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這樣的人讓我敬佩作文合集（15篇）
在學(xué)習、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編精心整理的這樣的人讓我敬佩作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
這樣的人讓我敬佩作文1
他上課風(fēng)默有趣，舉手投足間總是帶有一股大俠風(fēng)范，他就是我們所敬佩的語(yǔ)文老師—江大俠。
江大俠表面上不茍言笑，實(shí)則幽默無(wú)比，同樣也十分認真。他每天都會(huì )準時(shí)上傳公眾號，從未落下，每天早晨六點(diǎn)多鐘時(shí)，便可以在語(yǔ)文群中發(fā)現他的身影。每一次公眾號的內容都是經(jīng)過(guò)他精挑細選，百里挑一選出來(lái)的，每一篇的內容都能讓人耳目一新，從這點(diǎn)便能看出老師付出的心血。
江大俠也同樣熱愛(ài)寫(xiě)作。每當我們上自習時(shí)，他便開(kāi)始他的創(chuàng )作之旅了。他會(huì )將一本厚厚的本子帶到教室，隨后便在每一頁(yè)紙上寫(xiě)滿(mǎn)了密密麻麻的`漢字，當我后來(lái)得知那是他的日記本是，我便更加敬佩他了，因為一年，他就可以用掉兩三本厚厚的日記本。
接下來(lái)的這件事才讓我更加敬佩……在我們初學(xué)文言文時(shí)，還只懂得死記硬背，雖然效果還不錯，可江大俠卻告誡我們要理解，而不是死記硬背，接著(zhù)便教我們如何‘讀，對，譯’。起初，我們做的并不熟練，但江大俠卻沒(méi)有惱火，還是一步一步的教著(zhù)我們，同時(shí)也教會(huì )了我們如何去譯。但很快，月考便到來(lái)了，然而我們的成績(jì)卻并不理想：級部倒數，但大俠卻說(shuō)沒(méi)關(guān)系，依舊保持著(zhù)原來(lái)的教學(xué)模式。
一個(gè)月后，期中考試到來(lái)了，這次，我們卯足了勁兒，勢必要取到一個(gè)好成績(jì)，當然，我們做到了，我們進(jìn)步了，特別是在翻譯這方面，我們做的很好，我們自然欣喜，當然我們也更加努力。
可見(jiàn)，江大俠是多么令人敬佩，可他卻低調不張揚，雖然有時(shí)會(huì )殺氣騰騰，怒不可竭，但在我們的心目中，他卻是最令我們尊敬的那個(gè)。
這樣的人讓我敬佩作文2
天還在下著(zhù)細細的小雨，我坐在窗邊靜靜的看著(zhù)班里的一切，突然眼神定在了一抹橘紅色的身影上。
他很安靜，靜的出奇，他的眼神一直都停留在天空上，他是在想什么？是在想自己的親人，還是一件事呢？我心里的一個(gè)個(gè)疑問(wèn)一瞬間都蹦出來(lái)了，可我也沒(méi)有多想些什么，搖了搖頭，挪了個(gè)身兒，轉到課桌哪兒寫(xiě)起了作業(yè)。
雨還是靜悄悄的下著(zhù)，生怕吵到我們難得的自習課，雨水打在樹(shù)葉上，輕薄的小樹(shù)葉根本就禁不起那么大的雨滴，雨滴順著(zhù)樹(shù)葉滑落下來(lái)，水滴在連接地面的一瞬間碎成了，無(wú)數個(gè)更小的小水滴四濺開(kāi)來(lái)。
他嘆了一口氣，彎下身子把書(shū)桌里的識字本找了出來(lái)，抹平了那早已有些不平整的書(shū)角，打開(kāi)文具盒，拿出早已過(guò)時(shí)變半的鉛筆，也許是出于禮貌，拿好了筆，他并沒(méi)有直接把筆盒扔在一邊，而是輕輕的放進(jìn)了書(shū)包里后，才伏下身子看著(zhù)書(shū)，邊看邊思考著(zhù)什么，一看就是老半天，也許是在努力思考著(zhù)該怎么去寫(xiě)，又或是在腦海里努力的回想著(zhù)它們的意思，終于他提起了筆，咬了一下手指頭在本子上寫(xiě)來(lái)起來(lái)。
每當我側過(guò)身子看他本子的時(shí)候，他本子上都會(huì )出現幾行秀氣的字，那字寫(xiě)得很清爽，讓人一看就讓人感到讓人舒心，也許他根本就不知道他寫(xiě)的這個(gè)字的意思，是運用在哪個(gè)句型上，只知道：呵！我寫(xiě)了字，老師一定會(huì )夸獎我。就像是，一個(gè)小孩做對了某一件事，正在想著(zhù)向媽媽要什么樣的獎勵似的。
雨停了，下課鈴響了，他還是呆呆的坐在哪里，看著(zhù)教室里的.其他同學(xué)，我估計他的心早已飛到十萬(wàn)八千里之外了吧！
