實(shí)用的小學(xué)生作文[集合]
在學(xué)習、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編為大家整理的小學(xué)生作文7篇，歡迎大家分享。
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小學(xué)生作文 篇1
薩克斯是我最喜歡的樂(lè )器，當然我也要考級。今年我考五級。曲子要比以前難，自然需要更努力地去練。最后幾天自然要沖刺一下。
沖刺一：不斷地練習
考級，背曲子自然是必不可少。于是，我就一天練個(gè)快兩個(gè)小時(shí)，把曲子吹了一遍又一遍，吹得滾瓜爛熟。要背的話(huà)自然要簡(jiǎn)單得多。剛開(kāi)始背，記不住了可以看一眼，會(huì )了就不能看。就這樣我背了兩首曲子�？捎幸皇住队颜x地久天長(cháng)》怎么背都不太熟。于是我只好出“殺手锏”，一直不斷的練。一遍又一遍的`練。把不好背的地方挑出來(lái)重點(diǎn)記憶。最后終于背會(huì )了《友誼地久天長(cháng)》。
沖刺二：查漏補缺
曲子背熟了，不代表就完了。還要把中間的錯誤挑出來(lái)糾正。邊吹邊聽(tīng)，哪個(gè)地方不對頭了。停下來(lái)，在譜子上做個(gè)記號。一遍吹完了看著(zhù)譜子好好糾正一下。把容易錯的原因分析出來(lái)，再根據原因改正錯誤。吹一個(gè)曲子時(shí)，有一個(gè)地方。咋吹都吹不對，也感覺(jué)自己的手按對了。老是覺(jué)得不對勁。翻譜一看，把一個(gè)降號給忘了�？蓜e小看這一個(gè)降號，要是錯了，要扣一兩分呢！
沖刺三：練膽量
曲子都準備好了。但還是要練練膽量。畢竟評委又不是咱老師、咱爸媽。所以要敢在別人面前吹。曲子練好了。先讓家人當評委練膽量。等能完全在家人面前放松了吹，就可以到樓下、廣場(chǎng)上練。我到外面練的時(shí)候，剛開(kāi)始看著(zhù)別人異樣的目光很緊張，吹得也不好。后來(lái)，我放松心情。就當這只有我一個(gè)人，竟逐漸吹得流利起來(lái)了。當我吹完整首曲子時(shí)，旁邊竟響起了掌聲，我頓時(shí)信心倍增。接著(zhù)，我朝大家舉了個(gè)躬，又繼續練了起來(lái)。
明天就考級了，盡管我很有信心，但還是有點(diǎn)緊張。希望我明天能考出一個(gè)好成績(jì)！
“丁一笑，加油��！”
小學(xué)生作文 篇2
今天第一次讀了《紅巖》這本書(shū)，作為二年級的我懷著(zhù)敬畏的心情去閱讀，打開(kāi)封面便看見(jiàn)了：“用鮮血染紅我們的旗幟”這一句話(huà)，雖然不是很理解，但仍感到很激動(dòng)。
解放前國家陷入危難中，當我看到江姐回鄉下為游擊隊送藥時(shí)，我流下了感動(dòng)的.淚水，……城墻門(mén)上，木籠子里一顆顆人頭映入江姐的眼中，她丈夫的名字在紙上第一行，我知道江姐此時(shí)內心是傷感的！因為親情是人生中最偉大的，我與爸爸媽媽之間更是如此。書(shū)中如此描述：江姐熱淚盈眶，胸口梗塞，不敢也不愿再看。她禁不住要慟哭出聲。一陣又一陣頭昏目眩，使她無(wú)力站穩腳跟……但堅強的江姐立即想到自己有重要的任務(wù)，便忍住淚水，一步一步向前。我十分佩服她的勇氣。我感受到江姐是一位偉大的女性，一位堅強的共產(chǎn)主義戰士，她在渣滓洞集中營(yíng)被敵人連續多日拷打，寧死不屈的精神讓?xiě)鹩延辛藷o(wú)窮、動(dòng)力。竹簽子釘進(jìn)每一根手指，我們敬愛(ài)的江姐沒(méi)有發(fā)出一點(diǎn)聲音，但她不知道經(jīng)歷了多少劇烈的疼痛。她，一個(gè)女共產(chǎn)黨員，在敵人面前宣布：勝利永遠是屬于我們的！
