小學(xué)生作文（精選）
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的小學(xué)生作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生作文 篇1
記得在一個(gè)烈日炎炎的上午，因為昨晚去外面玩了很久，很勞累，所以爸爸、媽媽和妹妹還沒(méi)起床，只有我一個(gè)人醒來(lái)。就在這個(gè)時(shí)候，我靈機一動(dòng)，我這么早起床了，也為爸爸、媽媽做點(diǎn)事兒，平時(shí)都是他們照顧我和妹妹。
我就把飯給做了吧！我想了想，我也沒(méi)什么會(huì )做的，就做蛋炒飯。不一會(huì )兒，我就把飯炒好了。大家慢慢的醒來(lái)，看到我做的蛋炒飯，可高興了，都夸贊我。
吃飯時(shí)，妹妹一直踢我，嘴里卻很生氣的說(shuō)：“姐姐，姐姐，你別踢我好嗎？”我氣憤地說(shuō)：“我什么時(shí)候踢了你呀？”妹妹說(shuō)：“就在剛才�！眿寢岉樋谝徽f(shuō)：“別踢妹妹了�！蔽倚南耄何夷睦锾吡怂�？明明就是她在踢我，都是你的女兒，為什么只信任她，不相信我呢？我就是想不明白。我越想越氣，一下子哭了起來(lái)，跑進(jìn)了我的房間，心想：我高高興興的早早起來(lái)為你們做飯，你們還罵我。就在這時(shí)，媽媽問(wèn)了妹妹事情的.原委，妹妹說(shuō)：“我只是想和姐姐開(kāi)個(gè)玩笑，媽媽才恍然大悟，還批評了妹妹。媽媽急忙從客廳跑到了我的房間對我說(shuō)：“寶貝兒，對不起，是媽媽沒(méi)把事情搞清楚，下次媽媽一定會(huì )把事情搞清楚再說(shuō)，謝謝你的早餐，你懂事了，你長(cháng)大了！”聽(tīng)著(zhù)媽媽的話(huà)，我的眼淚漸漸的停止了。我對媽媽說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系�！蔽覀円患胰肆闹�(zhù)聊著(zhù)又笑了起來(lái)。不一會(huì )兒，我和妹妹又在一旁高高興興地玩耍起來(lái)！
雖然當時(shí)我覺(jué)得很委屈，但從這件事情我知道了，一定要先把事情搞清楚再下結論，要不然會(huì )鬧誤會(huì )。我也明白了妹妹是跟我開(kāi)玩笑，作為姐姐，我不應該和她斤斤計較。
小學(xué)生作文 篇2
星期天，我在家里做家務(wù)事。表弟也來(lái)湊熱鬧，搶著(zhù)要做。我說(shuō)：“好，弟弟，大家來(lái)比賽做家務(wù)事，看誰(shuí)做得又快又好�！北淼苷f(shuō)：“好，比就比。我一定會(huì )贏(yíng)你的�！蔽艺f(shuō)：“不用吹，看事實(shí)�！�
我家有兩層，我就掃上面一層，弟弟掃下面一層。掃好地后，還要擦衣柜、桌子，拖地板......
比賽開(kāi)始了，我拿了掃帚、畚箕、水桶、拖把上樓去了。我先撣灰塵，再掃地�？墒�，我在掃地的'時(shí)候，那些灰塵飛了起來(lái)，飛得整間房子里面都是。我只得停下來(lái)，灑上一些水。然后，我接著(zhù)掃地，底下一層比較潮濕，所以弟弟沒(méi)有碰到我這種情況，他不用停下來(lái)灑水。所以，他比我快了一點(diǎn)。弟弟很快拿起抹布擦衣柜。這時(shí)，弟弟因為不會(huì )擦，方法不對頭，所以速度慢了下來(lái)。這時(shí)，我乘機趕了上去。
后來(lái)，大家兩人同時(shí)進(jìn)入拖地板這一個(gè)活動(dòng)。這時(shí)我看到自己的拖把不見(jiàn)了。原來(lái)給弟弟拿去了。我想我是哥哥，難道好意思跟弟弟去搶拖把嗎？我家有兩個(gè)拖把。還有一個(gè)在哪里呢？噢。對了，我想起來(lái)了，早上，我看到拖把臟了，就到河邊去清洗了一下。好，我馬上跑到陽(yáng)臺上去拿拖把。我拿來(lái)拖把馬上拖了起來(lái)。由于，我的力氣比弟弟的大一些，而且，拖地板的經(jīng)驗比弟弟豐富，所以很快追上了他。
結束時(shí)，兩個(gè)人一起完成了任務(wù)。爸爸給大家兩個(gè)人評判了一下，說(shuō)：“今天，你們兄弟兩個(gè)人做得都很好�！贝蠹覂扇艘黄鹋恼菩α�。