唉！這個(gè)同學(xué)不是像我們一樣的孩子，他沒(méi)有和我們一樣的靈活大腦，但他有著(zhù)一顆堅持不懈，永不放棄的執著(zhù)信念，他是我的同學(xué)——曹馬進(jìn)，他這種對學(xué)習的執著(zhù)精神，很值得我們這種健全人去學(xué)習去敬佩！
這樣的人讓我敬佩作文3
世界上有很多人值得我們敬佩，比如醫生、廚師等，每一個(gè)人都值得讓我們敬佩，但我覺(jué)得最不容易的還是城市的清潔者——環(huán)衛工人。
暑假里，我正在家看著(zhù)電視，一陣清脆的鈴聲鉆入了我的耳朵，我拿起手機一看，原來(lái)是同學(xué)發(fā)短信約我出去玩呢，我打電話(huà)給她說(shuō)：“今天這么熱我們還出去嗎，外面的太陽(yáng)特別毒？”她說(shuō)：“外面是很熱，但是我們可以去游泳��！”我答應了，快速換裝下了樓。
我們倆到了公交站臺，發(fā)現公交還沒(méi)有發(fā)車(chē)，正好我們倆都沒(méi)帶水，就準備去買(mǎi)水，買(mǎi)完再去公交站臺。我們買(mǎi)好了水，剛從商店出來(lái)就看見(jiàn)一個(gè)瘦瘦的老人在那里收拾垃圾，他穿著(zhù)簡(jiǎn)陋撿漏的背心，穿著(zhù)破破的短褲，頭戴一頂破破的草帽，肩上搭著(zhù)一條濕濕的毛巾，頭上不時(shí)冒出一顆顆豆大的`汗珠，他拿著(zhù)掃帚慢慢地的把人們丟的垃圾和街上的樹(shù)葉灰塵都掃干凈，我發(fā)了呆，因為我在想:這么熱的天，這位老人還在這打掃，太偉大了，我忍不住上前遞給了他一杯剛剛買(mǎi)的冰水，老伯伯笑著(zhù)說(shuō)：“小姑娘，不用了，你留著(zhù)自己喝吧，我看這飲料也挺貴的吧，給我這個(gè)糟老頭子喝不也浪費了嗎，但是也很謝謝你啦!”我笑著(zhù)對老伯說(shuō)：“老伯，你是我們城市的清潔者，沒(méi)有你，我們城市也不會(huì )這么干凈，這水你就拿著(zhù)吧，這天也很熱，你解暑之后就可以更好的工作了！”老伯伯看我這么說(shuō)也只能收下了。我看著(zhù)老伯瘦瘦的身影在馬路邊緩緩移動(dòng)，心想:他就是我敬佩的人。
他們，這些品質(zhì)兼優(yōu)的勞動(dòng)者們，不顧嚴寒酷暑，日日夜夜地的在清掃著(zhù)者我們美麗的城市，這樣的人讓我敬佩！
這樣的人讓我敬佩作文4
人生就像一場(chǎng)旅行，在這漫長(cháng)的旅行中，我們總會(huì )遇到一些人，他們因某些事而停留在你的內心深處，或使你敬佩，或使你感激，或使你感動(dòng)……我也遇到了這樣一個(gè)人，她的學(xué)識，精神和品質(zhì)無(wú)不令我深深折服，她就是我的老師。
老師的學(xué)識是極淵博的，雖然只是我們的語(yǔ)文老師，可她卻好像什么都會(huì )。語(yǔ)文方面，她講課時(shí)出口成章，字字珠璣，句句妙語(yǔ)，引領(lǐng)我們進(jìn)入博大的語(yǔ)文世界；英語(yǔ)方面，她也十分在行，語(yǔ)法句型樣樣拿手；數學(xué)方面，她同樣毫不遜色，為我們講解題目解決疑難；同樣，生物，地理她也毫不松懈。記得有一次，一道生物題可把大伙難住了，我們習慣性地去找李老師，只見(jiàn)李老師接過(guò)書(shū)，單手托腮，雙眼微瞇，沉思著(zhù)，幾分鐘后，她眼中便會(huì )閃過(guò)驚喜的光，開(kāi)始教我們題目，我們不懂，她也不厭其煩地繼續教我們，直到我們弄懂為止。
老師對待學(xué)生十分認真負責。哪怕是一些在為我們看來(lái)不以為然的錯誤，李老師都要教育我們，曉之以理，動(dòng)之以情，讓我們心服口服。每次聽(tīng)到有誰(shuí)任務(wù)不過(guò)關(guān)，老師就會(huì )立刻把他們叫到辦公室，給他們灌一大碗“心靈雞湯”。記得有一次，我默寫(xiě)錯了一個(gè)標點(diǎn)符號，被老師叫到辦公室。本以為經(jīng)過(guò)我的一番解釋?zhuān)蠋熤粫?huì )讓我下次注意一點(diǎn)。哪料，老師并沒(méi)有“放過(guò)”我，您語(yǔ)重心長(cháng)地跟我說(shuō)：“正是因為你比較優(yōu)秀，老師對你，你對自己的要求應該更高�！凹毠潧Q定成敗”啊。老師，您對我們的認真負責令我敬佩。老師在工作上是一絲不茍的。她為了提高課堂的質(zhì)量，讓我們能更好地走進(jìn)課文，走進(jìn)人物的內心世界，每天備課到深夜，她惜寸陰、分陰，深宵燈火是他的伴侶，因它大開(kāi)光明之路，“漂白了四壁”。正因為老師的工作態(tài)度嚴謹認真，一絲不茍，所以我們談起她都會(huì )由衷地贊美。老師如一盞明燈，為我們照亮前進(jìn)的方向；老師如一場(chǎng)春雨，用知識的.雨露滋潤我們干涸的心田；老師如一縷清風(fēng)，用知識的清涼帶去我們學(xué)習的困乏，老師如……
