(通用)小學(xué)生作文
在我們平凡的日常里，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編整理的小學(xué)生作文4篇，希望對大家有所幫助。
小學(xué)生作文 篇1
這個(gè)星期我可高興了，因為媽媽的美國朋友Kim阿姨帶著(zhù)她的三個(gè)孩子到上海來(lái)玩。Kim阿姨說(shuō)他們是我的美國Cousins。（表姐表哥）
上星期天，我們去機場(chǎng)接他們，這是我第一次見(jiàn)到Eve， Tommy和Simon。他們都長(cháng)著(zhù)金色的頭發(fā)和藍灰色的眼睛。雖然最小的Simon只比我大一歲，但個(gè)子卻比我高得多。因為是初次見(jiàn)面，我們還很陌生，再加上他們坐了二十多小時(shí)的飛機很累，所以我們都沒(méi)有說(shuō)話(huà)。
第二天，我們一起去朱家角玩，我們漸漸熟了起來(lái)，我也開(kāi)始用英語(yǔ)跟他們交流。
最興奮的是周二，我一個(gè)人到她們住的地方去。一進(jìn)門(mén)就聽(tīng)到那家的`狗汪汪地叫。我一直是很怕狗的，一看到狗就要躲到到邊上去，通過(guò)大姐姐Eve的幫助，一天下來(lái)我不但不怕狗了，而且已經(jīng)能自己一個(gè)人溜狗了！媽媽下班回來(lái)看到我在跟狗玩，都不相信自己的眼睛了，因為這對我來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直是一個(gè)奇跡！后來(lái)的幾天我們一起游泳，一起吃飯，還一起拍了許多照片。我從他們身上學(xué)會(huì )了很多獨立生活的精神。
唉！美妙的時(shí)光總是那么短暫，眨眼間，他們就要去北京了，沒(méi)辦法，我們只好依依不舍地告別。Kim阿姨讓我明年暑假去美國看他們，和他們一起玩，我一開(kāi)始還有些猶豫，后來(lái)就答應了，現在我期待這一天早日到來(lái)。讓我們明年再見(jiàn)！
小學(xué)生作文 篇2
我小時(shí)候，特別喜歡喝水。
有一次，我看見(jiàn)爸爸在喝酒，我好奇地問(wèn)爸爸：“酒好不好喝呀？”爸爸說(shuō)：“嗯，好喝，你是不是也想喝��？”我快樂(lè )地回答：“是的呢！”爸爸神秘地說(shuō)：“那可不行，小孩子是不能喝的�！蔽铱粗�(zhù)爸爸神秘兮兮的樣子。心想：看來(lái)這酒一定很好喝，爸爸一定是不舍得給我嘗。
第二天，爸爸媽媽不在家，這是我下手的最好機會(huì )，我趕緊跑到冰箱前，打開(kāi)冰箱，拿出酒來(lái)開(kāi)始大喝起來(lái)，酒的味道很辣。因為我怕爸爸媽媽回來(lái)，所以一口氣喝下了大半，喝得過(guò)程也不知道它有什么特別之處，到最后一口時(shí)，我才感覺(jué)很辣，辣得張口大叫，并不停地用手扇著(zhù)風(fēng)。這時(shí)，我聽(tīng)見(jiàn)爸爸媽媽回來(lái)的'腳步聲音，就趕緊站起來(lái)，我看見(jiàn)房子在搖擺著(zhù)，屋里的東西都在搖晃著(zhù)。雙腳也站不穩了。媽媽一進(jìn)門(mén)，說(shuō)：“你怎么了？”說(shuō)完，就把我拉到桌子前，坐了下來(lái)，一會(huì )兒，我就像一只猩猩似的搖搖擺擺地走進(jìn)廚房，說(shuō)：“我渴了�！笨匆�(jiàn)燭臺上有一大盆水。我不管三七二十一，端起來(lái)就喝。結果，媽媽說(shuō)：“那是鹽水�！蔽液孟駴](méi)有聽(tīng)見(jiàn)。呀，真咸！一口又吐到媽媽的臉上……
這事都過(guò)去很長(cháng)時(shí)間了，媽媽還總是把這件事拿出來(lái)取笑我呢！
小學(xué)生作文 篇3
我家樓下的四季之美班級：五、二 姓名：郭子欣我家樓下是一大塊草坪和一些健身器材，每個(gè)季節我家樓下都是一番景象，我覺(jué)得我家樓下無(wú)論哪個(gè)季節都很美。
春天，百花齊放，我家樓下會(huì )開(kāi)出許多不知名的小野花，把那平淡無(wú)味的草坪裝點(diǎn)成了另一番景象。它們散發(fā)著(zhù)香氣，不僅使草坪香氣撲鼻，還把香氣送到了運動(dòng)器材周?chē)�，這使得每一位到健身器材運動(dòng)的人都得到了花兒送給他們的禮物。
夏天，強烈的陽(yáng)光照射在草坪上，使它們泛者金光，運動(dòng)器材也變的亮晶晶的，它們都在向太陽(yáng)公公致謝，感謝它為自己帶來(lái)的一件件漂亮服裝。
