同桌小學(xué)作文(15篇)
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的同桌小學(xué)作文，希望對大家有所幫助。
同桌小學(xué)作文1
六月的盛夏，帶著(zhù)絲絲憂(yōu)傷，這是屬于六年的，哀傷。
他有一點(diǎn)淘氣，也有一點(diǎn)自戀，著(zhù)或許是男生的特點(diǎn)吧。
你總是會(huì )拿我的`東西，但又每次被我發(fā)現。偷偷拿著(zhù)我的魔方，像一只偷腥的小貓。
你總是比別人慢一拍，別人做作業(yè)時(shí)，你卻在那里發(fā)呆，別人交作業(yè)，你卻在趕作業(yè)。
你在下課的時(shí)候，總會(huì )自戀一下：“你看我玉樹(shù)臨風(fēng)，英俊瀟灑，花見(jiàn)花開(kāi)，車(chē)見(jiàn)車(chē)載，風(fēng)流倜儻，貌似潘安……”
你有一點(diǎn)點(diǎn)孩子氣，用撒嬌，用你那“水靈靈的鹿眼睛”使他人妥協(xié)
你是我遇見(jiàn)過(guò)得最?lèi)廊说耐�，但是，你總是打不還手，罵不還口，只是一笑而過(guò)，不舒服時(shí)最多頂幾句，可到后來(lái)，也只是把頭轉過(guò)去，冷哼一聲。
你的數學(xué)很好，當惱人的方程困擾著(zhù)我，我總會(huì )熟悉的望向你，你會(huì )慢慢教我，直到我完全明白。
你總是將衣服掛在身上，笑著(zhù)，和你的死黨，玩著(zhù)。
陰天，傍晚，車(chē)窗外，我和你，擦肩而過(guò)……
同桌小學(xué)作文2
調皮的同桌個(gè)子不高，長(cháng)得還行，最重要的的是她有一顆金子般善良的心……所以有一件事，讓我至今很難忘。
記得在五年級第一學(xué)期的時(shí)候，我們班中有兩位同學(xué)從（1)班轉過(guò)來(lái)的，調皮的同桌就是其中的一位。她很善良，就連小小的蟲(chóng)子都不會(huì )去傷害。她還非常樂(lè )于助人，一但同學(xué)們有困難，她一定會(huì )幫助他們；她對待學(xué)習非常認真，遇到不懂得問(wèn)題就會(huì )去問(wèn)老師，老師如果不在的話(huà)，她就會(huì )問(wèn)班里學(xué)習比較好的同學(xué)。因為她學(xué)習很勤奮，所以她的成績(jì)也不錯。
有一次，我開(kāi)開(kāi)心心地來(lái)到學(xué)校，可到了學(xué)校才發(fā)現紅領(lǐng)巾忘記拿了。此時(shí)，我的心情緊張又焦急。但是這時(shí)。我同桌來(lái)了，她問(wèn)我怎么了，我非常著(zhù)急地說(shuō)：“的紅領(lǐng)巾放在家里了，待會(huì )就要舉行升旗儀式了，怎么辦？”她很淡定地安慰我說(shuō)：“先別著(zhù)急，我想想辦法�！边@時(shí)她向身邊的幾位同學(xué)問(wèn)有沒(méi)有多余的'紅領(lǐng)巾。過(guò)了一會(huì )兒，一條鮮紅的紅領(lǐng)巾出現在我的面前，我既開(kāi)心又有些激動(dòng)，我戴上紅領(lǐng)巾，連忙對調皮的同桌說(shuō)：“謝謝你�！睆拇�，我和調皮的同桌成了最好的朋友。
調皮的同桌，她是那么善良，那么活潑，那么喜歡幫助別人。所以我很喜歡和她做朋友。也許我們到畢業(yè)的時(shí)候會(huì )上不同的學(xué)校，但我會(huì )珍惜和同學(xué)在一起的每一天。
同桌小學(xué)作文3