��！李老師，您的知識淵博，您的認真負責，您的一絲不茍，都令我敬佩。
這樣的人讓我敬佩作文5
在這個(gè)大千世界里，第一個(gè)聽(tīng)到你哭聲的人是母親，第一個(gè)擁抱你的人是母親，第一個(gè)教會(huì )你走路、吃飯的人還是母親。母親，這樣一個(gè)看似普通的詞語(yǔ)，卻蘊含了無(wú)限大的力量，是她讓一個(gè)渺小的生命來(lái)到了這個(gè)世上，也只有她會(huì )為了我們悄悄的學(xué)會(huì )一切，把自己打造得好像無(wú)所不能。當然，我的母親也是這樣。
我的母親中等個(gè)子，一頭金黃蓬松的頭發(fā)，圓圓的臉蛋，水靈的眼睛，高挺的鼻梁。每天清晨，母親總是在天蒙蒙亮時(shí)就起床，一大早就忙這忙那的，忙著(zhù)給小豬煮食，忙著(zhù)收割豬草，忙著(zhù)上山砍柴，忙著(zhù)為我們準備一日三餐……
記憶中母親做的飯可好吃了。小時(shí)候，母親每次做飯時(shí)，我都會(huì )搬個(gè)小板凳，站在旁邊聚精會(huì )神的看�？粗�(zhù)母親一絲不茍地洗菜，切菜，炒菜，然后一盤(pán)香噴噴的飯菜就出鍋了。我總是第一個(gè)品嘗這美味佳肴，母親也總是一臉寵愛(ài)的說(shuō)：“你這個(gè)小饞貓，快吃吧……”那時(shí)候，母親在我眼里，就是全能的代名詞。
母親特別能吃苦。每到耕種季節，家里的.農活都是母親一人辛勤勞作出來(lái)的。我印象中的母親是個(gè)超人。拔草，挖地，播種……母親樣樣都會(huì )。有時(shí)候我也會(huì )跟著(zhù)去“勞作”，母親挖地，我就填土，母親播種，我就胡亂撒種子……回來(lái)時(shí)，母親總會(huì )牽起我的手或用背簍背著(zhù)我，唱著(zhù)她喜歡的歌曲，留下一路的歡聲笑語(yǔ)。
母親不僅會(huì )干粗活，累活，也會(huì )做細膩的針線(xiàn)活。小時(shí)候我特別淘氣，總喜歡和別的小孩一起玩用木板做的滑滑梯。很多時(shí)候衣服都會(huì )被弄破，母親便會(huì )從一個(gè)小瓶子里拿出針線(xiàn)，刷刷幾下就把破掉的衣服縫好了。那時(shí)候，天真的我認為是針線(xiàn)會(huì )魔法了。
現在我長(cháng)大了，母親卻漸老，我明白了母親不是超人，也不會(huì )魔法，只是因為生活所迫，只是因為愛(ài)女心切，所以母親才變得堅不可摧。
母親，我佩服你的無(wú)所不能，感謝你一直以來(lái)牽著(zhù)我的手，讓我健康成長(cháng)。媽媽?zhuān)蚁雽δ阏f(shuō)，我愛(ài)你。
這樣的人讓我敬佩作文6
我認識這么一個(gè)女子，來(lái)自江南，她清麗，她端莊，是婉約詞派的代表人物。在雨聲中纏綿著(zhù)我的思緒，在我的思緒中有著(zhù)李清照的背影。
“知否？知否？應是綠肥紅瘦�！�
出身在書(shū)香門(mén)第的她，自幼就打下了良好的文學(xué)基礎，在14歲這樣的豆蔻年華中，以《如夢(mèng)令》一詞，轟動(dòng)了整個(gè)京師。她將年少時(shí)怡然的.心情與此詞融合在一起，飽含著(zhù)少女時(shí)期的嬌憨情態(tài)，洋溢著(zhù)青春的愉悅。
“生當作人杰，死亦為鬼雄�！�
是她對王朝的哀嘆。她是女中豪杰，似一團熾熱的烈火。她既是憤怒的，也是無(wú)奈的。她多希望當時(shí)的王朝能夠想她一樣，堅強地站起來(lái)�？墒朗虏槐M如人意，最后還是國破家亡。
“尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚�！�
目睹國破家亡，她“雖處憂(yōu)慮窮困而志不屈”，她殫精竭慮，編撰《金石錄》，完成丈夫未盡之功。
她的詞，是那樣的清新，那樣的秀麗，那樣的感傷，那樣的多情。她既開(kāi)明又傳統，既快樂(lè )又憂(yōu)傷，既堅強又脆弱。她是婉約詞派擁有“宗主”地位的人物，也是一個(gè)深深讓我敬佩的千古第一才女。
