（集合）實(shí)用的小學(xué)生的作文4篇
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編為大家收集的小學(xué)生的作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)生的作文 篇1
語(yǔ)文書(shū)上說(shuō)：“人有兩件寶，雙手和大腦”。是呀，媽媽就就一一雙特殊的手。
媽媽的手是粗糙的，媽媽苦心經(jīng)營(yíng)，使商店轉虧為營(yíng)，不論再苦再累，她都盡心心力去做，她每天遭受著(zhù)風(fēng)吹日曬，在寒風(fēng)中掙著(zhù)血汗錢(qián)多么不容易。每到冬天，媽媽的手總會(huì )裂口子，那么疼痛的滋味是多么難受。我心里難受極了。真希望那雙裂口的手是我。我問(wèn)她疼嗎？她總是面帶微笑著(zhù)說(shuō)：“不疼”。我說(shuō)：“怎么會(huì )不疼呢？你為了我付出這么多，只是不想讓我擔心罷了�！彼f(shuō)：“這點(diǎn)小傷算什么，我再苦再累，只要你能吃飽穿好我就心滿(mǎn)意足了�！蔽腋袆�(dòng)極了，不知該如何感謝媽媽。
媽媽的手是溫暖的，記得有一次，我的頭不小心撞到墻角上，鮮血順著(zhù)頭往下流，媽媽用棉簽輕輕地給我擦拭傷口，我嚇得哇哇大哭，媽媽既擔心又害怕，是媽媽用她那雙溫暖的.手讓我進(jìn)入甜蜜的夢(mèng)鄉，像小鳥(niǎo)依偎在媽媽的懷里。
媽媽我該如何感謝你？當我走在黑暗中，是你給我照亮了前進(jìn)的方向，讓我走向成功。假如我是一顆小草，您卻是一棵大樹(shù)，為我遮風(fēng)擋雨；假如我是一只鳥(niǎo)，您卻是遼闊的大草原，給我綠的大地；假如我是一朵花，您卻是一輪火紅的太陽(yáng)，給我溫暖。
媽媽我該如何感謝你？是你教我學(xué)會(huì )了做人的道理，待人有禮貌；是你教我學(xué)會(huì )了堅強，戰勝挫折；是你教我學(xué)會(huì )了寬容，善待他人；媽媽?zhuān)腋兄x你，我愛(ài)你。
我的媽媽就是這樣一位普通的人，然而，她又是一位偉大的母親，由于長(cháng)年操勞，頭上已不知不覺(jué)爬上了幾根銀絲，臉上也開(kāi)始有些皺紋，她年年月月像一頭老黃牛似的默默耕耘著(zhù)，無(wú)私奉獻著(zhù)……
愿天下子女理解你的母親，她對我們的愛(ài)是無(wú)私的，無(wú)微不至的，就像潮水一樣，涌進(jìn)我們的心中，我們會(huì )用最優(yōu)異的成績(jì)回報家長(cháng)，共同分享我們的喜悅心情。
小學(xué)生的作文 篇2
當我邁著(zhù)沉重的腳步，離開(kāi)美麗的校園時(shí)，當我仰望浩瀚的藍天癡癡暢想時(shí)，才覺(jué)得“相見(jiàn)時(shí)難別亦難”，雛鷹終將離開(kāi)熟悉的故土啊~~今年夏天，我們即將邁進(jìn)初中的門(mén)檻，負擔會(huì )一天天加重，我們這小學(xué)時(shí)光，怎能不懷念呢？
光陰似箭，日月如梭，在這六年的日子里，在朱老師教導我們的這六年里，我們經(jīng)過(guò)了多少個(gè)期末復習，經(jīng)歷了多少千辛萬(wàn)苦，經(jīng)歷了多少個(gè)風(fēng)吹雨打，我們一起開(kāi)心，一起難過(guò)，一起團結，僅因為三張試卷，我們被分散了。
曾記得一年級的我們很陌生，還互相不認識，二年級的我們還不了解對方，三年級的我們已是老同學(xué)，互相幫忙，四年級的我們已是朋友，團結互助，五年級的我們已成兄弟姐妹，已經(jīng)分不開(kāi)了，直到六年級的我們已是知己，才知曉我們要畢業(yè)了，時(shí)間是多么的快，就要走進(jìn)另一個(gè)世界了，但我還記得那快樂(lè )的時(shí)光。
