小動(dòng)物童話(huà)作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編收集整理的小動(dòng)物童話(huà)作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小動(dòng)物童話(huà)作文 篇1
在一所森林的學(xué)校里,三年級的小雞、小狗、小豬正在跟著(zhù)貓老師學(xué)習什么是分數。貓老師給每一個(gè)小動(dòng)物發(fā)了一張圖形,要求他們把這些圖形的1/2畫(huà)出來(lái)。
小雞拿到的是三角形,小狗拿的是正方形,小豬拿到的是圓。
過(guò)了一會(huì )兒,大家都畫(huà)好了。老師問(wèn):“同學(xué)們,請把你們各自畫(huà)的1/2是什么樣子,說(shuō)一說(shuō)吧?”
小雞說(shuō):"我的圖形的1/2是個(gè)三角形”;小狗說(shuō):“我的圖形的1/2是個(gè)長(cháng)方形”;小豬說(shuō):“我的圖形的1/2是個(gè)半圓”。
由于他們講的每個(gè)圖形的1/2的樣子都不同,于是大家就爭吵了起來(lái)。
寫(xiě)出來(lái)都是1/2，各自的樣子怎么會(huì )不同呢?他們吵來(lái)吵去,誰(shuí)也不能說(shuō)服對方。
這時(shí),貓老師笑盈盈地說(shuō):“同學(xué)們,1/2,只是表示把原來(lái)的圖形面積平均分成兩份,形狀不同的圖形,它們的'1/2的形狀,往往也是不同的�！�
聽(tīng)了老師的話(huà),大家恍然大悟。
然后，貓老師又教了同學(xué)們，1/3，1/4…… ，大家都理解了分數的含義了。
小動(dòng)物童話(huà)作文 篇2
有一只小蝌蚪他住在一池荷葉旁，每天清晨小蝌蚪媽媽在廚房煮著(zhù)水藻大餐，香氣四溢，小蝌蚪都是聞到香味才起床，但是今天起床游到廚房時(shí)，卻發(fā)現媽媽不見(jiàn)了，心里既緊張又難過(guò)，他不敢亂跑，心想再等一下媽媽?xiě)摼蜁?huì )回來(lái)了，結果還是沒(méi)等到媽媽?zhuān)麤Q定去尋找媽媽。
小蝌蚪游著(zhù)游著(zhù)，他看到蜻蜓的幼蟲(chóng)水蠆，他問(wèn)：“請問(wèn)，你有看到我媽媽嗎?”水蠆說(shuō)：“沒(méi)有看到，會(huì )不會(huì )你媽媽和我媽媽一樣飛走了?”小蝌蚪說(shuō)我媽媽沒(méi)有翅膀不可能飛走的。他又繼續往前尋找，突然，一只有著(zhù)兩個(gè)大螯的螃蟹出現在他面前，他心想糟了，我要趕緊逃開(kāi)，不然我就再也看不到媽媽了，他飛也似的，用盡全身的.力氣，賣(mài)力的往前游，直到再也看不到螃蟹的蹤影，他才敢停下來(lái)休息，呼——真是好險，逃過(guò)了一命。
他繼續往前尋找媽媽?zhuān)沃?zhù)游著(zhù)，他突然尖叫一聲，媽呀!我長(cháng)出了后腳，怎么辦?怎么辦?為什么我會(huì )變成這樣?這時(shí)，蟾蜍媽媽剛好經(jīng)過(guò)，趕緊安慰小蝌蚪，她説你們青蛙和我們一樣，你現在長(cháng)出后腳，接著(zhù)會(huì )長(cháng)出前腳，然后尾巴會(huì )慢慢消失不見(jiàn)，最后變成一只成蛙，小蝌蚪聽(tīng)了蟾蜍媽媽的話(huà)后才放心繼續尋找媽媽。
小蝌蚪找呀找，他找遍了所有地方，又累又餓，垂頭喪氣，這時(shí)他遇到了小魚(yú)，小魚(yú)說(shuō):“你怎么了?”小蝌蚪難過(guò)的說(shuō):“我找不到我媽媽�！毙◆~(yú)對小蝌蚪說(shuō)，你媽媽會(huì )不會(huì )已經(jīng)回家了?你要不要回家看看，小蝌蚪想了又想，決定回家去，于是小魚(yú)請小蝌蚪吃了一頓美味的餐點(diǎn)后，補充了體力，小蝌蚪就回家了。
