小學(xué)生作文【實(shí)用7篇】
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編幫大家整理的小學(xué)生作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生作文 篇1
今天是星期天，秋高氣爽，天高云淡。我和媽媽還有李志翔和她媽媽一起開(kāi)車(chē)到黑鐵山游玩。
黑鐵山在張店的東北部，我們開(kāi)車(chē)半個(gè)來(lái)小時(shí)就到了。站在山腳下我看到山上還是綠油油一片，走近了才發(fā)現那是柏樹(shù)和松樹(shù)的的葉子。山坡上小草都穿上了金黃色的外衣，還有野菊花這兒一簇，那兒幾朵，開(kāi)得爭奇斗艷，一朵朵像金黃色的小絨球，真好看！棗樹(shù)的葉子開(kāi)始變黃了，像黃色的`小花。棗樹(shù)上有很多棗子，紅的、綠的，吃一顆酸酸的。
我們在山上摘酸棗，采菊花，還挖了很多野菜，有野韭菜，有野蔥，我和李志翔還摘了很多松果。我們玩得很開(kāi)心。
小學(xué)生作文 篇2
今天中午媽媽說(shuō)：“我給你做可樂(lè )雞翅吧�！蔽腋吲d的又蹦又跳。
首先，媽媽準備材料，分別是翅中、可樂(lè )、糖。然后媽媽把雞翅用清水沖洗干凈，把它們倒入鍋里加些水，蓋上蓋子，待水燒開(kāi)后撈出雞翅撒上作料，預備下鍋。只看媽媽左手握著(zhù)鍋柄，右手握著(zhù) 鍋鏟，身體有節奏的`上下擺動(dòng)，嘴里還不斷的哼著(zhù)小曲，真是忙的不亦樂(lè )乎呀！不一會(huì )兒一頓美味的可樂(lè )雞翅做好了，我太高興了。
感謝媽媽?zhuān)瑡寢屨姘簟?/p>
小學(xué)生作文 篇3
老爺爺來(lái)到天都峰腳下抬頭望了望那直聳入云霄的峰頂，不禁搖了搖頭，暗自嘆了口氣：“唉……老了！”正當他要往回走時(shí)看到身邊有個(gè)扎著(zhù)辮子的小女孩正望著(zhù)天都峰躍躍欲試，老爺爺頓時(shí)也來(lái)了勁，仿佛一下子年輕了十歲，決心再戰一次天都峰。他和小朋友約好一起爬。
開(kāi)始時(shí)，老爺爺走得很輕松，手里的拐杖也只是裝裝樣子，可沒(méi)走多久，老爺爺就慢下來(lái)了，他開(kāi)始先用拐杖拄上了一個(gè)石級，然后腳再慢慢跨上這個(gè)石級。再后來(lái)，老爺爺只得彎著(zhù)腰，弓著(zhù)背，一手拄著(zhù)拐杖一手拉著(zhù)鐵鏈慢慢往上爬，每一步顯得那么艱難，仿佛整個(gè)身體已不是用腳爬上去的'，而是用手拉上去的……就這樣，他一步一步向峰頂爬去。到了半山腰，老爺爺累得筋疲力盡，實(shí)在是走不動(dòng)了，就停下來(lái)休息休息，敲了敲背，捶了捶腰，喝了口水。過(guò)了一會(huì )兒，他看見(jiàn)小女孩沒(méi)有歇，她一會(huì )兒攀著(zhù)鐵鏈上，一會(huì )兒手腳并用，象小猴子一樣往上爬。老爺爺心想：這個(gè)小女孩這么小也能堅持往上爬，我怎么能在這里賴(lài)著(zhù)不走了呢。這樣想著(zhù)，老爺爺仿佛又來(lái)了勁，繼續往上爬，爬啊爬，終于爬上了天都峰頂上。
老爺爺站在峰頂上，眺望四周的風(fēng)景，真美��！他滿(mǎn)懷感激地望著(zhù)那小女孩，不禁激動(dòng)起來(lái)：謝謝你，是你讓我又一次戰勝了天都峰！
小學(xué)生作文 篇4
