【精品】火柴童話(huà)作文4篇

　　在生活、工作和學(xué)習中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的火柴童話(huà)作文4篇，希望能夠幫助到大家。

火柴童話(huà)作文 篇1

　　在一個(gè)冬夜，下雪了，天黑了。

　　這是一年中的最后一天除夕。賣(mài)火柴的小女孩又冷又餓，顫抖著(zhù)在街上走著(zhù)。她穿著(zhù)很薄的衣服，手里拿著(zhù)火柴，把它們賣(mài)給別人。然而，現在街上沒(méi)有多少人。人們都在家里團聚了。

　　可憐的小女孩！她沒(méi)有力氣，只好在角落里坐下。她劃了一根火柴，用它溫暖她凍僵的小手。就在這時(shí)，火柴熄滅了，她抬起頭來(lái)。一個(gè)過(guò)路人站在她面前，憤怒地斥責道:這幾天你還賣(mài)什么火柴，快回家，不要影響市容！”小女孩委屈地哭了，她多傷心��！

　　我父親去年死于車(chē)禍，我母親也跑了，所以我不想要她。她越想這件事，就越感到難過(guò)。淚水模糊了她的雙眼。

　　她哭著(zhù)，哭著(zhù)，看見(jiàn)一個(gè)正在傷害她的祖母向她走來(lái)。奶奶是如此善良和美麗�！澳棠�！奶奶！”小女孩哭了。我求求你，你再也不會(huì )離開(kāi)我了！”“小女孩，醒醒�！辈痪�，一位善良的阿姨找到了她�？吹剿�昏迷不醒，她被送到附近的醫院。后來(lái)，當電視臺知道了這件事，就在電視上播出了她的.故事。觀(guān)眾知道后，都來(lái)到醫院看望她，并帶來(lái)了溫暖。經(jīng)過(guò)醫生的精心護理和熱心人的關(guān)懷，小女孩在愛(ài)的呼喚中醒來(lái)。她開(kāi)心地笑了，笑得如此甜美。

　　后來(lái)，她在人們的關(guān)心下幸福地生活著(zhù)。

火柴童話(huà)作文 篇2

　　在一個(gè)寒風(fēng)刺骨、大雪紛飛的平安夜里，一個(gè)可憐的小女孩正在大街上走著(zhù)。她沒(méi)有暖和的帽子，沒(méi)有溫暖的棉襖，更沒(méi)有舒適的鞋子。只見(jiàn)她的手里拿著(zhù)一把火柴，原來(lái)是賣(mài)火柴的小女孩。已經(jīng)賣(mài)了整整一天了，沒(méi)有賣(mài)出去一根，她又冷又餓，可是不敢回家。

　　從她身邊經(jīng)過(guò)的都是腳步匆匆，著(zhù)急回家過(guò)平安夜的幸福的人。她請求著(zhù)這些人買(mǎi)一根火柴，可是沒(méi)有一個(gè)肯在寒風(fēng)中停下腳步。終于，她昏了過(guò)去。正好倒在一戶(hù)人家的門(mén)口。

　　過(guò)了沒(méi)多久，一位手提許多精美禮物的老婦人走了過(guò)來(lái)，原來(lái)這是她的家�？吹奖粌龅糜旨t又紫的小女孩，老婦人趕緊叫家人出來(lái)把小女孩抱進(jìn)屋里。仁慈的老婦人指揮著(zhù)家人，把小女孩安置在火爐旁溫暖舒適的安樂(lè )椅上，又拿來(lái)熱毛巾放在小女孩的額頭上，靜靜地等待著(zhù)小女孩蘇醒。

　　等大家擺好平安夜的晚宴時(shí)，小女孩醒過(guò)來(lái)了。老婦人趕緊問(wèn)：可憐的孩子，你怎么昏倒在我家門(mén)口了？

　　小女孩一五一十地把自己的`經(jīng)歷告訴了老婦人。老婦人連忙說(shuō)：孩子啊，我沒(méi)有孫女兒，不如，你給我當孫女兒吧？

　　小女孩又驚喜、又害羞，不知所措地低著(zhù)頭。老婦人的家人也都勸說(shuō)小女孩，最終小女孩點(diǎn)了點(diǎn)頭。于是，大家拉起小女孩的手，把她帶到了擺滿(mǎn)豐盛飯菜的餐桌前，原來(lái)，老婦人和她的家人早就為小女孩擺好的椅子。