這樣的人讓我敬佩作文7
在我看來(lái)，每個(gè)人都有他獨特的一面，有的人讓人敬佩，有的人讓人尊敬，有的人讓人感動(dòng)，有的人讓人唾棄……而有這樣的人讓我敬佩！
近幾日，我在某個(gè)網(wǎng)站看到了一個(gè)新聞。
有一位楊老師在鄉村里任教，從圖中看到他身著(zhù)白色襯衫，黑色西褲，樸素干凈，帶著(zhù)一副黑框眼睛，頭發(fā)修得整整齊齊的，看起來(lái)就很想一個(gè)彬彬有禮的紳士。還有一雙明亮的眼睛，像一潭深深的泉水，他的'眼睛注視著(zhù)學(xué)生時(shí)，充滿(mǎn)了慈愛(ài)和期盼。
從這則新聞往下看，我的內心充滿(mǎn)了敬佩！因為他在鄉村里教學(xué)，所以他目睹了自己的學(xué)生如何涉險過(guò)河。雖然那條河不是很深，但是孩子們想渡過(guò)這條河還是有危險的。他不忍心望見(jiàn)孩子們涉險過(guò)河，所以他每一天背著(zhù)孩子們過(guò)河。每一次幫了孩子們時(shí)，他的臉上總有揮不去的微笑。他還時(shí)不時(shí)對著(zhù)孩子們笑，撫摸他們的小腦袋，像一個(gè)慈愛(ài)的父親，這是他感到幸福。
但是有一天，不幸的事情發(fā)生了。那天，因為幾天的暴雨，水流變得湍急了，洪水像一頭猛獸，不斷地咆哮著(zhù)，水也漲了不少。他依然背著(zhù)孩子們過(guò)河。突然，洪水沖過(guò)來(lái)了，他還背著(zhù)個(gè)孩子！他毫不猶豫地把那個(gè)孩子推上岸，讓他抓住岸上的樹(shù)枝，可岸上那脆弱的樹(shù)枝卻支撐不住兩個(gè)人的重量。楊老師只好放手了，隨后被大雨沖得不知所蹤了。此時(shí)，天空上“轟隆”一聲打起了一個(gè)響雷，仿佛是在為楊老師的失蹤感到悲傷。孩子們在岸上哭喊著(zhù)楊老師的名字，可響應的只有那一陣陣接踵而來(lái)的雷聲。
楊老師的一生都在奉獻，他在鄉村里傳授知識，深?lèi)?ài)著(zhù)鄉村里的每一個(gè)孩子，每一天背他們過(guò)河，這是一件令人敬佩和感慨的事。我們的社會(huì )上正因為有著(zhù)這樣無(wú)私奉獻的人才會(huì )充滿(mǎn)著(zhù)愛(ài)與感動(dòng)。
世界因愛(ài)而秀麗，這樣的人會(huì )永久銘刻在每個(gè)人的心中，這樣的人讓我敬佩！
這樣的人讓我敬佩作文8
走進(jìn)校園，看到了那一片片熟悉的花草樹(shù)木，也看到了那個(gè)讓我敬佩不已的人。
我從小的夢(mèng)想就是當一名老師，所以每當我看見(jiàn)那些人民教師時(shí)，總會(huì )有一種天然的親切。
我的班主任范老師是一個(gè)與眾不同的人。她頑皮又幽默可愛(ài)，與小孩子無(wú)異，但同時(shí)又嚴厲敬業(yè)不失教師風(fēng)度。因此，我們班的學(xué)生都很喜愛(ài)她。她的教學(xué)方法有點(diǎn)特別，新奇有趣，當然課堂上發(fā)生的趣事就成了我們班引以為豪的談資。
記得有一次上語(yǔ)文課時(shí)，老師在講夾敘夾議的寫(xiě)作方法，為了讓我們記憶更深刻些，她給我們舉例說(shuō)夾敘夾議就像“奧利奧”餅干�！皧W利奧”兩邊的巧克力餅干就是記敘，中間的白色夾心糖呢，就是議論。糖不能太多，否則味道會(huì )太膩，而且要穿插于餅干之間，這樣才會(huì )更美味。這樣一來(lái)，我們不僅快速掌握了寫(xiě)作方法，而且更喜歡語(yǔ)文課了。
范老師為了讓我們的語(yǔ)文學(xué)的更好，就經(jīng)常自己掏錢(qián)買(mǎi)了便利貼和草稿紙供我們聽(tīng)寫(xiě)字詞，而且她辦事很認真，經(jīng)常把一些重要的事記錄在一個(gè)本子上。因此，她從不會(huì )遺忘耽誤事情。就是這樣，可愛(ài)又認真的范老師慢慢地走進(jìn)了我的心里。
憶起去年秋天，落葉歸根了，秋風(fēng)蕭瑟時(shí)，我們迎來(lái)了第一次月考，我也遭受了初中以來(lái)的第一次打擊。我的語(yǔ)文沒(méi)有考好。范老師找我談話(huà)，她神色憂(yōu)慮，語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：“你這次語(yǔ)文成績(jì)有些不理想呀，我看了你的試卷，基礎題做的還行，作文扣了不少分�！彼�問(wèn)我寫(xiě)作文的時(shí)候，有什么感受，并且指導我以后碰到類(lèi)似的作文題目怎樣整理思路。最后她借給了我一本書(shū)，讓我一個(gè)星期內看完，看完之后她又拿給我一本。慢慢地我的眼界打開(kāi)了，思路開(kāi)闊了，我的作文漸漸步入了正軌。我也愛(ài)上了她推薦的丁立梅的`書(shū)。