放假了，老師布置了那么多的作業(yè)讓我感到那么的累。一個(gè)星期六的早上天氣格外晴朗，鄰居的大姐姐說(shuō)她要帶我去滑冰，我特別高興。
我們先坐了公共汽車(chē)來(lái)到了滑冰場(chǎng)，“天哪！這里可真大��！”我情不自禁地贊嘆著(zhù)。姐姐讓我穿上了溜冰鞋，她先讓我走兩步，可我一步還沒(méi)邁出去就嘭的一聲倒在了地上，“太倒霉了，我不練了”我非常生氣的`說(shuō)。姐姐說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系的，凡事都有第一次，說(shuō)不定第二次就會(huì )了那”我聽(tīng)了姐姐的話(huà)爬起來(lái)繼續練習。
姐姐非常有耐心的教我，我也非常認真的學(xué)習。等我第二次再來(lái)的時(shí)候我已經(jīng)滑的非常熟練了，輕松自如。
通過(guò)滑冰我悟出了一個(gè)道理：凡事都有第一次，第一次失敗了不要氣餒，還有第二次第三次……俗話(huà)說(shuō)得好��！失敗是成功之母，當你第一次失敗了的時(shí)候就會(huì )多了一些經(jīng)驗，當第二次再去做的時(shí)候就有了成功的經(jīng)驗。
這次滑冰不僅讓我體現了生活的快樂(lè )讓我感到作業(yè)多不是那么的累，還讓懵懂的我懂得了一些人生的道理。
小學(xué)生作文 篇5
我讀完了《小青石》這篇文章后思考著(zhù)這樣一個(gè)問(wèn)題：在人生的道路上，什么才是真正有意義的生活呢?
《小青石》向我們講述一塊小青石和一塊小黑石被水沖到岸灘上，過(guò)著(zhù)安逸的生活的故事。小黑石覺(jué)得很舒服，小青石卻厭惡這種生活，羨慕水晶和瑪瑙，因為它們有的成為發(fā)簪，在人們頭上閃閃發(fā)光;有的成為鈕扣，在人們胸前光彩奪目。后來(lái)小青石和一些石塊被運到市里去，變成混凝土的.一部分，被鋪在道路上成為讓人們行走的鋪路石。小青石不再羨慕水晶和瑪瑙的生活，它悟出了一個(gè)道理：支持著(zhù)大眾的腳才是最有意義生活。
《小青石》這篇文章使我聯(lián)想到祖國各地，各行各業(yè)，都有像小青石這樣的人，他們像鋪路的石子一樣默默無(wú)聞地支持著(zhù)大眾的腳，在為人民大眾服務(wù)。
拿我們的老師來(lái)說(shuō)吧，他們有美好的理想，可以去當科學(xué)家、文學(xué)家......可是為了給國家培育人才，他們選擇了教育工作。他們十幾年甚至幾十年，反復地講解著(zhù)一些很簡(jiǎn)單的知識：從a、b、c、d......1+1=2......但無(wú)論是大科學(xué)家還是大文學(xué)家，不都要從這些極簡(jiǎn)單的知識學(xué)起嗎?他們?yōu)槿嗣褡龀龅木薮筘暙I，都離不開(kāi)啟蒙老師辛勤汗水的澆灌。
老師像園丁，在他們辛勤汗水的澆灌下，一批又一批不懂事的孩子慢慢成長(cháng)為對國家有用的人材�？墒钱斶@些人材為人民做出貢獻而受到人們贊揚的時(shí)候，人們往往忘記這些受人尊敬的人是他們的老師培育出來(lái)的。老師成了新一代攀登科學(xué)高峰的鋪路石，讓一批批的孩子從他們頭上踏過(guò)去攀登新的高峰。老師像小青石啊!他們身上閃耀著(zhù)小青石鋪路精神的光輝。這是多么有意義生活!
愿攀上高峰的人們不要忘記鋪路的青石，愿盛開(kāi)的花朵不要忘記辛勤的園丁!
