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在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編收集整理的我的同桌初中作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我的同桌初中作文 篇1
初二并不是可愛(ài)的，但初二的年齡卻是可愛(ài)的。十四歲，一個(gè)讓小孩們所期待，大人們所懷念的年齡。不僅僅是年齡的迷人，更突出地表現在學(xué)習生活中的角角落落里。這些不僅塑造了你的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)，還為你搭建了即將走向社會(huì )的橋梁，讓你熟悉生活，熟悉社會(huì )，熟悉人生。
無(wú)論遇到什么人，什么事，我認為人對待這些的態(tài)度無(wú)非是喜或怒或悲或樂(lè )。
東，是我的同桌。說(shuō)實(shí)話(huà)，她其實(shí)蠻不講理的，我每天都要被種種瑣事而煩惱，每天不是被氣得胃疼就是肝痛。但她的`確挺可愛(ài)的，可愛(ài)得到了極端，充滿(mǎn)朝氣，陽(yáng)光燦爛，青春煥發(fā)。她還非常喜歡電視劇《心網(wǎng)》中的女主人公“小飛俠”，一個(gè)俠客勇者的形象卻在劇末給觀(guān)眾留下了深刻的印象。當然，她每次給我帶來(lái)的感覺(jué)也是很快樂(lè )的，就跟“小飛俠”一樣。她十分愛(ài)笑，她常說(shuō)“笑是人的資本，有這資本，干嘛不笑�！彼看涡Χ寄苈冻鰩最w大門(mén)牙，這也是她最顯的特征了。
西，從開(kāi)學(xué)至今一直是我的好朋友。雖說(shuō)是好朋友，但也常難免發(fā)生摩擦。前不久，我倆又發(fā)生了點(diǎn)兒矛盾，而且他還說(shuō)了一句極為傷人的話(huà)“咱倆絕交”�；蛟S他說(shuō)話(huà)時(shí)的語(yǔ)氣太過(guò)于嚴肅，認真，我相信了�！敖^交就絕交，沒(méi)你好像我就再沒(méi)有朋友似的”，當時(shí)自己心里確實(shí)存在這樣一種想法。我這個(gè)人挺容易地就把表情掛在了臉上，一下午都悶悶不樂(lè )。突然，我在一瞬間突然覺(jué)得自己又何必這樣呢，畢竟是自己的好朋友，哪能他慪氣，我也跟慪氣呢！俗話(huà)說(shuō)得好“退一步，海闊天空”。于是我就向他道了歉，說(shuō)自己今天確實(shí)也有一點(diǎn)兒激動(dòng)，請他原諒。他也十分懊悔，也向我道了歉。就這樣，朋友間的一場(chǎng)誤會(huì )握手言和。
一東一西，這兩個(gè)東西為我在十四歲的壓軸戲中鋪墊了最真摯，最貴重的東西。告訴你們，在我十四歲的記憶中，永遠有個(gè)位置留給最可愛(ài)最美麗的你們。
我的同桌初中作文 篇2
放眼窗外，細如牛毛，小如針尖的雨絲隨風(fēng)擺動(dòng)，扭動(dòng)著(zhù)絲線(xiàn)般的腰，婆娑著(zhù)舞姿，從深邃的天穹里一路盤(pán)旋，最后與大地吻合，傾注著(zhù)她的溫柔，把泥土浸泡松軟，散發(fā)著(zhù)淡淡的香。
就在今天，我們迎來(lái)了初中生活的第二個(gè)學(xué)期。同學(xué)們都在班級里馬不停蹄地補著(zhù)未做完的作業(yè)，忽然，朝我走來(lái)一個(gè)人，細長(cháng)的腿停在我面前，我微微抬起頭仰望她，鵝蛋般的臉，修長(cháng)的眉毛，一雙水汪汪的大眼睛閃爍出明亮光芒，一張小嘴似櫻桃，讓人有種想要咬的欲望。她，就是我這學(xué)期的新同桌----王榜維。聽(tīng)名字就是一個(gè)不折不扣的男生，可實(shí)際上她就是一個(gè)溫柔的弱女子。