讀完這本書(shū)，我為堅強的他們而感到自豪，我一定會(huì )向他們學(xué)習，做一個(gè)好學(xué)生。
小學(xué)生作文 篇3
自從換位子以來(lái)，我就遇上了一位同桌，真是“不是冤家不聚頭”，我和他三天一小吵，五天一大吵，真不愧是一對名副其實(shí)的“同桌冤家”。
他叫小蔡。那一次，我來(lái)到教室，突然發(fā)現桌子底下的椅子沒(méi)了，于是抬起頭，四處張望，尋找自己的“寶座”。
這時(shí)，我的眼光落在小蔡身上，只見(jiàn)他紅著(zhù)臉，眼睛瞇成一條縫，捂著(zhù)嘴偷偷笑呢！
那詭異的笑，使我一下子就明白了，“罪魁禍首”就是——小蔡。
我走上前去，不動(dòng)聲色地對小蔡說(shuō)：“你去前面把黑板擦拿來(lái)�！�
“干什么？”小蔡用疑神疑鬼的眼光看著(zhù)我，看得我心里直發(fā)毛。
但是憑什么，該害怕的應該是他，是他干的壞事。
我裝作氣憤的樣子，擺起架子，以上司對下司的口吻說(shuō)：“你那么多事干什么？我讓你去你就去好了，磨磨蹭蹭的，一點(diǎn)也沒(méi)有男子漢的風(fēng)度，快去呀�！�
也許是“男子漢”這個(gè)詞起到了作用。
“哦�！毙〔虘�，以疾風(fēng)知勁草的速度沖向講臺。
我更是以迅雷不及掩耳之勢，“嗖”地一下把小蔡的椅子挪到自己的地盤(pán)，一屁股坐下，若無(wú)其事地等著(zhù)“凱旋歸來(lái)”的小蔡。
小蔡拿好黑板擦，看了看現在“局面”，機智地反問(wèn)道：“你干嘛拿我的.椅子？”
“沒(méi)有��！”我揮了揮手，露出勝利的微笑，“我只是‘物歸原主’而已�！�
“……”小蔡無(wú)言以對，只好灰溜溜地逃走了。
看，這就是我的同桌冤家，他淘氣，他可愛(ài)，他頑皮，他懂事，也正是因為有這樣一個(gè)同桌，我的課余生活才充滿(mǎn)了樂(lè )趣，我的學(xué)習生涯才有了連接不斷的歡笑。我喜歡這樣的同桌！’
小學(xué)生作文 篇4
一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期天，我和媽媽在書(shū)房里看書(shū)。媽媽一邊看書(shū)一邊嘮叨個(gè)沒(méi)完：“你看看，家里這么臟，灰塵都可以跳舞了!你和老爸也不管管，就知道亂扔雜物……”“那就來(lái)個(gè)家庭大掃除……”“好呀，就等著(zhù)你這句話(huà)!”還沒(méi)等我說(shuō)完，媽媽就去準備清潔工具了。
說(shuō)干就干，我沖到媽媽前面，搶過(guò)吸塵器，從尾部拉出一條又細又長(cháng)的“黑尾巴”，再把“黑尾巴”插進(jìn)電源插座里。打開(kāi)開(kāi)關(guān)，小心翼翼地拉著(zhù)吸塵器的`“長(cháng)鼻子”，“長(cháng)鼻子”吹出的風(fēng)威力可真大，一會(huì )兒灰塵就無(wú)影無(wú)蹤了。媽媽也不甘示弱，拿起抹布便擦起家具來(lái)。沒(méi)過(guò)多久，家具猶如脫下舊袍換新衣一樣讓人眼前一亮�！熬筒钭詈笠豁棥系�!”我興奮地嚷道。便隨手搶過(guò)拖把直往前沖，像日本動(dòng)畫(huà)片中的聰明一休一樣只顧埋頭從頭拖到尾，再從尾拖到頭，把整個(gè)家拖了個(gè)遍�！昂美�，好啦，真干凈!”媽媽直夸我，我抬頭環(huán)視四周，呵呵，我覺(jué)得家里真的干凈多了，和剛才相比，簡(jiǎn)直是一個(gè)天一個(gè)地呀!