在一次的體育課中，我因為發(fā)燒，卻得到了更寶貴的東西。我本37。2°(還在正常溫度)，老師讓我們測試800米，我起初立馬跑起來(lái)，發(fā)現自己可以堅持下來(lái)，累得跑完了。不知自己怎么了，身體不受控制的'躺在草坪上，自己很想努力的站起來(lái)，卻雙腿變軟，我不知怎么辦，眼睛也要閉上了，只見(jiàn)朋友們把我扶了起來(lái)，眼睛里全是他們的緊張和關(guān)心，在同學(xué)們的鼓勵下，我變得不再虛弱，朋友們的關(guān)心給了我永久的回憶。
在這六年里，我心中不止有快樂(lè )的回憶，還有苦澀的記憶。有一次，我們班進(jìn)行了數學(xué)考試，雖然有些人認為不重要，但我們班的人非常在乎。試卷成績(jì)出來(lái)了，有些人歡喜，有些人苦惱，但我們互相安慰，爭取下次平均分更高。
我忘不了教導有方的老師，我忘不了團結有愛(ài)的大集體，在這六年來(lái)，我待在這個(gè)大集體受到了很多關(guān)愛(ài)，感受到了大集體的溫暖，交到了很多知心朋友，最后我想說(shuō)一聲：小學(xué)時(shí)光，再見(jiàn)了！
小學(xué)生的作文 篇3
“嗒嗒嗒……”時(shí)間正一秒一秒的過(guò)著(zhù)，我正沉浸在我小學(xué)生活里做過(guò)的每一件事。
一年級，我是一個(gè)不懂事調皮的小女孩，常常捉弄一些小朋友，經(jīng)常遭到大人的批評，但我還是我行我素。二年級，我視考試如糞土，一點(diǎn)也不關(guān)心考試和考試后會(huì )不會(huì )被爸爸媽媽罵，只知道玩，因為我的腦子里只有“玩”這個(gè)字。三年級，我慢慢關(guān)心我的.考試與我的學(xué)習，因為我已慢慢長(cháng)大，腦子里的“玩”字已被我驅趕開(kāi)了，但我卻不喜歡做功課。四年級，我開(kāi)始認真做功課了，因為不做功課，回到學(xué)校不僅要補功課，而且還得罰。五年級，我漸漸喜歡上了學(xué)習，功課按時(shí)完成，不用爸爸媽媽去催，成績(jì)慢慢向上升，學(xué)習也變的主動(dòng)了�，F在，我緊張的復習著(zhù)以前的知識，卻發(fā)現我竟忘了一大堆，還有一些二年級的不會(huì )，原來(lái)是我以前沒(méi)認真聽(tīng)課，所以我要決定今后我不會(huì )在跟以前一樣聽(tīng)課時(shí)開(kāi)小差，要認真的聽(tīng)課。
在這六年里，我學(xué)到了很多知識，懂得了很多名句，知道了怎樣看書(shū)，怎樣背書(shū)，認識了很多好詞好句……以后我還要認真學(xué)習，認識更多的知識。
小學(xué)生的作文 篇4
一早，我就收到了爸爸媽媽的禮物，那是一把嶄新的小提琴藝術(shù)品，她的外觀(guān)和我拉的真提琴一樣精致漂亮，她的最大特色就是能自己演奏各種不同的樂(lè )曲。我的生日晚會(huì )是出乎意料的，因為我以前跟我的好同學(xué)一起過(guò)過(guò)，當時(shí)媽媽為我選擇了很好的西餐廳，讓我和同學(xué)已經(jīng)美美的享受過(guò)了。而且，這次生日晚會(huì )，老爸和老媽也沒(méi)提前告訴我，可能他們本身就想給我個(gè)驚喜吧。我的'生日晚會(huì )是在雙門(mén)樓賓館的小白樓里慶祝的，那兒晚上燈火輝煌，加上白雪的映襯，顯得小白樓更加具有英國的貴族氣派。婆婆、舅媽、姑媽和姐姐他們都來(lái)了，我收到了他們的生日禮物，尤其是舅媽送的小女孩金掛件，好看極了，我當場(chǎng)就把她戴在脖子上，金光燦燦的，真喜歡。我的生日會(huì )上有兩個(gè)蛋糕，一個(gè)是“愛(ài)心形”奶油蛋糕，一個(gè)是“正方形”慕斯蛋糕，一同插上蠟燭后，關(guān)上燈，我對著(zhù)她們深深地許了個(gè)美好的心愿。
生日晚餐上，我吃得特多特香，再加上大家們一個(gè)接一個(gè)地夸獎和祝福，我真高興��！
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