范老師，她是我理想道路上的一盞閃耀的燈，指引我前進(jìn)。她的敬業(yè)認真，一絲不茍，讓我心生贊嘆；她對學(xué)生的關(guān)愛(ài)和對生活的態(tài)度讓我敬佩不已。
這樣的人讓我敬佩作文9
大千世界，蕓蕓眾生，每個(gè)人都好像是一片片再普通不過(guò)的樹(shù)葉�？墒羌毤汅w味，每個(gè)人又都有其獨特的一面，或恬靜，或溫順，或善良，或正直，又像極了分布著(zhù)不同紋理的葉子。（開(kāi)頭不俗，個(gè)性化語(yǔ)言可以讓讀者心生好感）
她好像便是那樣的人。長(cháng)得很瘦，眼睛不大，鼻梁很直，嘴巴又小，頭發(fā)還輕飄飄的，看上去就像片葉子，而且是再普通不過(guò)的那片葉子。
但她，卻是著(zhù)實(shí)讓我佩服的那一個(gè)人。
我們倆經(jīng)常一起坐車(chē)。每次坐車(chē)，我都會(huì )聽(tīng)歌，這次也不例外。我覺(jué)得這是一種享受，便提高了音量，本以為能收到她對我的贊美。誰(shuí)知她竟說(shuō)“哥們兒！你喜歡的，別人不一定也喜歡。比如你聽(tīng)歌，我卻想背書(shū)。如果你想聽(tīng)，那你戴上耳機聽(tīng)吧，好嗎？”我瞬時(shí)懵了。以前我聽(tīng)歌的時(shí)候，身邊的人都會(huì )說(shuō)：“哎呀！這歌真好聽(tīng)，叫什么？你真有情趣！”說(shuō)完過(guò)后，或許這些人也早把歌名忘記了。但即使是不喜歡，也總會(huì )說(shuō)不錯，好聽(tīng)，真會(huì )享受生活之類(lèi)的話(huà)。一直以來(lái)，我安享著(zhù)這一切，甚至喜不自勝。今天，我有種瞬時(shí)被潑了一身冷水的感覺(jué)。
也是瞬時(shí)，我明白了，她不違背自己真心去說(shuō)話(huà)，她是真實(shí)的，她又是真誠的。這樣真實(shí)的人，著(zhù)實(shí)讓我佩服！
她是學(xué)習上的第一名，還是家中的小管家。那天晚上，我們兩家一起吃飯，阿姨洗好了碗筷，她很自覺(jué)地接過(guò)來(lái)，熟練地分發(fā)，而我正坐在椅子上看電視。吃飯了，她又很主動(dòng)地站起來(lái)倒果汁，每一杯都正好，不多不少。我呆呆地看著(zhù)她，直到她走到我面前把我的果汁也倒好，側臉微揚的嘴角下還不忘留一句調皮的囑咐：“吃好！”
在同齡人的生活中，比如我，可能還沒(méi)有給別人端茶倒水，主動(dòng)分擔家務(wù)的意識，或是做也是很不情愿地去做，應付公差似的。而她卻主動(dòng)分擔，應對自然而又自如。這樣懂事的人，讓我佩服！
過(guò)年了，大家沉浸在歡樂(lè )的氛圍里，一起拜年，別人家里的桌上早就擺滿(mǎn)了各種小吃。我和她一起去拜年，看見(jiàn)這家的人準備了棒棒糖，我高興得不得了，連忙拿起三個(gè)揣進(jìn)懷里。但她一直沒(méi)有拿，說(shuō)“拿一塊就好，拿多了，人家拿什么來(lái)招待他人？”剎那，我的臉紅了，羞愧難當。這是一個(gè)不貪小便宜，處處為別人著(zhù)想的人，這樣的人讓我佩服！
一起出去玩，長(cháng)途跋涉地行走在鼓浪嶼，我們都已經(jīng)筋疲力盡，走走停停，只有她不斷鼓勵我們向前。
“快點(diǎn)！加油！勝利就在前方！”
“可是我又累又餓，實(shí)在邁不動(dòng)腿了！反正我是走不到賓館了！”
“我和你們打一塊雪糕的賭，你們一定能走到賓館�！痹谒墓膭钕�，我們終于走到了終點(diǎn)。她拿著(zhù)一塊雪糕走進(jìn)來(lái)，“嘿！你的獎勵！”
我有氣無(wú)力地接過(guò)雪糕，問(wèn)她：
“哥們！你咋那么精力旺盛呢？走了一天，你腳不累嗎？”
“累呀！但隊伍里怎么能沒(méi)有人來(lái)為大家加油鼓勁呢？我要是再說(shuō)累，大家的信心不就更不足了！”
我點(diǎn)點(diǎn)頭，心里的`敬佩之情油然而起。在大家都累的情況下，她卻卻能咬牙堅持，并且還能激勵和引導我們。這樣沖鋒在前和站在精神制高點(diǎn)的人，讓我佩服！
