小學(xué)生作文300字6篇【優(yōu)】

　　在學(xué)習、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編為大家整理的小學(xué)生作文300字6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

小學(xué)生作文300字 篇1

　　學(xué)習是一件增長(cháng)知識的工作，在茫茫的學(xué)海中，或許我們困苦過(guò);在艱難的競爭中，或許我們疲勞過(guò);在失敗的陰影中，或許我們失望過(guò)。當我們在學(xué)習中，遇到困難而艱難的戰勝是，當我們在漫長(cháng)的奮斗后成功時(shí)，那種無(wú)與倫比的.感受又有誰(shuí)能表達出來(lái)呢?因此，學(xué)習更是一件愉快的事情，只要我們用另一種心態(tài)去體會(huì )，就會(huì )發(fā)現學(xué)習真好!

　　學(xué)習，我們能夠于同齡的同學(xué)相遇，沒(méi)有輩分之間的隔離，只有同學(xué)之間的友誼，一起學(xué)習、一起玩耍，這也是一件很愉快的事。在遇到困難的時(shí)候，同學(xué)們伸出援助之手，一起出謀劃策;在學(xué)習緊張的時(shí)候，大家共同奮斗不止、互相鼓舞;在課后玩耍時(shí)，玩伴把微笑奉上，把憂(yōu)傷帶走。

　　學(xué)習，我們可以鍛煉自己，老師是給我們搭建舞臺的工程師，同學(xué)是為我們捧場(chǎng)的觀(guān)眾，讓我們盡情發(fā)揮自己的時(shí)刻。課堂上同學(xué)們爭執的疑問(wèn)，體會(huì )著(zhù)自己辯論的風(fēng)采，思維的敏捷;體育課上與同學(xué)們游戲，體驗合作的作用，展現自己的特長(cháng)。

小學(xué)生作文300字 篇2

　　早上，我拿了一個(gè)甜瓜和一把小勺子，走到外婆家的雞籠前，打算給小雞們喂點(diǎn)甜瓜點(diǎn)心。

　　走到雞籠前，我大喊一聲：“開(kāi)始吃瓜了！”小雞們聽(tīng)到喊聲靜靜地站著(zhù)，似乎在眼觀(guān)六路，耳聽(tīng)八方。我用勺子裝滿(mǎn)瓜瓤，剛一伸手，他們的脖子就伸得長(cháng)長(cháng)的，我慢慢地靠近了雞籠，雞的眼睛都盯著(zhù)我手里的甜瓜，靜靜地等著(zhù)。我用力一扔，雞們就“噗噗”地躲開(kāi)了，等瓜瓤落到了吃食的木槽里時(shí)，小雞們就飛快地沖向槽子。爭先恐后地啄著(zhù)瓜瓤，啄、啄、啄，誰(shuí)也啄不動(dòng)這一大塊的帶皮的瓜瓤，這時(shí)，一只超強機靈、厲害的`雞伸出頭來(lái)，上下嘴巴用力一合，就把瓜叼走了。

　　每次我要扔瓜瓤時(shí)，小雞們都把頭伸出籠子外面，瓜瓤一扔進(jìn)籠子里，他們的眼睛就緊緊地盯著(zhù)地面，尋找瓜的足跡。

　　我又扔了一大塊甜瓜，一只身穿花衣服的大公雞嘴巴張得大大的，等我把瓜扔向它，它的嘴巴訊速合攏，它一叼住瓜就跑，跑到?jīng)]有別的雞發(fā)現的角落，把瓜放在地上，喘口氣，快速地啄了幾口，再把脖子伸得長(cháng)長(cháng)的，用力一咽，把瓜咽下去了。

　　我又扔了一些瓜瓤，又是那只身穿花衣服的大公雞搶到的食物最多了，我給它取個(gè)名字叫做公雞中的“戰斗雞”。

　　看著(zhù)小雞們在爭搶甜瓜，吃得津津有味，我很開(kāi)心！

小學(xué)生作文300字 篇3

　　一天放學(xué)，我走在回有的路上，太陽(yáng)照得我的全身火辣辣的，我低著(zhù)頭，無(wú)精打采地走著(zhù)�，F在想著(zhù)就是趕快回家，開(kāi)空調，吃棒冰，躲在家里不出來(lái)。

　　我走著(zhù)走著(zhù)，忽然感覺(jué)腳下有什么硬邦邦的.，我使勁用腳根摁了一下，感覺(jué)不出是敘。我挪開(kāi)腳，定睛一看，簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛，這樣東西竟然是——一元錢(qián)。我慢慢地拾起一元錢(qián)，我猛地想起一元錢(qián)，可以買(mǎi)貼錢(qián)、買(mǎi)棒冰，對，現在這么熱，就買(mǎi)棒冰吧！go to“冰淇淋”店。

　　我剛想走上一步，卻覺(jué)得腳步是那么那么的沉重，剛想低頭看那枚一元錢(qián)，便看見(jiàn)了鮮艷的紅領(lǐng)巾，不知怎么，我向學(xué)校飛奔而去，把那枚一元錢(qián)交給了老師，老師高興極了，夸我是個(gè)拾金不昧的好孩子，盡管我原先的想法是錯的，但我還是很開(kāi)心，因為我改正了。