秋天，樹(shù)葉紛紛落下，為大地鋪上了一層地毯，小草在冷風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖，運動(dòng)器材也受到了人們的冷落，天冷了，誰(shuí)還下樓來(lái)呢？可它們那為人民服務(wù)的心還在，它想：“秋天、冬天過(guò)去后，人們一定還會(huì )再喜歡我們的！”
冬天，潔白的雪花紛紛落下，它們?yōu)樾〔萆w上了一層棉被，同時(shí)給運動(dòng)器材披上了新裝，夜晚，運動(dòng)器材為小草唱起了搖籃曲，使小草安然入睡。多么美妙的'冬季��！我家樓下的四季有不同的景象，幸福的歌謠就在我們身邊響起。
小學(xué)生作文 篇4
第二節課，我們班的同學(xué)來(lái)到了一樓的多功能室，我們準備在那里上課。
我們到了多功能室，音樂(lè )就響起了，那音樂(lè )顯得讓我的心慢慢平靜，那音樂(lè )使我感到?jīng)]有那么緊張。很快，我就找到了我的位置坐了下來(lái)，我看到桌上有一大盆水，我知道那肯定是做實(shí)驗用的。
上課了，張老師笑容滿(mǎn)面地朝我們走來(lái)，并利用在場(chǎng)的人讓我們來(lái)分類(lèi)進(jìn)入上課狀態(tài)。老師一問(wèn)問(wèn)題，我們都踴躍地舉起手來(lái)，有的說(shuō)可以分成男和女，有的說(shuō)可以分成領(lǐng)導、老師、學(xué)生，有的說(shuō)可以分成戴眼鏡的和不戴眼鏡的，還有的說(shuō)可以分成扎辮子的和不扎辮子的，反正我們的說(shuō)法各種各樣。
接著(zhù)張老師拿起了寫(xiě)白板的筆在白板上寫(xiě)了“固體放在水里有的會(huì )沉，有的會(huì )浮，有的會(huì )溶解”。老師并把一些橘子、辣椒、注射器等等東西問(wèn)問(wèn)題，并想把我們引進(jìn)“做實(shí)驗的大門(mén)”。張老師讓我們以小組的單位估計一下橘子、辣椒、注射器等東西放在水里會(huì )怎么樣，估計完以后把估計答案寫(xiě)在一張紙上（當然紙是老師發(fā)的）。我們估計完后，張老師讓我們證實(shí)一下，于是我們就開(kāi)展了實(shí)驗！我們組派了王若靈去領(lǐng)材料，材料分別是：橘子、西紅柿、注射器、保險絲、粉筆、雞蛋、食鹽和一杯裝滿(mǎn)了水的量杯。我們領(lǐng)到了材料就開(kāi)始做實(shí)驗了，老師規定時(shí)間：1分鐘。我們必須得抓緊時(shí)間了，所以我們首先把西紅柿放進(jìn)了那個(gè)裝滿(mǎn)了水的大盆子里，結果發(fā)現那西紅柿是沉的！我們又把雞蛋放進(jìn)了水里，這肯定是沉的嘛！我們又把注射器等東西放進(jìn)了水里，我們估計的沒(méi)有一點(diǎn)錯誤，完全正確！
這時(shí)，來(lái)了一個(gè)“難題”，張老師要我們把浮起來(lái)的.沉下去，沉下去的浮起來(lái)。我們又進(jìn)行了實(shí)驗，這次是5分鐘時(shí)間。
這時(shí)，徐軍和龔丞拿起了保險絲把本來(lái)浮起來(lái)的桔子給沉了下去，因為搭著(zhù)保險絲的重量嘛。接著(zhù)，我們又把辣椒拿來(lái)了，我們拿起注射器，通過(guò)注射器我們又給本來(lái)浮起來(lái)的辣椒給沉了下去。接著(zhù)，我們拿起了桔子，我們準備給桔子打一針，可是王若靈按照原來(lái)的方法（給辣椒打針的方法）但是，我們試了很久，都沒(méi)有成功。接著(zhù)，我們把雞蛋放進(jìn)鹽水（放了食鹽的水里），自然就浮起來(lái)啦！粉筆，怎么辦呢？放在鹽水里也不行耶，這時(shí)，5分鐘已到……
張老師現在要叫人上來(lái)把自己剛才的杰作展示出來(lái)了，老師叫了黃武藝那組，他們回答的很精彩。接著(zhù)又叫了趙英哲那組，他們有兩個(gè)杰作，十分令人覺(jué)得好笑。第一個(gè)杰作：變辣椒，首先辣椒是浮的，他們把保險絲串進(jìn)辣椒里，那自然而然的也就是沉的啦！第二個(gè)杰作：變桔子，他們把注射器穿過(guò)桔子，也就沉了下去。接著(zhù)，陳睿上來(lái)展示他的杰作了，他變的是西紅柿，他是這么說(shuō)的：我們組把西紅柿剝開(kāi)，把里面的東西掏出來(lái)，就減輕了重量，自然也就輕了�。�！陳睿果真是個(gè)惹人笑的家伙啊!!
哈哈！他們的杰作真是令人覺(jué)得輕松愉快��！
最后，我們完成了兩個(gè)實(shí)驗，但是老師給我們準備了三個(gè)實(shí)驗，而且老師說(shuō)一個(gè)實(shí)驗比一個(gè)實(shí)驗要有趣。我們沒(méi)有三個(gè)實(shí)驗都完成，我不禁有些覺(jué)得可惜，但是我覺(jué)得我們能上這節課，算是我們班的榮幸了
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