小學(xué)生作文集錦(4篇)
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的小學(xué)生作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)生作文 篇1
我向往氣勢雄偉的長(cháng)城，贊美那波濤洶涌的長(cháng)江，但我最喜歡家鄉美麗的植物園。
春天，植物園里開(kāi)的桃花可真多��！桃花有的才展開(kāi)兩三片花瓣兒，像個(gè)害羞的小姑娘。有的花瓣兒全展開(kāi)了，露出了又黃又香的花蕊，像個(gè)大方的女孩子露出了嫩黃的臉蛋。有的還含苞欲放，飽脹得馬上要破裂似的。蜜蜂正興高采烈地在花叢中采蜜，準備做出香香甜甜的蜂蜜給人們吃。
夏天，植物園里充滿(mǎn)了蟬叫聲，好像正在歌唱一首夏天的贊歌。荷花開(kāi)了，碧綠的'荷葉像一頂頂綠綠的帽子。白荷花在這些帽子之間鉆了出來(lái)，像個(gè)潛在水里的小姑娘從水中冒了出來(lái)，好奇地看著(zhù)周?chē)囊磺小?/p>
秋天，秋姑娘給葉子涂上了一層黃色。秋風(fēng)吹過(guò)來(lái)，把大樹(shù)公公的頭發(fā)給剪掉了。植物園的小路上到處都是蒲公英。蒲公英的種子像一個(gè)個(gè)小圓球，看起來(lái)真好玩，秋風(fēng)忙把蒲公英的孩子吹走，讓它們自己生活。
冬天，雪花紛紛落下，像冬姑娘她的孩子放下來(lái)，讓他們好好在人間享受快樂(lè )。冬姑娘又給小河裝上玻璃，免得河水身體發(fā)冷。梅花趕過(guò)來(lái)湊熱鬧了，紅的，白的，迎著(zhù)雪花，張開(kāi)了笑臉。有的怕冷，露出了半個(gè)腦袋，還有的干脆藏在花骨朵里，等到天氣轉好一些才肯露面。
這就是美麗的植物園，無(wú)論春夏秋冬，都變換著(zhù)自己的服裝，漂亮地展示自己的模樣，為人們帶來(lái)快樂(lè )。我愛(ài)植物園！
小學(xué)生作文 篇2
家是一個(gè)美麗的名字。
假如我是一只小船，家就是我回歸的港灣；假如我是一株小草，家就是養育我的沃土。家是一個(gè)美麗的花瓶，家人則是一朵朵鮮花。沒(méi)有了花，美麗花瓶將會(huì )黯然失色。家是一條無(wú)價(jià)的項鏈，家人則是一顆顆珍珠。沒(méi)有了珍珠，無(wú)價(jià)項鏈將會(huì )變成不起眼的線(xiàn)。
家人是家的重要組成部分，沒(méi)有家人也就等于沒(méi)有了家。我的家有四口人，我、媽媽、爸爸和弟弟。媽媽對我關(guān)心、體貼，每天噓寒問(wèn)暖，無(wú)微不至地照顧著(zhù)我的起居飲食。爸爸對我嚴格要求，言行身教地教育我做人的道理。弟弟活潑可愛(ài)，對我依賴(lài)萬(wàn)般。
我的家是融洽的、踏實(shí)的`。我愛(ài)家人，家人愛(ài)我。還記得那個(gè)晚上……
那晚，我躺在床上輾轉反側，難以入睡。突然，門(mén)被打開(kāi)了。在黑暗中，我看見(jiàn)了一個(gè)身影躡手躡腳地向我走來(lái)，我緊張地連忙閉上眼睛�！拔嗤�，睡了嗎？”原來(lái)是媽媽。她輕輕地幫我蓋好被子，然后往我的臉上親了一口：“睡吧�！�，接著(zhù)又躡手躡腳地關(guān)門(mén)離去了。那一刻，我再也忍不住了，滾燙的淚珠從臉頰上流下來(lái)。要知道，這正值寒冬��！誰(shuí)不想躲在溫暖的被窩享受呢？唯有父母，不怕嚴寒，心中始終裝著(zhù)自己的孩子。
那一晚，我終生難忘。而那一刻的溫暖將滲透著(zhù)我生命中每一角落。真的，家是家人的結晶，是家人的伊甸園。家是我的歸宿，是我的天堂。我愛(ài)家人，也愛(ài)這個(gè)家。
小學(xué)生作文 篇3
在二十三世紀，什么東西都是高科技的，當然房子也不例外。有一個(gè)科學(xué)家研發(fā)了一種神奇的房子，因為這種房子的性能十分齊全，所以在中國家家戶(hù)戶(hù)都住這種房子，研發(fā)了這種房子的那個(gè)科學(xué)家還因此獲得了諾貝爾金獎呢!現在我給你們介紹一下這種房子吧!