周末，我去外婆家做客。外婆的鄰居就是同桌顧晨銘的外婆。正巧，今天顧晨銘也在他外婆家。
近11點(diǎn)了，我在門(mén)口幫外婆剝大豆，看到顧晨銘的雙親和其它親戚都來(lái)了，顧晨銘正在門(mén)口閑逛。外婆走過(guò)來(lái)和我一起剝大豆，就隨便問(wèn)了問(wèn)我：“顧晨銘是你們班的嗎？”我說(shuō)：“是的`，怎么啦？“外婆沒(méi)回答，又問(wèn)：”他最近考試成績(jì)怎么樣？好嗎？“說(shuō)到這，我發(fā)現顧晨銘的爸爸、媽媽?zhuān)夤�、外婆都�?tīng)到了，走過(guò)來(lái)關(guān)切地問(wèn)：”他成績(jì)好不好？分數是多少？是不是很低？”我剛要說(shuō)很差，只見(jiàn)顧晨銘一個(gè)箭步?jīng)_到我的面前，背對著(zhù)他們我看了一下他的臉色，不禁下了一大跳，他的表情是如此痛苦！簡(jiǎn)直不能用文字形容。他雙眉緊皺，嘴巴翹著(zhù)，眼睛一動(dòng)不動(dòng)地注視著(zhù)我，好像在哀求我不要說(shuō)出來(lái)，但家長(cháng)就在身后，他不能說(shuō)也不敢說(shuō)，那樣子真讓人憐憫。我聯(lián)想到了我把他不理想的分數說(shuō)出來(lái)了，他會(huì )受到爸爸媽媽的批評，外公外婆的責問(wèn)，哥哥姐姐的鄙視，甚至弟弟妹妹的看不起。我心軟了，把原來(lái)的話(huà)咽了下去，說(shuō)：“還可以，六七十分�！鳖櫝裤懧�(tīng)后，如釋重負，長(cháng)出了一口氣。
我在心里想：顧晨銘，你既然那么怕你爸爸媽媽批評你，你就好好學(xué)習，讓別人對你刮目相看才對。
同桌小學(xué)作文4
我的同桌張著(zhù)一雙大大圓圓的眼睛，一頭短短烏黑的'頭發(fā)，干凈的臉蛋，我的同桌在學(xué)校里是和我待在一起時(shí)間最長(cháng)的也是關(guān)系最親密的人。
在學(xué)校小伙伴們一起玩捉迷藏時(shí)我們兩就是鋼鐵二人組，我們往往會(huì )藏在最黑最難爬的地方，一次我們兩從窗戶(hù)上爬進(jìn)了學(xué)校平時(shí)都不開(kāi)的儲物室里，一直藏到他們都認輸為止。
周末有時(shí)間我的同桌就會(huì )約我去他家玩，早上我們就去廣場(chǎng)溜冰，由于我不懂玩，他就牽著(zhù)我一直遛圈，我們玩的不亦樂(lè )乎。下午我們去籃球場(chǎng)打籃球。感覺(jué)這個(gè)周末過(guò)的很愉快。
希望我們友誼天長(cháng)地久。
同桌小學(xué)作文5
那是三年級的時(shí)候，我們三人為一排，通過(guò)平移，我和尹同學(xué)、張同學(xué)成為了同桌，尹同學(xué)不愛(ài)說(shuō)話(huà)，學(xué)習很好，還是一個(gè)書(shū)呆子。張同學(xué)號稱(chēng)我們班的“搞怪大王”，他奇葩到老師也沒(méi)有辦法�！扳�！鈴！鈴！”按著(zhù)平時(shí)下課的習慣，張同學(xué)像個(gè)瘋子一樣沖出去，跟他的“狐朋狗友”一起瘋玩10分鐘。
10分鐘過(guò)得真快，又開(kāi)始了新一節的課程。這節是英語(yǔ)課，老師講完新課程后還剩一點(diǎn)時(shí)間，就讓我們寫(xiě)英語(yǔ)《伴你學(xué)》，同學(xué)們都在那兒埋頭苦寫(xiě)，我和尹同學(xué)卻在埋頭苦找。老師走過(guò)來(lái)，敲了敲課桌，我和他站了起來(lái)，跟犯了什么錯一樣。還沒(méi)等老師開(kāi)口，我就說(shuō)：“我真的'帶了《伴你學(xué)》了，就是沒(méi)找到�！币瑢W(xué)隨即附和道：“對�！边@時(shí)我看到張同學(xué)捂著(zhù)嘴在偷笑，我也就什么都明白了……
