歪歪的？后來(lái)，字典、筆、練習本偶一五一十地告訴了主人，主人笑嘻嘻地對它們說(shuō)：嗨，伙計們，你們誰(shuí)都有用，都少不了你們，沒(méi)有你們，我們該怎么學(xué)習更多的知識呀！一番話(huà)說(shuō)得它們的臉像孰透了的蘋(píng)果——紅彤彤的。

　　從此，字典、筆、練習本都團結一心，決定要為主人奉獻更多。

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