她很普通，不漂亮，很單薄。但是她卻用行動(dòng)告訴我們，自己的品質(zhì)就是最美的容顏，自己強大的內心就是最高的山峰！
她這樣的人，讓我敬佩！
這樣的人讓我敬佩作文10
采得百花成蜜后，為誰(shuí)辛苦為誰(shuí)甜。
——————題記
在人的一生中，我們總會(huì )遇到各種各樣的人，有些人也許只是生命中的過(guò)客，但有些人，會(huì )在心中留下?lián)]之不去的印象。這些人會(huì )為我們的生活增添光彩。在我的記憶里，有這樣的一位老師，她給我的人生帶來(lái)了啟迪。
這樣的人讓我敬佩。上課時(shí)她總是神采奕奕，打開(kāi)課件，伴著(zhù)課本內容，“興”意盎然地講述著(zhù)。朗讀時(shí)，她總是用她那甜美的嗓音，把“主人公“的動(dòng)作、神態(tài)朗讀得栩栩如生，靈活靈現。像鳥(niǎo)兒婉轉地歌唱，像春風(fēng)沐浴著(zhù)大地，這樣的課堂，令人陶醉。
這樣的人讓我敬佩。課余時(shí)間，她時(shí)不時(shí)會(huì )在廣播內提醒“欠租”的同學(xué)“交租”。她一直很有耐心，靜靜地等待著(zhù)，直到“交租”的同學(xué)出現。她仍用她甜美的聲音教導：“下次早些��！”
論年齡，她是我的長(cháng)輩。她喜歡和同學(xué)打交道，開(kāi)玩笑，分享心得——她總與我們亦師亦友。
放學(xué)了，我們哼著(zhù)歡快的小曲，結伴回家，就在這時(shí)，辦公室的燈亮了。我知道，她不是在備課就是在批閱作業(yè)。我悄悄站在門(mén)口，看見(jiàn)她戴著(zhù)眼鏡，握著(zhù)紅筆，在作業(yè)上“揮舞”。她時(shí)而微笑，時(shí)而嘆息，時(shí)而皺眉。這都是她對我們的`作業(yè)的評價(jià)。她是無(wú)私的，默默奉獻；她是辛勤的，總要很晚才能回家，這樣的人讓我不得不敬佩！
她總會(huì )在繁忙的工作中抽出時(shí)間去輔導學(xué)生，“檢查”，“抽查”，“教導”，“驗收”。這仿佛是道程序，既有效又有趣。
她是我所敬佩的人。我們是小苗兒，她是園丁，是她培育我們，教給我們做人的道理，讓我們茁壯成長(cháng)。她是誰(shuí)，不用說(shuō)你們已經(jīng)知道，她就是我最敬佩、最熟悉的人——賴(lài)老師。
有人說(shuō)師恩似山，因為高山巍巍，使人崇敬；還有人說(shuō)師恩似海，因為大海浩瀚，無(wú)法估量。兢兢業(yè)業(yè)、甘為人梯、任勞任怨的賴(lài)老師對我而言亦師亦友，在我心中留下?lián)]之不去的倩影。
這樣的人讓我敬佩作文11
歷史的星空，因有許多杰出的人物而光輝燦爛，他們之中有決勝千里的軍事家，有博學(xué)睿智的科學(xué)家有，有叱咤風(fēng)云的政治家，還有為人類(lèi)奉獻寶貴精神食糧的文學(xué)藝術(shù)家。他們都在為人類(lèi)奉獻著(zhù)，值得我們敬佩。
像著(zhù)名的核武器制造領(lǐng)導者鄧稼先。在100多年前，中華民族正處最黑暗，最悲慘的'時(shí)代，那個(gè)時(shí)代，看到了那一幕幕，看到了侵略者強占我中華土地，心中不由自主的產(chǎn)生了一個(gè)念頭——研制核武器，拯救我中華。在研制核武器的過(guò)程中，鄧稼先要親自示范，親自指導，每一個(gè)重要工程，他都要沖在第一位。在一次實(shí)驗中，原子彈落到地上摔碎了，鄧稼先也是第一時(shí)間撿起碎片，當場(chǎng)研究。但是，功夫不負有心人，10月16日中國爆炸了第一顆原子彈，隨后，1967年6月17日中國爆炸了第一顆氫彈。他成功的設計了中國的原子彈和氫彈，把中國民族國防自衛武器引導到了世界的先進(jìn)水平。他對祖國的熱愛(ài)，他對工作的認真負責，難道這樣的人不會(huì )讓我們?yōu)橹磁鍐?
除了刻苦鉆研的鄧稼先，讓我們敬佩的人還有很多，包括腳踏實(shí)地、執行力超強的聞一多。
聞一多先生一生言行一致，總是做了再說(shuō)或不一定說(shuō)和說(shuō)了馬上做。他在文學(xué)創(chuàng )作時(shí)，一絲不茍，目不窺園，使他有了卓越的成績(jì)。他在對抗國民黨時(shí)，氣沖斗牛，聲震天地，使國民黨無(wú)比的痛恨他，群眾人民無(wú)比的支持他。他在做時(shí)，潛心貫注的做;他在說(shuō)時(shí)，是慷慨淋漓的說(shuō)。他是口的巨人，他是行的高標。難道這樣的人不會(huì )讓我們?yōu)橹磁鍐?