我跟另一個(gè)同學(xué)雖然冤家路窄，也相互幫助過(guò)，配合過(guò)，還很默契。上課時(shí)，他老是拿我東西，我們經(jīng)常發(fā)生腳底下的戰爭，你踩我一下，我踩你一下。一到考試時(shí)，我們又變得非常默契，總是在考完試以后對答案，這也許是一種默契吧，他就是金同學(xué)。
我歷經(jīng)許多的同桌，每個(gè)同桌都給我留下了不同的印象。
同桌小學(xué)作文6
我的同桌叫胡敏，是一個(gè)地地道道的網(wǎng)蟲(chóng)，整天無(wú)精打采，故稱(chēng)“死蛇“。
他常常因為打電腦而忘寫(xiě)作業(yè)。一次，他數學(xué)同步一字未動(dòng)，被組長(cháng)發(fā)現了，被王老師大罵一頓�；貋�(lái)時(shí)，我們故意問(wèn)他：“怎么樣？“誰(shuí)知他嬉皮笑臉的說(shuō)：“幸好我媽和王老師關(guān)系好，只讓我補上就行了�！�
他上課從不抬頭看一下黑板，不是在底下畫(huà)畫(huà)，就是補作業(yè)，有時(shí)還哼著(zhù)小調呢。他讀課文的時(shí)候從不張嘴，呆呆的盯著(zhù)書(shū)上的圖畫(huà)，直到結尾時(shí)才大聲朗讀起來(lái)。雖然他上課不注意聽(tīng)講，作業(yè)不認真完成，可他次次考試都是90分以上。我想，只要他好好學(xué)，他一定學(xué)習最好！
這就是我的同桌，一只整天無(wú)精打采的'死蛇“，一個(gè)一見(jiàn)電腦就來(lái)勁的網(wǎng)蟲(chóng)。
同桌小學(xué)作文7
在3年級的時(shí)候我的媽媽啊，居然讓我跟全班最壞、最頑皮的男生坐在一起?我可是學(xué)習不要命的人，哼，打擾了我，我可殺人放火、無(wú)惡不做哦!
話(huà)雖如此，上課我可喜歡說(shuō)話(huà)了，老師眼拙，每次都表?yè)P我“兩二不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)”。嘿，這次跟他坐在一起，不知是福是禍。
唉，上課了，他又開(kāi)始試探我了：“哇—哦—夷?”“￥#%…4￥%”什么嘛，哼!
“你的頭發(fā)像枯黃的野草!”“不不不，應該像沾了塵的.麻繩!”我，我ren!
“嘿，不像!”哼，算你識相!“簡(jiǎn)直就是麻繩嘛!”哇呀呀，我受不了啦!本人用二指神功往死里掐，看你以后敢不敢!“你們看啊，班長(cháng)打人了!” 不好，我馬上收手，“淑女”地翻閱著(zhù)書(shū)。唉，堅持兩節課不跟他說(shuō)話(huà)，還是“放手”了。他總是時(shí)不時(shí)地敲打我的話(huà)匣子，不好，我的話(huà)癮犯了，終于滔滔不絕了。
他的鬼主意真多，一會(huì )兒把別人的鞋帶系在桌角，一會(huì )兒又把人家的頭發(fā)打節，還好我幸免一節。我畫(huà)了一只烏龜，他提議貼在老師背上。老師拿著(zhù)課本腳步漸漸往我身邊逼近，嘿，他手太短，一會(huì )兒，那張紙落了下來(lái)。我趁勢把它抓住，貼在了老師身上。天啊，我干嘛了!純粹只是發(fā)自?xún)刃摹罢嬲\”的幫助。也許剛才太用力了，老師馬上轉身，死了!
