書(shū)包里的童話(huà)作文
篇一：我自信我快樂(lè )主題班會(huì )
活動(dòng)目的 ：
1 、通過(guò)本次活動(dòng)，讓學(xué)生了解自信在自己的學(xué)習、生活中的重要作用，引導學(xué)生的心理向健康方向發(fā)展，正確看待生活中的正確與失敗。 2 、使學(xué)生掌握樹(shù)立自信心的方法，不斷調整自己，樹(shù)立自信。 活動(dòng)準備 ：
1 、搜集有關(guān)自信的故事。
活動(dòng)過(guò)程 ：
一、 揭示主題，宣布活動(dòng)開(kāi)始。
大家下午好，歡迎參加我們的主題班會(huì )，在班會(huì )開(kāi)始之前，教師先講關(guān)于一頭大象的成長(cháng)實(shí)驗：一頭大象從小就被一根不太粗的鏈子鎖住，經(jīng)過(guò)無(wú)數次努力都不能掙脫鏈子的束縛站起來(lái)。長(cháng)大以后，它的力量足以?huà)昝撴溩恿�，然而它不再去努力。即使鏈子放在身上不加任何固定，它也不�?huì )去努力。這是為什么？
教師：過(guò)去一次次的失敗告訴它不行。其實(shí)它現在行不行？ 學(xué)生合：行。
教師：大象的不自信，在我們許多同學(xué)身上也看到了。今天我們主題班會(huì )的主題就是《我自信，我最棒》。希望同學(xué)們在這節課上能有所收獲，真正地感受自信的魅力。首先以熱烈的掌聲歡迎我們的主持人閃亮登場(chǎng)！
二、 認識篇
�。鹤孕湃绻P，書(shū)寫(xiě)著(zhù)我們成功的篇章。自信如光，指引著(zhù)我們前進(jìn)的方向。
�。鹤孕湃缋�，開(kāi)墾出我們美麗的田園。自信如火，燃起我們心中的希望之光。
�。和瑢W(xué)們，我們每個(gè)人心中都有自己對自信的理解，誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)你所理解的自信？ （停頓，無(wú)人舉手），首先欣賞小表演《誰(shuí)是真正的自信者》
�。涸谌５挠⑽难葜v比賽中，七年級的3個(gè)學(xué)生正在臺下準備著(zhù)。
�。伵�，陳雪婷，儲濤表演）。
�。赫埻瑢W(xué)們回答：到底這三個(gè)同學(xué)分別代表哪些心理？
�。宏愌╂孟嘈抛约�，遇到困難不能輕易退縮。對自己充滿(mǎn)自信 ：自信就是要相信自己一定行，但也不能遇到什么事都顯得很自信，顏朋自大了。
�。焊墒裁炊加X(jué)得干不成,儲濤自卑了.
�。耗亲员�、自大、自信各有什么特點(diǎn)呢？
�。@示幻燈片）
顧婧:我想大家都愿意成為一個(gè)自信的人，那么你到底是不是一個(gè)自信的人呢？我們先來(lái)完成一個(gè)
自信心測試
認真完成下列選擇題，并將總分與結果對照，可以從中發(fā)現你是不是自卑的人，并找到自卑的原因。此測驗有助于你走出自卑。
�。鹤屛覀儊�(lái)看看你們的得分1 請舉手2請舉手3請舉手4請舉手， ：你們可以相互交流一下你們的選擇結果，然后請幾個(gè)同學(xué)談?wù)劊ㄍ瑢W(xué)交談?dòng)懻?分鐘）
徐衛，戴蕾，王蓉分別談?wù)�。。。�！?/p>
劉嘉誠： 只有相信自己，才能激起進(jìn)取的勇氣，才能感受生活的快樂(lè )，才能最大限度地挖掘自身的潛力。
顧婧：如果我們還不夠自信，那么怎樣才能培養自己的自信呢?讓我們一起進(jìn)入:
三、 榜樣篇。
姚明的介紹（陳鑫，姜穎）
�。贺惗喾易孕�，雙耳失聰后創(chuàng )作了舉世聞名的《第九交響曲》； ：海倫凱勒自信，在雙目失明后寫(xiě)下了許多不朽的篇章。 ：李白自信“天生我材必有用”，使得他的詩(shī)文百世流芳。
�。荷畈⒎且环L(fēng)順，在困難面前，不管是名人，還是普通人，他們的身上都閃爍著(zhù)自信的智慧之光，請欣賞鄒文怡、周疆榮同給我們帶來(lái)的自信小故事
�。骸安皇且驗橛行┦虑殡y以做到，我們才失去自信；而是因為我們失去了自信，有些事情才顯得難以做到�！�
劉嘉誠：其實(shí)在我們班上也有許多充滿(mǎn)自信心的同學(xué)，他們是充滿(mǎn)朝氣與活力，你們看，他們來(lái)了.