秋天正朝我們揮手告別，冬天又用華麗的裝備登上舞臺。我哼著(zhù)小曲兒慢悠悠地來(lái)到學(xué)校，見(jiàn)同桌正在校門(mén)口傻愣愣地站著(zhù)，我慢跑過(guò)去，"嘿!你不進(jìn)去干嘛呢？''她似乎嚇了一跳，緩過(guò)神來(lái)拉著(zhù)我說(shuō)道:你終于來(lái)了，我在這里等你老半天了，你怎么現在才來(lái)啊，我都快冷成雪人了!’’我只好向他道歉并說(shuō)幾句溫暖的話(huà)。她帶著(zhù)茉莉花般的笑容跟我說(shuō):以后我們誰(shuí)先到學(xué)校就等誰(shuí)，不許先走!’’我向她微笑的點(diǎn)點(diǎn)頭。接下來(lái)的幾天，只要我比她晚到學(xué)校，她就會(huì )向我抱怨幾句。記得有一次剛到學(xué)校，班長(cháng)告訴我班主任找我，我和同桌面面相覷，她說(shuō):沒(méi)事，去吧!’’我懷著(zhù)緊張的心情來(lái)到辦公室，吞吞吐吐地問(wèn):老師，找...找我有什么事情嗎?''班主任拿起我昨天交的作業(yè)說(shuō)道:你看看，你看看，你自己做的什么作業(yè)，這樣的作業(yè)還交上來(lái)?你是成心讓我生氣嗎？’’我小聲地說(shuō):老師，我已經(jīng)盡力了�！卑嘀魅温�(tīng)了，更生氣地說(shuō):在我看來(lái)，你并沒(méi)有盡力，你瞧瞧你同桌，哪科不比你好，你就不能向她學(xué)習學(xué)習嗎，你這樣的成績(jì)還不如去外面打工，既為你父母省錢(qián)，又可以賺錢(qián)，還在學(xué)校待著(zhù)干嘛！"聽(tīng)了老師的話(huà)，我心里難受極了，我帶著(zhù)沉重的'心情離開(kāi)了辦公室，回班級的路上，我一遍又一遍地回想班主任說(shuō)的話(huà)。同桌拿了一包餅干走過(guò)來(lái)說(shuō):你回來(lái)啦，老師說(shuō)什么了嗎?是不是批評你了，我不是跟你說(shuō)過(guò)要認真審題嗎，叫你不聽(tīng)我的話(huà)，現在知道我的話(huà)有多重要了吧!”我抬起頭看著(zhù)她，怒氣沖沖地說(shuō):你是在嘲笑我嗎？是啊，你說(shuō)的都對，你什么都好，我什么都比不上你!’’聽(tīng)見(jiàn)我們的吵架，許多同學(xué)不約而同地朝我們圍過(guò)來(lái)，她眼里泛著(zhù)淚光，慢慢的消失在人群中。而我，也知道了不該那樣對她說(shuō)話(huà)。接下來(lái)的幾天，我們兩個(gè)誰(shuí)也不理誰(shuí)，就連曾經(jīng)的約定也忘得一干二凈�？荚嚨臅r(shí)候，我靜靜的趴在桌子上，她不時(shí)的朝我瞄幾眼，又認真地開(kāi)始做題。下課后，我寫(xiě)了一張紙條，給她，上面寫(xiě)著(zhù):請原諒我，對不起！’’她笑了笑，回復了一句:那要看你的表現!’'放學(xué)后，我問(wèn)她生氣我那天的做法嗎，她微笑著(zhù)說(shuō):其實(shí)我一點(diǎn)都不生氣，我只是覺(jué)得尷尬，所以才不理你，但現在不都沒(méi)事了嗎。"
寒冬的酷寒使我的風(fēng)濕更嚴重了，美術(shù)課上，我在畫(huà)畫(huà)紙上寫(xiě)著(zhù):如果我不能走路了，該怎么辦?''沒(méi)想到過(guò)了幾天，一句帶有玩笑的話(huà)得到了最真摯的回答:如果你不能走了，我會(huì )一輩子背著(zhù)你，帶你去你喜愛(ài)那個(gè)地方。
在心靈的深處,彼此相互祝福,友誼時(shí)時(shí)刻刻溫暖著(zhù)我們的心田.真情誠可貴,友情價(jià)更高.有著(zhù)這份情誼滋潤著(zhù)我們的歲月,那么我們的冬天將不再是嚴寒……
我的同桌初中作文 篇3