大掃除后，我和媽媽坐在沙發(fā)上，一邊休息一邊交流�！澳阏媸俏业募彝ズ脦褪�，幫我做了這么多家務(wù)，真能干!”聽(tīng)了媽媽的夸獎，我心里樂(lè )開(kāi)了花。是啊，每個(gè)人從小就應該幫助長(cháng)輩做事，只有從身邊做起，從小事做起，才能有大成就。
小學(xué)生作文 篇5
秋天到了，蘋(píng)果紅通通的，橘子黃澄澄的，梨頭的顏色是金黃色的。好象是中秋節的月亮。最吸引的是石榴了，它挺著(zhù)一個(gè)大肚子，一剝開(kāi)來(lái)都是一顆顆紅寶石。吃起來(lái)一定很好吃的。
今天，媽媽和我一起去買(mǎi)桂花糕，買(mǎi)桂花糕的.隊伍尤如一條長(cháng)龍。媽媽給我買(mǎi)了兩袋桂花糕。我迫不及待的吃一口啊!真香啊!原來(lái)，桂花糕里藏著(zhù)桂花的香味。農民伯伯辛辛苦苦種的稻谷終于成熟了，從遠處望去稻谷金燦燦的低下了頭。玉米在陽(yáng)光的照射下也成熟了。它們穿著(zhù)一件綠衣服，它把綠衣服脫下來(lái)就是一棵棵白色的牙齒，如果把玉米燒熟了白色的牙齒變成了黃色的了，吃起來(lái)是香噴噴的。
我愛(ài)秋天，我更愛(ài)秋天的味道和香甜。這就是豐富多彩的秋天。
小學(xué)生作文 篇6
那一年，我每天都會(huì )大步流星地往教室走：千萬(wàn)別遲到了，還要看同學(xué)們朗誦呢！
星期三，是我朗誦的日子，看來(lái)吳老師早就在教室里準備好背景和音樂(lè )了。我放下書(shū)包，拿出稿子緊握在手中，心想：如果實(shí)在背不出，就偷偷瞇兩眼。
老師已經(jīng)站在同學(xué)們中間，架好手機。當老師做了一個(gè)“OK”動(dòng)作后我就開(kāi)始朗誦了。這次我準備的是著(zhù)名作家朱自清的《春》，這篇文章不太背，畢竟也是大作家用心寫(xiě)出來(lái)的嘛。我帶著(zhù)感情背著(zhù)第一段：“盼望著(zhù)，盼望著(zhù)，春天來(lái)了……”因為早上沒(méi)有再讀一遍，所以我背得斷斷續續，結結巴巴。我向老師申請重新來(lái)一次，我也正好再看看稿子，想想停頓�！癘K”，老師發(fā)出信號，我已接收�！芭瓮�(zhù)，盼望著(zhù)……”第一段順利背完。當我要開(kāi)始背第二段的時(shí)候，一個(gè)同學(xué)大聲喊道：“有蜜蜂！”我個(gè)人對蜜蜂是沒(méi)在怕的，可是全班炸開(kāi)了鍋，我的'朗誦就這么硬生生地被打斷了……最后還是吳老師把蜜蜂給解決了。
這是我在課上背誦的第三次了，也是很無(wú)語(yǔ)�！癘K”，“……”，終于，我順利朗讀完了最后一段，雖然外面還是有噪音亂入我忐忑不安的心房，讓我緊張不已，但還是被我克服了。
啊，終于背完了！全班都在為我鼓掌，那掌聲是多么響亮持久……
小學(xué)生作文 篇7
我是一名3年級的學(xué)生，我是麗麗，有烏黑的頭發(fā)，有一雙不大不小的眼睛，有一個(gè)愛(ài)說(shuō)話(huà)的嘴巴。
我的優(yōu)點(diǎn)是；做家務(wù)，媽媽叫我去掃地，我就把地掃的干干凈凈的。我的缺點(diǎn)是；在上課的時(shí)候無(wú)聊我就會(huì )跟同學(xué)聊天。還有一個(gè)缺點(diǎn)是；看電視的時(shí)候會(huì )斜著(zhù)看，媽媽每天提我不要斜著(zhù)看。
我是一個(gè)調皮的'孩子，我喜歡跳來(lái)跳去的。
這就是我，我是一個(gè)調皮的孩子。
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