。。
顧婧：這些同學(xué)真切的表演給我們帶來(lái)了笑聲、掌聲，相信給我們帶
來(lái)最多的是啟發(fā)與動(dòng)力:掌握一技之長(cháng)，就增添一份自信。
四、 方法篇。
劉嘉誠：自信很重要，讓我們從自我做起，給別人信心，也給自已信心。接下來(lái)，我們來(lái)做一個(gè)小游戲:每位同學(xué)和自己的同桌，互相真誠地說(shuō)一句贊美的話(huà)。
要求：稱(chēng)贊要由衷、貼切、獨特。
目的：通過(guò)同學(xué)相互間的贊美，感受被他人認可的快樂(lè )，同時(shí)學(xué)會(huì )欣賞自己。
:方法很簡(jiǎn)單，贊美別人的基本方法，即填充句子“你是一個(gè)??的同學(xué)”。
�。骸啊迷�(huà)一句三冬曖’，誠意的稱(chēng)贊能使人精神振作，心情愉快，增加自信，促使同學(xué)間的友好合作”。
�。� 要求：兩人對坐，目光對視一分鐘，輪流說(shuō)出對方的一個(gè)優(yōu)點(diǎn)，態(tài)度誠懇，大聲說(shuō)三遍。
進(jìn)行游戲。
�。赫埓蠹艺�?wù)勛约焊杏X(jué)。
學(xué)生合：說(shuō)優(yōu)點(diǎn)時(shí)感到一遍比一遍自信；
�。鹤孕判囊孔约喝ソ�，我們在什么時(shí)候應該自信，我們課外收集了一些建立自信的小秘籍，同學(xué)們可以試一試。
。。。
讓我們來(lái)體驗一下，大聲說(shuō)出自己的一點(diǎn)長(cháng)處，體會(huì )自信。如果有時(shí)候你忘了自信，你可以在桌角貼上關(guān)于自信的座右銘，行動(dòng)起來(lái)吧。
�。毫_伯特·安東尼說(shuō)過(guò)： "將自己的每一條優(yōu)點(diǎn)都列出來(lái)，用贊美的眼光去看它們，經(jīng)�？�，最好能背下來(lái)。通過(guò)集中注意于自己的優(yōu)點(diǎn)，你將在心理上樹(shù)立信心：你是一個(gè)有價(jià)值、有能力、與眾不同的人。 "
五、 升華篇
�。恨湟慌跞慈ノ覀儍刃牡尼葆�，對著(zhù)高山喊出我們心中的渴望，困難只會(huì )磨練我們的意志，挫折永遠彎曲不了我們挺直的脊梁！ ：拂去心中的陰影，讓自己多一份自信吧。把自信的風(fēng)帆高高揚起，向浩瀚的人生海洋直線(xiàn)沖擊，你將會(huì )達到輝煌 的人生彼岸。 全體起立，齊誦《擁有自信》
海邊，火一樣的太陽(yáng)在燃燒。
這里，詩(shī)一般的少年在憧憬。
人生路上，有平坦，也有坎坷。
成長(cháng)途中，有歡樂(lè )，也有憂(yōu)愁。
我們將贏(yíng)得勝利。
我們將創(chuàng )造奇跡。
擁有自信 我們將超越極限。我們將超越自我。
六、老師講話(huà)：同學(xué)們，你們的主題班隊會(huì )開(kāi)得非常成功，使我也充滿(mǎn)了自信。請大家記住自信是成功的第一秘訣,只要你們揚起自信的風(fēng)帆，就一定會(huì )有非凡的成就，相信你們一定能行！相信你們最棒！
篇二：自信主題班會(huì )臺詞
A B：（敬禮）大家好，今天的雛鷹萬(wàn)花筒節目由我們501中隊來(lái)主持。 A：我是主持人XXX
B：我是主持人XXX
A：有信心的人，可以化渺小為偉大，化平庸為神奇。信心可以改變惡劣的現狀，使我們充滿(mǎn)激情去笑對困難，過(guò)關(guān)斬將，實(shí)現理想。即使在最困難的時(shí)候，仍能保持樂(lè )觀(guān)奮進(jìn)的拼搏精神�？梢哉f(shuō)，人的一生取得的任何一次成功，都是伴隨著(zhù)自尊自信取得的。