我有個(gè)好玩的同桌，他叫李天暢。他那對小小的眼睛上戴著(zhù)一個(gè)眼鏡，又高又瘦，經(jīng)常做些搞笑的動(dòng)作。他那扁扁的腦袋里不知道又在思索什么惡作劇。
有一次，上寫(xiě)字課，老師讓我們自己練習，可是李天暢自己偏偏閑不住，開(kāi)始伸長(cháng)脖子左看右看。這時(shí)，他發(fā)現了前面的張嘉怡在偷偷寫(xiě)作業(yè)，于是，他舉起手，對老師大聲說(shuō)：老師，張嘉怡寫(xiě)作業(yè)！張嘉怡聰明地告訴老師她只寫(xiě)了一頁(yè)，老師就收走了�？衫钐鞎称恍胚@個(gè)邪，變身李偵探，發(fā)現張嘉怡前面還寫(xiě)了好多。他趁機勒索張嘉怡，要挾張嘉怡給他東西，他就不告老師。陳子楓也趁機和李天暢結成聯(lián)盟。他們一起對張嘉怡說(shuō)：快點(diǎn)，給我們東西，我們就不告訴老師！張嘉怡實(shí)在無(wú)奈，她今天沒(méi)帶那些橡皮什么的，實(shí)在沒(méi)阻止告老師費。李天暢不相信，不懷好意地齜著(zhù)牙，咧咧嘴，對張嘉怡說(shuō)：我不相信，快點(diǎn)拿東西來(lái)！張嘉怡實(shí)在被逼無(wú)奈，非常生氣，開(kāi)始拿書(shū)打陳子楓。李天暢在旁邊做著(zhù)鬼臉，油嘴滑舌地說(shuō)：咦？怎么不打我！看他這樣囂張，我忍不住給了他一拳。這時(shí)，下課鈴響起，怒氣沖沖的張嘉怡依舊在打陳子楓。李天暢又見(jiàn)風(fēng)使舵，站起身來(lái)，雙手框在嘴巴上，作喇叭狀，得意洋洋地大聲喊道：大家快來(lái)看��！號外號外！張家少女張嘉怡被陳子楓強吻，陳子楓被當眾暴打啦！大家快來(lái)看��！我忍不住又給了他一拳，他卻嬉皮笑臉地看著(zhù)我，說(shuō)：客官，快來(lái)看哦！
我這個(gè)同桌雖然有時(shí)候油嘴滑舌的`，他雖然有點(diǎn)兒調皮，但是總會(huì )在我需要幫助的時(shí)候給我關(guān)懷與鼓勵。
有一次，我的聽(tīng)寫(xiě)沒(méi)得一百，我有些沮喪，他卻拍拍我的肩膀，說(shuō)：沒(méi)事，下次努力，加油！我很感動(dòng)，對他說(shuō)：你也加油！
看，這就是我可愛(ài)的同桌。
我的同桌初中作文 篇4
我的同桌叫徐昊天，一雙炯炯有神的眼睛，一頭烏黑的頭發(fā)，一對淡淡的眉毛。徐昊天長(cháng)得很瘦，喜歡穿黑色的衣服，看上去很可愛(ài)。
我們既是同桌，又是最好的朋友，經(jīng)常一起出去玩。這不，作業(yè)做完了，我們便手拉著(zhù)手，一溜煙地跑向花園。你看！那一朵朵嬌嫩的菊花，搖動(dòng)著(zhù)自己好看的身體，好像在歡迎我們的到來(lái)。菊花的樣子是各有各的特點(diǎn)，有扁圓的，有正圓的，有大花瓣的，有小花瓣的。其中，紅色正圓的要算是“花王后”了，像一輪火紅的太陽(yáng)，照射著(zhù)整個(gè)菊花園。
我們正玩得起勁，突然看見(jiàn)一位老奶奶在向我們招手，在老奶奶的敘述中，我們得知了情況，是這樣的：老奶奶是出來(lái)散步的，回家的時(shí)候發(fā)現鑰匙忘記帶了，她想我們從窗戶(hù)里鉆進(jìn)去，把門(mén)打開(kāi)。聽(tīng)完，我望了望滿(mǎn)是油煙的窗戶(hù)，又看了看徐昊天，連忙說(shuō)：“我太胖了，力氣不夠，也鉆不進(jìn)去�！睂�(shí)際上那窗戶(hù)很大，我完全可以鉆進(jìn)去，只是嫌窗戶(hù)太臟而已。老奶奶聽(tīng)了我的話(huà)，又焦急地看了看徐昊天，不知是老奶奶的眼神感染了，還是他樂(lè )于助人的品質(zhì)鼓勵著(zhù)他。只見(jiàn)他小聲地說(shuō)了一句：“老奶奶，我來(lái)幫您開(kāi)門(mén)！”說(shuō)完，便把手拉著(zhù)沾滿(mǎn)油煙的窗戶(hù)，腿用力地一蹬，就站到了窗沿上，打開(kāi)了窗戶(hù)，頭向里面鉆去，好幾次呀，他的頭都重重地碰到了窗扇上，把他疼得直咬牙，可是他一次又一次地向里鉆去，眼看著(zhù)整個(gè)身子都要鉆進(jìn)去了，可是他的腿卡在了窗縫里，這時(shí)，老奶奶把他向上一托，整個(gè)身子就進(jìn)去了。