小學(xué)生作文 篇6
暑假的一天，我做完作業(yè)，看見(jiàn)媽媽正準備做飯，心想：反正我閑著(zhù)沒(méi)事，不如做一次飯，讓我感受一下做飯的滋味。于是我對媽媽說(shuō)：“媽媽我幫您煮飯好嗎？”媽媽奇怪的看著(zhù)我，笑著(zhù)說(shuō)：“今天太陽(yáng)從西邊出來(lái)啦，這么乖幫我煮飯啊�！薄澳悴皇墙�(jīng)常說(shuō)以學(xué)業(yè)為重嗎？現在放暑假不正好幫您做家務(wù)嗎？”你能行嗎？要做壞了我們就要吃焦米飯了�！薄皨屇撇黄鹑肆税�！”我生氣的說(shuō)�！昂冒�，那你就試試�！�
我接飯鍋，忙著(zhù)淘米。米淘好后，媽媽把電飯鍋放在我面前，我撒嬌的地對媽媽說(shuō)：“人家剛學(xué)煮飯，哪有用電飯鍋的？”真拿你沒(méi)辦法�！眿寢屢贿呎f(shuō)，一邊點(diǎn)燃了煤氣灶。我開(kāi)心地笑了。
做飯開(kāi)始了，我把淘好的`米放進(jìn)鍋里，又添了一些水，往煤氣灶上一擱，就這么煮了起來(lái)。那淺藍色的火苗舔著(zhù)鍋底發(fā)出“呼呼”的響聲，我悠閑的站著(zhù)心想：反正還早，我何不見(jiàn)縫插針看一會(huì )兒書(shū)？我正趴在床上看書(shū)忽然聞到一股焦味，我一下跑到飯鍋前，急忙去揭開(kāi)鍋蓋，。不料又燙到了手。一股濃重的焦味直撲鼻端。唉！看著(zhù)這燒焦的米飯，我呆呆的站著(zhù)，傻了眼。媽媽看見(jiàn)這幅情景嚴肅地對我說(shuō)：記住，不論做什么事，都要集中精力�！�
從這件事中，我明白了一個(gè)道理：無(wú)論做什么事都應認認真真，不能一心二用。
小學(xué)生作文 篇7
昨天，爸爸媽媽帶我去焦作復查眼睛。
轉眼間，就到了中午。我肚子里的小午餐鈴兒響了，爸爸提議：“到三維底下的美食城去吧！那里什么都有�！�
因為三維美食城在馬路對面，所以我們要從天橋上走過(guò)去。中午，天橋上寂靜無(wú)行人，只有那討厭的知了叫聲像讓人吃了炸藥一樣心煩，真想把那知了的嘴給堵上。
我感覺(jué)太煩了，所以跑在最前面。突然，對面來(lái)了一個(gè)叔叔，我臉上的笑容立馬消失，哎呀媽呀！長(cháng)得咋那么像拐小孩的呢？
只見(jiàn)那叔叔環(huán)顧四周問(wèn)：“小朋友，哪里有賣(mài)吃的？”聽(tīng)他的話(huà)他也許不是拐賣(mài)小孩的，而是個(gè)路癡，我的心中十分疑惑，在天橋上就能看見(jiàn)，下面有肯德基，還有很多飯店，他居然還這么問(wèn)，就在我發(fā)愣的`時(shí)候，爸爸媽媽走上來(lái)了：“孩兒，誰(shuí)讓你亂跑，快過(guò)來(lái)�！蹦鞘迨逄ь^發(fā)現了爸爸媽媽?zhuān)掖颐γD身就走，匆忙的像只忙收蘿卜的兔子！我愣愣地說(shuō)：“干嘛趕他走��？他只是來(lái)問(wèn)路的！”“下面有那么多飯店他看不見(jiàn)嗎？更何況他還是從下面上來(lái)的！”媽媽答到。這一刻我才明白，他有可能真的是壞人。
雖然這次我差點(diǎn)被拐，但我還是要相信世界上好人多，希望這次只是“偶遇�！�
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