B：一個(gè)人一旦失去自信心，就會(huì )失去前進(jìn)的動(dòng)力，對于小學(xué)生來(lái)說(shuō)，自信心特別重要，那么你是否擁有自信心呢？下面讓我們班的同學(xué)來(lái)告訴大家什么是自信。 1. 自信是成功的第一秘訣。
2任何人都應該有自尊心，自信心，獨立性，不然就是奴才。
3. 能夠使我飄浮于人生的泥沼中而不致陷污的，是我的信心。
4. 堅決的信心，能使平凡的人們，做出驚人的事業(yè)。
A：聽(tīng)了同學(xué)們的話(huà)，大家對自信心有了一定的了解
B：接下來(lái)請聽(tīng)朗誦詩(shī)歌：
1. 自信是一粒生命的種子，深藏在人心里，隨時(shí)都可能發(fā)芽，并開(kāi)出絢爛奪目的花朵。 2. 自信是一個(gè)人心中的燈光，時(shí)刻照亮著(zhù)人生的坐標，輝煌著(zhù)人生的過(guò)程。
3. 自信是堅實(shí)的足跡，踏踏實(shí)實(shí)地踩出人生的大道，回望走過(guò)的路，心中依然自信。 4. 自信是你內心的一種標準和感覺(jué)
1. 自信和力量是成正比的。人生需要進(jìn)取的力量，也只有具備足夠進(jìn)取力量的人生，才是
激昂向上的人生。自信就是這種力量的沃土。面積廣大的自信蘊育著(zhù)厚重茂盛的力量。果能如此，這無(wú)疑是我們的一種無(wú)可比擬的幸福。
2. 伴隨自信同時(shí)出現的，常常是一些可貴的情感和品質(zhì)�？梢哉f(shuō)，對于每個(gè)人，這些情
感和品質(zhì)如同自信一樣是同等重要的。譬如對生活的熱愛(ài)、對高尚的渴望、對社會(huì )的無(wú)私奉獻和對真理的無(wú)止無(wú)休的追求。
3. 自信是愚公移山的信念，是精衛填海的毅力，是夸父追日的追求。
自信不是神話(huà)，但神話(huà)中的愚公、精衛卻樹(shù)起了一桿自信旗幟，飄揚在歷史的歲月中，讓代代傳誦自信的力量。
4. 自信是一縷和煦的春風(fēng)，是一絲動(dòng)人的微笑，是一片明朗的天空。
自信讓我們變得干練、成熟，自信使我們的腳步變得堅實(shí)穩健。
一個(gè)不屈不撓的人，自信在心中必堅韌地站立著(zhù)，站成精神上的鋼澆鐵鑄的脊梁，站成一幅永不凋謝的風(fēng)景。
A：他們能站在這里，本身就是一種自信心的表現
B：欣賞完兩位同學(xué)的朗誦，讓我們來(lái)看一個(gè)小品：自信在這里
AB：這次雛鷹萬(wàn)花筒節目，到此結束。謝謝大家！
篇三：自信主題班會(huì )四年級二班
時(shí) 間：2014年1月17日
活動(dòng)主題：自信自強之自信是走向優(yōu)秀的金鑰匙
（一）主題班會(huì )活動(dòng)背景：
1、進(jìn)入四年級之后，隨著(zhù)青春期的到來(lái)，部分學(xué)生進(jìn)入四年級之后，隨著(zhù)青春期的到來(lái)，部分學(xué)生在人際交往中也存在著(zhù)因不自信而帶來(lái)的困擾。
2、
3、 針對本班有部分同學(xué)學(xué)習目的不過(guò)明確，且有部分同學(xué)很不自信的現象。 針對這樣的情況，開(kāi)展《自信是走向優(yōu)秀的金鑰匙》主題班會(huì )。力求通過(guò)體驗性活
動(dòng)的開(kāi)展幫助學(xué)生形成積極向上、樂(lè )觀(guān)自信、充滿(mǎn)熱情等健康心理，以良好健康的最佳心理狀態(tài)去學(xué)習和生活。