打開(kāi)了門(mén)，老奶奶拿出五元錢(qián)，要給徐昊天，可他搖搖頭說(shuō)：“老奶奶，你拿著(zhù)吧，這點(diǎn)忙不算什么�！崩夏棠踢�硬把錢(qián)往徐昊天手里塞。只見(jiàn)他看了看沾滿(mǎn)油煙的手和衣服說(shuō)：“我還要回家去洗我的'衣服呢！”說(shuō)完，就拉著(zhù)我跑了回去。而我的臉，紅得像個(gè)大蘋(píng)果一樣。慚愧極了。
我的同桌就是這樣一個(gè)男孩，他的助人為樂(lè )的品質(zhì)讓我十分敬佩。我想做一個(gè)像他那樣的人，永遠都要有助人為樂(lè )的品質(zhì)。
我的同桌初中作文 篇5
我的同桌有一雙不大不小的眼睛，但總顯得炯炯有神，一張不愛(ài)說(shuō)話(huà)的大嘴巴上有一扁扁的鼻子。額頭上的一綹頭發(fā)顯得格外可愛(ài)。他最喜歡穿牛仔服。他有時(shí)很煩，但有時(shí)卻很可愛(ài)。
他上課總是無(wú)緣無(wú)故的`拍我幾下，如果去打他吧，萬(wàn)一被老師發(fā)現就不好了，如果不理他顯得我好欺負，于是，我總會(huì )左右為難，但是我也不會(huì )這么容易放過(guò)他，稱(chēng)他不注意也給他一拳。最氣人的是下課后，每次我出去玩回來(lái)后凳子總躺在地上。當我扶起凳子撇他一眼時(shí)，他又嬉皮笑臉的看著(zhù)我。唉，真是對他無(wú)奈了。
別看他挺煩的，但有時(shí)的確很講自覺(jué)學(xué)習。有一次數學(xué)課，老師在黑板上出了兩道思考題給我們做。第一道題，我輕易的就做出來(lái)了，再看看他，只見(jiàn)她雙眉緊皺，嘴里咬著(zhù)筆桿，正凝神的思考著(zhù)。這時(shí)，她發(fā)現我已經(jīng)做出了第一道題了，就請我幫她講解一下題的思路�！斑@么簡(jiǎn)單的題還不會(huì )做，你可真笨！我沒(méi)時(shí)間跟你講，我還要做下一題呢，你還是自己想吧！”我覺(jué)得自己說(shuō)的話(huà)有點(diǎn)兒過(guò)分，但已經(jīng)說(shuō)了，就算了。
第二題很難，我絞盡腦汁，想了很久，也沒(méi)有想出個(gè)頭緒來(lái)。我便向他那兒瞟了一眼。喲，只見(jiàn)她經(jīng)過(guò)冥思苦想，已經(jīng)把兩道題都做出來(lái)了，現在正在認真的檢查呢！我后悔及了，心想：剛才我沒(méi)有幫她，現在我遇到了“攔路虎”，想得到她的幫助，她也一定不會(huì )理睬我。我一時(shí)不知如何是好，就呆呆的坐在那里。
他看了看我，好像明白了我的心思似的，就問(wèn)道：“還沒(méi)想出第二道的解題方法？”“我……我……我沒(méi)……”我說(shuō)話(huà)也結巴了。他見(jiàn)我這個(gè)樣子，便主動(dòng)的幫我講解起來(lái)，他講得是那么認真，那么仔細，語(yǔ)言又是那么親切、誠懇……
“在人生的道路上有許許多多的困難與挫折，但是不要氣餒，要知難而進(jìn)，不要半途而廢，這樣才能成功�！边@是我們在以后生活中互相鼓勵對方的話(huà)。朋友們，如果你們遇到困難的話(huà)：只要笑一笑，沒(méi)什么事情過(guò)不了哦�！�
我的同桌初中作文 篇6
初一開(kāi)學(xué)那年，班主任不知怎么分的，把我分的和一個(gè)傻瓜同桌，哎，我苦矣!