唉，東窗事發(fā)，老師肯定會(huì )追究�！罢l(shuí)啊，誰(shuí)!”冷靜，冷靜，也許有轉機，我把頭壓得很低�！胞惡�，你說(shuō)”“我，我，是我�！蓖礼R上說(shuō)：“——的同桌!”
他被老師叫走了，回來(lái)時(shí)候，手里拿著(zhù)一份保證書(shū)。他從沒(méi)失手要不是因為我，他大可否認。他笑嘻嘻地望著(zhù)我，透著(zhù)一種清新的氣息，風(fēng)吹起他的劉海兒，沒(méi)想到，他長(cháng)得還挺帥的!
同桌小學(xué)作文8
我的同桌是個(gè)女孩。她有一雙細線(xiàn)似的眉毛，眼睛水靈靈的，高高的鼻梁下面一張櫻桃小嘴，樣子可愛(ài)極了！身材高高瘦瘦的。
她非常的溫和，總是喜歡笑。因為她非常喜歡和我玩“石頭、剪刀、布”，她贏(yíng)了就會(huì )非常的開(kāi)心；要是她輸了，就會(huì )很不服氣地叫我和她再來(lái)一局。
她很膽小，很怕小蟲(chóng)子。因為她碰了小蟲(chóng)子以后，小蟲(chóng)子就會(huì )動(dòng)，好像要沖向她一樣。她也是個(gè)熱心腸，有一次，老師讓我們寫(xiě)作業(yè)，我想，我要是寫(xiě)完了作業(yè)，就可以在家里看課外書(shū)了！我寫(xiě)著(zhù)寫(xiě)著(zhù)，發(fā)現有一道題不會(huì )做，而同學(xué)們都在奮筆疾書(shū)，我不想打擾他們。這時(shí)，我的'同桌看見(jiàn)了，就問(wèn)：“你怎么不寫(xiě)了？”我小聲地回答她：“有一個(gè)組詞我不會(huì )�！蓖勒f(shuō)：“我會(huì )，我給你講吧！”她說(shuō)完，就耐心地給我講解，經(jīng)過(guò)她的梳理，這一題我終于會(huì )了。然后，我寫(xiě)好了作業(yè)，同桌也寫(xiě)好了作業(yè)，我們一起交給了老師查看。最后，我們一起離開(kāi)了校園。
我想，我有一個(gè)多么好的同桌呀！我想要和她永遠做同桌。
同桌小學(xué)作文9
我有我的同桌，你有你的同桌，有愛(ài)哭的，有愛(ài)笑的，有喜歡說(shuō)話(huà)的等等，可我跟你們不一樣，我有著(zhù)一個(gè)擁有重情義的同桌。
如今，已經(jīng)上五年級了，可我還記得四年級的.鐵兄弟們，里面有一個(gè)人叫陳陽(yáng)，也是我的同桌，我們特別要好，要是我們兩是親兄弟的話(huà)，那不就形影不離了嗎？好了廢話(huà)不多說(shuō)，我開(kāi)始講他的重情義，性格。
在一個(gè)上學(xué)的日子里，我們和幾個(gè)玩的好的同學(xué)說(shuō)星期天去濱海公園去玩，他們都紛紛點(diǎn)頭了，星期天到了我們在校門(mén)口集合，因為我家離那里比較遠，所以叫他們集合過(guò)后到我家來(lái)，不過(guò)不知道為什么，他們都不來(lái)了，我跟他說(shuō)沒(méi)有意思了，我還是不來(lái)了吧，他說(shuō)：“沒(méi)有關(guān)系，把位置發(fā)給我，我去找你”，我說(shuō)“好，我等你喲”，真的過(guò)了好一會(huì )兒他真的來(lái)了，我和他來(lái)到了公園，只見(jiàn)那人山人海，只有我們兩個(gè)人沒(méi)有任何大人，我們都放開(kāi)心來(lái)玩了，公園玩的東西很多，我們釣了魚(yú)，開(kāi)了賽車(chē)，打泡泡等等，我們都玩的不亦樂(lè )乎，到了我家我們還一起吃了晚飯，我永遠覺(jué)得我們是最要好的同桌