（二）活動(dòng)目標：
1、 通過(guò)活動(dòng)，讓學(xué)生知道什么是自信，認識自信的重要性。讓學(xué)生認識到自信是走向
成功的金鑰匙，是第一要素。
2、 通過(guò)體驗性活動(dòng)的開(kāi)展幫助學(xué)生形成向上、樂(lè )觀(guān)、充滿(mǎn)自信等健康心理，以良好健
康的最佳心理狀態(tài)去學(xué)習和生活。讓學(xué)生一起共同探討建立自信的最佳方法。
（三）活動(dòng)準備：
搜集與自信相關(guān)的名人、名言、小故事等資料
布置黑板，幻燈片、歌曲等
（四）活動(dòng)形式：
討論、辯論、發(fā)言、朗誦、齊唱等形式
（五）活動(dòng)程序：
1、歌曲引入，感知自信
由歌曲《水手》作為背景音樂(lè )開(kāi)篇，主持人許鳳奕、葛浩然登場(chǎng)。
由歌曲《水手》作為背景音樂(lè )開(kāi)篇，引出第一環(huán)節，感知自信。主持人介紹開(kāi)始，引入話(huà)題。（2分鐘）
許鳳奕：
面對無(wú)盡的大海，面對綿軟的沙灘，殘疾的你沒(méi)有絕望，沒(méi)有被苦澀的沙吹迷雙眼。 葛浩然：
因為你熱愛(ài)生活，因為你承載著(zhù)父母的希望，因為你懷著(zhù)無(wú)盡的夢(mèng)想，因為水手說(shuō)風(fēng)雨中這點(diǎn)痛算什么。
許鳳奕：
你，一個(gè)平凡的人，一個(gè)普通歌手，因為愛(ài)因為自信，成為了一個(gè)美好生活的詠嘆者。 葛浩然：
自信支撐起了你殘疾的身軀，自信支撐起了你不屈的脊梁，自信揚起了你理想的風(fēng)帆。 許鳳奕：
是啊，自信改變了鄭智化的命運，堅定了他生活的信念和執著(zhù)的夢(mèng)想，自信也必定會(huì )給我們帶來(lái)無(wú)盡的希望，五彩的未來(lái)。
齊聲：
親愛(ài)的同學(xué)們，四（2）班《自信是走向優(yōu)秀的金鑰匙》主題班會(huì )現在開(kāi)始。
2、走近歷史，探討自信的重要性（12分鐘）
�。�1）學(xué)生分享自己收集的古今中外的名言警句、諺語(yǔ)、俗語(yǔ)、小故事。
兩位同學(xué)發(fā)言：
曹楊：
諶稱(chēng)“游泳天才”的菲爾普斯，大家都知道他在奧運會(huì )上創(chuàng )造了奇跡，很多人都元法想象他是如何完成這個(gè)不可能完成的任務(wù)，從他小時(shí)侯開(kāi)始練習游泳，他告訴自己，他要做專(zhuān)業(yè)運動(dòng)員，他要拿奧運金牌，他要打破世界紀錄，奧運會(huì )之前，他曾自信滿(mǎn)滿(mǎn)地說(shuō)過(guò)，他要拿八枚金牌，對此很多人都嘲笑他，但他憑著(zhù)他的自信和打破了世界紀錄，個(gè)人獲得八枚金牌。我認為是他的自信創(chuàng )造了他的成功。
王亞軒：
三國演義中司馬懿與孔明。諸葛亮在城中無(wú)多少人馬，司馬儀大軍壓進(jìn)，諸無(wú)奈，用了空城計，即開(kāi)大門(mén)，老弱殘兵打掃城門(mén)，自己扮成老人，在城樓上鎮定地彈古琴，司馬懿看
到這幕時(shí)，以為諸葛亮在使計，他沒(méi)自信，不敢直接進(jìn)攻，于是率軍離開(kāi)，失去了打敗他的難得機會(huì )，我們在為諸感到慶幸。同時(shí)也為司馬儀感到一絲遺憾，由此可見(jiàn)，自信是決定事情成敗的重要因素。
�。�2）分組展開(kāi)辯論、講述自己心中的自信者故事，成功的典范也可以舉反例來(lái)論證自信的重要性。分男生組、女生組對戰