　　從此，小女孩兒跟著(zhù)老婦人過(guò)上了幸�？鞓�(lè )的生活。

火柴童話(huà)作文 篇3

　　夜，十分寂靜，星星在天上眨著(zhù)它們明亮的眼睛，而我因為今天參加運動(dòng)會(huì )后過(guò)于興奮而無(wú)法入睡，于是隨手模來(lái)一本書(shū)，那是我已不知看了多少遍的《賣(mài)火柴的小女孩》，我希望它能使我入睡。

　　當看到一半時(shí)，我的心一下子沉了下去，不知不覺(jué)，我已淚流滿(mǎn)面，苦澀的淚水不停地向外涌。這世界也太不公平了，為什么小女孩的命運與我的命運相差這么大呢？在哪寒冷的冬天，我們可以在家中靠著(zhù)暖氣，吃著(zhù)那小女孩無(wú)法得到的`烤鴨時(shí)，小女孩有可能還在刺骨的寒風(fēng)中，光著(zhù)腳，懇求過(guò)往的人能買(mǎi)一盒火柴。她太可憐了。

　　像她這樣天真的小女孩，應該有屬于她那快樂(lè )的童年，應該與她同齡的小朋友們那樣在學(xué)校里聽(tīng)老師上課，應該穿上五彩繽紛的彩衣在游樂(lè )場(chǎng)里玩耍，應該在除夕夜里吃著(zhù)好多好東西和爸爸媽媽一起迎接新年的到來(lái)，而賣(mài)火柴的小女孩只能眼睜睜地望望這個(gè)，望望那個(gè)，卻不能得到，她必須要賣(mài)出這些零碎的小火柴。

　　讀到這兒，我仿佛看到了小女孩渴望回家的面容，聽(tīng)到了小女孩因賣(mài)不出一枝火柴的啜泣聲，于是我繼續往下讀，最后，小女孩帶著(zhù)所有的悲傷，與奶奶飛上了“天堂”，我心情久久無(wú)法平靜，這個(gè)結局使我為這天真可愛(ài)又可憐的小女孩而感到傷心和惋惜，

　　當我再一次讀完《賣(mài)火柴的小女孩》這個(gè)故事后，我希望我能學(xué)會(huì )珍惜這小女孩都無(wú)法想到的幸福生活，珍惜我們所有的學(xué)習機會(huì )，每當我們感到不快樂(lè )或不知足時(shí)，想一想賣(mài)火柴的小女孩，想想她的悲慘生活。珍惜我們現在美好的生活吧！

　　評析：盡管是一片讀后感，小作者卻運用了敘事手法開(kāi)頭，是這類(lèi)文章的創(chuàng )新，接下來(lái)，又用更多敘與感的手法，用大量的篇幅寫(xiě)了小女孩眾多的：應該“，卻她什么也沒(méi)有；最后又自己與小女孩的生活作對比，有幾個(gè)“珍惜”一次感受了自己對生活的看法。

　　此文，是一篇具有獨特之處的好文章！

火柴童話(huà)作文 篇4

　　坐在教室考試時(shí)，我打開(kāi)了自己的思緒，眼前不禁浮現了賣(mài)火柴的女孩的背影，心理暗暗為小女孩的悲慘命運感到痛惜。太可憐了，太不幸了，多么可憐的小女孩呀!

　　我自言自語(yǔ);"為什么小女孩什么也沒(méi)有?沒(méi)有多彩的童年，沒(méi)有幸福的生活。小女孩向往的'幸福在哪里?如果小女孩出現在我身邊，我一定要把她請到我家來(lái)，讓她和我一起生活，一起享受幸福的生活。

　　當我讀到小女孩幾次劃著(zhù)火柴的幻想時(shí)，心里不由得再一次為女孩悲慘的命運嘆息。是的，在貧富不均的黑暗社會(huì )里，小女孩在微弱的火光中看到的暖暖的火爐，香噴噴的烤鵝、美麗的圣誕樹(shù)，這一切對小女孩來(lái)說(shuō)只能是幻想，根本無(wú)法實(shí)現。比起小女孩，我是多么幸福，從小到大我都能吃飽穿暖。在家里，爸爸媽媽疼愛(ài)我，在學(xué)校老師同學(xué)關(guān)心我，生活是多么美好!

　　如果小女孩生長(cháng)在中國，她一定也能和我一樣，背著(zhù)書(shū)包高高興興地去上學(xué)，坐在明亮的教室里聽(tīng)老師講課;如果小女孩生長(cháng)在中國，在大年夜里她一定會(huì )和家人吃團年飯;如果小女孩生長(cháng)在中國，她一定會(huì )感受到我們的祖國是一個(gè)溫暖和睦的大家庭……

　　此時(shí)此刻，我思緒萬(wàn)千，同情、希望、自豪一起涌上心頭。

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