不管是鄧稼先還是聞一多，他們都有一個(gè)共同點(diǎn)——一生為國做出奉獻，為人民做出奉獻。他們博學(xué)睿智，叱咤風(fēng)云，這樣的人就讓我敬佩。
這樣的人讓我敬佩作文12
他是這個(gè)世界上我最?lèi)?ài)的人，是他把我帶到這個(gè)世界上來(lái)的。他用他寬敞的臂膀撐起我的一片天。
他長(cháng)相一般，身材也不算高大，臉上有許多青色的小胡茬——他總是那么不修邊幅。我小時(shí)候常常拿手去摸，他也不煩，便來(lái)逗我玩，常常逗得我咯咯笑。他在我的印象中是那么幽默、親切。
直到有一天，我和奶奶說(shuō)話(huà)間爭辯了起來(lái)，頂撞了奶奶。他走過(guò)來(lái)拽著(zhù)我到臥房。他的手抓得很緊，步伐很堅決。他把我甩到屋里，砰的一聲關(guān)上門(mén)，我恍惚覺(jué)得門(mén)框穿了幾下，他的臉色很難看，平常溫柔的五官擰在一起。臉上那些青色的胡茬，此刻是這張臉變得更加嚇人了。我可怕極了，這是我第一次觀(guān)察他發(fā)那么大火。
反正經(jīng)過(guò)這次他對我的教育，“尊老”深深地刻在了我的心里，也讓我知道了他的“禁區”。
好像除了我的道德行為出了問(wèn)題，他才會(huì )嚴峻批判我。
一次數學(xué)考試不及格。我忐忑擔心，怕激怒他心里叫做“生氣”的怪獸。當他看到卷子，我看到他的神情凝重了一下，眼睛里閃過(guò)一絲生氣。他咳嗽了一下，緊閉了幾下眼睛。再睜開(kāi)時(shí)已經(jīng)沒(méi)有了凝重，開(kāi)頭用輕松的語(yǔ)氣為我講題。我很驚奇，他怎么會(huì )不生氣？可一會(huì )兒就被他拉回了卷子，講題到了夜里十點(diǎn)。
睡前，我懷著(zhù)擔心的心情去問(wèn)他為什么沒(méi)有生氣，我考的這個(gè)分數連自己都無(wú)法面對。他說(shuō)：“不要為打翻的牛奶而哭泣，已經(jīng)過(guò)去了，不如樂(lè )觀(guān)看它，正是它把它當做一面鏡子反映出漏洞……”燈光下他的臉被襯得很溫柔，青色的小胡茬更顯出了他的沉穩，也讓我情不自禁的想要聽(tīng)他給我的諄諄教育�！叭松幻庥龅酱煺壅酒饋�(lái)連續，頭也不回的'，往前走就好，也不能由于這事就不能連續明天的生活，不是嗎？”我似懂非懂的聽(tīng)完后給他了一個(gè)擁抱，他也回以我擁抱：“睡吧，不早了�！�
他怎么可能不生氣，我真佩服爸爸能沉得住心，給我講題又講道理。懷著(zhù)五味雜陳的心情慢慢入睡。也不知是什么，使爸爸的形象在我心中漸漸高大起來(lái)。
這就是我的爸爸，我最鄙視的人。他教我做人的道理，讓我懂得尊老的美德；他掌握自己的心情，賜予我無(wú)條件的愛(ài)與教育。
這樣的人讓我敬佩作文13
天空灰蒙蒙的，烏云不屬地吐著(zhù)黑氣，雷公也摁耐不住雙手，天空頓交代了環(huán)境時(shí)悶雷滾滾。
突然，傾盆大雨襲來(lái)，淚想：我坐在家中，癡迷地望著(zhù)清爽干凈的公園，但位一老人的出現，像是人物出場(chǎng)一塊磁鐵，深深地吸引著(zhù)我的眼球，他的身影在茫茫雨霧中顯得瘦小
一件破舊的雨衣披在他那瘦小的身軀外貌描寫(xiě)上，但我在看來(lái)，那像一件潔白的仙衣，他躬著(zhù)背，在仔細地尋找什么，這兒瞧那兒看，一會(huì )兒翻開(kāi)草叢，一動(dòng)作描寫(xiě)會(huì )兒小翼心翼地掀開(kāi)草皮，沒(méi)過(guò)多久從這里看出了這位老人他非常的小心他像是找到金子似的，眼中閃爍著(zhù)光和這句話(huà)遞月芒，我以為他發(fā)現了寶貝原來(lái)塊垃圾球，不知為何我的心顫抖了一像是被雷擊中了一下子。下貌似明白了什么，眼珠中摻著(zhù)淚水。
那是一對年輕男女，走在那個(gè)公園中。撐著(zhù)傘，那位老人呆住了。望了那位女人些許眼，但一會(huì )兒又繼續一絲不茍地尋垃圾了，可是，在雨里，我不知他的臉上是淚水還是雨水，我仿佛知道了什么。淚水不停地打轉著(zhù)。
差不多兩個(gè)小時(shí)了，雨停了，誰(shuí)也不清楚這個(gè)雨天，這個(gè)老人經(jīng)歷了什么�？此魄逅蓛舻墓珗@競搜出了三大垃圾筒的'垃圾，他一直撿著(zhù)，清理了很多垃圾，他一直撿著(zhù)，他撿拾了那些扔垃圾人的人品……從這里可以看優(yōu)
他要離開(kāi)公園了，我急忙追上去不知為何，我叫了他一聲：“爺爺”，他愣住了，對我深情地笑了笑，我很清楚他的家境，我很同情、很悲慷婷但時(shí)語(yǔ)他離開(kāi)了，我覺(jué)得那個(gè)背影很高大，像是包住了天馬地……我的眼淚情不自禁地流著(zhù)……