�。�3）代表組朗誦展示(學(xué)生自己準備的詩(shī)詞集等)
許鳳奕：雄鷹在藍天上展翅翱翔，支撐他們的是堅定的信念。
葛浩然：國歌在奧運場(chǎng)上久久回蕩，讓選手成功的是自信的力量。
許鳳奕：攀登者自信，讓紅旗在珠穆朗瑪上高高飄揚。
葛浩然：自信是走向成功的第一步。
許鳳奕：自信是事業(yè)成功，人生快樂(lè )的基礎。
合：自信是走向優(yōu)秀的金鑰匙。
許鳳奕：相信同學(xué)們一定知道許多自信的人的故事，下面我想請幾位同學(xué)給大家介紹一下。
3、反思自我，尋找自信（20分鐘）
�。�1）自己身邊的“自信“與”不自信“
�。�2）我為同學(xué)找自信（如何樹(shù)立自信）?
�。�3）同學(xué)們寫(xiě)出自己在學(xué)習生活中由于不夠自信所遇到的困難與困惑，大家一起解決。并且幫助不自信的同學(xué)找到其優(yōu)點(diǎn)與特長(cháng)。
李燁：
我認為自信就是不要過(guò)于自卑，也不要過(guò)于自負，自信是通向成功大門(mén)的鑰匙，因為自信，我們有了勇氣，因為自信，我們更加輝煌，成功。
劉少敏：
自信是建立在對自己認識的正確認識基礎上的，對自己實(shí)力的正確估計，也是一種樂(lè )觀(guān)向上的心態(tài)，只有有了自信，才能走向成功，書(shū)寫(xiě)美好的未來(lái)。
賈澤淼：
我認為自信就是有自己的想法和主見(jiàn)，如在與別人交換意見(jiàn)的過(guò)程中，絕不可以在原則總是上讓步。
徐露陽(yáng)：
懷揣著(zhù)赤子之心走在人生的路上，以微笑面對每一天，這就是不一般而又自信的我，雖然我的成績(jì)在班內并沒(méi)名列前茅，但是我堅信，我的未來(lái)非同凡響，我更堅信憑著(zhù)自信的微笑，我能超越夢(mèng)想，站在世界之巔，大聲的自信地高傲地說(shuō)：“我的明天是世界的未來(lái)�！彼�，我是一個(gè)自信的人。謝謝。
主持人總結：歸納什么是真正的自信。
許鳳奕：
自信可以帶來(lái)學(xué)習上的進(jìn)步，聽(tīng)了剛才的故事，他們身上都有自信的品質(zhì)，那同學(xué)們你們知道真正的自信是怎樣的嗎？
葛浩然：
“自信的定義”
1.相信自己。
2.自信是發(fā)自?xún)刃牡淖晕铱隙ㄅc相信。
3.自信本身就是一種積極性，自信就是在自我評價(jià)上的積極態(tài)度。
4、完結篇 ：（6分鐘）
�。�1） 班主任總結：
首先我想說(shuō)的是我非常激動(dòng)，感動(dòng)，也很欣慰。那是因為同學(xué)們能夠在這么短的時(shí)間內積極準備，今天又能夠如此自信的在這個(gè)舞臺上展現自我。其次，我們今天認識了自信的重要性，共同探討了樹(shù)立自信的各種方法。不論辯論結果如何，我相信你們就是最自信的人。最后，讓我們一同唱響《相信自己》，懷揣著(zhù)自信這把“金鑰匙”，一起邁向未來(lái)，開(kāi)啟成功的大門(mén)。
�。�2）暢想未來(lái)
回顧全體師生共帶著(zhù)這份自信同度過(guò)的美好時(shí)光。在《相信自己》的歌曲聲中激勵大家帶著(zhù)這把自信的金鑰匙邁向更成功的未來(lái)。
�。�3）主持人結束語(yǔ)
許鳳奕：
自信如筆，書(shū)寫(xiě)出我們人生成功的篇章。
葛浩然：
自信如光，指引著(zhù)我們前進(jìn)的方向。
許鳳奕：
自信如犁，開(kāi)墾出我們美麗的田園。
葛浩然：
自信如火，燃起了我們心中希望之光。
