精選小學(xué)童話(huà)作文合集五篇
在學(xué)習、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編精心整理的小學(xué)童話(huà)作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)童話(huà)作文 篇1
在一個(gè)靜寂黑暗的森林里，不知什么時(shí)候一縷陽(yáng)光照進(jìn)了森林，森林從此永遠變得光明，變成了動(dòng)物王國。
在森林里住著(zhù)許許多多的小動(dòng)物。
一天，小兔跳跳出來(lái)采蘑菇，走著(zhù)走著(zhù)，小兔跳跳不小心走進(jìn)了大灰狼的領(lǐng)地，被大灰狼發(fā)現了，大灰狼欣喜若狂，見(jiàn)了口水直流：“哈哈哈，長(cháng)久想到的美食終于落入了我手中，我一定可以飽餐一頓了！“跳跳心里很害怕，但是害怕是沒(méi)有用的，必須想辦法逃跑，這時(shí)跳跳靈機一動(dòng)：”大灰狼，你弄錯了。你聽(tīng)過(guò)嫦娥奔月的故事嗎？我是嫦娥派來(lái)的'白玉兔，專(zhuān)門(mén)為你送美食來(lái)的�！啊懊朗嘲�？”大灰狼叫到，口水有三尺長(cháng)了�！懊馈朗�，我在路上送來(lái)時(shí)，碰到一只比你還強壯的野獸，它把……食……食物全吃掉了，還說(shuō)我是大王，就應該我吃，大灰狼算什么，他根本沒(méi)法和我比�！按蠡依锹�(tīng)了氣得臉都紅了，咬著(zhù)牙狠狠地問(wèn)”他往哪跑了？我，我一定要去跟它拼個(gè)你死我活�！毙⊥靡宦�(tīng)心中暗暗竊喜，連忙說(shuō)到”它就在遠處的黑森林里，你去找它吧，我可不敢去�！贝蠡依窃�(huà)都沒(méi)聽(tīng)完就跑向了黑森林�？缮掷锾诹�，樹(shù)也很茂盛，大灰狼進(jìn)去后迷路了，再也走不出來(lái)了。
從此，小動(dòng)物們再也不用擔心大灰狼來(lái)了，也過(guò)上了快樂(lè )幸福的生活。
小學(xué)童話(huà)作文 篇2
毛毛蟲(chóng)覺(jué)得在毛毛蟲(chóng)王國太悶了，決定要出去冒險。
第一次，毛毛蟲(chóng)遇到了一只大象，小毛毛蟲(chóng)看著(zhù)這龐大的'物體，還以為是一堵墻呢！大象問(wèn)：你要去哪兒��？我要去冒險有什么需要幫忙嗎？大象說(shuō)。毛毛蟲(chóng)看見(jiàn)前面有一條河，便說(shuō)：大象伯伯，您可以幫我過(guò)橋嗎？當然可以。說(shuō)著(zhù)大象把鼻子伸向對岸，搭起了一座小橋，毛毛蟲(chóng)過(guò)了河說(shuō)：謝謝您，大象伯伯！不客氣！
第二次，毛毛蟲(chóng)遇到了一只鵜鶘。小毛毛蟲(chóng)看見(jiàn)一只鳥(niǎo)，還以為會(huì )被吃掉，趕緊往回跑，才跑了一會(huì )兒，就被鵜鶘追上了。鵜鶘飛到毛毛蟲(chóng)前面，還沒(méi)開(kāi)口，毛毛蟲(chóng)就懇求說(shuō)：鵜鶘先生，求您不要吃我！我是不吃蟲(chóng)的，我只吃魚(yú)。鵜鶘說(shuō)到，有什么需要幫忙的嗎？毛毛蟲(chóng)看前面有一個(gè)峽谷，便說(shuō)：鵜鶘先生，您可以幫我過(guò)這個(gè)峽谷嗎？當然可以！說(shuō)完，鵜鶘把毛毛蟲(chóng)放在自己的背上，帶毛毛蟲(chóng)飛過(guò)了峽谷。毛毛蟲(chóng)說(shuō)：謝謝您，鵜鶘先生。
最后，毛毛蟲(chóng)看見(jiàn)一個(gè)花園，在一朵花上結了蛹，變成了一只美麗的蝴蝶！
小學(xué)童話(huà)作文 篇3
聰明調皮的小猴子一直渴望擁有一輛自行車(chē)，那多神氣��！
自從，他看到過(guò)好朋友貝貝在馬戲團的自行車(chē)表演之后，就對自行車(chē)更加夢(mèng)寐以求了、念念不忘了。
這天，是小猴的生日。慈愛(ài)的猴媽媽送給了小猴一輛自行車(chē)。小猴高興壞了，顧不上吃蛋糕，就騎著(zhù)單車(chē)去公園里兜風(fēng)了。
在美麗的花園里騎了幾圈，他覺(jué)得光這樣騎車(chē)，太乏味無(wú)趣，便玩起了花樣。把一只腳蹬在座位上，另外一條腿抬了起來(lái)，學(xué)著(zhù)馬戲團表?yè)P的'節目轉了起來(lái)。小貓走了過(guò)來(lái)，贊嘆道：“小猴，你真厲害！”小猴得意洋洋，答道：“那當然”。母雞大嬸提著(zhù)籃子路過(guò)，擔心地提醒“小猴子，小心點(diǎn)兒，別摔下來(lái)�！毙『锊恍家活�，“放心吧，我厲害著(zhù)呢！”一邊還自言自語(yǔ)“要是我上臺表演，貝貝就該失業(yè)了�！�
