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品味經(jīng)典的小學(xué)生作文
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的品味經(jīng)典的小學(xué)生作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
品味經(jīng)典的小學(xué)生作文1
從小一起長(cháng)大，一起見(jiàn)證彼此的成長(cháng)，卻很少一同學(xué)的身份坐在同一間教室里；從客氣的交談，到相識的打鬧，到最后彼此的知心——兩份起點(diǎn)不同的`友誼，卻用有同樣難以割舍的情誼。 ——題記 今天，當我倚在床頭，回憶昨天三位霹靂女將答題的風(fēng)采，心里生出一種感慨，一幅幅熟悉的畫(huà)面就這樣鋪展開(kāi)來(lái)。
“我要去鳴鳴家”
聽(tīng)過(guò)阿姨給我們講過(guò)這樣一個(gè)故事，有這樣一位稚嫩的小姑娘，半夜三更，用盡全身力氣跺那扇木門(mén)，又哭又鬧，一邊哭一邊大叫：“我要去鳴鳴家”毫不顧慮爸爸嚴厲的訓斥，媽媽善意的勸阻。那個(gè)又哭又鬧天真任性的小女孩就是和我一起長(cháng)大的摯友——姚舜宇。也許在那個(gè)時(shí)候，一種似有似無(wú)的朦朧友情就已開(kāi)始悄然萌芽�，F在的我們，童真不在，但這份珍貴的友誼，卻越發(fā)深厚——如同陳年的老酒，歷久彌香，越品越有韻味了。
同學(xué)。朋友。姐妹
剛看到這個(gè)柔弱的大女孩，只因她的清秀，隨意寒暄了幾句。起初，不太欣賞她溫柔的性格，和他保持著(zhù)普通的同學(xué)關(guān)系。然而，隨著(zhù)放學(xué)路上一次次愉快的暢談，感覺(jué)這位女孩無(wú)形中帶給了我很多快樂(lè )。很快，就和她成了知心好友，隨著(zhù)交往的加深，我們彼此有了更多的了解，忽然就這樣姐姐妹妹的稱(chēng)呼起來(lái)。從同學(xué)到姐妹，這個(gè)過(guò)程，我收獲得不僅是美好和快樂(lè )，從這個(gè)柔弱的大女孩身上，我還學(xué)會(huì )了很多很多。
品味經(jīng)典的小學(xué)生作文2
《床邊的小豆豆》這本書(shū)在我的書(shū)架上躺了很久了，今年暑假，我終于一口氣把它都讀完了，這本書(shū)非常精彩，深深地吸引了我，它作品講述了作者上小學(xué)時(shí)的一段真實(shí)的故事。
小豆豆是個(gè)既可愛(ài)又淘氣的小學(xué)生，她上課時(shí)注意力不集中，總是樂(lè )此不疲地開(kāi)關(guān)桌子，站在窗邊跟路上的宣傳藝人打招呼…由于她不守課堂紀律而被老師“罰站”走廊，最后小豆豆因為淘氣而被退學(xué)。她慈祥的母親帶她來(lái)到了一個(gè)特殊的學(xué)�！蛯W(xué)園。巴學(xué)園不僅僅是一個(gè)學(xué)校，它是個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)心和幻想的地方。巴學(xué)園的宗旨是——大自然是最好的老師，孩子的天性是最自然、最生動(dòng)的美。小林校長(cháng)他連續聽(tīng)小豆豆講四個(gè)小時(shí)的話(huà)不打哈欠;想到用廢棄的電車(chē)改裝成上課的教室;尊重小豆豆天馬行空般的想法等等。有一次，小豆豆為了找到掉進(jìn)便池里的漂亮錢(qián)包，把便池里的東西全撈出來(lái)堆成一座小山，校長(cháng)先生只是說(shuō)了一句:“弄完以后，把這些全都放回去�！痹谄綍r(shí)，校長(cháng)最喜歡對小豆豆說(shuō)的話(huà)是：“小豆豆，你真是一個(gè)好孩子’’.從此，小豆豆相信了自己就是一個(gè)好孩子，變得更加自信，在小林校長(cháng)的無(wú)私的愛(ài)護和引導下，一般人眼中“怪怪”的她，逐漸變成了一個(gè)大家都能接受的.好孩子，更因為自己純潔、善良的心，贏(yíng)得了更多的友誼。
讀完這本書(shū)，巴學(xué)園的陽(yáng)光，純潔與溫暖如同“你真是一個(gè)好孩子”深深印在我的心里。
品味經(jīng)典的小學(xué)生作文3
在我每天上學(xué)的路上，都要經(jīng)過(guò)幾家咖啡屋，看見(jiàn)那半閉著(zhù)的門(mén)里有著(zhù)一座假山和優(yōu)雅的環(huán)境使我再也忍不住了，并請求媽媽選個(gè)日子帶我去光顧一下。