這就是我最要好的同桌，你的同桌有什么性格？有什么特征呢？快快和我來(lái)分享吧，我在這里等你的回話(huà)哦！
同桌小學(xué)作文10
“劉××，你跟張××做同桌�！皬埨蠋熣o我們安排座位。
唉！這已經(jīng)是我第五次和張××做同桌了。
說(shuō)實(shí)在的，我一點(diǎn)都不喜歡他。我覺(jué)得他邋里邋遢，不講衛生，有時(shí)一個(gè)星期才換一件衣服。
張××的成績(jì)不好，有時(shí)是班上倒數一名。他上課的時(shí)候不認真聽(tīng)課，尤其是上數學(xué)課的時(shí)候。
那一次，正在上課，我在聽(tīng)蔡老師講課，旁邊的張××不知道在抽屜里玩什么東西。突然，他用手碰了碰我，神秘兮兮地對我說(shuō)：“劉××，你拉拉這個(gè)帶子，看看拉得動(dòng)不？“我聽(tīng)得正認真，他來(lái)找我玩，我一時(shí)生氣，就用力地用鋼筆敲了他腦袋一下�？赡苁俏仪玫锰昧�，把他敲痛了，他立刻放下了手中的校牌，用手摸著(zhù)頭，一副很委屈的樣子。那節課我敲了他以后，他老實(shí)多了，連抽屜都不碰一下。老師正在講課的時(shí)候，我討厭有人來(lái)打攪我。
因為他上課不認真聽(tīng)講，所以很多題目他都不會(huì )做。教他做作業(yè)真是一件難事。他的基礎不好，有的題目我教了他很久，無(wú)論我怎么講解，他還是不懂，我覺(jué)得他很笨。我有時(shí)候真的'不想教他了，因為太耽誤我下課玩耍的時(shí)間了，匆匆忙忙，干脆直接把答案告訴他。
但是，和他同桌次數多了，我發(fā)現他除了不愛(ài)學(xué)習，不講衛生之外，其實(shí)他是一個(gè)善良，有愛(ài)心的同學(xué)。
那一天在教室，有同學(xué)叫我一起去玩游戲，我快快地站起身來(lái)，結果一不心重重地撞到了鐵椅子的腳，疼死我了。這時(shí)張××立刻跑過(guò)來(lái)扶我，問(wèn)我要不要緊，疼不疼得厲害，直到我再三說(shuō)“沒(méi)事”，他才去做自己的事。班上有同學(xué)摔跤，受傷了，他也是立刻去安慰那個(gè)同學(xué)。
慢慢地，我就沒(méi)有那么討厭他了，有時(shí)下課也和他玩一下。更讓我吃驚的是，有一天，張××突然對我說(shuō)：“劉××，你是我在17班的第一個(gè)好朋友�！甭�(tīng)到他說(shuō)這樣的話(huà)，我很意外。
所以，我現在每天總會(huì )多帶幾支鉛筆和鋼筆去學(xué)校。因為張××每天只帶一支鋼筆，到了要用筆的時(shí)候，張××就會(huì )小聲地跟我說(shuō)：“劉××，借我一支筆好不？”我什么話(huà)也不說(shuō)，直接就把筆遞給他。下課教他做題目我也耐心了很多。
現在我再也不討厭那句話(huà)了：“劉××，你來(lái)跟張××做同桌�！�
同桌小學(xué)作文11
天哪！老師竟把我的大冤家――張晨昊調在了一起，可真是“冤家路窄�！边@不，我倆對一到數學(xué)題展開(kāi)了一場(chǎng)激烈的“唇舌之戰”。