房子是充氣式的，可能有人會(huì )擔心，充氣房會(huì )不會(huì )不安全?這個(gè)問(wèn)題房子的設計者早就想到了，房子是用全世界最有韌性的絲線(xiàn)制成的，所以不必擔心安全系數。要想進(jìn)入房子只有經(jīng)過(guò)面部和指紋驗證，因此房子的安全指數等于有了雙重保障。 這種房子的外觀(guān)是由房子的主控室來(lái)控制的，主控室的電腦芯片中儲存了很多種房子的外觀(guān)供你選擇設置，如果還是不滿(mǎn)意的話(huà)，還可以自己動(dòng)手設置自家房子的外觀(guān)呢！
大家都知道要想補充知識就要多看書(shū)，要想看書(shū)就得去圖書(shū)館。不過(guò)現在人們足不出戶(hù)就可以到圖書(shū)館里看書(shū)，因為在這種房子里配備的.就有圖書(shū)館。在這個(gè)圖書(shū)館里各種類(lèi)型的書(shū)一應俱全。想要看什么書(shū)，只要把書(shū)的類(lèi)型或書(shū)名輸入到圖書(shū)館的電腦中，你想你想要的那本書(shū)就會(huì )通過(guò)傳送帶送到你的面前。而且不僅如此，房子里還配備了避險室。所謂避險室也就是當地震或海嘯等自然災害來(lái)臨時(shí)，人躲進(jìn)去，就馬上轉危為安。 這整個(gè)房子里的各種事情，都不用主人來(lái)操心，因為有機器人來(lái)打理家務(wù)。每天健身室里的電腦都會(huì )給主人安排一些運動(dòng)項目，讓主人達到常人每天必須的達到的運動(dòng)量。
看了這種房子在電腦前的你也心動(dòng)了吧！雖然這種房子現在還沒(méi)被研發(fā)出來(lái)，但是我相信我們只要努力總有一天這種房子會(huì )被研發(fā)出來(lái)的。高科技化的生活不再是個(gè)夢(mèng)!
小學(xué)生作文 篇4
我特別喜歡上衣老師的語(yǔ)文課，每上完一節語(yǔ)文課，我都感覺(jué)心情特別開(kāi)心，又好像補充了很多前進(jìn)的動(dòng)力。
衣老師講課時(shí)情緒飽滿(mǎn)，把她對科學(xué)的熱愛(ài)和追求融入于到對我們的關(guān)心、教導和期望之中，充滿(mǎn)著(zhù)對我們的高度尊重的信賴(lài)。講到動(dòng)情之處，往往情緒高漲，慷慨激昂，滔滔不絕，扣人心弦，給人以震撼人心的力量，引起我們強烈的情感共鳴，我們師生之間在理解、溝通的前提下，共同營(yíng)造出一種渴求知識、探索真理的熱烈氣氛。在衣老師引導下，我們所獲得的不僅僅是知識，還包括做人之道。
有一次，老師與我們講一篇古文，或許是讀得入迷。衣老師也像那壽鏡吾老先生一樣“讀到這里，他總是微笑起來(lái)，而且將頭仰起，搖著(zhù)，向后面拗過(guò)去，拗過(guò)去�！彪m然并不那么夸張，但也相差不遠。緊接著(zhù)，她面對我們講述起來(lái)，語(yǔ)氣中充滿(mǎn)豪情壯志。她的手舞動(dòng)著(zhù)，仿佛是要以一人之力竭力描繪洞庭湖那時(shí)而“陰風(fēng)怒號，濁浪排空”，時(shí)而“春和景明，波瀾不驚”的宏偉景觀(guān)。聽(tīng)她講課，真像是到美景如畫(huà)的湘鄂地區游覽，與那遷客騷人共賞岳陽(yáng)美景。然而，她適時(shí)的提問(wèn)又總能把我們從幻想中拉回，重新到書(shū)本中感悟其中心。
多么美的.一篇文章！多么美的一堂課！上衣老師的課，我總能感到知識的清泉源源不斷地流入我的心田，我多么希望能永遠上她的課��！
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