一回到家里，小蝌蚪開(kāi)心的大叫，媽媽?zhuān)慊貋?lái)了，我好想你喔!小蝌蚪媽媽說(shuō)：“因為奶奶臨時(shí)生病住院，所以我去醫院照顧她，很抱歉!沒(méi)有告訴你，害你到處找我�！�
不過(guò)，經(jīng)過(guò)這次的經(jīng)歷，你變得獨立了，而且也長(cháng)大不少，還有你連后腳都長(cháng)出來(lái)了，真讓媽媽大吃一驚呢!“今后，你可以獨自出門(mén)找朋友玩，因為你已經(jīng)漸漸長(cháng)大了，不必再依賴(lài)媽媽了�！�
小動(dòng)物童話(huà)作文 篇3
一天，小豬拿著(zhù)魚(yú)桿、魚(yú)餌等這些釣魚(yú)需要的工具去河邊釣魚(yú)。
他選了一塊好地方就開(kāi)始進(jìn)行釣魚(yú)了。首先，他坐在地上把魚(yú)線(xiàn)裝在魚(yú)桿上。然后，在魚(yú)鉤上裝好魚(yú)餌。最后，把魚(yú)鉤往河中央一扔，就耐心地等待魚(yú)兒上鉤了！
不一會(huì )兒，魚(yú)兒就開(kāi)始吃魚(yú)餌了，但是由于小豬沒(méi)經(jīng)驗，提了幾次都沒(méi)找到釣魚(yú)的`玄機，讓魚(yú)兒跑了。后來(lái)，小豬有了經(jīng)驗，終于掉到了一條大魚(yú)，他興奮極了，想讓他的好朋友享受這美味。
他先來(lái)到了小兔家，想把魚(yú)送給小兔時(shí)，小兔說(shuō)：“謝謝你，但是我不喜歡吃魚(yú)，請你把魚(yú)送給別的小動(dòng)物吧！我請你吃胡蘿卜吧！”小豬連連搖頭：“不，我得馬上把魚(yú)送給喜歡吃魚(yú)有動(dòng)物，不然魚(yú)就不新鮮了！”小豬吃完就離開(kāi)了小兔家。后來(lái)，小豬在動(dòng)物圖書(shū)館查到了資料，原來(lái)最喜歡吃魚(yú)的是小貓。小豬二話(huà)沒(méi)說(shuō)，就直奔小貓。到了小貓家，小貓看到小豬送魚(yú)來(lái)了，高興得活蹦亂跳！小貓說(shuō)：“小豬，真是太感謝你了，你真是我的好朋友，下回我請你好吃的東西�！�
在回家的路牌上，小豬心里甜滋滋的，心想：贈人玫瑰，手有余香��！
小動(dòng)物童話(huà)作文 篇4
一只病得快要死的鳶對他媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)埬灰瘋?還是趕快祈求神明，讓他們保佑我的性命吧�！眿寢尰卮鹫f(shuō)：“唉!我的孩兒，你想有哪位神會(huì )可憐你?幾乎每一位神明都被你惹怒了，你總是從他們的祭壇上把人們獻給神的祭品偷走�！�
這故事是說(shuō)，若要在患難中得到朋友的幫助，就必須在平時(shí)締結友誼。
母山羊與葡萄樹(shù)
葡萄藤剛剛長(cháng)出嫩綠的新芽，母山羊就非常粗暴地去吃它的'嫩葉。
葡萄樹(shù)對母山羊說(shuō)：“你太殘忍了，為什么要傷害我剛剛長(cháng)出的新芽?難道地上沒(méi)有青草了?吃了我的葉子，你仍會(huì )被宰了拿去祭祀，那時(shí)我將把釀成的酒灑在你身上�！�
這故事是說(shuō)，那些連嫩新芽都不知愛(ài)護的家伙只配承受責罵。
白發(fā)男人與他的情人們
一個(gè)頭發(fā)斑白的男人有兩個(gè)情人，一個(gè)年輕，一個(gè)年老。
那個(gè)年老的女人認為，與比自己年輕的男人交往，怕被別人取笑，只要他來(lái)找她，就得不斷地拔去他的黑頭發(fā)。
那個(gè)年輕的為隱瞞她有一個(gè)年老情人，又不斷地拔去他的那些白頭發(fā)。
這樣，兩人輪流地拔，他終于變成了禿頭。
這故事是說(shuō)，不相稱(chēng)的事總是有害的。
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