　　誠實(shí)是金，我們做人一定要誠實(shí)。

小學(xué)生作文300字 篇4

　　從小我就向往去其它的國家，但是對于小時(shí)后的我是個(gè)遙不可及的夢(mèng)，因此，我喜歡透過(guò)做些白日夢(mèng)來(lái)實(shí)現它。

　　以前，我會(huì )坐在椅子上，一邊望著(zhù)藍天，一邊作著(zhù)白日夢(mèng)，跟著(zhù)白日夢(mèng)一起去旅行，當我在幻想時(shí)，有時(shí)會(huì )去到日本，看到那富士山上飄著(zhù)純白的雪，看起來(lái)真美，有時(shí)會(huì )去到英國，看到大笨鐘聳立在那兒，感覺(jué)十分壯觀(guān)，有時(shí)甚至會(huì )到了美國大峽谷，看到那無(wú)底的深淵，使人不禁毛骨悚然，我愛(ài)作白日夢(mèng)，因為他帶來(lái)給我無(wú)限的幻想。

　　記得以前，我曾經(jīng)作著(zhù)白日夢(mèng)，去到了一個(gè)古老的城市——埃及，在白日夢(mèng)里，艷陽(yáng)高照，把埃及的沙漠曬的一片金黃，漫步在熾熱的沙漠上，看到那黃色的金字塔，感覺(jué)十分壯觀(guān)，還看到人面獅身像，人的臉和獅子的身體結合在一起，令人嘆為觀(guān)止，埃及的美不僅只有這些，其余的'美還等著(zhù)我以后去發(fā)掘，另一個(gè)令我印象深刻的國家則是倫敦，在夜晚里，看著(zhù)那條倫敦鐵橋，路上的車(chē)子一輛又一輛的經(jīng)過(guò)，似乎沒(méi)有一輛車(chē)子愿意停下來(lái)看看在星空下倫敦鐵橋的美。雖然這只是個(gè)白日夢(mèng)，但它讓我發(fā)現更多城市的美。

　　我愛(ài)作白日夢(mèng)，他開(kāi)啟了我的幻想旅程，實(shí)現了我的夢(mèng)想。

小學(xué)生作文300字 篇5

　　誰(shuí)都有面對挫折的時(shí)候，當然我也不例外。

　　記得有一次，英語(yǔ)課上老師說(shuō)：“我們要參加一個(gè)英語(yǔ)演講比賽，每人寫(xiě)一份，交上來(lái)，選出2名好的同學(xué)去演講。

　　回到家，我開(kāi)始了認真的準備。

　　第二次上課，我把演講稿交了上去。沒(méi)想到我竟然獲得了這次好機會(huì )。

　　到了演講那天，我有些緊張，但心里一直在安慰自己�！闭�3號同學(xué)上場(chǎng)�！把�！到我了，我走上臺，流暢的講了一個(gè)有趣的'小故事，然后走下臺。我本以為自己能獲獎，但是我錯了。

　　評委們開(kāi)始念成績(jì)了，”第一名，小A，96分，第二名，小B，93。5分……第五名，小E，90分�！皼](méi)有我，當我的眼淚要從眼睛里涌出來(lái)時(shí)，我突然想起媽媽對我說(shuō)：”獲不了獎，還有下一次，一定不要氣餒�！拔以谛睦锓磸蛯ψ约赫f(shuō)：”沒(méi)關(guān)系，還有下一次，一定是沒(méi)有準備好，千萬(wàn)不要氣餒，相信自己是最棒的�！�

　　當我面對挫折的時(shí)候，我是成功者。

小學(xué)生作文300字 篇6

　　那天，我走在那寧靜的走廊上，看著(zhù)一幅幅兒童畫(huà)、科技畫(huà)、素描畫(huà)、水粉畫(huà)……不禁想起了我的學(xué)習繪畫(huà)經(jīng)歷。

　　記得那個(gè)星期天，我去美術(shù)教室參加考試，老師說(shuō)：“今天，我們畫(huà)花!”我拿了各種顏色的彩鉛。咦?應該畫(huà)什么花呢?荷花?薔薇?鳳仙?還是牽牛?哦，自創(chuàng )花!我先用淡黃在紙上畫(huà)出五片水滴形狀的花花瓣，再用濃橘描出邊框。在花的中間，我先用橘黃和檸檬黃畫(huà)出花蕊，再用橘黃把五片花瓣涂上顏色�！鞍パ�!”我大叫起來(lái)，打破了教室里的寧靜�！岸亲雍猛�，想扎了一根針似的”我自言自語(yǔ)道。老師走了過(guò)來(lái)，問(wèn)我怎么了，我并沒(méi)有跟老師說(shuō)實(shí)話(huà)，而是撒了個(gè)謊，說(shuō)“老師我沒(méi)有橡皮擦呀!”老師給了我一塊橡皮擦，我感到十分羞愧，只好忍著(zhù)，繼續完成我的.作品。我又用濃綠畫(huà)了兩片葉子，用青草綠給葉子涂上了顏色，一朵花完成了�！岸×懔恪扁徛曧懥�，該收畫(huà)了。到了第二天，老師表?yè)P了我。如果我當時(shí)請假，我就得不到收獲!

　　堅持就是勝利，但也要做個(gè)誠實(shí)的人，我要好好學(xué)習。繪畫(huà)你如我的生命，我永遠都忘不了你——繪畫(huà)!

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