“哎！你那一道數學(xué)題錯了應該是張晨昊對我說(shuō)�！皼](méi)有錯是等于107的.�！蔽铱戳艘幌虏莞寮��！澳沐e了，你錯了！”張晨昊叫了起來(lái)�！安粚ρ�，”我看了一下他的試卷，嘿！這家伙忘記加一！還說(shuō)我，“你看吧，因為……”“因為所以科學(xué)道理、天文、地理、化學(xué)、物理，正確答案看你自己――的�！�
說(shuō)完他就一把搶過(guò)了他的試卷，還白了我一眼。我快氣瘋了�！皻馑牢伊��！蔽覍λ蠛鹂靵�(lái)呀，這兒有人氣死了�！睆埑筷谎b作呼救�！澳阌惺裁戳瞬黄�！”我說(shuō)�！把�！死人復活了！”他幸災樂(lè )禍地說(shuō)�！澳悴恢v理！”“對呀！我就不講理�！彼�朝我辦了一個(gè)鬼臉。
同桌小學(xué)作文12
老師說(shuō)，每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)。真是嗎？我從沒(méi)看出我的同桌有什么優(yōu)點(diǎn)，學(xué)習不好，課上從不發(fā)言，下課嘰嘰喳喳，能有什么優(yōu)點(diǎn)？
可是有一次我突然發(fā)現……
那天中午，同桌問(wèn)我，你屬什么的'，屬龍的，你問(wèn)這個(gè)干什么？我挺好奇。
我給你捏個(gè)龍怎么樣？
你別吹牛了！你還能捏出龍來(lái)嗎？
哼，你可別從門(mén)縫里看人。他說(shuō)著(zhù)掏出一塊橡皮泥。
我湊過(guò)去，想看個(gè)究竟。只見(jiàn)他把黃色橡皮泥用手壓了壓成了扁形，又在邊上用手指劃了劃成了花紋。又拿出一塊紅色的橡皮泥，揉成龍頭，摁了摁看龍頭成了。
我看了以后，還真像，我真不敢相信這條龍竟是出自我同桌之手。
他得意的問(wèn)我；怎么樣漂亮嗎？
我羞愧的說(shuō)；很漂亮，你真棒！
通過(guò)這件事我明白了，每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)，和缺點(diǎn)。
同桌小學(xué)作文13
這是一個(gè)可愛(ài)的男孩。我們進(jìn)入高中不久就認識了。還有同一個(gè)宿舍。
他的成績(jì)很好。但這似乎不是最重要的。我是說(shuō)我們的友誼。
其實(shí)我們關(guān)系很好。
他有時(shí)讓我很感動(dòng)。比如我去秦皇島參加中國比賽半決賽，他會(huì )想到給我打電話(huà)。比如他來(lái)保定考試，每天都會(huì )聯(lián)系我。這讓我很感動(dòng)，因為我希望的人沒(méi)有做到。
但是矛盾總是不可避免的發(fā)生，我們也不例外。我一直想和他成為一個(gè)很好的朋友，但是當我意識到的時(shí)候，我的視野總是太遙遠。
也許人與人之間總有一些距離。我們的友誼似乎只是一個(gè)春天，太近或太遠都不會(huì )讓我們感覺(jué)更好。
我做的再好，我們之間的距離也永遠不會(huì )更近，再拉進(jìn)去只會(huì )更加傷害對方。
我知道我不是個(gè)好孩子。有時(shí)候，我這個(gè)壞孩子，不經(jīng)意間妨礙了他的學(xué)習。所以有時(shí)候會(huì )特別小心，小心到有點(diǎn)累。
我總是太容易犯錯誤。喜歡打打鬧鬧，但是不知道游戲規則，很容易意外受傷，意外受傷的結果就是大團圓結局。
所以很多時(shí)候我選擇沉默。
但沉默的結果往往是氣氛的壓抑。
生活的無(wú)奈總是這樣擾亂我的心，我卻沒(méi)有出路。于是我就靜靜的`選擇了一個(gè)最好的朋友和我一起生活，脫離了很多人的軌跡，變得越來(lái)越孤獨。