�。ê希鹤Ｔ该课煌瑢W(xué)都擁有自信的金鑰匙，讓我們一起面向未來(lái)，去開(kāi)啟成功的大門(mén)！自信是走向成功的金鑰匙”主題班會(huì )到此結束。謝謝大家！
（六）活動(dòng)效果：
通過(guò)這次班會(huì )課的開(kāi)展，相信對本班不同層次學(xué)生都能有所啟迪，都應有所收獲。學(xué)生能夠在活動(dòng)中真正體驗到自信的重要性。更為重要的是能夠幫助學(xué)生找到樹(shù)立自信的方法。讓他們對學(xué)習有信心，走出學(xué)習上的低谷。滿(mǎn)懷信心迎接未來(lái)，滿(mǎn)懷信心地邁入人生新的旅程。
篇四：“我自信我快樂(lè )”主題班會(huì )和反思
一、班會(huì )主題：
增強自信心，邁向成功路
二、活動(dòng)意義：
自信是成功的第一秘訣，自信是命運的主宰者。增強自信心，邁向成功路，一個(gè)人要想有所建樹(shù)，自信是必不可少的。一個(gè)集體，要想興盛，必須樹(shù)立起自信的思想觀(guān)念。
三、活動(dòng)時(shí)間：
20XX年11月
四、活動(dòng)地點(diǎn)：
五（2）教室
五、參會(huì )人員：
體小全體班主任老師及相關(guān)專(zhuān)家
六、班隊會(huì )內容：
1、想一想： 你認為自是自信的人嗎？ 自己談?wù)効捶�，引導學(xué)生比較這三種性格的特點(diǎn)
A.自卑 B.自信 C.自大
自卑——過(guò)低的評價(jià)自己，看不見(jiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)
自信——恰當的評價(jià)自己的優(yōu)缺點(diǎn)
自大——過(guò)高的評價(jià)自己，看不見(jiàn)自己的缺點(diǎn)
2、認識自己能更好的建立自信：
�。�1）、認識自己的優(yōu)點(diǎn)、能力和特長(cháng) （“天生我才必有用”） ； 列出優(yōu)點(diǎn)清單：
學(xué)習能力、交際能力、文藝才能、體育特長(cháng)、動(dòng)手能力、性格方面
3、如何建立自信：
感受別人的欣賞 ：游戲“優(yōu)點(diǎn)轟炸”
�。�1）.每四人為一小組（2）.先找一個(gè)人為“轟炸”對象，其他三個(gè)人輪流說(shuō)出這位同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)、能力和特長(cháng)（3）. 態(tài)度認真、真誠 游戲思考：
1.同學(xué)們說(shuō)出哪些你自己從沒(méi)感受出自身的優(yōu)點(diǎn)和長(cháng)處？
2.得到別人的贊揚對你的自信有什么影響呢？
游戲結論：別人肯定性的評價(jià)能增強我們的自信心。
根據結論：我們要幫助其他同學(xué)建立自信心應該注意些什么呢？
�。�1）盡量幫助找出他人身上的優(yōu)點(diǎn)、長(cháng)處和特點(diǎn)，并真誠地給予贊美；
�。�2）不要隨意地批評、責罵和嘲笑別人。
七、 班會(huì )總結。
做一個(gè)自信的人，要學(xué)會(huì )找自己的優(yōu)點(diǎn)，多看自己的長(cháng)處，當然也要不斷的學(xué)習充實(shí)和提高自己；對別人不要隨意的批評、責罵和嘲笑，用真心去表?yè)P和贊美別人。
八、齊唱歌曲《相信自己》
以歌曲結束，讓學(xué)社放松的同時(shí)又增強了自信。
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