要問(wèn)那傻子是誰(shuí)，讓我告訴你吧，那就是我們班臭名遠揚的劉傻子,要問(wèn)他為什么傻，請聽(tīng)我向你說(shuō)
每一節課，老師在講課，他呢，坐在一邊做"手工",那個(gè)認真勁,比爾.蓋茨賺錢(qián)時(shí)也比不上他呀！一次上地理晚自習，大家都在讀書(shū)．他又坐在那里做手工了，地理老師看到了，走過(guò)來(lái)把他頭一拍，生氣的說(shuō)："怎么還在這里玩？＂他害怕了，把他那一套工具收進(jìn)去，把頭埋在桌上，假裝看書(shū)．他上課不僅做手工，還愛(ài)干點(diǎn)別的．什么捉飛蟲(chóng)，看漫畫(huà)之類(lèi)的．一次上語(yǔ)文課，他在那里捉蒼蠅，被語(yǔ)文老師看到了，語(yǔ)文老師瞪著(zhù)他，說(shuō)：＂你在干什么？＂他嚇的把頭一縮，抓住筆在書(shū)上亂寫(xiě)一氣．不過(guò)他是臉，怎么說(shuō)他都不會(huì )改的'。他上課什么都干，除了記筆記和聽(tīng)講．一次我們把他的書(shū)拿出來(lái)看，我的天，那哪是中學(xué)生的書(shū)？空白一片，沒(méi)有筆記，連習題都沒(méi)做，有人笑他說(shuō)：＂你的書(shū)真干凈呀�。⑺杨^一抬，充滿(mǎn)微笑的說(shuō)：＂肯定呀，我是誰(shuí)呀�。�，傻瓜就是不一樣。 他學(xué)習不好，品德還不好，在班上人人敢欺負他，就一人不敢，那就是肖同學(xué)，于是劉傻子總是打罵他．每當小測試，劉傻子玩到快收卷了，就向肖同學(xué)要答案，只要他聽(tīng)不懂或聽(tīng)錯了，他就罵肖同學(xué)：＂弱知，白癡。＂平時(shí)肖同學(xué)朝他看了一下，他就說(shuō)：＂看你媽看！"整個(gè)一不良少年，不，不良傻瓜．他還愛(ài)挑撥別人，他在我面前講陳同學(xué)的壞話(huà)，又在陳同學(xué)面前講我的壞話(huà)。搞的我們暴打他一頓。 哎，大家說(shuō)他傻不傻呀？
我的同桌初中作文 篇7
還記得嗎？與你初識時(shí)太過(guò)靦腆的我沒(méi)有主動(dòng)說(shuō)過(guò)一句話(huà)，在你的一片熱情之中，我們很快就成為了好知己，有心事的時(shí)候都相互傾述，相互安慰。
也許是你比較活潑吧，整天都在我耳邊絮絮叨叨地說(shuō)個(gè)沒(méi)完沒(méi)了，又因為你穿著(zhù)太過(guò)簡(jiǎn)樸，臉上還被無(wú)數芝麻大小的痘痘給覆蓋。后來(lái)，我對你開(kāi)始厭煩，也漸漸地疏遠了，殊不知你又獨自受了多少委屈卻找不到人來(lái)傾述。
抱歉，我一直都對你太過(guò)冷漠，又很少認真傾聽(tīng)過(guò)你的心聲;抱歉，我太過(guò)自私，每次你誠懇地向我請教問(wèn)題的時(shí)候我卻那么不負責任，隨便應付你幾句;抱歉，在你一次次幫助我之后我卻未將這一句簡(jiǎn)單的“對不起”說(shuō)出口，直到畢業(yè)……
而你卻一直默默地幫助我，不言回報。還記得在天冷的時(shí)候你提醒我要添衣;還記得在我把桌面弄得一團糟的時(shí)候你幫我把書(shū)本整理得整整齊齊；還記得你一次次提醒我這個(gè)健忘的課代表要交本子；還記得你幫助生病的我在黑板上抄寫(xiě)作業(yè)，雖然那字跡不清晰，又有點(diǎn)潦草，但卻折射出了你那助人為樂(lè )的`品德；還記得在我遇到挫折停滯不前時(shí)你一次次的告誡并鼓勵我要勇敢地去面對現實(shí)……