小學(xué)生作文 篇3
星期天，我們來(lái)到了一個(gè)美麗的公園，順著(zhù)大門(mén)來(lái)到?jīng)鐾�。涼亭的四個(gè)翹角火紅火紅的，如同一個(gè)大帳篷。四根柱子是灰紅色的，每一根柱子的中間都隔著(zhù)圍欄。涼亭下有一座假山，假山旁邊有許多樹(shù)木，供人們乘涼。
沿著(zhù)長(cháng)長(cháng)的小路，來(lái)到彎彎的石橋。橋的上面有許多石柱，石柱上雕刻著(zhù)美麗的花紋。往下看是鏡子似的'水，穿過(guò)石橋，通向大湖，偶爾會(huì )有一兩條小船通過(guò)橋洞。
繼續向前走著(zhù)，看見(jiàn)一幢小房屋。房屋后方是一座小山，山坡上的草碧綠碧綠的，仿佛一層綠色的地毯。
房子前面是沙灘和湖泊。沙灘上的沙子被陽(yáng)光照得金燦燦的，猶如一塊塊金子。沙灘前的湖水清得如一面鏡子。陽(yáng)光一照，閃閃發(fā)光，美麗極了!湖上船只來(lái)來(lái)往往，很熱鬧。
遠處的高山上，樹(shù)木茂密、綠樹(shù)成陰。高低不平的山脈如同一條曲線(xiàn)，彎彎曲曲。
公園真是太美了。
小學(xué)生作文 篇4
六年，從這一個(gè)教室到那一個(gè)教室，從從這一個(gè)學(xué)期到那一個(gè)學(xué)期。單調，卻又不失獨有的色彩。轉瞬即逝，只留下一路若隱若現的腳印。不著(zhù)痕跡的，從記憶中溜去。抓不住，也找不回……
我是一個(gè)健忘的女孩，無(wú)論是天大的事，還是芝麻大的事，我都可以忘記。那些美好的回憶，我早就快忘光了，留下的只是不全的輪廓。能記住的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，就算難忘了吧！
爭吵
“獵人世界要說(shuō)帥嘛，當然是庫洛洛NO�！拔艺f(shuō)”庫洛洛比伊爾迷帥多了！伊爾迷土到掉渣！”
“喂，小伊很帥有木有？他哪兒土了？”唐娜說(shuō)。
“西索那么變態(tài)，奇牙最帥好不好！”彭亮松說(shuō)。
大課間，各路門(mén)派齊聚一堂。為自己各路派主，吵得山崩地裂，差點(diǎn)扭轉乾坤�？粗�(zhù)各式對敵，齜牙咧嘴，恨不得撲上去一個(gè)舊金山無(wú)影腿，把對敵到西門(mén)撿菜葉去。最終，上課鈴打響，此次戰爭，無(wú)果。
聯(lián)歡
“哦也！明天春游！”當老師宣布春游消息的剎那間，教室里的我們可謂”春暖花開(kāi)，萬(wàn)物復蘇”。上一秒還無(wú)精打采地聽(tīng)著(zhù)課的我們，瞬間回血完畢，進(jìn)入戰斗狀態(tài)。
春游當天，去時(shí)，朝氣蓬勃，如出籠般的小鳥(niǎo)，如展翅般的雄鷹。我們“風(fēng)卷殘云”，奪到游戲票就氣勢大發(fā)，猛虎下山，沖向游樂(lè )場(chǎng)。殺得天昏地暗，近似扭轉乾坤。好不開(kāi)心，好不快活！回家，如同泄氣般的皮球，打霜般的茄子，筋疲力盡。一個(gè)個(gè)安安靜靜，歪七咧八的靠在汽車(chē)的座椅上，休息。
團結
運動(dòng)節，籃球賽。賽場(chǎng)上，小前鋒們第一個(gè)想到的'就是要如何把球往籃子里塞，然后得分、得分、再得分。彭欣陽(yáng)和謝儀是得分后衛，一次次的三分球，投得那樣賣(mài)力。（可惜一個(gè)都沒(méi)進(jìn)）李嘉銘是大前鋒，盡職盡責的擋著(zhù)對手們……場(chǎng)下啦啦隊，又是跳舞又是加油，彩球彩帶彩色字，無(wú)不繪出了我們獨有的童真和“在氣勢上也不能輸的”的念頭。
中場(chǎng)休息時(shí)，女孩子們又是端茶又是送水，恨不得長(cháng)出三頭六臂，分出七八個(gè)假身，全心為隊員服務(wù)。白熱化階段，可謂“拋頭顱，撒熱血”場(chǎng)內場(chǎng)外，拼命較真者比比皆是。于是，比賽在勝利中結束。
在短，卻漫長(cháng)的六年中，留下了美好，也帶來(lái)了悲傷。談笑間，檣櫓灰飛煙滅。要走了呢！為什么會(huì )想哭呢？那份童真，那份美好，逝去，便再也找不回。我們越往下走，感情的深淵越大，可是，時(shí)間禁止我們停下。唯一能做的就只有珍惜了吧……
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