興奮中，他不由得松開(kāi)了握著(zhù)車(chē)柄的手，閉上了眼睛，感受周?chē)娘L(fēng)在掠過(guò)。剛開(kāi)始，他還偶爾睜開(kāi)眼睛，瞧一瞧；可過(guò)了一會(huì )，他發(fā)現可以平衡身體，安然無(wú)事的時(shí)候，就開(kāi)始放縱起來(lái)。像一只自由飛行的小鳥(niǎo)一樣，向往飛向藍天，自由翱翔一般，加快了速度。
突然，“咚”的一聲，異常響亮！小猴重重地撞上了一棵大樹(shù)，摔了個(gè)“狗啃泥”。他睜眼一看，呀！自行車(chē)撞壞了，自己的腦袋上也鼓起了個(gè)大包。小猴傷心地痛哭流涕，十分后悔沒(méi)有聽(tīng)從母雞大嬸的勸告。
我們做什么事情可都不能驕傲��！要善于聽(tīng)取別人善意的意見(jiàn)和勸告。不然，就會(huì )像小猴子一樣，得到深刻的教訓，摔得很慘！
小學(xué)童話(huà)作文 篇4
大家好，我叫“欣欣”大家可以叫我“小欣”，我是一只小白狗，我的主人是一位作家，他性格開(kāi)朗，知識淵博，可是他就是不知道所有生物都有思想，我從前一想告訴他這件事，可是我聽(tīng)得懂他說(shuō)的話(huà)，但他聽(tīng)不懂我說(shuō)的話(huà)，我從前也練過(guò)人話(huà)，但是不管我怎樣努力，也只能叫出他所謂的“狗叫”。
有一天，他的朋友送他了一臺高配置的電腦，看著(zhù)這個(gè)陌生的東西，好奇怪哦，我哪里想到，這個(gè)東西以后會(huì )成為我和主人的交流工具！
通過(guò)幾天的觀(guān)看主人對這個(gè)“東西”的操作，我總算弄懂了這個(gè)叫電腦，因該這樣……，一天晚上，忙了一天的主人把電腦上的作文存上，摸了摸我的頭，便倒頭就睡了，這時(shí)，我開(kāi)始實(shí)行我的計劃：在電腦上告訴主人生物都是有意識的。
我偷偷摸摸的走進(jìn)主人的房間，打開(kāi)電腦，在主人的作文底下打上：其實(shí)所有的生命都是有思想的，我們應該善待所有生命，可是這可是要付出許多努力的，因為我要打“其”字，摁“q”的時(shí)候，我就會(huì )把旁邊的摁上去，所以說(shuō)我整整用了一個(gè)晚上的'時(shí)間打這么短的話(huà)很正常。
第二天，主人打開(kāi)電腦，臉突然變了，我知道他肯定看到了我打出來(lái)的那段話(huà)，主人說(shuō)：“誰(shuí)寫(xiě)的？我怎么可能寫(xiě)這段話(huà)，奇怪了，不對啊，不可能啊，莫非中病毒了？”主人一會(huì )鼠標，把握那段話(huà)給刪了，我看著(zhù)我那打了一晚上的一段，��！一晚上的辛苦白費了，我癱軟在地上，嗚嗚
晚上我又跑到電腦前，開(kāi)始重復昨天的工作，沒(méi)想到主人一直在想這件事，準備看看是誰(shuí)打了哪一段，主人跳了起來(lái)：“是你啊，欣欣！”我在電腦上打“對”后面的是就可想而知了，我成為主人最好的伙伴了。
小學(xué)童話(huà)作文 篇5
一天早晨，太陽(yáng)公公剛露出了笑臉，熊媽媽就對小熊貝貝說(shuō)：“寶貝兒，今天外婆過(guò)生日，你把這盒蛋糕和這束鮮花送給外婆，好嗎？”貝貝聽(tīng)了高興極了，胸有成竹地說(shuō)：“好的，媽媽?zhuān)ＷC完成任務(wù)！”說(shuō)完就一手拎著(zhù)蛋糕，一手捧著(zhù)鮮花，一蹦一跳地上路了。
走呀走呀，不知不覺(jué)一條洶涌的河流擋住了貝貝的去路。河水嘩嘩嘩地流著(zhù)，河面上沒(méi)有橋，只有一根細長(cháng)的`木頭，小熊看了后害怕極了，但是今天媽媽交給了光榮的任務(wù)，自己是答應了媽媽的，可不能半途而廢呀。想到這里，小熊只好硬著(zhù)頭皮走上木頭橋。剛走了兩步，木頭橋就“嘎吱嘎吱”搖晃起來(lái)，小熊立不穩、站不牢，嚇得直冒冷汗，連忙退回到原地，大哭道：“媽媽?zhuān)瑡寢專(zhuān)靵?lái)呀，快來(lái)抱小熊過(guò)橋吧！”可是媽媽離得太遠了，根本聽(tīng)不到。這時(shí)，河里的小鯉魚(yú)躍出水面，大聲鼓勵小熊說(shuō)：“小熊，你是小小男子漢，不要害怕！只要你張開(kāi)雙臂，保持平衡，眼睛向前看，一步一步慢慢走，就一定能走過(guò)橋的！”小熊聽(tīng)了，立刻有了自信，它擦干眼淚，壯起膽子，照著(zhù)小鯉魚(yú)的方法去做，一步、兩步、三步……哈哈！小熊果真有驚無(wú)險地過(guò)了橋。它回頭望著(zhù)身后的獨木橋，興奮地大喊：“媽媽?zhuān)页晒�！我成功啦！�?/p>
謝過(guò)小鯉魚(yú)，小熊又開(kāi)開(kāi)心心地向外婆家奔去。
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