如今畢業(yè)了，時(shí)間過(guò)的真快呀，不知道在遠方的你能否聽(tīng)見(jiàn)我對你的這份思念呢？也行你把我淡忘了吧，不久前見(jiàn)你招呼都不打就騎著(zhù)自行車(chē)匆匆而過(guò)。唉，以前我老是氣你，又總打擊你的自信，如今離別后才知道你的好。雖然只是簡(jiǎn)單的同桌，但是你像親人一樣為我操心了不少。
我的同桌初中作文 篇8
你們也許都有一個(gè)可以陪你歡笑，陪你鬧的同桌，時(shí)不時(shí)的互損，一起奔進(jìn)小賣(mài)部，作業(yè)一起完成，快樂(lè )苦痛一并分享的同桌。而我的同桌，確沒(méi)我想象的那么好。
第一次見(jiàn)到她，我覺(jué)得她是一個(gè)很靦腆的女孩子。我很熱情地和她打招呼，并問(wèn)了她的名字。她說(shuō)話(huà)聲音不大，很蘿莉很尖，個(gè)子也是超級瘦小的。當時(shí)的我覺(jué)得她還蠻可愛(ài)的�？僧斘覀冏鳛橥篮脦讉�(gè)月之后，我對她的看法變了。
她總是喜歡拿著(zhù)我的筆，打量了半天，我去要時(shí)，還給我制造重重關(guān)卡我才能拿到它。其實(shí)我不喜歡別人動(dòng)我的東西，但看在同桌的份上，我沒(méi)有阻止她拿走我的東西�？墒沁@樣的事件卻層出不窮，她好像越來(lái)越不把我放在眼里了，漸漸的，開(kāi)始欺負我了。
小時(shí)候的我，也很懦弱膽小，不敢告訴爸爸媽媽?zhuān)部偸钦f(shuō)她的好話(huà)，可是我的心里確好痛苦好糾結，其實(shí)，我不喜歡這個(gè)同桌啊。
記得之前上地理課，老師讓同桌一起找山脈什么的'，她卻自顧自的，當我問(wèn)她時(shí)，她卻當做什么也沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)一樣，我說(shuō)了好幾聲，她才應一下。一次是偶然，可是，一次兩次這又說(shuō)明了什么呢？上數學(xué)課時(shí)，她做到自己會(huì )做時(shí)，我不會(huì )，我去問(wèn)她時(shí)，她卻說(shuō)，這么簡(jiǎn)單你也不會(huì )，卻也沒(méi)教我該怎么做�？粗�(zhù)她那副高高在上的樣子，我越來(lái)越討厭她了。
有一次，歷史課上，我的歷史書(shū)忘記帶了，我叫她和我一起看，她卻說(shuō)，你沒(méi)帶就沒(méi)帶，你看我的，老師知道也會(huì )說(shuō)你，老師看見(jiàn)你沒(méi)帶我就給你看。奇跡的是，當時(shí)的我是那么懦弱，竟然一整節課拿著(zhù)練習冊，學(xué)了一節，老師真的沒(méi)有發(fā)現，可我對她的心卻涼了。
可以直言不諱的說(shuō)，我討厭她，初二下冊時(shí)，我開(kāi)始疏遠她，能不講話(huà)就不講話(huà)，能離遠些就離遠些，我用冷漠的態(tài)度告訴她:我討厭她，我不想和她玩。她被我孤立了，可是，卻因為這樣，她對我的態(tài)度又變好了了那么一些。
她這個(gè)人，真的是很頹廢，很懶。以前七年級的數學(xué)老師，不是很會(huì )管我們，讓我們自己寫(xiě)作業(yè)，不會(huì )的問(wèn)他，他再講。而她，卻因為數學(xué)老師的放縱，不知睡了多少節課。英語(yǔ)也從不背單詞，她總是自己不會(huì )，從小學(xué)英語(yǔ)就不好，可是，她努力過(guò)了嗎？想當初，我小學(xué)英語(yǔ)也是不及格，背十個(gè)單詞都要一個(gè)小時(shí)，可是，上了初中后，我還不是努力去做，現在背單詞速度也變得越來(lái)越快，英語(yǔ)成績(jì)也慢慢變好，誰(shuí)說(shuō)，這是天賦？這難道不是我的努力嗎？