我期盼已久的日子終于來(lái)到了，今天媽媽帶我來(lái)到了鼎鼎咖啡屋，門(mén)口的裝飾就吸引了我，只見(jiàn)＂鼎鼎咖啡屋＂這五個(gè)大字是用綠色的燈泡組成的。五個(gè)字的下方是幾幅咖啡，冰淇淋的圖片，我與媽媽進(jìn)了咖啡屋�？Х任堇锸钟难�，我們找了個(gè)靠窗口的`位置，因為這里可以透過(guò)窗戶(hù)看到外面的風(fēng)景。我們點(diǎn)了一杯咖啡，冰淇淋和一袋爆米花。不一會(huì )兒咖啡上來(lái)了，我抿了一小口，呀！真苦，我第一次喝咖啡，才知道咖啡比我想象中的可口飲料難喝那么多倍�？晌矣趾攘似饋�(lái)，盡管有點(diǎn)苦，但我不怕，我多喝了幾口，咖啡也沒(méi)第一次那么苦了，我漸漸習慣了那種苦味。我躺在沙發(fā)上閉上眼睛，喝了幾口咖啡，聽(tīng)優(yōu)美的鋼琴聲，心想：其實(shí)生活就像一杯苦咖啡，沒(méi)有華麗的外表，它只擁有種種困難和挫折有時(shí)會(huì )讓你覺(jué)得生活暗淡無(wú)光，不過(guò)單單擁有甜，一定也會(huì )索然無(wú)味。只要你耐心去體驗，你就能品味出它別樣的意蘊，那樣，生活才會(huì )變得更加豐富多彩。
怎么樣？你要不要也來(lái)一杯苦咖啡。
品味經(jīng)典的小學(xué)生作文4
我，一個(gè)喜愛(ài)中國古典文學(xué)的小書(shū)蟲(chóng)。在我的書(shū)柜里，擺放著(zhù)許多古典名著(zhù)，但是我最喜愛(ài)的，就要數《三國演義》了。
讀《三國演義》，不少人都會(huì )唏噓于作者對書(shū)中人物的生動(dòng)描寫(xiě)。仁慈謙遜的劉備、一生謹慎的諸葛亮、陰險狡詐的曹操、氣量狹小的`周瑜……其中，我最欣賞的就是諸葛亮。他忠貞為君，勤政為民;他智慧超群卻處事謹慎。因而才有了膾炙人口的“舌戰群儒”“火燒赤壁”、“空城計”、“三個(gè)錦囊”等等。
一代仁君，劉備。三顧茅廬拜諸葛亮為相，歷經(jīng)千辛打出三分天下。然而意氣用事，被火燒連營(yíng)七百里，病死于白帝城，未能實(shí)現自己的宏偉抱負。
魏武帝曹操在《三國演義》中扮演著(zhù)奸雄的角色，挾天子以令諸侯，以及他那“寧教我負天下人，勿教天下人負我”的心胸，都能映襯出曹操的陰險狡詐。
讀《三國演義》，我收獲了累累碩果。在書(shū)中，我讀懂了“劉皇叔白帝城托孤”的信任，感受了“關(guān)羽千里走單騎”的義氣，體會(huì )了“趙云單騎救后主”的忠心耿耿……
“滾滾長(cháng)江東逝水，浪花淘盡英雄，是非成敗轉頭空，青山依舊在，幾度夕陽(yáng)紅……”《三國演義》，一部波瀾壯闊的經(jīng)典作品，一曲大氣磅礴的時(shí)代之歌。翻開(kāi)此書(shū)，我陶醉于那跌宕起伏的情節，讓我欲罷不能。
品味經(jīng)典的小學(xué)生作文5
小時(shí)候，常常問(wèn)媽媽?zhuān)裁词切腋?幸福是甜的還是酸的?好吃嗎?媽媽總是說(shuō)，幸福比糖果甜，比橙子還酸，比中藥還苦，經(jīng)山椒還辣，四種味道的交匯點(diǎn)，就是幸�！�
長(cháng)大了，知道了幸福，就會(huì )一個(gè)人坐在窗前品味幸福。
以前，才轉入新學(xué)校，沒(méi)有不認識他們，一切都好陌生，“一起去跳繩吧!”從認識欣開(kāi)始，我得到了珍貴的友情，這是一種幸福，我能和班上的同學(xué)在一起上課聽(tīng)著(zhù)老師講課，下課在操場(chǎng)上瘋跑也是一種幸福，甜甜的幸福。
來(lái)到學(xué)校不久，和同學(xué)玩熟了，在操場(chǎng)摔倒了，我看見(jiàn)周?chē)耐瑢W(xué)都跑回教室上課了，沒(méi)有人來(lái)管我，我心中真的好難受，我好像一只受傷的小鳥(niǎo)兒，看著(zhù)別人回家了去飛不起來(lái)。我好想哭。突然，一個(gè)有力的手臂把我挽起來(lái)，用朦朧的雙眼看見(jiàn)體育老師嚴厲的面孔，可他的雙眼透著(zhù)慈祥“站起來(lái)!”是他給了我信心，這也是一種幸福，酸酸的幸福。
上課時(shí)，本是老師心目中的'好學(xué)生，卻也講話(huà)，被老師一聲大吼，當著(zhù)全班同學(xué)被點(diǎn)名。我哭了，是一種犯了錯的后悔，通過(guò)這件事，我明白要管住自己，這，是一種苦苦的幸福。
在課外，當我發(fā)現失去的小熊鋼筆在我最好的朋友手中，鋼筆上還有那個(gè)明顯的傷痕時(shí)，心碎了，一只鋼筆，買(mǎi)了一個(gè)教訓，看清了一個(gè)人，失去了一個(gè)不值得珍惜的朋友，明白了一個(gè)道!理，是一種辣辣的幸福。
幸福，就在你身邊，用心靈去感覺(jué)，慢慢去品味幸福的酸甜苦辣吧
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