他，值得我們敬佩，這樣的人，值得我們敬佩。若不是我們的一時(shí)偷懶怎能給他、他們造成這么多麻煩，為何我們不能用小手拾起垃圾，丟入垃圾筒。給這些默默奉獻的清潔工少些負擔呢？
在此，我號召大家從身邊撿呼吁大家垃圾開(kāi)始，保護環(huán)境學(xué)習清潔工們不怕苦、不畏艱辛、堅持不懈、無(wú)私奉獻的精神。
這樣的人讓我敬佩作文14
要說(shuō)我最敬佩的人，那就非我媽媽莫屬了，她有許多值得我敬佩的地方，比如她能吃苦，每天忙上忙下，不知疲倦，但我最敬佩的還是她的環(huán)保與助人為樂(lè )的精神。
先說(shuō)環(huán)保吧！記得有一次，我與媽媽去超市，發(fā)現媽媽自己帶了個(gè)布袋子，我疑惑不解：“超市里不是有塑料袋嗎？帶個(gè)袋子多麻煩！”媽媽卻拍了拍我，笑著(zhù)說(shuō)：“少一個(gè)垃圾袋就少一分污染，既然自己家里有就不去超時(shí)拿了，少一份污染不很好嗎？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，豁然開(kāi)朗�；亓思液�，我隨手將袋子放到垃圾桶中，被媽媽又拿了出來(lái)，說(shuō)：“別丟，下次還可以用�！眿寢屢贿叞汛诱R齊地疊好放到柜子里，一邊又向我宣傳環(huán)保知識。柜子里的袋子已經(jīng)放了一大疊了。除此以外，媽媽平時(shí)還會(huì )提醒我，要節約用電節約用水。很多人都是把環(huán)保掛在口上，卻很少行動(dòng)，我的媽媽卻在生活中一點(diǎn)點(diǎn)地踐行著(zhù)，堅持著(zhù)，這樣的媽媽?zhuān)跄懿蛔屛遗宸兀?/p>
媽媽不僅在生活中踐行環(huán)保，她還是一個(gè)“熱心腸”。
有一次，她很早就下班了。在回家路上，有一位老奶奶在吃力地將車(chē)向坡上推。這事被我那樂(lè )于助人的媽媽看見(jiàn)了，她立刻停下來(lái)沖上去，幫老奶奶把車(chē)推上山坡，到了山頂上被累的氣喘吁吁的.。老奶奶說(shuō)：“謝謝你��！你真是一個(gè)好心人！”媽媽一邊擦著(zhù)臉上豆大的汗珠，一邊對老奶奶說(shuō)：“不用客氣，都是小事，時(shí)間不早了，我就先回去了！”像這樣的事情還有很多，因為媽媽的樂(lè )于助人，我們小區的很多人都認識我媽媽。
這就是我的媽媽?zhuān)趧谏屏�，堅持環(huán)保，樂(lè )于助人，讓我敬佩！
這樣的人讓我敬佩作文15
逝者如斯夫，在汩汩流淌的歲月里，曾經(jīng)有一個(gè)人讓我感動(dòng)一生。
那天是星期五，不知道是誰(shuí)招惹了老天爺，窗外的天空忽然暗了下來(lái)，下起了毛毛小雨。誰(shuí)想得到，一到中午放學(xué)，毛毛細雨已經(jīng)漸漸變成了傾盆大雨，我的`心情也像天空一樣，陰暗了許多。望瞭望天，雨一時(shí)是停不了了。怎么辦?我沒(méi)帶雨傘，爸爸媽媽都在工作，爺爺奶奶的身體又不好，我也沒(méi)帶錢(qián)，真的是倒霉透了。
看著(zhù)同學(xué)們都走出了學(xué)校，我真的很羨慕。正在這時(shí)，一聲熟悉而又親切的聲音傳進(jìn)了我的耳朵。心茹我回過(guò)頭一看，是爺爺，只見(jiàn)爺爺騎著(zhù)自行車(chē)穿著(zhù)一身黑色雨衣，這件小雨衣根本就擋不住成串的雨滴。我用書(shū)包蓋住頭，向爺爺跑過(guò)去，爺爺趕緊把雨傘遞給了我，我發(fā)現后，座位被袋子包著(zhù)，爺爺說(shuō)怕把座位淋濕了，我萬(wàn)分感動(dòng)�？熳蟻�(lái)吧!爺爺說(shuō)。不用了，反正我也有傘了，我可以自己回去，您就別帶著(zhù)我了，這路多滑呀。爺爺已上了年紀，自己騎車(chē)都有可能會(huì )出危險，更何況還要帶著(zhù)我。爺爺忙說(shuō)道：沒(méi)事，你自己走我不放心，一起走吧!我只好答應了。
爺爺每騎一步都很小心，風(fēng)越來(lái)越大了，我的傘被刮翻了好幾次，爺爺索性把雨傘收了，把雨衣給了我。豆大的雨珠拍在了爺爺的身上、臉上，我執意要把雨衣還給爺爺，但都沒(méi)成功。
終于到了家，爺爺身上都是水，奶奶趕忙拿毛巾問(wèn)我是怎么一回事。爺爺插嘴說(shuō)：沒(méi)事，路上傘壞了，我把雨衣給她用，所以淋濕了，我去洗個(gè)澡。爺爺剛轉頭進(jìn)了浴室，我的眼淚就奪眶而出了。
這件事令我終身難忘，也讓我知道了爺爺是多么的關(guān)心我。我為有這樣的一個(gè)爺爺而自豪、驕傲!
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