初三了，換了數學(xué)老師，你被罵得很慘，可你卻沒(méi)想著(zhù)改變。曾經(jīng)，我覺(jué)得你理科還是不錯的，至少比我好，領(lǐng)悟能力高，學(xué)得也很快。你每天看漫畫(huà)看小說(shuō)，常�？吹搅璩�，你說(shuō)你睡不著(zhù)覺(jué)，常常在課上睡，你不學(xué)習，你放棄了自己，我有時(shí)挺想罵你一頓的，可我卻沒(méi)那個(gè)勇氣。
也許討厭一個(gè)人，她所有的行為你都容不了眼里。我和我的同桌，保持著(zhù)一種合作關(guān)系，我們在同一個(gè)船上過(guò)河，到岸了，卻要各自奔向不同的天地。
我的同桌初中作文 篇9
唉！說(shuō)起我的同桌來(lái)，可叫我憋了一肚子火。有一次考試，橡皮丟了，我向她借，她把橡皮藏到口袋里，一本正經(jīng)地說(shuō)：“我的也丟了�！笨烧鏆馊�。
向雷鋒學(xué)習的春風(fēng)吹來(lái)了，大家都爭著(zhù)做好事，干了好事也不說(shuō)。班委會(huì )要表?yè)P，也不知道表?yè)P誰(shuí)，成了“疑難案件”，班級里成立了一個(gè)“偵破組”，我還當上個(gè)組長(cháng)。
好些“案件”都破了，可是一個(gè)“墨水案”老也破不了。
事情是這樣的：三月初，教室的窗臺上出現了一瓶墨水，上面還貼著(zhù)一張紙條，寫(xiě)著(zhù)：“凡墨水用完者，請用！”
“偵破組”成員聚攏來(lái)，分析了好半天，還是沒(méi)有一點(diǎn)頭緒。于是，由我這個(gè)偵破組長(cháng)把“墨水案”取了個(gè)代號“CBE”，作為重點(diǎn)來(lái)抓。
我們詢(xún)問(wèn)了每一個(gè)可疑對象，并希望知情者提供線(xiàn)索。這件事驚動(dòng)了語(yǔ)文和數學(xué)老師，他們也來(lái)幫我們了解好幾次�？墒�，一個(gè)多月過(guò)去了，一點(diǎn)線(xiàn)索也沒(méi)有。更奇怪的是，墨水用完了，還會(huì )“長(cháng)”出來(lái)。
這奇怪的現象啟發(fā)了我，不由得拍一下腦袋，好笨呵，為什么不打個(gè)伏擊呢？
一天，墨水快用完了。我們“偵破組”的人，放學(xué)后躲在教室外面等，看誰(shuí)來(lái)加墨水。第一天過(guò)去了， 誰(shuí)也沒(méi)捉到。第二天，我們又起了個(gè)大早，悄悄地藏起來(lái)了。 “篤，篤……”一陣腳步聲過(guò)后，一個(gè)女孩踮起腳，從窗臺上拿下墨水瓶，小心翼翼地把自己帶來(lái)的墨水往里倒。
幾乎不相信自己的眼睛了。啊，原來(lái)是她，我的'同桌一凌麗琴！她的臉上泛起一陣紅暈，在長(cháng)長(cháng)的眉毛映襯下，一雙大眼睛更顯得楚楚動(dòng)人。我走上前去，緊緊地握住她的手， “偵破組”的同學(xué)也涌了過(guò)來(lái)，七嘴八舌地說(shuō)： “你怎么不告訴我們�！� “早知道是你，也省得煩這份心了�！蔽艺f(shuō)什么呢？我這個(gè)中隊長(cháng)看不出人在變，看不透我的同桌。
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