我和同桌都喜歡那句話(huà):得不到的永遠是最好的！
后來(lái)我同桌又說(shuō):珍惜現在擁有的才是最重要的！
可能是真的迷失了，所以才會(huì )有這樣的感情。但是我沒(méi)有問(wèn)，因為我知道失去的心痛！
我同桌這么好的男生，那我呢？
我能不能變得越來(lái)越好，能不能理解那些難以理解的游戲規則，少做傷害？
我只是希望我們都能平靜的度過(guò)高三。我只希望我們能更快樂(lè )，更友好！
只是希望我回頭看的時(shí)候，高三的風(fēng)景會(huì )更吸引人，會(huì )讓我們更難忘！
同桌小學(xué)作文14
我的同桌是誰(shuí)，先不告訴你，你猜猜？她有時(shí)有讓人意想不到的聰明，而有時(shí)卻“思維短路”；她有時(shí)勤快地把整個(gè)教室打掃下來(lái)都沒(méi)問(wèn)題，有時(shí)卻懶得連名字都別人替她寫(xiě)。就連成績(jì)也忽高忽低。如果說(shuō)她是火山，那么這座火山要么連連暴發(fā)，要么沉睡百年。如果說(shuō)她是大海，那她的潮起潮落可不受地球磁場(chǎng)的影響。同桌三年了我們無(wú)話(huà)不說(shuō)，感情很好喲！
你說(shuō)是男孩？不對。當然是一個(gè)她。她叫哈拉哈提，是一位哈薩克族女孩。所以與她坐一起真是再合適不過(guò)的了。
你說(shuō)上文提到她的性格，哈哈��！因此與她生活在一起也是喜憂(yōu)參半。
咳！真說(shuō)起來(lái)，她的小毛病還真不少！不過(guò)最大的.毛病莫過(guò)于一個(gè)字“懶”。就從一件小事說(shuō)吧！某日早上，我和她正在探討宋詞，正談的開(kāi)心，這時(shí)語(yǔ)文老師一聲令下：“把昨天發(fā)下來(lái)的卷子都交上來(lái)！”。我們不得不暫停，低頭將卷子從書(shū)包中翻出來(lái)。她隨手將卷子放在桌子上，忽然發(fā)現卷子上沒(méi)有寫(xiě)名字。只見(jiàn)她眉頭一皺，隨即急忙拿起書(shū)包不停翻找鋼筆，一會(huì )又似乎想起了什么擬的，雙手一攤，又把書(shū)包重新塞進(jìn)書(shū)桌，臉上突然出現了一沫“放松一下”的表情，以大老板命令員工似的說(shuō)：“給我寫(xiě)一下名字�！蔽沂�，一百二十分的奇怪？？剛才還精神飽滿(mǎn)，怎么轉眼成了這幅模樣�！盀槭裁�？？”我不解的問(wèn)。她卻懶洋洋的伏在桌子上，說(shuō)：“哎呀！我懶得寫(xiě)，你代勞吧！”說(shuō)完，便做出一幅置之不理的與已無(wú)關(guān)的樣子。喂！我
同桌小學(xué)作文15
我的同桌是一個(gè)很調皮的男生——盈輝，他經(jīng)常搶我的東西，我真是恨死他了，但有一天我發(fā)現他也有善良的一面。
有一次，我們幾個(gè)女生在跳皮筋，王靜不小心絆倒了擦破了膝蓋疼的都站不起來(lái)了，馬上就要上課了我們都不知道該如何是好。這時(shí)盈輝來(lái)了，他說(shuō)；＂王靜他怎么了？＂我說(shuō)；＂她摔倒站不起來(lái)了。＂盈輝二話(huà)不說(shuō)把王靜背起來(lái)直奔教室而去......
從那以后，我改變了對盈輝的.看法，因為我看到了他的長(cháng)處，也看到了自己的短處。
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